剑桥雅思官方写作

第一篇：剑桥雅思官方写作

剑桥雅思8

剑桥8 Test1-Task2

Some people think that parents should teach children how to be good members of society. Others, however, believe that school is the place to learn this. Discuss both views and give your own opinion.

Currently, an interdisciplinary study of children’s education and psychology is on how to cultivate teens to be good members of society. Personally, parents cannot take this responsibility alone but schools also contribute significantly.

From my own perspective, the definition towards being a good member of society lies in two major aspects, namely perception on positive fundamental values as well as contribution to social development.

Invariably, I believe it true and reasonable that leaning core social values, like how to grow up to be a person, or even a good member of society always begins at home and is commonly accepted as the responsibility of parents. Given the fact that cognitive ability of children is far more immature before they reaching the puberty age, parents are accordingly obliged to guide them how to perceive the world at a very beginning phase, such as how to distinguish right from wrong, how to show personal respects and how to foster social conscience. Therefore, what is being taught by parents certainly lays a solid foundation for their later development as young adults.

On the other hand, the learning process is continuing especially after they leave home for school where they access to knowledge and gain experience. To better exemplify, teachers and students from backgrounds of various kinds broaden children’s horizons and enrich their knowledge, which they may not acquire at home. In addition, activities, such as conducting scientific experiments with group members, make it possible that they learn collaboration in group, communication with peers, and contribution to the whole experiment. Hence, it is reasonable to assert that school, as an indispensable element, equips them with professional knowledge and effective communication competence.

In conclusion, learning how to be a valuable member does not stop when people leave school. It will take lifetime for them to define the true meaning of good members of society. Besides parents and schools, society as a larger context also is on duty to assist them in every way.

第二篇：剑桥雅思1下载TEST3听力原文(Section3)

官方网站：

剑桥雅思1下载TEST3听力原文(Section3)

以下是剑桥雅思真题1下载TEST3听力Section3中的相关音频，同学们可根据听力音频答题，赶快下载来听。

下面为大家整理了剑桥雅思真题1下载TEST3听力中Section3听力原文的详细内容，其中包含了雅思听力考试Section3的音频部分，同学们可在做剑桥雅思真题1下载TEST3听力(Section3)后，再听原文兑答案，另外，雅思听力原文中给出了答案的相关提示 ，供同学们进行下载练习。

SECTION 3

T = Tutor

M = Mark

S = Susan

T: OK, everybody, good morning! It’s Mark’s turn to talk to us today so

Mark, I’ll ask you to get straight down to business.

M: Right!

T: Now following on from what we were discussing last week in Susan’s tutorial

on approaches to marketing, you were going to give us a quick run down on

a new strategy for pricing which is now being used by many large companies Q24

known as “revenue management” „ before we go on to your actual tutorial paper on Sales Targets. Is that correct?

M: Yeah, OK, well „

T: So what exactly is revenue management?

M: Well, it’s a way of managing your pricing by treating things like airline

tickets and hotel rooms rather more as if they were perishable goods.

S: Yeah, I just tried to book a ticket yesterday for Perth and would you believe

there are three different prices for the flight?

M: Right! And what was the rationale for that?

官方网站：

S: Well „ the travel agent said it depended on when you book and the length

of the stay, like it’s cheap if you stay away for a Saturday night, presumably

because this isn’t business travel and even cheaper if you buy a ticket where Q25

120

Tapescripts

you can’t get a refund if you have to cancel; in that case the ticket costs about half the price. You wouldn’t think it would make that much

difference, would you?

M: Well it does, and that’s basically because the airlines are now treating their

seats like a commodity. You see — if you want a seat today, then you pay far

more for it than if you want it in three weeks’ time.

S: That seems rather unfair.

M: Well „ not really „ when you think about it, that’s just common sense isn t Q26

if?

S: I suppose so.

T: What this actually means is that in the same row of seats on the same flight

you could have three people who have all paid a different price for their

tickets.

S: And is this just happening in Australia?

