奥帕拉拉范文

2022-05-15

第一篇:奥帕拉拉范文

奥帕拉拉冒险岛水公园推广可行性项目报告

奥帕拉拉冒险岛水公园

推广可行性项目报告

洛阳绿色假期国际旅行社

洛阳古都旅行社

2012年5月18日

一、 项目概况

郑州奥帕拉拉冒险岛水公园是清华大溪地房地产与旅游业组合发展的一大举措,是目前是大中原地区第一个游闲产业一站式体验基地。。景区位于郑州市中原西路与商隐路交叉口,距离洛阳约79公里,是洛阳游客消暑度假的好去处。奥帕拉拉是以荥阳市得天独厚的绿色自然空间为依托的,以3600亩欧陆风情游闲人居为特色的,以追寻人们健康生活为宗旨的,集水上休闲、娱乐以及完善的餐饮、购物、住宿等多种配套设施为一体的大型主题性水上娱乐项目。 奥帕拉拉斥巨资引进十多种省内第

一、国内罕见的水上娱乐设备和国际先进的技术,聘请国际名师精心设计了数十种水上娱乐项目,拥有面积达20000平米、浪高达3米采用真空造浪技术的大型海啸池;全国首创6人同乘的巨龙大滑道;长达1000米的漂流河;直径近20米的巨兽碗和大喇叭滑道;总长超过220米的水上过山车等水上游乐设备。另外,公司还引进了潮汐河、飞碟梭、勇士滑道、急速滑道组合、滑板冲浪、童梦奇缘以及全国最新能同时容纳2000人游玩的大型互动水屋等设施设备,其中多项设备创下河南省乃至全国的纪录。同时,奥帕拉拉依托荥阳市优质水源,引进了国内一流的的水处理技术,使水质的各项指标均达到国家优质标准,让游客朋友玩的放心、玩的舒心!融汇了多种世界顶尖设备和多种节目表演的奥帕拉拉,是华中地区最大、项目最丰富、最好玩的游乐项目。实力铸就的品牌,将树立河南省同行业的标杆,成为国内水上娱乐项目的典范,景区将通过积极有效的宣传,以吸引大量游客前去游览,以达到经济效益及品牌效益双丰收的终极目标。

二、项目分析

1、项目优势:郑州奥帕拉拉冒险岛水公园于2012年全新升级,新增水上娱乐设备多,是目前同类水上乐园中设施最全、体验性最强的项目,其中魔兽碗、飞碟梭更是中部地区仅有的娱乐设施,具有唯一性,另外,景区的优质沙滩及造浪池使得游人宛如在海边漫步,具有一定的异域风格。景区水源均来自地下井水,纯净且卫生,让人的身体健康更有保障。景区距离洛阳市区近,可通达性好。景区引进国内及国际先进的管理经营理念,率先在景区进行娱乐互动性表演,具备了较为高级的旅游形式——参与性与体验性。

2、项目劣势:郑州奥帕拉拉冒险岛水公园对于洛阳市场完全是个陌生景区,缺乏有效宣传,同类产品的介入已消减了景区大量的市场份额,景区对于市场份额的强占有所被动,产品单一,还未形成一个环式的产业链,景区对各地市级旅行社旅行社统一购票价格,对旅行社销售价格并未明确一致,未达到一级代理的目的。

三、 项目推广现状及存在的主要问题

郑州奥帕拉拉冒险岛水公园的营销人员通过实地对洛阳市场的考察,出台 了一系列的市场推广宣传方案,结合其自身优势及特点,目前其推广方式有以下

影响力大,广告周期性也比较强,可一时间加深洛阳民众对景区的认知度,但是对目标市场细分不完全,没有进行针对性地宣传直击目标客户,同时与合作旅行社代理商沟通不到位,未把景区12年对洛阳市场广告投放的具体安排及节庆优惠活动予以告知,致使旅行社营销计划稍有被动,对旅行社实行的优惠政策还未细化,未出台年终返利政策,鼓励性及目标性不强。

四、 可行性分析

1、郑州奥帕拉拉冒险岛水公园在洛阳市场上知名度不高,所以加大宣传力度是

首要的。景区原有的宣传方式不能放弃,我方针对目标群体进行有的放矢的宣传,希望景区能予以支持。我们为奥帕拉拉冒险岛设想的目标消费者是:

