无论你是处在何种工作岗位上，书写工作计划都是一项不可或缺的通用工作技能。在新的年度，很多人又在为如何写好计划苦恼了吧！以下是小编整理的关于《初一升初二学习计划表》仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：初一升初二学习计划表
目录(初一升初二)
目录(初一升初二)
专题一：字词辨析…………………………………………………….
1)第一课时：易混、易错字辨析讲解
专题二：成语辨析………………………………………………………
1)第一课时：常见易混的成语讲解
2)第二课时：随堂练习及题型剖析
专题三：语言运用………………………………………………………
1)第一课时：热门词汇讲解及网络用语延伸讲解
2)第二课时：概括新闻型、拟写标语
专题四：记叙性散文……………………………………………………
1)第一课时：讲解散文慨念及题型
2)第二课时：题型训练讲解
3)第三课时：随堂阅读练习及散文写作
专题五：议论文阅读……………………………………………
1)第一课时：讲解议论文概念及文章剖析
2)第二课时：练习并讲解
专题六：说明文阅读……………………………………………
1)第一课时：讲解说明文概念及典型题型讲解
2)第二课时：随堂训练及题型讲解
阅读综合测试
专题七：诗歌鉴赏精讲……………………………………………
1)第一课时：常见作者作品风格剖析总结
2)第二课时：诗歌鉴赏写作手法、表现手法及诗歌内容归
类
3)第三课时：随堂练习及习题讲解
整体综合性测试………………………………………………………
第二篇：初一升初二暑假安排
初一升初二暑假学习计划：
(以一周为学习周期，每周可安排2天休息时间，可户外运动进行身心放松)
上午：(6:45—7:00起床)
1.晨练30分钟(晨练前必须先吃少量水果垫垫肚子，不能空腹锻炼，锻炼身体非常重要)
2.看书(看阅读记忆性书籍，如语文、英语等，因为早上记忆力最佳)
3.可参加培训机构进行培训辅导(可以选择针对性的科目，如有偏科现象的同学)
下午：(中午最好午休1—2小时，因为下午容易犯困)
1.复习上午在补习学校学习的内容，查漏补缺(最好用笔记本做好记录)
2.做暑假的假期作业2小时(暑假作业一定要合理安排，有计划的完成)
3.预习新课，进行适当的休息(将重点难点做上记号，上课时专心听讲)
4.去图书馆看书1小时(最好看些课外书籍，丰富课外知识)
晚上：
1.饭后和家人或朋友一起外出散步(一天满满的安排下来肯定很累，需要好好放松放松)
2.睡前可以适当的看看书
3.休息(22:00—22:30休息最佳，保证充足的睡眠时间)
第三篇：中期考核语文(初一升初二)
语文暑假学习中期考核(初一升初二)
一、请找出下列汉字中的形声字，然后将它们归类。(7分)
心请战休解景贷闷信刃衷鱼鸣
形声字：___________________________________________________________ 上形下声：_____________下形上声：_______________
左形右声：_____________右形左声：_______________
外形内声：_____________内形外声：_______________
二、请列举不同种类的名词。(每个列举一个)(6分)
人物名词：________________具体事物名词：__________________
抽象事物名词：___________________方位名词：___________________ 处所名词：__________________时间名词：___________________
三、将下列动词分类。(6分)
批评希望发生是禁止愿意进讨厌死亡派能起来
行为动词：___________________心理动词：________________________ 存在变化动词：________________判断动词：________________________ 使令动词：___________________能愿动词：_________________________ 趋向动词：___________________
四、判断下列词语是副词还是介词。(5分)
越发稍微常常亲自当着按照为了关于除了永远
副词：________________________________________________________________ 介词：________________________________________________________________
