无论你是处在何种工作岗位上，书写工作计划都是一项不可或缺的通用工作技能。在新的年度，很多人又在为如何写好计划苦恼了吧！以下是小编整理的关于《2019年科工作计划》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：2019年科工作计划
康复中心2005年科主任论坛
2005年康复中心 科 主 任 论 坛 讲 稿
2005年康复中心的总体工作思路概括的说就是十二个字: 认清特点、寻求支持、狠抓建设。
首先认清特点
认清本科室自身及工作的特点，是提高工作的针对性、目的性，是做好工作的基本前提。经过一年多的摸索和探求，我们对本科的基本特点有了较清醒的认识。
从科室自身来看，是三新：一是机构新，加之年末扩充，内外部运行均嫌生涩;二是队伍新，学历结构偏低、年龄结构偏小，行医经验偏弱;三是业务新，从技术能力、专业水准、治疗手段到服务理念与方式方法均欠到位。
从本科业务与整个综合性医院工作链条的关系来看，我们中心的业务处于相关科室的末端，它往往是各科室治疗手段和效果的延伸、扩展和补充，对上游环节的依存度高、被动性大，病人来源主要依靠相关科室的接济。如何使中心工作在综合性医院中走向健康发展的轨道尚无成熟的经验可以借鉴。
从外界对本科工作的知情度来看，由于康复医学是西方引进、国内新兴，正值发展中的事业，医患双方都存在不知情、不了解、不认可的现象，市场开拓非常艰难。
从我们三甲级医院应具备的康复中心硬件设施来看，条件尚不齐全，甚至有较大缺项，具体说有三无：无窗口-康复门诊，无根据地-康复病房，无完整的配套设施-评定系统。
通过认真分析科情特点，05年我们将采取有效的针对措施，一是对外寻求支持，二是对内狠抓自身建设。
寻求支持
在院内：一方面对上，我们要不断地创造佳绩以取得领导更大的信任和支持。另一方面横向，我们要主动深入临床科室大力宣传康复的意义和知识，抛开面子、吃得委屈，低态势协调人际关系，以求得各科乃至各位医生的支持。为了促使相关科室对康复有更深层次的认识，我们还将邀请相关科室到其他医院的康复医学科参观学习并举行联谊活动和学术交流，以增进科室之间的理解、友谊和相互支持。同时努力提升治疗水平，保证康复质量，通过我们下游环节对上游环节治疗效果的积极有效的扩展、巩固和增益，获取临床科室、康复中心和患者之间的多赢局面。
在院外：我们要进一步加强与上级康复机构和国内相关业务知名医院的联系，完成与中国康复中心、北京博爱医院的合作挂牌事宜，不断争得上级医院的指导帮助。
在社会：继续加强与残联、民政局的沟通与合作，积极组织全科参加与专业相关的社会活动，宣传自己、扩大影响、树立形象，以争得政府和相关社会群众组织的理解，向政府要政策，向社会要市场，变被动院内开源为主动向外拓展，内外并举、广收病源。
狠抓三个建设
一、队伍建设
针对本科康复治疗师三个最低(年龄最低、学历最低、正式职工比例最低)的现状。应对措施：
抓思想，明确职业道德规范和对康复事业的使命感和责任感，使他们充分认识到要想有地位就要有作为，只有自己不懈的努力，才能真正提升自己的地位。积极参与创建文明平安卫生医院和医院文化建设的活动。本着以人为整体、以长远为目标、以问题为导向、以团队为精神，建立早期同步、主动参与、功能重建、整体全面的康复原则，提倡人性化、个性化的服务理念，强调医德高尚、技术精湛，注重医患沟通，坚持一对一的服务方式，坚持接送病人，坚持早期介入，循序渐进、动态观察、降低风险，提高康复质量。
抓业务，业务人员的培训仍然坚持走出去、请进来、岗位自学，岗位练兵的原则，在培养现有人员的基础上，吸收优秀的康复专业的医生和治疗师充实技术队伍。
1、不断邀请上级康复医学科、康复专业的重量级专家来康复中心讲学、会诊并指导工作，他们将带给我们最前沿的医学理念、最先进的医学资讯和最科学的治疗模式。
2、积极参加全省乃至全国的康复医生和康复技术培训班，开阔眼界，拓展思路，补充知识，掌握康复医学发展动向。
