英语单词记忆法初中

2022-09-06

第一篇：英语单词记忆法初中

初中英语单词记忆方法归纳

每当提到英语学习，学生和家长第一反应都会想到有很多很多的单词需要背诵和默写，所以家长会挤出自己的空闲时间去监督或者帮助孩子背诵单词、检查单词;而对于有的学生来说，英语单词的记忆就貌似一座难以逾越的高山，望而却步，所以，新尚英语研究院和新尚的英语教师们一起根据多年的教学经验，总结出以下单词记忆法：

①及时记忆法

记单词，要“四到”：耳嘴眼手齐上阵，听说读写不能少，印象深刻记得牢。

②重复记忆法

已学单词莫靠边，几天之后再看看，似忘非忘再温习，反反复复记心间。此法非常适合于短时记忆好，但长时记忆不佳的学生，要做到温故而知新。

③分组记忆法

单词多了别心烦，分片分组来攻占，五个一组先吃掉，几组连成一大片。此方法适合思维逻辑有些混乱的学生，帮助自己理清思路。

④背诵理解记忆法

结合词组句子记，有情有景有意义，重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。此方法没有什么构成规律的单词，对于这些单词，我们自己创造方法去攻克它。

⑤读音规则记忆法

要想单词不写错，语音一关还得过，读音规则掌握好，拼写自然差错少。这种方法更近乎于是一劳永逸，是单词记忆变得异常的简单。

⑥归类记忆法

分类归纳便于记，同类词汇放一起，bike，brlane和jeebr，归到交通工具里。

⑦对比记忆法

同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才清晰，单词学习你乐意。这是记忆单词的同时，也巩固单词用法的一个妙招。

⑧卡片记忆法

单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙，Chinese一词记不住，纸条贴在《语文》上。

⑨构词法记忆法

构词法，要学习，前缀后缀有规律，转换常把词类变，合成本是二合一。这是扩大词汇量的一种绝妙手段。

⑩阅读记忆法

课外读物有情趣，单词复现便于记，只要坚持常阅读，一举几得大有益。新尚研究院认为这最后一条是扩大和积累课外词汇量的好方法，并且对英语的写作和预感的培养都大有裨益。

第二篇：初中英语单词分类记忆大全

Ted 你今天记单词了吗?

一、分类记忆法

名词 (1)星期(week) Monday(星期一) Tuesday(星期二) Wednesday(星期三)

Thursday(星期四) Friday(星期五) Saturday(星期六) Sunday(星期天) (2)月份(month)

January(一月)

February(二月) March(三月) April(四月) May(五月) June(六月) July(七月) August(八月)

September(九月) October(十月) November(十一月) December(十二月) (3)季节(season) spring(春节)

summer(夏天) autumn(秋天) winter(冬天) (4)时间(time)

second(秒) minute(分) hour(小时) day(天) night(夜) week(星期) month(月份) year(年) century(世纪)

Ted 你今天记单词了吗?

(5)国家(country)

China(中国) Japan(日本) England(英国) India(印度) Canada(加拿大)

America / the United States(美国Australia(澳大利亚) Germany(德国) Russia(俄罗斯) France(法国) (6)大洲

Asia(亚洲) Africa(非洲) America(美洲) Europe(欧洲) (7)方位(direction) east(东) south(南) west(西)

north(北)

left(左) right(右) 8)交通工具(transport)

bike / bicycle(自行车)bus(公共汽车) car(小汽车) jeep(吉普车) train(火车) ship(轮船) plane(飞机)

9)饮食(meal)

breakfast(早餐) lunch(午餐) supper(晚餐) dinner(正餐、晚餐)

snack(快餐)

picnic(野餐)

) (

(

Ted 你今天记单词了吗?

cabbage(洋白菜、卷心菜)

(10)米面及肉类食品

rice(米、米饭) onion(洋葱) (13)零食(snack) porridge(粥) dumpling(饺子)

noodle【常用复数】(面条) meat(肉) beef(牛肉) mutton(羊肉) chicken(鸡肉) egg(鸡蛋)

(11)水果(fruit)

Apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨子) orange(橙子) strawberry(草莓) (12)蔬菜(vegetable)

tomato(西红柿)

potato(马铃薯) carrot(胡萝卜)

chocolate(巧克力) hamburger(汉堡包) cake(蛋糕) bread(面包) mooncake(月饼)

ice cream(冰淇淋) cheese(奶酪) salad(沙拉) dessert(甜食) candy(糖果) biscuit(饼干) pie(馅饼)

cheese(干酪;奶酪)14)饮料(drink) juice(果汁) milk(牛奶) tea(茶) green tea(绿茶) coffee(咖啡)

(

Ted 你今天记单词了吗?

(15)调料(relish)

butter(黄油) sauce(酱油) sugar(糖) north(北) left(左) right(右) (8)交通工具(transport) salt(盐) (16)学习用品

pen(钢笔) pencil(铅笔) eraser(橡皮擦) ruler(直尺) knife(小刀) (17)颜色(color)

red 红色(的) yellow黄色(的) blue蓝色(的) green绿色(的) black黑色(的) white白色(的) orange橙黄色(的) brown棕色(的)

bike / bicycle(自行车)bus(公共汽车) car(小汽车) jeep(吉普车) train(火车) ship(轮船) plane(飞机) 9)饮食(meal)

breakfast(早餐) lunch(午餐) supper(晚餐) dinner(正餐、晚餐) snack(快餐) picnic(野餐)

(

Ted 你今天记单词了吗?

(19)科目(subject)

Chinese(汉语) math(数学) English(英语) history(历史) geography(地理) biology(生物) physics(物理) chemistry(化学) P.E.(体育)

(20)身体部位(body)

head(头) hair(头发) neck(脖子) eye(眼睛) nose(鼻子) mouth(嘴巴) tooth(牙齿) ear(耳朵)

褐色(的) pink粉红色(的) purple紫色(的) gray灰色(的) (18)衣着 clothes(衣服) hat(帽子) shirt(衬衫) T-shirt(男衬衫) coat(外套、上衣)raincoat(雨衣) uniform(制服) skirt(裙子) dress(裙子、衣服)trousers(裤子) pants(裤子) jeans(牛仔裤) shorts(短裤) sock(袜子) shoe(鞋子)

Ted 你今天记单词了吗?

妻子(wife)

face(脸) arm(手臂) hand(手) finger(手指) son(儿子) daughter(女儿)

uncle(叔、伯、舅、姨夫、姑父) aunt(姨母、姑母、伯母、婶母、舅母)

heart(心) back(背部) knee(膝盖) leg(腿) foot(脚) (21)亲属 father(父亲) mother(妈妈) parents(父母)

grandfather / grandpa(爷爷、外公)grandmother / grandma(奶奶、外婆)grandparents(爷爷奶奶、外公外婆)brother(哥、弟) sister(姐、妹)

cousin堂(表)兄弟、堂(表)姐妹 husband(丈夫)

(22)动物(animal) lion(狮子) tiger(老虎) elephant(大象) camel(骆驼) cow(奶牛) pig(猪) fox(狐狸) snake(蛇)

duck(鸭子) chicken(鸡) hen(母鸡) bird(小鸟) rabbit(兔子) panda(熊猫) deer(鹿) giraffe(长颈鹿)

sheep(羊) 6

fish(鱼)

Ted 你今天记单词了吗?

.. ant(蚂蚁)

mouse (mice) / rat(老鼠) dog(狗) cat(猫) monkey(猴子) pig(猪) (23)职业 teacher(老师) doctor(医生) nurse(护士) policeman(男警察) policewoman(女警察) reporter(记者) shop assistant(店员) bank clerk(银行职员) waiter(服务员) scientist(科学家) student(学生) farmer(农民) fisherman(渔夫)

Ted 你今天记单词了吗?

cook(厨师) barber(理发师) (24)公共场所

shop / store(商店) bank(银行) hospital(医院) police station(警察局) TV station(电视站) stop(车站) cinema(电影院) theater(戏剧院) hotel(旅馆) restaurant(餐馆) factory(工厂) company(公司) market(市场) supermarket(超市) museum(博物馆) post office(邮局) school(学校)

Ted 你今天记单词了吗?

airport(飞机场) .. church(教堂)

(25)学校(school)

primary school(小学) middle school(中学) junior high school(初中) senior high school(高中) university(大学) (26)房间(room)

Living-room(起居室、客厅) bedroom(卧室) bathroom(洗澡房) kitchen(厨房) (27)宇宙

sun(太阳) moon(月亮) star(星星) earth(地球) sky(天空) air(空气)

Ted 你今天记单词了吗?

rain(雨) cloud(云) ..

wind(风) snow(雪)

(28)天气(weather)

sunny(晴朗的) rainy(多雨的)

cloudy(多云的、阴天的) windy(有风的) snowy(多雪的) (29)运动(sport)

basketball(篮球) football(足球) volleyball(排球) baseball(网球) tennis(羽毛球)

table tennis / ping-pong(乒乓球) (30)乐器

drum(鼓) trumpet(喇叭)

Ted 你今天记单词了吗?