(1)从年龄来看,中青年消费群(消暑、度假)

(2)从阶层来看,社区家庭、工薪阶层,上班一簇(休闲、解压)

(3)从职业来看,初高中及大学生(刺激、疯狂)

可,我们建议景区在一定时间内(开业大酬宾5月26日-6月4日十天特惠活动)适当调低对旅行社的优惠门票价格,调低至70元/人为佳,以此吸引更多客源,来带动餐厅的收入,形成一种环式产业,改变产品单一模式,做此活动不是为了和同行打价格战,而是要抢占商机,扭转市场格局,先让一部分游客高度体验认知,口口相传,在活动后调整至对旅行社的正常政策,达到市场、景区及旅行社的三赢。

3、开通景区直通车让旅行社代理商积极招来客源,保障景区客流量,首先保持

省内所有地市旅行社代理商的统一优惠门票价格90元/人,其次对代理商单买票服务对旅行社同行实行统一价100元/人,对市场直客价实行110元/人。需景区提供洛阳两家旅行社代理商各100张现票。为鼓动旅行社代理商能更加努力组织客源,需指定返利政策予以刺激:

景区建立旅行社代理商档案,按照发送累计人数以现金方式进行年终返

利,累计人数有效时间为2012年5月18日—2012年10月1日截止,累计奖励办法只适用于购买成人票价及现票的累计数量,结算时以双方所持结算单为依据进行汇总计算,结算返利时间为2012年10月31日。代理商累计返 利政策如下:

(1)累计发团人以上,年终返还现金元/人;

(2)累计发团人以上,年终返还现金元/人;

(3)累计发团人,年终返还现金元/人;

(4)累计发团人,年终返还现金元/人(;累计发团人以上的部份,年终返还现金元/人。

备注:如旅行社代理商一次性组团500人以上,直接返还门票元/人,返还部分于年底按漂流票返还。(返还后不再纳入以上年终累计返利计算)。

另外,对于直通车团队,如10人以下,请景区给予洛阳两家代理商一年10次的免门票机会,以减少双方损失。

五、结语

郑州奥帕拉拉冒险岛水公园的市场开发势在必行,优质的景区与旅行社代理商强强联手,一定能迅速打开市场,获得游客的积极相应,做出质量,打出品牌。5

第二篇:马拉拉演讲

马拉拉·尤萨夫扎伊在联合国大会上的演讲 以最善良,最慈悲的真主名义。

尊敬的联合国秘书长潘基文(Ban Ki-moon)先生,尊敬的(联合国)大会主席耶雷米奇(Vuk Jeremic)先生,尊敬的联合国全球教育特使戈登·布朗(Gordon Brown)先生,尊敬的长辈和我亲爱的兄弟姐妹们:祝愿你们平安(Assalamu alaikum)。

继一段漫长时日之后,今日我很荣幸能再次发言。能在此与诸位可敬的人聚集在一起是我生命中重要的时刻,我也很荣幸能在今日穿戴已故贝娜姬·布托Benazir Bhutto)的披肩。我不知道该从哪儿开始我的演讲。我不知道人们会期望我说些甚么,但首先,感谢真主让我们所有人都平等,也感谢每一位为我祷告冀望我快速康复和新生活的人。我无法相信人们向我展现出如此多的爱。我收到了来自世界各地的数千份问候卡和礼物。感谢所有人。感谢孩子们,他们天真的话语鼓励了我。感谢我的长辈,他们的祈祷让我变得更坚强。我要感谢在巴基斯坦、英国和阿联酋政府的医院里照顾我,帮助我恢复健康和重获力量的护士、医生和职员。

我全面支持联合国秘书长潘基文先生领导的全球教育优先计划,还有联合国全球教育特使戈登·布朗和尊敬的大会主席耶雷米奇先生的工作。我感谢他们持续提供的领导能力。他们不断地激励我们作出实践。亲爱的兄弟姐妹们,请记得一件事:马拉拉日不是属于我的日子。今日是属于曾为自己的权利说话的每一位女性,每一位男孩和每一位女孩。