3、确定每周业务学习时间：每周一上午大查房、晚上病例讨论，每周三本科业务学习，每周五请相关科室专家作专题讲座。聘请李天禄专家为康复中心临床问题顾问，定于每周五来中心查房并讲课，对中心所有人员进行抢救技术培训。把现有人员业务素质和技术水平的提高视为重中之重。
4、不拘一格引进高学历、实用性人才，以充实、完善康复技术队伍。
5、大力提倡并积极开展科研课题，提升专业研修水平。
二、手段建设
手段建设是康复中心发展的基础，只有不断的下大力气，在尽短的时间内建立健全各种治疗手段和硬件设施，才能充分保证康复学科的发展、社会效益和经济效益的快速提升。我们将有创意地开展工作，扩大服务范围：
1、引进评定系统：肌电图诱发电位，电诊断、超声骨密度评估仪、平衡及步态分析系统，确立客观诊断功能障碍程度及评价康复治疗效果。
2、设立康复窗口——门诊，积极开辟各种渠道，以便吸引更多需要康复的病人。
3、继续巩固、扩大PT/OT/ADL业务范围，增加治疗人次和服务项目，除已开展的业务外(如：三瘫一截的病人)，积极开展老年病、小儿脑瘫、慢性心肺疾病等多种疾病的康复治疗。开展肉毒毒素注射业务。加强ST的科室建设，规范、充实言语认知评价及训练系统，扩大知名度。争取建立假肢支具制作室，完善康复工程。
4、设立“椎间盘治疗室”，购置三维牵引床，采用快速三维牵引、慢速间歇牵引，高、中频电、骶孔封闭等疗法，形成对椎间病变治疗的综合优势。
5、设立骨质疏松诊疗室，以适应市场发展的需求。
6、论证“物理疗法”治疗脂肪肝项目。
7、泰安市康复治疗协会的成立工作。
针对前面我们说到的硬件设施上的较大缺口，今年我们准备区别轻重缓急，集患者之所需、业务之所需、发展之所需，和三甲级医院社会形象之所需，希望上马一些新的硬件设施。在资金上我们想采取多条腿走路的方针，向医院申请一些、让内部人员风险共担一些、向政府和社会团体筹集一些、内部挖掘改造一些。
三、制度建设
1、进一步建立健全政治、业务学习制度，工作制度，考试制度。
2、严格执行康复评定制度，保证康复治疗效果。治疗前由科主任召集康复医生和PT/OT/ST及物理治疗师，一起对每一位病人进行科学、全面的功能评估，根据病人的临床问题和康复问题，制定科学的康复目标和合理、可行的康复计划，并客观的对治疗中的问题和效果进行中、末期的评定，以便随时修订康复计划。
3、重新修正病例书写格式，实行分级管理模式。做到人人讲质量，人人抓质量，人人高质量地完成自己的工作，保证“平安康复”。
4、实行主诊医师负责制，不断规范、完善康复医学科的建设。 综上所述，展望新的一年我们感到任务很重，压力很大，作为一个新科、弱科，我们深知我们在加强自身各方面建设，练好内功的同时，上上下下、方方面面对我们的支持有多么的重要。为此，最后我在这里代表康复中心全体成员向所有支持我们的领导和科室表示由衷的感谢，并且再次恳请上级领导多给一点阳光，相关科室多给一些温暖，以使我们尽早、尽快地融入我院的同步发展之中。
谢谢大家!
2005年1月3日
第二篇：2012年科干班学习党性分析材料
刘建根
2012年5月9日至7月5日，按照中共城步县委组织部的统一安排，我有幸参加了为期两个月的2012年城步县少数民族科级干部培训班的培训学习。这次培训是我学习的“加油站”。县委党校科学制定了课堂学习、学员交流实践、异地培训和课题调研四段式培训方案，它既有助于提升我们政治、思想基础和综合素质，也充分发挥学员的主观能动性，给学员搭建了展示的舞台：培训班安排了多次的学员交流和实践活动，加强了学员间的相互交流和团队合作意识，培养了人脉 。本人通过认真聆听教师讲课、与学员互动交流和异地学习，进一步开阔了视野，拓展了思路，使自身的思想信念、党性修养、行政执法、中共党史、领导情商、突发应变、区域经济社会的发展等知识都有了一定程度的提高，收到较好的效果。 对照机关党员先进性标准和要求，结合自身思想工作作风实际，现进行如下党性分析。
一、学习的体会：
