高二六班班级介绍

第一篇：高二六班班级介绍

高二六班班级工作总结

高二(6)班班级工作总结 民勤四中 李发新

过去的一学期对于高中学生来说是个关键的学期,，在这一学期里我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。同时我也深深地体会到班主任的工作态度,教育艺术水平,教育方法,组织管理能力以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向.作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法. 现将本学期的工作总结如下： 一.正面宣传教育,形成团结友爱,勤奋学习的良好班风. 我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力.我把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们.当然,我还更以自身行动、学识去感化他们.针对有些学生对那种无所谓的心理或懒散的态度,我常常对他们说"人们说的没错,要成才并非都得挤这’独木桥’.不过,既然我们已选择了这一条路,我们在这最后关头更应当尽力而为,不要把遗憾留给以后."做任何事都贵在坚持,我也坚持天天抓,时时抓,说到做到.学生们在这一年中都能团结友爱,勤奋学习.

二、培养班干部组织,让学生“自治".

要管好一个班级,许多工作还得靠学生来干,我所遵循的原则是"干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,班干部不干"。因此挑选和 1 培养班干部显得非常重要。我班的所有干部的选任都是采取先申请，再竞争演说产生。班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委会、团支部来完成,比如劳动委员负责教室卫生、清洁区以及周五的大扫除,团书记负责有关团的活动,班长负责统筹安排等等。充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性,自我管理的能力。实践证明，一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作负担,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用.

三、利用各种机会,及时与学生、家长、科任教师交流和沟通.

除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话.尤其是每次大型考试后，谈话的对象是全体学生，有利用在家长会上向家长汇报;通过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流,内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时, 了解情况，通过打电话询问及时与学生家长联系, 或者家长到学校当面交流，让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题.另外,还和各任课教师沟通,了解学生的整体情况,反映学生的问题.同时把教师的一些要求传达给学生,使师生更好的配合,提高学习成绩.

四、不断学习,提高自身业务能力及综合知识水平.

“学高为师"在学生心目中占有很重要的位置.我想,绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任.作为一名当代班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念.信息时代中,学生接触的信息量大面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生

2 共同进步.我想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的.我只有在实践中不断完善自己,提高自身业务能力和综合知识水平,才能胜任工作,否则会心有余而力不足. 总而言之,班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。当然管理的目的在于让学生明理。管理是一门学问，要讲究科学性、民主性。我将一如既往地用真诚、用爱心去对待每一位学生。

第二篇：高二六班班规

某某班班规

1要尊师爱友：不当众冲撞老师，言辞激烈者交由校方处理; 同学之间不说脏话，注意维护人际关系。

2要有时间观念：不迟到，不早退，迟到者负责指定区域一天的卫生。

3要有责任心：不无故旷课，旷课一次者在班上公开检讨，两次请家长，更为严重者班级除名。

4要有羞耻感：不请假。

请病假者由本人当面申请，书写请假条并由家长接回，返校时出示病例以证明;

事假仅限一天以内，并由家长亲自打电话说明情况。

5要认真学习：课上不使用手机、MP4等电子产品影响他人和自己听课、学习的效率，课堂上不做分散他人注意力事情。电子产品在课上一经发现，一律没收;另外，校方没收，则自行处理。 6要爱干净：保持个人干净卫生，勤刷牙、勤洗头、洗澡，个人座位附近的卫生由个人保持。按时保质地值日，若值日时找人顶替，责任自负。

(参照值日生轮流表)

7要热爱生活：在校住宿者必须在门禁(22:00)前回到本人的宿舍，方便楼管检查。

PS. 凡迟到、旷课者，一律要在记录单上公布。

第三篇：高二六班班规

高二(6)班班规

一、纪律

1. 早操不准迟到及旷到，服从体育委员管理。不服从纪律者由体育委员记名。早操迟到者罚跑5圈，早操未到者罚跑10圈，纪律不好者罚跑2圈。

2、早读要听从课代表安排，不准随意喧哗，由班长记名，两次以上者由班主任处理。

3、不允许迟到、早退、旷课。

迟到、早退两分钟以内抄写500字古文，5分钟以内抄800字古文，10分钟以内1000字古文。旷课一节罚10元充当班费，3节以上叫家长。

4、晚自习及自习课不准说话、不准换座位、随意下座位有任何问题下课解决。违反者由纪律委员记名，记名一次者予以警告，记名两次者交由班主任处理。数次不改者叫家长。

5、课堂上不准吃零食、不准随意说话、不准换座位、不允许和老师顶撞，一切由课堂为重。由小组长记名，记名一次者予以警告，记名两次者交由班主任处理，数次不改及顶撞情节严重者叫家长处理。