数以百计的人权活动家和社会工作者不仅为自己的权利发声,同时也努力去实现和平、教育与平等之自我目标。成千上万的人被恐怖分子杀害,数百万人因此而受伤。我只是其中之一。为此我站在这里,一个女孩,于人群之间。我不是为自己说话,而是为那些无法让人听到他们声音的人说话。那些为自己的权利抗争的人。他们能和平居住的权利。他们能受到尊严对待的权利。他们能享有平等机会的权利。他们能接受教育的权利。

亲爱的朋友,在2012年10月9日,塔利班往我的左额开枪。他们也射杀我的朋友。他们以为子弹将会让我们沉默,但他们失败了。那一沉默中响起了成千上万的声音。恐怖分子以为他们能够改变我的目标,阻止我的理想。但是我的生活没任何改变,除了:已逝去的懦弱、恐惧与无助。坚定、力量与勇气诞生了。我还是同一个马拉拉。我的理想依旧。我的希望亦如故。而我的梦想依然不变。亲爱的姐妹兄弟,我不反对任何人。我在这儿演讲也非出于报个人之仇而对抗塔利班或其它恐怖组织。我在这儿为每一位孩子能接受教育的权利发言。我希望塔利班、所有恐怖分子和极端分子的儿女都能受教育。我甚至不怨恨射杀我的塔利班成员。

1 即使我手上有支枪而他站在我面前,我不会射杀他。这是我从穆罕默德先知、耶稣和佛陀身上学得的慈悲。这是我从马丁·路德·金(Martin LutherKing)、纳尔逊·曼德拉(Nelson Mandela)和穆罕默德·阿里·真纳(Mohammed Ali Jinnah)身上学得的变革之遗产。

这是我从甘地(Gandhi)、帕夏汗(Bacha Khan)和特蕾莎修女(Mother Teresa)身上学得的非暴力哲学。这是我从父母身上学得的宽恕。这是我的灵魂告诉我的:爱好和平,爱每一个人。

亲爱的姐妹兄弟们,看到黑暗我们认识到光明的重要。在沉默中我们认识到声音的重要。同样地,当我们在巴基斯坦北部的斯瓦特(Swat),当我们见到枪械时我们认识到笔与书本的重要。“笔比剑锋”这一睿语如是说。确实如此。极端主义者害怕书与笔。他们害怕教育的力量。他们害怕女性。他们害怕女性声音的力量。这就是为什么在最近于奎塔达(Quetta)的侵袭中他们杀害14位无辜学生。这也是为什么他们杀害女教师。这也是为什么他们每日炸毁学校,因为他们从过去至今一直都害怕我们能为社会带来的改变与平等。我记得学校里有一位小男孩,记者问他,“为什么塔利班反对教育?”他指着自己的书本简单地回答:“塔利班不知道这书里写着甚么。”

他们以为真主是个会把枪指向去上学的人的头部的微小保守者。这些恐怖主义分子为了自身利益滥用伊斯兰教名义。巴基斯坦是个热爱和平民主的国家。普什图人(Pashtuns)要他们的女儿与儿子接受教育。伊斯兰教是个推崇和平、仁善与手足情谊的宗教。让每位孩子上学是它的义务与责任,伊斯兰教是这么说的。和平是教育之必要。世界上许多地方,特别是巴基斯坦与阿富汗,恐怖主义、战争和冲突阻挠了孩子就学的机会。我们对这些战争感到疲倦不堪。女人与孩子在很多方面和世界上许多地方饱受受折磨。

在印度,无辜与贫困的孩子是童工受害者。在尼日利亚许多学校惨遭摧毁。在阿富汗,阿富汗人遭受极端主义的影响。年轻的女孩必须做家务童工并且在年幼时就被逼迫结婚。贫穷、无知、不公、种族主义和基本权利的剥夺,是男女都得面对的最大问题。

今天,我关注女性权益和女童教育,因为她们承受最多的苦难。曾经,女性活动家要求男性为她们争取权益。但这次我们会为自己争取权益。我不是在告诉男性不须再为女性权益发声了,我是在关注女性的自主独立和为她们抗争。那么,亲爱的姐妹兄弟们,现在是为自己说话的时候了。今天,我们呼吁世界各国领袖改变他们的政策方针以支持和平与繁荣。我们呼吁各国领袖所有协议必须保护女性与儿童的权益。违背妇女权益的协议是不可接受的。