M: No, no it’s the same all over the world. Airlines are able to “market” a seat as

a perishable product, with different values at different stages of its life.

S: Well like mangoes or apples at the market.

M: Yeah, it’s exactly like that. The fact is that the companies are not actually

interested in selling you a cheap flight! They’re interested in selling the seats Q27

and flying aeroplanes that are full.

T: Mark why do you think revenue management has come about?

M: Well, as far as I can see there are two basic reasons: firstly because the law

has been changed to allow the companies to do this. You see in the past they Q28

官方网站：

didn’t have the right to keep changing the prices of the tickets, and secondly

we now have very powerful computer programs to do the calculations and so Q29

the prices can be changed at a moment’s notice.

S: So you mean ten minutes could be critical when you’re buying a plane ticket?

M: Absolutely!

T: That’s right!

M: And I understand we have almost reached the stage where these computer

programs that the airlines are using will eventually be available to consumers

to find the best deals for their travel plans from their home computer Q30

S: Heavens! What a thought! So the travel agent could easily become a thing of

the past if you could book your airline tickets from home. Are there any

other industries using this system, or is it restricted to the airline business?

M: Many of the big hotel groups are doing it now. That’s why the price of a bed Q31

in a hotel can also vary so much „ depending on when and where you book

it

T: It’s all a bit of a gamble really.

M: Yes, and hire car companies are also using revenue management to set their Q32

tariffs, because they are also dealing with a “commodity” if you like „ so the

cost of hiring a car will depend on demand.

T: Well, thank you, Mark, for that overview „ that was well researched. Now

let’s get on with your main topic for today„

第三篇：雅思写作备考：雅思小作文写作注意事项

雅思小作文写作注意事项

朗阁雅思考试研究中心

很多同学可能对雅思小作文不太重视，甚至是对小作文根本不加练习，只关注大作文。我认为这是一个误区，因为在评分中小作文毕竟有一定的比重，而且，小作文的写法掌握起来也并不是特别难，所以同学们还是应该把小作文的分数把握好。

小作文在写的时候，或者是准备写的时候，我们应该注意哪几个问题呢?

一、 词汇的背诵

这个毫无疑问，大家都非常清楚，比如说上升的词我们可能会背诵很多如：increase、rise、climb、grow、recover等等。但是每一个词的用法大家也要清楚，例如recover，它是不能在图表一开始上升的时候用的词，因为它的本意有恢复，重新赢得之意，所以，像这样的问题，大家在使用的时候还是要特别注意的，否则在考官看来就会有歧义。

另外，我们还要考虑其他词汇的多样使用，即不要反复的用同一个词汇，例如，一篇文章中讲到中国留学生的问题，我们可以用overseas student，也可以用the Chinese students going abroad for higher education这个分词做定语，当然也可以用the Chinese students who go abroad for higher education这个定语从句来做。

总之，词汇应用一要注意多变性，二要注意准确性。

二、 句式的掌握

小作文句式的背诵与掌握是非常重要的。举个简单的例子，比如说我们想表达A在B方面从哪一年到哪一年急剧增长，那么这个时候我们就需要牢牢记住我们至少可以用两种句式来做，也就是一个是副词修饰动词：A increased dramatically in B from …to …，另一个就是用名词形式，我们用there be结构：There was a marked growth in A from …to …

除此之外，我们在大作文当中用到的句式多样性，在小作文当中同样使用，有的同学觉得小作文比较简单，字数也不多，所以不假思索的全部用简单句来写，这同样是不可取的。全部用简单句会给别人很急促、节奏太快的感觉，所以不论是大作文还是小作文我们都应该长句短句交替进行。

三、 写作的重点

小作文写什么，这是很多考生头疼的一个问题。题目中会有大量的数据，这个我们根据题目的要求去做是最直接的解决办法。题目中会有这样的要求：Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. 也就是说我们所需要写的是图表的主要特点，另外再需要比较的地方就一定要进行比较。掌握了这一点，再辅以我们的练习，我想在写作内容和重点的选取上我们就不会有太大的问题了。

