第一篇：教学校长岗位职责
教学副校长岗位职责
教学副校长受校长领导，负责全校教学方面的工作。主要职责是：
1、贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议。
2、组织制订和实施教学计划、教学大纲、教学方面的规章制度、教学工作计划，审批分管科室的工作计划和工作总结。
3、组织开展教学改革活动和评课教学活动;组织教学检查和总结评比工作;协调各教学部门之间的关系，保证教学工作的正常开展。
4、主持召开教学部门工作会议，决定教学工作中的重大问题，布置、检查并不断改进教学工作。
5、负责师资和教辅人员队伍建设，负责专业科教职工的岗位聘任和组合管理工作、负责师资考核工作，不断提高教师队伍的业务素质和思想素质。制定并实施专业科师资建设计划， 不断增强教学能力和工作能力。组织实施对专业科教职工工作的考核评估，并提出奖惩建议。
6、负责教育教学研究工作。
7、负责专业设置和专业结构调整工作。
8、完成校长委托的其他工作。
1、根据国家的教育方针、育人目标和学校发展规划、校长的办学思想，结合学校教学工作的实际，提出学年、学期教学工作任务要求，并协助校长全面或具体的组织实施，加强检查和总结。
2、负责领导教导处的工作。指导教导处做好对教师对教学的服务和考核评估工作。
3、负责领导教科研室的工作。指导教科研室制定教育教学科研规划，并检查督促其实施，通过有效途径和手段宣传树立科研兴校、科研先导的办学观念，发挥教科研室在教师专业化发展和组织教育科研活动中的组织和信息服务方面的积极作用。
4、抓好教学常规的落实，做好检查评估工作。
5、组织教师有计划有针对性地学习先进教育理论和经验，从教学实际出发，从学校的育人目标出发，不断提出研究课题，丰富教学内涵，与教师共同探索全面提高教学质量、加强教学科研的途径，不断总结教改经验。
6、协助党支部做好教师的思想政治工作，强化教师从事教育的事业心、责任感和主人翁意识，充分调动教师的工作积极性，重视提高教师的师德修养，注意协调解决教师的生活工作中的困难。
7、有力有效地抓好教师业务学习和提高工作，经常深入各教研组，了解指导检查教研组工作的开展情况，充分发挥老教师的传、帮、带作用，抓好对青年教师的培养和提高工作，全面组织负责学校开展的一切有关教学业务的竞赛评比活动。
8、重视国家市县级学科专业知识技能竞赛，重视九年级毕业班的教学工作质量，注意培养学科特长生。安排协调好期中、期末考试的组织工作。采取切实措施保证好质量检测，评好卷、做好质量分析和总结工作。
9、负责指导和检查电教室、各实验室的业务工作，使其不断提高管理水平和服务质量。
教务科职责范围
教务科是在教学副校长领导下的综合职能机构，负责全校教学管理工作。主要职责范围是：
1、制定并组织实施学校教学工作计划，建立良好的教学秩序，保证教学计划顺利进行。
2、制订教学常规和教学教研规章制度，对学校专业调整提出建设性意见。
3、组织制定各专业、各年级的实施性教学计划、教学大纲。
4、下达教学任务。检查教学计划实施情况、教学进度和教学质量，提出改进教学工作、提高教学质量的意见和办法。组织和安排全校性公开课。
5、定期召开教务会议，听取教学意见，讨论解决教学中的问题，提高教学质量。
6、建立健全学生成绩档案和教师业务档案，抓好学生成绩统计、考试质量分析等日常工作。 7 、负责图书管、教师阅览室等工作。 8 、组织召开教学研究和教学经验交流会。
9、参与教师的业务考核;提出师资队伍建设意见。
10、负责教材、教学参考资料的征订、发行工作。
11、编发校历、全校课程表，作息时间表，统筹安排教学进程，负责临时调课等工作。
12、完成学校交办的其他工作。
专业科职责范围 专业科是学校教育教学的基层组织，是各专业科学科的教育教学教改的组织者、实施者，主要职责范围是：
1 、协助校长和教务科长贯彻国家的教育方针和教育局对学校教育教学工作的指示，按照教育教学的规律，指导本专业学科的教学工作，提高教育教学质量，完成教育教学任务。
2、提出专业实施性教学计划，组织制定理论教学和实验教学实施大纲、课程设计和毕业设计指导书等教学文件。
