江西英语中考试卷

第一篇：江西英语中考试卷

2012江西中考语文试卷及答案

一、语言知识及其运用(12分)

1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是(2分)

一、语言知识及其运用(12分)

1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是(2分)

A、厄运(è) 牟取 参差不齐(cī) 顾名思意

B、哂笑(xī)隔膜 迥乎不同(jiǒng) 吹毛求疵

C、喑哑(yīn) 沉湎 草长莺飞(yīng) 海誓山盟D、濯洗(zhuó)征兆 怡然自得yí) 因地治宜

2、下列句子加点词语使用错误的一项是(2分)

A、我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。

B、那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。

C、幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。

D、站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。

3、下列句子没有语病的一项是(2分)

A、两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来。

B、能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。

C、作为中华民族的非物质文化遗产，沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。

D、在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。

4、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(2分)

①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。

②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。

③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。

④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。

A、④⑤③②① B、⑤④②③① C、⑤④③②① D、④⑤①②③

5、下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是(2分)

贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。__________________________________。

A、原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了!

B、原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了。

C、他聋了吗?他还能担任指挥吗?

D、原来他完全聋了!他还能担任指挥吗?

6、对下面语段意思概括最恰当的一项是(2分)

在生活中，现代人智商的提高还是大量依赖于面对生活的挑战并适应社会的发展。例如，计算机和IT技术的发明与应用于人类的生活不仅让所有人受到挑战，而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境。在这样的环境中，人的智商几乎是在不知不觉中提高。除了工作上应用计算机外，就连计算机游戏业在帮助人类提高智商。

A、现代人智商的提高依赖于社会的发展

B、人的智商几乎是在不知不觉中提高

C、计算机游戏业在帮助人类提高智商

D、接受现代生活的挑战可以提高智商

二、古诗文阅读与积累(22分)

(一)阅读下面古诗词，完成第7—8题。(4分)

玉楼春 戏赋云山

辛弃疾

何人半夜推山去?四面浮云猜是汝。常时相对两三峰，走遍溪头无觅处。

西风瞥起云横度，忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住。

7、下面对词的内容理解不政区 的一项是(2分)

A、词的上片是写青山为浮云所遮盖，下片写重睹青山。

B、上片后两句式写执着寻觅“常时青山”的青山终有结果。

C、下片的前两句写浮云散尽青山重见的自然景观。

D、这首词描写了自然景物的变化过程。

8、下面对词的赏析不正确的一项是(2分)

A、词的前两句使用拟人手法，很容易使人想到词人喃喃自语的情态。

B、词的上片透露出了词人遗憾的心情，而下片则反映了词人喜悦之情。

C、词的最后两句式以老僧之喜衬托词人之喜。

D、这首词格调雄浑粗犷，清新活泼，反映了词人积极乐观的一面。

(二)阅读下面文言文，完成第9—13题。(10分)

戴胄犯颜执法

上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流。”上怒曰：“卿欲守法而使眹失信乎?”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，眹复何忧!”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。

【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。②上：指唐太宗。③擢：提升。④资荫：资即资格;荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑥布：昭示。

9、对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(2分)

上以兵部郎中戴胄忠清公直

A、上/以兵部郎中戴胄忠清公直

B、上以/兵部郎中戴胄忠清公直

C、上以兵部郎中/戴胄/忠清公直

D、上以兵部郎中戴胄/忠清公直

10、解释文中加点词语的意思。(2分)

忿狱

11、翻译文中加点词语的意思。(2分)

卿欲守法而使眹失信乎?

12、对弄虚作假者的处理，戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同?戴胄的理由是什么?请简要概括。(2分)

13、结合文意简要分析戴胄的品质。(2分)

(三)古诗文积累。(8分)

14、填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分)

(1)无可奈何花落去，_________________。

(2)______________，浅草才能没马蹄。

(3)会当临绝顶，______________。

(4)四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，_____________。

(5)《艳门太守行》能表现将士高昂气势和爱国热情的诗句是“____________,

________________.。”

(6)李白《行路难》中的“_______________，________________”和苏轼《江城子密州出猎》中的“持节云中，何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。

三、现代文阅读(30分)

(一)阅读下文，完成第15—18题。(17分)