我们呼吁所有政府确保每一位儿童能接受免费和义务的教育。我们呼吁所有政府对抗恐怖主义与暴力。保护儿童让他们免于暴行与伤害。我们呼吁先进国家支持并扩展女童在发展中国家接受教育的机会。我们呼吁所有社区心怀宽容、拒绝基于种姓、教义、派系、肤色、宗教或议程的偏见,确保女性的自由和平等,让她们茁壮。当我们中的一半人遭到阻碍我们

2 无法彻底取得成功。我们呼吁处在世界各地的姐妹勇敢起来,去拥抱她们内心的力量,去实现她们的最大潜能。

亲爱的兄弟姐妹们,为了每位孩子的璀璨未来我们要求学校和教育。我们会继续旅程,向和平与教育的目的地前进。没有任何人可以阻止我们。我们会为自己争取权益,我们会为自己的声音带来改变。我们相信发自我们话语的感染力与力量。我们的话语可以改变全世界——因为我们众志成城,为教育事业团结奋斗。如果我们要实现目标,那么让我们利用知识这一武器自我激励,让我们通过团结与友爱自我保护。

亲爱的兄弟姐妹们,我们不可忘记数以百万计的人在贫困、不公与无知中遭受苦难。我们不可忘记数以百万计的失学儿童。我们不可忘记我们的姐妹兄弟等待着一个璀璨与和平的未来。

那么,让我们开展一场对抗文盲、贫困和恐怖主义的壮丽抗争,让我们捡起我们的课本和笔,它们才是威力最强大的武器。一个孩子、一位教师、一本书和一支笔可以改变世界。教育是唯一的答案。教育为先。谢谢大家。(

3

第三篇:中班音乐——拉拉勾

科目:音乐

教学名称:歌表演《拉拉勾》(第二课时)

教学目标:

1.进一步学习演唱歌曲,体验歌曲前后两段的不同情绪,并通过情绪、声音、速度的变化学习有感情地演唱。

2.在理解歌曲含义的基础上,尝试创编舞蹈动作,以更好地表现歌曲。

3.结合对生活经验的回忆,懂得同伴间应团结友爱,在表演中学习用眼神与同伴交流。

教学准备:

幼儿已会唱歌曲《拉拉勾》,录音机、音乐磁带。

教学过程:

一.开始部分:

1.听音乐进教室

提醒幼儿注意与同伴的目光交流。

2.练声曲《找朋友》。二.学习歌表演。《拉拉勾》两遍。引导幼儿唱出歌曲中生气了、和好了以后高兴的感觉。

2.探索尝试创编。(1)语言导入,激发幼儿创编的兴趣.(2)引导幼儿逐句创编,在全体幼儿参与创编的基础上,选择个别编得较好的幼儿把动作统一地教给大家。

a.提问:平时小朋友生气了会做什么动作,表演前一段。b.提问:和小朋反和好了会做什么动作?

表演后一段(最后一句暂时不编)。

(3)师生共同整理幼儿创编出的动作。(4)幼儿结伴表演并引导幼儿编出最后一句。

幼儿自由[1][2]下一页

结伴表演到最后一句时,启发提问:你们和好朋友在一起时想做什么动作?3.完整表演。(1)边唱这表演。表扬在最后一句表演中表现出色的幼儿。纠正个别动作,如勾手等;2)跟着音乐完整表演三.结束部分:1.小结幼儿活动情况。2.欣赏老师表演的舞蹈《小海军》

第四篇:音乐活动:拉拉钩

活动目标:

1、感受歌曲中人物情绪的变化,尝试用两种不同的速度、表情,及简单的动作来表现歌曲。

2、懂得控制自己的情绪,要和同伴友好相处。

活动准备:

两个小朋友抢玩具情景表演、歌曲磁带.

