大讲堂建设范文

2022-05-19

第一篇：大讲堂建设范文

关于建设新时代学习大讲堂的实施方案

各社区、各部门：

为深入学习宣传贯彻党的十九大系列全会精神，推动辖区广大党员群众学习新思想、掌握新本领、创造新业绩，按照区委组织部《关于建设新时代学习大讲堂的实施方案》的通知要求，结合实际，现就建设新时代学习大讲堂(以下简称大讲堂)制定如下实施方案：

一、主要任务

习近平总书记强调：“贯彻落实党的十九大精神，在新时代坚持和发展中国特色社会主义，要求全党来一个大学习。”建设融学思践悟于一体的大讲堂，整合各类教育培训资源，采取集中讲习、流动讲习、网络讲习等形式，以党员群众需求为导向，围绕党的理论创新讲思想、围绕惠民富民讲政策、围绕创业发展讲思路、围绕素质提升讲方法，促进基层党员干部群众全面系统、科学准确地理解掌握党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和精髓要义，真正学懂、弄通、做实，进一步加强社会主义核心价值观以及法律法规、传统文化、科学文化、实用技术等知识教育培训，使基层党组织成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒，为打造最具创新活力、最具创业激情的首创之区提供坚强的思想和组织保证。

二、工作目标

2020年四季度重点在辖区“党建计划”基层党建示范点建设大讲堂，明年上半年完成8个社区大讲堂建设，到2020年底，推动各领域基层党组织大讲堂全覆盖，并结合实际设立流动大讲堂、网络大讲堂，实现设施规范化、队伍多样化、内容菜单化、教材通俗化、方式灵活化、培训实用化，打造学习宣传贯彻党的十九大精神的平台、党组织发挥作用的阵地、联系群众的桥梁和学习新知识新技术的学校。获取更多精品资料，请关注今日头条和微信公众号体制写作。

三、建设标准

大讲堂一般以基层党组织为单位进行规范化建设，具体要达到“六有”标准：

一是有设施完善的讲习场所。街道社区、机关、学校、“两新”组织和园区要立足现有基层党组织活动阵地，依托基层党校、党群服务中心、党员活动室、远程教育阵地、党代表工作室、党群文化广场、道德讲堂等开展讲习工作，一般不再新建或装修活动场所。大讲堂要制作统一的标识标牌，在室外显要位置悬挂，内容为“区新时代‘三新’大讲堂”，注意与其他功能室标识标牌协调一致，避免铺张浪费。要注重依托开放式组织生活基地建设大讲堂。

二是有结构合理的讲习队伍。坚持党员干部打头阵、当先锋，由基层党组织书记、“两代表一委员”、社区“两委”班子成员、非公企业和社会组织负责人、党员志愿者等为主要讲师，推动所有党员轮流登台讲党课、谈学习体会、提对策建议。广泛发动区、街道两级党员干部、各类专家人才、典型模范人物走进讲习课堂。每个大讲堂至少有5名相对稳定的讲师，要建立讲师培训制度，注重培养讲习骨干。

三是有丰富实用的讲习课程。紧贴改革发展和党员群众思想实际，以“四讲四有”即：讲思想，干有方向、讲感恩，干有激情、讲政策，干有思路、讲道德，干有精神为主要内容，抓好政策普及、思想政治、文明道德、创业致富、实用技能、科学知识、精神文化、民主法治、民风民俗和健康卫生等十大教育内容。要把感党恩作为重点内容，通过讲党的历史、先烈故事、党领导人民取得的社会主义现代化成就、党领导下我们身边的变化等，推动党的十九大精神传播到基层、宣讲到基层、贯彻到基层、落实到基层，让党员群众感党恩、听党话、跟党走。

