剑桥雅思听力真题

第一篇：剑桥雅思听力真题

剑桥雅思8

剑桥8 Test1-Task2

Some people think that parents should teach children how to be good members of society. Others, however, believe that school is the place to learn this. Discuss both views and give your own opinion.

Currently, an interdisciplinary study of children’s education and psychology is on how to cultivate teens to be good members of society. Personally, parents cannot take this responsibility alone but schools also contribute significantly.

From my own perspective, the definition towards being a good member of society lies in two major aspects, namely perception on positive fundamental values as well as contribution to social development.

Invariably, I believe it true and reasonable that leaning core social values, like how to grow up to be a person, or even a good member of society always begins at home and is commonly accepted as the responsibility of parents. Given the fact that cognitive ability of children is far more immature before they reaching the puberty age, parents are accordingly obliged to guide them how to perceive the world at a very beginning phase, such as how to distinguish right from wrong, how to show personal respects and how to foster social conscience. Therefore, what is being taught by parents certainly lays a solid foundation for their later development as young adults.

On the other hand, the learning process is continuing especially after they leave home for school where they access to knowledge and gain experience. To better exemplify, teachers and students from backgrounds of various kinds broaden children’s horizons and enrich their knowledge, which they may not acquire at home. In addition, activities, such as conducting scientific experiments with group members, make it possible that they learn collaboration in group, communication with peers, and contribution to the whole experiment. Hence, it is reasonable to assert that school, as an indispensable element, equips them with professional knowledge and effective communication competence.

In conclusion, learning how to be a valuable member does not stop when people leave school. It will take lifetime for them to define the true meaning of good members of society. Besides parents and schools, society as a larger context also is on duty to assist them in every way.

第二篇：剑桥商务英语BEC高级听力口试心得

剑桥商务英语BEC高级考试辅导(听力口语)

听力部分

考试总时间：40分钟(包括10分钟填写答题卡时间)

第一项：单词填空

实用技巧：

1. 力争在第一遍就完成80%以上的缺口，在第二遍时完成并校对所有缺口。

2. 缺口顺序完全按照行文顺序。

3. 在听力开始之前仔细阅读第一项文字部分，尤其是缺口部分前的字句，理解其意思，因为不要指望说话人会在提及缺口内容之前说出与缺口部分前的字句完全一致的字句。说话人往往说出与缺口部分前字句意思相同的其他表达，包括使用近义词，近义句等。

4. 缺口部分包括：单个名词或形容词(通常词形比较复杂);两个名词构成的结构;一个形容词和一个名词构成的结构;动词加名词的结构;数词

5. 缺口是名词(或名词结构)的标志是：缺口前有介词的出现。

6. 缺口是形容词的标志是：缺口后有名词的出现。

7. 缺口是动词(或动词结构)的标志是：缺口后有介词的出现。

8. 缺口是数词(或数词结构)的标志是：缺口前后有number、percentage等提示词的出现。

9. 当缺口处单词(或结构)过长时，可以在第一遍时进行速记，第二遍时完成。

10. 当确实掌握了缺口处单词的中文意思但又想不出英文时可以用同义词代替。

第二项：多项匹配(令万千考生泪洒考场，痛不欲生!!)

实用技巧：

1. 掌握每一选项的中文意思，想象在每一选项表达或描述的情况下说话人可能使用的字句。

2. 若听到文中内容与某选项完全一致，一般大胆排除该选项。

3. 正确选项中的表述与文中某部分内容存在同义关系。(某部分内容或者只是一个单词或词组;或者是一个句子)

4. 注意说话人语气。(该方法尤其适用于判断说话人的态度)

5. 考生在平时要多了解各种商业场合的语言运用。

第三项：多项选择

实用技巧：

1.所有问题均按照行文的先后顺序进行提问。

2.对于每一个问题，说话人都有明确的提示性的阐述，所以解题的关键是发现和听懂这些提示。

3.提示性词语的使用。一般说话人所使用的提示词有：but;but I think;real„;fact is that„;„not the case;it is „ which/that„;

4. 某些词语与答案中的词语为同义词。

5.通过举例，让读者推断出答案。

6.将答案放在所举的例子前面。

7.说话人对于听者的迷惑包括：

(1)开头提出一些所谓的原因，而将真正的原因放在最后。

(2)说话人会以较为快的速度，让听话人听到一些“提示”，通常是一些支言片语，用来迷惑听者。这些“提示”中的文字往往直接出现在选项中。

8. 结合以上几点，不难发现在本项的正确答案都是间接的给出，通常要经过说话人2到3步的阐述。

口语部分

整个考试时间：16分钟左右。

第一项：询问个人信息

本项考试的时间：3分钟左右。

本项考试的形式：由考官逐个向考生提出问题，考生进行回答。

本项考试内容：涉及个人信息的诸多方面，考官的提问更是千变万化，但一定设计个人信息的某个方面。通常，为了核对考生资格，考官会问以下问题：What’s your name?/can you spell your family name?/can you spell your surname?/ what’s your number? 回答范例：My name is Ray. That’s R-A-Y, Ray.本项考试的目的是：考官借助于对考生个人信息的提问，核对考生考试资格，并通过与考生

