高校科研管理论文提纲

论文题目：基于层次分析法的高校科研管理绩效评价研究

摘要：21世纪以来,世界经济逐渐从劳动密集型、资金密集型占主导转变为由知识与技术占主导地位。我国的高等院校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等重要职责,其中高校的科研工作是人才培养的基础,也是为社会提供服务的基本前提。科学技术发展的核心特点是创新,创新与创造能力是衡量一个国家竞争力与综合国力的重要标志。因此,研究这一问题具有一定的研究应用价值。本论文围绕高校如何提升其科研水平,提高创新能力是现今高等教育主管部门以及研究学者们关注的焦点展开研究。从高校管理与绩效考核两个方面分析入手,运用层次分析法,构建了高校绩效考评价量表,并应用于科研管理绩效考核上,提出了完整的评价方法。文章在结构上共分为七章,其中:第一章为导论;第二章为相关概念及理论概述;第三章为改进高校科研管理绩效评价的必要性、意义和方向;第四章为基于层次分析法的高校科研管理绩效评价指标体系构建;第五章为基于层次分析法的高校科研管理绩效评价量表的确定与案例应用;第六章为实施基于层次分析法的高校科研管理绩效评价的保障措施;第七章为结论与展望。本文通过总结前人针对高校科研管理绩效评价的研究成果,借鉴企业绩效评价理论,在对高校进行科研工作的专家进行访问和调研的基础上,针对高校科研管理的特点,进行高校科研管理绩效评价分析。通过借用层次分析法,建立以科研效益,经济效益和社会效益为第一层次的科研绩效评价指标体系,并确立指标权重,在通过一致性检验后,确立高校科研管理绩效评价量表。本文的创新点在于以层次指标模型为基础,建立了第二和第三层次指标的评价量表,为不同高校科研管理工作提供不同的参考评价量表。

关键词：层次分析法;科研管理;绩效评价;评价量表

学科专业：公共管理（专业学位）

摘要

abstract

第一章 导论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.2.1 理论意义

1.2.2 实践意义

1.3 国内外研究现状

1.3.1 国外相关研究的现状

1.3.2 国内相关研究的现状

1.3.3 文献述评

1.4 研究内容和方法

1.4.1 研究内容

1.4.2 研究方法

第二章 相关概念及理论概述

2.1 高校科研管理概述

2.1.1 高校科研的概念界定及特点分析

2.1.2 高校科研管理概念界定

2.1.3 高校科研管理主要内容及管理方法

2.2 绩效评价概述

2.2.1 绩效及绩效评价概念介绍

2.2.2 高校科研绩效的特性及评价内容

2.3 层次分析法的相关概述

2.3.1 层次分析法的方法简述

2.3.2 层次分析法的原理和特点

第三章 改进高校科研管理绩效评价的必要性、意义和方向

3.1 绩效评价的必要性

3.2 绩效评价的意义

3.3 绩效管理的方向

第四章 基于层次分析法的高校科研管理绩效评价指标体系构建

4.1 高校科研绩效评价指标的创建原则

4.2 高校科研绩效评价指标创建的思路

4.3 高校科研绩效评价指标的设计要求

4.4 高校科研管理绩效评价指标体系的确立

4.5 基于层次分析法的高校科研管理绩效评价基本步骤

4.5.1 设计思路

4.5.2 基本步骤

第五章 基于层次分析法的高校科研管理绩效评价量表确定与案例应用

5.1 高校科研管理绩效评价指标解释

5.1.1 一级指标解释

5.1.2 部分二级指标解释

5.2 基于层次分析法的高校科研管理绩效评价量表计算

5.2.1 高校科研管理绩效评价指标权重计算及修正

5.2.2 高校科研管理绩效评价量表的确定

5.3 某高校省级科研平台科研管理绩效评价案例应用

5.3.1 省级科研平台情况简介

5.3.2 科研管理绩效评价量表在该省级科研平台的应用与分析

第六章 实施基于层次分析法的高校科研管理绩效评价的保障措施

6.1 科研管理单位要正确应用科研评价导向

6.1.1 试行同行评价与定量评价指标相结合

6.1.2 通过延长科研绩效的评价周期,以减少定量评价的消极影响

6.1.3 增设定量指标质量标准,降低数量标准

6.2 科研绩效评价要公开透明

6.2.1 引进第三方科研绩效评价机构

6.2.2 建立信息化的科研评审程序

6.2.3 评审结果透明公开

6.3 严格遴选科研评审专家制度

6.3.1 如何评价评审专家

6.3.2 如何选择评审专家

6.4 定期与不定期的审查科研绩效评价指标体系

6.5 建立健全科研评价结果与科研绩效拨付的关联制度

6.5.1 建立权威的中介评价机构

6.5.2 建立权威的中介性拨款机构

6.5.3 评价结果与拨款挂钩

第七章 结论与展望

7.1 研究结论

7.2 研究展望

致谢

参考文献

附录一 高校科研管理指标权重调查表