方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《水资源利用方案选择》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：水资源利用方案选择
水资源利用方案
一、工程概况和用水水源情况： 1.本工程位于
二、节水用水量计算：
根据《民用建筑节水设计标准》GB50555-2010的规定：
序号123合计表一：生活用水节水(平均日)用水量计算表定额用水量数量L/人*d人/m2用水部位用水天数L/m2*d平均日全年住宅配套商业物业服务用房271015502594.8425365365350256.9086.20.625263.7393771.422263218.7596253.17备注表二：中水原水量计算表回收部位给水量收集部用水量高日用水计算排位用水数量定额水量折分项百人/m2序号回收部位用水天数L/人*d减系数分数平均日全年L/m2*次0.9*0.9=0.81127101500.810.38365125.1245669.06住宅2配套商业155050.810.43650.000.003物业服务用房25300.810.43500.000.004合计125.1245669.06表二注：小公建为污废合流，不进行原水收集。
备注序号表三：生活中水节水(平均日)用水量计算表定额用水量数量L/人*d人/m2用水部位L/m2*次用水天数平均日全年m3/m2*a2710住宅停车库地面冲洗水220008411.67绿地灌溉4788.78道路冲洗25.220.280.236520-3068.294416.820.96130.0724926.588802355.2728.7328190.5803备注1234合计
三、给排水系统说明：
1、生活给水住宅1~3层由市政供水管直接供水，充分利用市政供水压力;4~15层为中区供水，16层至28层为高区，公建二层及以下层为低区，由市政给水管网直接供给，三层及三层以上由中区加压泵供水，加区由变频泵组加水箱供水,系统分区内最低部位保证静水压力不超过0.45MPa。其中公建配水横管供水压力不大于0.15MPa，住宅入户管供水压力值均采取不大于0.20Mpa的措施。住宅保证最不利点出水压力不小于0.10MPa，给水计量分为三级计量，进小区时做生活给水总表，加压水各楼设置单元水表间，各楼市政给水进户时设置水表井，各层管道井内设置分户水表。运行阶段提供用水量计量情况和管网漏损检测、整改的报告。
2、项目中水原水收集优质杂排水(淋浴和洗脸盆、洗手盆废水)。处理达到国家标准《城市污水再生利用城市杂用水水质》(GB/T 18920)的规定后接至小区室外管网，分区同生活给水。计量方式为小区总表及管井内各分户水表。中水用于冲厕、绿化灌溉、道路冲洗、车库冲洗等。
3、生活热水，4#住宅楼D单元热源：太阳能;辅助热源：燃气。其他部分住宅楼热源：燃气。每户：热水定额60L/人*d，设计(最高)小时耗热量8299.18kJ/h，设计日耗热量：199180.32kJ。屋顶太阳能集热器总有效面积：51.8m2，储热水箱有效容积：4.5m3，太阳能保证率：0.5,太阳能满足平均日热水定额30L/人*d标准热水用量要求，当热水用量增大达到热水定额60L/人*d时，太阳能系统提供每户一半的热水量(60℃)0.09m³/d，其余0.09m³/d由燃气加热提供。
4、集中热水供应保证用水点处冷、热水供水压力平衡的措施，最不利用水点处冷、热水供水压力差不大于0.02MPa,本项目采用支管减压阀保持压力;热水系统保证干管和立管中的热水循环，不循环配水支管长度在2m以内。
5、本工程无空调冷却水系统(无冷却塔系统)。
6、室外绿地浇洒等采用中水，设水表单独计量。均采用节水灌溉方式，不应采用喷灌方式，而应采用微喷灌、滴灌等方式。
7、本工程无景观用水。
8、采取有效措施减少管网漏损：
1)室内冷水给水管、中水管(主立管、横干管)采用衬塑钢管，DN≤65mm者螺纹连接，DN≥80mm者沟槽连接。支管采用PP-R塑料管，热熔连接。与金属管和用水器具连接采用螺纹。冷水PP-R管道的管系列为S4。热水PP-R管道的管系列为S2。塑料管材，承压不小于工作压力的1.5倍，同时需要满足各管材相应承压规范;管件与管道宜配套提供;
阀门:D≤50mm采用铜质截止阀;D>50mm采用闸阀或蝶阀。所有水龙头为瓷芯节水型材料。
2)民用建筑的给水、热水、中水等给水管道设置计量水表应符合下列规定： 用水按使用用途分别设置用水计量装置，统计用水量;同时按付费或管理单元，分别设置用水计量装置。
1 住宅入户管上应设计量水表;
2 公共建筑应根据不同使用性质及计费标准分类分别设计量水表;