四、 数据的使用

小作文最明显的一个特征就是在图表型文章中会有大量的数据，我们除了要把它的主要特点趋势写出来，还要注意数据的引入。因为这类文章是说明文，只有你自己的说明文字，

没有相关数据的引入，同样显得没有生气、缺乏说服力。

五、 段落的分配

很多同学小作文得六分可能不那么难，但是得6.5或7分就有很大的难度，笔者认为段落的分配是起很大作用的，当然要保证你在以上四点都有很好的表现。我们非常清楚，小作文主要分三部分：开头段、主体段、结尾段，这是一个大纲。在主体段部分，如果你能根据具体的图表情况，把它有所组合，那么说明你在分析题目、分析数据的能力上要胜人一筹。也就是说，你可以根据具体情况，把变化形势相同或相近的放到一起去写，进行重新组合，这样的话，胜算就要大一些。

总之，在小作文的写作上，考生同样不可忽视，把握好以上的几个方面，希望对大家能够有所帮助。

更多资料 请参考雅思培训 http://ielts.longre.com

第四篇：朗阁雅思培训-雅思写作高分句型

雅思写作高分句型

朗阁海外考试研究中心尧亿丛

在雅思写作中，考生如果想得到高分，除了需要依靠较出彩的思想、高分单词以及常见关联词外，还需要运用高分句型。在这些句型中，除了常见的从句(定语从句、状语从句以及名词性从句)之外，强调形式和倒装形式更是拿分的关键点。以下，朗阁海外考试研究中心的专家将对此类句型进行总结。

一、强调形式

强调形式总共分成五大类：

1. 对动词进行强调(dodoesdid + V)

Sitting in front of the screen the eye and physical posture of children.

Some people that the overuse of chemicals (e.g. Fertilizers and

2. 双重否定可表强调

We cannot deny that receiving the distance education is drawbacks.

3. 比较状语可表强调 to develop the children’s ability of learning on their own.

to deal with their academic life those who do not have the gap year spent in working or travelling.

4. what引导的主从可表强调

is the failure of the government’s policies.

5. 强调句型可表强调

, 所强调的可以是单词、短语，也可以是从句，但必须保证其结构完整。被强调的成分可以是主语、表语、宾语、同位语、状语等，但不能是定语或谓语。

should shoulder the responsibility to protect the endangered species.(对主语强调) member.(对主语强调)

the young unemployed would have the opportunity to get jobs again.(对状语强调) (对宾语进行强调)

注：强调句中的时态要根据原句的时态而定。即原句为过去某种时态，则强调句中的be就用过去时;原句为现在的某种时态，强调句中就用be的现在时态。有时还可以用It might be/must have been/can’t be…that等句式。

例句：

they spend longer time in travelling. young people.

强调句的判断：强调句型可以通过“还原法”来进行判断，若删除强调句型结构后，句子能还原为一个完整的句子，就是强调句。强调句可以看作是用固定的表达-It is/was…that (which, who, whom, where, when)…, 将句子的某个成分(除了谓语)进行重点强调。但是，去掉这个固定的句型部分，句子本身并无任何变化。

二、倒装形式

倒装共分两类：全部倒装和部分倒装。全部倒装是指将全部谓语动词都放在主语之前。部分倒装是指将谓语的一部分如助动词，系动词或情态动词放在主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do, does或did, 并将其放在主语之前。

A. 全部倒装：把全部谓语放在主语前。

1. there be句型(特殊的全部倒装句型)

There be…是一种较为常见的句子结构，通常用于表达“某地有某人或某物”，在使用此句型结构时，应注意下列问题：

1) 主谓一致

例句：

There is little opportunity for children to stay at home until the age of 7 because their parents are both working.

There are many reasons why we should not slaughter animals for their fur or leather.2) be动词可以是任何时间状态

例句：

There have been many government which invest a large sum of money in researching the space.

There has been a discussion over whether children should be sent to school at a young age.

