演讲稿做学习的主人

演讲稿具有总结性与实用性的特点，是一种观点明确的书面材料。演讲稿是以生活为中心，如何根据生活中的感悟，写出一份有意义的演讲稿呢？以下是小编整理的关于《演讲稿做学习的主人》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。

第一篇：演讲稿做学习的主人

演讲稿做时间的主人

做时间的主人演讲稿

生命是短暂的，因为它自从降生之时就遭受着时间的“盘剥”。时间就像是恣意的魔鬼，无情地“牵引”着生命一步步走向灭亡。但是，在时间面前，人类并不是无能为力的。为了让有限的生命发挥更大的潜能，人们常常和时间赛跑，争做时间的主人。

记得 鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”正是凭着这“挤”的精神，鲁迅先生才得以在短暂的生命里进行大量的文学创作活动，对中国革命做出了不朽的贡献，为人类文化留下了辉煌的篇章。法国著名作家巴尔扎克的生命仅仅延续了五十几个年头，但他却为后世留下文学巨著《人间喜剧》，内中作品多达90多部!伟大的发明家爱迪生一生共有xx多项发明，他为人类文明发展所做出的贡献功不可没。这些成绩的取得固然与伟人们的天赋息息相关，但是，假如这些人是不懂得把握时间的人，他们还能取得如此辉煌的成就吗?时间压制不了勤奋者的天才，在这些人面前，它的魔法无处施展，而只能俯首称臣，甘拜下风。

历史造就了一批如此优秀的人物，他们的精神光照千古。我们这些跨世纪的青年，要想为人类的文明进步做出更大的贡献，就应当汲取前人优良的传统，把握时间，做时间的主人!

每当我们谈及自己的理想、抱负的时候，脸上总会充满自信的微笑，那是对未来的憧憬。同学们编织的梦想都很美好：有的想成为一名科学家，为祖国的科技事业贡献一份力量;有的想成为一名医生，致力于人类的健康事业;有的想当一名记者;还有的想做一名光荣的人民教师??可是，理想只是美丽而

缥缈的终点线，只有冲向终点的行动才是最难能可贵的。这行动，来源于惜时如金的人生态度，来源于对时间勇敢挑战的精神。

珍惜时间，把握时间，和时间进行勇敢的拼搏，只有这样，崇高理想才可能得以实现，美梦才可成真。如果只是编织了美好的理想，却又整日懒懒散散，任由时间白白地从手中溜走，那么，即使你的天分再好，理想再美，最终也将一事无成。试想，假如不是对时间分秒必争，居里夫人还能发现当今核工业的重要原料——铀元素吗?假如牛顿不是整日泡在实验室里，他能归结出举世闻名的三大定律吗?假如没有千万个日夜的苦苦思索，华罗庚还能成为数学界的一代名人吗?

亲爱的同学们，假如你想成为科学家，假如你想成为文学家，假如你想成为企业家??假如你想为自己的理想去奋斗的话，那么，请你珍视时间，力争做时间的主人吧!篇二：做时间的主人演讲稿

亲爱的同学和老师：

大家好

有人说冬天不下雪就不称之为冬天，那么昨天的一场大雪就足以证明冬天真的来临了。大家一定还记得寒号鸟的故事吧。严冬即将来临寒号鸟冻坏了，于是它说：“寒风冻死我，明日就垒窝”。但到第二天，看着暖暖的阳光，还是先享受吧，明天再开始垒吧。日复一日，寒号鸟始终在重复着：“寒风冻死我，明日就垒窝”，直到冬天真的来临了，还在重复着:“寒风冻死我，明日就垒窝”。