五、请将“的”“地”“得”填入下面的空格中。(4分)
飞快_______跑跑________飞快
漂亮________很愉快________经历
六、请用符号法给下列句子划分成分。(12分)
1、明媚如画的江南水乡歌声阵阵。
2、赵大爷跳过去给了他一个嘴巴。
3、煤油灯下，他打开报纸阅读。
七、请将下列复句分类，将字母填入每句后的括号中。(6分)
A并列复句B递进复句C选择复句D承接复句
E转折复句F假设复句G条件复句H因果复句
1、他不仅没有意识到自己错了，反倒还拿这件事来炫耀。(
2、这份工作如果让李明去做，一定能完成得更好。()
3、他去南京玩了一天，就马不停蹄地赶到了杭州。()
4、只要沉住气，就能够面对一切的不公正对待。()
5、你这样做虽然没什么大问题，但是还是有点不妥。()
6、她之所以不喜欢吃鱼，是因为小时候被鱼刺卡过。()
八、在原句上修改下列病句。(10分)
1、为了防止疾病不进一步恶化，医生马上对病人实施了手术。
2、我国农村人口的数量在不断提高。
3、由于游泳馆的大量新建，为广大市民避暑纳凉提供了好场所。
4、我们要建立一套符合国际标准的产品检验。
5、好的阅读习惯是能否提高阅读水平的关键。
)
九、阅读常识填空。(13分)
1、说明文按照说明对象划分为___________说明文和__________说明文两类。
2、例举四个主要的说明方法：______________________________________。
3、说明文语言的最大特点是___________。
4、请举出记叙文标题的一个作用。_________________。
5、具有完善故事情节、丰富人物形象的记叙文写作顺序是_________。
6、题目为《致总统的一封信》的文章最好用第______人称来写。
7、直接将物作为人来写的修辞手法是__________。
8、前文的内容为后文作了暗示的写作手法是__________，又叫做__________。
十、说明文阅读(8分)
①不用染料，不用着色，你就能穿上色彩艳丽的衣服。这是变魔术吗?不，21世纪，一个新兴的产业——彩色棉产业就有这样的神奇本领。
②农村的孩子都知道，棉花的花朵是洁白的，人们收获洁白的棉花后，脱籽、纺纱，纺成了一锭锭的纱，再织成纺织物，就成了布料。如果染上色或印上花，就是美丽的衣料、窗帘、床单等等。
③而彩色棉花的棉花纤维中却含有天然的彩色色素。不用印染，用彩棉织成
的布就可直接做成花衣裳。彩色棉花是新的棉花品种吗?不是。彩色棉古代就有，可考证的历史可追溯到上千年之前。在
18、19世纪，墨西哥和秘鲁以及我国长江中下海地区，都种植有彩色棉。然而，由于彩色棉花产量低、纤维短，因此逐渐被人遗弃，以至许多人都不知道棉花还有彩色的。
④20世纪60年代，美国、前苏联、墨西哥等国家，又开始对彩色棉进行研
究。90年代初，美国在改造利用野生彩色棉技术上取得突破，培育出多种颜色的长纤维彩色棉花，并进行了大面积种植。不久，面目一新的彩色棉纺织品及服装进入市场。随后，其他一些国家在研究中也相继取得成功。缤纷多彩的彩色棉服装，在一些城市形成了一道美丽的风景线。1994年，我国也从美国引进了一批彩色棉种子进行试种。
⑤彩色棉花不仅色彩自然柔和，而且在种植过程中不需要农药，在纺织过程
中也不需要化学染料。这样，就使得产品及周围环境不会受到污染。美国年销售
额为100亿美元的牛仔裤用料斜纹粗棉布，再也不用染色了。制成服装后，柔软舒适，永不褪色。彩色棉因没有沾染任何化学物质，不会引起皮肤病，被人们誉为“绿色产品”“环保产品”，而用彩色棉制作的服装则被称为“生态服装”或“保健服装”。
⑥我国对彩色棉的研究后来居上，使淡蓝、橘黄等8种颜色的遗传基因达到
稳定状态。1998年彩色棉种植面积一跃成为继美国之后的世界第二，产品远销欧美和日本等国，供不应求。专家预测，在未来的5年内，我国彩色棉产量可达
1.2万吨，可生产成衣2000万件，老百姓也有望穿上这种“保健服装”了。(摘自《我们爱科学》2000年第9期)
1.彩色棉产业的“神奇本领”指的是______________________________。
2.用波浪线划出文中说明彩色棉花的本质特征的语句。
答：_________________________________________________________
3.第5节划线句运用了什么说明方法?有什么作用?
