潍河水质调查活动报告

2023-03-13

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第一篇:潍河水质调查活动报告

家乡河水污染调查报告

一、背景

我的家乡是泰州市姜堰区华港镇,这里景色秀丽,空气清新,水网纵横,是典型的江南水乡。据老人们说,家乡的小河原先可美了,河水清澈见底,游鱼水藻可以看得一清二楚,三五成群的小孩子在河里嬉戏、打闹。岸边杨柳依依,倒映在风平浪静的水面上,为小河增添了许多生趣,幽静极了!但随着经济的发展,原本清澈见底的小河不见了,代替它的是垃圾漂浮在水面上,河水发黄。为弄清原因,减少水污染对人们的危害,增强人们的环保意识,使人们更加热爱家乡,热爱美丽的大自然,珍惜人们的宝贵生命之源——水。我利用假期对我镇水污染比较严重的地区进行了调查,研究,为环保部门提供更为详细的资料。

二、调查内容

1.实地观察:河内有不少漂浮物,主要是生活垃圾,塑料袋,河水呈淡黄色,有异味,岸边能看到田螺、不明小物体及藻类等生物,偶尔能看到小鱼在游动。

2.取样观察:把河水倒进透明的玻璃瓶里,水呈淡黄,水质有点混浊,有少量絮状物,放置一会儿,有沉淀。

三、造成的原因

1.由于现在经济不断增长,村民不再像过去那样,对农田施加有机肥,全部依靠化肥。而化肥的过量施用使土壤含有过多的氮、磷元素,它们会随着水流进入家乡的河道内,再加上村民喜欢到小河边洗涤。而洗涤济都是含磷的化学产品,这使得小河水体中的氮磷含量相应增加,水中的营养物使藻类、微生物大量繁殖,藻类自然死亡后,细菌就会来分解这些有机物,细菌大量消耗溶解在水中的氧气,从而使水体中需要氧气的鱼儿大量死亡。

2.人们往往为了图省事,把垃圾随手扔在清澈的小河,致使河水变脏、变臭,成了臭气熏天的臭水沟,严重的污染了周围的环境、空气。

3.有些人经常把一次性饭盒、塑料杯,塑料袋,往小河边随手一扔,就一走了之。当大风刮起,塑料制品四处乱飞,刮到水里、树枝上,往往就动不了,日积月累,里面的污染物就会渗透到深水里,水就会被污染。

4.据我们调查所知,飞船齿轮厂、电镀厂的工业废水、生活废弃物有时不经过专业的处理,直接排入家乡的小河,造成严重的水污染。

四、建议:

通过以上调查,我们建议镇政府:

1.加强村民的思想教育,严禁往河水里倾倒垃圾。

2.广泛宣传保护水资源的重要性,开展有关水资源的宣传教育,增强全镇村民的水资源节约和保护意识。

3.飞船齿轮厂,里华电镀厂等单位排出的脏水,要经过回收处理,直到不污染任何东西,才可以排出。

4.政府有关部门应进一步加大管理和执行力度,严格控制工业污染源,工业废水排放,要经过治理,达到国家排放标准。

五、结论:

目前,家乡河水污染情况非常严重,镇政府必须加大对水质的管理、保护和监察制度,村民必须规范自己的行为。水——生命之源,每一个人都有责任去保护和节约,这需要我们每一个人的珍视。只有这样,我们的家乡才能做到天更蓝,水更绿。

第二篇:双洎河水污染调查报告

成果摘要:

1、通过本次调查,了解了造成双洎河水污染的主要原因有:双洎河两岸厂矿企业排放的工业废水;两岸居民排放的生活污水;农药污染及固体废弃物污染等。

2、通过问卷调查、环保知识宣传,唤醒人们的环保意识,增强治理双洎河水污染的紧迫感和危机感。

3、提出治理双洎河水污染相关的应对策略,如要进一步加大宣传教育力度,提高公众特别是领导干部的环保法律意识,树立环保与经济、社会统一协调发展的新观念;加强排污费征收力度,缓解水污染防治工作经费紧缺的矛盾;工业结构的选择与合理布局要放在首位等。

关键词:双洎河水污染污染源调查及分析环保建议

正文:

环境是人类赖以生存和发展的物质基础,环境污染和破坏不仅造成了资源、能源的浪费,而且给社会发 展和人民健康带来了明显的损害,同时也是制约经济可持续发展的一个重要因素。