“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”寒号鸟的故事和这首明日歌就是要告诉我们大家要珍惜时间。 是啊!时间是最公正的裁判，不管你是富有的还是贫穷的，都会公平的分配给你大好的时光，一年三百六十五天，一天二十四小时，八万六千四百秒，不多不少，就看你如何合理安排了，也许有人会在一天里创造出一项伟大的发明或是研究探讨出一种新的元素，也许有人会在一天里碌碌无为、虚度时光。那怎样才能做到珍惜时间呢?那就要勤勉了，不让一天闲过，每时每刻做些有用的事，戒掉一些不必要的行动，这样你才会成为时间的主人，时间也才会对你微笑。 让我们不要在幻想明天或感叹昨天了，我们最应该珍惜的应该是“今”，一个现实的世界。正如文嘉先生所说：“今日复今日，今日何其少，今日又不为，此事何时了?人生百年几今日，今日不为真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，为君聊赋今日诗，努力请从今日始”。

让我们珍惜时间，做时间的主人吧。篇三：学做时间的主人(国旗下讲话) 国旗下讲话

学做时间的主人

敬爱的老师，亲爱的同学们：

早好好!我是四(1)班的，今天，我在这里出个谜语给大家猜猜：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵的东西是什么?对，是时间。今天，我讲话的题目是《学做时间的主人》。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。的确，时间是世界上最宝贵又最容易失去的东西。对于时间，古今中外的许多伟人和名人都对它做出过描述。我国文豪郭沫若说：时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。美国科学家富兰克林也说：你热爱生命吗?那么，别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

作为学生，我们正处正求学的黄金时期，因此，我们应该加倍地珍惜时间。只有珍惜时间，才能取得成功。在这方面，许多前人为我们做出了榜样。我国著名画家齐白石不闲一日，无论是画虾、蟹、小鸡、牡丹、菊花、牵牛花，还是画 大白菜， 无不形神兼备，鲜活生动，奥秒无穷，据说他在八十五岁那年的一天上午，写了四幅条幅， 并在上面题诗：“昨日大风，心绪不安，不曾作画，今朝特此补充之，不教一日闲过也。”

大发明家爱迪生不但自己非常珍惜时间，而且不能容忍别人浪费时间。我国伟大的文学家鲁迅先生将别人喝咖啡聊天的时间用于勤奋笔耕，终于成为一代文学巨匠。

同学们，这些伟人之所以能取得如此辉煌的成就，就是因为他们认识到了时间的宝贵，充分、科学地用好了时间。但是，我们还有部分同学沉迷于电脑游戏，还有一些同学把时间浪费在追逐打闹之中，耽误了学习。这是很不应该的。

总之，只要我们分秒必争，刻苦学习，就会成为时间的富翁，成为时间的主人!

我的讲话完了，谢谢大家! 国旗下讲话

学做时间的主人

敬爱的老师，亲爱的同学们：

早好好!我是四(1)班的，今天，我在这里出个谜语给大家猜猜：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵的东西是什么?对，是时间。今天，我讲话的题目是《学做时间的主人》。

第二篇：做自己命运的主人--演讲稿

做自己命运的主人

XXX 随着期末考试的的到来，我们的初中生活已经过去了第一学期。在绝大多数同学依然沉浸在期中考试的好成绩之时，一个不容置疑的事实已经摆在每个人面前——期末，正向我们走来。所以，我们每个人必须从狂喜或失落中走出来，收拾一下心情，冷静地看看脚下的路和远方的风景。

如果我们把高中三年的生活比作一次长跑，那么，我们现在正处于这个漫长征程的中端。跨过了小高考这个分水岭，明年六月的终点线已经越来越清晰可见。此刻，我们的学长，正在为最后决战而砺兵秣马。无论他们的实力如何，无论他们的冲刺是否给力，留给他们的，仅仅只有五十多天了。和他们相比，我们现在都是富翁，因为我们每个人都有平等的四百多天。我们怎样度过这一年多的时间?我们是用这些时间来改变自己的命运，还是像过去很多人做的那样，把它很快挥霍一空，就在你的把握之中。