3 住宅小区及单体建筑引入管上应设计量水表;
4 加压分区供水的贮水池或水箱前的补水管上宜设计量水表;
5 采用高位水箱供水系统的水箱出水管上宜设计量水表;
6 公共建筑中的厨房、洗衣房、公共浴池、中水贮水池或水箱补水等的补水管上应设计量水表;
7 机动车清洗用水管上应安装水表计量; 8 灌溉、绿化用水管上应安装水表计量;
9 空调系统用水安装水表计量;
9、选用性能高的阀门，零泄漏阀门等，如在冲洗阀、消火栓、排气阀前增设软密封闭阀或蝶阀。
10、管道敷设要求：埋地管道除塑料管外均需采取防腐措施，埋设于冻土层之下，管道基础采用标准图上相关做法。室外管道采取有效措施避免管网渗漏。做好室外管道基础处理和覆土，控制管道埋深，加强管道工程施工监督，把好施工质量关。
11、水池、水箱溢流报警和进水阀门自动联动关闭。
12、选用性高灵敏度计量水表，并根据水平衡测试标准安装分级计量水表，计量水表安装率达100%。具体要求为下级水表的设置应覆盖上一级水表的所有出流量，不得出现无计量支路。
给水水表分级示意图
13、水泵及电机应符合《中小型三相异步电动机能效限定值及能效等级》GB18613-2012及《清水离心泵能效限定值及节能评价值》GB19762-2007的节能评价值要求。
四、节水器具：
1.卫生器具和配件应符合《节水型生活用水器具》CJ/T164-2014的有关要求。满足《节水型产品技术条件与管理通则》GB18870的规定，依据《水嘴用水效率限定值及用水效率等级》GB25501-20
10、《坐便器用水效率限定值及用水效率等级》GB25502-2010，《小便器用水效率限定值及用水效率等级》GB28377-20
12、《淋浴器用水效率限定值及用水效率等级》GB28378-20
12、《便器冲洗阀用水效率限定值及用水效率等级》GB28379-2012等，100%的卫生器具用水效率等级达到二级.
2.公共场所卫生间的洗手盆宜采用感应式水嘴或自闭式水嘴等限流节水装置. 3.公共场所卫生间的小便器宜采用感应式或延时自闭式冲洗阀。
五、非传统水源利用 (一) 中水利用 1.中水收集范围:住宅及公建优质杂排水(淋浴和洗脸盆、洗手盆废水)，用于冲厕用水(大便器、小便器)、绿地、道路浇洒用水、车库冲洗等。 T:建筑物每日用水时间，t：设备运行时间
1)中水原水平均日可收集水量Q1=150*0.9*0.9*38%*2710*0.001=125.12 m3/d 2)中水平均日用水量Q3=130.07 m3/d 3)中水设备平均日处理水量Q2=(1+n)Q3=1.1*130.07=143.1 m3/d,中水设备日处理时间：t=10h，设备处理规模：Q2h= Q2/t=14.31 m3/h。 4)自来水补水量(补在中水贮存池)：Qb=Q3-Q1/(1+n)=16 m3/d。
5)平衡计算结果分析：收集的原水量Q1=125.12 m3/d小于设备处理量Q2=143.1 m3/d，通过补充自来水满足平均日中水用水量要求。 6)原水调节池的调节容积：W1=1.5*Q1h*(24-t)=1.5*(1+n)*Q3*(T-t)/T=125.2 3m
7)中水贮存池容积：W2=1.2*T*( Q2h- Q3h)=1.2*Q3*[(1+n)T-t]/T=106.7 m3
3.中水各用水点均需注明“不得饮用”等字样，中水管道应采取下列防止误接、误用、误饮的措施：
1)中水管道外壁应按有关标准的规定涂色和标志;
并应符合现行国家标准《建筑中水设计规范》GB503
36、《建筑小区雨水利用工程技术规范》GB50400的要求。
2)水池(箱)、阀门、水表及给水栓、取水口均应有明显的“中水”标志; 3)公共场所及绿化的中水取水口应设带锁装置; 4)工程验收时应逐段进行检查，防止误接。 5)中水管道严禁与生活饮用水给水管道连接. (二) 雨水控制与利用
1)、室外采取下凹式绿地设计等，其中雨水篦子比草地高5~10CM。不增加建设区域内雨水泾流系统数和雨水外排水量。外排雨水总量不大于开发前水平、外排雨水峰值流量不大于市政管网的接纳能力。
2)、本项目硬化面积4651.01m2，配建雨水调蓄设施，总有效容积300m³，满足
3新建工程按每千平米硬化面积配建不小于30m的雨水调蓄设施标准及硬化面积达1万平方米及以上，按每万平米硬化面积须配建不小于500立米的雨水调蓄设施标准。雨水经调蓄后排向市政雨水管网。雨水调蓄池设计详见室外雨水总平面图。
3)、雨水控制与利用设施应与主体工程同时设计、同时施工、同时使用。
第二篇：关于水资源可持续利用的行动方案
为进一步促进我市水资源的可持续利用，保障经济社会可持续发展，根据《深圳生态文明建设行动纲领(2008-2010)》，制定本方案。