本届科干班的学习，我认为自己主要有以下四个方面的收获： 一是提高了理论素养。这次培训机会十分难得，我倍加珍惜，集中精力、刻苦学习，把这个培训看作是自我学习的加油站。培训班期间，我比较系统地学习了马克思主义基本理论，包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，“在改造客观世界的同时，不断改造主观世界”，使自己的思想境界得到了升华。 二是坚定了信念，增强了党性。通过学习，自己对党的改革开放政策理解更为透彻，进一步坚定了对建设有中国特色社会主义的信念，提高了党性修养，增强了党性观念。通过学习，我认为党性强应表现在迅速接受新的理论，适时提高新的认识，带头实践新的要求，模范遵守新的规范。
三是开阔了思路，拓宽了视野。通过学习，对当前国际国内政治、经济和科技发展情况有了比较全面的了解，丰富了知识，拓展了视野，提高了在信息时代党员干部必备的素质和做好农村工作的能力。
四是初步掌握了科学的思维方法，提高了分析问题解决问题的能力。通过系统地学习基本理论知识，广泛了解当代国际国内多个方面的发展现状，初步掌握了一套科学的思维方法，学会了用世界眼光、战略思维和全局观念去分析、研究和解决实际问题，对于提高自己的应急处臵能力和领导水平大有益处。
二、存在的突出问题
结合《党章》和党校学习要求，认真对照检查，我主要存在以下几个方面的问题和不足：
1、学习水平不够高，在掌握系统知识上有差距。主观上熟悉到了学习的重要性，也有一定自觉性，但学习时间较少，不够经常; 在日常学习和工作中，自己有实用主义思想，与自己工作相关、用得上的学得多一些，联系不紧密或目前不用的学得少一些，存在“先用先学、急用急学、不用缓学”的现象，导致在工作中不能得心应手地运用马克思主义和市场经济的立场、观点、方法分析解决问题，不能站在更高的层面把握全局、科学谋划。通过这次科干班学习，特别是对党章对每名党员的要求，深感自己在学习上还有巨大差距，也充分认识到作为一名党员领导干部放松系统学习是一种政治上短视的表现，也是一种不警醒的表现。
⒉思想解放不够强，创新突破不够大。思想上较为保守，喜欢成熟、固定的东西，喜欢按惯例办事，平时工作过多地讲究循规蹈矩、按部就班，并单纯地认为这样才是讲政治、重全局;有时有"不求有功、但求无过"的心理，还停留在为工作而工作的层面，机械性地按照领导安排和工作要求开展工作，积极性和主动性不够，只求完成任务，不能精益求精，个别存在着应付过关、敷衍塞责的问题。缺乏探索、创新精神，对工作的态度和精神尚可，但安于现状，思维不活，多想"不出问题"，少思与时俱进，不能很好地创新工作方式、方法，有时在标准上不够严格。
⒊工作魄力不够足，综合能力不够强。工作中有时考虑太多，畏头畏尾，不够自信，不够大胆，有话不愿讲，有建议不愿提，不放开手脚做事，有时说话上莫衷其是，做事上优柔寡断。有时把完成任务作为第一目标，工作方法不对头，缺少胆识，魄力不足，言谈谦虚有余、信心不足，想问题谨慎有余、开拓不足，办事情稳重有余、闯劲不足，在可能情况下影响了集体的权威和形象。 在侍人接物方面失于灵活;虽然注重与基层的联系 ，但与县级机关各部门、兄弟单位的往来沟通极少，综合协调能力很需锻炼提高。 4.在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，在中心工作存在临时观点，应付工作多，创新少。 5.在服务意识上有时掺杂个人情绪，心情好时态度就好，心情坏时态度就差。
6.宗旨意识不够牢，作风不够扎实。对全心全意为人民服务的宗旨虽然理解上较为深刻，但践行的有一定偏差。在工作不怕苦、不怕累，不畏己短，敢"顶"敢"冲"，但有时存在畏难情绪和急躁思想，怕担责任，拈轻怕重;个别时候精神状态不佳，心态不够平和，心里存抱怨，暗地发牢骚，与自己的党员身份相悖。
三、产生上述问题的主要原因
归结、分析个人党性存在的突出问题，除客观因素外，主观方面的原因主要有：
1.对系统学习的重要性认识不足。我作为一名党员干部，理论学习之所以缺乏系统性，主要是自认为已经多次学习过马克思主义，掌握了一些基本原理。要真正学深学透马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，那是高级领导干部和理论工作者的事。我们这一级干部主要是执行上级指示，完成各项任务。有时认为只要干好本职工作就可以了，在需要时才学学、看看，把握信息量不多，理性思维不到位。通过本次学习，认真反思，我深刻认识到自己对马克思主义理论学习还相差甚远，没有触及思想深处。马克思主义是不断发展的，邓小平理论和“三个代表”重要思想博大精深，只停留在书本上甚至一知半解是远远不够的， 更重要的是运用这些理论，解决好自己在思想上的认识偏差和工作中的实际问题。
