方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《警家校护畅队工作方案》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：警家校护畅队工作方案
中期工作总结及家校议教会活动方案
为了进一步回顾前半期教育教学工作，让家长了解学生在校的学习、生活、成长等情况，增进家校联系，学校决定召开中期工作总结会和家校议教会，现安排如下:
一、组织机构
总 负 责：杜占贵
活动策划、主持：姚少国尚志红
活动班级：14个教学班
参与人员：家长教师学生
文秘：薛浩东
摄影：燕文敏
音响：牛金锁
会场布置：袁虎林贾小强燕文敏
二、时间2013年11月7日13:30——14:10学校总结会14:30——16:00班级家长会
三、地点教学楼前
四、活动内容
1.教导主任尚志红总结前半期工作
2.表彰奖励
3.获奖教师及学生代表发言
4.分班召开家长会
①家长翻阅学生的测试卷、作业
②班主任介绍班级情况以及对家长的建议和要求。 ③任课教师介绍学生学习情况。
④家长代表发言。
⑤任课教师与家长个别交流。
5.部分学生家长与学校负责人座谈交流
五、工作要求
1.各班要对中期考试全面总结，通过召开质量分析会和班级工作小结会寻找差距、找准问题，想好办法、突破障碍、提升质量。
2.各班要按照客观、公平的原则(五六年级按学生人数12%、一至四年级按学生人数10%)评选出三好学生、学习优异生、优秀少先队员及模范班干部(仅限四五六年级)，11月5日前上报学校文书处。
3.学校参考中期测试成绩，评选出8名教学成绩优异的科任教师、4名工作优秀的班主任和2名业绩突出的班子成员进行表彰奖励。
4.学校统一下发班级家长会会议记录、签到簿、家长会意见反馈表。
5.班主任、科任教师提前准备好发言稿。发言稿应包括以下内容：
①介绍开学来学校的校班本、课堂教学情况和班级基本情况。
②向家长公布中期成绩、汇报学生学习情况和在校表现。
③向家长介绍教育子女的方法，并向家长提出具体要求。(重点：养成教育对孩子成长的意义，让家长协助学生达到要求;还有收费标准、作业要求、多读课外读物要求、早餐要求、安全防范要求、上下学要求等)
6.教室布置。在教室前面黑板设计家长会主题、欢迎词，在学生的课桌上放好学生作业本、测试卷，在教室后面张贴中期成绩表、分类推进表和光荣榜(红纸书写)。
7.家长会后，各班上交家长会材料(班主任、科任教师发言材料、家长会程序、签到簿、会议记录、意见反馈表)，并及时与缺席家长做好个别交流。
8.学校领导深入六年级各班参加家长会，推动六年级工作。
高平镇中心小学
二0一三年十一月三日
第二篇：家校沟通方案
民主小学六年级一班
“父母是孩子的第一任教师”。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。家庭教育是学校教育的基础，学校教育是家庭教育的延伸和扩展。只有二者的有机整合，教育连续性的特点才能充分表现出来。教师只有充分和家长取得联系——架起沟通的桥梁，才能发挥教育的最大功效。
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“最完备的教育是学校与家庭的结合。” “儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面的发展，就是两个„教育者‟——学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上，过程还是手段上，都不要发生分歧。”这短短的一段话，多次出现“一致”、“同样”、“志同道合”这样的词语，旨在向我们强调家校形成同步教育的重要性。
当前，我国的教育正处于一个充满着变化改革和发展的时代。以前那种单一的、封闭的传统教育体系正逐渐被多元的、开放的现代教育体系所代替。
家校合作形成合力，教育才不至于5+2=0，这是教育者都已认识到的教育问题，也是教育永恒的话题。如何让家长和教师进行有效的沟通，共同走进孩子的心灵，是值得我们深思的问题。本文立足小学班主任的视角，结合自己的实践经验和思考，谈论班主任与家长沟通的方式、方法。