二、值日卫生 1. 每日值日必须在早9.25，中3.10，下午8.00之间做完值日，由劳动委员记名，迟到一次罚5元、旷到一次罚10元充当班费。

2. 值日不认真导致扣分，罚一周值日。全体成员无条件接受劳动委员安排，不服从者直接交由班主任处理。不得将垃圾扔到座位下面，一次罚款5元。 3. 宿舍卫生

宿舍长每天监督值日生打扫宿舍卫生。当天值日生因不及时打扫宿舍，导致地面不干净和垃圾未到，扣1分罚5元，扣2分罚10元，扣2分以上罚20元;床铺不整齐和床下物品摆放不整齐扣分落实到个人罚5元;窗台摆放不整齐扣分，宿舍所有成员一人罚2元。

三、仪容仪表(以抽查为主)

1. 随时佩戴校卡穿戴校服，违纪者抄写古文3篇带翻译。

2. 及时理头，头发过长者抄古文3篇带翻译。 3. 女生化妆者，违纪一次500字检讨，违纪两次800字检讨，三次以上者交由班主任处理。 4. 抽烟被抓者，第一次违纪罚款20元，第二次违纪由家长带回反省。

第四篇：高二六班班 班规班法

七年级五班 班规班法

有规可依、有规必依、执规必严、违规必究、人人参与、共同管理

一：考勤

1.上课期间发现迟到、早退者，扣5分。课间三分钟预备铃即为上课。上课三分钟预备音乐一响即进入教室，回忆上节课内容，预习新课。

5.有事情要请假，写书面请假条，生活考试签字，班主任签字。写好后班主任留一份，再告诉班长。十分紧急的 情况要由家长电话通知。无故不请假者扣5分

3、大型集体活动(例如升旗活动、开校会、食堂吃饭、跑操)无故不到或在活动时违反纪律者(大声喧哗/追逐打闹等影响秩序的行为)，扣5分，并且写检查，还要当众检讨。 二：纪律

1。班长、纪律委员负责维持上课和自习纪律，班长负责记录并且管理以下现象：

上课或者自习期间，随意接老师话、说话、传纸条、言语粗鲁，随意调换座位，起哄、骂人，乱喊乱叫，睡觉的，坐姿不端正、顶撞任课老师的等各种扰乱上课秩序的行为。视其严重程度扣除5—20分。上课期间经班干部提醒一次仍然违纪的同学，加倍扣分。

5..宿舍午休和晚上就寝时按时休息，受到值班老师批评、通报或者扣分等处罚的宿舍，追查到人，扣除说话者5分;如果无人承认，全体宿舍成员，每人扣除5分。

3. 跑操时不得无故旷操，因身体原因不能跑操者提前请假，并且要告诉体育课代表。旷操者扣5分。

4、严禁在下课课间空时间，在教室内/宿舍内/食堂追逐，打闹，打架，嬉闹。发现则扣5分。打架斗殴者扣50分，写检讨书，打架双方回家反省。如果因为玩闹引起相关的安全事故的时候，责任由双方共同承担。并移交学校进行严肃处理。

5、严禁携带手机到学校。一经发现全部没收。通知家长回家反省，写500字保证书。扣50分

6、隔一段时间我们进行民主评议，评议上课或自习遵守纪律较差的同学，评议结果属实则扣除同学20分，写检讨书并且通知家长。

三、卫生

1。教室卫生与走廊卫生，值日生要各负其责，打扫到最干净。黑板应该在上课前擦干净。黑板下面的粉笔头及时清理，并且打扫黑板的同学要负责好清扫干净教桌以及电脑上的粉尘。劳动工具要摆放有序。违反者扣5分。

5、宿舍内务要保持干净，床铺要保持整齐，鞋子要按照要求整齐的摆放在床底下。毛巾，口杯等用品要摆放整齐。违反者扣5分。

3、每位同学要注意教室的保洁，哪位同学附近的地板上有纸屑或者其他碎屑，则帮助值日生值日一天并且扣除该同学5分。

4、凡是教室或者卫生区被通报扣分的，扣5分。宿舍内卫生被通报或扣分的，追究值日生责任，扣5分。

5、在校区内不得吃在超市内买的任何零食，也不许把任何饮料和零食(学校发放的水果牛奶除外)带进教室。违者扣5分。

四、学习/考试

1、考试作弊严重被通报者交与年级组处理。扣5分，写检查。

5、作业上交要及时，未能按照老师布置的作业内容和时间及时上交者，扣除5分。

五、

每位学生档案每周一统计，若一周内扣分达到15分者。 书面检讨一份，并且通知家长。若一个月累计扣除50分者，书面检讨800字，通知家长回家反省。若一学期累计扣100分，劝其退学。

奖励措施

1、 积极参加学校、班级各种形式的竞赛，如运动会，古诗词背诵等，参加者加1分，获奖加分依据名次的位置为反比：比如共有三个等级的名次，一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。