人因为有了目标而有了动力，在为实现目标而奋斗的过程中，我们有不竭的力量。我们感觉不到疲劳，没有时间叹息。想想过去的几个月难道不是吗?在那段为小高考而努力的时间，我们的学习风气明显好转，气氛紧张而令人振奋，不需要人督促就能自觉地学习。即使那些以前不爱学习的同学，也能拿起书本，发奋读书。课堂、课间、午休、放学后，到处可见同学们刻苦学习的身影，办公室里问老师问题的同学络绎不绝，挑灯夜战的大有人在。我们为什么会这样?因为我们每个人都有一个共同的目标，那就是顺利通过小高考。

我们的努力换来了什么?分数揭晓那天查分时的紧张，知道自己通过的喜悦，我想大家还历历在目吧。一分耕耘一分收获，付出终有回报。我们每个人都感受到了奋斗的艰苦和成功的喜悦，这就是人生。

短暂的喜悦转瞬即逝，我看到很多同学再次陷入了迷茫。没有新的目标填补内心的空白是可怕的，我们无精打采，无所事事，课堂上重新见到了睡觉的身影和闪亮的手机屏幕。高考还很遥远，高考没有希望，这些想法让我们失去了前进的动力。在这样的时候，谁能首先清醒过来开始行动，谁就能领先一步;谁能及早地向着新的目标进发，谁就能将在未来的竞争中占据优势。

一年多的时间，可以改变很多，但也同样会飞快地过去。和那些重点中学成绩优秀的同学相比，我们不输在智力上，不输在决心上。目标谁都能定，决心谁都能下，困难的是如何持续地保持我们的状态。能让我们追赶对手的，除了意志，还有习惯。人是受习惯支配的动物。习惯可以决定命运，慵懒的习惯会毁掉我们的前途。如果我们现在还没有好的习惯，我们还来得及重新培养，未来无限可期。

曾经有一位同学向我表示，他决定每天背十个单词。我说不要那么多，减半吧。从现在开始，每天背五个单词，到了高考前会怎样?你会增加两千多个词汇量，加上你已经掌握的，你的词汇量可以应付任何考试。这就是坚持的力量。谁能坚持做到，谁就是最后的成功者。

一天背五个单词不难，如果我们稍微放大一点，每天除了完成我们的作业之外，再读一篇短文，一篇英语阅读理解，做三个中等的数学题……这些任务并不是很重，但是，想想有几人能坚持做到?如果你坚持这样做了，到了高考前你就已经比别人多读了四百多篇文章，四百多篇阅读理解和一千三百道数学题。有了这些积累，还有什么差距不能赶上?现在我们就能理解，为什么成功的只是少数人。成功的人只不过是把一件事坚持做到了底，而绝大多数人都中途放弃了。 我想告诉大家，命运本来是掌握在自己手里的，但是，我们如果不把握机会，不增强实力，最后，我们就不能为自己做主，我们要看着别人主宰我们的命运。如果你不甘心，那么请从现在做起，并且一直坚持做下去，向着你理想的彼岸一步一步地奋斗吧!

第三篇：《做学习的主人》教案 人教版 思想品德三年级(上册)

3做学习的主人

一、教学目标

1、知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些方法。

2、愿意通过自己的努力去学习，体会克服困难取得成功的愉悦。

3、知道学习、做事要抓紧时间，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。

二、教学重点

通过自己的努力去学习，学会合理安排和利用时间提高学习效率。

三、教学难点

肯动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些方法，并体会克服困难取得成功的愉悦。

四、教学关键点

结合自己的学习经验，想一想怎样才能提高自己的学习效率，集中精力学习。

五、课前准备

1、教学课件

2、实物投影

3、录音机

4、了解学生在学习中遇到的困难和烦恼，并分析其原因，以便有的方矢地进行教学。

六、教学过程

(一)听故事导入

1、播放故事《龟兔赛跑》

2、问：听了故事后，你觉得龟为什么能跑赢兔呢?作为小学生，我们应该怎样抓紧时间 习呢?

