河源市中英文实验学校

第一篇：河源市中英文实验学校

和平中英文实验学校四好少年评选方案（定稿）

四好少好评选活动方案

为加强和改进学校教育教学工作，树立典型、激励先进，引导学生在德智体美等方面全面发展，经学校研究决定，在全校开展“四好少年”的评选工作，各班级要严格遵照评选办法，做好评选推荐工作。

一、活动宗旨

未成年人是祖国的未来和民族的希望，提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，积极发现和树立优秀学生典型，全面展示新时期中小学生德智体美全面发展、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，营造促进学生健康成长的良好氛围。

二、评选范围、时间

在校各班学生;

三、评选项目

“生活好少年”、“学习好少年”、“文明好少年”、“锻炼好少年”

四、评选条件 ：

“学习好”阳光少年评价标准

1、提前预习。

2、上课专心听讲。

3、认真完成作业，不抄袭，不拖拉。

4、写好字，工整规范。

5、高效学习，今日事今日毕。

6、重视基础，准确记忆，熟练计算。

7、每日复述、记忆新知，巩固知识。

8、充分利用好早午自习的时间，到校后主动读书，自主学习。

9、自觉弥补差科，进步明显。

10、能够做好课堂笔记。

11、乐于请教研究问题，使用好典型题积累本(问题本)。

12、及时改错，使用好错题本(典型题积累本)。

13、学会常用英语口语。

14、准备好工具书。

15、会策划自己的学习。

16、成绩优异。

“文明好”阳光少年评价标准

1、进办公室要敲门，经允许后方可进入。

2、不骂人，不说脏话，要经常使用文明礼貌用语，“请、您好、谢谢、对不起、再见”等。

3、接受表奖时，要先敬礼，用双手接物后，敬礼归队，全体同学要鼓掌庆贺。

4、坐有坐相站有站相。

5、礼貌待客。

6、不乱翻别人的东西。

7、学会聆听，不随便打断别人的话。

8、在公共场所要保持安静。

9、尊敬师长，见到老师和同学主动打招呼。

10、提倡在校期间使用英语问好交流。

11、友爱团结，大同学不欺负小同学。

12、课间不互相追逐打闹，禁止走廊逗留，不在教学楼内大声喧哗、打闹。

13、上下楼梯谦让有序，右侧通行，在楼梯、走廊禁止并排。

14、进出校门主动排队，不拥挤、奔跑、大声喧哗。

15、严禁学生串班。

16、不逞能，不做危险动作。

17、按时到校，不迟到、不早退，离家离校要向家长或老师打招呼。

18、爱护学校财产，不践踏草坪，不攀折树木，不乱写乱画。

19、学生在校期间要穿校服，不敞怀，要佩戴学生证、红领巾等。

20、与师长谈话时，要肃立，认真倾听，不能东张西望，更不能傲慢无礼。

21、有事请假，必须开假条，家长亲自接。

22、在校期间，不出校园。

23、走廊行走时，给师长让路问好;见到客人要问好;遇到小同学，主动让路或帮忙。

24、遵守交通规则。

25、不进网吧、游戏机室。

“生活好”阳光少年评价标准

1、讲究卫生，勤剪指甲，勤洗手，勤洗衣服，勤洗澡。

2、保护牙齿，坚持早晚刷牙。

3、注意运动后的卫生，少喝饮料多喝水。

4、不吃零食，不在流动摊点购物，不吃“三无”食品。

5、学会共同劳动，爱劳动。

6、要干干净净迎接每一天。

7、不随地吐痰，不乱扔垃圾，发现垃圾及时清理。

8、不乱倒垃圾。

9、主动做力所能及的家务事，要把用过的东西放回原处。

10、不染发，不染指甲，不佩戴任何首饰，男生不留长发、怪发;女生不烫头。

11、保护好责任区卫生。

12、收拾好课桌内卫生，摆放好课本。

13、及时完成老师、长辈布置的任务。

“锻炼好”阳光少年评价标准

1、积极参与阳光体育运动。

2、集合快、静、齐。

3、做操卡拍、卡位好。

4、下操队形、队列整齐。

5、参加体育活动注意安全。

6、积极参与大型体育活动。

7、积极参加学校课外体育活动小组。

8、养成经常锻炼习惯，坚持每天一小时活动。

