多元化发展艺术教育论文提纲

论文题目：“互联网+”艺术教育现状分析与发展策略研究

摘要：当今社会,艺术教育越来越受到学校和家长的重视。从幼儿时期的早期艺术教育启蒙、青年时期的基础艺术素质教育到高等的专业艺术类院校,艺术教育已经渗透进我们人生每个学习阶段。“互联网+”艺术教育是互联网平台打造的新的艺术教育模式,通过利用信息技术的跨时空、便利等优势进行艺术知识内容的传播。本文先从政策、社会经济等层面对当今艺术教育发展现状展开分析,并着力对“互联网+”艺术教育发展背景展开研究。而后,笔者从在线艺术教育的市场层面、技术层面、资本层面进行调查,挖掘整理最新数据,对传统艺术教育和“互联网+”艺术教育的产业链及发展模式进行分析、对比,选取国内典型案例进行深入剖析,发现其优势与劣势以增强未来竞争力,客观总结经验并尝试得出有益结论,力求全面性。研究结果表明,我国“互联网+”艺术教育产业链打破了传统艺术教育产业各层级相对孤立的状态。在教学中,依托于互联网技术,不断创新在线艺术教育模式,提供多元化的授课形式。结合SWOT策略组合,笔者对“互联网+”艺术教育平台提出了系列措施,希冀对未来艺术教育发展提供帮助。

关键词：互联网+;艺术教育;平台;教育模式;发展策略

学科专业：音乐（专业学位）

摘要

abstract

1 引言

1.1 研究背景

1.2 研究目的和意义

1.3 相关文献综述

1.4 研究创新点

1.5 研究思路与方法

2 理论综述

2.1 “互联网+”概念

2.2 商业模式概念及研究理论

2.2.1 商业模式概念及发展

2.2.2 互联网商业模式概念

2.3 教学模式概念及研究理论

3 互联网与艺术教育的结合

3.1 当今艺术教育的发展形式

3.1.1 政策方面

3.1.2 社会经济方面

3.2 “互联网+”艺术教育的发展背景

3.2.1 市场层面

3.2.2 技术层面

3.2.3 资本层面

4 “互联网+”艺术教育产业特征

4.1 艺术教育产业链

4.1.1 传统艺术教育产业链

4.1.2 “互联网+”艺术教育产业链

4.2 “互联网+”艺术教育商业模式

4.2.1 运营模式

4.2.2 盈利模式

5 “互联网+”艺术教育平台分析

5.1 艺术教育平台的分类

5.1.1 在线课程平台

5.1.2 在线陪练平台

5.1.3 在线教学平台

5.2 在线陪练平台案例分析

5.2.1 各类在线陪练平台情况介绍

5.2.2 在线陪练平台授课模式

5.2.3 在线陪练平台模式总结

6 互联网+”艺术教育发展策略

6.1 “互联网+”艺术教育发展现状总结

6.1.1 市场细分层面

6.1.2 商业模式层面

6.1.3 平台类型层面

6.2 “互联网+”艺术教育SWOT分析

6.2.1 S(strengths)优势分析

6.2.2 W(weaknesses)劣势分析

6.2.3 O(opportunities)机会分析

6.2.4 T(threats)威胁分析

6.3 “互联网+”艺术教育SWOT发展策略

6.3.1 SO:优势+机会(增长型战略)

6.3.2 WT:劣势+威胁(防御性战略)

6.3.3 WO:劣势+机会(扭转型战略)

6.3.4 ST:优势+威胁(多种经营战略)

结论

参考文献

致谢