四是有科学有效的讲习方法。按照新时代党员群众的不同特点、不同需求，精心设计形式多样、特色鲜明、贴近群众的授课方式和活动载体，除定期组织讲师进行集中宣传培训外，还可利用节会、工余时间在居民楼院、劳动一线开展政策宣传、经验介绍、讨论交流、知识竞答、技术比赛等活动。通过“固定讲习”“党课讲习”“主题讲习”“互动讲习”“新媒体讲习”“预约讲习”等方式，推动讲习阵地“便民化”，努力实现讲习成效“最大化”。以推进“互联网+智慧党建”融平台建设为契机，利用微信、app等互联网手段，探索开办“网络大讲堂”，推动讲习活动更具时代感、便捷性。

五是有务实管用的讲习制度。要围绕活动开展、师资建设、次数要求、场所维护、课堂纪律、资料管理、效果评估等建立健全讲习制度。根据阶段性工作重点，注重与劳动节、建党节、建军节、国庆节等重大节日相结合，精细制定全年讲习计划，明确时间、地点、讲师、内容、受众范围等，在一定范围内公开公示。大讲堂每月至少开展1次活动，并至少提前3天在党务公开栏、互联网等平台发布预告，便于党员群众知晓和参与。适时开展测试评比，党员参与学习情况和测试结果要与评先评优挂钩。建立完善激励机制，提高党员群众参与积极性。

六是有简明必要的讲习资料。大讲堂要配套必要的学习资料，包括党的十九大报告、《党的十九大报告学习辅导百问》《习近平谈治国理政》第三卷、《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》《习近平总书记系列重要讲话读本》以及重点党报党刊、实用技术书籍等。认真收集整理讲习记录、考勤记录、活动视频、图片等有关资料，分门别类进行规范整理归档。设立户外学习园地，集中展示和通报学习情况等。

四、有关要求

一是加强组织领导。各级党组织要以强烈的政治责任感，加强统筹谋划，引导党员干部做表率、带头学，切实当好讲习活动的倡导者、谋划者、示范者和服务者。各社区和其他领域大讲堂抓好具体落实，确保讲习工作顺利开展。

二是加强督促指导。把大讲堂建设和讲习工作纳入基层党建述职评议考核范围，强化指导、检查、督办、考核，每半年通报一次检查情况，层层压实工作责任，推动讲习活动见实效。

三是加强总结宣传。要加大宣传力度，打造传统媒体、网络媒体、新媒体等多媒体宣传矩阵，形成叠加效应，不断增强大讲堂的影响力。同时要注重挖掘先进、树立典型，及时总结推广活动中的好做法、好经验，充分展示辖区党员干部群众深入学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想的良好风貌，真正将大讲堂办成学思践悟新思想的“大课堂”，凝聚民心、发挥民力、推动民富的“大本营”。

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第二篇：道德讲堂建设

关于建设

“道德讲堂”的实施方案

为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，促进事业又好又快发展，按照《精神文明建设委员会关于印发 “道德讲堂”建设实施方案的通知》( 文明委发„201 ‟ 号)要求，结合实际，就推进 “道德讲堂”建设，制定如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，围绕经济社会发展实际，以提升干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，推动先进道德理念内化于心、外化于行，营造“讲道德、做好人”的浓厚氛围，努力使道德建设走在市级机关前列。

二、工作目标以提升干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以加强干部职工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，努力促进干部队伍整体素质的提高，培养和造就政治坚定、品行高尚、务实创新、勤政廉洁、团结高效、人民满意的干部队伍。具体目标是：

(一)党性观念有新增强。进一步加深干部职工对中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观和社会主义核心价值体系的理解、把握，更加坚信共产党的领导，使立党为公、执政为民的意识得到明显增强，做到始终忠诚于党。

(二)职业道德有新提高。干部职工道德建设的首要任务是要确立良好的职业道德观。要通过建设“道德讲堂”进一步树立干部职工以人为本、民生为重的理念，牢固确立以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。

(三)工作作风有新突破。把转变工作作风作为建设“道德讲堂”的重要目标，努力使行政办公效率有提升，重点工作、难点工作有突破，群众满意度有提高，使 “道德讲堂” 建设的成果成为各项工作全面提升的强大推动力。