一、工作目标
加快建设高效的水资源配置利用系统、先进的城市节水管理系统和精细的城市排水网络系统，完善水资源可持续利用管理体制和运行机制，实现对水资源的合理开发、高效利用、优化配置、有效保护和科学管理。到2010年底，全市供水水源保证率达到97%以上，万元GDP水耗比2005年下降20%，中心城区污水集中处理率达到100%，其他城区达到80%，再生水利用率达到20%，初步建成节水型社会。
二、主要任务
(一)加快建设统一高效的水资源调度配置系统。
1.实施外引内蓄策略。2010年底前完成东江水源二期、北线引水等境外引水工程的建设，推进公明供水调蓄工程、铁岗水库扩建工程、清林径水库调蓄工程、东江下矶角梯级工程等新四大"水缸"建设，充分利用东江雨洪资源，扩大我市水资源战略储备。开展水库群及水库联网建设，建设覆盖全市、互联互通、分片调蓄的供水水源网络，提高全市水源应急供应保障能力。
主办：市水务局。协办：市发展改革局、国土房产局、规划局、各区人民政府、市光明新区管委会。
2.统一规划调度管理全市水资源。按照统一规划、集中开发、分级管理的原则，由市水务部门统一调度水源干线及联网水库，通过行政、经济、科技、工程等手段，实现全市水资源的合理开发、高效利用、科学配置，2010年底前建立完善相应的体制和机制，提高全市水资源的整体调度管理水平。主办：市水务局。协办：市编办、宝安区人民政府、龙岗区人民政府、市光明新区管委会。
3.实行水资源总量分配制度。按照"以供定需"原则，研究制定区域或行业水资源总量分配方案，在2010年底前开始实施，使城市供水逐步从“以需定供”向“以供定需”转变，探索建立初始水权分配市场。主办：市水务局。协办：市发展改革局、规划局、各区人民政府、市光明新区管委会。
4.统筹建立公平高效的全市供水价格体系。在实施水库联网调度的前提下，根据特区内外现有原水供水水价水平，采取分片分步调整的策略，2010年底前分阶段实施，建立特区内外统一的水价体系，实现原水供水同城同网同价;开展非传统水资源价格研究，纳入全市供水价格体系统筹平衡。主办：市水务局、物价局。协办：市财政局、各区人民政府、市光明新区管委会。
(二)完善城市水系保护体系。
1.加强城市蓝线管理。抓紧完成深圳城市蓝线规划的审批，尽快出台《深圳城市蓝线管理办法》，加强对全市河道、水库、湖泊、水渠和湿地等城市地表水体的保护和控制，对蓝线内的土地和水域实行严格管理，禁止擅自填埋或占用，逐步清理已占用蓝线内空间的违法建筑;在蓝线范围内进行各项建设，必须符合城市蓝线规划及相关法律法规要求;扩大饮用水源保护区范围，开展纳入水资源规划的供水水库保护区划工作。
主办：市规划局、水务局、环保局。协办：市国土房产局、法制办、各区人民政府、市光明新区管委会。
2.实施一级水源保护区封闭管理。加快一级水源保护区征地转地及附着物补偿工作，依法处理水源保护区内的违法建筑和窝棚，清理、迁移一级水源保护区内与水源保护无关的设施和污染源，实行封闭式管理，种植水源涵养林，建设水库消落带、库滨带生态湿地等水源保护及生态修复工程，建立水源地安全保护体系。2008年底前率先完成13宗主要供水水库的隔离围网工程建设，2010年底前全市饮用水源一级保护区全面实行封闭管理。
主办：市水务局、国土房产局、各区人民政府、市光明新区管委会。协办：市发展改革局、财政局、农林渔业局、环保局、查违办。
3.加强山塘湖泊的养护管理。将山塘、湖泊纳入全市水生态环境建设及防洪排涝系统中统筹考虑，制定山塘、湖泊管养办法和标准，建立常态化管理机制;对现有管理主体不明或水利设施不达标且管养单位没有能力进行维护改造的，明确市、区水务部门的管理职责，按照"谁管理、谁投资"的原则，制定相应的改造和养护方案，实施必要的改造和养护工程，将山塘、湖泊建设成为城市水环境的亮丽风景线。
主办：市水务局和各区人民政府、市光明新区管委会。协办：市发展改革局、财政局、国土房产局、规划局、国资委。
(三)积极推进非传统水资源开发利用。
1.充分利用雨洪资源。抓紧制定雨洪资源利用的管理办法和技术规范，将雨洪资源利用理念落实到城市规划设计及项目前期阶段的各个环节。涉及土地利用和空间安排的新、改、扩建项目均应建设雨洪利用设施或雨水滞留设施，道路、广场、庭院等应设计建设透水地面，削减洪峰流量，就地处理面源污染。加快雨洪利用项目建设，以宝安区、龙岗区、光明新区为全市雨洪利用的重点区域，开展城区雨水收集利用工程及山区雨洪资源利用工程建设，2010年底前建成10项以上雨洪利用项目。
主办：市水务局、规划局。协办：市发展改革局、建设局、环保局、城管局、法制办、气象局。
