教师风采大赛演讲稿

在思想开放的今天，演讲稿成为了表达思想的重要方式。编写出逻辑合理、观点明确的演讲稿，可让我们获得更多的支持，让更多人愿意深入了解我们的观点。以下是小编精心整理的《教师风采大赛演讲稿》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：教师风采大赛演讲稿

英语教师风采大赛演讲稿

Good afternoon, ladies and gentlemen! It’s my pleasure to be here to show me. Today I will say something about To Be a Qualified English Teacher.

In a moment, I have been a primary English teacher for several months. Within the few months, I deeply appreciate the pure and beautiful of the job. As the king of children, the atmosphere together with the children can’t be instead by any modern decoration. I feel so warm and sweety. Someone describe the primary teachers are always look so young and full of youthful spirit. Yes, it’s true. When you face the children’s limpid and innocent eyes, when you listen to the children’s laughter, everyone seems to back to their childhood. That’s amazing! I must do my best to create the relaxed atmosphere. It’s helpful for English learning.

First, stimulate the interest.

Interest is the best teacher to the children. Regarding the primary students who begin to study English, stimulate them to study English with interest, change passive “study is painstakingly” to initiative “happy study”, becomes each primary English teacher first to do. In my teaching, I try as many ways as possible to stimulate their interest.

Second, help the children to be succeed.

It’s not very difficult to stimulate the interest, however, after the original fresh, it’s a very difficult task to keep the interest in learning English. Sukhomlinskii said;” The joy of success is a great emotional power. It can promote the children’s desire to study hard. Don’t let the power disappear. It’s useless to take any measures of education without this power.” To put forward different tasks according the different students is a good measure.

Third, lay a solid foundation.

Learning English does not happen overnight. As the saying goes: skills come from practice. As if the beginners have bad habits or pronunciation, it will be hard to correct in the future. Therefore, the children must develop good habits. For example, speak English everyday; write standard letters.

I am still a novice. I still need more exercise and challenge. I will do my best for my children. I will do my best to be a qualified English teacher. Thank you for your listening. Thank you!

第二篇：口才风采大赛演讲稿

亲爱的评委、同学们：

大家下午好!很高兴能在这里为大家做演讲，今天我演讲的主题是《扬帆青春，放飞梦想》。

20岁的我们摆脱了儿时的幼稚、摆脱了少年时的固执，却拾起了一习成熟、一份回忆和一个梦想，开始面对生活、感受社会、触摸世界。

刚踏入大学校门时，我们对一切充满好奇和热情，立下用热血和汗水挥洒青春，于是，在军训时我们坚持不懈，百团纳新时我们积极报名，认真准备迎接大学生活，导员们对我们称赞有加。然而，在接下来的一个月里，学习方式的不适应，对专业不感兴趣，对学生组织的工作感到无聊，我们最初的热血消失殆尽，对一切都提不起兴趣，觉得大学太无聊。其实，回想一下我们的中学，难道就没觉得那时过得很充实吗?那时，我们觉得初

四、高三的生活很无聊，整天学习，连娱乐的时间都没有，压力又很大。那时的我们低沉过、困惑过、迷茫过、挣扎过、失落过，但还是勇敢的坚持下来了。而现在这么一点挫折我们就挺不过去了吗?

我们正值最美好又最短暂的青春年华，为何不大胆放飞梦想，为了理想不懈奋斗，在更大的空间和层次上发展自己。因为奋斗的青春才是人生路上最美好的风景。

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示着一代人奋斗的青春，如今青春在我们手中，梦想在我们心中，我们应该重新充满激情和热血，让不感兴趣变为感兴趣，让无聊变得有趣，不断充实自己的大学生活，比如图书馆是我们补充知识的港湾，运动场是我们强身健体的平台，各种活动提高我们的实践能力……让最初的梦想开花结果

让我们一起用青春谱写一曲无悔的歌，让梦想撑起通往未来的风帆!