piano(钢琴) violin(小提琴) guitar(吉他)

二、构词记忆法

1、合成法

由两个或者两个以上的词合成新词，这种构词法叫做合成法。

classroom(教室)=class + room，

worldwide(全世界的)=world(世界)+ wide(广泛的)，

downstairs(在楼下)=down(向下)+ stairs(楼梯)，

friendship(友谊)= friend(朋友)+ ship(船)，

everywhere(各地;到处)= every + where.

homework(家庭作业)=home + work,

housework(家务)=house + work，

southeast(东南部)=south + east，

underground(地下的)=under(在……下面)+ ground(地面)，

schoolbag(书包)→school + bag，

homeland(故乡;祖国)→home(家)+ land(土地)，

hometown(家乡)→home(家)+ town(镇)，

Ted 你今天记单词了吗?

basketball(篮球)→basket(篮子)+ ball(球)，

special(adj.特殊的)→special(n.特色菜)，

stop(v.停止)→stop(n.车站)，

countryside(乡村)→country(国家;乡村)+ side(边)，

playground(操场)→play(玩)+ ground(地面)，

toothbrush(牙刷)→tooth + brush(刷)，

toothpaste(牙膏)→tooth + paste(糊状物)，

oversleep(睡过头)→over + sleep，

earthquake(地震)→earth(地球)+ quake(震动)

2、词缀记忆法

(1)前缀

1)un-(不、非，表否定)：

able(能够……的)→unable(不能的)、

comfortable(舒服的)→uncomfortable(不舒服的)、 crowded(拥挤的)→uncrowded(不拥挤的)、 pleasant(令人愉快的)→unpleasant(使人不愉快的)、 usual(寻常的→)unusual(不同寻常的)、 healthy(健康的)→unhealthy(不健康的)、 happy(快乐的)→unhappy(不快乐的)、 friendly(友好的)→unfriendly(不友好的)、

Ted 你今天记单词了吗?

2)dis-(不、非，表否定)：

advantage(优点、优势)→disadvantage(缺点、劣势)、 cover(覆盖)→discover(发现)、 agree(同意)→disagree(不同意)、 like→dislike(不喜欢)、

honest(诚实的)→dishonest(不诚实的)、 play(玩)→display(陈列)

3)im-(不、非，表否定)：

polite(有礼貌的)→impolite(不礼貌的)、 possible(可能的)→impossible(不可能的)

4)re-(又、再、重新)：

review(复习)、return(归还)、rewrite(重写)、recycle(再循环;回收利用)

5)inter-(相互、在一起)：

interview(面试)、international(国际的)、internet(因特网)

6)en-(使)

encourage(鼓励)、endanger(危及;使遭受危险)

(2)后缀

1)-or / -er(从事某职业的人或某类人)：

actor(演员)

Ted 你今天记单词了吗?

visitor(参观者) collector(搜集者) translator(翻译家) director(主任;主管) singer(歌手) teacher(老师) reader(读者) writer(作家) foreigner(外国人) learner(学习者) villager(村民) winner(胜利者) foreigner(外国人) owner(所有者;物主) law(法律)→lawyer(律师)

特例：

post(邮寄;邮政)→poster(海报)、

draw(画画)—drawer(抽屉)、

elevate(提升)—elevator(电梯)、

Ted 你今天记单词了吗?

equal(平等的)—equator(赤道)、

cook(煮)—cook(厨师)—cooker(厨具)、

flower(花) finger(手指) slipper(拖鞋) helicopter(直升机) refrigerator(冰箱) calculator(计算器)

2)-ist(人，名词后缀)：

science(科学)→scientist(科学家)、 art(艺术)→artist(艺术家)、 tour(n.﹠v.旅行)→tourist(旅行者)、 terrorist(恐怖分子)

3)-tion(表示动作、状态，名词后缀)：

predict(v.预言)→prediction(n.预言)、 compete(v.竞争)→competition(n.竞争)、 invite(v.邀请)→invitation(n.邀请、请柬)、 invent(v.发明)→invention(n.发明)

instruct(v.指示)→instruction(n.指示;用法说明) attend(v.注意)→attention(n.注意、专心)、

Ted 你今天记单词了吗?

describe(v.描述)—description(n.描述)、

attract(v.吸引)→attraction(n.有吸引力的事物或人)、 pollute(v.污染)→pollution(n.污染)、 donate(捐赠)→donation(捐赠物;捐款)、 organize(组织)→organization(组织;机构)、 pronounce(发音)→ pronunciation(发音(法)) 4)-ment(表示动作、状态，名词后缀)：

develop(v.发展)→development(n.发展)、

advertise(v.登广告)→advertisement(n.广告)、

entertain(v.款待;使娱乐)→entertainment(n.娱乐)、

improve(v.改善)→improvement(n.改善)、

argue(v.争论)→argument(n.争论)、

state(v.陈述)→statement(n.陈述;声明)、

require(v.要求)→requirement(n.要求)、

government(政府) 5)-ture / -ure(名词后缀)

picture(图画) temperature(温度) future(将来)

structure(结构;构造)

Ted 你今天记单词了吗?

creature(生物) pressure(压力) pleasure(愉快) 6)-th(名词后缀)

true(真实的)→truth(真相) breath(n.呼吸) birth(n.出生)

7)-ful(充满，形容词后缀)：

success(成功)→successful(成功的)、 wonder(奇迹)→wonderful(精彩的)、 color→colorful(颜色鲜艳的、丰富多彩的)、beauty(美的东西)→beautiful(美丽的)、 care→careful(仔细的、小心的)、 peace→peaceful(平静的、和平的)、 play→playful(顽皮的)

8)-less(没有、无，形容词后缀)：

care→careless(粗心的)、 help→helpless(无助的)、 home→homeless(无家可归的)

9)-y(表性质，形容词后缀)：

Ted 你今天记单词了吗?

fun(乐趣)→funny(有趣的)、 health(健康)→healthy(健康的)、 sleep(睡觉)→sleepy((困倦的)、 taste(味道;品尝)→tasty(味美可口的)、

luck(运气)→lucky(幸运的)、

shiny(有光泽的;发亮的) sleepy(困倦的) guilty(内疚的;有罪的) salty(含盐的;咸的)

特例：

photography(摄影(业)) energy(活力;力量)

10)-al(…的，形容词后缀)：

nature(大自然、天性)→natural(天然的、天生的、自然的)、

nation(国家)→national(国际的)、

person(个人)→personal(私人的、个人的)、 medicine(药、医学)→medical(医学的)、 normal(正常的)、final(最后的)

11)-able(能够…的，形容词后缀)：

Ted 你今天记单词了吗?

comfortable(舒服的) knowledgeable(知识渊博的) adjustable(可调整的) suitable(合适的)

12)-ous(形容词后缀)

delicious(美味的) nervous(紧张的) enormous(巨大的)

13)-ern(表…方向的)：

eastern(东方的) western(西方的) southern(南方的) northern(北方的)

14)-ly(形容词或副词后缀)：

作形容词后缀时：lovely(可爱的) friendly(友好的) lively(充满活力的) daily(每日的;日常的)

作副词后缀时：usually(通常)

simply(简单地)

Ted 你今天记单词了吗?

probably(可能地) really(真正地) quickly(迅速地) slowly(缓慢地) certainly(当然)

clearly(清楚地;明显地) extremely(极其;非常) gradually(逐渐地) strongly(坚定地) exactly(正;恰恰) normally(通常;正常地)

15)-ed(形容词后缀)：

surprised(感到惊讶的) interested(感兴趣的) excited(感到兴奋的) relaxed(轻松的)

worry(担心)→worried(烦恼的) annoyed(恼怒的)、 embarrassed(感到尴尬的) organized(有组织的)

Ted 你今天记单词了吗?

injured(受伤的) tired(疲倦的) spotted(有斑点的) endangered(濒临灭绝的) polluted(被污染的)

16)-ing(形容词或名词后缀)：

形容词后缀： interesting(有趣的) exciting(令人兴奋的) outstanding(杰出的)

amazing(令人惊异的) disappointing(令人失望的) following(以下的)、

willing(乐意的;心甘情愿的) fascinating(迷人的) frustrating(令人失望的) embarrassing(令人尴尬的) tiring(令人疲倦的) confusing(令人困惑的) convincing(令人信服的)

Ted 你今天记单词了吗?

thrilling(令人激动的)

misleading(令人误解的;骗人的)

名词后缀：

building(建筑物) training(训练) meaning(意思) ending(结局;结尾)

附：国家、地区加后缀后表示“民族、语言或所属国家、地区

(人或语言)的”

China(中国)—Chinese中国人、汉语、中国(人)的

Japan(日本)—Japanese日本人、日语、日本(人)的

England(英国)—Englishman英国人、英国男人

—Englishwoman英国女人

—English英语(的)，英国(人)的

[the English][总称]英国人

America(美国/洲)—American美国/洲人、美国(英)

语、美国(人)的

Australia(澳大利亚、澳洲)—Australian澳大利亚人、澳大利亚(人)的

Ted 你今天记单词了吗?