槭树下的家

席慕容

我先是被鸟的鸣声吵醒的。

是个夏日的清晨，大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了，除了麻雀的吱喳声之外，还有那种小绿鸟的嘤嘤声。我认得那种声音，年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢，在那一段时间里。我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声，听了就让我想微笑、想再听。

屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉。窗帘很厚，光线不容易透进来，可是，我知道，窗户外面一定有很好的太阳，因为，从鸟的鸣声里，可以听得出它们的雀跃和欢喜。

而且，孩子们也开始唱歌了，就在我的窗下。仔细分辨，唱歌的人有的是坐在矮墙上，有的是爬在树上。他们一面唱一面嘻笑，那种只有孩子们才能发出的细嫩的歌声，还有不时因为一种极单纯的快乐才能引起的咕咕格格的笑声，让睡在床上的我听了也不禁微笑起来。

原来，早起的孩子和早起的小鸟一样，是快乐得非要唱起歌来才行的啊!

在这些声音里，我也听出了我孩子的声音，对一个母亲来说，自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的。一早起来不知道有些什么事情让他们觉得那么好笑的，那样清脆和圆润的笑声，真有点像荷叶上的露珠，风吹过来时就滑来滑去，圆滚滚的、晶亮亮的，一直不肯安静下来。

然后，忽然间传来一声低沉的喝止：

"小声一点，你妈妈还在睡觉。"

那是一种低沉而宽厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。其实，这个时候我已经完全醒了，可是我愿意假装安静地躺在床上，享受着他给我的关怀。

在阴暗和幽凉的室内，在我们干净而舒爽的大床上，我一个人伸展着四肢，静静地微笑着。把脸贴近他的枕头，呼吸着我最熟悉的气息，枕头套的布料细而光滑，触到我的脸颊上有一种很舒服的凉意。这是我的家，我的亲人，我热烈地爱着的生命和生活。我虽然知道在这世间没有持久不变的事物，虽然明白时光正在一分一秒地逐渐流失，可是，能够在这一刻，能够在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福，一种几乎可以听到、看到和触摸到的幸福，我恐怕是真要感谢窗外那十几棵的槭树了。

在房子刚盖好的时候就种下的这些槭树，长得可真是快，七八年前只有手臂样粗细的幼树，现在却个个都是庞然巨物了，跟着四季的变化，把我们这栋原来非常普通的平房也带得漂亮起来。它们实在很漂亮也很尽责，春天时长出好多软软的叶子，绿得逼人，一簇簇的小花开得满树，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都会发亮。夏天时给我们整片的浓荫，风吹过来，说要多凉就有多凉。秋来时可以变得很黄很红，几乎所有路过的人都会忍不住摘下一两片。到冬天的时候，满树的叶子都落了，屋子里就会变得出奇的明亮，而那些小绿鸟留下的窝巢就会很醒目地在枝桠之间出现了。孩子们爬上树去拿了下来，当作宝贝一样地献给我，小小的鸟窝编织得又圆又温暖，拿在手上虽然没有一点重量，却能给人一份很扎实的快乐。

对我来说，我的这一个槭树下的家，和它的小小窝巢也没有什么不一样啊!

这个槭树下的家，就该是我多年来所渴望着的那一个了吧。不过是一栋普普通通的平房，不过是一个普普通通的家庭，不过种了一些常见的花草树木。春去秋来，岁月不断地重复着同样的变化，而在这些极有规律的变化之中，树越长越高，我的孩子越长越大，我才发现，

原来平凡的人生里竟然有着极丰盈的美，取之不尽，用之不竭，我的心中因而常常充满了感动与感谢。

15、“我”在夏日的清晨听到了哪几种声音?这些声音各有什么特点?(6分)

16、一年四季，槭树各有什么特点?请概括。作者为什么花这么多笔墨来描写槭树?(6分)

17、作者“在一个夏日的清晨感觉到了自己的幸福”，请结合文章内容简要说说作者的幸福观。(2分)

18、简要赏析文中画线的语句。(3分)

(二)阅读下文，完成第19—22题。(13分)

感伤是一种情怀

田德政

秋天就是这样蛮横，用湖南话叫„霸蛮“，你不想让她来，她来是突兀地到来。甚至不给你一点先兆，先是夏天的炎热，马上就变成秋天的凉爽了。

按说，秋天是个比较惬意的季节，气候宜人，也象征着收获。但随着年龄的增长，我对秋天有一种莫名其妙的恐慌。一感觉到秋天的凉意，就好像提前感觉到一年终结似的，感觉到一段生命将无法重来，所发生的一切都将成为过往。就有一种无尽的感伤袭上心头，免不了一番感慨。