活动过程:

一、“表情歌”导入

师:如果你高兴的话会用什么表情?生气呢?我们来听一首表情歌,把这些表演出来好吗?(幼儿跟着音乐做相应的动作,并表现相应的表情。)

二、欣赏歌曲、情感体验

1、“两个小朋友抢玩具的情景”讨论:这两个小朋友怎么了?你是怎么看出来他们是生气了呢?他们后来怎样了呢?和好了吗?下面请小朋友来听一首歌曲,听完你就知道了。完整欣赏,提问:他们和好了吗?

2、欣赏教师演唱《拉拉钩》。引导幼儿讨论:师:开始两个小朋友怎么了?歌里怎么说的?你来试试看!(翘嘴巴)后来他们和好了吗?是怎么和好的? 那这首歌曲可分为几段? 第一乐段和第二乐段说的什么内容?

3、节奏朗诵歌词。幼儿学唱。

4、如果用不同的速度来演唱,你觉得哪一段用快的哪一段用慢的?

第一段的小朋友怎么了?唱时音调要迟缓些,“理”和“睬”两个字唱的要短而有力,休止符准确,突出不理不睬的情绪。

第二段的小朋友怎么了?心情又是怎么样的?。唱时速度较第一乐段稍快,声音要亲切,表现生气后又做好朋友的愉快情绪。 分组演唱。

师:这首歌曲你们想把它表演出来吗,怎么样表演更好看?

三、引导幼儿大胆表现

1、引导幼儿大胆想象:生气的时候你会怎样,是什么表情?我们都是好朋友怎样用动作和表情表现?

2、全体幼儿自由结伴合作表演。师观察适时用语言、动作引导。

3、让几个幼儿自由结伴合作表演。

教师总结:小朋友们在一起有时难免会遇到一些不开心的事,也会有一些小矛盾。只要我们能做到像歌曲里那样互相谦让,和这两个小朋友一样很快就能和好,那我们一定会很愉快的。

第五篇:拉拉勾串词

篇一:幼儿园才艺比赛主持词

碧鸿教育幼稚园“快乐童声”才艺比赛主持词

各位尊敬的领导、来宾,

还有我们亲爱的老师和小朋友们:大家晚上好!7.30开始

欢迎大家来到碧鸿教育幼稚园“快乐童声”才艺表演活动初赛现场(鼓掌)

首先,请允许我介绍一下出席今天比赛的领导,嘉宾

他们是来自株洲县金蓓蕾贵族艺术幼儿园的黄园长,株洲市工人文化宫蓓蕾艺术幼儿园以及株洲县碧鸿教育幼稚园的匡园长,还有来自株洲县蓓蕾艺术幼儿园的周园长,让我们用热烈的掌声欢迎她们。

下面,有请碧鸿教育幼稚园匡韶慧匡园长致辞。

谢谢,匡园长的精彩讲话。

小朋友们。今天是个好日子,今天也是个特别的日子,你们知道今天要举行什么比赛吗? 是的,我宣布,碧鸿教育幼稚园“快乐童声”才艺表演活动现在开始。

在这样一个特殊的日子,我们的老师呀也要为小朋友送上一份礼物,祝愿我们的孩子可以不畏艰险,勇往直前向前冲,接下来就请大家欣赏老师们带来的节目《向前冲》

1请欣赏由 小朋友带来的《 》,我们掌声有请! 做好准备。 她唱的好不好?掌声送给她

2、请 小朋友 闪亮登场 ! 他带来的歌曲是《》。请欣赏

3.他唱的好听吗?把掌声送给他!

拉拉勾,拉拉勾,我们都是好朋友,请欣赏小朋友的小合唱《》。

4.小朋友的歌声可真响亮,掌声送给他们!

她带来的歌曲是《》。做好准备

5. 的歌真好听!你真棒!史云,谢谢你的表演。

你们爱自己的妈妈吗?有请小朋友为大家带来《好妈妈》,掌声有请!

6.妈妈们听到这首歌一定很开心吧,谢谢 的精彩表演!

小家伙歌儿唱得真好听,动作也很大方!让我们把掌声送给这个小家伙吧

7、下面请听小朋友给我们带来的歌曲《 》,掌声欢迎!做好准备。

小朋友的歌声好听吗?让我们把掌声和欢呼声送给他吧!