9、精通一项体育活动，为终身体育打好基础。

五、评选办法

1、推荐：以班级为单位，在班主任的组织下，学生对照各类好少年评选条件开展候选人推荐(或自荐)。

2、评议：班主任组织任课教师对学生推荐(或自荐)的候选人进行评议和资格初审，确定正式候选人名单。

3、审核：学校德育处对评选出的各类标兵名单进行全面审核，确定初步人选。

4、表彰：确无异议后，学校对各类标兵进行表彰，颁发奖状。上墙展示。

六、评选工作要求：

1、各年级、各班应严格按照评选条件、分配名额进行评选，按标准、按程序，公开、公正、公平地进行评选，使优秀的学生能评选出来，切实促进学校全面实施素质教育和学生的全面发展。

2、被评选出来的优秀学生要按要求填写好登记表，并由班主任老师签字。

3、各年级、各班应充分利用推荐、评选、表彰工作宣传典型，树立榜样，并将评选过程作为鼓励学生学习先进、争先创优的教育活动。

德育处

2012-2-20

第二篇：灌南县中英文实验学校高三教学工作安排

灌南县中英文实验学校高三教学工作安排一、 基本情况

本届高三共130人，理科43人，文科68人，体育艺术19人。参加期末考试111人，语文均分91.7分，数学55.8分(不含附加分)，外语51分。语、数、外三门均分206.2分，最高分307.5分，280分以上8人，260分以上19人。单就语、数、外三门来看，期末考试情况是不理想的。

二、 存在问题

本届学生文化基础薄弱，学习习惯差，高一招生时最高分553分且好生流失多。高三复习进度慢，语、数、外均未达到市复习进度，而且差距较大。高三老师大多是新接轨的，对学生情况了解太少，复习指导欠到位。

三、 近期工作安排

1.认真分析，总结得失。2.19日我们召开了全体高三老师会议，就期末考试情况，从年级整体情况、班级情况、学科情况进行具体分析。并要求班主任分析到每个学生，逐个找出差距，制定目标，加强学习方法指导，进行理想和前途教育。

2.准确定位，分类辅导。依据学生的具体情况对学生进行分类，对语、数、外260分以上有潜力的学生，采用零高辅导，集中到教师办公室上晚自习，对选修科目落实到具体老师，采用一对一辅导，单独提出学习目标，单独训练量，单独批改练习、评析。对一般学生加大语、数、外的课时数，力争高考语、数、外总数能有较大幅度的提高。

3.明确目标，落实责任。根据学校的实际情况，力争升学率达90%以上，本科不少于7人，一专达40%，任务落实到班级每位学生。语、数、外提升幅度落实到具体老师，确保选修科目达B应与语、数、外、达线相对应。由科任老师负责。

虽然本次考试情况不好，但大部分学生学习是认真的，有极少部分学生还有一定的潜力，教师工作也是认真负责的，我相信通过我们大家的努力，有信心在2010年高考中取得较好的成绩。

第三篇：龙华中英文实验学校散学仪式方案

龙华中英文实验学校

小学部、国际部散学仪式安排

一、主题

《平安假期 幸福成长》

二、时间

2014年7月7日 上午8:30——10:30

三、地点

各班教室

四、参加人员

小学部、国际部全体学生、学生家长

五、活动流程

1.进行本学期学习生活总结

2. 考试成绩汇报

3. 颁发

5、6月份三三四评奖与学期单项奖

4. 暑期安全安全教育

5. 共同整理班务、卫生

6. 强调下学期上学时间、缴费时间、夏令营动员

六、活动要求

1.1-5年级学生穿自己的漂亮衣服，不能穿拖鞋。

2. 各班务必做好暑期安全教育，包括交通安全、防溺水安全、用电安全、出行安全、防诈骗、防绑架等。

3.各班主任要在7月6日上午10点前上传散学典礼讲话稿，里面必须有安全教育内容。

4.7月7日当天，教室黑板要大字板书《平安假期 幸福成长》的主题班会字样，最学生进行安全教育的过程要拍照留存证据。

5.活动结束后，各班要整理教室和责任区卫生。

龙华中英文实验学校小学部、国际部

2014-7-5

第四篇：龙华中英文实验学校国际部关于公共场所禁止吸烟调查问卷

龙华新区龙华中英文实验学校国际部

公共场所禁止吸烟调查问卷

亲爱的叔叔、阿姨：

你们好!