板题：做学习的主人

(二)学文明理

1、交流学习经验

(1)学习上遇到不懂的问题应怎样做? 以“冬冬的烦恼“为内容讨论

假如你是冬冬，你会怎么做?假如你是冬冬的同学，你会对冬冬说些什么? (2)让学生自己谈谈学习中遇到过的困难和烦恼，再分分类。 (3)讨论：

①对不认识的生字，看不懂的文章应该怎么办? ②对自己不爱学习又必须学习的课程应怎么办? ③学习做某件事，总是做不好，怎么办? (4)用图形式加以说明、延伸。 (5)小结：

我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋、想办法，总会克服困难的。

(三)抓紧分秒，做时间的小主人

1、争分夺秒。

①抄写生字，5分钟后检查学生所写的字数。

②抄写课文，5分钟后检查，让学生说一说，对比一下与所抄生字有什么不同? ③让学生分析出现不同结果的原因。

2、分组讨论并说说自己在学习，做事时通常会出现的低效率问题，大家一起想想解决这个问题的好办法是什么?

3、对照图片，说说有什么办法使小丽做事更快些?

4、小结：在日常生活中，不管是学习还是做事，只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有效率。

(四)教学延伸

1、出示一系列的活动内容，让学生想 一想，该怎么合理安排时间呢? (1)、星期六，小军需要做以下的几件事：

画画儿、做作业、看电视、买文具、看课外书、踢球 (2)、王小明每天放学回家，都必须完成以下家务，-需要分钟，故此，对他如何进行复 有一定的影响，请大家帮帮他。

扫地5分钟，淘米3分钟，烧开水9分钟 煮饭10分钟，喂鸡5分钟，洗茶壶4分钟 以小组为单位，共同给小军出主意。 各组互相交流，并说说各自的理由。

(五)深化导行

1、 小小辩论会

小芳放学回家，感到有些疲倦。但是，她想起妈妈常说的。回家后先要做作业，于是她打开了作业本，可是，写了一会儿，有些写不下去。 她有两种做法：(1)、坚持写下去;(2)、先休息一会儿再写。 你同意哪种做法?

2、小小故事会 (1)、事先让每个学生找一找有关学习方面的故事。 (2)、课上以小组为单位开个小小故事会。 (3)、小组选出其中一个大家都喜欢的故事，编成小节目，在班上交流。

(六)巩固练习 图时间老人的礼物 (1)、钟姑娘的话是什么意思? (2)、如果这样下去他俩各会怎样?让我们不故事续下去。

(七) 总结

1、学了这篇课文，你学会了什么?