之间的交流，考察考生的发音，语法和用词。

本项考试从难度上来说是口语三项考试之末，但由于其为考试第一项，所以考生在本项中留给考官们的印象至关重要。考生们必须认真对待。

考生在本项考试中必须做到：

1.克服考试开始时的紧张情绪。方法：提前进入考场，适应考场环境。了解考试模式，进行模拟训练。

2.听清考官所问之问题。若没有听懂，可以要求考官重复其问题。方法：使用I am sorry but could you repeat your question?/I beg your pardon, Madam(Sir)?等句型。

3.全面地回答考官提出的问题，不能跑题。

实用技巧：A. 对于考官提出的特殊疑问句，首先使用单词、词组或句子给予明确的答复。然后阐述理由。B. 对于考官提出的一般疑问句，首先答复yes或者no，然后阐述理由。C. 对于考官提出的选择疑问句，方法同A。

4.不要与另一位考生交流，不要干扰另一位考生的答题。

5.有时由于时间问题，考官有可能非常简单地进行本项甚至打断考生的答题，这考生的临场表现没有任何关系。出现上述情况，切忌紧张。

第二项：话题的讨论

本项考试的时间：6分钟左右

本项考试的形式：每个考生从给定的三个话题中任选一个进行一分钟的阐述，在阐述之前有一分钟进行准备，可以做笔记。另一考生认真听取对方阐述(可以作笔记)，并在对方阐述完毕后，提问其一到两个问题，对方给予回答。

本项考试内容：本项考试中所給出的话题的范围包括：广告、求职、通信联系、商业交流、经营者与顾客的关系、财政、会计、生产管理、生产安全、员工健康、员工管

理、员工招聘、 员工培训、市场、销售、货物运输、技术等等。

本项考试的目的是：考官借助考生对自选观点话题的解释与阐述，考察考生的英语语言组织

能力(包括个人意见、观点的提出、表达、解释和结论)。同时附带考察考生的发音，语法和用词。

本项考试从难度上来说居于口语三项考试之中。

考生在本项考试中必须做到：

1.充分利用本项开始之前的一分钟准备时间做好笔记。笔记格式范例：

Opening sentence:______________________________

Main points

*___________________

*___________________

*___________________

Supporting ideas

*___________________

*___________________

*_________________

Concluding sentence:______________________________________________

2.本项考试的顺序问题：考生一定要遵守以下的顺序。首先提出观点(参见3)。然后阐述理由，随即给出具体论据。最后进行总结。

3.开头陈述观点时所使用的句型：

A. 所选择的观点本身是特殊疑问句的格式。例如：how to fill a key vacancy

使用：to„, we should„/ we should„in order to„/we can solve the problem by doing„等句型。例如：To fill a key vacancy, we should„./We should„in order to fill a key vacancy./We can solve the problem by„.B. 所选择的观点本身短语的格式。例如：the importance of having a good CV

使用：I think „ is „/In my opinion, „ is „/From my point of view, „ is „等句型。

例如：From my point of view, the importance of having a good CV is that„

4.结尾总结时所用的句型：Therefore,„/In a word,„/That’s my opinion./

5.由于考生在本项考试中只有一分钟的时间，因此建议考生只陈述一个观点，给出两个理由，两个论据，一个总结。共计六句话，时间分配为每句十秒钟。

6.考生相互询问以及回答中的注意事项：不要提问对方难度较大或模棱两可的问题，以免产生不必要的对抗心理。导致后续考试中合作的不愉快。提问方可以针对某个细节向对方提问，使得对方可以自然的重复自己的观点。回答方对提问方的问题仅做简要回答，主要是重复自己的观点。

第三项 问题的讨论和解决

本项考试的时间：7分钟左右

本项考试的形式：每个考生得到相同的文字资料，按照要求对需要解决的问题进行讨论，并最终得出结果。考生在进行考试前有30秒时间阅读文字材料，并且在考试过程中可以参考材料。