小时候读柳宗元的《江雪》，读不出什么名堂。现在才觉得那是一种怎样的感伤啊!你看啊，千山鸟飞绝，所有的小路上都没有了人的踪影。只剩下一个披着蓑衣、戴着斗笠的老头，在白茫茫的雪中垂钓……那是怎样的一种孤独啊!又是怎么的一种感伤啊!如果我们遇到这种环境，只能用感伤得痛不欲生、欲哭无泪来形容了。柳宗元就是高明，把这种感伤的情怀，用那么形象的四句表达出来了。

如果感伤仅仅局限于自我的忧伤，那是很没出息的。只有当感伤“伤”及众人，那种感伤才有了品味。我们许多先人，都是擅长用自己的感伤来传染别人的。杜甫“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”这是自己遇到感伤的事，如果你对人就叫苦不迭地说：“我的茅草又被秋风吹破了。估计别人最多安慰你几句。当你看到风吹破了自己的房子，想到天下没有房子住的人是很多的，并幻想“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。这就不仅仅是自己的感伤了，而是天下所有寒士的感伤，大家就会和你一起落泪。天啊，谁能有这样的胸襟呢?小肚鸡肠的人，只会沉浸在自己的悲伤中，哪里还操得了这么多的心?所以，天下没有房主的人千千万万，只有杜甫让普天下的人记住了。

感伤往往成就了人类的文化艺术。不论是唐诗，还是宋词，出现频率最多的是“愁”、“离别”“空恨”“断肠”“那堪”“憔悴”这些字眼。南唐后主李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”不就意味着无穷无尽的悲愁吗?愁思如春水般汪洋恣肆，奔放倾泻;又如春水之不舍昼夜，常流不断，无穷无尽。女词人李清照的“物是人非事事休，欲语泪先流”那又是多少人内心的写照呢?恐怕无以计数。这些作品中，正是这种淡淡的感伤，让你心酸，让你惆怅，让你欲哭无泪，欲说无言。

感伤是一种经常与深沉、品味相伴的艺术营养。西方画家梵高，无疑是一个孤独的人。他在请困潦倒中，向自然和太阳挑战，却不被理解。最终饮弹自尽……每当看到他的画作，我们仿佛能听到他笔下那个垂着干枯乳房的弃妇的抽泣。我曾在朋友的极力推荐下，阅读了川端康成的一些小说。川端在他的代表作《雪国》中，所描写的人物的种种悲哀，通过这种悲哀的余情化，来探讨人生的感伤。日本文学本身就有一种描写感伤之美的传统，川端康成就是以描写感伤之美成就文坛辉煌的。高明的文学艺术家，往往把悲悯感伤的情怀倾注在作品中，以达到煽情的目的。

上学的时候，我把“杞人忧天”中的杞人当做傻瓜。现在看来，这人真是忧得有品位，有档次、中国人

时常有这样一句口头禅：“天塌下来有高个顶着”，那意思就是天塌了也不用忧，你也不忧，我也不优，或许真的有一天，天塌了，大家都完蛋了。这个杞人，能忧别人所不能忧，是一种博大无边的感伤。这种感伤，好像是所有“先天下之忧”的人所共有的素质。可惜的是，这样的人太少了。如果人人都有这种感伤的情怀，人人都悲天悯人，社会造就和谐起来了，大同之道早就实现了。

于是，我发现自己是缺乏感伤情愫的。因为像我这样的凡人只能悲伤着自己的悲伤，幸福着自己的幸福。多的是对生活的抱怨，少的是对人生深邃的思考;多的是小情绪小哀愁，少的是大悲悯大苦闷;多的是凄婉惆怅、顾影自怜，少的是推己及人、由此及彼的胸襟。当我看到秋天的来临，感慨的只有自己命运的无奈，除此之外，再没有更多的余韵。正因为如此，我深深地认识到，感伤并非弱不禁风的感慨，感伤是一种有品位的情怀，是伟大的人类的情感。

19、文章的中心论点是什么?作者是怎样提出这一论点的?(4分)

20、作者怎样看待杜甫的感伤?对“杞人”的“忧”作者有什么独特的理解?(4分)