(四) 形象有新提升。通过“道德讲堂”的引导，使遵守社会公德、践行家庭美德和修养个人品德进一步成为干部职工自律的准绳，使“讲道德、知荣辱、树新风”越来越成为干部职工的积极追求，引导干部职工争做优秀的人民公仆，优秀家庭和社会成员，树立干部队伍良好的社会形象。

三、主要内容

社会公德建设：主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

职业道德建设：主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

家庭美德建设：主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家，以“和睦”为核心

个人品德建设：主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

四、组织形式

(一)建设宣讲阵地。 “道德讲堂”以会议室为阵地，从开始，采取每月一讲的方式，利用投影、远程电教等设备及网络资源，通过宣讲人讲学、在职党员讲学、道德讲座、互动交流、播放视频等形式，以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，将参与“道德讲堂”活动纳入干部职工教育培训体系，教育引导广大干部职工牢固树立立党为公、执政为民意识，改进作风、提升效率、搞好服务，争做公民道德建设的实践表率。

(二)建设宣讲队伍。为确保“道德讲堂”取得扎实成效，通过在范围内选取先进典型、模范人物和邀请一批事迹感人、贴近群众的道德模范人物，组成一支过硬的宣讲队伍，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，讲述道德事迹，诠释道德内涵，有系统、有步骤地在本单位进行集中宣传，带动大家感悟身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。

(三)完善讲堂模式。“道德讲堂”以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要形式，以“六个一”为主要模式：

“学唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲;

“观看一部短片”：围绕主题，组织干部职工观看一部道德建设先进人物事迹的短片或者传统经典故事短片;

“诵读一段经典”：组织干部职工诵读一段中华传统经典语录或者公民道德“三字经”;

“讲述一个故事”：讲述一个发生在我们自己身边的体现传统美德、道德与时代精神的典型事例;

“作一番点评”：由干部职工评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界;

“背诵一句格言”：由宣讲人带领全体人员背诵一句经典语录，并解释经典语录的主要意思;

五、保障措施

(一)加强组织领导。成立“道德讲堂”工作领导小组，组长：副组长：成员：

“道德讲堂”工作领导小组下设办公室，办公室设在办公室，由同志任办公室主任，切实推进 “道德讲堂”的建设。召开动员会，让干部职工明确建设“道德讲堂”的现实意义、指导思想、工作目标，为建设“道德讲堂”奠定良好的思想基础。组织本单位的先进典型，开展“有道德的人讲道德”活动，发掘单位内部的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。

(二)加强督查考核。 “道德讲堂”建设领导小组定期召开联席会议，研究、部署、督促、检查“道德讲堂”建设工作，以实地旁听、调查问卷、查看台帐、谈话等方式，组织对各部门“道德讲堂”建设情况进行检查考核。定期组织对 “道德讲堂”建设的情况进行调研督查，将“道德讲堂”建设情况与文明单位创建活动结合起来，纳入考核。年末表彰一批“优秀道德讲堂”、“优秀宣讲员”，确定一批“道德讲堂”建设工作先进个人。

(三)加强宣传交流。各部门要及时发现收集在开展“道德讲堂”活动中涌现的成功做法和先进典型，及时上报宣传，并注意积累总结“道德讲堂”建设的实践经验，为下一步建设工作提供理论和实践指导。

第三篇：道德讲堂建设台账内容

附件2

淄川区道德讲堂建设台账内容

1、建立专门组织机构文件(明确“道德讲堂”建设负责人，明确分管部门和具体工作联络员)。

2、“道德讲堂”具体工作实施方案、具体活动计划。

3、道德讲堂管理制度。

4、队伍建设情况(专兼职的宣讲人员名单)和宣讲员培训计划。

5、主题活动安排表。

6、道德模范故事汇集成册。

7、参加听讲人员签到簿。

8、“道德讲堂”背景图片、宣讲教材、历次挂牌宣讲的现场照片、文字报道、音像视频、短片等资料与活动记录。

9、利用网络、广播等载体丰富讲堂形式的资料。

10、有经典诵读书籍。

11、吉祥物或吉祥物图片。

12、道德歌曲传唱资料等。

13、活动主持词。

第四篇：道德讲堂建设实施意见

为认真贯彻落实党的十八大精神，认真实施《公民道德实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强对道德讲堂建设的指导力度，大力提升道德讲堂建设的实际成效，进一步带动全县道德讲堂建设工作的整体提升，按照中央、省、市文明办的要求，现就道德讲堂建设提出如下实施意见：