我们是龙华中英文实验学校国际部的学生。为了了解《公共场所禁止吸烟条例》从3月1日实施以来的落实情况，同时为了了解公共场合禁止吸烟的情况，提高人们的意识。龙华中英文实验国际部组织学生进行了此次综合实践问卷调查活动。此次活动既是对《公共场所禁止吸烟条例》实施两个多月来的禁烟情况的了解，也是对我们小学生交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力、信息资料的搜集、分析和处理问题的能力的培养。希望此次的调查活动能得到你们的支持和协助，对于你们的支持，我们再次表示感谢!

1.性别：男女(请选择性别)

2.年龄：12岁以下12-1718-3435-5960以上(请选择年龄)

3. 您对吸烟的态度?

□支持□反对□无所谓

4. 您认为吸烟的危害主要在哪些方面(可多选)： □对自己的身体健康造成极大的危害□污染环境

□浪费大量金钱□让家人与他人忍受“二手烟”的危害 5您是否知道深圳已经颁布禁烟令： □知道□知道一点□不怎么知道

6.对于全民禁烟，你支持吗?

□赞成。本人不吸烟，却不是不吸入许多二手烟□反对。限制人身自由了吧□保持中立

7.您知道禁烟的场所有哪些(多选)?

□茶楼□酒吧□餐馆□影剧院□音乐厅□图书馆

8. 您认为“禁烟令”执行最不好的场所是(单选)： □餐饮企业□娱乐场所□商场超市□宾馆

9. “禁烟令”后还有人在公共场所违规吸烟的主要原因是什么?

□烟民的习惯难以改变□执法力量不足

□处罚不到位□绝大多数人没有“禁烟”共识

10. 您觉得全民禁烟具有可操作性吗?

□ 有，只要相关部门严格按章办事就行。

□ 现阶段没可能实现

□ 不好说

最后，龙华中英文实验学校国际部感谢你们在百忙之中抽出时间完成问卷!

第五篇：河源高新区实验学校德育论文

春风化雨

摘要：爱是教育的基础——做学生们的慈母、严父。而班主任是塑造学生心灵的建筑师，班主任工作是对学生的身心施行的一种有目的、有计划的引导、感化。

关键词：爱 教育 引导 感化

记得苏霍姆林斯基曾说: “一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子”。 爱是教育的基础―--做学生们的慈母、严父。

而班主任是塑造学生心灵的建筑师，班主任工作是对学生的身心施行的一种有目的、有计划的引导、感化。在班级管理中，我把自己的爱心洒向每一个学生的心田，时时处处为学生着想，用一颗真诚的爱心去感化学生。

冰心曾说:“对孩子进行爱国主义的教育,就不能抽象。孩子们爱祖国、爱人民总是从身边感受到的,如爱自己的教室、校园,爱自己的父母和老师……。”为了在班级中加强这方面的德育教育,使每个学生在思想上有更大的进步,培养其优秀的人格,我从自身做起,用点点滴滴的小事来感化孩子们。

一、言传身教,以身作则。 一位优秀的班主任就是要在热爱教育事业,热爱学生的前提下,掌握渊博的知识,具有崇高的人格和深受学生欢迎的民主的、科学的工作方法。

教师是学生的榜样。教师时时、事事做学生表率,是教育学生、培养良好班集体的关键,是最行之有效的方法。教师的仪表,言谈举止、讲课的风度、自身的修养等,都会对学生产生最直接的影响,也决定着教育效果。学生只有看到优秀品德在自己的教师身上活生生地体现出来,才会信服,才能激发他们出自内心的对“真”、“善”、“美”的追求。所以教师要自觉地,时时审慎自己的言行,用自己无声的行动,示范的行为,去影响学生,带动学生,吸引学生。记得有一次全校集体大扫除。孩子们贪玩，想偷懒拿着扫把和抹布这里抹，那里扫一下，根本就没有用心在打扫,这时我拿起笤帚,第一个动手打扫起来,并且打扫最脏的地方,提起水桶冲洗地板，大家的目光都集中到了我身上,满脸羞色……几个学生开始弯下腰认真打扫起来,当我检查回来,还听到他们的议论:咱们这班主任真好,既不嫌脏,还亲自动手打扫,咱还有什么可说的。既然我的行动已经对他们产生了作用,还有什么必要讲大道理呢?