India(印度)—Indian印第安人、印第安语、印度的、印第安人的

Russia(俄罗斯)—Russian俄国人、俄国的

Canada(加拿大)—Canadian加拿大人、加拿大(人)的

France(法国)—French法语(的)、法国(人)的

[the French][总称]法国人

—Frenchman法国男人

—Frenchwoman法国女人

Germany(德国)—German德语(的)、德国(人)的

Asia(亚洲)—Asian亚洲人、亚洲(人)的

Africa(非洲)—African非洲人、非洲(人)的

Europe(欧洲)—European欧洲人、欧洲(人)的

3、转化法

一个单词由一种词类转化为另一种词类，这种构词法教转化法。单词转化后的意义往往与之前的意义密切联系。

show(n.展览、展示)→show(v.表演、展出)，

water(n.水)→water(v.浇水)，

slow(adj.慢的)→slow(v.放慢)，

walk(v.散步、走)→take a walk(n.散步)，

Ted 你今天记单词了吗?

rest(v.休息)→take a rest(n.休息)，

look(v.看)→have a look(n.看一下，看一看)，

store(n.商店)→store(v.储存)，

graduate(v.毕业生)→graduate(v.毕业)，

taste(n.味道)→taste(味道;鉴赏力)，

sound(n.声音)→sound(v.听起来)，

light(n.光线)→light(v.点燃)，

study(v.学习;研究)→study(n.学习;研究)，

smell(n.嗅觉;气味)→smell(v.闻)，

empty(adj.空的)→empty(v.排空)，

fool(n.愚人)→fool(愚弄)，

kid(n.小孩)→kid(v.开玩笑;戏弄)，

land(n.陆地)→land(v.着陆)，

display(n.陈列;展览)→display(v.陈列;展览)，

smile(n.微笑)→smile(v.微笑)，

waste(n.浪费;废弃物)→waste(v.浪费)，

lock(n.锁)→lock(v.锁住)，

book(n.书)→book(v.预定)，

4、缩写和简写

telephone→phone(电话)，airplane→plane(飞机)，

Ted 你今天记单词了吗?

laboratory→lab(实验室)，advertisement→ad(广告)，examination→exam(考试)，mathematics→math(数学)，photogragh→photo(照片)，veterinarian→vet(兽医)、refrigerator→refrige(冰箱)，television→TV(电视机)

三、同义近义词记忆法

answer—reply(回答) reach—get to—arrive at/in(到达) begin—start(开始) fast—quick(快速的) question—problem(问题) healthy—fit(健康的)

voice—sound(声音) tour—trip(旅行) bicycle—bike(自行车) often—usually(常) ill—sick(生病的) rat—mouse(老鼠)

trash—litter—rubbish—garbage(垃圾) possible—probable(可能的) very—quite(非常)

Ted 你今天记单词了吗?

shop—store(商店) clever—smart(聪明的) holiday—vacation(假期) cute—lovely(可爱的) area—district(地区) film—movie(电影)

look after—take care of—care for(照顾) photo—photogragh right—correct impolite—rude(不礼貌的;粗鲁的) term—semester(学期) purse—wallet(钱包)

disappointing—frustrating(令人失望的) fix—repair—mend(修理) flee—escape—run away(逃跑) smoke(抽烟)—snake(蛇) theme—topic(主题)

perhaps—probably(或许;大概) chance—opportunity(机会) company—firm(公司)

Ted 你今天记单词了吗?

shake—quake(震动)

四、反义词记忆法

man—woman boy—girl mister—madam waiter(男服务生)—waitress(女服务员) police(警察)—thief(小偷) before—after big—small easy—difficult ask—answer borrow—return dry—wet early—late birth—death cold—hot cool—warm careful—careless safe—dangerous buy—sell

Ted 你今天记单词了吗?

cheap—expensive young—old new—old hungry—full strong—weak busy—free laugh—cry possible—impossible lose—find long—short tall(高的)—short(矮的) high(高的)—low(低的) right—wrong fat—thin(瘦的) up—down like—dislike love—hate save—waste accept—refuse(拒绝) light—heavy

Ted 你今天记单词了吗?

first—last take—bring interesting—boring awake—asleep rich—poor healthy—ill ancient—modern quick—slow positive(积极的、肯定的)—negative(消极的、否定的)push—pull beautiful—ugly(丑陋的) quiet—noisy succeed—fail clean—dirty same—different full(饱的)—hungry(饿的) full(满的)—empty(空的) adult(成年人)—child(小孩) huge(巨大的)—tiny(微小的)

native(本地的;本国的)—foreign(外国的)

Ted 你今天记单词了吗?

wait in line(排队等候)—cut in line(插队) out of style(过时的)—in style(时尚的) soft(柔软的)→hard(坚硬的) hard-working(勤勉的)—lazy(懒惰的) accept(接受)→refuse(拒绝)

五、形近词记忆法

aloud(大声地)—cloud， band—bank better—letter bed—red box—fox carry—marry talk—walk from—form(形成、养成) meat—meet she—shy plan—play kind—king hand—hang will—wish

Ted 你今天记单词了吗?

waste—taste hear—heart cause(引起)—course(课程) tree—true soon—moon list—listen number—November future(将来)—furniture(家具) invite—invent，boy—toy bird—bridge(桥)

imagine(想象)—magazine(杂志) ring—king, sweep(打扫)—sweet(甜的) rule—ruler ready—already quite—quiet(安静的) money—monkey bank—blank(空白的) take—tape(录音带) move—movie speed—speech

Ted 你今天记单词了吗?

shirt—short third—tired sale—safe door—floor kitchen—chicken tomato—potato eight—height(高度) place—palace(宫殿) through—though wash—wish dream—drum rest—restaurant cup—cut watch—match sand—stand program—progress mile—milk fail—mail belt(带子)—left read—bread

Ted 你今天记单词了吗?

excuse(原谅)—exercise star—stay tea—team strict(严厉的)—district again—against(反对)

bark(吠声)—dark(黑暗(的))—park rock—sock party—partner(伙伴)

camera(相机)—comedy(喜剧) shoe—show(展示、表演) tower(塔)—towel(毛巾) dear—deal(处理)

dress(穿衣服)—press(压) roof(屋顶)—root(根)

special(特殊的)—specific(明确的;具体的) fly(飞行)—fry(油煎) dream(梦想)—cream(奶油)

rush(冲)—brush(刷) chess(象棋)—less(更少的)

bow(鞠躬;弯腰)—bowl(碗;一碗的容量)

Ted 你今天记单词了吗?

bridge(桥)—porridge(粥)

station(车站;站)—situation(情景;形势) kill(杀害)—skill(技巧)

member(成员)—remember(牢记) flee(逃跑)—free(自由的) camp(露宿)—calm(镇静的) big—pig pet(宠物)—vet(兽医)

popular(流行的)—population(人口) square(广场)—quarter(四分之一;一刻钟) complain(抱怨)—explain(解释) lazy(懒惰的)—crazy(疯狂的) shall(将要)—shell(贝壳) garage(汽车库)—garbage(垃圾) skin(皮肤)—sink(沉没)

scoop(勺子;用勺舀)—spoon(调羹) middle(中间(的))—riddle(谜语) staff(原料;材料)—stuff(职员) cheer(喝彩;鼓励)—cheese(奶酪) glue(粘贴;胶水)—blue(蓝色)

Ted 你今天记单词了吗?

catch(抓住)—fetch(去拿来;来拿去) plane(飞机)—planet(行星) purpose(目的;意图)—purse(钱包) smile(微笑)—similar(相似的) pie(馅饼)—tie(领带) left(左边)—lift(举起) ten

(十)—net(网) hat—chat(聊天)

附录：

一、不规则形容词副词比较级与最高级

原级

good/well

better

bad/badly

worse

ill

worse

many/much

little

less

far

farther

furthest

二、不规则名词复数形式

best

worst worst

most least farthest furthest 35

Ted 你今天记单词了吗?