21、文章在论及感伤的文化艺术汇总的作用时，列举了词、绘画、小说等作品，这些作品汇总的感伤是如何感染读者的?请简要概括。(3分)

22、根据文章结尾段填空。(2分)

真正的感伤是________________________________________________________________________________________________________________________________________。

四、综合性学习与写作(56分)

23、综合性学习(6分)

你校戏剧社将和来访的英国学生开展戏剧交流活动，你作为戏剧社的一名成员，请完成下列任务。

(1)学校决定派你向英国学生介绍我国的国粹——京剧，请你参考下面资料写一段80字以内的介绍文字。(3分)

参考资料：①京剧旦角流派有梅派、程派、荀派、尚派等。 ②京剧是流传全国，影响最大的剧种，被人称为“东方歌剧”。 ③京剧脸谱是京剧的一大特点，主要有红脸、黑脸、篮脸、绿脸、黄脸和白脸等。 ④京剧的角色，根据男女老少，俊丑正邪、分为生、旦、净、丑四大行当，又各与细密分工。 ⑤京剧演出讲究“唱念做打”等程式动作。

(2)交流活动中，戏剧社将于英国学生一起探讨对莎士比亚的《威尼斯商人》中的人物夏洛克的认识，请你写一则70字左右的发言稿。(3分)

24、以“垒高自己”为题，写一篇文章。(50分)

要求：(1)文体不限(除诗歌外);

(2)不少于600字;

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

部分参考答案：

一、

1、C;

2、B;

3、C;

4、B;

5、A;

6、D;

二、

(一)

7、B;

8、D。

(二)

9、A;

10、发怒、生气;案件。

11、你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗?

【戴胄犯颜执法翻译】

当过李世民宰相的王珪对戴胄有一个评价，认为戴胄在“处繁理剧，众务必举”(处理复杂困难的问题，诸事都料理的有条不紊)方面有突出的才干，这一评价受到了包括当时李世民在内的诸多大臣的一致肯定，事实证明，戴胄不负此评。

他字玄胤，相州安阳人，《旧唐书》说他“性贞正，有干局，明习律令，尤晓文薄”。隋朝大业年间，任门下录事，后又在越王杨侗处任给事郎。王世充想自称为帝时，他劝阻王让他效忠隋朝，王不听，把他排挤出去，让他任郑州长史，镇守虎牢。武德四年(621年)五月，

李世民率领大军攻克虎牢，俘获戴胄，李世民知道他的贤名，就把他留在身边，引为秦王府士曹参军。李世民即位后，任命戴胄为兵部郎中，封爵武昌县男。

贞观元年，大理寺少卿一职暂缺，李世民认为“大理之职，人命所悬，当须妙选正人。用心存法，无过如戴胄者。”(《大唐新语》卷四执法第七)就这样，公正执法的戴胄被李世民亲自点将，走马上任。上任伊始，他就干了一件漂亮的活儿，使李世民对他刮目相看。由于李世民立国不久，许多大臣往往不自觉的忘了规矩，当时的吏部尚书、从小就与李世民一起玩儿大的长孙无忌，无意间犯了一件大错事。在一次被李世民召见时，他匆匆上殿，竟然忘了解下自己的佩刀，更加麻烦的是，当时负责监督此事的监门校尉也没有发现，没有制止。当他们站在李世民面前时，尚书右仆射封德彝发现了这个问题，他上奏李世民说，监门校尉没有发现是失职行为，应当处死;长孙无忌误带佩刀入宫，判处徒刑两年，罚铜20斤赎罪。

李世民准备采纳这个建议，戴胄却反驳道：“校尉不觉与无忌带刀入内，都是一时疏忽所致。臣子对于皇帝，不能称过失。按照刑律说„供奉御用汤药、饮食、舟船，发生差错不合乎制度的，都要处死。‟陛下如果考虑到他的功劳，那就不是司法机关所能议定的;如果依据法律，那么罚铜就不恰当。”李世民说：“法律不是我一个人的法律，是国家的法律。怎么能够因为长孙无忌是皇亲国戚，就要曲解法律呢?”下令重新拟定处理意见。

封德彝坚持最初的意见，李世民又动摇了，准备听从。戴胄又上奏反驳：“校尉因为长孙无忌而造成犯罪，按照法律罪行应当减轻。如果论起他们的过失，那么犯罪情节相同，但却一生一死，量刑的差别太大，我冒死坚决请求皇上考虑我的建议。”李世民终于接受了他的建议，赦免了校尉的死刑。