2.推广使用再生水。根据《深圳市节约用水规划》，编制全市再生水利用工程实施方案，推进污水处理厂再生水利用工程建设，2010年底前建成滨河、罗芳污水处理厂再生水利用工程，推进以污水处理厂深度处理后的再生水为动态水源的河道生态补水系统建设。建设再生水供应系统，向用户提供优质再生水，用于工业、市政等用途，逐步减少城市自来水的使用。通过政策强制和经济杠杆作用，在物业小区及各类园区逐步推广使用雨水或再生水作为景观用水;从事洗车、洗浴、游泳、水上娱乐等业务的，应安装使用循环用水等节水设施。
主办：市水务局。协办：市发展改革局、国土房产局、规划局、工商局、城管局、各区人民政府、市光明新区管委会。
3.做好海水淡化技术储备。深入开展海水淡化工程技术和相关政策的前期研究工作，结合供水安全、用地条件、能源供应、用水需求、海水水质等因素，研究按照"水电联产"模式，依托我市电源项目规划预留建设规模化海水淡化设施用地，储备建设能力。近期继续推进盐田5000m3/d海水淡化试点工程建设。主办：市水务局、发展改革局。协办：市贸工局、科技信息局、规划局、深圳市水务集团。
(四)继续强化节约用水管理。
1.严格实行计划用水管理和建设项目用水节水评估制度。严格执行《深圳市计划用水办法》，单位用户实行用水申请许可制度和定额用水管理。出台《深圳市建设项目用水节水管理办法》，实行建设项目用水节水评估制度，建设项目用水节水设施不按规定进行验收的，不予核定用水计划。
主办：市水务局。协办：市发展改革局、贸工局、规划局、法制办、各区人民政府、市光明新区管委会和市属供水企业。
2.深入推进节水型城市和社会建设。强化政府节水管理职能，加强区级节水管理力量，推动节水工作全面开展。加大节约用水宣传力度，在各大媒体开设节水宣传专栏，推动各行各业及广大市民提高节水意识。开展节水型企业创建活动，推广各种适用的节水技术、节水设备和产品，培育和发展节约用水产业，限制耗水型器具生产、销售和使用，鼓励全市公共场所和所有用水户使用节水型器具。2010年底完成节水型城市创建工作，并初步建成节水型社会。
主办：市水务局、编办。协办：市创建节水型城市成员单位。
(五)全面加快城市排水网络建设。
1.加快市政污水收集处理系统建设。着力推进污水处理厂、污水收集管网、污泥处理厂三大建设任务，2010年底前基本完成规划的25座污水处理厂的新、改、扩建任务和寮坑、老虎坑、南山、上洋等4座污泥厂的建设。特区内完成排水管网改造完善工程和管网清源行动，彻底扭转污水错接乱排、雨污混流污染
水环境的局面;特区外全面完成各污水处理厂配套管网建设，新建进厂主干管800公里，开展市政排水管网覆盖区域的清源行动。推进排水达标小区建设，将排水达标作为创建安全文明小区的评选条件之一。上述三大任务由市水污染治理指挥部办公室负责统筹前期工作、任务分解和整体督办，宝安区人民政府、龙岗区人民政府和市光明新区管委会负责管网项目的组织实施，深圳市水务集团、招商水务公司等特许经营单位负责其经营范围内相关污水项目的建设实施，市水污染治理指挥部成员单位全力配合，确保按计划完成水污染减排任务。
2.全面实施排水许可制度。市规划、水务、建设、环保、交通、工商等部门互相配合，在各自职能范围内对涉及的排水事项协同把关，从源头上防止新污染源的产生，实现雨污分流。建立各有关单位对排水特许经营单位的联合监管机制，发挥排水特许经营单位在市政排水设施建设、维护和管理中的作用;健全污水处理费与污染物削减率、污水收集率、水环境质量挂钩的考核体系。2008年底前完善相关机制。主办：市水务局。协办：市水污染治理指挥部成员单位，市教育局、交通局、卫生局、工商局。
3.加强政府排水监管能力建设。强化水行政主管部门的排水管理职能，加强排水行业监管，统一管理排水设施规划建设、运营监管、污水费征收核拨、排水监督等工作;加强市、区两级排水管理力量，2008年6月前完成排水监管能力课题调研报告，提交方案报市政府决策，建立市区对应、覆盖全市、监管有力的政府排水监管架构体系，全面提升政府排水监管能力。
主办：市编办。协办：市水务局、财政局、改革办、各区人民政府、市光明新区管委会。
第三篇：矿产资源开发利用方案审查大纲
采矿权申请人依据批准的矿区范围，申请取得采矿许可证时，采矿登记管理机关对其报送的《矿产资源开发利用方案》应对以下内容进行审查：
一、方案编写的资格审查
开采下列矿山、矿区和矿种的，矿产资源开发利用方案必须由具有国家批准相应矿山设计资格的单位进行编写：
1. 开采海域矿产资源; 2. 外商投资矿山企业; 3. 开采能源和金属矿产; 4. 上述之外的大、中型矿山。
小型以下矿山企业的开发利用方案可由省国土资源部门认定的具有设计能力的单位进行编写。
二、开采储量确定的合理性的审查