(1)单复数同形的名词

Chinese—Chinese，Japanese—Japanese，deer—deer，sheep—sheep，

fish—fish

(2)单复数不同形的名词

child—children，foot—feet，tooth—teeth，

man—men，woman—women，German—Germans，mouse—mice

附：以f(e)结尾的单词，一般变f为v，再加es或s 。如：

wife—wives, thief—thieves,

knife—knives, shelf—shelves,

wolf—wolves, oneself—oneselves, life—lives, half—halves, leaf—leaves等，我们不妨用一首诗把这几个词记下来：

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌;

躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

特例：roof(屋顶)其复数形式为roofs;等等。

三、不规则动词表

1、过去式与过去分词与动词原形相同的动词 beat

beat

beat/beaten

Ted 你今天记单词了吗?

cost

cost cut

cut

cut hit

hit

hit hurt

hurt

hurt let

let

let put

put

put read

read

2、原单词中字母i改为a即可变为其过去式和过去分词的动词

babysit

babysat

babysat sit

sat

3、原单词中字母i改为a即可变为其过去式，字母i改为u即可变为其过去分词的动词

begin

began

begun drink

drank

drunk

ring

rang

rung

sing

sang

sung

swim

swam

swum

4、原单词aw/ow改为ew即可变为其过去式，单词后面加上字母n即可变为其过去分词的动词

Ted 你今天记单词了吗?

draw

drew

drawn grow

grew

grown know

knew

known

5、原单词eep改为ept即可变为其过去式和其过去分词的动词 keep

kept

kept sleep

slept

slept sweep

swept

6、原单词end改为ent即可变为其过去式和其过去分词的动词 lend

lent

lent spend

spent

spent send

sent

7、过去式和过去分词以aught/ought结尾的动词 bring

brought

brought buy

bought

bought catch

caught

caught fight

fought

fought think

thought

thought teach

taught

8、过去式与过去分词同样的动词

build

built

Ted 你今天记单词了吗?

feed

fed

fed feel

felt

felt find

found

found hang

hung

have/has

hear

hold

lay

learn

leave

lose

make

mean

meet

pay

say

show

spell

stand

hanged

had

heard

held

laid

learned/learnt

left

lost

made

meant

met

paid

said

showed

spelled/spelt

stood

hanged

had

heard

held

laid learned/learnt

left

lost

made

meat

met

paid

said

showed/shown spelled/spelt

stood

Ted 你今天记单词了吗?

tell

told

win

won

9、其它特殊记

am/is

was

been are

bear

break

do/does

drive

eat

fall

fly

forget

freeze

get

give

lie

may

were

bore

broke

did

drove

ate

fell

flew

forgot

froze

got

gave

went

lay

lied

might

been born

broken done driven eaten fallen flown forgotten/forgot frozen gotten/got

given

gone lain lied

Ted 你今天记单词了吗?

ride

rode

ridden

run

ran

run

see

saw

seen

shall

should

speak

take

wear

write

spoke

took

wore

wrote

spoken taken worn written 41

第三篇：初中英语单词分类记忆大全(打印版)

初中英语单词分类记忆

一、分类记忆法

名词

(1)星期(week) Monday(星期一) Tuesday(星期二) Wednesday(星期三) Thursday(星期四) Friday(星期五) Saturday(星期六) Sunday(星期天) (2)月份(month)

January(一月)

February(二月) March(三月) April(四月) May(五月) June(六月) July(七月) August(八月) September(九月) October(十月) November(十一月) December(十二月) (3)季节(season)

spring(春节)

summer(夏天) autumn(秋天) winter(冬天) (4)时间(time)

second(秒) minute(分) hour(小时) day(天) night(夜) week(星期) month(月份) year(年)

century(世纪)

(7)方位(direction)

east(东) south(南) west(西)

north(北) left(左) right(右)

(8)交通工具(transport)

bike / bicycle(自行车) bus(公共汽车) car(小汽车) jeep(吉普车) train(火车) ship(轮船) plane(飞机) (9)饮食(meal)

breakfast(早餐) lunch(午餐) supper(晚餐)

dinner(正餐、晚餐) snack(快餐) picnic(野餐) (10)米面及肉类食品

rice(米、米饭) porridge(粥) dumpling(饺子)

noodle【常用复数】(面条) meat(肉) beef(牛肉) mutton(羊肉) chicken(鸡肉) egg(鸡蛋)

(11)水果(fruit)

Apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨子) orange(橙子) strawberry(草莓) (12)蔬菜(vegetable)

tomato(西红柿)

potato(马铃薯) carrot(胡萝卜)

cabbage(洋白菜、卷心菜) onion(洋葱)(13)零食(snack) chocolate(巧克力) hamburger(汉堡包) cake(蛋糕) bread(面包) mooncake(月饼) ice cream(冰淇淋) cheese(奶酪) salad(沙拉) dessert(甜食) candy(糖果) biscuit(饼干) pie(馅饼)

cheese(干酪;奶酪)(14)饮料(drink) juice(果汁) milk(牛奶) tea(茶)

green tea(绿茶) coffee(咖啡) (15)调料(relish)

butter(黄油) sauce(酱油) sugar(糖) salt(盐) (16)学习用品

pen(钢笔) pencil(铅笔) eraser(橡皮擦) ruler(直尺) knife(小刀) (17)颜色(color) red 红色(的) yellow黄色(的) blue蓝色(的) green绿色(的) black黑色(的) white白色(的) orange橙黄色(的) brown棕色(的) 褐色(的)

pink粉红色(的) purple紫色(的) gray灰色(的) (18)衣着

clothes(衣服)

hat(帽子) shirt(衬衫) T-shirt(男衬衫) coat(外套、上衣) raincoat(雨衣) uniform(制服) skirt(裙子)

dress(裙子、衣服) trousers(裤子) pants(裤子) jeans(牛仔裤) shorts(短裤) sock(袜子) shoe(鞋子) 19)科目(subject)

Chinese(汉语) math(数学) English(英语) history(历史) geography(地理) biology(生物) physics(物理) chemistry(化学) P.E.(体育) 20)身体部位(body)

head(头) hair(头发) neck(脖子) eye(眼睛) nose(鼻子) mouth(嘴巴) tooth(牙齿) ear(耳朵) face(脸) arm(手臂) hand(手) finger(手指) heart(心) back(背部) knee(膝盖) leg(腿) foot(脚) (21)亲属

father(父亲) mother(妈妈) parents(父母) ((grandfather / grandpa(爷爷、外公) grandmother / grandma(奶奶、外婆) grandparents(爷爷奶奶、外公外婆) brother(哥、弟) sister(姐、妹)

cousin堂(表)兄弟、堂(表)姐妹 husband(丈夫) 妻子(wife) son(儿子)

daughter(女儿)

uncle(叔、伯、舅、姨夫、姑父) aunt(姨母、姑母、伯母、婶母、舅母)

(22)动物(animal) lion(狮子) tiger(老虎) elephant(大象) camel(骆驼) cow(奶牛) pig(猪) fox(狐狸) snake(蛇) duck(鸭子) chicken(鸡) hen(母鸡) bird(小鸟) rabbit(兔子) panda(熊猫) deer(鹿)

giraffe(长颈鹿) sheep(羊) fish(鱼) ant(蚂蚁)

mouse (mice) / rat(老鼠) dog(狗) cat(猫)

monkey(猴子) pig(猪) 23)职业

teacher(老师) doctor(医生) nurse(护士)

policeman(男警察) policewoman(女警察) reporter(记者)

shop assistant(店员)

bank clerk(银行职员) waiter(服务员) scientist(科学家) student(学生) farmer(农民) fisherman(渔夫) cook(厨师) barber(理发师) (24)公共场所

shop / store(商店) bank(银行) hospital(医院)

police station(警察局) TV station(电视站) stop(车站)

cinema(电影院) theater(戏剧院) hotel(旅馆) restaurant(餐馆) factory(工厂) company(公司) market(市场)

supermarket(超市) museum(博物馆) post office(邮局) school(学校) airport(飞机场) church(教堂) (25)学校(school)

primary school(小学) middle school(中学) junior high school(初中) senior high school(高中) university(大学) (26)房间(room)

Living-room(起居室、客厅)bedroom(卧室) bathroom(洗澡房) kitchen(厨房) (27)宇宙

sun(太阳) moon(月亮) star(星星) earth(地球) sky(天空) air(空气) (

rain(雨) cloud(云) wind(风) snow(雪)

(28)天气(weather)

sunny(晴朗的) rainy(多雨的)

cloudy(多云的、阴天的) windy(有风的) snowy(多雪的) (29)运动(sport)

basketball(篮球) football(足球) volleyball(排球) baseball(网球) tennis(羽毛球)

table tennis / ping-pong(乒乓球) (30)乐器

drum(鼓) trumpet(喇叭) piano(钢琴) violin(小提琴) guitar(吉他)

二、构词记忆法

1、合成法

由两个或者两个以上的词合成新词，这种构词法叫做合成法。

classroom(教室)=class + room，

worldwide(全世界的)=world(世界)+ wide(广泛的)，

downstairs(在楼下)=down(向下)+ stairs(楼梯)，

friendship(友谊)= friend(朋友)+ ship(船)，

everywhere(各地;到处)= every + where.

homework(家庭作业)=home + work,

housework(家务)=house + work，

southeast(东南部)=south + east，

underground(地下的)=under(在……下面)+ ground(地面)，

schoolbag(书包)→school + bag，

homeland(故乡;祖国)→home(家)+ land(土地)，

hometown(家乡)→home(家)+

town(镇)，

basketball(篮球)→basket(篮子)+ ball(球)，

special(adj.特殊的)→special(n.特色菜)，

stop(v.停止)→stop(n.车站)，

countryside(乡村)→country(国家;乡村)+ side(边)，

playground(操场)→play(玩)+ ground(地面)，

toothbrush(牙刷)→tooth + brush(刷)，

toothpaste(牙膏)→tooth + paste(糊状物)，

oversleep(睡过头)→over + sleep，

earthquake(地震)→earth(地球)+ quake(震动)