3、抓好专业学科常规教学工作的落实和日常管理工作。
4 、组织召开每周的教学业务工作会议，开展教研活动，要有专人负责，有会议记录，有检查验收。
5 、会同实验实训室制订实验室建设规划;制订教材征订计划。
6 、组织好学校安排的各种复习、考试、评卷和教学质量分析工作，并上报各专业学科的经验材料。
7 、组织好各专业学科的教研活动、观摩活动和课外活动，组织学科竞赛活动，经常分析教学情况，总结经验，提出改革措施。
8、研究制定本专业学科的教育教学教研教改方案，并组织实施。
9、审查任课教师的任教资格，组织好新教师的培训和带教工作;会同有关部门做好教师的聘任签约工作。
10、提出师资培训计划和建设规划，负责教师管理、考核工作，提出教师使用、晋升和奖惩意见。
11、 组织管理本专业科学生的技能鉴定。
12、做好学生入学教育、毕业教育和就业指导工作。
13、完成学校交办的其他工作。
六、教师岗位职责
教师在教学过程中是领导者、传授者、教育者。在教学过程中起着主导、教书、育人的三重作用。其主要职责是：
1 、认真贯彻执行党和国家的教育方针，端正教育思想，按教育规律办事，做到既教书又育人，以身作则，言传身教，为人师表。
2 、根据教学计划，按照教学大纲和教学计划的要求、认真钻研教材，深入了解学生情况，坚持因材施教的原则，充分备好课。
3 、认真上好每一节课。课堂教学要做到目的明确，内容适度，讲解准确，突出重点，突破难点，教法得当，指导得法，讲练结合，提高教学效益。同时要坚持寓教育于教学之中，注意教学卫生。
4 、布置适当课外作业，做到份量适中，难易适度。采取全批轮批，全阅抽批，讲评面批等多种形式，妥善处理作业中存在的问题和不足。
5 、组织好考试和考查，经常分析学生的学习状况和教学质量，注意收集学生的反映，不断改进教学方法。
6 、面向全体学生，对每个学生负责，针对不同层次学生的学习状况，因材施教，分类辅导。做好培优补差工作，使学生学有所得，学有所长，使转化率、合格率、优秀率不断提高。
7 、积极参加听课活动集体备课活动和教研活动，老教师要做好传、帮、带工作，互相学习，共同提高。
8 、积极组织学生课外学科小组活动，增强学生兴趣，拓宽知识面，培养学生自学能力、动手能力和创造能力。
9 、努力学习教育理论，自觉进行教育科学研究，运用教育学、心理学、生理学的知识指导教学工作。加强自己的业务进修，不断更新知识，勤于进取，精益求精，以适应时代和社会发展的要求，促进教学水平的不断提高。
10 、积极进行教改试验，做到：明确教改专题，拟定实施方案，作好实验记录，及时总结经验，定期写出质量较高的教改试验报告、教学总结和教学论文，并把教改不断引向深入。
七、实验教师岗位职责
1、实验教师负责本学科实验室、仪器室内设备及仪器的管理使用，负责演示实验和学生实验的准备工作。
2、实验教师要热爱本职工作，要有强烈的事业心和高度的责任感。主动配合任课教师，为上好实验课创造条件。
3、熟悉掌握仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法。应不断提高业务能力，会简单的维修技能。
4、掌握各年级的教学进度，按任课教师提出的演示实验和分组实验计划，认真安全准备好实验课所需仪器、药品。
5、做好仪器的管理工作，掌握保管仪器的技术要求和陈列原则。仪器摆放要按教学仪器配备目录顺序，柜外贴分类标签，柜内设卡，列出仪器名称、规格、数量，仪器上贴序号签。
6、对破损仪器平时要做好记载，学期末配合会计做好仪器的核对清点工作，并负责填写仪器报损单(即学校仪器减少凭证)。
7、妥善保管好贵重仪器和化学危险品，严格遵守危险使用规定，加强日常安全工作，有权制止师生违章操作。
8、收集和保存实验室有关资料。包括实验室计划、仪器说明书、帐簿、实验记录等，长期保存，以备建档存查。
9、要经常保持室内卫生，做到窗明几净，仪器一尘不染。切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁工作。