本项考试内容：本项考试为考生模拟了商业工作的真实环境，包括商业活动中任何可以进行双向交流的场合。但仍然处于以下范围中：广告、求职、通信联系、商业交流、经营者与顾客的关系、财政、会计、生产管理、生产安全、员工健康、员工管理、员工招聘、 员工培训、市场、销售、货物运输、技术等等。

本项考试的目的是：考官考察考生运用英语进行交流的能力。包括：正确的组织和进行对话的能力;对问题做出正确的回应和分析的能力;做出判断的能力。

本项考试从难度上来说居于口语三项考试之首。

考生在本项考试中必须做到：

1.仔细阅读本项考试文字材料，明确所要达到的目的。(讨论什么;决定什么)

2.在讨论的开头迅速对所讨论的话题的背景进行简单介绍。

实用技巧：将文字材料中的字句进行简化并表达出来。(见范例)

3.两名考生讨论和解决的问题进行。

实用步骤1：一问一答式的讨论(范例1)

A提问(一句话)——B回答(一句话)，阐述理由(两句话)，A附和(一句话)，阐述理由(两句话)——一B提问(一句话)——A回答(一句话),阐述理由(两句话)，B附

和(一句话)，阐述理由(两句话).——A或B定下决定(一句话)——B或A支持决定(一句话)。

这种方法思路清晰明确，但切忌回答过于简单。

实用步骤2：各自阐述观点的讨论(范例2)

A阐述观点(一句话)和理由(两句话)——B对A的观点表态(一句话)，阐述自己的观点并阐述理由(两句话)——双方讨论，深入阐述本人观点(A，B各两句话)——定下决定(A，B各一句话)。

这种方法适合对问题的辩论。但考生需注意彼此的交流。

第三篇：雅思写作真题

雅思写作真题范文赏析：满分篇

满分的雅思大作文到底有何神奇之处，因为作文要想得满分那是几率非常小的事，下面为大家分享的这篇雅思真题写作范文，既然是满分，那么一定有大家可借鉴之处了

原题再现：

You should spend about 40 minutes on this task. Write about the following topic:

Successful sports professionals can earn a great deal more money than people in other important professions. Some people think this is fully justified while others think it is unfair.

Discuss both these views and give your own opinion.

Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge or experience.Write at least 250 words.

考官范文：

As a result of constant media attention, sports professionals in my country have become stars and celebrities, and those at the top are paid huge salaries. Just like movie stars, they live

extravagantlifestyles with huge houses and cars.

Many people find their rewards unfair, especially when comparing these super salaries with those of top surgeons or research scientists, or even leading politicians who have the responsibilityof governing the country. However, sports salaries are not determined by considering the contribution to society a person makes, or the level of responsibility he or she holds. Instead, they reflect the public popularity of sport in general and the level of public support that successful stars can generate. So the notion of ‘fairness’ is not the issue.

Those who feel that sports stars’ salaries are justified might argue that the number of professionals with real talent are very few, and the money is a recognition of the skills and dedication a person needs to be successful. Competition is constant and a player is tested every time they perform. in their relatively short career. The pressure from the media is intense and there is little privacy out of the spotlight. So all of thesefactors may justify the huge earnings.

Personally, I think that the amount of money such sports stars make is more justified than the huge earnings of movie stars, but at the same time, it indicatesthat our society places more value on sport than on more essential professions and achievements.

参考翻译：

在媒体不断地推波助澜下，我国的许多职业运动员已成为了明星和名人。那些顶尖的运动员收入颇丰。像一些电影明星一样，他(她)们也是香车豪宅，生活极为奢华。

许多人觉得与那些挣高薪的顶级外科医生，从事研究的科学家或有管理国家责任的高官相比，他(她)们的回报极为不公。然而，运动员的薪水并不是由一个人对社会所做出的贡献或者其责任水平所决定。相反，它们反映的是从整体上来说体育运动在大众中的普及性以及那些成功的体育明星对促进公众对运动的支持所做出的贡献。所以，“公平”的概念并不是问题关键之所在。

那些认为体育明星拿高薪无可厚非的人争辩说那些有天赋的体育运动员实属凤毛麟角，高薪是对他(她)们娴熟技能和通往成功之路所付出努力的承认。竞争持续不断，运动员在他(她)们相对较短的运动生涯中迎接每次检验。来自于媒体的压力令人窒息，而且他(她)们必须生活在镁光灯下，没有隐私。这一切都证明了他(她)们高薪得之无愧。在我个人看来，比起电影明星的高薪，体育明星的高薪更受之无愧。但与此同时，该现象也显得出我们的社会更关注体育而非其它一些更重要的领域和成就。

第四篇：二级听力真题答案

1、女的什么意思? B2、 jack的感觉 cecited

3、什么关系 teacher and student

4、准备做什么? 买冰箱

5、下一辆发车时间 11：10

6、在哪儿? 在家!