贞观元年正月，“朝廷盛开选举”，大力选拔人才。一些人趁机对自己的做官资历造假，李世民知道后，下令他们自首，否则，以后查出来要判处死刑。这时候，一个任徐州司户参军叫柳雄的人，伪造在隋官资被发现了，李世民想把他杀掉。戴胄根据法律判处他流放。李世民非常愤怒，说道：“我下令不自首者处死，你却判其流刑，这不是向天下显示我说话不算数吗?你想要卖法吗?”戴胄说：“您如果是马上杀了那个人，臣是管不了的;既然交付大理寺处理，臣不能违背法律。”李世民又说道：“你只关遵守法律，难道让我说话失信吗?”戴胄回答：“法律，是国家用来向天下公布大信用的;说出的话，只是当时凭喜怒发出来的罢了!陛下一时发怒，想要杀死他。已经知道不能这样，交由法律处理，这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。臣私下替陛下珍惜这一点。”李世民终于醒悟了，说道：“我执行法律有失，先生您能够加以纠正，我还有什么可值得担忧的呢?”戴胄的这次抗辩，开创了唐代的一个先例，皇帝说过的话，如果不符合法律，最后要以法律为准绳来裁断。这是很了不起的的法律至上的思想，可惜的是，后来都是权大于法了。

史书上说，戴胄经常就像这次一样犯颜执法，不断的推翻李世民一时气恼作出的决定，经过他的手处理的案子，从来就没有冤枉的。这一年(贞观元年)，戴胄被升任为尚书右丞，不久改任尚书左丞

第二篇：2018年江西中考模拟测试卷(二)

[时间：60分钟 分值：50分]

一、选择题(本大题共12小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求) 1.细读“三国鼎立形势图”，判断下列说法正确的是(

)

A.220年，诸葛亮在成都称王，国号汉，俗称蜀 B.221年，曹操在长安称帝，国号魏，史称曹魏 C.222年，孙权在赤壁称帝，国号吴，史称东吴

D.随着魏蜀吴的先后建国，三国鼎立的局面最终形成

2.他300多年来一直为后人所歌颂，被誉为“开台圣王”。台湾岛内祭祀他的庙宇有100多所，信众有数百万人。蒋介石败退台湾后，每年都在台南延平郡王祠举行祭拜他的仪式，1963年更是决议每年他鹿儿门登陆之日为祭典日，由“内政部长”主持以示隆重。台湾隆重纪念他是因为哪件事(

) A.郑和下西洋

B.戚继光抗倭C.郑成功收复台湾

D.雅克萨之战

3.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“如果说鸦片战争的震撼主要冲击了沿海地区的话，那么连头带尾持续四年之久的第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了中国社会的中枢。”给中国社会的“中枢”带来沉重震撼的是(

) A.日本割占台湾 B.英法联军火烧圆明园C.俄占中国大片领土 D.对华倾销商品 4.《马关条约》第六款中规定：“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造;又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。”对此条款，你认为理解最准确的是(

) A.《马关条约》是外国在中国开设工厂的开始 B.甲午中日战争后列强掀起了瓜分中国的狂潮 C.《马关条约》标志着列强在中国投资设厂的合法化

D.列强侵华方式已经由“投资+特权”转变为“贸易+特权”

5.“我向上海的总领事馆发出具体的指示，告诫美国侨民团体，既不要鼓动也不要反对这场运动„„没有人会不同意中国学生的目的和理想，他们是在为民族的自由和新生而战。”(芮施恩《一个美国外交官使华纪》)这段材料说明，这场学生运动的性质是(

) A.巴黎和会上中国的外交失败是其导火线B.6月初后，运动中心在北京

C.五四运动是一场彻底地反帝反封建的爱国运动D.五四运动是中国近代史的开端 6.祝大椿办上海公益纱厂，“利用怡和洋行以推广销路，让一部分之股份给英国人，改为中英合办”。荣氏兄弟在办厂审批时，因为没有送礼遭到当地士绅反对。两江总督刘坤一，是倡导办事业的官员，一连下七道批示要求地方官支持实业。材料反映了(

) A.清政府鼓励民族工业的发展B.中国民族工业得到大量外国资本

C.民族工业打败了列强在华的企业D.中国民族工业在夹缝中生存，在曲折中发展 7.年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题是(