8、接下来的节目更精彩小朋友可要仔细听呀,我们和爸爸妈妈比赛看谁是文明的小观众,

9、我们小朋友长大后要做什么呢?大一班的小朋友长大后要种太阳,让我们来看一看,这是为什么?请欣赏 带来的《种太阳》。原来种了太阳冬天不在寒冷,晚上不再黑暗,这个愿望真棒!让我们再一次为 小朋友鼓掌!

10、你好,请问你要表演什么歌曲呢?《 》,准备好了吗?请欣赏做好准备。 ☆小朋友快把掌声送给他吧!谢谢

11、下面请听合唱《小树叶》,掌声欢迎他们做好准备。

12、请欣赏歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》表演者: 做好准备。

爸爸妈妈们说,我们的小宝贝棒不棒?那就把掌声送给他们吧!

13.琴声悠扬,铮铮作响。古筝被誉为是群声之祖,万乐之师,轻柔而典雅的旋律,华丽而委婉的音符,常常动人心魄,意境燎原。下面您将欣赏到的是

14. 我知道有很多同学都在学乐器,有的还学了好几种呢。今天,就让我们一起来欣赏的表演,看看她带给我们带来怎样的美妙音乐吧!

结束部分 宝贝,你真棒.快到领奖台去领取奖品吧

一首首耳熟能详的儿童歌谣,一幕幕众人合唱的感情高潮

一阵阵掌声雷动,一声声喝彩助威

感谢在场的各位观众朋友们,感谢各位家长始终高涨的热情

好了,亲爱的家长朋友们! 我们今天的快乐童声才艺表演初赛活动到此就告一段落了,本着公平、公正的原则,我们进行了严格的打分和筛选,比赛成绩我们将电话通知您,请各位选手及家长注意及时来参加我们月日的决赛。碧鸿教育幼稚园“快乐童声”才艺表演活动的节目也将会继续进行,希望大家能够在下周的同一时间继续关注我们的节目。

朋友们,我们下期再见??

为了回馈广大群众,我们碧鸿教育幼稚园推出了开园四重大礼, 详细情况请到咨询台了解。当然,我们东方爱婴早教集团也有大惊喜送给各位宝宝,如果你是三岁以下宝宝,只要填写我们的报名卡,就可以免费体验东方爱婴早教课两节。详细情况请到早教咨询台了解。

篇二:关爱留守儿童活动主持词

关爱留守儿童活动主持词

尊敬的来宾,亲爱的孩子们:

大家下午好!在我们身边有这样一群伙伴,他们的父母远离家乡,用勤劳和智慧为祖国的经济社会发展着贡献,此时他们和我们一样需要得到父母的呵护,需要享受到家庭的温暖,需要获得长辈的教诲,他们就是我们常说的却很少关注的“留守儿童” 。今天我们相聚在这里,举办一场以“关爱留守儿童”为主题的文艺汇演,一同关注他们的成长和生活。

首先有请朵朵二班为大家带来舞蹈《小苹果》,大家欢迎!

苗苗一班的孩子们等不及要展示他们的绝活了,他们要教大家卷披萨啦!我们一起跟着他们学学吧!有请苗苗一班舞蹈《披萨歌》

下面是朵朵一班带来的儿歌表演《农家小院》

孩子们,在幼儿园里大家都是好朋友,要相互团结,相互帮助。不能因为一点小事就闹别扭,对不对?接下来我们一起来看看苗苗二班的小朋友他们怎么了,有请他们的歌表演《拉拉勾》

下面我们一起来玩一个游戏吧!

豆豆班的小宝贝们知道我们要举办这次活动,她们也踊跃的参加了,接下来是他们精心准备的舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》。掌声欢迎!

生活在这样一个大家庭中,我想无论是我们老师以及有父母在身边的孩子,还是我们的留守儿童,都会感到非常的幸福。下面请欣赏朵朵一班带来的温情舞蹈《彩虹的约定》

接下来有请朵朵二班小朋友为我们带来的歌表演《小小蜘蛛》

孩子们我们在享受幸福的同时千万别忘了感恩。只有懂得感恩的人,才会真正拥有幸福!接下来请欣赏老师们带来的舞蹈《感恩的心》 谨以此舞献给帮助过我们和需要我们帮助的人!