一、问题的提出

双洎河,淮河支流,发源于登封市大冶镇,由西向东流经新密市、新郑市后转向东南,从新郑市黄湾出境,在许昌市境内汇入贾鲁河,历史上的双洎河河水清澈,鱼虾成群,河流两岸风景秀丽,但不知什么时候,双洎河河水脏了,走在河边不时有臭气能够闻到,看不到鱼虾的身影,河水污染严重。为了了解双洎河的污染情况并提出治理方案,我们环保小组成员怀着强烈的好奇心,开始了调查。

二、调查目的

1、通过调查,更好地了解双洎河的污染情况和一系列环境问题。

2、唤醒人们的环保意识,增强治理双洎河水污染的紧迫感和危机感。

3、提出治理双洎河水污染相关的应对策略。

三、调查时间

2009年3月15日——4月15日之间的双休日。

四、调查范围

双洎河新密超化至大魏段

五、调查方法

1、将环保小组15名同学分成三组分头调查,每个小组5人分别负责拍照、询问和记录。

2、采用问卷调查。设计问题有:

您认为双洎河水污染是否严重?

您认为双洎河河水污染是否影响自身健康?

您是否向双洎河中投掷过废弃物?

您认为政府是否重视对双洎河水污染的管理?

您认为是否应全民普及水污染知识?

您是否愿意为治理双洎河水污染贡献一份力量?

您认为双洎河是否可以持续现在的状况?

有关单位是否向您调查过双洎河水污染的情况?

您是否向有关单位反映过双洎河水污染的情况?

您是否认为双洎河的治理需要您的力量吗?

3、查阅资料。了解水污染的原因及治理水污染在社会中所具有的重要性和国内外所采用的措施。

六、调查过程

第一阶段:实地调查

第一、

二、三小组分别对双洎河主河道超化至大魏段进行了实地调查,通过观察、走访询问,我们取得如下调查结果:

1、双洎河沿岸有耐火材料生产企业23家、造纸厂31家、鸡厂10余家、猪厂2家。所产生的大量污水直接进入双洎河,造成双洎河河水中有机质含量过高,水绵等澡类植物迅速生长,河水变黑发臭。

2、双洎河超化至大魏段周围有30余个自然村,人口约4万人,年用水量约80万立方米,污水无固定处理措施,一部分生活污水直接排入双洎河,另一部分在汛期随地表水流入双洎河。

3、双洎河沿岸有果园、农田约3万亩,根据我们到超化镇及大魏镇农药化肥零售点的调查统计,每年施农药约20吨,化肥约500吨,这些化肥和农药约50%被淋溶扩散到泃河中,调查中发现,许多农户所使用的农药是剧毒产品,如农药39

11、六六粉等,分别为地上或地下禁用农药。

4、双洎河沿岸有大量固体废物,经汛期流入水中,如超化段李坡村南,郑煤集团留下的几百吨废弃煤渣直接倒入双洎河河,汛期水位上涨时,经河水冲洗流入河中。

第二阶段:调查问卷

我们三个环保小组成员进入12个临河村庄,发放300份环保知识宣传册和调查问卷,普及居民环保知识,了解临河居民对双洎河水污染的态度及行为。问卷调查结果统计如下:

1.您认为双洎河水污染是否严重?97.5%2.5%

2.您认为双洎河河水污染是否影响自身健康?96.75%3.25%

3.您是否向双洎河中投掷过废弃物?17.75%82.25%

4.您认为政府是否重视对双洎河水污染的管理?45.75%54.25%

5.您认为是否应全民普及水污染知识?97.5%2.5%

6.您是否愿意为治理双洎河水污染贡献一份力量?99%1%

7.您认为双洎河是否可以持续现在的状况?10%90%

8.有关单位是否向您调查过双洎河水污染的情况?2%98%

9.您是否向有关单位反映过双洎河水污染的情况?2%98%

10.您是否认为双洎河的治理需要您的力量吗? 64%36%

七、结果分析

结合我们调查所得,我们又查阅了有关水污染的图书资料,通过分析,我们得出如下的结论:

1、双洎河河水在非汛期有机质含量偏高

调查中我们发现,双洎河60%水面覆盖有大量水绵等澡类植物,查阅资料表明,这些澡类植物大量繁殖,是由于水中 N、P、K等营养元素的含量过多造成,它耗去了水中大量的氧,破坏了水体环境,造成了富营养化污染。

2、双洎河水部分段可见度降低

超化河西村至大魏罗湾段,河水可见度较低,河底沉积物较多多,主要原因为两岸耐材、造纸等厂矿企业所排污水所至。经对两处水取样分析,PH值远大于7,显强碱性。

3、农药影响了水质

调查中我们发现,目前所使用的农药种类已近几十种,这些农药多数为有机磷、有机氯农药,进入水体后,水体对这些有机物的分解能力是极为有限的,随着时间的推移,在水体中积累起来,使水体中生物死亡,部分有机磷或有机氯农药被微生物分解,消耗大量氧,从而造成水体缺氧至使鱼类死亡。

八、环保建议

1、要进一步加大宣传教育力度,提高公众特别是领导干部的环保法律意识,树立环保与经济、社会统一协调发展的新观念。

2、认清形势加大水污染防治工作力度。目前我县面临的水污染形势较为严峻,一方面水污染还比较严重,另一方面社会与经济的发展对我县水污染防治工作提出了新的更高的要求,因此,在新密经济发展中应遵循"经济要发展,环保应先行"的发展思路,加大环保法律法规的执法力度,切实做好水污染防治工作,保护好生态、环境与自然资源可持续发展之路。

3、加强排污费征收力度,缓解水污染防治工作经费紧缺的矛盾。建议政府采取一次集中的整治活动,严肃查处拒缴欠缴行为,将所收费用用于我市的污水处理设施或环保设施建设,提高我市城镇生活污水处理能力,使我市水污染防治工作迈上新的台阶。

4、调动各方面积极性,共同搞好水污染防治工作。政府要进一步做好环保服务工作,鼓励个人和企业投资环保治理。调动公众参与积极性,保障公众的健康权、知情权、参与权和监督权,对破坏水环境的行为进行监督。环保主管部门要加大检查监督力度,促使各排污单位的治污设施正常运转,杜绝偷排漏排现象,对违返规定的,加大处罚力度,把水污染防治工作落到实处,各有关部门应进一步加强合作,特别是市政管理部门要加强对城镇生活团体垃圾定点倾倒管理;禁止在河流两岸贮存、堆放和向河流倾倒垃圾。

5、工业结构的选择与合理布局要放在首位,在工业发展的初始阶段进行

有效的宏观调控,对所产生的污染物质进行分散加集中的控制。

6、优先从源头削减污染物的产生量,这有利于从根本上控制污染物的产生。

九、收获和体会

经过这次调查,我们了解了双洎河河水污染的大概情况,增强了我们的环保意识,也使我们真正懂得了环境与人关系密切,人类活动对大自然负面的影响,了解了许多有关的科学知识,提高了研究考察的能力。同时,在调查过程中,我们遇到了种种困难,但困难并没有吓倒我们,每次都挺了过来,不仅如此,我们还得到了意想不到的收获,通过这次调查,我们不仅学到了初中阶段中从未接触过的事物,还锻炼了我们的意志和胆量,从中体会到无论做什么都要有恒心、有胆识、有始有终。否则,就会一事无成的人生哲理。

双洎河水污染调查报告

新密市超化镇第二初级中学

高华

第三篇:XX年关于河水污染情况调查报告

XX年关于河水污染情况调查报告

研究背景: 水资源的状况,或者说水资源对环境的承载力可以用两个方面的指标来反映。一是水量状况,二是水质状况。通过调查了解,目前的水资源状况是这样的:水资源总量、水质状况总体均呈下降趋势,并且水污染较为严重。

研究目的:随着科学的发展、时代的进步、人口的迅猛增长,人类赖以生存和发展的环境受到污染,生态环境受到破坏,生态系统也会随之遭到破坏,环境问题已从地域性走向全球性,人类必须爱护地球,共同关心和解决全球性的环境问题。因为我们 只有一个地球。 通过此次活动,提高人们的环保意识,能够自觉保护水资源,减少水污染,以引起大家的重视。

研究人员:罗猛.姚颖.丛姗.苏玺嘉.隋雯昕.方颖.杨乐.范情怡.徐同徨.

研究的实践调查阶段:

实地调查了解情况

交流与合作。

研究的结论: 同学们在这次调查中还发现,先前基本生活用水就十分困难的时候,水资源的污染问题也是长期得不到解决的一大难题,当地居民解释说,这都是由于受地方经济发展落后的影响,人民的认识水平还很欠缺,所以那时偶尔还有恶意破坏与污染水资源的情况发生。但随着现代科技的发展,有些化工业、生活垃圾等对水污染也逐渐出现,人们对水资源的保护还不够,水资源受到很大的破坏,但有的人还没意识到。

研究反思:

我们在活动中表现出对大自然的特别亲近的热爱,这为今后开展这类调查活动提供了强有力的支持;

通过这次调查活动的开展,让同学都清楚认识到保护水资源的重要性,同时也提高了人们这方面的认识水平;

通过这次调查活动的开展,极大地提高了全民的可持续发展意识,对当地今后的发展起着不可估量的推动作用,具有很好地教育意义;

水污染概述

人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中,使水受到污染。目前,全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海,污染了万亿立方米的淡水,这相当于全球径流总量的14%以上。

年颁布的中华人民共和国水污染防治法中为 水污染 下了明确的定义,即水体因某种物质的介入,而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变,从而影响水的有效利用,危害人体健康或者破坏生态环境,造成水质恶化的现象称为水污染。

水的污染有两类:一类是自然污染;另一类是人为污染。当前对水体危害较大的是人为污染。水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。

化学性污染

污染杂质为化学物品而造成的水体污染。化学性污染根据具体污染杂质可分为6类:

(1)无机污染物质:污染水体的无机污染物质有酸、碱和一些无机盐类。酸碱污染使水体的pH值发生变化,妨碍水体自净作用,还会腐蚀船舶和水下建筑物,影响渔业。

(2)无机有毒物质:污染水体的无机有毒物质主要是重金属等有潜在长期影响的物质,主要有汞、镉、铅、砷等元素。

(3)有机有毒物质:污染水体的有机有毒物质主要是各种有机农药、多环芳烃、芳香烃等。它们大多是人工合成的物质,化学性质很稳定,很难被生物所分解。

(4)需氧污染物质:生活污水和某些工业废水中所含的碳水化合物、蛋白质、脂肪和酚、醇等有机物质可在微生物的作用下进行分解。在分解过程中需要大量氧气,故称之为需氧污染物质。

(5)植物营养物质:主要是生活与工业污水中的含氮、磷等植物营养物质,以及农田排水中残余的氮和磷。

物理性污染包括:

(1)悬浮物质污染:悬浮物质是指水中含有的不溶性物质,包括固体物质和泡沫塑料等。它们是由生活污水、垃圾和采矿、采石、建筑、食品加工、造纸等产生的废物泄入水中或农田的水土流失所引起的。悬浮物质影响水体外观,妨碍水中植物的光合作用,减少氧气的溶入,对水生生物不利。

(2)热污染:来自各种工业过程的冷却水,若不采取措施,直接排入水体,可能引起水温升高、溶解氧含量降低、水中存在的某些有毒物质的毒性增加等现象,从而危及鱼类和水生生物的生长。

(3)放射性污染:由于原子能工业的发展,放射性矿藏的开采,核试验和核电站的建立以及同位素在医学、工业、研究等领域的应用,使放射性废水、废物显著增加,造成一定的放射性污染。

生物性污染

生活污水,特别是医院污水和某些工业废水污染水体后,往往可以带入一些病原微生物。例如某些原来存在于人畜肠道中的病原细菌,如伤寒、副伤寒、霍乱细菌等都可以通过人畜粪便的污染而进入水体,随水流动而传播。一些病毒,如肝炎病毒、腺病毒等也常在污染水中发现。某些寄生虫病,如阿米巴痢疾、血吸虫病、钩端螺旋体病等也可通过水进行传播。防止病原微生物对水体的污染也是保护环境,保障人体健康的一大课题。

海水污染

污水、废渣、废油和化学物质源源不断地流入大海。在许多海域,倾倒混有石油的污水是非法的,但这种事仍时有发生,而真正的石油灾难是在巨型油轮泄漏或沉没时发生的。如今我们设法用化学品使水中石油沉淀以达到清除石油的目的。

向海洋倾倒化学和放射性废物的作法已持续多年。容器总有一天会腐蚀掉,有害物质便将进入海水中。我们对深层水与表层水的循环情况还了解不多,其过程或许比我们以前所想的要快。

因此有害物质就会扩散到生物活动的水层中去。

根据国家海洋局《XX年中国海洋环境质量公报》显示,陆源排污仍然是近岸和近海海域环境污染的主要因素,海中的主要污染物质是无机氮、磷酸盐、油类以及有机物和重金属(汞、铅)等。

年,沿海11个省(自治区、直辖市)排放工业废水亿吨,其中直接排放入海的约亿吨。同年,沿海11个省(自治区、直辖市)生活污水排放量共亿吨,其中直接排放入海的约亿吨。

年对我国海域海水水质监测结果表明,四大海区中,渤海营养盐污染面积占本海区总面积的比例最大,约20%的海域遭受磷酸盐污染,约22%的海域遭受无机氮污染。

在重金属污染方面,XX年我国大部分河口、海湾以及主要城市毗邻海域的海水铅含量超过一类水质标准,其中,大连湾超过二类水质标准。

年,中国全海域海水水质污染加剧,近岸海域部分贝类受到污染,陆源污染物排海严重,大面积和有毒赤潮多发,近岸海域海洋生态系统恶化的趋势尚未得到缓解。公报说,XX年,中国全海域未达到清洁海域水质标准的面积约万平方公里,比上年增加约万平方公里。

近岸海域污染严重,污染海域主要分布在渤海湾、江苏近岸、长江口、杭州湾、珠江口等局部海域;近岸海域海水中的主要污染物依然是无机氮和活性磷酸盐。部分海域沉积物受到滴滴涕、多氯联苯、砷、镉和石油类等的污染。

监测结果显示,XX年,中国近岸海域镉、铅、砷等污染物在部分贝类体内的残留水平较高,部分地点贝类体内石油烃、六六滴滴涕和多氯联苯的残留量有超标现象,表明近岸环境受到不同程度污染。XX年中国海域共发现赤潮96次,累计发生面积约26630平方公里,比上年增加约83%。大面积赤潮集中在东海和渤海。有毒赤潮生物引发的赤潮20余次,面积约7000平方公里。有毒赤潮未造成人员中毒事件,未对水产养殖造成明显影响,经济损失总计约万元。

公报指出,陆源污染物排海严重,是中国海洋环境污染的主要原因。监测结果表明,受陆源排污影响,约80%的入海排污口邻近海域环境污染严重,海洋生物普遍受到污染,约20平方公里的监测海域成为无底栖生物区。另外,由黄河、长江、珠江等河流携带入海的主要污染物总量约1145万吨,比XX年大幅度增加。由于河流携带入海的污染物总量一直居高不下,河口区环境严重污染的状况仍未改观。

五百多年以前,人们就认为饮用流经大城市的河水是危险的,而工业化,人口增长以及新的有毒化学品,使情况愈来愈糟。

排水系统的铺设和清洁剂的使用有增无减,使我们的水道和湖泊中磷酸盐含量日益增多。这种过度营养导致藻类迅猛繁殖。消耗水中的氧,使鱼类死亡,生态系统恶化。由于工业上不妥善处理汞化合物和其它重金属,也造成严重的水污染。汞通过食物链的进程逐渐集中,最后对吃鱼的鸟或人类造成严重的神经损坏。

结束语:

长期以来,人们总是把地下当成垃圾筒,让污水、废水横流、或地表或流入地下,把固体废物甚至是有毒品填进废坑里是司空见惯的。长期向地下渗漏着大量剧毒、有毒物质和各类病原菌、病毒等污染物,污染了土壤和地下水。

面对地球水污染,我们人人应该从自身做起,从现在做起,爱护我们的环境,爱护我们的家园,应当为我们自己、为子孙后代留出一块蓝天绿地,应当主动去迎接大自然,积极向不规范排污行为的挑战。我们作为地球的主人,应当还地球一个清洁,还我们人类一个美好的环境,自觉保持水环境! XX年关于河水污染情况调查报告

一.调查动机

近几年来,水污染十分严重。

二.调查目的

了解水污染的情况。

三.调查内容

水的污染有两类:一类是自然污染;另一类是人为污染。当前对水体危害较大的是人为污染。水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。污染物主要有:未经处理而排放的工业废水;未经处理而排放的生活污水;大量使用化肥、农药、除草剂的农田污水;堆放在河边的工业废弃物和生活垃圾;水土流失;矿山污水。

日趋加剧的水污染,已对人类的生存安全构成重大威胁,成为人类健康、经济和社会可持续发展的重大障碍。水体污染影响工业生产、增大设备腐蚀、影响产品质量,甚至使生产不能进行下去。水的污染,又影响人民生活,破坏生态,直接危害人的健康,损害很大。据世界权威机构调查,在发展中国家,各类疾病有8%是因为饮用了不卫生的水而传播的,每年因饮用不卫生水至少造成全球XX万人死亡,因此,水污染被称作 世界头号杀手 。

(1)危害人的健康水污染后,通过饮水或食物链,污染物进入人体,使人急性或慢性中毒。砷、铬、铵类、笨并(a)芘等,还可诱发癌症。被寄生虫、病毒或其它致病菌污染的水,会引起多种传染病和寄生虫病。重金属污染的水,对人的健康均有危害。被镉污染的水、食物,人饮食后,会造成肾、骨骼病变,摄入硫酸镉20毫克,就会造成死亡。铅造成的中毒,引起贫血,神经错乱。六价铬有很大毒性,引起皮肤溃疡,还有致癌作用。饮用含砷的水,会发生急性或慢性中毒。砷使许多酶受到抑制或失去活性,造成机体代谢障碍,皮肤角质化,引发皮肤癌。有机磷农药会造成神经中毒,有机氯农药会在脂肪中蓄积,对人和动物的内分泌、免疫功能、生殖机能均造成危害。稠环芳烃多数具有致癌作用。氰化物也是剧毒物质,进入血液后,与细胞的色素氧化酶结合,使呼吸中断,造成呼吸衰竭窒息死亡。我们知道,世界上80%的疾病与水有关。伤寒、霍乱、胃肠炎、痢疾、传染性肝类是人类五大疾病,均由水的不洁引起。

(2)对工农业生产的危害水质污染后,工业用水必须投入更多的处理费用,造成资源、能源的浪费,食品工业用水要求更为严格,水质不合格,会使生产停顿。这也是工业企业效益不高,质量不好的因素。农业使用污水,使作物减产,品质降低,甚至使人畜受害,大片农田遭受污染,降低土壤质量。海洋污染的后果也十分严重,如石油污染,造成海鸟和海洋生物死亡。

(3)水的富营养化的危害在正常情况下,氧在水中有一定溶解度。溶解氧不仅是水生生物得以生存的条件,而且氧参加水中的各种氧化-还原反应,促进污染物转化降解,是天然水体具有自净能力的重要原因。含有大量氮、磷、钾的生活污水的排放,大量有机物在水中降解放出营养元素,促进水中藻类丛生,植物疯长,使水体通气不良,溶解氧下降,甚至出现无氧层。以致使水生植物大量死亡,水面发黑,水体发臭形成 死湖 死河 死海 ,进而变成沼泽。这种现象称为水的富营养化。富营养化的水臭味大、颜色深、细菌多,这种水的水质差,不能直接利用,水中断鱼大量死亡。

四.保护水环境

五.心得

目前,人们已意识到不能以破坏生态环境来发展经济,这样的代价太大了。我国已提出社会经济可持续发展和保护人民的身体健康的战略,对整治水域污染采取了一系列强有力的措施。我们决不能再走先污染后治理的老路,为了拥有洁净的水环境,保护水资源,当从现在做起.不然的话,将会爆发一场可怕的灾难!

六.措施与建议

(1).加大城市污水和工业废水的治理:

加快城市污水处理厂的建设对于改善我市水环境状况有着十分重要的作用。目前随着城市人口的增加和居民生活水平的提高,我市的废水排放量正在不断地增加,而城市污水处理厂却没有相应地增加,这必然会导致水环境质量的下降。因此建设更多的污水处理厂是迫在眉睫的事。

(2). 加强公民的环保意识:

改善环境不仅要对其进行治理,更重要的是通过各方面的宣传来增强居民的环保意识。居民的环保意识增强了。破坏环境的行为就自然减少了。

(3).废水资源化利用:

随着经济的发展,工业的废水排放量还要增加,如果只重视末端治理,很难达到改善目前水污染状况目的,所以我们要实现废水资源化利用。

面对严峻的缺水、水污染问题,我们应积极行动起来,珍惜每一滴水,采取节水技术、防治水污染、植树造林等多种措施,合理利用和保护水资源。

第四篇:小班综合活动:甜甜的河水

一,活动目标:

1, 在看看,说说,跳跳过程中,知道好东西要与好朋友分享,激发幼儿交朋友的愿望。 2, 知道糖在水里是可以溶化的。 二,活动准备:

1, 故事甜甜的河水,磁带。

2, 大的棒棒糖,水盆,小杯,热水等。 三,活动过程:

(一)棒棒糖导入:

1, 看,魏老师带来了什么?(棒棒糖)

2, 吃过棒棒糖吗?棒棒糖吃上去是什么味道的? 3, 猜猜这根甜甜的棒棒糖是什么味的?你看到什么颜色会想起什么水果味的?

4, 小结:小朋友都猜出来了这根五颜六色的棒棒糖可能是各种各样的水果味道的是吗?

(二)听故事:甜甜的河水

1(看多媒体)谁也有一根这样的棒棒糖?(小熊)小熊的棒棒糖发生了一个很好听的故事,故事的题目是甜甜的河水。

2操作多媒体课件边讲述故事后提问:有什么办法可以让水里的朋友也能尝到棒棒糖的甜味呢?(放到水里)你看小熊也是放到水里去。

3棒棒糖放在水里,水里的朋友就能尝到甜味吗?(是能的)

4追问:棒棒糖放在水里水怎么会变甜的呢?棒棒糖会怎么样?(溶化) 三跳舞的棒棒糖

1这个棒棒糖放到水里真的会溶化吗?我们也来试试把它放到水里好吧?这是我们小一班的棒棒糖 2棒棒糖溶化了吗?怎么样才能让我们的棒棒糖溶化的快一些?我们一起叫“棒棒糖,你快溶化” 3怎么样让棒棒糖快点溶化呢?(搅拌)这样搅拌起来蛮像跳舞的,一边搅拌一边跳舞,一边跳舞一边唱歌,什么歌呢?听听看,(教师清唱一遍)唱什么歌啊?会唱吗?再唱一次,棒棒糖溶化了吗?你觉得他溶化了吗?看出来溶化了吗?溶化了水会变的怎么样?(会变甜)谁来尝尝?(请一个幼儿来尝)有点甜了吗?

4怎么样才能让他更甜呢?(再搅拌再跳舞) 5棒棒糖说,除了我们这样一边唱歌一边跳舞之外,还能跳什么舞呢?我们教它几个舞蹈跳跳,他大概就溶化的快一点,水大概就更甜了,想不想喝水呀?想的话我们先教它一个舞蹈。 6魏老师先教一个你们一起来教教它。(教师先示范跳一个全提跟跳一次)棒棒糖说:我看见了,溶化了吗?溶化了吧?你看又溶化的更多了吧?

7还有谁在教它动作?教它舞蹈动作,它跳的高兴的话就会溶化的快。(全体跳一次)

8还有谁想到动作了?谁想到了我请他尝尝甜甜的水(全体再跳一次)

你看又溶化一点了吧?溶化的更多了吧? 四棒棒糖跳舞

1棒棒糖也想跳一个舞给小朋友看,你们想看吗? 2他在跳的时候你们要给他鼓掌拍节奏 3棒棒糖再跳一次,不一样的跳法。 我们来尝尝这水是不是变甜了,想不想尝?

第五篇:幼儿园多媒体活动课甜甜的河水

安徒生北岛幼儿园2017-2018年度第一学期多媒体活动教案 ————王悦

小班语言《甜甜的河水》

活动分析:

3岁的孩子自我中心意识强,往往表现得很自私,分享在这一阶段对他们而言是困难的.分享是学习与他人互动的重要内容,孩子并不是自发地懂得分享的道理的,需要引导和教育,尤其是很小的孩子,他们常常认为凡是他能得到的东西都是属于他的,这其实是很自然的,而糖作为孩子们最喜欢的食品之一,通过一个小故事,以及小实验,直观地让孩子们了解糖能融化使水变甜,激发孩子们愿意与同伴分享.与此同时,活动抓住使糖融化成水时的搅拌动作,鼓励孩子用肢体进行表现,在快乐的活动中发挥创造。

活动目标:

1、在看看、说说、跳跳过程中,知道好东西要与好朋友分享,激发幼儿交朋友的愿望。

2、知道糖在水里是可以溶化的。.

3、尝试用肢体动作表现棒棒糖搅拌的动作. 活动准备

PPT课件、实物棒棒糖若干根、开水,纸杯若干 活动过程:

一、棒棒糖导入:

1、这是什么?(棒棒糖)它有可能是什么水果味道的棒棒糖?为什么?

2、幼儿自由回答如:香蕉味道的因为它上面有黄色 等等

3、小结:它是一根含有各种水果味道的彩色棒棒糖。

二、欣赏故事,感受小熊的心情变化

师:棒棒糖甜又香,大家都爱吃。有个小动物它也爱吃,我们一起来看看它是谁?

1、出示图一,提问:这是谁呀?(小熊)它的心情是怎么样的?

小熊也有根棒棒糖,香香甜甜的棒棒糖,他独自来到河边,高高兴兴的正要吃

2、出示图二,师:看,谁游来了?咦!小熊的棒棒糖呢?他为什么要把棒棒糖藏在背后?

小结:小鱼游来了,小熊赶紧把棒棒糖藏在背后,不想让小鱼吃。小鱼问:“小熊,你在干嘛?”小熊说:“没干嘛,没干嘛”小鱼游走了。

3、出示图三,师:小熊拿出棒棒糖高高兴兴的正要吃,谁来了?小熊会让小螃蟹吃它的棒棒糖吗?它会怎么做?小螃蟹会对小熊说些什么?小熊又会怎么回答?

小结:小螃蟹游来了,小熊赶紧把棒棒糖藏起来,小螃蟹说:“小熊,你在干嘛?”小熊说:“没干嘛,没干嘛”小螃蟹游走了。

4、出示图五,师:小河里又会有谁游来呢?(小乌龟)“小熊,你在干嘛?”小熊说:“没干

嘛,没干嘛”

5、出示图七,提问:水里的朋友都游走了,你看,刚刚开开心心的小熊怎么了?它为什么不开心?

小结:周围一个朋友都没有,它觉得很孤单:“唔!要是有朋友大家一起吃,一定很热闹

6、出示图八,师:小熊喊:小鱼小鱼快回来吧!我们一起帮小熊来喊:“小鱼!小鱼!你快回来吧”。小鱼没有回来,(小螃蟹,乌龟同上)

小熊不知水里的朋友在哪儿,有什么办法可以让水里的朋友尝到棒棒糖的甜味呢?棒棒糖放在水里,水会(变得)怎么样?

小结:糖放在水里会溶化的„„水大概会变甜的。

三、跳舞的棒棒糖

1、我们这里有棒棒糖,水,看看把糖放进去试试看行不行(把棒棒糖放在水里)

棒棒糖溶化了吗?我们一起叫它溶化„„(幼儿学说)。

2、怎么样让棒棒糖溶化得快点呢?(搅拌)棒棒糖一边游还一边唱歌呢!“我是一根棒棒糖,咿呀咿呀呦;会跳舞的棒棒糖,咿呀咿呀呦”棒棒糖一边唱歌还会一边跳舞呢(教师先随意做动作)

棒棒糖现在想请小朋友来跳舞,你们跳的越好,棒棒糖搅拌的就越快,熔化的就越快,准备好了吗?

谢谢刚刚小朋友的动作,帮助老师熔化了棒棒糖,现在请小朋友们跟老师一起来跳舞,一起让棒棒糖快点熔化!(教师示范动作)

四、完整欣赏故事

让我们一起把这个故事再欣赏一遍,认真欣赏的小朋友们有惊喜哦,有礼物哦!故事中的小熊本来不想分享,所以它的好朋友都走了,最后小熊想到了分享,它把棒棒糖放进水中进行溶化,与好朋友们一起分享,一起喝到了甜甜的河水,它感到很开心,我们宝贝们以后也要学会分享,这样才会有更多的好朋友,才会开开心心每一天哦!

五、分享甜甜水

1、现在,你们觉得水变甜了吗?

2、小熊也用了这个办法,河水变甜了,水里的朋友都来了,它们都尝到了棒棒糖的味道

3、教师:所以我们有好东西要和同伴分享,这样才能交到朋友好朋友。老师这里的甜甜水我们一起分享一下吧

六、活动结束

现在老师手里有很多棒棒糖,我想给每个小朋友们都送一个,但是我想让你们放学回家以后,把这一根棒棒糖与爸爸妈妈爷爷奶奶,与家中的大人进行分享,我们该怎么做才能一起分享呢!

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