⒉世界观改造不彻底。面对当前社会多元化的价值取向对固有的权力观、地位观、利益观造成的冲击，思想上有时有所起伏，在工作实践中对维护和发展好人民的利益思考得不够深，宗旨意识有所淡化;在思想深处有投机的心理，过多追求自身发展，未能正确处理好为谁负责的问题。思想不够纯正，顾虑过多，怕伤害感情，怕影响大局，怕因工作失误担责任，导致瞻前顾后、左右平衡、碰硬不足。
⒊自我约束不严格。认为长期在乡镇工作，轻车熟路，使自己无形中放松了自我管理，出现了不敢创新行为。对自身要求不够严格，满足于面上不出问题，缺少自我培养锻炼，事业心、责任心不强，有时明哲保身。
四、整改措施及努力方向
通过深刻剖析自身，广泛吸纳意见，认真反思检查，我将进一步发扬成绩、修正错误，努力使自己的素质与先进性相适应，行动与先进性相合拍，真正把先进性的要求体现在行动上、落实到工作中。
(一) 要增强党性锻炼，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。在具体工作中必须吃透弄准上级精神的基础上，结合本职工作，分析内外因素，拿出具体的行动方案，从最坏处着想，向最好处努力，把本质工作开展的既有特色，又符合上面的精神，把上级的工作目标转化为自己的工作责任，开创性地开展工作， 圆满地完成单位交给的各项工作任务。
(二)加强学习，提高素质。把学习作为内在追求，端正态度，树优学风，制订计划，坚持不倦;长期学习与重点吸收相结合，广泛深入政治理论、市场经济等领域知识，博观而约取，厚积而薄发。大下基层，深化实践，博采于野，问计于民。适应社会，融入环境，多感善知，提升多元素质和综合能力。 要加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，各项工作任务都将更为艰巨，对党员工作水平的要求也在不断提高。因而必须加强业务知识的学习，要从实践中学，向周围的同志学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。要向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。针对自身的不足，今后在为民服务、廉政自律方面，要坚持以“三个代表”重要思想的学习为契机，牢固树立全心全意为人民服务宗旨的观念，进一步解放思想，自加压力，努力做好本职工作。
(三)尽职奉献，干好工作。纠正不正确的思想观念，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，在工作上走到前列、争创一流。统筹施力，灵活工作，拿出更多时间接触实际，着力探究县域发展良策，出好主意，当好参谋。精益求精，实干多干，高标准要求，大力度推进，全面提升工作效率和质量。
(四)改进作风，树立形象。增强群众观念，体民重民亲民，做到既突出中心又服务基层百姓。主动谋事、大胆统事、扎实做事，脑勤、手勤、腿勤、口勤，善于协调，讲究配合，多沟通、少依靠，多联系、少等待，努力从小的方面做起，一丝不苟地做好分内工作，树立国家工作人员的良好模范形象。
2012年7月
第三篇：在青年科技工作者协会成立会上的讲话
在青年科技工作者协会成立暨第一次会员
代表大会上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开青年科技工作者协会成立暨第一次会员代表大会，这是全市青年科技工作者生活中的一件大事，也是我市科学技术领域新生力量的一次补充和提升。在此，我代表市委、市政府对青年科技工作者协会的成立表示热烈的祝贺!向各位代表，并通过你们向全市的青年科技工作者致以亲切的问候!