要知道孩子都是从一个个独特的家庭中出来的，他们并不是一张张白纸。经验老道的老师往往能从一位学生身上看到其家庭情况和家长的影子。走进一个家庭，就能明白为什么会有这样的孩子。教师需要教育学生，教师也在一定程度上需要引导家长，从而能为提高全民的素质出力。
一、沟通方式，无处不在。
实际而有效的指导是家长们迫切需要的。对于每个年轻的家长们，在为工作忙碌的同时又无不渴望“子成龙，女成凤”，但其中也不乏有一些由于忙碌，加上自身的条件有限，使他们对孩子只有爱的“渴望”，却缺乏爱的“能力”的家长。所以谈教师与家长的沟通，其实是以教师为主动的，对家长具有一定指导的交流。
1、召开有备而来的家长会。
传统的家长会由于缺乏针对性和互动性，因此实效不大。要解决教师与家长之间的交流障碍，就需要我们提供一个平等的舞台，采用一种更实在、更有效的家长会形式。 其一，要让家长有“看”的： 班主任要精心布置教室，把学生的作品张贴在墙上，陈列在讲桌上，展示在黑板上。家长们一来，就能发现自己孩子的作品，当然喜不自胜。这是对孩子的一种赞赏，也是对班主任工作能力的肯定。
其二，班主任要少说，腾出时间给家长说。
给家长以说话的机会，家长会有被尊重的感觉。虽然有些家长会借故推辞，但内心还是会很高兴的。这样一来，家长与班主任的关系也拉近了一步。家长发言时，最好请他们谈一谈对学校、对班主任工作的建议和意见，或者在教育方面的一些想法。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，“仁者见仁，智者见智”，可能家长们的谈话对于我们开展班级工作是大有促进作用的，其他的家长也能够从中受益。在此，要让家长有听的。听老师简单的发言，自然是必不可少的，主要还是让他们听听自己孩子的心声。平时孩子与家长的接触虽然很多，但是在家长会这样一种情境下，在家长和老师的共同期待下，学生可能会吐露平时想说但不敢说、不会说的话。这样一来，学生与家长多了一份沟通，促进了家庭教育这一头，而学生更加一条纽带，把班主任与家长的心连接在一起了。
2、家访是传统而有效的沟通手段。 家访中可以采用“听、观、提”三字方针，“听”就是耐心听家长讲孩子的思想状况、个性特点，虚心听取家长对老师工作的意见和要求;“观”是观察学生在家学习的环境是否好，照明条件是否对视力有影响，同时观察家长的教育方法、思想素质是否有利于孩子的健康成长;“提”指的是如果发现什么问题，及时诚恳地向家长提出改进意见，还要根据家长和学生提出的问题和他们交换自己的看法，对学生在校表现向家长汇报时，坚持以表扬为主。和家长交谈，力求以心换心，设身处地为家长着想，以自己的真诚获得他们的信任。整个家访过程，气氛和谐融洽，话语情真意切。把学生在校获得的奖励亲自送到学生家，对于孩子、家长来说是无疑是最大的鼓励。据我观察，凡是被家访过的孩子似乎更愿意亲近教师、更懂得“感恩”。
3、现代通讯交流
(1)要想经常联系就可依靠现代的通讯工具了，电话、手机、短信，被很多老师和家长采用---方便、及时和有效。学生考试得了好成绩，发个短信报喜，家长会觉得自己的孩子得到老师的关注;学生身体不舒服，及时打个电话通知家长，家长会觉得老师工作细致，把孩子交到老师手上放心;过节过日，发条祝福的话语，家长会感到舒心，感到老师对我们的关心，更愿意与我们配合……电话、短信的交流，虽比不上面对面来得真实与自然，可是却能随时随地，又能应对突发事件，是一种灵活的沟通方式。 (2)让班级博客、教师电子邮箱成为家校够通的桥梁。
班级博客因其担当未成年人教育的特殊功能，有别于其他完全开放的网络媒介。因此，班级博客提倡实名制，鼓励学生为自己的言行承担相应的责任，并聘请家长担任管理员，引领学生过健康的网络生活。博客是家长及时了解孩子在校情况和学校教育的一个窗口，家长可以在这里交流育子经验;而对老师而言，班级博客让老师和学生之间的关系更加亲密，得到了家长的更多理解和支持。博客的诞生让老师、学生、家长三者之间的互动交流变得更频繁、更容易。