10、熟悉仪器配备标准、实验概况和仪器装备情况。要开展自制教具活动，动手制作教具，以补充现有教具的不足。
第二篇：教学副校长岗位职责
1 、协助校长分管学校的教学、教务及教学后勤工作。
2 、根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计一划，并组织实施和检查落实。 3 、负责指导和协调教导处及教科室工作。负责组织及指导主管中层领导组
织开展学校的各项教学教研活动，成果的评估及推广工作等。教学常规的实施、检查、落实工作，教科研
4 、协助校长做好教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。指导和检
查教研组工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。
5 、协助校长做好师资队伍建设工作。负责组织教师的业务学习、培训、进
修等工作，全面提高教师业务能力和水平。
6 、负责组织及指导主管中层领导对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。 7 、负责学校实验室、电教室、教务室及文印室等的教学后勤管理工作。指导并会同主管中层领导对教学后勤工作的组织、协调、检查、落实，不断堤高教学后勤工作的质量、水平和效益。
8 、负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作及语言文字工作等。
9 、负责审核教学仪器、设备、资料的购置计划。
10 、负责学期、学年的教学工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，从提出对教学教务及教学后勤工作的改进意见、措施供校长决策。
11、完成校长布置的其他工作。
第三篇：教学副校长岗位职责
1、协助校长开展学校的教学、科研工作。
2、根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计划，并组织实施和检查落实。
3、负责指导和协调教务处、科研处及教研室工作。负责组织及指导主管中层领导开展学校的各项教学科研活动。
4.、负责组织教师的业务学习、培训、进修等工作，加强校本培训，组织全校性教学研讨和经验交流，加强骨干教师和青年教师的培养，建设一支敬业爱生、业务过硬的师资队伍。
5、负责指导和组织各级各类考务工作。
6、负责学期、学年的教学工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，提出对教学、科研的改进意见、措施，供校长决策。
7、负责对教师及主管中层领导的考核和评价。
8、完成校长交办的其他工作。
第四篇：教学副校长职责
在校长的领导下，分管全校教学、教研、科研工作，主要职责是：
1、贯彻执行党的教育方针，在校长领导下负责教学科研工作的领导和管理，并对校长负责。
2、组织制定、审查、实施学校教学、科研工作规划计划，并督促实施。组织健全教学方面的规章制度。
3、领导日常教学工作，指导教学、教改活动。主持召开教学工作会议，布置、检查、总结教学工作，建立良好的教学秩序，培养形成良好的教风和学风。
4、具体领导教务处工作，加强教学常规的管理，负责实验室、图书室、微机室、电教室、档案室等教学辅助设施的管理。指导中层教学领导的具体工作。
5、组织教师加强教育教学理论的学习，不断提高教师的教育教学能力和水平，培养一支高素质的教师队伍。
6、合理地组织安排教学人员，保证教学计划和课程标准的顺利实施，深入教研组，提出教改和教研的意见，深入课堂，深入研究，逐渐形成本校教学特点，不断提高教学质量。
7、 重视青年教师的培养工作，重视培养名师及学科带头人，增强学校后备力量。
8、负责对任课教师的考核评价工作。
9、完成校长交办的其它工作。
政工副校长职责
在校长领导下负责德育、安全、卫生、班主任等工作的领导和管理，并对校长负责。
1、认真贯彻执行教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作。