今年以来，团市委新一届班子立足本职、围绕大局，创新思维、精心组织，认真履行“组织青年、引导青年、服务青年”的职能，以成立青年协会为抓手，开创了我市青年工作新局面。对此，市委是充分肯定的。今天成立的青年科技工作者协会是由我市各个领域青年科技拔尖人才组成的，它的成立为广大优秀青年科技人才提供了一个良好的展示交流平台，必将对我市人才培养、科技进步、经济发展起到巨大的促进作用。下面，就青年科协下步工作开展，我提几点希望：
一、立足项城，推动科技进步和自主创新
青年科协是广大青年科技工作者的平台和阵地，要团结组织广大青年科技工作者，大力推动科技进步和自主创新，为我市经济社会发展提供坚强的科技支撑。
一要努力成为科技进步的践行者。青年科协要着力宣传走科技创新道路、建设创新型社会的重大意义和要求，宣传中央、省、市和我市推进科技发展的有关方针和政策，作科技进步和自主创新的宣传者、推动者和实践者，营造浓厚的科技应用氛围，使科技发展成为广大干部群众的共识和自觉行动，不断增强落实科学发展的能力和水平。
二要积极为经济发展建言献策。青年科技工作者都是在学术上有独到之处，在技术方面有真知灼见。青年科协要组织广大青年科技工作者围绕全市经济社会发展中的重点、热点、焦点问题，开展调查研究和学术攻坚，为我市经济社会发展提出合理化意见和建议。
三要努力提高学术交流质量。要充分发挥青年科协学术交流主渠道的作用，围绕我市重点学科和基础学科发展，进一步繁荣学术交流活动，营造健康的学术交流氛围，促进我市科技原始性创新。要发挥青年科协跨学科、跨行业、跨部门的优势，组织青年科技工作者围绕我市支柱产业、主导产业、传统产业，开展多学科联合攻关，充分利用各种科技资源，探索发挥各类科技人才作用的有效机制。
二、穿针引线，为青年科技工作者服务
青年科技人才是青年科协生存和发展的基础，实现好、维护好、发展好广大科技工作者的利益，充分调动他们的积极性，青年科协的首要任务。青年科协要发挥自身桥梁和纽带和作用，积极穿针引线，把青年科技工作者的呼声作为第
2 一信号，把他们的积极性、主动性和创造性凝聚到推动项城赶超跨越的发展目标上来。
一要及时收集青年科技工作者的意见和建议。要建立健全与青年科技工作者的联系制度，畅通青年科技工作者诉求渠道，组织他们有针对性地开展调研和讨论，创造出更高科技含量的成果。
二要切实维护青年科技工作者的合法权益。要按照“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的原则，鼓励和支持青年科技工作者依靠知识和劳动创造价值;要依法维护青年科技工作者的知识产权、发明权和成果权;及时了解和反映青年科技工作者特别是农村基层、中小企业青年科技工作者在工作、学习、生活中遇到的实际困难，协调有关部门帮助解决。
三要做好对优秀青年科技工作者的推荐、表彰和宣传工作。要通过各种媒体和信息平台，广泛宣传优秀青年科技工作者的先进事迹和进取精神，保护好、发挥好青年科技工作者的干事创业激情。要与上级有关部门紧密沟通联系，开展好如“青年科技奖”、“优秀青年科技工作者”等评选工作，对有突出贡献的优秀青年科技工作者进行表彰奖励。
三、加强自身建设，提高协会工作水平
青年科协要进一步明确自身工作思路、完善组织结构、健全运行机制、强化自身建设，不断提高青年科协的工作能力和服务水平，推动青年科协工作迈出新步伐、跨上新台阶。
3 同时，要不断发现、吸收和培养各界青年科技人才，扩大青年科协的覆盖面和影响力，加大对青年科技人才的培训力度，建设一支与科技发展任务要求相适应的青年科技人才队伍。
同志们，我市经济快速健康发展，需要有力的科技支撑，青年科协工作既面临挑战，又有良好的机遇和广阔的施展舞台，让我们紧紧围绕市委、市政府提出的“当好发展排头兵，跨入全省第一方阵”的战略目标，发扬“献身、创新、求实、协作”的科学精神，开拓进取，求实创新，为早日实现建设目标做出积极贡献。
第四篇：2019年-2019年第一学期班级工作计划-班级工作计划--
2019年-2019年第一学期班级工作计划-班级工作计划--范文汇编
2010-2011年第一学期班级工作计划
一、班级基本情况分析：
本班共有学生25人，其中男生10人，女生15人，都为适龄儿童。
在经过了在分部两年的学校系统训练后，班里的学生顺利渡过了幼小衔接以及小学低年级的阶段，具备了在校生活、学习的能力，能按学校安排的作息时间进行学习和活动;能按老师的指导参与学校的各项活动，杨凡、戴茵泠和顾怡雯三位同学在上学期的“优学网六一杯班网竞赛”的活动中更以出色的表现获得上海市低年级组一等奖;熊子涓、郑佳妮同学的学生博客也在六一杯的竞赛中获得三等奖;班里初步有了一支干部队伍，能在班主任的指导下配合老师完成各项任务，有为班级服务的初步意识;班风纯正向上，班级舆论导向正确。
现就具体情况分析如下： 班级中的孩子普遍集体观念不强，日常习惯以自我为中心，缺少主动关心集体、关爱他人的意识。平时桌椅歪斜，没有同学会主动排齐，看到地上的纸屑垃圾不会主动的捡起，经老师提醒还要辨认是否是自己扔下的，如果不是还是不愿去捡，遇到体育课、音乐课时，离开教室时没有人主动关灯、关风扇。