2、词缀记忆法

(1)前缀

1)un-(不、非，表否定)：

able(能够……的)→unable(不能的)、

comfortable(舒服的)→uncomfortable(不舒服的)、 crowded(拥挤的)→uncrowded(不拥挤的)、 pleasant(令人愉快的)→unpleasant(使人不愉快的)、

usual(寻常的→)unusual(不同寻常的)、

healthy(健康的)→unhealthy(不健康的)、

happy(快乐的)→unhappy(不快乐的)、 friendly(友好的)→unfriendly(不友好的)、

2)dis-(不、非，表否定)：

advantage(优点、优势)→disadvantage(缺点、劣势)、 cover(覆盖)→discover(发现)、 agree(同意)→disagree(不同意)、

like→dislike(不喜欢)、

honest(诚实的)→dishonest(不诚实的)、

play(玩)→display(陈列)

3)im-(不、非，表否定)：

polite(有礼貌的)→impolite(不礼貌的)、

possible(可能的)→impossible(不可能的)

4)re-(又、再、重新)：

review(复习)、return(归还)、rewrite(重写)、recycle(再循环;回收利用)

5)inter-(相互、在一起)：

interview(面试)、international(国际的)、internet(因特网)

6)en-(使)

encourage(鼓励)、endanger(危及;使遭受危险) (2)后缀

1)-or / -er(从事某职业的人或某类人)：

actor(演员) visitor(参观者) collector(搜集者) translator(翻译家) director(主任;主管) singer(歌手) teacher(老师) reader(读者) writer(作家)

foreigner(外国人) learner(学习者) villager(村民) winner(胜利者) foreigner(外国人) owner(所有者;物主)

law(法律)→lawyer(律师)

特例：

post(邮寄;邮政)→poster(海报)、 draw(画画)—drawer(抽屉)、 elevate(提升)—elevator(电梯)、 equal(平等的)—equator(赤道)、 cook(煮)—cook(厨师)—cooker(厨具)、 flower(花) finger(手指) slipper(拖鞋)

helicopter(直升机)

refrigerator(冰箱) calculator(计算器)

2)-ist(人，名词后缀)：

science(科学)→scientist(科学家)、 art(艺术)→artist(艺术家)、

tour(n.﹠v.旅行)→tourist(旅行者)、 terrorist(恐怖分子)

3)-tion(表示动作、状态，名词后缀)： predict(v.预言)→prediction(n.预言)、 compete(v.竞争)→competition(n.竞争)、 invite(v.邀请)→invitation(n.邀请、请柬)、 invent(v.发明)→invention(n.发明) instruct(v.指示)→instruction(n.指示;用法说明) attend(v.注意)→attention(n.注意、专心)、 describe(v.描述)—description(n.描述)、 attract(v.吸引)→attraction(n.有吸引力的事物或人)、

pollute(v.污染)→pollution(n.污染)、 donate(捐赠)→donation(捐赠物;捐款)、 organize(组织)→organization(组织;机构)、 pronounce(发音)→ pronunciation(发音(法))

4)-ment(表示动作、状态，名词后缀)： develop(v.发展)→development(n.发展)、

advertise(v.登广告)→advertisement(n.广告)、

entertain(v.款待;使娱乐)→entertainment(n.娱乐)、

improve(v.改善)→improvement(n.改善)、

argue(v.争论)→argument(n.争论)、

state(v.陈述)→statement(n.陈述;声明)、

require(v.要求)→requirement(n.要求)、

government(政府) 5)-ture / -ure(名词后缀)

picture(图画)

temperature(温度) future(将来)

structure(结构;构造) creature(生物) pressure(压力) pleasure(愉快)

6)-th(名词后缀)

true(真实的)→truth(真相) breath(n.呼吸) enormous(巨大的) birth(n.出生)

13)-ern(表…方向的)：

7)-ful(充满，形容词后缀)： eastern(东方的) success(成功)→successful(成功的)、 western(西方的) wonder(奇迹)→wonderful(精彩的)、 southern(南方的) color→colorful(颜色鲜艳的、丰富多彩northern(北方的) 的)、

14)-ly(形容词或副词后缀)： beauty(美的东西)→beautiful(美丽的)、

care→careful(仔细的、小心的)、

peace→peaceful(平静的、和平的)、

play→playful(顽皮的) 8)-less(没有、无，形容词后缀)：

care→careless(粗心的)、

help→helpless(无助的)、 home→homeless(无家可归的) 9)-y(表性质，形容词后缀)： fun(乐趣)→funny(有趣的)、 health(健康)→healthy(健康的)、 sleep(睡觉)→sleepy((困倦的)、 taste(味道;品尝)→ tasty(味美可口的)、 luck(运气)→lucky(幸运的)、 shiny(有光泽的;发亮的) sleepy(困倦的) guilty(内疚的;有罪的)

salty(含盐的;咸的)

特例： photography(摄影(业)) energy(活力;力量) )-al(…的，形容词后缀)： nature(大自然、天性)→natural(天然的、天生的、自然的)、 nation(国家)→national(国际的)、 person(个人)→personal(私人的、个人的)、 medicine(药、医学)→medical(医学的)、 normal(正常的)、final(最后的) 11)-able(能够…的，形容词后缀)： comfortable(舒服的) knowledgeable(知识渊博的) adjustable(可调整的) suitable(合适的) 12)-ous(形容词后缀)

delicious(美味的) nervous(紧张的)

作形容词后缀时：lovely(可爱的) friendly(友好的) lively(充满活力的) daily(每日的;日常的)

作副词后缀时：usually(通常)

simply(简单地) probably(可能地) really(真正地)

quickly(迅速地)

slowly(缓慢地) certainly(当然) clearly(清楚地;明显地) extremely(极其;非常)

gradually(逐渐地)

strongly(坚定地) exactly(正;恰恰) normally(通常;正常地) 15)-ed(形容词后缀)： surprised(感到惊讶的) interested(感兴趣的) excited(感到兴奋的) relaxed(轻松的) worry(担心)→worried(烦恼

的)

annoyed(恼怒的)、 embarrassed(感到尴尬的) organized(有组织的)

injured(受伤的) tired(疲倦的)

spotted(有斑点的) endangered(濒临灭绝的) polluted(被污染的)

)-ing(形容词或名词后缀)：形容词后缀： interesting(有趣的) exciting(令人兴奋的)

outstanding(杰出的)

amazing(令人惊异的)

disappointing(令人失望的)

1016following(以下的)、

willing(乐意的;心甘情愿的) fascinating(迷人的) frustrating(令人失望的) embarrassing(令人尴尬的) tiring(令人疲倦的) confusing(令人困惑的) convincing(令人信服的) thrilling(令人激动的) misleading(令人误解的;骗人的)

名词后缀：

building(建筑物) training(训练) meaning(意思)

ending(结局;结尾)

附：国家、地区加后缀后表示“民族、语言或所属国家、地区(人或语言)的”

China(中国)—Chinese中国人、汉语、中国(人)的

Japan(日本)—Japanese日本人、日语、日本(人)的

England(英国)—Englishman英国人、英国男人

—Englishwoman英国女人 —English英语(的)，英国(人)的 [the English][总称]英国人 America(美国/洲)—American美国/洲人、美国(英)语、美国(人)的

Australia(澳大利亚、澳洲)—Australian澳大利亚人、澳大利亚(人)的 India(印度)—Indian印第安人、印第安语、印度的、印第安人的

Russia(俄罗斯)—Russian俄国人、俄国的 Canada(加拿大)—Canadian加拿大人、加拿大(人)的 France(法国)—French法语(的)、法国(人)的

[the French][总称]法国人

—Frenchman法国男人

—Frenchwoman法国女人 Germany(德国)—German德语(的)、德国(人)的

Asia(亚洲)—Asian亚洲人、亚洲(人)的 Africa(非洲)—African非洲人、非洲(人)的

Europe(欧洲)—European欧洲人、欧洲(人)的

3、转化法

一个单词由一种词类转化为另一

种词类，这种构词法教转化法。单词转化后的意义往往与之前的意义密切联系。

show(n.展览、展示)→show(v.表演、展出)，

water(n.水)→water(v.浇水)，

slow(adj.慢的)→slow(v.放慢)，

walk(v.散步、走)→take a walk

(n.散步)，

rest(v.休息)→take a rest(n.休

息)，

look(v.看)→have a look(n.看

一下，看一看)，

store(n.商店)→store(v.储存)，

graduate(v.毕业生)→graduate

(v.毕业)，

taste(n.味道)→taste(味道;鉴

赏力)，

sound(n.声音)→sound(v.听起

来)，

light(n.光线)→light(v.点燃)，

study(v.学习;研究)→study(n.学习;研究)，

smell(n.嗅觉;气味)→smell(v.

