高校管理会计论文提纲

论文题目：H高校教育成本核算研究

摘要：党的十八届三中全会提出要在行政事业单位引进管理会计工具方法,促进事业单位加强成本核算工作,鼓励事业单位全面实行预算管理等。国家也陆续出台了诸多相关的规范文件和基本指引,鼓励高等学校等事业单位加强成本核算,诸如《管理会计应用指引803号＜行政事业单位—成本管理＞》、《高等学校财务制度》等。财政部于2019年12月正式出台《事业单位成本核算基本指引》并宣布于2021年1月1日起开始实施,这是我国首次对事业单位成本核算提出统一、全面、系统的基本规范。自此,我国高等学校实施成本核算工作有了较为详细的理论指导。基于以上背景,将管理会计工具方法引入高校的成本核算工作中是很有意义且十分必要的,而对高等学校的教育成本进行核算是高校实施成本核算工作的主要内容,以此为出发点,本文的研究围绕H高校教育成本的核算展开。本论文首先采用了文献研究法,详细介绍了与高等教育成本核算有关的研究现状及理论,并以《高等学校财务制度》、《事业单位成本核算基本指引》和《管理会计应用指引803号＜行政事业单位—成本管理＞》作为高校成本核算规范基础的依据,进行了简要的整理,并详细分析了高校教育成本的成本核算目标、成本核算对象、成本项目及范围、成本核算方法、成本归集和分配等基本理论问题。然后,论文选取了具有代表性的H大学作为案例研究对象,采用访谈与调研法,实地搜集了H高校成本核算相关数据,结合H高校实际情况,对H高校教育成本核算的框架尝试进行了设计。最后,论文采用案例分析法对完全成本法、制造成本法和作业成本法在高校教育成本核算中的具体应用做了实际探索,并对核算结果进行了相应的应用分析。最终得出本文的主要研究结论,即尝试构建了H高校成本核算体系并进行了实践探索;开展成本核算工作之前应首先确定成本核算目标;在核算不同对象的成本时应针对性采用合适的成本核算方法。

关键词：高校;教育成本;成本核算

学科专业：会计硕士（专业学位）

摘要

abstract

第一章 绪论

1.1 研究背景

1.1.1 国家层面

1.1.2 高校层面

1.2 研究意义与目标

1.2.1 研究意义

1.2.2 研究目标

1.3 国内外相关文献综述

1.3.1 国外文献综述

1.3.2 国内文献综述

1.3.3 现行研究的局限性

1.4 研究内容、研究方法及创新点

1.4.1 研究内容

1.4.2 研究方法

1.4.3 研究创新点

第二章 高校教育成本核算基础理论

2.1 高校教育成本核算的理论基础

2.1.1 成本会计理论

2.1.2 财务管理理论

2.1.3 成本分担理论

2.2 高校教育成本核算规范基础

2.2.1 规范简介

2.2.2 规范分析

第三章 H高校教育成本核算框架设计

3.1 H高校成本核算现状及实施基础分析

3.1.1 H高校基本情况

3.1.2 H高校成本核算现状

3.1.3 H高校实施教育成本核算基础分析

3.2 H高校成本核算框架设计

3.2.1 H高校成本核算目标的确定

3.2.2 H高校教育成本核算对象的确定

3.2.3 H高校教育成本核算项目的确定

3.2.4 H高校成本核算期间的确定

3.2.5 H高校成本核算方法的选择

3.2.6 H高校成本的归集和分配

3.2.7 H高校教育成本核算报告与分析

第四章 H高校教育成本核算应用分析

4.1 H高校生均成本核算应用分析

4.1.1 基础数据

4.1.2 核算方法与流程

4.1.3 学校生均成本核算应用分析

4.2 H高校科研项目经费预算编制应用分析

4.2.1 H高校科研项目经费预算编制困境

4.2.2 核算方法与流程

4.2.3 科研项目经费预算编制应用分析

4.3 学院生均培养成本核算的应用分析

4.3.1 MG学院基本情况和数据简介

4.3.2 核算方法与流程

4.3.3 学院生均培养成本核算应用分析

第五章 结语

5.1 H高校教育成本核算研究的结论

5.1.1 尝试构建了H高校教育成本核算体系并进行了实践探索

5.1.2 在核算不同对象的成本时应针对性采用合适的成本核算方法

5.1.3 开展成本核算工作之前应首先确定成本核算目标

5.2 研究不足及展望

5.2.1 不足

5.2.2 展望

参考文献

致谢