3) 在There be结构中除了运用动词be之外，还可以用seem, appear, happen, exist等。在这种句型中，谓语的单复数形式根据靠近谓语的主语而定。

例句：

There seemed to be no permanent solution to the disappearance of minority languages and cultures.

2. there here now then放在句首时，句子进行全部倒装。

to realize the seriousness of this problem and take actions immediately.

3. 方位状语开头时，句子进行全部倒装。

On the internet are provided all kinds of entertainment activities.

In books are embalmed the greatest thoughts of all ages.

4. 主语与表语互换位置(当主语过长而表语过短时，可以把主语与表语互换位置从而构成全部倒装) Important is that the government raises people’s awareness of the environmental protection.

5. 伴随状语开头(With或Along with放在句首时，句子应该全部倒装) With globalization have come many problems.

B. 部分倒装：只将情态动词、助动词或系动词放在主语前

1. only +单词、词组、状语从句位于句首，句子进行部分倒装。

2. 以否定意义状语开头，句子进行部分倒装。

3. neither nor开头，句子进行部分倒装。

The financial incentive is not the only factor in encouraging employees, neither Economic success is not the only factor in achieving happiness, neither is social status.

4. so开头，句子进行部分倒装。

5. 让步状语从句由though或as引导时可用倒装，将表语放在句子最前面。 as the mainstream form of education.

6. so that引导的结果状语从句可用倒装。 it.

总之，如果考生能将这些原则运用到位，那么在雅思考试中写作成绩出高分是指日可待的。但是句型的熟悉还是在于勤奋的练习，所以朗阁海外考试研究中心还是建议众多的考生们勤加练习，在考试的时候才可以信手拈来。

第五篇：雅思写作

很多人在准备雅思考试的初期都会问几乎相同的问题：“需要多大的词汇量?”“应该背哪本词汇表?”就这些问题，北语雅思的看法如下：

雅思是个能力考试(a proficiency test)，与人们所熟悉的 achievement test 不同。

所谓 achievement test，是指那些对学生所学过的知识进行检测的考试。如每学期的期 中、期末考试。一般来说，在这样的考试前，学校都会安排复习，老师也许还会划定复习范围。这些考试都和教学大纲规定的内容和进度等有关。考试的内容一般不超出大纲规定的内容。以英语为例，大纲规定了词汇表，试题中如有超纲词要注明中文定义。所以，每当面临一个新的考试时，考生会很自然地问：看哪几本书?有没有词汇表?

一般来说，proficiency test 与教学进度、内容、教学大纲等无关，自然也与词汇表无关。市面上有“雅思词汇”

七、八本之多，均为出版社为了赚钱，雇人编写的，没有一本具有所谓“权威性”。稍好一些的有例句说明单词的用法，差的只给出中文定义。如果想背词汇，随便买本“托福词汇”、“

四、六级词汇”、甚至某本英汉辞典，效果是一样的。

其实，词汇的最好学习方法是通过大量的阅读来学习，而这种大量的阅读正是雅思考试阅读部分所侧重的。备战一个 proficiency test 时，最好的准备方法就是：考什么， 准备什么。考阅读，就通过阅读准备，而不是通过背词汇表准备。

常有考生问：考雅思需要多大的词汇量?很多人把词汇量看成是能力的标志，这又回到 achievement test 和 achievement test 问题上。如果能从知识和能力的方面划分考试的话， 对词汇量的测试是知识型的测试。有些考生可以得很高的知识分，但能力欠佳，即所谓“高分低能”。换言之，词汇量不是能力标志。从另一个角度看，词汇量的统计也有问题。以下这些词怎么算：

act, actor, actress, action, active, activity, react, reactive, reaction, counteract, interact, hyperactive 等等，这到底算几个词。

那么该用什么来判断一个人是否达到了挑战雅思的水平呢?很简单，做

一、两套模拟题就可以了。拿体育作比喻，如果你想知道自己跑一百米需要多少秒，最好的办法就是去跑。而不是分析自己的心脏情况、血压、体重等。当你知道自己“吃几碗干饭”，再去做相应的准备，去有针对性地练爆发力、步幅、节奏等。