二、让学生学会关心学会爱。

1、我要求学生“懂得回报”。一次主题班会“给谁过生日”,我问了30多位同学,他们父母的生日在哪一天?竟无一人知道,又问他们自己的生日在哪一天?他们都记得清清楚楚。我又问他们谁为父母过过生日,也无一人。我告诉他们在日本,孩子们把自己的生日称为“母难日”,过生日请母亲吃饭,向母亲鞠躬。因为我要求学生“懂得回报”并从身边做起,从小事做起:有事晚归,给家里打个电话,免得家人牵挂;父母过生日,送张贺卡;教师节,不忘对老师说声“节日快乐”。

2、在家里给予孩子参与劳动的机会和岗位。现在许多父母包办孩子的一切,家务活根本不让孩子插手,久而久之,孩子不干活就不会对这个家表示关心,会变得自私冷漠,为此,我说服了许多家长,恳请家长让学生在家里有固定的事情做,并要求负责到底,有利于他们了解生活,了解父母,这样不仅培养了同学们的责任感,而且还让他们学会关心,学会爱。

3、每周班会上,要求每一位同学讲一件在这个星期中回报亲人所做的事,有的同学讲给父母捶背;有的同学给家里人做饭,有的帮父母洗衣服;有的讲遇见老师问声“好”等等……随着时间的推移,我发现同学们学会了关心,学会了爱,他们爱父母兄弟姐妹,爱老师同学,爱学校,爱祖国。

三、形成良好班风，熏陶孩子的世界。

班风是一个班级特属的风貌，是班内学生的一种习惯性的行为作风。作为班主任要想建设和管理好班集体，就必须育一个良好的班风。怎样才能抓好良好班风的形成呢?可以从以下两方面着手。

(一)、必须形成良好的人际关系。

人际关系是影响班风的重要因素。形成良好的人际关系，首先要建立和协的师生关系。作为班主任应注意给学生留下良好的第一印象，必须在日常的工作当中加深师生之间的感情，要信任、关心每一个学生，对每一个学生都要抱有很大的希望。其次要培养学生间的相互友爱之情，创设友好的情境，指导学生交往，例如在班集体中有的学生忠厚老实，通事不斤斤计较;有的学生待人热情，乐于助人等等。所以为了让学生之间能友好团结，班主任就要创设交往的情境，让学生在相互的交往中加深理解，提供相互帮助的机会，还要注意班级中少数"怪脾气"的学生，加强对他们的心理训练，使他们的性格逐步受到其他同学的欢迎。

(二)、必须形成良好的舆论和规范

舆论和规范是良好班风形成的两大有力保证。舆论是群体中占优势的意见与评论，是群体间相互作用的行为准则。怎样才能形成良好的舆论和规范呢?

第一，必须建立健康的班集体的舆论。首先应该提高集体学生的思想知识水平，结合社会风尚、学生思想实际情况，把握好舆论的导向。例如有的班级，学生羞于主动捡地上的垃圾，怕此而被同学们讥笑为"假积极";把主动跟老师打招乎贬为"拍马奉迎";对于经济条件不好的同学或不大手大脚花钱的同学视为"小气鬼"等等，这些都反映了集体舆论的偏颇与判断标准的错误。长此下去就会滋长一种不尊敬师长、不关心集体、不合理节约的恶习。因此，班主任就要非常敏感地把握好班级的舆论，对学生的某些行为及班级发生的某些事进行及时的、公开的、有原则的评价，发展其道德认识、道德情感和道德审美的能力。其次要培养学生勇于开展批评和自我批评的良好风气，一团和气的集体是不能成为发展良好个性的教育力量的，没有批评和目我批评，也就设有集体舆论对个体的约束的作用。所以，班主任可以利用班队活动课、主题班会课，让同学之间互相帮助，以达到"治病救人"的作用。还可以建立班级舆论阵地，以培养健康的集体舆论，比如出黑板报、班级文化宣传栏等等。