闻)，

empty(adj.空的)→empty(v.排

空)，

fool(n.愚人)→fool(愚弄)，

kid(n.小孩)→kid(v.开玩笑;

戏弄)，

land(n.陆地)→land(v.着陆)，

display(n.陈列;展览)→display

(v.陈列;展览)，

smile(n.微笑)→smile(v.微笑)，

waste(n.浪费;废弃物)→waste

(v.浪费)，

lock(n.锁)→lock(v.锁住)，

book(n.书)→book(v.预定)，

4、缩写和简写

telephone→phone(电话)，

airplane→plane(飞机)，laboratory→lab(实验室)，advertisement→ad(广告)，examination→exam(考试)，mathematics→math(数学)，photogragh→photo(照片)，veterinarian→vet(兽医)、refrigerator→refrige(冰箱)，television→TV(电视机)

三、同义近义词记忆法

answer—reply(回答)

reach—get to—arrive at/in(到达) begin—start(开始) fast—quick(快速的)

question—problem(问题) healthy—fit(健康的)

voice—sound(声音) tour—trip(旅行)

bicycle—bike(自行车) often—usually(常) ill—sick(生病的) rat—mouse(老鼠)

trash—litter—rubbish—garbage(垃圾) possible—probable(可能的) very—quite(非常) shop—store(商店) clever—smart(聪明的) holiday—vacation(假期) cute—lovely(可爱的) area—district(地区) film—movie(电影)

look after—take care of—care for(照顾) photo—photogragh right—correct impolite—rude(不礼貌的;粗鲁的) term—semester(学期) purse—wallet(钱包)

disappointing—frustrating(令人失望的) fix—repair—mend(修理)

flee—escape—run away(逃跑) smoke(抽烟)—snake(蛇) theme—topic(主题)

perhaps—probably(或许;大概) chance—opportunity(机会) company—firm(公司) shake—quake(震动)

四、反义词记忆法

man—woman

boy—girl

mister—madam

waiter(男服务生)—waitress(女服务员) police(警察)—thief(小偷) before—after big—small easy—difficult ask—answer borrow—return dry—wet early—late birth—death cold—hot cool—warm careful—careless safe—dangerous buy—sell

cheap—expensive young—old new—old hungry—full strong—weak busy—free laugh—cry

possible—impossible lose—find long—short

tall(高的)—short(矮的) high(高的)—low(低的) right—wrong

fat—thin(瘦的) up—down like—dislike love—hate save—waste

accept—refuse(拒绝) light—heavy first—last take—bring

interesting—boring awake—asleep rich—poor healthy—ill

ancient—modern quick—slow

positive(积极的、肯定的)—negative(消极的、否定的)

push—pull beautiful—ugly(丑陋的) quiet—noisy succeed—fail clean—dirty same—different full(饱的)—hungry(饿的) full(满的)—empty(空的) adult(成年人)—child(小孩) huge(巨大的)—tiny(微小的)

native(本地的;本国的)—foreign(外国的)

wait in line(排队等候)—cut in line(插队)out of style(过时的)—in style(时尚的)soft(柔软的)→hard(坚硬的)

hard-working(勤勉的)—lazy(懒惰的) accept(接受)→refuse(拒绝)

五、形近词记忆法

aloud(大声地)—cloud， band—bank better—letter bed—red box—fox carry—marry talk—walk from—form(形成、养成) meat—meet she—shy plan—play kind—king hand—hang will—wish waste—taste hear—heart cause(引起)—course(课程) tree—true soon—moon list—listen number—November future(将来)—furniture(家具) invite—invent，boy—toy bird—bridge(桥)

imagine(想象)—magazine(杂志)

ring—king, sweep(打扫)—sweet(甜的)rule—ruler

ready—already

quite—quiet(安静的) money—monkey

bank—blank(空白的) take—tape(录音带) move—movie speed—speech shirt—short third—tired sale—safe door—floor

kitchen—chicken tomato—potato

eight—height(高度) place—palace(宫殿) through—though wash—wish dream—drum rest—restaurant cup—cut

watch—match sand—stand

program—progress mile—milk fail—mail

belt(带子)—left read—bread

excuse(原谅)—exercise star—stay tea—team

strict(严厉的)—district again—against(反对)

bark(吠声)—dark(黑暗(的))—park rock—sock

party—partner(伙伴)

camera(相机)—comedy(喜剧) shoe—show(展示、表演) tower(塔)—towel(毛巾) dear—deal(处理)

dress(穿衣服)—press(压) roof(屋顶)—root(根)

special(特殊的)—specific(明确的;具

体的)

fly(飞行)—fry(油煎)

dream(梦想)—cream(奶油)

rush(冲)—brush(刷)

chess(象棋)—less(更少的) shall(将要)—shell(贝壳) bow(鞠躬;弯腰)—bowl(碗;一碗的容garage(汽车库)—garbage(垃圾)

量) skin(皮肤)—sink(沉没)

bridge(桥)—porridge(粥) scoop(勺子;用勺舀)—spoon(调羹) station(车站;站)—situation(情景;形middle(中间(的))—riddle(谜语)

势) staff(原料;材料)—stuff(职员)

kill(杀害)—skill(技巧) cheer(喝彩;鼓励)—cheese(奶酪) member(成员)—remember(牢记) glue(粘贴;胶水)—blue(蓝色) flee(逃跑)—free(自由的) catch(抓住)—fetch(去拿来;来拿去) camp(露宿)—calm(镇静的) plane(飞机)—planet(行星) big—pig purpose(目的;意图)—purse(钱包) pet(宠物)—vet(兽医) smile(微笑)—similar(相似的) popular(流行的)—population(人口) pie(馅饼)—tie(领带) square(广场)—quarter(四分之一;一刻left(左边)—lift(举起)

钟) ten

(十)—net(网)

complain(抱怨)—explain(解释) hat—chat(聊天) lazy(懒惰的)—crazy(疯狂的)

附录：

一、不规则形容词副词比较级与最高级

原级

good/well

better

best

bad/badly

worse

worst

ill

worse

worst

many/much

most

little

less

least

far

farther

farthest

furthest

二、不规则名词复数形式

(1)单复数同形的名词

Chinese—Chinese，Japanese—Japanese，deer—deer，sheep—sheep，

fish—fish

(2)单复数不同形的名词

child—children，foot—feet，tooth—teeth，man—men，woman—women，German—Germans，mouse—mice

附：以f(e)结尾的单词，一般变f为v，再加es或s 。如：

wife—wives, knife—knives, wolf—wolves, thief—thieves, shelf—shelves, oneself—oneselves, life—lives, half—halves, leaf—leaves等，我们不妨用一首诗把这几个词记下来：

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌;

躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

特例：roof(屋顶)其复数形式为roofs;等等。

三、不规则动词表

1、过去式与过去分词与动词原形相同的动词

beat

beat/beaten cost

cost

cost cut

cut

cut hit

hit

hit hurt

hurt

hurt let

let

let put

put

put read

read

2、原单词中字母i改为a即可变为其过去式和过去分词的动词 babysit

babysat

babysat sit

sat

3、原单词中字母i改为a即可变为其过去式，字母i改为u即可变为其过去分词的动词 begin

began

begun drink

drank

drunk

ring

rang

rung

sing

sang

sung

swim

swam

swum

4、原单词aw/ow改为ew即可变为其过去式，单词后面加上字母n即可变为其过去分词的动词

draw

drew

drawn grow

grew

grown know

knew

known

5、原单词eep改为ept即可变为其过去式和其过去分词的动词 keep

kept

kept sleep

slept

slept sweep

swept

6、原单词end改为ent即可变为其过去式和其过去分词的动词 lend

lent

lent spend

spent

spent send

sent

7、过去式和过去分词以aught/ought结尾的动词 bring

brought

brought buy

bought

bought catch

caught

caught fight

fought

fought think

thought

thought teach

taught

8、过去式与过去分词同样的动词

build

built

feed

fed

fed feel

felt

felt find

found

found hang

hung

hanged

have/has

had

hear

heard

hold

held

held lay

laid

laid learn

learned/learnt

leave

left

left lose

lost

lost make

made

made mean

meant

meat

meet

met

pay

paid

paid say

said

said show

showed

showed/shown spell

spelled/spelt

stand

stood

stood tell

told

win

won

9、其它特殊记

am/is

was

are

were

bear

bore

break

broke

do/does

did

drive

drove

eat

ate

fall

fell

fly

flew

forget

forgot

freeze

froze

get

got

give

gave

went

lie

lay

may

might

ride

rode

run

ran

see

saw

shall

should

speak

spoke

take

took

wear

wore

write

wrote

been

born

broken

done

driven

eaten

fallen

flown

forgotten/forgot

frozen

gotten/got

given

gone

lain

ridden

run

seen

spoken

taken

worn

written lied lied

第四篇：如何提高初中生英语单词的记忆能力

内容摘要：熟记单词，是初中学生学好英语的关键所在，也是大多学生觉得最难的一关。基于此，本文主要从掌握读音、瞬间记忆、感官记忆、理解记忆、词根词缀记忆等五个方面讨论如何提高英语单词的记忆能力。

关键词：提高单词记忆能力记单词是学生学英语的一个薄弱环节，如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇，只有解决了效率的问题，才能既减轻学生的负担，又提高教学质量，我们要向效率要时间，而不是用时间补效率，这是我们英语教师要致力研究的课题。那么，应该如何在课堂教学中有意识地培养学生记词汇记忆的能力呢?