日常习惯较之前有了较为明显的进步，上课、读课文、进出教室办公室、遇到老师等情况下，班中绝大部分学生能按老师提出的要求，礼貌行事;但出操时动作缓慢，踏步做操都没有精神;班级的干部没有形成主动工作的机制，课代表、班干部的职责不明确，所有的事情都要等老师当时布置，如果没有指导，学生就不知道如何处理问题。
学习习惯方面也有了长足的进步，书写习惯、课堂参与程度都有了明显的改善，学习成绩也有了稳步提高。但进入三年级后，簿本的书写、格式等要求都有了较大的改变，部分学生不能在短时间里按要求做好过渡，还需在以后的一段时间里逐步改进。班内个别学习上较为困难的学生，根据开学的情况看，学习上并没有明显的改进，这部分学生在行规、学规等各方面还需要老师更多的关注。 三年级，已经是学校里的中年级了，少先队的各项活动都有了参与的资格，面对的机会和挑战并存，很多的事情需要教师在适当的时候运用适当的方法给予适当的引领和点拨，相信在之后的班级建设过程中，通过师生间的通力合作，一定能营造一个良好的集体氛围，能让班里所有的孩子都茁壮成长。
二、指导思想：
认真贯彻党的十七大精神，围绕庆祝建国60周年、迎接世博会等重点工作，配合学校大队部和德育处各项活动要求，结合三年级小学生的年龄特点，少先队组织建设，增进少年儿童对社会主义祖国的朴素感情，引领全班学生在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。
三、具体工作和措施：
1、营造“班级建设，人人有责”的班级氛围，细化岗位，落实到人，培养集体观念。
措施： ⑴ 开学初引导学生仔细观察教室里的细节，明确岗位，然后指导结合自己的特长或特点主动承担岗位责任。
⑵ 明确岗位后，指导负责该岗位的学生制定“岗位责任细则”，明确责任范围，具化责任内容，努力做到具体、细化，有可操作性和可检测性。
⑶ 建立日常评测制度，每周五利用午会课评选当周最佳责任岗，当选的学生在团角相应的专栏中予以表彰，记录评选结果，作为今后干部候选人的名单。
2、加强行为规范教育，以“小学生行为规范”为标准，结合“榜样之星”评选提升集体形象。
措施：
⑴ 继续加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育，明确一日常规细则，做到人人知晓。
⑵ 充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
⑶ 用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
⑷ 创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”和热爱劳动的“小蜜蜂之星”。
3、强化班级中队角、争章园地等宣传阵地的作用，设立班级文化栏，体现班级特色，设立图书角提倡阅读风气，设立光荣榜及时展示养成方面的成绩，树立榜样，带动全体。
⑴ 布置班级文化墙，墙面内容以展现班中学生风采，班级公约，班歌，班徽，班级口号等为主，以体现本班的特色。
⑵ 设立图书角，提倡阅读风气。
⑶ 设立荣誉榜，以达见贤思齐之效。
⑷ 布置“课内课外”专栏，及时展示班中的优秀作业、课外研究成果、课内相关知识的背景资料等，体现学习过程，Ji发学习乐趣。
3、加强干部队伍建设，培训制度化，交给工作方法，Ji发工作热情。
措施：
⑴推举出新一轮的班干部，进行班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中去。
⑵做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。
⑶ 确定干部工作方针：
a、平等：每个队员，不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务，在少先队组织中都是平等的，没有身份的高低之分。
b、尊重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应该尊重，没有权利发号施令。
c、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信任。
d、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。
e、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。
f、创新：敢于献计献策、发表自己的意见，积极为少先队工作。 小学二年级班级工作计划高三班级工作计划 高一教师班级工作计划 高考前高三班级工作计划 2012年幼儿园中班班级工作计划 2010学六年级班级工作计划
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第五篇：北京市少年宫、北京市青少年科技馆介绍及联系电话