作为一名新时期的班主任，我们在教育好孩子同时，更不要忽略教育好孩子的家长。因为家长的成长，家长观念的改变，家长素质的提高，最终会促进学生的成长。
第三篇：家校合作方案
开展“家校合作”活动实施方案
一、指导思想：
依据上级部门《陇西县碧岩学区班主任工作管理办法》的文件精神，切实提高我校家庭与学校二位一体的教育水平，提升我校班主任队伍的工作能力，提高家长家庭教育的能力，不断提升我校德育教育的品质，促进我校教学工作的顺利开展，同时进一步为我校工作提供有效保障，而制定本项活动方案。
二、活动目标：
1、激发学生学习动力，促进学生健康成长;
2、更新家长教育观念，提高家庭教育水平;
3、提升教师综合素质，提高教育教学效率;
4、形成家庭教育合力，优化学校教育环境。
三、活动时间：2016.11——2017.7
四、活动内容：
1、建立家长委员会
建立科学规范，有效参与、成效显著的家长委员会运行机制和工作格局，专门聘请家长担任家长委员会成员，并发以聘书，聘期一年，定期召开讲座活动，完善各项工作制度，使家长成为学校工作的参与者，使部分家长成为家庭教育的先行者和引领者。
(1)家长委员会成员:学前班 张远家长 张继红
二年级
张
盈家长
张录代
三年级
梁馨月家长
梁启明
四年级
刘录和家长
刘吉堂
(2)班主任科任教师要建立家长QQ群或微信群，宣传教育政策，主动沟通，家校形成合力。
学前班
张丽萍老师 微信号13919683932 陇西县科羊小学2016级学前班QQ群574811982 二年级
伍文娟老师 微信号15193293092 陇西县科羊小学2014级二年级QQ群600757037 三年级
王振文老师 微信号15379111952 陇西县科羊小学2013级三年级QQ群601251440 四年级
郭云霞老师 微信号18393429856 陇西县科羊小学2012级四年级QQ群600758584 六年级
杨泽文老师 微信号15294256525 陇西县科羊小学2010级六年级QQ群144357690
2、培训讲座
开主题班会，要求部分家长参加，为家长和孩子之间寻找一座心理沟通的桥梁;另一方面，通过家长与学校的配合进一步开发孩子的学习潜能，教会孩子学会学习、学会生活。
3、家长会
每学期不得少于两次全体家长的家长会，通过召开家长会，使学校与家长有效沟通，共同商讨解决问题，尊重家长
2 的宝贵意见，为家长排忧解难，促进我校工作更好的为家长学生服务。也同时让家长了解学校，了解孩子的学习状况，关注孩子的成长。
4、邀请家长参与学校活动
结合不同年级，不同时期，开展丰富多彩的活动，邀请家长参加，增强家长与学校之间的密切联，了解孩子的在校情况，共同感受孩子成功的喜悦，帮学生建立自信心，促使学生身心健康成长。
五、具体活动安排
1、11月份邀请家长参加我校“规范书写大比拼”养成教育系列比赛活动。大力提高学生的书写水平。
2、12月初召开一次“如何做一个好家长”家长培训会。
3、2017年1月份，借放寒假组织各班班主任老师进行集中班会。特别六年级毕业生的备考工作，寒假不能的放松，各年级学生在放假过年期间，玩鞭炮的安全问题，务必做到逐家逐户都普及。
4、3月份，在学校开学初期召开一次全校性家长会，结合月考学生成绩与平时的表现对“三好学生”“进步之星”“卫生之星”“书写之星”进行表彰奖励，让家长学会看护督促学生学习。
5、5月份借助期中考试的表现，尤其是六年级毕业班全体家长召开家长。
5、6月份，邀请家长委员会的家长们，邀请家长参加我校“作业书写整洁大评比活动”养成教育系列比赛活动。大力提高学生的书写水平与养成爱护书本的好习惯。
5、7月份做好本项工作的总结上报工作。
六、保障措施
1、全校各部门对此项工作应该高度重视，积极配合。
2、德育部门要发挥主渠道作用，积极牵头开展好此项工作。
3、积极发挥班主任老师的作用，形成完善的与家长沟通的网络，保持家长与学校间的紧密联系。
4、全体教师也要发挥主动性，在此项工作中积极利用自身优势，作好家长的工作。
5、重视每一次活动，认真听取家长意见，热情招待每一位家长，让家长理解我校办学一切为了学生的良苦用心。
碧岩学区科羊小学