一、掌握读音规则是记忆单词的基础。英语单词的书写与读音之间虽然存在着一些差距，但毕竟它还属于拼音文字，是有一定的规律可循的。如果掌握好读音规则，就会减少记忆单词的困难，提高记忆效果。例如：book, cook, look三个词中都有字母 “ oo” ，并且都发 [ u ] 的音，剩下的辅音字母与读音也差别不大，通过分析许多类似的单词就会很容易地被记住。再如，night, light, right, fight, might, sight, tight等其规则和规律也是很明显的，在学习的过程中一定要善于发现和总结。

二、瞬间记忆是提高单词识记的基础。心理学家在研究“痕迹理论”过程中得出：“凡是已经识记的事物都在大脑组织中以某种形式留下痕迹。而其中的瞬间记忆是占主要作用的。”为此，笔者认为在遗忘还没有开始的时候，我们就要进行先密后疏，连续不断，密集多样的复习。

首先，把握重点，目标明确。进行瞬间记忆能力训练的方法是多种多样的。比如可利用下课几分钟，上学的半路上，吃饭前或吃饭后等等快速记忆。另外，必须高度集中注意力，非常认真地读，尽量能找到能帮助自己记住的情境。其次，要对自己进行适当测试。为了培养自己瞬间记忆的能力，促进他们不断提高瞬间记忆的效果，给予适当的测试是非常必要的。另外在记忆时还要注意分类。为了适应不同学生层次的学习效率，还可以在课堂上进行瞬间记忆。笔者在教学实践中证明，即使是学习成绩较差的学生瞬间记忆的效果也是非常的好。这说明不管哪类学生，只要肯下功夫，就能学好英语。因此，我们必须提高自己瞬间记忆的能力，使我们每位同学增强学好英语的自信心，把英语学好。

三、感官记忆能加刺激渠道和程度，加深感知印象，教师在课堂上应尽力使学生对所要记忆的知识形成深刻的印象，为长时记忆打基础。在教学过程中，想方设法用新奇、甚至反常的方式呈现新词。这样有助于集中学生的注意力，给学生以强烈的再现刺激，加深感知印象，引起学生兴趣。示范朗读单词的轻重、同化、连读、尾音以及爆破音、破擦音变化;用彩色粉笔在黑板写出难记的生词，使字体变得特别大，或者其它方式呈现形成明显对比。新奇的方式、与社会生活相贴近的联系会起到强烈的刺激作用，激发兴奋感，加深感知印象。另外，还可以利用录音机、投影仪，甚至实物呈现等多种媒体相结合，引导学生同时使用多种感官感知，使大脑同接受来自眼睛、耳朵、肢体等器官感受到的刺激，加强记忆力。

四.理解记忆是记牢单词的根本所在

理解了的内容，就容易记住，理解得越深刻，记忆得越牢固。教单词时，把音、形、义同时教给学生，让学生对词有一个全面的了解，使所教的词在一定的情景中呈现，方便学生理解记忆。把抽象概念的词放在短语、句子或课文中教，使学生对词的理解具体化。采用归纳比较的方法，以新带旧、以旧学新，新旧知识联系以加深理解和记忆。通过归纳比较、前后联系，使学生对词组有了正确的理解，又避免学生只会在单词表中对其各种意义死记硬背的做法，达到温故而知新的效果，提高了记忆力。还可以通过同义词、反义词辨析，同音异形词、词类转换词比较归纳等方式，想方设法将机械记忆转化为理解记忆，从而加深记忆痕迹，提高记忆效率。

德国心理学家艾宾浩斯的实验证明：遗忘的规律是先快后慢，刚记住的材料，最初几个小时内遗忘的速度最快。如果四至七天内不复现，记忆将受到抑制，甚至完全消失。因此，引导让学生有计划地经常复现英语词汇，克服遗忘现象。

五、词根词缀记忆也是科学有效的。

顾名思义，通过记住词根词缀，并据此推测含此类词根词缀的新词的意思，利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。加以强化记忆。学过一定量的单词之后，分析构词法有助于利用理解记忆的方法记忆单词。利用构词法我们可以从分析前缀、后缀、词根等入手。另外还有：逻辑记忆、卡片记忆、比较记忆、同义记忆、反义记忆、图表记忆、游戏记忆、歌曲记忆等。英语单词记忆方法众多，最重要的是要遵循原则，综合利用多种方法，找到适合自己的方法;记忆力的训练方法是多种多样的，我们要在教学实践中努力探索，使外语教学更加符合语言教学的规律，符合心理学、教育学的规律。只有这样，才能提高效率，减轻学生的负担，全面提高学生的素质。

第五篇：英语单词记忆法

英语记忆法

要学好英语我们首先就要从记忆单词开始，那么怎么样能够快速的记忆而且永久不忘呢?那么就要靠我们的大脑了!

大脑大约有一万亿个脑细胞。一万亿脑细胞中间有一千亿的脑细胞具有记忆和存储功能。这一千亿细胞中的每一个细胞的信息存储量相当于一个40G硬盘容量的奔腾Ⅳ计算机，如果你了解计算机你就明白，这是一个天文数字。一个40G硬盘的奔腾Ⅳ计算机，如果你想把他的空间全部存满，每分钟敲200字，连续不停的敲，需要敲200年!而你的大脑中有一千亿个这样的计算机! 这个数字，据很多科学家讲，这个东西是没办法计算的，量太大了! 大脑的记忆是透过全析的方式进行记忆的,每个细胞只记忆某一信息,大脑会进行分类。我看过大约20本关于脑科学方面的著述。脑科学是现在生理学上最前沿的部分。它告诉我们，大脑是人身上唯一一个可以终生发育成长的器官。大约你在18岁时基本完成，大脑的细胞不会再增多了，在人25岁时各个器官停止发育，基本按照成熟的人来行为了。身上唯一的器官，大脑细胞透过学习、思考，他进行网络连接，一个细胞大约可以和15万个细胞发生联系，如果你学过大学的高等数学，你可以知道1千亿个的细胞，1万个亿的细胞中的每一个再有15万种可能性来进行网络联系，这个数字几乎是无法说明它有多庞大的。所以我们可以存储单词的空间也是很庞大的，我们有了存储空间，我们要存下好多个单词那么久需要适合我们的方法了,什么方法能够快速记忆这些单词呢?

大家都知道，单词是英语的基础，学习英语必须要背单词。但是绝大多数同学都说，单词太难背了。即便有些人读过一些所谓的单词记忆法的书籍，但依然收效甚微，记不住还是记不住。你自己可能也听说过、学习过这样那样的学习方法，但是效果并不明显。你知道这是为什么吗?

原因很简单!很多所谓的单词记忆法不是专门的单词记忆法，没有告诉你单词记忆的实质，缺乏针对性!

在没向你介绍我们的教材之前，先跟你谈谈记忆法和单词记忆法之间的区别，这个对你很有意义。

其实，绝大多数人(估计也包括你)根本就没搞清楚记忆法和单词记忆法之间的区别。记忆法是个宽泛、笼统的概念，能用来记忆很多学科、很多内容。但是单词记忆法是在应用记忆法的基础上，专门研究单词记忆特点的方法，因而它更有针对性和独特性。

现在市面上很多所谓的单词记忆法其实只是把普通的记忆法偷换概念变成单词记忆法，比如联想法、卡片法、辅助工具法„„这些记忆法不光是对记单词、学英语适用，而且同样适用于其他的学习内容，如文史、理工等。也正是由于这个原因，所以它记单词的效果就不敢令人恭维，它没有针对性!

可以说，目前市场上铺天盖地的单词记忆法多是把两种概念相互混淆，牵强附会，从来没有抓到单词记忆的本质。另外，它们都是有所侧重，不全面、不系统，让学生的英语学习七零八落、没头没脑。单词记忆法有自己独特的研究对象。正是意识到这个关键，所以我们的团队立志打造中国最专业、最科学、最高效的英语单词速记法。我们历经长达3年的摸索，借鉴了很多种学习方法，去粗取精，创新、创造，形成了自己独特的理念和方法。

正是因为切中要害，抓住了英语单词记忆的本质，所以经过实验，我们的很多学员只用了短短三个月的时间，就攻克了7000词以上的单词量。面对考试时得心应手，以前单词不会写、阅读看不懂的情况一去不复返了。

可以毫不谦虚地说，我们推出的这套单词速记法完全可以帮助你在短短的一到三个月的时间里，快速突破单词关。我们的实验成功率，高达92%。

“全中国的学生都应该认真学习一下这套方法，

这套方法，将会彻底改写中国的英语教育!!”

不夸张地说，从小学到大学，你只需要有这一套单词记忆教材就完全可以了，不用再买其他的任何单词记忆书，你的单词就能轻易地全部搞定。

我们曾经请教多位顶尖的英语教育专家，我们应该如何命名这套单词速记方法。他们提出了很多宝贵的意见，最后，所有的人都认为，佳速度英语单词速记法或许是它最恰当的名字。因为这套方法能够让人练就过目不忘的词汇记忆能力!让学员的单词记忆效果又好又快!