一、总体要求

通过“道德讲堂”建设，普及道德理念、讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量，运用典型示范、实践养成、修身律己等多种方式，培育良好的道德风尚，使学习宣传道德模范常态化。

二、道德讲堂的内容、形式及流程

1、讲堂内容

道德讲堂以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容。①社会公德建设：以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等;②职业道德建设：以“诚信”为核心，主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等;③家庭美德建设：以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等;④个人品德建设：以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

2、讲堂形式

“道德讲堂”建设以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式。

我听：以报告、讲演等形式，听好人道德故事，悟模范优秀品质;

我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学;

我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的好人好事，展示道德智慧，传播道德力量;

我议：以讨论、总结、点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界;

我选：以群众推荐、评选等形式，由群众发现、评选身边的先进道德人物、凡人善举;

我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众认知、接受先进人物的优秀品质，见贤思齐，转化为行为。

3、讲堂流程

“道德讲堂”要形成规范性流程，按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节，推行“八个一”流程，使讲堂更具仪式感、肃穆感。即“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首有关道德建设的主题歌曲;“看一部短片”：围绕主题，组织群众看一部道德建设先进人物事迹的短片;“诵一段经典”：组织群众诵读一段中华传统经典语录和道德格言;“学一点礼仪”：每次讲授一点生活礼仪、职业礼仪和中华民族传统礼仪知识;“讲一个故事”：讲述一个发生在群众身边的体现中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例;“作一个承诺”：全体或个人根据自身情况主动做出道德承诺;“作一番点评”：由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自我境界;“送一份吉祥”：围绕主题，向需要帮助的人献出自己的爱心和祝福。

三、道德讲堂的建设要求

道德讲堂建设要因地制宜，选择宽敞明亮的场地建设道德讲堂。形成一套规范有序的管理机制;编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义;建立一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍;选树一批道德模范、身边好人等来自群众、事迹感人的道德建设先进人物;设计一个统一的讲堂标识;固定一个适宜的活动场所;建立一份完整的讲堂资料档案;营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围;打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。

1、组织健全。成立领导小组，明确道德讲堂建设负责人，明确单位具体工作联络员，增强责任意识，加强对道德讲堂建设工作的组织领导。建立来自于群众的专兼职结合的宣讲员队伍，一是专业宣讲员;二是先进模范人物本人;三是有讲述愿望的群众。对宣讲员进行适当培训，提升宣讲能力，增强宣讲活动的吸引力和感染力。

2、内容明确。宣讲内容以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”为基本范围，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等形式，广为宣讲历史上以及群众身边涌现出的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、热心公益、自强不息等优秀品德的事迹。

3、氛围浓厚。有专门的道德讲堂场所，有统一的背景(可依据下发样稿略作调整)、LOGO标识、讲堂的宣传板面(文明办提供样板)、“单位名称+道德讲堂”匾牌，利用文字、图片、背景音乐等形式营造出浓厚的道德建设氛围。

4、活动丰富

“道德讲堂”实行每半月开讲制度，要精心安排好和月度计划，策划好每堂课的内容和形式，形成具体的活动计划和活动记录。每次都要有明确的主题，吸引群众广泛参与。要对每次开展活动情况以文字报道、现场图片、视频资料等形式进行整理归档，并及时发送至县文明办。(县文明办邮箱：wmbyc123@126.com)