在作听力和阅读试题时，三分之一的正确率就是一个很好的起点。经过一学期的脱产培训，在考试中获得6段是有可能的。如果起始正确率能达到三分之二，也许不用参加培训，考自己多做几套模拟试题，就可以获得很好的成绩。如果正确率在三分之一以下，那就不应该上雅思培训班，而应该上一个不和任何考试挂

钩的培训班。这样的班更好地解决打基础、提高能力的问题，因为大部分雅思培训班都花很多达到时间琢磨应试技巧，而顾及不到能力的提高。

如何自测口语和写作呢?看一看雅思口语和写作的题目，你自己离议论这些题目还差多远?要想在口语和写作考试中获得有意义的分数(6段)，应该能达到“侃”的水平。如论述“大城市面临的交通问题的原因、现状、出路”;“在教育孩子的过程中„惩罚‟的作用”;“很多人感到越来越忙，没有闲暇时间，原因是什么，应该怎么办?”。这几个题目是去出现过的雅思作文真题(task 2)。口语题的难度也相差无几，如“论教育对一个民族的重要性”。

之二

雅思考试与我们所熟悉的许多考试的区别之一是，雅思没有语法和词汇题。于是有人认为不懂语法、不认识几个单词也可以考雅思。考过之后才感叹，难!于是赶紧四处打听“有多大的词汇量才能挑战雅思”。

中国学生的习惯是，所有的考试都可以通过“准备”来通过的。

北语雅思想说的是， proficiency tests 是不能“准备”的，至少是不能以“期末复习、考试”那种形式来准备，更不能靠达到“五千”或是“八千”词汇来准备的。北语雅思的所有教师都考过雅思，有的了两次、三次，可是谁也不知道自己有多大的词汇量。什么人关注“自己”的词汇量呢?英语学习还不入门的学生，英语教学还是新手的教师。

还是那句话，考什么，你就应该能够做什么。比如，留学类的阅读的三篇文章都出自原文报刊，如“New Scientist”，那么考生就应该去看和这类杂志在难度、长度、题材有可比性的文章，通过阅读来学习词汇，而不是去背词汇表。读懂这样的文章靠什么?语法、词汇、背景知识等等，但这些都是次要的，主要的、乃至最重要的是：靠日积月累达到的量。

读有难度、长度的文章比背词汇表痛苦的多。背词汇表可以让人有“feel

good”、“我没闲着”的感觉，因为可以通过“量化”来衡量自己的投入与产出。所以，背词汇表的人多，脚踏实地、靠阅读量来学习的人少。

听听womo于2003-3-17在51ielts.com上怎么说的：“环球说得6000-7000，不过我现在手里有三本雅思单词书，发现他们不仅说雅思该有的单词量不同，就连选录的单词也差很远，背完新东方再看环球的，一堆不会。背完环球再看杨凡的，一堆不会”。

把那些“词汇手册”之类的东西都扔了吧。去读、去听!!!!!

之三

浅谈雅思词汇

这个问题往往是各位准备考雅思的朋友们非常关心的，说起来也很正常。词汇量本身就是衡量英语水平和考试难度的一个尺度，尤其在雅思考试形式比较特殊，

没有考试大纲的情况下，对词汇来年量的需求自然倍受关注。很多朋友张口就问，考雅思要不要背单词?背什么单词书?也有很多朋友给我发邮件来询问这个问题。很久没有写关于英语学习的东西了，最近采访了不少刚考完雅思的同学们，今天正好借这个机会和大家讨论一下。

首先要说明一点，本文里面的观点都是针对起点为词汇量在1，500-2，000的基础不是太好的朋友们。换句话说，如果你的起点更低，连最基本的1，500词汇都没有的话，那么我个人认为你是必须要背单词的，没有多少商量的余地。