设计所依据的地质资料必须由具有资格的地勘单位提供，并由国土资源部门依据《矿产资源储量评审认定办法》进行评审备案，满足相应的设计要求。在经济合理和技术可能的前提下，以合理利用、贫富兼采、综合回收为原则，确定合理的经济开采品位，并以此圈定矿体(矿床)。确定的工业指标应充分考虑矿产品市场等方面的要求。对于目前暂
1 不宜开采的贫矿，应制定“采富保贫”的技术措施和后续回采方案，以利于今后可能进行的开采活动。
三、 矿山建设规模的审查
在储量有保障、适合大规模开采的矿区，必须实施统筹规划、合理布局的方针，避免大矿小开、整矿零开。依据开采技术条件、市场需求等因素，在总体规划之后，可采取分期建设、滚动发展，逐步扩大生产规模的方式，使企业(矿区)持续、稳定地发展生产。设计确定的生产规模要大于等于对不同矿种规定的最小生产规模。
矿山设计服务年限参考矿山设计规范。
四、 开采方案的审查
开采方案应遵循“安全、高效、经济和充分利用资源”的原则来确定。做到贫富兼采、采剥(掘)并举、剥离(掘进)先行。采矿回采率、矿石贫化率和选矿回收率等技术指标应比照国内同类矿山的平均先进水平。在经济合理的情况下，首先考虑采取先进的开采技术。
采矿方式依据矿体赋存状况和地质地形条件，通过计算和论证确定。
确定开拓系统要有利于矿产资源的合理开发回收。尽量不留或少留永久性矿柱，提升运输系统应减少运输过程中矿石的损失和贫化。矿山的开拓系统也需通过方案比较确定。
提升、排水、通风、压气设备选型合理，满足生产工艺
2 要求，符合安全规程、安全、可靠。
露天矿山台阶构成及最终边坡要素确定合理，符合安全规程。
采矿方法依据地质条件和开采技术，考虑采掘工程量、回采效率、出矿品位和资源回收率等方面的指标，通过方案比较，选择符合开采技术条件(倾角、厚度、矿、岩稳定性、水文地质条件等)和安全、可靠、回采率高、生产成本低的采矿方法。
井下爆破材料库的设置要符合有关安全规程，对爆破材料的运输，存、发放要提出安全管理的措施。
五、 选矿加工方案的审查
依据矿石的性质、构造、结构等特点，经过充分的选矿试验工作和方案比较，选定合理的选矿方法、工艺条件和先进的产品技术指标。入选的原矿中含其他具有利用价值的共、伴生矿产时，应进行充分的综合回收。综合利用实验研究工作，进行方案论证，确定合理的分选回收流程。对目前暂不能回收利用的部分，要提出可行的保护性处理措施。
设计的选矿工艺流程，采用先进技术和高效装备，精矿品位、产率指标得到保障，尾矿品位有效控制，选矿加工的总体水平达到优质、高产、低消耗的要求。
六、 环境保护、水土保持、土地复垦等方案的审查 重点审查废石场的建设、矿井水的排放、选矿厂粉尘处
3 理、废水处理和循环利用、尾矿坝的建设、尾矿水排放的方式和影响、土地(草原、林地)复垦利用以及其他有关项目。
矿山建设项目的环境影响报告书按程序上报并经有关主管部门批准。
矿山的开发利用方案中，应有水土保持方案、土地复垦实施方案，并按规定已上报国家有关部门批准。
矿山地质环境影响报告，对矿山开采可能引起的地质灾害(崩塌、滑坡、泥石流、水文地质条件的变化)以及对土地资源的破环应采取预防措施。
七、 技术经济的审查
建设投资应满足工程要求，产品销售价格应符合市场实际，生产成本要符合生产条件，合理取费，综合技术经济指标表内容要全面。
八、 矿山安全的审查
矿山企业必须具有保障安全生产的设施，矿山建设工程的安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。矿山建设工程安全设施的设计，必须经安全生产行政主管部门的审查。
第四篇：习作教学资源的开发与利用研究方案
《农村小学习作教学资源的开发与利用研究》
课题研究方案
一、课题研究背景
1、建立资源利用意识，适应课程改革的需要
《语文课程标准》指出：语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外的重要事件，以及日常生活话题等都可以成为语文课程的资源。但是长期以来，语文课程资源结构单一，教材常被视为课程教学的唯一资源，。
尤其是作文教学，目前不少教师只是为完成教材中的几次习作教学任务而教，丰富的自然资源与社会资源往往被教师抛之脑后，把大量的生活资源排除在自己的教学视野之外。总是觉得学生的生活单调，没有内容可写，。因此这样的作文教学内容狭窄，形式单一，严重影响了学生写作兴趣的激发，写作水平的提高。实施新课改后，《语文课程标准》的颁布，加大了课程内容的综合性，加大了师生创造的空间。特别是为作文教学注入了新的源泉。新课程要求教师要在课程资源上有新的视野，要有强烈的资源意识，要高度重视课程资源的开发利用，不但重视现有课程资源的利用，而且要重视生成性课程资源的开发利用。
2、改变作文教学现状，培养健全人格的需要。