2、齐读：少壮不努力，老大徒伤悲

(八)布置作业

课后总结一下自己今后如何合理地安排和利用学习时间。 板书设计：

三、做学习的主人 学习不怕难 合理安排时间

第四篇：小学生“三爱”演讲稿：做新时代的主人

六(1)班“三爱”演讲稿

《爱学习，爱劳动，爱祖国——做新时代的主人》 各位老师，各位同学：

大家下午好!我是来自永乐小学六年级(1)班的

。今天，我演讲的主题是《爱学习，爱劳动，爱祖国——做新时代的主人》。

此时此刻，我的心情非常激动，因为我是站在国旗下为同学们演讲的。由此，我想到了我们的祖国，我为我们祖国今天的繁荣昌盛而感到骄傲和自豪。今天，我们都是新中国的小主人，可是，同学们，你知道，100多年前的今天，我们中国在外国人的眼中像狗一样的生活吗?前几天，老师给我们上了《品德与社会》中《不能忘记的屈辱》。我学习过后，我知道了我们祖国“破碎的山河”、我知道了“被掠走的中国国宝”、我知道了“日本屠刀下的血泪历”、我还知道了“震惊中外的南京大屠杀”、我还知道为了中华民族的崛起而抛头颅洒热血的先烈们的壮举......我陷入了深深的沉思，我为我们的祖国母亲的悲惨命运而悲伤，我为外国侵略者的野兽行径而感到愤怒。同学们，今天我们虽然生活在幸福的年代，可是敌人对我们祖国还是忘我之心不死，只要我们不努力，他们就会卷土重来，那么，我们就又会变成了他们的奴隶。那么，我们如何担当保卫祖国的重任，如何担当起新时代祖国的小主人呢?今年5月29日，我们的国家主席习近平爷爷向我们全国小朋友提出了“爱学习，爱劳动，爱祖国”的殷切希望。我们只有遵行习爷爷的教导，“爱学习，爱劳动，爱祖国”才能使我们的祖国永远产于世界民族之林。

要想做新时代的主人，首先人们就要学会学习。那么，同学们，我们为什么要学习，怎样才能做到爱学习呢?我想向同学们提一个问题：100多年前为什么我们国家为什么总是受到外国列强的侵略呢?如果你们不知道，我就来跟跟你们回答吧!那是因为那时候的清明政府不爱习，外国人在发明了洋枪大炮的时候。他们还在玩弄大刀。那么，落后就要挨打，弱小就要被欺负。所以不管在任何时候，只有努力学习，掌握科学技术，才能使自己强大起来。那么，作为我们的小学生如何才能做到爱学习呢?我认为，我们首先要有明确的目标，按照自己的目标一步一步的走下去。我们还要有努力勤奋的优良品质，世界是没有天上掉馅饼的事，只要我们勤学苦练，就一定能把我们的学习做好。在学习的过程中我们会遇到这样或那样的困难，那么我们遇到困难是害怕呢，还是迎难而上呢?我们只有不怕困难，才能克服学习道路上的拦路虎，使自己坚强起来。古人说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”如果你不想遗憾终身，那么请你努力学习吧!

我常常听人说：“劳动最光荣”。可是我通过观察，现在我们的一些小朋友总是过着衣来伸手，饭来张口的生活。回到家也不去跟父母做一些力所能及的家务，成了十足的大少爷。同学们，你们想，在小的时候，连简单的活儿都不会做，长大后我们以是如何养活自己呢?又怎能担任起保家卫国的责任?所以，我们从现在开始，就要养成爱劳动的好习惯，因为劳动能创造财富，只有劳动我们才能富强，国家才能太平啊!清代书画家郑板桥说：“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉。”说得多么好啊!同学们，让我们从小开始，培养爱劳动的好习惯，做新时代的小主人吧!

邓小平爷爷说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”季羡林说：“我有两个母亲，一个是我的生身母亲，一个是我的祖国母亲。”是啊，我们的祖国是多么美好。多少仁仁志士为了我们的祖国而奉献出了自己的一生。祖国是生我养我的地方，作为一新时代的主人，我们怎能有理由不去爱她呢?同学们，让我们行动起来，为了祖国的繁荣昌盛努力吧!

同学们，我们是新时代的主人，我们祖国未来的希望，让我们用习爷爷的话勉励自己：爱学习，爱劳动，爱祖国!为了实现我们的中国梦而不断前进!

我的演讲至此结束，谢谢大家!

第五篇：第三周：做自己的主人 做班级的主人

1、周日晚开展了“精通家乡话，说好普通话”的活动。周心竹同学布置的黑板很精美。同学们积极参与，以猜家乡话、说本地顺口溜、讲笑话、猜字谜等形式让大家了解了不同的方言，体会到说好普通话的好处。

2、本周，学校就“钓鱼岛事件”、“九一八事件”对学生进行了宣传和教育。“家事国事天下事，事事关心”。少年强则国强，让我们从现在起努力学习，为保卫国家打好基础。

3、表扬：

(1)这些同学为周日活动提供了奖品：岳星、翔宇、方雯、奕铭、欣怡、子钰、文豪、彤宇、涵哲、永康、景仪、楚桓、心竹、睿迪、昊洋、原龙、新伟、依柳、玉冰、靖婧、雅文、锶阳、梓洋、泽恩、楚琳。

(2)这些同学为美化班级环境捐献了植物：欣怡、颖珍、岳星、涵哲、方雯。

(3)继班级岗位竞选之后，本周岳星、子钰积极参加学校大队委竞选，恭喜子钰竞选成功!