北京市少年宫QQ群：127322177 北京市少年宫、北京市青少年科技馆介绍及联系电话
北京市少年宫、北京市青少年科技馆是综合性的校外教育机构，隶属于北京市教育委员会。坐落在风景秀丽的景山公园北面，占地5万平方米，建筑面积1.5万平米。这座古建筑群原是皇家园林，1954年在北京市市长彭真的亲切关怀下，被辟为北京市少年儿童校外活动场所。1956年1月1日成立北京市少年宫，1957年5月26日成立北京市青少年科学技术馆。2000年7月6日北京市少年宫、北京市青少年科技馆合并，成立了北京学生活动管理中心。
50年来，北京市少年宫和北京市青少年科学技术馆受到了党和国家领导人无微不至的关怀，老一辈无产阶级革命家毛泽东、刘少奇曾观看北京市少年宫学员的演出;朱德、宋庆龄、周恩来等同志曾多次来少年宫参加少年儿童的活动;邓小平同志亲自为北京市少年宫题写了宫名;江泽民同志曾亲自接见少年宫献花的少先队员;2004年5月31日，中共中央总书记胡锦涛同志亲自视察了北京市少年宫，并与少年儿童一起欢度“六一”。
中心成立后，承担了全市学生艺术、体育和科技活动策划、组织和管理工作以及北京校外教育科学研究等重要职能，圆满完成了国家教育部、科技部等上级单位交办的许多国际性、全国性学生活动组织工作，2008年承担了北京市教育系统师生参加北京奥运会、残奥会开闭幕式文艺演出组织工作。目前，中心已经成为市教委工作的重要的服务支撑部门。
中心现有学生课外活动小组50余个项目，有400个兴趣小组，9000余名学员。中心利用中小学生的课余和假日时间，通过各种兴趣小组和举办丰富多彩的科学、文化、艺术、体育、思想道德教育等活动，丰富学生的课余生活，为国家培养和造就了一批批人才。
中心在宣传中国校外教育、展示中国青少年儿童良好精神风貌方面发挥着重要的窗口作用。50年来中心共接待了60余个国家、地区十几万名青少年、国际友人的参观、交流和访问。中心的舞蹈、合唱、独唱、管乐、民乐、京剧、书法、绘画、
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北京市少年宫QQ群：127322177 篮球、足球、乒乓球、国际象棋等团队的学员代表中国少年儿童曾出访美国、瑞士、荷兰、法国、德国、瑞典、意大利、澳大利亚、朝鲜、日本、新加坡、泰国、印度尼西亚、韩国等国家及台湾、香港、澳门地区，他们被誉为“和平友谊的小天使”。
中心是育人的苗圃、孩子成长的摇篮。近50年来，已有20余万名少年儿童，从这里走向社会活跃在祖国的各行各业之中，有的已成为享誉全国的著名艺术家、演员、科学家、体育运动健将，有曾荣获24026届兵乓球男子单打世界冠军的庄则栋，围棋名将张文东，机器人专家余达太，参与我国七颗人造卫星的设计者汪纪亮，文艺界有著名的瞿弦和、张筠英夫妇，姜昆、侯跃文、濮存昕、蔡国庆、屠洪刚、祝新运等，画家有王庸、王明明，书法家苏士澍等等。
为了加强中心的建设，2004年市政府决定在龙潭湖畔建设一个新的学生活动中心。新中心建设工程于2007年10月13日破土动工，计划2009年年底完工。
机构设置
办公室
职责：
(一)中心办公室是主任领导下的办事机构，综合协调中心政务、党务、事务工作，负责协调各部门工作。协助主任、党总支书记办理党政日常工作安排。
(二)负责协助中心领导安排中心各种会议，并负责会议纪要的拟定和决议的落实，负责文件的执行，领导批示的督办等工作。
(三)负责制定中心年度工作计划和撰写年度工作总结、中心大事纪要及中心工作简报。
(四)负责中心的人事工作。
(五)负责文件接收、传送、催办及中心上报下发文件的核稿、打印等工作，负责政策法规的宣传工作。
(六)负责中心的新闻宣传及有关信息刊物的编辑工作，负责中心的档案管理工作。
(七)负责中心和各项活动的安全保卫工作。
(八)负责中心的外事工作。
(九)负责完成中心领导交办的其它临时性工作。
电话：010-64041007
总务处
职责：
(一)根据中心的教学、活动计划和教职工的需要做好后勤保障工作，结合中心的财力、物力和人力的实际情况，不断改善办学、办公条件。
(二)负责全中心物资、设备(固定资产)的采购、管理、维修以及设备报废的申报工作。
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(三)负责中心房产建筑管理，负责全中心的房屋维修、基本建设项目的提出、实施和管理工作。负责中心教职工家庭住宅情况的统计。
(四)严格执行中央、北京市和上级领导机关的各项财务管理制度，接受上级领导机关的审计检查。
(五)负责中心的校园环境卫生、庭院绿化和运动场地的维护工作。
(六)负责中心的车辆管理工作。水、电、暖系统的管理和维修工作。
(七)负责中心职工食堂的管理、医疗保健工作。
(八)负责完成领导交办的其它临时性工作。
电话：010-64063656
信息办公室
职责：
(一)负责拟订中心信息化发展的总体规划，制定信息化建设年度计划。