第三篇：班级风采大赛演讲稿样品

12机电班班级风采展示大赛

有一种力量如大海边的岩石，任凭那海浪的冲刷，也带不走一颗沙粒，激起那美丽的浪花;有一种力量如一泓清泉，任凭那高温的烧灼，也蒸不走其中的一滴，让希望再度燃起;有一种力量如一条溪流，任凭那高山的吸引，也始终如一，最终汇成一片大海。有一种力量叫团结，让41颗心紧紧的连在一起，唱出12机电班永恒的赞歌。作为机电专业的我们，热情大方，意气风发，顽强拼搏，用我们的激情诠释对生活的理解，点缀着电子的天堂。作为莘莘昌职学子，我们12机电努力做到最好。

2012年08月22日一纸通知书让我们相遇在一个名叫12机电班的大家庭， 等待已久的军训生活留给我的第一感受就是辛苦;第一情感就是失望。但是短短两天的时间内，在教官严格教育与老师的下，置身于那声声坚定的口号中，我才深深地领悟当初的感受、当时的情感多么单

一、多么幼稚。后来我们学会了坚持、坚强还有忍耐……

如今我们欢笑，合作，携手共进。在只属于我们的青葱岁月里尽情挥洒，

寒去暑往，春华秋实，12机电班2012年9月以来已经整整走过了半个年头。在班主任齐老师的领导下，成为一个个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的集体。41张笑脸，41个不同的个性支撑起了这个班级大厦，在这半年的时间里，我们在做好班级内部工作的同时，也在不断加强着班级的特色建设，逐步将我们12机电班打造成学习、文艺、体育、卫生、纪律各方面全面发展的先进集体，形成了“奋斗没有终点，成功自己实践”的班训。奋斗进取，开拓创新，在班主任的领导下，取得一个又一个的不错的成绩。

我们在12年秋季运动会上获得了困体第一名的骄人成绩。我们班的喻斌，黄镇两名同学拿到各人的四项第一名，其他同学也是表现很出色。

129运动会上，我们班的同学在一人摔倒的不利情况下，在接力获得团体第二名的好成绩。

在这个温暖的大家庭里，有一个小小的组织叫班委会，在过去的一个学期里，他一步步的成长着，成熟着……

班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级建设，对我们每个人的成长都有很大的影响。为此，班委会同学多次齐聚一堂，共同讨论班级的建设计划，发扬民主精神，调动同学们的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中，以校规校纪为保障，使班风的形成有规可循，有章可依。另外，找准同学们的共性，如：相同的兴趣，相近的气质，相似的生活经历等等，根据同学们的需要，积极开展交流会，使同学们在活动中学到了知识，增进了交流，使同学们的个性得到了良好的融洽，促进了同

学们的共同发展，将大家融入到班级这个大家庭中，形成了共同奋进、共同成长、共同进步的良好氛围。这样一来，强化了大家的集体观念，团队归属感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，形成了一股强大的班级凝聚力。

学风建设方面身为昌职的学子，我们深知不管在任何情况下，学习都是学生最主要的任务!我们秉承“先求人人成人，再求人人成才”的校训。在学习上我班制订了严肃的班规。学委着手建立并制定比较完善考勤制度，及时督促爱旷课的同学及时上课，在班内营造了良好的学习氛围，形成班内的学习小组，提倡“互帮、互助、互教、互学”。在班委的带领督促下，大家努力端正自己的学习态度，积极上自习。为了进一步端正同学们的学习态度，我们还开展了关于学风的主题班会，提高了同学们对学习的认识!

班级凝聚力人心齐泰山移。班集体的凝聚力来源于每一位成员那份坚定而一致的信念。为了同一个理想，我们相聚12机电班，怀着雄心壮志，努力奔赴不同的光明未来。我们清楚地知道只有团结向上，拼搏协作的集体才是我们健康成长的摇篮。我们组织一起活动，换一个环境，也换一种心情。所有的烦恼在诉说与倾听之间烟消云散。那时候就感觉我们真的就是一个家，这就是我们最亲近的兄弟姐妹。

接下来是班级同学取得的荣誉 ：

班级不足之处：

1. 班级同学大多数没有找到学习的兴趣以及学习的动力

2. 班级课堂发言不是很活跃，和老师的沟通不多

3. 班级中还存在一些不文明的现象

努力方向：

1.制定完善的学习计划，增强同学们的学习效果

2.严格班规班纪，防范和杜绝班里的不文明现象

3.跟各位老师保持沟通，及时将同学们的所需向老师反映，更好的帮助老师开展工作，提高同学们的学习效率。

这就是我们的故事，故事还有很多，有机会我们会给大家展示更多。

第四篇：希望英语风采大赛演讲稿

ILOVEENGLISH 我爱英语 Hello, everyone!