2016年11月
第四篇：家校共育培训方案
临漳县2011年下半年家校共育师资培训方案
为深入贯彻落实教育体育局关于在全县开展快乐教育、养成教育、家庭教育的理念，并有机结合，促进全体教师更新家庭教育思想观念，掌握科学的家庭教育技巧，提高家庭教育师资队伍的能力，从而建设一支高素质的家庭教育师资队伍。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，以服务社会、服务基层、服务家长儿童为宗旨，以提升家长素质为核心，着力构建家庭教育指导服务体系，全面提高家庭教育质量和水平，扎实推进未成年人思想道德建设，积极促进家庭教育与学校教育、社会教育形成合力，努力营造有利于儿童健康成长的家庭环境和社会氛围，为促进和谐社会建设发挥基础作用。
二、培训目标
以促进家教教师专业发展为核心,通过专家讲座、名师引领、问题研究、实践反思等系列活动，使培训对象在思想觉悟、师德修养、教育理论、专业知识、科研能力等各方面都有显著的提高。
三、培训内容
本学年度教师培训的内容体现家庭教育教学的实用性、注重实效性、以家庭教育理论的探讨、家庭教育热点问题为切入点，引领教师提升家庭教育的实践能力和研究意识等。
四、培训方式
结合我县家庭教师的实际情况，本次培训采取集中培训与考核、示范点培训相结合的方式。
(一)十月十六号(星期天)集中培训
1.宣布培训纪律及优秀家庭教育指导师考核细则
2、家庭教育专题讲座
3、观看家庭教育视频讲座
3、布置家庭教育指导课题及活动计划，家庭教育志愿者任选两个课题开展校本家庭教育活动
专题1帮助孩子迈好入学第一步
专题2营造良好的家庭学习环境
专题3帮助孩子养成良好的学习习惯
专题4帮助孩子树立正确的学习方法
专题5努力激发和维持孩子的学习兴趣
专题6言传身教让孩子学会关心
专题7亲子共守诚信
专题8从每一件小事着眼，培养孩子的责任心
专题9培养孩子的兴趣，丰富孩子的闲暇生活
专题10 家长也要做孩子快乐的玩伴
专题11 关注孩子青春前期的变化
专题12 认识生命现象与生命安全
(二)示范点家庭教育培训与指导
1、幼儿家庭教育培训与指导(幼儿示范点)
第一阶段：第四幼儿园家庭教育培训与指导
第一步：结合四幼实际情况确定讲座时间、课题、讲课人员
第二步：组织讲座，收集反馈信息。
第三步：问题研究，实践反思，指导评估。
第二阶段：展开主城区幼儿家庭教育培训与指导
第三阶段：评选优秀家庭教育教师，下乡培训指导
2、小学家庭教育培训与指导(小学示范点)
第一阶段：第三小学家庭教育培训与指导
第一步：开展家庭教育讲座
第二步：督促、指导、组织学校开好家长现场会
第二阶段：展开主城区小学家庭教育培训与指导
第三阶段：下乡培训指导
3、初中家庭教育培训与指导(初中示范点)
第一阶段：实验学校家庭教育培训与指导
第一步：开展家庭教育讲座
第二步：督促、指导、组织学校开好家长现场会
第二阶段：展开主城区初中家庭教育培训与指导
第三阶段：下乡培训指导
五、参加培训人员
各校家庭教育教师。
六、培训时间
2011――2012学年度
七、培训管理及评估
1、参加集中培训的教师要按时到场，严格遵守时间，完成培训期间的学习任务，做好学习记录，主讲教师每次做好专题培训各项准备，培训指导中心将对参训教师进行综合考核，教师的出勤和专题讲座也将作为家庭教育指导教师的考核范畴。
2、各中小学校、幼儿园对家庭教育工作中存在的问题要及时总结和认真反思，积极搞好培训指导，每学期培训和召开家长会不得少于两次，家庭教育活动方式要灵活多样，并做好活动记录，建立专项档案，保证活动效果能促使学校教育和家庭教育和谐发展。
3、各单位要及时收集整理、家庭教育活动相关的资料上报家庭教育培训指导中心，作为年终家庭教育培训考核的依据。
临漳县家庭教育培训指导中心
2011.9.8
第五篇：家校共育活动方案
家校沟通是学校工作的重要内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。因此我校根据上级要求，并结合学校实际，为进一步加强学校与家庭的联系，决定进一步细化家校联系的方法，使用家校联系册，以使家校联系更规范，更完善。特制定以下实施方案：