长期以来，小学生作文内容空洞，言之无物，套话连篇，千人一面。作文没有自己的语言，没有自己的体验，没有自己的思想和灵魂。造成学生文风不正的原因有很多，其中一个很重要的原因是：孩子们缺乏生活体验，缺少观察生活，捕捉写作素材的能力，无法从似乎每天一样的学习生活中找到可写的东西，只会从充斥市场的一些优秀作文中搬来套去。教师们也不善于开发学生身边有价值的其他作文教学资源，造成小学习作教学资源结构单一。这样的现状，不仅使学生的写作能力得不到提高，而且会对他们心理的健康成长，人格的正常形成产生一定的阻碍作用。为了改变这种局面，“为学生自主写作提供有利条件和广阔空间”，拓宽作文教学的渠道，我们研究组从习作教学资源的开发利用入手，丰富学生的习作素材，促进学生习作能力的提高和健康人格的养成。
3、提高习作教学效率，促进教师成长的需要
习作教学是语文教学的半壁江山，也是学生语言文字运用能力训练的重要方式之一。而教师始终没有深入去研究怎样有效利用自然资源、学生的生活资源、以及教材延伸的文本资源来引导学生扩宽视野，学会观察、学会发现、学会思考、学会表达。以此课题带动教师能利用地域的优势，对不同内容的习作指导开展研究，促进课堂效率，同时也提高教师研究的能力，达到综合水平的提高。
二、本课题术语的界定
资源是指可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。习作教学资源是指习作教学过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。小学习作资源的开发与利用，就是把传统的习作教学从技巧训练的层面上解脱出来，以学生的发展为核心，以学生习作能力的提高为显性目标，对习作教学过程中潜在的尚未被利用的资源进行挖掘和利用，并使其发挥效能，以促进习作教学效率的有效提高。这时习作教学资源的开发与利用重点是开发学生的
活动资源(如游戏活动、运用会、文艺演出等)、生活资源(如参与农村实践活动、做家务、郊游，影视作品等)，利用好自然资源和社会资源。
三、国内外同类课题研究的现状
1、在国内，山东、江苏等地的一些学校开展过此类研究，重点对教材中教学资源和网络资源的进行开发与利用的研究。研究表明，教师在充分利用有效的资源指导习作，学生习作的热情增强，习作的教学效率大大提升。构建了富有创新活力的、课内外结合、校内外沟通、学科间融合的大作文教学体系。开拓了习作教学的途径。
2、此前部分地区开展过此类研究给我们一个非常重要的启示：要努力转变学生怕写作文，教师怕教作文的现状，我们首先要解决写什么的问题，即丰富学生的习作内容，解决写什么的问题;学生有了表达的内容，教师指导怎样写才有本可依，才能在内容与表现形式之间为学生搭起桥梁，指导学生学会习作。
预计有以下突破：
1、构建习作教学层级目标训练体系，并配置相应的教学资源，建立习作教学资源库。
2、结合学生特点和地域的独特性，开发适宜的习作教学资源，形成丰富的习作素材，指导学生写出童真、童趣，抒真情，培养学生的素材捕捉能力、习作创新能力。
3、通过研究推动教师习作教学研究的能力发展，习作教学资源的开发与利用的敏感性，培养教师生活即教育的意识，提高教师教学的创新能力。能找到教的轻松，教的有效的途径与策略。
四、本课题的理论意义和实践意义
本课题实践意义：1.丰富习作教学资源，拓宽学生的视野，激发学生的习作兴趣，培养学生敏锐的发现力和捕捉力，在习作中能做到言为心声，写真事，吐真情，转变假大空的作文现状。
2.通过课题研究，培养学生的自主学习、创新学习和终身学习的意识和能力，提高语文综合素养，建立生活即课堂的意识，激起学生对生活的关注和热爱。
3、引导教师找到自主开发和利用课程资源的途径和方法，建立有本土特色的习作教学资源库，推动校本研修的发展，提升教师开发与利用资源的能力。
4.通过课题研究，更新教师的教育资源观念，使教师真正成长为新课程改革中课程资料的设计者与开发者，有效提高教学质量，优化教育模式，提高教师的科研水平。
五、本课题的理论依据
1、课程标准理念。《课程标准》关于写作的基本理念是：“写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性的过程。”本着“我手写我口”的精神，不同的学段目标中提出“写出想说的话”“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”“养成留心观察事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。”
2、写作理论。写作理论告诉我们：创作来源于生活，作文是生活的再现、反映和创造。学生生活的内容是学生作文的基础，没有丰富的生活，就没有内容充实的作文。因此，我们