(三)、建立合理的班级制度

建立全面合理的班级管理制度，是学生日常行为规范的准绳。约束意味着保护。在班级常规管理方面，除了用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》来要求学生外，还根据学生情况制定《班级公约》、《中学生十要十不要》、《安全教育十不准》、《宿舍公约》等有关制度成为学生日常行为规范的准绳。让我们在正规、有序的班级工作中，使养学生养成良好的行为习惯，形成良好的学风、班风。黑板报、班级宣传栏的文化创作等等。

四、在语文教学中渗透德育

教书育人是教育的主旋律。作为工具性和人文性相统一的语文学科，有着非常丰富的人文教育因素。文质兼美的语文教材比其他教材有着得天独厚的育人作用。其实，每个教育工作者都肩负着教书育人的双重责任。我们应该结合自己所教学科的特点和学生的实际情况，选择合适的方法将德育融入教学活动中，达到润物细无声的效果。作为语文教师兼班主任在教学中我是这样做的：

第一，提高自身素质， 充分发挥教师的表率作用。 教师要善于用自身的人格魅力去影响学生。教师既是学校德育工作的主导，又是开展德育的主体。教师的一言一行对学生具有深刻的影响。一个合格的语文教师，既是语文教学的老师，也应该是开展德育工作的工作者。因此，要善于把语文教学与德育有机整合，在教学实践中通过自己的人格魅力和具体的教学活动来培养学生健康的心理和健全的人格。要做到这一点，首先必须热爱自己的本职工作，自觉地从小事做起，在任何情况下都不做违法乱纪之事，平时要克制不良爱好，用自己对学校语文教学执着的追求和脚踏实地的工作作风去影响教育学生。另外，必须具备胜任本职工作的业务知识和能力，运用生动的教学方法去激发学生对语文的兴趣，为渗透德育教育打好基础。其次，要建立民主平等的师生关系，加强师生间心灵的沟通，这一点也十分重要，如果教师把学生看作一种纯粹的客体，采用权威式的管理方式和教学形式，那么他的管理将过于严格而且常常不合情理;如果教师把教育教学工作既看作是学生的需要，又看作是自身价值的体现，那么他和学生都是幸福的。教师的教充满生机，学生的学必然也会充满活力。

第二，在课堂上有针对性地对学生进行德育渗透。

在《卖火柴的小女孩》一文，当说到“小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在九年的大年夜冻死了。”时，我放低了声调，语重心长地说：“孩子们，我们的小女孩在冬天大年夜，富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜却冻死在街头，一根渺小的火柴，照亮不了这个开阔的世界，但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候，她感受不到寒冷和饥饿，在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。所以，我们没有太多的悲伤献给她。但是，这个世界的残酷和冰冷，却不能不让我们深受震撼。除夕之夜，一个小女孩不得不走上街头，赤着脚走在雪地里。这幅不幸的剪影是那个不公平时代的最好见证。我们的同情心和善良，在这里得到滋润和洗礼。一个高尚的人，应该具备这样一种基本的美德：帮助那些需要帮助的人，帮助那些比自己弱小的人。可是，我们有多少人的手里有那样一根火柴呢?”学生们听完都若有所思。我适时对学生进行教育，让他们知道一个高尚的人应该有一颗怜悯之心，帮助那些比自己弱小的人，用自己受伤小小的“火柴”温暖他人的心灵。再如，同学之间更应该互相帮助，不能因为一点小事就闹不和。在上《詹天佑》一文时，我就特别指出，学习的态度决定了一个人学习成绩的好坏，所以不论是学习还是做什么事都不能严谨，不能有一丝马虎。通过这番话的教育，使他们认识到“学习要严谨，态度要认真”的道理，努力学习。

第三、 利用课外拓展法对学生进行德育教育。

在课外，引导学生注意观察，把反映祖国建设成就、家乡变化和日常生活中有意义的事例说给老师听，写给老师看，从而对学生进行爱国主义教育，也是一种有效的方法。

总之,不管是用什么方法,都是德育工作者特意设置的一种宁静肃穆的氛围,使用的各种方法,以期让学生感受到一种震动,从而收到预期效果。

参考文献: 周庆元. 语文教育研究概论. 长沙：湖南人民出版社, 2005 11]荣鸿利、王丽丽.论小学教师专业素质[J].教师园地，2006(9)：