一、指导思想
家校共育是现代教育中一个重要组成部分，积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理四个作用，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。通过及时与老师、学校和家长的沟通，扎扎实实地工作，加强自身建设，开展多种活动，讲究实效，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。
二、实施目标
1、通过家访活动起到沟通家长和学校的作用，维护学生身心健康，加强学生的修养，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯，使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。
2、解放思想，转变观念，牢固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及向家长“告状”的不良倾向，切实提高家庭联系质量，推进家校合作教育的实施。
3、在重视德育教育的同时，加强能力的培养，达到“育分又育人”的目的。把学生养成教育融入各学科教学之中，使习惯养成与能力培养齐头并进。
4、学习推广家校联系新的教育管理模式，挖掘教师潜能，发挥教师的主动性、创造性，促进教师的专业化成长，培养研究型、改革创新性教师。
5加强学生的德育管理，在教学、管理、生活各个层面提高学生的整体素质。促进学校良好教风和学风的形成，逐步形成教风正、学风浓、积极自主合作学习，积极进行研讨的良好风气。
三、实施步骤
1、利用开学初的全体教职工大会，对全体老师进行培训，家校 共育需要全体老师共同参与;召开全校班主任工作经验交流大会，让全体老师都参与，不仅提升班主任工作的的艺术水平和整体层次，交流家校共建的经验和班级工作经验，也给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台，探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，更好地促进班主任的班级管理工作，进一步提高学校德育管理工作的针对性、主动性和实效性，推动学校快速发展。
2、完善家长学校组织机构，在完善学校家长委员会组织的基础上，成立由学校领导和家长委员会共同建构的家长学校组织机构。
3 召开首期家长学校开学典礼，宣读家长学校章程，明确家长学校的指导思想、教学内容、考勤制度和考核办法，帮助家长明确“家长学校”的含义及功能，使家长认识到家长学校与普通家长会的区别。并宣布家长委员会成员名单。
4、进一步加强与家长委员会成员们的联系，听取委员会成员意见。通过家长开放日、座谈会、问卷调查等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
5、家长学校工作要有针对性，根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作，召开专题讲座、学生家长座谈会，沟通家校联系，促进经验交流。
6、适时举办家长经验交流会，聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝作经验介绍。
7 强化家校联系工作，结合我市开展的“双联双帮活动”，教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。通过活动，树立良好的教师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。
8、年级层面和班级层面也要注意做好家长学校的资料积累工作。做到有家长学校组织网络，有教学计划，有家长学校工作计划、记录、总结。
9、充分利用校园网络的优势，开辟网络家教专栏，全方位、多角度地宣传家教理论，为广大家长提供更多的学习机会。
丹水一小 2014年10月