我们相信，这种方法契合了绝大多数人的学习规律，它带来的成功也完全可以复制到你的身上。因为成百上千的例子证明，这种方法是卓有成效的。我们帮助了无数人快速掌握了词汇，也顺利攻克了英语。每一次的实验和改进都让我们更加充满信心。

通过这套教材，我们只想告诉你，每个人都可以学好英语，进而实现自己的梦想，构建自己心中的理想人生。而我们所要做的，就是要帮助你从单词入手，尽快地、轻松地掌握英语，然后把英语作为改变个人命运的、最有力的武器!

说了半天，你一定会问，“你们究竟有什么好方法能让学员在短短的三个月内，就彻底突破单词关的呢?你们的秘诀究竟是什么呢?”

下面，就让我先来告诉你，从我们的这套佳速度英语单词速记法教程中，你将能得到什么。具体来说，我们的教程包含7部分产品„„

核心教材一：循环拼读单词速记兵法

佳速度英语单词速记法核心教程一书，它们既环环相扣，又各有侧重。

本书作为记忆教程的第一部分内容，

是单词记忆的共包含四本核心和基础。英语说到底是一门语言，它的核心就是发音。这本书教给你单词发音的秘诀，掌握了它，你背起单词来将势如破竹。

在这本书中有很多创新的内容：

1：音标魔法“拼图”,它直观地告诉你拼读的原理，有了它你就能轻而易举地学会单词拼读的方法。

2：字母发音拼读大表，通过一张表把所有发音规则一网打尽。按照表，你就知道了一个单词为什么是这样发音，为什么要这样写。很多单词按照规则根本不用记，就是那么写，很简单。

3：拼读组合黄金搭档：为你总结了20组最常见的字母组合，光是记下它们你就能轻松拿下200个单词。

„„

掌握了上面那些内容，再告诉你一个记住它们的好方法。本书结合人脑记忆的特点，提出了两大循环记忆的法则。用这两大循环记忆法，记忆效果立刻提升60%以上，而且从长远看，还能为你节省大把用来复习或重背的时间。

其实，这本书绝不是简单的循环拼读理论的讲解，事实上我们根本不会把太多的精力放在枯燥无味的理论上，我们注重的是实战和效果。我们的终极目标是，帮助你快速、快速、更快速地记牢单词。

核心教材二：联想倍增单词速计宝典

70%以上的人背单词，只使用一种方法,方法很单一。而我们经过两年多的研究和了某些词汇记忆方法如果相互叠加使用，

或者说记忆摸索，发现效率可以倍增。不仅仅是具体的战术问题，我们更要从战略的高度教给你怎么背单词。

记单词也要讲战略?没错!我们从战略上告诉你记忆方法的搭配策略，然后你可以应用综合的记忆策略去背单词，为什么这样的记忆效果才是最有效的?原因很简单，因为心理学和教育学的研究早就表明，人的注意力是无法长时间保持的。任何一种词汇记忆的方法效果再好，也无法帮助你记忆超过300个单词。

这本书中的一个重点是教给你奇思妙想记单词的方法。这是联想法的升级版、完善版。以前你可能接触过联想法记单词，但是我们敢肯定，你知道的与我们讲述的绝对是小巫见大巫。

你知道的可能是零散的、没有头绪的联想法。但是我们介绍的，却是一个完整的联想记忆系统。它将告诉你，谁都可以熟练掌握联想法，这是有操作流程的。联想法也有流程?没错，按照这个流程，你将彻底玩儿转联想法。

在该书“单词一对一”这个篇章中，我们系统介绍了奇思妙想法的构思流程，全面直观地教给你如何针对某一具体单词运用联想法。

通过系统地学习联想法的内容。你会惊叹，原来我知道的联想法只是凤毛麟角，冰山一角，真正的冰山根本没有接触到。

在“词量倍增”篇章中，我们教给你如何在现有单词量的基础上，挖掘潜力、倍增词量的10大超级方法。

究竟有多少巧妙的记单词的方法，能让你在短期内实现词量倍增。以前从没有人进行过系统的研究，而我们综合吸取各种各类巧妙的方法，同时加进自己的创新方法，打造了10种倍增词量的绝妙技术。

这10种技术从10个方向围攻，彻底歼灭那些可恶的单词，让它们无所遁形。 “授人以鱼，不如授人以渔。”我们要做的，不是给你一堆能通过奇思妙想记住的单词，而是一种能帮你成倍增长词汇量的好方法。这些方法能彻底打开你的单词学习思路，就像打通任督二脉一样，让你思路开阔，如醍醐灌顶般受益匪浅。你几乎不用花大力气去背新单词，就可以使单词量在现有的基础上实现倍增，是不是很神奇。

掌握了这10种方法的精髓，你的词汇量将像火山喷发般骤增，你能不费吹灰之力就使现有单词量翻番。退一步说，即便你不去实际灵活应用这10种方法，而只是把10种方法配套的1000多个精选例词记住，这也是一笔巨大的收获。

核心教材三：单词拓展五行图

脸生五官、身有五脏、手分五情就是这么神奇，和“五”有着千丝么会这样?中国博大精深的道家思

指„„世界上的事万缕的关系。为什想早为这个问题找到了答案：世界万物都是由金、木、水、火、土这五种元素组成的。

你可能会问，你说的这些和我们记单词有什么关系?

其实，关系可大了。因为在《单词拓展五行图》这本书中，我们创造性地将道家的五行思想运用到单词记忆中。这种创新我们是第一家。

大家可能知道，英语的词汇量据说已经突破了50万个，而最基本的组成成分只有26个字母。这就决定了单词与单词之间不可能是毫无关系的，它们之间必然是有着这样那样、千丝万缕的联系。怎样清楚地知道它们之间的关系呢?这就要借助五行的思想。

五行图全书共分78章。每一章中，我们都设置了5个最基本的单词，它们就像5颗记忆的种子，能迅速引发你的关联思维，核爆炸一样激活你的记忆引擎。

通过每章5个基本单词，你能一下记住100多个拓展单词。具体用的是什么神奇的方法呢?

——“同根、同缀、同型、同意、同类”五种拓展渠道。

你可能知道单词有词根词缀，也就是相当于我们汉语里的偏旁部首。但是其他的单词的祖宗谱系、兄弟姐妹你可就未必知道了。

“同根、同缀、同型、同意、同类”这五个途径把关联单词一网打尽，100多个相关单词巧妙地整合在一个章节里。

也许你已经惊奇了，但让你更惊奇的是，我们还为每章配制了一幅单词记忆导图。用图像记单词，这可是一项以前从没有人做过的工作，这是一种革命性的创新，我们开创了读图记单词的时代。

一张导图，把单词之间的各种关系“无情”地展现。对其中的很多单词，你根本不用去费劲地背，只要简单地看几眼，就能轻松记住。

科学表明，图像更容易被大脑记忆。我们的导图是按照记忆的脉络制作的，所以学习时，你只需要按照导图里线条延伸的方向记忆就可以了。从中心到外围，单词与单词之间的关系清楚明白地展现出来，你不再需要一个一个单词地记，顺其自然地就可以大片地记、大量地记，同时还了解了单词与单词之间的内在联系。这样的记忆，既开心快乐，还轻松简单，甚至可以达到过目不忘的效果。

用我们一位学员的话来说就是：“看一遍，豁然开朗;看两编欲罢不能;看三遍，大片大片的单词已然被无情地歼灭;再看四遍，哈哈，你已经无需再看第四遍了，单词难关已经攻克了!”

核心教材四：单词裂变基因谱

这本书可以说是《单词拓展五行详细介绍了“词根词缀裂变”和“单程。每一个词根、每一个词缀是什么么演变出来的?这里都有详细记述。

在这本书里，我们为你精心挑选了最常用的几百个词根和词缀，它们都是日常使用频率最高的，绝对堪称单词的精髓和灵魂。

不仅如此，我们还详细介绍了每个单词意义的演变过程，了解了这些，你就知道了，某个单词是某个意思，原来是再自然不过的一件事了，不用死记硬背也

图》的黄金伴侣，它词意思变化”的过意思?长单词是怎能轻松理解。

学完本书后，你就掌握了庖丁解牛般的单词解剖技术，拿到任何一个复杂些的单词，都能一眼看到它的“前世今生”。单词是怎么裂变衍生出来的，你就能反着给他拆分还原回去。通过把单词大卸八块，让单词记忆自然而然，顺理成章。

通过学习，你会惊喜地发现，一个常见的词根通过更换不同的词缀，原来可以裂变出那么多相关意义的单词;你还会惊喜地知道，为什么某个单词是某个意思，原来它里面有先天的基因，词义早已命中注定。

除了以上这4本教材，配合单词拼读和记忆的核心方法，我们还专门录制了两张光盘，包括2个系列的专题视频课程，用来辅导大家学习，以实现快速打好英语基础、快速学会英语拼读的目标。

这2个系列的专题视频课程分别是

1、easy英语课堂简易音标教程(5集，总时长2个多小时)

2、单词拼读密码破译教程(5集，总时长近3小时)