2、负责教职工的政治思想工作，调动教职工的积极性。建设一支政治进步、思想健康、爱岗敬业的高素质的教育队伍。
3、组织制定、审查、实施德育工作计划和团支部、学生会的工作计划，并督促实施。组织健全德育管理方面的规章制度。
4、调查研究青少年学生的思想状况及其特点，进行生动活泼的有效的爱国主义教育、集体主义教育，遵纪守法教育、劳动教育、道德教育和良好心理品质的教育。
5、积极创造条件组织学生参加公益劳动和服务性劳动、创造开展劳动和劳动技术教育的新经验。
6、抓好德育工作队伍的建设，选聘思想素质好、业务水平高的教师担任班主任。充分发挥共青团、学生会组织的作用。
7、对班主任工作进行考核与评定，充分调动班主任工作的积极性。
8、充分发挥班主任、共青团和学生会的作用，密切学校与家长、社会的联系，加强对学校的校内外的思想教育工作。
9、协助校长做好教师的教育业务考核及负责组织学生的德育考核及三好学生、优秀干部的考核工作。
10、负责师生安全教育、法制教育、学校综合治理、校园文化建设、管理学校宣传栏工作及分管工作的迎检工作。
11、完成校长交办的其它工作。
后勤副校长职责
在校长领导下，分管总务、安全、维稳、疾病防控、后勤等方面的工作，并对校长负责。
1、组织分管部门建立健全各项规章制度，并不断检查各项计划、规章制度的落实情况，对所管功能室人员的工作定期作出考核和评定。
2、领导总务处工作人员管理好校舍和设备等财产，使校产管理符合上级要求的规范化标准。科学制定基建规划，并精心组织施工，保证质量，按时完工。做好各项维修，保证水电和物资供应。做好房屋设施供水、用电的安全及食品卫生工作。
3、对楼房扩建、校园设施改造及教职工住房分配先提出主管意见，后交有关会议讨论决定。
4、领导好师生食堂工作，解决好学生饮食就餐、住宿、饮水等问题，管理好小卖部安全工作。搞好校园绿化以及其他服务工作。
5、建立健全学生卫生工作制度，做好学校卫生防疫工作，提高学生健康水平。
6、积极做好勤工俭学工作，广开门路，努力创收，不断改善办学条件。
7、抓好所属功能室人员政治、业务学习和素质的提高工作，做好思想政治工作，搞好内外关系的协调和团结，全心全意为教学第一线及全校师生服务。
8、完成校长交办的其它工作。
第五篇：分管教学副校长岗位职责
协助校长分管学校的教学、教研、教务及教学后勤工作。
1.根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计划,并组织实施和检查落实。
2.负责指导和协调教务处及教科室工作。负责组织及指导教务处、教科室组织开展学校的各项教学教研活动，教学常规的实施、检查、落实工作，教研成果的评估及推广工作等。
3.协助校长做好教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。指导和检查教研组工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。
4.协助校长做好师资队伍建设工作。负责组织全校教师及教学后勤人员的业务学习、培训、进修等工作，全面提高教师及教学后勤人员的业务能力和水平。
5.负责对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。
6.负责学校图书馆、实验室、现代教育技术室、教务室及文印室等的教学后勤管理工作。指导并会同主管教务主任对教学后勤工作组织、协调、检查、落实，不断提高教学后勤工作的质量、水平和效益。
7.负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作及语言文字工作、环境教育、劳技、科技教育工作等。
8.负责审核教学仪器、设备资料的购置计划，交校长审批。
9.负责学期、学年的教学工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，及时提出对教学、教研、教务及教学后勤工作的改进意见、措施供校长决策。
10.完成校长布置的其他工作。