确立了“语文的外延就是生活的外延”的观念，创设良好的作文训练环境，探索在实践活动中练笔育人的方法。
3、陶行知提出“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做人合一”为中心内容的生活教育理论。前苏联教育家苏霍姆林斯基主张一开始不让学生写记忆性的命题作文，而是写观察作文，进行“实物写生”，他认为观察作文能够使学生产生鲜明的思想，活生生的语言和创造精神。日本教育家芦田惠之助在生活作文教育中提出的“随意选题”思想。均是本课题研究的理论基础。这些论述对课题的研究具有极大的理论指导意义。引导我们充分利用生活教育资源，把学生置于广阔的学习环境(物质环境、文化环境、人际环境等)，进行作文教学。
六、本课题研究的内容 研究内容包括以下几个方面：
(一)现有习作教学资源的开发与利用分析(实地调查为主来了解情况) 包括教师、学生对教学资源的了解及拥有，教学资源的开发途径与利用情况分析。
(二)课堂教学资源的开发与利用研究(与课堂教学紧密结合来研究)
研究内容包括：怎样挖掘教材、教学挂图等教学资源，如何利用读、写结合，把教学资源充分利用起来，做到阅读与习作的高度融合，寻找到课堂教学资源的利用途径与方法;如何利用其它学科的教学资源为习作教学增添内容，拓宽学生的思维与认识。
(三)课外生活资源的开发与利用(是研究的重点)
具体研究内容：
1、如何利用影视资源、学生活动资源、本土的自然风光、民俗文化等社会资源指导学生习作，让学生把习作融入生活，学会观察生活，体验生活，积累丰富多彩的习作素材,促进每一个个体记忆仓库的开启，习作热情的激发，创新想像的启动，生活个性的表达。
2、如何在利用好现有资源的基础上，开发学生生活中生成性的资源和社会资源，拓展习作教学内容，培养学生留心观察生活，及时捕捉习作素材的能力，培养学生热爱生活、关注生活、创造生活的能力。
3、如何根据学生年龄特点及习作的阶段性目标，充分利用开发的资源，建立完整的习作教学体系，完善习作教学资源库。
七、课题的研究思路
1 小组合作，建立研究区域
本组20个研究教师分成四个组，同一内容分年段研究，一月一次交流，创造竞争与协作的良好研究环境。同时也可以借课题研究小组的骨干力量推动各学校区域内的研究联动。
2、突出重点，构建学习团队
一学期一个研究重点，围绕重点内容，读一本书，集中两次课例研修活动，课例研修在于实证资源的价值，同时借课例来建构不同内容的习作指导课的教学基本模式;集中活动后，每人一篇反思。一月一期一次网络研讨，研讨前定好主题，研讨后及时总结，每个小组主持一次活动。在活动中练兵，提高教师的综合素养。
3、各尽其能，搭建活动平台
这20名研究教师，各有优势，因地域、能力、爱好等不同，在他们的身边有许多资源可用，因此，在研究中，我们明确分工，阶段性任务到人，集中活动时提供舞台让教师充分发挥其才能，让所有研究者动起来。同时也利用网站、杂志等媒体及时发布研究成果，把教师推出去。
4、及时总结，依靠典型推动
利用发展性评价量表鼓励教师积极研究，每个学期对所有研究教师进行一次评价，及时反馈结果。每学期一个重点内容研究清楚后进行小结，及时将课题研究工作中好的做法进行推广，并进行表彰;对存在的问题及时进行分析，加以纠正，保证课题稳妥地开展并达到预期的目标。
八、课题的研究方法
主要采取实践研究法，辅之以个案研究法、文献研究法、调查研究法、课堂观察法
主要运用实践研究法从“回顾诊断—筛选问题—分析原因—优选理论—拟定设计—实施行动—效果监控——审查反思”螺旋式循环，着重围绕教学资源的整合开发与利用，教学过程和学习方式的优化与高效。根据学生年龄特点及习作的阶段性目标，充分利用开发的资源，建立较完整的习作教学体系，完善习作教学资源库。
九、研究的主要步骤
本课题研究是在2013年9开始，到2015年9月结束，历时两年，分以下三个阶段：
1、课题准备、立项阶段(2013年9月-2013年12月)。完成课题研究方案的设计、论证工作。在这个阶段里主要完成以下工作：成立课题组，收集相当的研究资料。组织课题组进行系列的学习活动。起草课题方案。对本课题工作进行校内外的宣传，让更多的人了解这项工作。对研究对象的挑选工作。准备好课题实施所需要的硬件设施。
2、课题研究实施阶段(2014年1月—2015年7月)。这是课题研究的主要阶段。按照研究方案全面实施研究工作。主要完成的工作有：每个学期分年级开发一组习作教学资源，实验教师探索教学资源在教学中的有效运用，课题组集中开展两次习作教学课例研究，通过课例来寻找习作资源的利用途径，达到教学优化。
根据各年段、各年级习作教学目标分解目标，建立具体的子目标，并利用有效资源进行有针对性的训练，对开发的资源通过实践的甄别后建立资源库，逐步建立一个具体目标下多种资源的配置和案例示范。