5、 每次考试，学习名次进步四个名次，奖励5分，依据四的倍数类推。

3、主动帮助同学打扫卫生，或者拾金不昧等好人好事的行为，奖励5分。

3、成绩优秀者、班委成员有责任心且管理出色者，班级管理不存在被学校通报的情况且老师反应良好者，可给予适当加分(5—20分)奖励和物质奖励。

4、班长、团支书、课代表、小组长、卫生委员、学习委员、纪律委员等班干部，做好加减分数的记录，每周一统计，计分评价。

六、建立档案制度，每人的奖惩情况全部记录在册，此册作为家庭报告书的依据。

(每位同学基础分100)

班规班法是同学们学习的保障，希望每位同学严谨遵守规章制度。以充沛的精力百倍的热情投入到学习之中。向时间要成绩，向毅力要成绩，向认真要成绩。成绩是每个同学成功最有分量的砝码。

第五篇：高二六班秋季学期班主任期末总结

高二秋季学期期末总结

一、 学情掌握。

高二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，但缺少高一时的理想和抱负，对学习热情有所降低，多了份贪玩;开学初，除了发放课本、安排学生座位、确定班干部，掌握学生基本情况也是入学工作的一件大事。每个学生的家庭联系方式，有多少男生多少女生，有多少住宿多少外宿等等情况都要了解。首先争取用较短的时间认识班里的第一位姓名和座号，接下来就是逐渐认识班里的每一个学生性格、能力、成绩和在家表现等。

二、精心培养班干部，让学生学会自我管理

要管好一个班级，单靠班主任一个人那是管不好的，许多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干 。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，明确班一部各自的职责，其它的都由班干部来完成。比如生活委员负责安排卫生轮值、副班长兼考勤、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。此外，我还制作了一个由五位主要班干部负责执行的班干部轮值表，每天由一位班干部检查督促学生的学习和纪律情况，并每天登记，及时向我汇报。这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

三、培养良好的班风、学风 (一)为人师表，率先垂范

班主任既要严格要求自己，又要严格要求学生。在整个教育，教学活动中，要时刻以自己良好的品格作风，道德情操去影响学生，发挥身体力行，言传身教，以身作则，严于律己的表率作用。同时班主任也要注重说理和解释。经常将自己的想法说出来，让学生明白教师要他们学到的是什么，让学生清楚的知道教师的想法、教师的要求、教师的标准。从各面严格要求学生，要让学生懂得严是爱，松是害的道理。 严字当头，也要爱在其中，要自始至终把学生的爱渗透在严格要求之中。只有这样，教师的良好形象与威信才能在学生心里中得到树立。学校每天早晨要求学生6：50准时到校，我都提前到教室，学生见到老师，心里踏实，情绪稳定，学习的劲头足，主动性强，同时及时教育学生树立信心，一日不再晨，盛年不重来，珍惜每一分钟，确立自己的人生崇高的目标。

(二)加强班级纪律管理

俗话说; 没有规矩不成方圆。 铁的纪律是事情成功的一个重要前提。因而开学初就引导学生集思广益制定班级管理细则。我班的班规都是由学生自行制定，每个同学发表意见，通过投票决定实施。放手让学生自我设计，自我组织各种教育活动，把教育和娱乐融于一体;培养学生自我服务能力，让学生规划、料理、调控自己，使自己成为班级的建设者，而不是包袱 ，收到良好的效果。班规既已制定，便严格执行，班干部带头遵守，学生自觉遵守。严格有效的班规是良好的班风的前提保障。

(三)组织好班会课

班会课是对学生进行教育的有效形式。配合学校各项管理工作 ，我们班积极开展许多有益于学生身心健康、发展的活动，使学生在活动中明事理。高二学生处于叛逆的阶段，自尊心你强，直接的批评会激化学生叛逆的思想。利用班会课进行思想教育的一个好处就是避免重复单调的批评说教引起学生的反感，容易为学生接收，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。通过组织学生开展关于前途理想教育、纪律观念、文明礼仪、尊师重教、环境卫生、法制观念等等多个主题班会，对培养学生良好的班风、学风发挥了重大作用。

四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用

新学期开学后，，我初步选出了班长和纪律委员。开学后，又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。

在具体的工作中，按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;学习方面由学习委员负责，课代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。

五、与各任课教师加强交流，协调教学工作

首先，协助授课老师搜集教学信息：以贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。

其次，经常和任课老师进行交流，及时掌握班级学生的学习动态2017年高二上学期班主任工作总结2017年高二上学期班主任工作总结。

六、与家长沟通，加强家校联系

为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。

七、班级活动

1、成功地组织了学生参加学校各项活动，各项工作平稳有序。

2、响应学校号召，组织学生召开特色主题班会，学生自己组织了 严师出高徒，还是慈师出高徒 的辩论会，开的有声有色。

3、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定 学生不规范行为整顿方案 。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。

以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改进。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力，更加严格要求自己，向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗。