职高体育教学论文提纲

论文题目：创新教育理念下高职高专体育教学的现状调查及研究

摘要：随着我国经济的快速发展,教育事业也更上一层楼,高职高专院校更是成为我国社会发展的关注焦点;其发展方式也随之发生改变,教学模式更是发生了根本变化。目前看来,高职高专院校为我国培养、管理、建设和服务提供一线高等技术应用型人才,但教学质量参差不齐,快速的发展导致一系列负面问题的出现,这其中最为明显的是高职高专院校的教学质量问题。全国各院校学生人数急剧增加,师资力量和场地设施相对滞后,进而导致教学质量的下滑。在体育教学中表现尤为明显,受旧观念的影响,体育教育的发展受到了阻碍,体育教学工作出现了滞后现象,影响了体育教学的发展改革与创新。为此,本文以创新教育理念下高职高专体育教学现状为研究对象,以四川建筑职业学院、四川工程职业学院、四川水利职业学院、成都职业学院的教师和学生为调查对象。运用了访谈法、问卷调查法等研究方法,对高职高专院校的创新型教学模式、教师资质、体育管理与实施等方面进行探讨,经过本文的研究,获得以下几点结论:1.高职高专院校要对不完整的工作管理体系进行一定的修正,达到科学化、系统化的目标,每位职员的分工要合理明确。高职高专院校要建立以人为本、终身体育、“健康第一”的思想观念。但是具体分析来看,在体育教学中仍然存在很多不足之处,需要在创新教学理念下对体育教学进行进一步的改革。2.体育教师是课程改革的关键,目前,高职高专教师队伍缺编严重、职称、学历偏低,特别是教学理念落后,教师文化素养的提升、课程观念的创新、培养课程创新的技能和建立课程设立的认识,促使教师的知识能力得到拓展,教师问题是刻不容缓的。3.在创新教育理念的要求下,高职高专院校在积极的进行体育教学方面的改革,但是改革力度和改革结果还远远不够,特别是教学实践中,并未达到学生的运动需求和预期效果,不管是开展何种形式的教学活动,都应该以学生为主体,满足学生的基本需求,这是非常关键的,也是体育教学的根本意义所在,因此为了进一步满足学生的基本需求,继续深化创新教育理念的体育教学改革是非常必要的。4.体育器材的不足,体育教学活动得不到硬件设施的保障,使体育教学活动的内容安排受到了限制,对体育教学活动的效果产生了不良的影响。

关键词：创新教育理念;高职高专;体育教学;教学现状

学科专业：体育教学（专业学位）

摘要

abstract

1 前言

2 文献综述

2.1 关于创新教育理念相关研究概要

2.2 关于创新教育理念的研究

2.3 关于国内外高职体育体育教学研究

2.3.1 关于国内高职体育教学研究

2.3.2 关于国外体育教学研究

2.4 创新教育理念的概念界定和要求

2.4.1 创新教育理念的概念界定

2.4.2 创新教育的具体要求

2.5 创新教育理念的重要意义

2.5.1 彰显体育的本真含义提高学生对于体育内涵的理解与认知现阶段

2.5.2 活跃课堂气氛提高学生体育学习的兴趣

2.5.3 拓展教学方法的创新视角促进高职高专体育教学改革的健康发展

2.6 创新教育在高职高专体育院校教学中的作用

2.6.1 转变教学思想,为游戏教学法的运用提供保障

2.6.2 合理规划布局,开展有的放矢游戏教学

2.6.3 提高师资素质,促进教师队伍整体创新能力的发展

3 研究对象和研究方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 访谈法

3.2.3 问卷调查法

4 结果与分析

4.1 创新教育理念下高职高专体育教学现状分析

4.1.1 创新教育理念下高职高专体育教学课程设置情况分析

4.1.2 创新教育理念下高职高专体育教学师资基础情况分析

4.1.3 创新教育理念下高职高专体育教学学生现状分析

4.1.4 创新教育理念下高职高专院校体育教学的场地物质基础分析

4.2 创新教育理念下高职高专院体育教学中存在的问题分析

4.2.1 教学模式单一

4.2.2 师资力量不足

4.2.3 体育器材不足

4.3 创新理念下高职高专体育教学对策分析

4.3.1 加强体育管理

4.3.2 明确教学中心改革教学理念

4.3.3 修订教学大纲调整教学内容

4.3.4 改革体育教学方式

4.3.5 加快体育教学改革步伐实行选项课教学模式

4.3.6 更新评定方式改革考核方式

4.3.7 加强师资队伍建设

4.3.8 多渠道筹集经费改善教学设施

5 结论与建议

6 参考文献

致谢

附件 1

附件 2