每个研究对象在每个学期进行二至三次的课例改进工作，收集优秀课例，将其中的优秀课例在研究网站上公开发表。实验教师每学期针对学生习作情况进行一个对比分析，优化资源，及时调整研究策略。
3、课题总结鉴定阶段(2015年8月—2015年12月)。课题组对课题研究情况和所取得的成果进行全面的总结，完成研究成果的整理、总结等工作，撰写课题研究报告，形成课题研究资料，接受结题鉴定。
第五篇：《矿产资源开发利用方案》审查大纲（小编推荐）
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《矿产资源开发利用方案》审查大纲
采矿权申请人依据批准的矿区范围，申请取得采矿许可证时，采矿登记管理机关对其报送的《矿产资源开发利用方案》应对以下内容进行审查：
一、方案编写的资格审查
开采下列矿山、矿区和矿种的，其矿产资源开发利用方案必须由具有国家批准矿山设计资格的单位进行编写：
1、开采海域矿产资源;
2、外商投资矿山企业;
3、开采能源和金属矿产;
4、上述之外的大、中型矿山。
小型以下矿山企业的开发利用方案可由各省(自治区、直辖市)地矿主管部门认定的具有设计能力的单位进行编写。
二、开采储量确定的合理性的审查
设计所依据的地质资料必须由具有资格的地勘单位提供，并依据《矿产资源储量评审认定办法》进行认定，满足相应的设计要求。在经济合理和技术可能的前提下，以合理利用、贫富兼采、综合回收为原则，确定合理的经济开采品位，并以此圈定矿体(矿床)。确定的工业指标应充分考虑矿产品市场等方面的要求。对于目前暂不宜开采的贫矿，应制定“采富保贫”的技术措施和后续回采方案，以利于今后可能进行的开采活动。
三、矿山建设规模的审查
在储量有保障、适合大规模开采的矿区，必须实施统筹规划、合理布局的方针，避免大矿小开、整矿零开。依据开采技术条件、市场CAE 有限元 工程仿真 有限元软件 工程分析
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需求等因素，在总体规划之后，可采取分期建设、滚动发展，逐步扩大生产规模的方式，使企业(矿区)持续、稳定地发展生产。
矿山设计服务年限参考矿山设计规范。
四、开采方案的审查
开采方案应遵循“安全、高效、经济和充分利用资源”的原则来确定。做到贫富兼采、采剥(掘)并举、剥离(掘进)先行。采矿回采率、矿石贫化率和选矿回收率等技术指标应比照国内同类矿山的平均先进水平。在经济合理的情况下，首先考虑采取先进的开采技术。
采矿方式依据矿体赋存状况和地质地形条件，通过计算和论证确定。
确定开拓系统要有利于矿产资源的合理开发回收。尽量不留或少留永久性矿柱，提升运输系统应减少运输过程中矿石的损失、贫化。矿山的开拓系统也需通过方案比较确定。
采矿方法依据地质条件和开采技术，考虑采掘工程量、回采效率、出矿品位和资源回收等方面的指标，通过方案比较，确定适宜的采矿方法。
五、选矿加工方案的审查
依据矿石的性质、构造、结构等特点，经过充分的选矿试验工作和方案比较，选定合理的选矿方法、工艺条件和先进的产品技术指标。入选的原矿中含其他具利用价值的共、伴生矿产时，应进行充分的综合回收、综合利用试验研究工作，进行方案论证，确定合理的分选回收流程。对目前暂不能回收利用的部分，要提出可行的保护性处理措施。
设计的选矿工艺流程，应采用先进技术和高效装备，精矿品位、产率指标得到保障，尾矿品位有效控制，选矿加工的总体水平达到优CAE 有限元 工程仿真 有限元软件 工程分析
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质、高产、低消耗的要求。
六、环境保护、水土保持、土地复垦等方案的审查
重点审查废石场的建设、矿井水的排放、选矿厂粉尘处理、废水处理和循环利用、尾矿坝的建设，尾矿水排放的方式和影响、土地(草原、林地)复垦利用以及其他有关项目。
矿山建设项目的环境影响报告书按程序上报并经有关主管部门批准;
矿山的开发利用方案中，应有水土保持方案、土地复垦实施方案，并按规定已上报国家有关部门批准。
矿山地质环境影响报告，对矿山开采可能引起的地质灾害(崩塌、滑坡、泥石流、水文地质条件的变化)以及对土地资源的破坏应采取预防措施。
七、矿山安全的审查
矿山企业必须具有保障安全生产的设施，矿山建设工程的安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。矿山建设工程安全设施的设计，必须经劳动安全行政主管部门的审查。
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