5、效果明显

“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。

在开展活动的过程中，必须坚持以下目标，力求取得实效：一是让干部职工广泛知晓，愿意听、主动来;二是真正让参与者有所感悟、受到教育、得到提高;三是在内部形成“好人好报”的导向和“崇德尚善”的风气;四是能够推动道德讲堂所在单位全局工作发展。

在道德讲堂流程安排上，总体可根据“唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番点评，学一点礼仪，作一个承诺，送一份吉祥”的“八个一”模式灵活设计，努力做到规范性和灵活性兼备。“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。

四、道德讲堂类型

道德讲堂建设主要分为以下八个类型：一是机关(事业)型“道德讲堂”：主要对象为机关公务员和事业单位工作人员。以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼为主要内容，引导机关公务员和事业单位员工树立立党为公、执政为民意识，改进作风、提升效率，争做公民道德建设的实践表率。二是行业型“道德讲堂”：主要对象为窗口服务人员。以倡导诚信服务、规范服务、文明服务、高效服务等为主要内容，引导从业人员自我提高，自觉提升服务效率和服务水平。三是企业型“道德讲堂”：主要对象为企业家和企业职工。在企业家中以倡导诚实守信、回报社会等为主要内容，在企业职工中以倡导敬业爱岗、自强自立等为主要内容。四是学校型“道德讲堂”：主要对象为在校学生。以“做一个有道德的人”为主要内容，引导学校、家庭、社会共同参与学生的思想道德建设。五是社区型“道德讲堂”：主要对象为社区居民。以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容，引导社会居民主动参与喜闻乐见的活动，实现自我教育、自我提高。六是村镇(街道)型“道德讲堂”：主要对象为农村居民。以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗为主要内容，引导农民按照社会主义新农村的建设要求，树立现代价值观，培养好的生活习惯，提升乡村文明水平。七是新市民型“道德讲堂”：主要对象为进城务工人员。以倡导文明礼貌、爱岗敬业、自强自立为主要内容，引导新市民提升文明素养，树立遵纪守法、自强不息、健康生活等现代观念，融入城市文明。八是媒体型“道德讲堂”：鼓励新闻媒体、新媒体创新形式、创新手段，开设以广播电台、电视台为载体的“空中道德讲堂”，以网络为平台的“网上道德讲堂”和“QQ道德讲堂”，以手机为平台的“手机报道德讲堂”等。

五、实施步骤

1、宣传发动。从3月中旬到5月上旬，制定工作方案，召开专题会议安排部署，加大宣传力度，营造良好氛围。

2、组织实施。从5月到11月，各文明单位、文明村镇要率先建成道德讲堂，逐步全面推开。2013年新申报的省市级文明单位要于5月中旬全部建成，并开展活动。各乡镇、机关、企事业单位、学校、居民小区要根据实际，组织不同类型的道德讲堂。组织道德模范和道德建设先进人物，利用不同类型的道德讲堂，开展多种形式的宣讲活动。培训一批宣讲人员，以道德讲堂为依托，深入到机关、企业、社区、村镇和各级各类学校，开展多种形式的巡回宣讲活动，大力宣传道德模范候选人的感人事迹，力争做到家喻户晓，人人皆知。

3、比赛观摩。8月份，县文明办将组织开展全县道德讲堂比赛活动，比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。获奖的道德讲堂参加市文明办组织的各种观摩比赛活动，同时将其讲堂制作成光盘，参加省市的交流活动。

六、工作要求

1、高度重视。道德讲堂建设是精神文明建设的创新之举，是深入学习宣传贯彻社会主义核心价值体系的生动实践，是提高社会文明程度和公民思想道德素质的有效载体，是学习宣传道德模范及身边好人好事的有力抓手。各单位要把道德讲堂建设和学习宣传道德模范纳入精神文明建设重要议事日程，主要领导亲自抓，分管副职具体抓。要及时反映工作动态、进展情况和实际效果。