My name is Andy.

Today my speaking title is “I Love English.”

If you want to ask me why we should study English, my answer will be simple and clear. Because I love English. First, English has become an international language. If you know English, you can make a trip round the world. Second, most valuable books, newspapers and magazines are written in English. If you hope to get knowledge, you must learn English.

Third, I want to learn English because it can make our country strong. So I love English, I love my country-China.

Thanks for listening.

Thank you!

第五篇：4.外语风采演讲大赛

外国语学院2011-2012学年第一学期精品团学活动

方案

活动主题：炫彩外语，艺术人生

时间：2011年11月15——27日

地点：外国语学院301报告厅

参与者：全体在校学生

主办者：外国语学院团委

承办者：外国语学院学生会

活动内容

活动对象：(1)专业组参赛对象为临沂大学外国语学院在校学生

(2)非专业组参赛对象为临沂大学其他院系在校学生

活动安排：

1、初赛(时间：各学院自定)

说明：非专业组初赛由各个学院自己开展，各学院选出1名英语口语、表达及综合能力较强者进入决赛;

专业组初赛在外国语学院开展，选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入决赛。将所有参加决赛的选手进行汇总，并将名单于某月某日前交到外国语学院学生会办公室402。

2、决赛(时间：11月中旬)

决赛内容：(分为两环节)

(一)根据给定的话题进行命题演讲(限时1—2分钟)。演讲题目将在复赛开始前三天发给每一位参赛选手。

(二)参赛选手有1分钟的思考时间，随后进行一个2分钟的现场抽题即兴演讲，选手将在上台前5分钟得到即兴演讲题目。评委根据选手表现提问，根据选手综合能力进行打分。

注：专业组与非专业组比赛分开进行。其中命题演讲是参赛者在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。

评委组成：外国语学院资深教师和外教(邢元平、刘艳芹、于萍萍、孙敏、Gavin、)

领导出席：许崇波谢楠白金山韩敬友等

奖项设置：

非专业组(17人)：

一等奖2名

二等奖3名

三等奖4名

优秀奖若干名

专业组(8人)：一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

优秀奖若干名

说明：最佳台风奖1名、最佳语音奖1名 根据成绩将专业组与非专业组选手排名，选出最佳台风奖及最佳语音奖各一名

1.准备阶段：

(一)宣传准备

宣传部的同学制作横幅在教学楼进行张贴宣传。

绘画海报，张贴展板进行院系内部宣传。

通过校广播电台、校团委进行全校宣传。

(二)比赛准备

a总负责人确定决赛比赛地点(初赛由各院系自主完成)、时间。 b学习部确定最终的选手比赛名单及顺序(报名方式：各院系将初赛的第一名以短信的形式将姓名，专业，系院，联系方式等发给学习部部长)。确定所需物品及人员(记分员，器械操作人员，奖状证书，照相机等)

c办公室制作好确领导、选手、观众的座次表。

d纪检部确定好最终工作人员名单(现场引导协调人员)

e文艺部确定主持人，并协助主持人按活动流程编写详细主持稿。 f大学生艺术团组织好礼仪人员，并做好赛前赛后的引导。

g学习部制作邀请函，向受邀嘉宾，评委及各院系学生会主席发送请柬

2.实施阶段：

(一)比赛现场环境布置。

(二)礼仪引导人员引导领导，评委，观众进入会场，坐入指定的位置。

现场协调人员维持好现场秩序。

(三)主持人上台致开场词，邀请领导致辞。

主持人介绍到场的嘉宾，评委及比赛细则，奖项设置。

选手按顺序依次进行一分钟的定题演讲及一分钟的才艺展示，第二节提前四分钟进行抽题目即兴演讲。

(四)宣传部采集现场电子照片，现场协调人员维持好现场秩序。

(五)比赛结束后，由评委进行综合点评。

3.总结阶段：

(一)宣传部总结好现场电子照片，进行后期的宣传。

(二)新闻部及时跟踪活动的最新动态，做好新闻宣传。

(三)办公室做好所有电子资料的总结。

署名：临沂大学外国语学院团学办公室

时间：2011年10月15日