花朵的成长离不开甘甜的雨露和温暖的阳光。我们呼吁所有人都能伸出热情的双手,架起一座爱的彩虹桥,为这些孩子们撑起一片蔚蓝的天空!今天的文艺汇演就到此结束,感谢在座热情的掌声和耐心的倾听,最后让我们把掌声也送给那些给我们带来精彩演出的孩子和老师们,谢谢!

篇三:幼儿园.主持词doc

幼儿园“迎新年,庆元旦”主持稿

小城幼儿园“迎新年,庆元旦”主持稿

A尊敬的各位来宾

B 亲爱的小朋友们

AB合:大家新年好

A 新的钟声

B 新的一年

A 新的祝福

B新的期待

A在这辞旧迎新之际,我们给大家拜年了!

AB 合:祝大家新年快乐,合家幸福!

小朋友们也要用自己的歌声,舞姿来表达自己的喜悦之情。

小城幼儿园2011年庆元旦迎新年活动现在开始

现在请杨校长致词:

21请欣赏由小城幼儿园全体小朋友为我们带来的大合唱《新年好》 、过新年,喜洋洋,听!新年的歌声唱响了。

、今天的联欢会真热闹,你们瞧,连可爱的哈巴狗也来凑热闹了。请欣赏由小班可爱的宝贝们带来的《 哈巴狗 》

3、每个小朋友都有心爱的玩具,玩具是我们寂寞时的好伙伴,开心

时候的好朋友。看,大班小朋友为我们带来了舞蹈《玩具进行曲》。

4、掌声中送走了一群可爱的天使,下面请中班小朋友为我们带来集体朗诵《石榴树》、《堆雪人》。

5、很不错咯,说儿歌说得很到位。今天我们小班的宝贝们也给大家带来了新年礼物,请欣赏英文歌《 Happy new year 》

6、今天爸爸妈妈来了,小朋友们都愿意表现表现自己。小鱼们也不甘落后,请欣赏中班小朋友为我们带来的舞蹈《三条鱼》

7、为了提高幼儿的理解能力以及语言表达能力,我们把所学课文还都会排成剧本以增加趣味性,培养幼儿的表演能力。下面请欣赏大班小朋友请带来的课本剧《小花籽找快乐》

8、小朋友表现的真是很不错,这种方法是可以推广的。接下来请欣赏小班宝贝们带来的好听的儿歌串串烧《睡的香身体好》《熊猫上学》《小牙刷》

9、今天的节目真是丰富多彩,在这快乐的节日里,小猫们也来做游戏了,下面请欣赏中班小朋友带给大家的音乐游戏《找小猫》。

10、问一幼儿:好朋友生气了怎么办呢?——哦,拉拉勾我们还是好朋友,小朋友心胸镇宽广。下面请欣赏大班小朋友带给大家的舞蹈《拉拉勾》

11、问:apple是什么呀?I love you是什么意思呀?多么可爱的孩子,I love you我爱你们。下面请欣赏小班宝贝们带来的英文合唱《apple apple I love you》

12、蓝蓝的天空飞白鸽,我们希望小白鸽们能够健康成长,下面中班小朋友为我们带来了一首好听的歌曲《我来拍你来和》

13、好可爱的一群孩子,接下来请欣赏大班小朋友带来的表演朗诵儿歌串串烧(大班)

所有宝贝的表演是最棒的,宝贝们的大胆表演,让我们看到了孩子的进步成长。下面进行的是游戏活动。首先上场的是小班的宝贝们。 第一项活动是踢气球,它的活动规则是

第二项活动是青蛙跳

第三项活动是

14、小班进行游戏活动(儿歌、青蛙跳、袋鼠赛跑)

15、中班进行游戏活动(套东西、背书包接力、小马拉大车、踩石过河)

16、小班进行游戏活动(袋鼠跳、吹气、跳荷叶、二人三足)

游戏活动结束了,快乐的感觉还意犹未尽。下面请我幼儿园全体师生进行手语舞蹈《感恩的心》感谢所有付出的人。

17、《感恩的心》

结束语

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