2、精心安排。各单位要对道德讲堂的宣讲活动进行认真规划，精心安排部署，精心设计活动形式和互动话题。全年的道德讲堂规划要具体明确，一月两次的活动时间、地点、内容、形式、主持人、主讲人等内容要规划到位。道德讲堂规划于5月20日前报县文明办。

3、加强考核。中央文明办已将道德讲堂建设列入各类精神文明建设先进考评内容，我省也将道德讲堂建设和学习宣传道德模范、身边好人活动纳入省级文明城市、文明城区(县城)、文明村镇、文明社区、文明单位的评选标准。省、市文明办将对道德讲堂建设和学习宣传道德模范活动情况进行督导督查。我县年底将评选表彰一批“优秀道德讲堂”和“道德讲堂建设先进工作者”。

4、加强宣传。xx电视台、《xx》报、xx手机报等新闻媒体要开辟专栏，对道德讲堂建设和学习宣传道德模范活动进行宣传报道，引导人们践行道德规范、提升人生境界，树立见贤思齐、奋发向上的良好风尚。在全县进一步倡导学习道德模范、关爱道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的良好风尚。

附件：道德讲堂主持词(样式)

xx县精神文明建设指导委员会

第五篇：道德讲堂之师德师风建设

道德讲堂之师德师风建设

组织学习：李镇西《请像我一样做教师》

传达“长沙市师德师风先进典型经验交流会议”精神

主讲：陈立新

时间：2015年1月6日

12月29日，长沙市师德师风先进典型经验交流视频会议召开，参会人数近2000人。省教育厅党组成员、省委教育工委委员王建华，省教育工会主席高新民，市人民政府副秘书长刘秋成出席会议。长沙市教育局将2012年至2014年，分别确定为师德师风“建设年”、“提升年”和“巩固年”，充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用，是师德师风建设的一大抓手。去年年初，精心组建师德宣讲团，18个真人真事，40余场巡回演说， 9月，认真评选出的10名师德楷模、100名师德标兵。在今年11月，第三届“感动星城魅力教师”现场评选。12月29日，召开了“长沙市师德师风先进典型经验交流会议”。

会上，通报表彰了雨花区教育局等14家师德师风建设工作先进单位，长沙市六中校长涂立奇等12位先进个人。雨花区教育局局长喻小健、长沙市六中校长涂立奇和芙蓉区火星二小校长何洁哲分别做先进典型经验介绍。长沙市教育局党委书记、局长卢鸿鸣总结了现阶段师德师风建设工作，并对如何进一步推动师德师风建设工作做了部署。他指出，三年来共受理有关教师职业道德失范的投诉举报24起，查处体罚或变相体罚行为2件、违反工作纪律行为4件，查处辞退违纪教师9名，对心存侥幸者和观望者起到了震慑和警示作用。他还强调，对师德失范行为加大惩罚力度，实行零容忍，不管是谁，不管涉及谁，发现一起,查处一起,决不姑息,决不迁就。在来年为落实一把手在师德建设中的主体责任，还要实行责任倒查制。教师师德出问题较多的学校，除了对教师本人追责外，还要对党政一把手严格问责。把师德建设作为对党政“一把手”考核的重要内容，对师德师风建设不力的学校，实行“一票否决”。

下面我们来学习李镇西的一篇文章：“请像我一样做教师!”

请像我一样做教师

今天上午第三节和四节课，我分别给初三的两个班的学生上课。主题是“给未来留下温馨的记忆”。

我对同学们说：“年级主任希望我给初三每个班的同学上一节课。上什么呢?讲学习吗?你们老师每天都在给你们讲，我再讲这个，大家不爱听。讲励志的道理吗?讲大道理空洞乏味，你们还是不爱听。于是我决定给你们讲故事。这个故事是我刚参加工作时，在教的第一个班上发生的。”