(4)发言积极同学：涵哲、子钰、梓洋、祥鹏、方雯、泽恩、景仪、陶乐、永康、锶阳、思畅、楚桓、文豪、岳星。

(5)下列同学写完周日作业后能在联系本上相应序号上划“√”自查：奕铭、熙文、玉冰、新伟、玉铭、欣怡、靖婧、義宇、陶乐、睿迪、涵哲、子钰、心竹、祎涵、岳星、景仪。(个别孩子作业仍有不抄全现象，导致回家漏做，家长也不好检查。建议家长周五接孩子时查一下孩子的作业是否与黑板上写的一致。)

(6)在联系本上有周结：龚懿、雅文、欣怡、景仪、子钰、楚琳、岳星、新伟、昊洋。 (7)周日朗读有签名：景仪、涵哲、瑞杰、祎涵、颖珍、昊洋、新伟、岳星。

学做自己的小主人，当好班级的小主人。感谢给予孩子爱心及习惯引导、学习督查的各位家长!

第三周：做自己的主人 做班级的主人

1、周日晚开展了“精通家乡话，说好普通话”的活动。周心竹同学布置的黑板很精美。同学们积极参与，以猜家乡话、说本地顺口溜、讲笑话、猜字谜等形式让大家了解了不同的方言，体会到说好普通话的好处。

2、本周，学校就“钓鱼岛事件”、“九一八事件”对学生进行了宣传和教育。“家事国事天下事，事事关心”。少年强则国强，让我们从现在起努力学习，为保卫国家打好基础。

3、表扬：

(1)这些同学为周日活动提供了奖品：岳星、翔宇、方雯、奕铭、欣怡、子钰、文豪、彤宇、涵哲、永康、景仪、楚桓、心竹、睿迪、昊洋、原龙、新伟、依柳、玉冰、靖婧、雅文、锶阳、梓洋、泽恩、楚琳。

(2)这些同学为美化班级环境捐献了植物：欣怡、颖珍、岳星、涵哲、方雯。

(3)继班级岗位竞选之后，本周岳星、子钰积极参加学校大队委竞选，恭喜子钰竞选成功!

(4)发言积极同学：涵哲、子钰、梓洋、祥鹏、方雯、泽恩、景仪、陶乐、永康、锶阳、思畅、楚桓、文豪、岳星。

(5)下列同学写完周日作业后能在联系本上相应序号上划“√”自查：奕铭、熙文、玉冰、新伟、玉铭、欣怡、靖婧、義宇、陶乐、睿迪、涵哲、子钰、心竹、祎涵、岳星、景仪。(个别孩子作业仍有不抄全现象，导致回家漏做，家长也不好检查。建议家长周五接孩子时查一下孩子的作业是否与黑板上写的一致。)

(6)在联系本上有周结：龚懿、雅文、欣怡、景仪、子钰、楚琳、岳星、新伟、昊洋。 (7)周日朗读有签名：景仪、涵哲、瑞杰、祎涵、颖珍、昊洋、新伟、岳星。

学做自己的小主人，当好班级的小主人。感谢给予孩子爱心及习惯引导、学习督查的各位家长!