(二)贯彻执行国家有关信息化建设的法律、法规和政策，拟订中心信息化建设有关规章制度，并负责监督实施。
(三)负责管理中心信息化的普及教育。
(四)负责中心网站建设、维护和管理工作。
(五)负责教学、活动、行政的录音、录像、摄影工作和影像的编辑制作。
(六)负责中心《信息》的编辑和报送、发放工作。
(七)完成中心领导交办的其他工作。
电话：010-84040415
校外教育研究室
职责：
(一)负责全市的校外教育活动(继续教育、编写教材、培训教师)的组织工作。
(二)负责指导各区县校外教育机构开展工作。
(三)负责校外教育的理论研究工作。
(四)负责校外教育刊物的编辑工作。
(五)完成上级领导和中心交办的其它临时性工作。
电话：010-64044018
活动策划部
职责：
(一)根据中心的职能，负责策划组织开展各级各类的青少年学生活动。
(二)在市教委的领导下，承办、协办国际、国内和全市的青少年学生活动。
(三)负责自行组织或与社会单位合作组织开展青少年教育活动。
(四)负责青少年体育俱乐部的管理工作。
(五)负责组织、协调相关单位，检查活动实施完成情况。
(六)负责完成领导交办的其它临时性工作。
电话：010-64040824(艺术) 、64041872(科技) 、64069181(体育)
学科培训部(北京市青少年科学技术馆培训中心)
职责：
(一)负责完成中心的教学工作任务，面向社会招收培训不同年龄阶段的学员，开发培训中心的功能与作用。
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(二)保证各学科适龄学员的招生，负责培训及教学管理工作，对学生进行具有校外教育特点的学科教育。
(三)建立健全学科培训教学的管理体系，组织开展相关的教研活动。
(四)负责安排调整培训项目，负责专、兼职教师的管理工作。
(五)完成领导交办的其它临时性工作。
电话：010-64055497
教务处
职责：
(一)负责中心科技、体育、艺术、学科所有专业教育教学活动的管理工作。
(二)负责管理各个业务部门开展教育教学活动，全面提高教育教学质量。
(三)负责审批、编报学期课程时间、招生计划。
(四)负责检查、考核、评估专兼职任课教师的管理工作。
(五)负责教师的继续教育、业务研究、教科研工作。
(六)负责学科带头人、骨干教师的选拔与培养。
(七)负责各业务部门日常费用、收支情况的统计，业务部门的成本核算。
(八)负责各业务部教室上课时间的统一安排、调整和安全、卫生工作。
(九)负责完成领导交办的其它临时性工作。
电话：010-64041361
科技培训部
职责：
(一)负责组织科技培训班、专项小组、研究小组等多种教育教学形式，培养和提高中小学生的科技素质、创新和实践的能力。
(二)负责组织和辅导学生参加全市、全国及国际级的比赛。
(三)负责组织和开展与培训项目有关的科普活动。
(四)负责培训科技辅导员，提高区(县)和中小学科技辅导教师的教育教学能力。
(五)负责金鹏科技团一分团的日常工作。
(六)完成中心和教务处交办的其它临时性工作任务。
电话：010-64001424
体育培训部
职责：
(一)负责各项体育教育教学的管理与训练。
(二)负责组织学生各个项目的体育比赛，组队参加全国、全市性的体育比赛。
(三)负责体育设施的管理，并定期进行维修保养。
(四)完成中心教务处交办的其它临时性工作。
电话：010-64030464
表演艺术部
职责：
(一)负责完成中心规定项目的教学培训任务与教学常规管理。
(二)负责组织学员参加演出、比赛与内外交流。
(三)负责组织教师和学员定期进行教学汇报。
(四)负责组织教师和学员参加国家社会团体、少先队和社会公益单位组织的公益活动。
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(五)负责教学设备、乐器的管理，定期进行维修。
(六)完成中心和教务处交办的其它临时性工作任务。
电话：010-64039797
美术书法部
职责：
(一)负责完成中心规定项目的教学培训任务与教学常规管理。
(二)负责组织学员参加中心批准的书画、摄影比赛，内外交流活动，定期组织教师和学员进行教学汇报展览。
(三)负责组织教师和学员参加社会公益性的书画、摄影展览。
(四)负责教学设备、教学用具的维护和管理。
(五)完成中心和教务处交办的其它临时性工作。
电话：010-64001165
艺术团队管理部
职责：
(一)负责完成中心规定的艺术团队的教学培训任务与教学管理。
(二)参加国家、市级、地区和校外教育机构的比赛和演出，社会公益性的活动。
(三)负责艺术团队的排练计划、排练场地、排练节目、曲目的确定。
(四)定期组织艺术团队的教学汇报演出。
(五)负责艺术团队的教学设备、乐器、演出服装、道具的管理和维修、保护、保存。
(六)完成中心和教务处交办的其他临时性工作。
电话：010-64040792
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