那么，具备了1，500-2，000的词汇量，到底要不要背单词呢?应该背什么单词呢?下面我就结合雅思考试的特点，分项展开说明。

首先来看看对词汇要求最简单的口语。有关学好口语需要多少词汇量的问题几乎已经被讨论烂了，比较公认的结论应该是500-800日常词汇足矣。换句话说，如果你具备1，000以上的词汇，但口语仍然不好，那请一定不要把原因归结为词汇量不够，也请一定不要把解决办法定位于背单词。其实，除去因为缺乏练习造成的表达不够流利之外，口语不好的主要问题在于对一些小词掌握的不够到位。比如get，take，make这样的动词，搭配上不同的介词，几乎可以表达所有的日常动作。因此，当你觉得你有意思表达不出来时，先不慌查字典找单词，而应该问问自己，你是不是可以用已经学过的很简单的单词和词组来表达这个意思?所以说，为了提高口语，是没有必要专门背单词的，相反，应该把所知道的简单词汇学好，学精。你知道see是看见，是否知道see off是告别?你知道large是大，又知道at large表示逃亡在外么?再次向口语不好的朋友们推荐《学好17个动词走遍天下》，以后千万别动不动就拿起词汇书来背了。

接下来我们看看写作。雅思考试作文的批改方式比较特殊，是analytical scoring，而不是象TOEFL采取的global scoring。什么叫global scoring呢?其实它比较象我们中学时的作文评分方式，就是一眼看上去大概是什么水平，属于哪个档次，就给多少分。那么analytical scoring又是怎么回事呢?我们翻译过来叫做“分项评分”。雅思作文评分有三项：内容结构，连贯衔接，语言质量。每一项分别评分，要注意，在给每一项评分时是不受其他两项影响的。也就是说，哪怕你的文章离题万里，只要文字优美，那么语言那一项也是有可能打8分的。三项加起来除以三，就是一篇作文的最终得分。那么这种分项评分到底有什么好处呢?显然是有的，因为英语作为外语，普遍中国学生写作文时语言水平有限，因此如果把握好文章的内容结构，在连贯方面处理得好，完全可以将最终分数提上去。而把握文章的结构，做好连贯衔接，显然与词汇量的大小丝毫扯不上关系吧?退一步讲，如果要提高写作的语言质量，也几乎不取决于词汇量大小。关于这一点，我在《关于写作的一点个人体会》中详细阐述，这里不再废话。

说起听力，我又要提起我反复强调的一个概念：听力词汇量。听力词汇量区别于阅读词汇量，简单地说，就是不看拼写，仅从发音判断就能确定认识的单词，才属于你的听力词汇量。对于听力水平普遍不高的中国考生，可能听力词汇量还不到阅读词汇量的一半。而雅思听力考试显然要求的是更多的听力词汇量，而不是

阅读词汇。从这一点出发，整天抱着词汇书死背，往纸上反复抄写，对提高听力词汇量有百害而无一益。其次，雅思听力作为考察英语国家生存能力的测试，对日常用语考得非常频繁。雅思听力的特色题目就是填空，简答这样需要动手填写单词的题目。而需要填写的单词往往是日常用词。比如有一次考过jackfruit(菠萝蜜)，还考过pomelo(釉子)，这样的词生活中很常用，可是好象哪本单词书中都不会收录吧?那么，整日抱着单词书背，意义究竟何在?

最后我们来讨论存在争议最大的阅读问题。

雅思考试的阅读文章往往是从报刊杂志上摘下来的，这样就造成大量的专有名词，以及一些不常用的词汇。这样造成了考生在考试时遇到大量不认识的单词，因此带来的结果就是，很多人马上将自己无法答对题的原因归结为不认识单词，将解决办法归纳为背单词。于是背了刘毅的5000和10000，三个月后满怀信心走入考场，发现不认识的单词比上次还多!!很多培训机构也很不负责地拿有些考生的成绩来做虚假宣传，说某某词汇量多少，于是阅读多少分耳耳，好象他的成绩就归功于他词汇量一样。那么，问题究竟出在什么地方?