答：_________________________________________________________
4.给本文拟一个标题：_________________________________
十一、记叙文阅读(13分)
学无止境
这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在座教学楼前的阶梯上，一群机械系大四学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们显示出很有信心，这是最后一次考试，接着就是毕业典礼和找工作了。
有几个说他们已经找到工作了。其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着
对四年大学教育的肯定，他们觉得心理上早有准备，能征服外面的世界。即将进行的考试他们知道只是很轻易的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记，只要求考试时他们不能交头接耳。
他们喜气洋洋地鱼贯走进教室，教授把考卷发下去，学生们都眉开眼笑，因为学生们注意到只有五个讨论题。
三个小时过去了，教授开始收卷。学生们似乎不再有信心，他们脸上有可怕的表情。没有一个人说话。教授手里拿着考卷，面对着全班同学。教授端详着面
前学生们担忧的脸，问道：“有几个人把五个问题全答完了?”
没有人举手。
“有几个人答完了四个?”
仍旧没有人举手。
“三个?”“两个?”
学生们在座位上不安起来。
“那么一个呢?一定有人做完一个了吧?”
全班学生仍保持沉默。
教授放下手中的考卷说：“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象。即使你们已经完成了四年的工程教育，但仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题，在日常操作中是非常普遍的。”
于是教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大学毕业生，但是你们的教育才开始。”
时间消逝，这位教授的名字已经模糊，但他的训诫却不会模糊。
25.阅读文章，按要求填写本文记叙的有关要素。
时间 __________________________________
地点__________________________________
人物__________________________________
事件__________________________________
26.请从文中找出描写考试前后学生表情变化的词语，填在相应的横线上。
(1)开考前__________________________________
(2)开考后__________________________________
(3)收卷时__________________________________
(4)收卷后__________________________________
27.在下面句子后的括号中注明描写人物的方法。
(1)学生们都眉开眼笑。()
(2)教授手里拿着考卷，面对着全班同学。()
28.请找出体现文章主旨的句子。
__________________________________ __________________________________
29.下面是对本文的理解，其中不正确的一项是()
A.作者通过学生考前的自信和考后的沮丧作对比，说明了“学无止境”的道理。
B.文章运用顺叙的方式，叙事清楚，结构紧凑。
C.文章采取了先抑后扬的写法，波澜起伏。
D.文章通过写教授对这次考试的精心安排，体现了他的良苦用心。
30.从文中可以看出在这次毕业考试中，没有一个学生做完了一道考题，这是一次失败的考试吗?为什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
十二、作文。(10分)
那一刻，我真的很____________
(只写提纲：
要求：写出主要内容、中心思想、段落大意)
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
第四篇：初二升初三暑假学习计划(急~~)
要有计划的学习每一天,并充分的利用每一分钟,要有效率,休息和学习时间安排好!!!!!!!!!!!
Rita912
[ 回复此楼 ][ 回到顶部 ] 2 楼 2012-07-12
别太紧张了，
没什么可怕的。
你要求的计划太苛刻了，
会让神经过于紧张的。
放松地玩一段时间，
再提前自学一下初三内容，
就行了。
毕竟，
彻底的放松才能保证彻底的抓紧。
Sherry588
[ 回复此楼 ][ 回到顶部 ] 3 楼 2012-07-12
同学，你好。你想要初二升初三暑假学习计划，利用假期赶上同学，说明你有斗志，很好。但是说的同时也要付出行动啊!
学习计划只能由自己制定。你的想法不错，不浪费时间的最好方法就是制定一个合理的学习计划并完成它。
你现在就可以拿起笔计算一下你暑假还有多少时间学习。先列一张你假期全部要学习的清单，要完整。再计算剩下时间(假期剩下的天数乘每天学习的时间)，粗略的算每项的时间。够不够?
你可以把时间安排得与上课差不多，应该根据个人情况(例如学习30-50分钟，休息5-15分钟)，每天起床就制定计划，越详细越好。不过，我这里要先提醒你;制定一份合理的计划是不容易的，全部完成更难，总会由一两项没完成。你需要养成良好的学习习惯，这需要巨大的意志。你能做到吗?
早睡早起。你可以把作息时间调得与上学差不多，同样早起，不过可以早睡嘛!先苦后甘，先像上学一样学习，完成后才能看电视和上网。每天学习不要超过8小时。每天还要把早上列的计划拿来看，反思吸取经验。完成是一件很美妙的事!