第三周：做自己的主人 做班级的主人

1、周日晚开展了“精通家乡话，说好普通话”的活动。周心竹同学布置的黑板很精美。同学们积极参与，以猜家乡话、说本地顺口溜、讲笑话、猜字谜等形式让大家了解了不同的方言，体会到说好普通话的好处。

2、本周，学校就“钓鱼岛事件”、“九一八事件”对学生进行了宣传和教育。“家事国事天下事，事事关心”。少年强则国强，让我们从现在起努力学习，为保卫国家打好基础。

3、表扬：

(1)这些同学为周日活动提供了奖品：岳星、翔宇、方雯、奕铭、欣怡、子钰、文豪、彤宇、涵哲、永康、景仪、楚桓、心竹、睿迪、昊洋、原龙、新伟、依柳、玉冰、靖婧、雅文、锶阳、梓洋、泽恩、楚琳。

(2)这些同学为美化班级环境捐献了植物：欣怡、颖珍、岳星、涵哲、方雯。

(3)继班级岗位竞选之后，本周岳星、子钰积极参加学校大队委竞选，恭喜子钰竞选成功!

(4)发言积极同学：涵哲、子钰、梓洋、祥鹏、方雯、泽恩、景仪、陶乐、永康、锶阳、思畅、楚桓、文豪、岳星。

(5)下列同学写完周日作业后能在联系本上相应序号上划“√”自查：奕铭、熙文、玉冰、新伟、玉铭、欣怡、靖婧、義宇、陶乐、睿迪、涵哲、子钰、心竹、祎涵、岳星、景仪。(个别孩子作业仍有不抄全现象，导致回家漏做，家长也不好检查。建议家长周五接孩子时查一下孩子的作业是否与黑板上写的一致。)

(6)在联系本上有周结：龚懿、雅文、欣怡、景仪、子钰、楚琳、岳星、新伟、昊洋。 (7)周日朗读有签名：景仪、涵哲、瑞杰、祎涵、颖珍、昊洋、新伟、岳星。

学做自己的小主人，当好班级的小主人。感谢给予孩子爱心及习惯引导、学习督查的各位家长!

第三周：做自己的主人 做班级的主人

1、周日晚开展了“精通家乡话，说好普通话”的活动。周心竹同学布置的黑板很精美。同学们积极参与，以猜家乡话、说本地顺口溜、讲笑话、猜字谜等形式让大家了解了不同的方言，体会到说好普通话的好处。

2、本周，学校就“钓鱼岛事件”、“九一八事件”对学生进行了宣传和教育。“家事国事天下事，事事关心”。少年强则国强，让我们从现在起努力学习，为保卫国家打好基础。

3、表扬：

(1)这些同学为周日活动提供了奖品：岳星、翔宇、方雯、奕铭、欣怡、子钰、文豪、彤宇、涵哲、永康、景仪、楚桓、心竹、睿迪、昊洋、原龙、新伟、依柳、玉冰、靖婧、雅文、锶阳、梓洋、泽恩、楚琳。

(2)这些同学为美化班级环境捐献了植物：欣怡、颖珍、岳星、涵哲、方雯。

(3)继班级岗位竞选之后，本周岳星、子钰积极参加学校大队委竞选，恭喜子钰竞选成功!

(4)发言积极同学：涵哲、子钰、梓洋、祥鹏、方雯、泽恩、景仪、陶乐、永康、锶阳、思畅、楚桓、文豪、岳星。

(5)下列同学写完周日作业后能在联系本上相应序号上划“√”自查：奕铭、熙文、玉冰、新伟、玉铭、欣怡、靖婧、義宇、陶乐、睿迪、涵哲、子钰、心竹、祎涵、岳星、景仪。(个别孩子作业仍有不抄全现象，导致回家漏做，家长也不好检查。建议家长周五接孩子时查一下孩子的作业是否与黑板上写的一致。)

(6)在联系本上有周结：龚懿、雅文、欣怡、景仪、子钰、楚琳、岳星、新伟、昊洋。 (7)周日朗读有签名：景仪、涵哲、瑞杰、祎涵、颖珍、昊洋、新伟、岳星。

学做自己的小主人，当好班级的小主人。感谢给予孩子爱心及习惯引导、学习督查的各位家长!