要了解这一点，首先有必要了解一下雅思阅读的出题原则和思路。雅思阅读是考察从文章中获得有效信息的能力，因此充满生词是必然的，问题在于你能否从中读出对你有用的信息。我可以完全负责任的说，雅思阅读从来不出从上下文推断词义的题目，换句话说，雅思阅读中根本就没有考察词汇量的题!!!

象summary，short anwser question这样的题目，只需要你从原文中寻找特定的信息，哪怕它是个专有名词，你不认识，没关系，找出来填进去就是了。对于大多数人来说，最难的题当属T/F/NG，这种题怎么考呢?比如，文中讲Tom is taller than Mary。题目中说Tom is as tall as Mary。那么显然，这道题为FALSE。有人说这太简单了，雅思不会考这么简单的，其实这说明你没有意识到T/F/NG题的精髓所在罢了。对于雅思考试来说，无非就是把TOM，MARY这样的词换成谁都不认识的专有名词来吓唬人而已，因为T/F/NG题根本就不考你的词汇量，它考的是你对句意的把握。而能否正确把握句意，取决于你的语法和句子结构分析能力，与词汇量无关。下面举个真实考试的例子大家就明白了。

文中说&& is a poor predictor,%% is little better than &&.题目说%% is a good predictor.(&&和%%表示两个难词)。好，这个题答案是什么呢?是FALSE。为什么呢?很显而易见，这里的专有名词我都没写出来，认不认识肯定对答题不影响，这里题目考察的是对little better than这个语法结构的理解，你必须知道这个结构，才能正确把握句子的意思。那么什么人需要背单词呢?那就是连

poor，little这样的词都不认识的人才需要背，也就是我开头说的那些基础实在太差，词汇量可能只有三位数的人。而对于很多词汇量并不小的人，由于不认识little better than这个结构，照样无法做对题目。

举个简单的例子，无非是想告诉大家，要看清阅读考试的实质，千万不要轻易将做错题的原因归结为词汇不够。其实造成阅读能力有限的原因是多方面的，主要是阅读速度和对句子结构的分析能力。前者必须通过广泛的阅读来锻炼和提高，而后者，说到底是一个英语基本功是否扎实的问题，冰冻三尺非一日之寒，解决语法问题是慢工夫，并不是背背单词就可以提高英语水平的。

说到这里，很多朋友可能会这样问，你写这个是不是就是要大家把手里的单词书全都扔掉?非也。对于很多已经工作的朋友，或者长时间不接触英语的朋友，找一本合适自己的词汇书看看，是尽快恢复的最好办法之一。背单词的关键在精不在多，对于一个单词，并不是看到它知道中文意思就足够的，如果让你造个句子你会不会用?如果在收音机里听到它你能不能分辨出来?这都是衡量对词汇的掌握程度。因此，反复复习，反复再实践中运用刚学到的单词，才是背单词的正道。

本人是机械背单词的强烈反对者，因此从不推荐词汇参考书。如果非要说起来的话，找一本用法详细，注解丰富(最好有英文注解)的四级词汇书，足矣 ：)

PS：这里我想谈谈很多所谓《雅思词汇》这样的书。郑重其事告诉大家，这种书绝大多数都是不科学的。首先，雅思考试没有明确大纲，只要在英语中出现的词汇，都有出现在卷子上的可能，并没有规定哪些词汇才是所谓“雅思词汇”。很多编者宣称他的书是经过多少多少次对真题的统计得出的结论而搞出来的词频，大家千万不要轻易上当。首先，雅思真题保密工作很好，真题不可能在考场外泄露，而考生离开考场是不准带出一张纸。那么这些所谓的“统计者”，从哪里搞来那么多的真题作为统计材料?用脑子把卷子一字不差背下来?呵呵。其次，由于雅思考试的特殊性，每次考题与上次几乎没有关系，也就是说，一次考题中出现什么单词，与它上次出现与否，下次还会不会出现，是完全没有规律可循的。做这种统计本身就是无意义的。希望广大鸭友们在选取参考书的时候一定要睁大眼睛，千万不要被*商蒙蔽。