计划也要有侧重的。可以是你的弱项。文类的不需要怎么复习。如果你阅读成绩不高，买一本课外阅读，每天写几篇。英语一定要买阅读练习册，(我的学校就是这么要求每个同学的)，每天10篇不算多，你会喜欢的。数、化、物就要预习了，要与练习册同步，你可以只用练习册，别太注重课本，课本的太容易，重要的易忽略。预习到期中就可以了，如果你厉害，可以继续。利用早晚记忆好的时间背语文的古诗、古文，上学就轻松了。政治、历史要复习(不要花太多时间)。要请问老师各科好的辅导书。
记住，你要享受这一过程，开心的过假期，迎接初三。
第五篇：初二升初三暑假的学习计划与初二学期新课标语文学习计划
(以下内容希望对您有所帮助!感谢您的阅读!)
初二升初三暑假的学习计划;
时间方面安排：
1.初二暑假开始为中考作准备，可以选择上补习班和预习初三课程内容。
2.每天给自己列一个计划表，好好利用暑假的时间。
* 时间越多，准备越充分，中考越能有把握。
平时学习和生活方面：
1.课堂上认真听讲，认真做笔记，回家后能争取给自己1-2小时复习时间。
2.诚信做作业，诚实面对自己的考分，切忌千万不要提前做学校里考的各个区的第一次和第二次模拟考试卷，经周遭同学的失败经历证明，提前做过的卷子分数漂亮，但缺乏了临考时的经验，中考往往会失利!
3.多做卷子多做题，争取熟练把握考点，将自己的错题和不懂的题总结归纳做错题集。
4.认真研究考纲，将考纲上的例题研究透。
5. 温故而知新，每周末给自己一定的时间复习和作提高题。
6.尽量要对学习充满兴趣，要怀着积极的心态作题，要减少错误率。
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7.初三一年尽量跟电脑，手机，电视等通讯电子设备说bye bye~，当然因人而异。
8.平时可作适当的放松，如看书，看电影，做运动方面最好跟体育考有关。
9. 争取在晚上10点之前入睡，初三拼的是体力，经临床验证，疲劳学习只能是事倍功半，适得其反，要有充足的睡眠保证，面对每天紧张的学习才能游刃有余。
10.很重要的一点：考试前争取将被关进集中营出考题的老师所在的区的二模试卷拿到手并将考卷的题型和解题思路研究一下，知道准确漂亮地答题。尤其是语文，关注一下关键区的语文二模考卷。
中考前一星期温书假学习与生活：
1.放松放松再放松，静下心来蓄势待发。
2.少吃油腻的辛辣的，多吃清淡的。
3.注意睡眠，充足的睡眠。
4.你说储蓄了小半年的错题，做好精细全面的错题集是为啥?
就是为了在为时一星期的温书假里翻看的，省去了翻小山般卷子的时间，轻松地过几遍错题。
所以错题集一定要精美，精致，完全，便于翻看牢记，错题点认真标注。
5.多熟悉英语听力的语速。
6.将概念理理清，熟落熟落。
7.同学录提前1~2个月发放给同学们，让他们快点写完质量又
第 2 页 共 2 页 好，千万别拖到毕业典礼，只能草草了事! 第 3 页 共 3 页 初二学期新课标语文学习计划
一、总体要求
1.学习课程标准，转变教学观念
新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的，从“全面提高学生的语文素质”，变为“全面提高学生的语文素养”，要认真研究课标，明确教学目的，转变教学观念，跟上时代步伐。课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变。
2.重视阅读教学，扩大阅读视野
新课标对阅读教学极为重视，并提出了非常具体的要求。因此，要认真组织好阅读教学，每周安排一节阅读课，除此之外，每周还要补充一定量的精美时文，以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读能力。
3.加强作文指导，提高作文能力
作文训练题要贴近学生生活，让学生有话说、想说话，要鼓励学生表达真情实感，创作激情作文;作文评改也要形式多样;大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。
4.精选训练材料，明确训练目的
对课外参考资料进行筛选，认真训练、及时批改、仔细分析、讲评落实。
二、具体措施
(一)关于阅读：
1.开放阅读，尽快学完统编教材，将课外阅读引入课堂。利用网络，浏览电子图书馆，将优秀文章印发给学生，共同学习探讨。
2.课堂尽量少讲，加强诵读，培养语感。生字词有作业，会注音、默写。
3.关于语感培养的设想： a.诵读吟咏，感知语言神妙。 b.揣摩品味，领悟语言精髓。
21课时 2课时 7课时