7、先做什么? 整理房子

8、女的是什么? 护士

9、让她做什么? 让baby高兴

10、对她怎么样? 鼓励

11、打电话是的谁? 邻居

12、 男的怎么了? ill

13、教授要做什么? paper

14、女的找工作为了什么? 挣生活费

15、下女的在哪里工作? shelves

16、女的表现怎么样? 成绩好

17、工作时间? 8：30—0：10

18、有几条? 1

219、用什么标记? 颜色

20、迷失方向干什么? 下站下

拓展阅读：

PETS 二级考试由笔试试卷和口试试卷组成。

笔试试卷(120分钟)包括四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。

(一)听力

该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。

(二)英语知识运用

该部分由A、B两节组成，考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。

(三)阅读理解

测试考生理解书面英语的能力。

(四)写作

该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。

(五)口试

口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。

另外，公共英语成绩、合格标准一般于考后2个半月公布，届时请广大考生密切关注考试网，我们会第一时间发布相关信息。

第五篇：2006年大学俄语四级考试听力真题

2006年大学俄语四级听力试题

ЧАСТЬ Ⅰ АУДИРОВАНИЕ ( 20 баллов, 20 минут ) А. Прослушайте следующие диалоги и подчеркните ответ, соответствующий содержанию прослушанного. 第 1 题

( На вопрос 1 ) A:У подруги. B:В общежитии. C:В гостинице. 【正确答案】：A 第 2 题

( На вопрос 2 ) A:На ярмарку. B:В театр. C:На концерт. 【正确答案】：C 第 3 题

( На вопрос 3 )

A:Кукла в белом и красном женском костюме. B:Кукла в белом и красном мужском костюме. C:Кукла в белом и синем женском костюме. 【正确答案】：A 第 4 题

( На вопрос 4 )

A:Недалеко от центральной улицы. B:Недалеко от центральной площади. C:Недалеко от центрального магазина. 【正确答案】：B 第 5 题

( На вопрос 5 ) A:В понедельник. B:В субботу. C:В пятницу. 【正确答案】：B 第 6 题

( На вопрос 6 ) A:Катя B:Вера. C:Нина.

【正确答案】：C 第 7 题

( На вопрос 7 )

A:Да, он хорошо плавает. B:Нет, он не умеет плавать. C:Нет, он плохо плавает. 【正确答案】：A 第 8 题

( На вопрос 8 )

A:Готовить лекарственные блюда. B:Идти к врачу. C:Идти в ресторан. 【正确答案】：C 第 9 题

( На вопрос 9) A:На 45 дней. B:На 30 дней. C:На 15 дней. 【正确答案】：A 第 10 题

( На вопрос 10 )

A:Чтобы пригласить экскурсовода. B:Чтобы найти себе работу.

C:Чтобы познакомиться с документами. 【正确答案】：B 第 11 题

( На вопрос 11 )

A:Учебники физики. B:Учебники медицины. C:Учебники математики. 【正确答案】：B 第 12 题

( На вопрос 12 ) A:6 B:14 C:8 【正确答案】：C

Б. Прослушайте следующие микротексты и подчеркните содержанию прослушанного. 第 13 题

( На вопрос 13 )

A:Еѐ тему не утвердили на заседании кафедры. B:Ей не дали научного руководителя.

C:Она не может написать диссертацию на выбранную ей тему. 【正确答案】：C 第 14 题

( На вопрос 14 ) A:В 1951 году. B:В 1960 году.

ответ, соответствующий C:В 1966 году. 【正确答案】：C 第 15 题

( На вопрос 15 ) A:Золотую медаль.

B:Литературную премию. C:Почѐтную грамоту. 【正确答案】：A 第 16 题

( На вопрос 16 ) A:Журналистом. B:Преподавателем. C:Ведущим врачом. 【正确答案】：B 第 17 题

( На вопрос 17 )

A:Он обыкновенный спортсмен. B:Он чемпион мира.

C:Он чемпион олимпийских игр. 【正确答案】：A 第 18 题

( На вопрос 18 )

A:Он сломал компьютер.

B:Он не умел написать доклад. C:Он отказался от своего решения. 【正确答案】：A 第 19 题

( На вопрос 19 ) A:Весной. B:Зимой. C:Летом. 【正确答案】：B 第 20 题

( На вопрос 20 )

A:Чтобы научиться хорошо кататься на лыжах. B:Чтобы научить сына кататься на лыжах.

C:Чтобы сын научился хорошо кататься на лыжах. 【正确答案】：C