我又说：“我爱教育，也爱文学。可是当了老师怎么又同时能够当作家呢?我就把我的每一个班都当做文学作品来创作。文学有的因素，我的班一定要有。比如，故事、情感、思想、情趣、浪漫、扣人心弦，催人泪下，心灵飞翔……这些文学作品的元素，我带的班都有。比如“未来班”。于是我通过图文并茂，还有音像视频给同学们讲了未来班的故事，我一边讲一边很自然地联系他们的现在，给他们讲善良，讲纯真，讲童心，讲珍惜，讲让人们因我的存在而感到幸福，讲给未来是否留下温馨的记忆取决于今天你每一个行为……

我给他们展示我上周给一群孩子玩儿银杏叶的照片。我说：“那天我在校园拍照，拍金色的银杏叶。结果跑来一群孩子，叽叽喳喳要和我一起拍照，还请我和他们一起玩银杏叶。你们看，这场面多欢快!这么一个普通的场景，若干年后就成了我和这群学生共同的温馨记忆。后来我就想，每年秋天，我们校园都特别美，一片片银杏叶落下来，铺在地上，多美!怎么让我们的学生将来能够记住这金色的校园呢?于是我就有了一个创意，我让德育处的老师选择三千多张银杏叶，然后请专业的公司制作成书签，我写一句话，签上名字，过塑后送给我们学校每一个同学，作为2015年的新年礼物。将来你们毕业后走出校园，却带走了这片银杏叶。再过十年二十年三十年，当你们看到这片叶子，就会想到这是母校的银杏叶，就会想到母校的老师，就会想到当初在学校许多温馨的经历!你们说，我这个创意好不好呀?” 同学们都说：“好!”并鼓起掌来。

我讲了我和学生的故事，讲我和学生的重逢，同学们都非常感动。我说：“我也感到了职业幸福!我的学生对我非常好，让我感到我从事教育是很幸福的，因此我特别庆幸我是一名教师。作为语文老师，我的教育充满了文学的气息;作为班主任，我的教育充满了故事。而文学加故事，就是童话。因此，三十年多来，我只做了一件事，就是把我的教育创作成了一部童话!”

同学们静静地听着，他们的班主任老师和语文老师也认真地听着。

“再过三十年，你们举行毕业三十周年聚会的时候，是那一年呀?”

同学们想了想，说：“2045年。”

我说：“对，那一年，将是中国人民抗日战争胜利一百周年!你们举行毕业三十年聚会多好呀!到时候，你们会感慨万千，想想三十年前李校长说三十年聚会，我们都觉得很遥远，可这三十年一晃就过去了。呵呵!是的，那时候你们已经四五十岁了，你们的老师六七十岁了，我呢，也八九十岁了。到时候别忘记邀请我参加哦!” 他们都说“会的”。

我说：“那你们得准备一个轮椅来请我。” 大家都笑了。

下课后，两位年轻人都说很感动，语文老师的脸上还挂着泪痕。

我说：“我真心希望你们，像我一样做教师!” 他俩都郑重地点头。

我觉得，作为校长，应该有资格有底气对年轻老师说—— “请像我一样做教师!”

走出教室，准备去吃饭，结果初一的孩子把我拦住，非要我去他们班吃饭，我很高兴地被他们拉进了教室。孩子们赶紧给我端来盛满饭菜的餐盘，还递给我一双金属筷子。一边吃一边和学生聊天。问他们老家在哪里，爸爸妈妈做什么的……

我问一个男孩叫什么名字。他说：“曹楠博。”

我问这名字是什么意思，他说不知道。我说：“每一个同学的名字都饱含着爸爸妈妈的愿望。今晚回去问问妈妈，下次我碰见你还要问你的。”

然后我对周围的同学说：“大家都可以回去问问自己名字的含义。”

孩子们都说：“好的。”

曹楠博问我：“李老师，你的名字叫李镇西，是什么含义呢?” 我笑了，说：“这个名字可有故事了，但今天不讲，下次有机会给你们上课时再讲!”

大家都说：“好!”于是便问我什么时候能够给他们上课，我说听你们班主任的安排，到时候我一定来。全班同学都鼓起了掌。

能够被孩子们这样欢迎，我真的很得意!