)

A.侵略与反抗

B.新民主主义革命C.近代化的探索

D.新中国的成立和巩固 8.“在社会主义条件下进行所谓的‘一个阶级推翻一个阶级’的政治大革命，既没有经济基础，也没有政治基础。它必然提不出任何建设性的纲领，而只能造成严重的混乱、破坏和倒退。”中共中央的这一深刻反思主要是基于(

) A.三大改造存在过急、过快的问题B.人民公社化运动破坏农村生产力

C.“大跃进”造成三年经济严重困难D.“文化大革命”给国家和人民带来的灾难 9.18世纪末，英国人约翰·马卡丹设计了新的筑路方法，用碎石铺路，路中偏高，便于排水，路面平坦宽阔。后来，这种路就以其设计人的姓，取名为“马卡丹路”，简称马路。结合所学知识说说，后来在马路上奔腾驰骋的交通工具是(

) A.蒸汽机——火车

B.发电机——轮船C.蒸汽机——飞机

D.内燃机——汽车

10.科技改变生活，新的科技发明往往产生新的就业岗位，下图中职业的出现是因为(

A.瓦特蒸汽机

B.爱迪生的电报C.富尔敦的有线电话

D.卡尔·本茨的电子邮件 11.阿若德·汤因比曾这样说过，“1931年，世界各地所有人都在 认真地思考并坦率地讨论着西方的社会制度也许会失败和不再起任何作用的可能性”，最终使西方免于出现汤因比所说的“可能性”的正确做法是(

) A.建立法西斯专政，对外进行侵略扩张B.推行“杜鲁门主义”政策 C.放任经济自由发展D.加强国家对经济的干预和指导

12.下列是与第二次世界大战有关的重大事件，按出现时间的先后顺序排列正确的是 ①法西斯德国制造国会纵火案 ②诺曼底成功登陆 ③德国法西斯专政的建立 ④德国正式签署投降书

A.①②③④ B.①②④③C.③①②④ D.①③②④

二、判断题(本大题共3小题，每小题2分，共6分。结合所学知识，判断下列有关史实或史论是否正确。正确的请在括号内填“T”，错误的填“F”) 13.西安事变标志着十年国共内战的基本结束和抗日民族统一战线的初步形成，是第二次国共合作的初步开始，重庆谈判的失败标志着第二次国共合作的破裂，是第二次国共内战的开始。(

) 14.土地改革彻底摧毁了在中国存在了两千多年的封建专制制度，标志着我国进入到社会主义社会。(

) 15.东欧剧变、苏联解体在本质上都是社会制度发生根本性变化，社会主义运动遇到

重大挫折，是斯大林模式社会主义的失败。(

)

三、综合题(本大题共3小题，第16小题4分，第17小题6分，第18小题10分，共20分) 16.将权力装进制度的笼子里。古往今来，为防止掌权者滥权，人们想尽各种办法。阅读下列材料，回答问题。

材料一 在每年春季举行的公民大会上，若游人提出惩治违法执政者的议案，就进行公民裁决，公民可在贝壳上写下自己认为应该受制裁者的名字，然后进行无记名投票。如果某执政者获得6 000个贝壳，就会依法被剥夺公民权，流放海外10年。

——《世界历史》(九年级上) 材料二 美国的开国者们因为长久的自治传统，使他们对一个坐拥大权的政治领袖患有极大的忧虑。因此他们想方设法地约束总统的权力。不仅是司法、立法，甚至在宪法中加上了弹劾权。——《大国崛起》

(1)材料一的史实最有可能出现在哪个国家?(1分)请说说这个国家实行的政治制度。(1

(2) 材料二中美国为了约束总统的权力采取了什么制度?(1分)两则材料有什么相同之处?(1分)

17.道路决定命运。自鸦片战争以来，先进的中国人为拯救中国，不断进行救国道路的探索。阅读下列材料，回答问题。

【李鸿章的路】

材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。„„中国欲自强，则莫如学习外国利器;欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。—摘自李鸿章《筹办夷务始末》

(1)“李鸿章的路”实质是什么?结局如何?(2分)

【孙中山的路】

材料二 1905年，中国同盟会成立，其纲领为：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。后来，孙中山在《民报·发刊词》上把这十六字纲领阐发为三民主义。

——改编自《中国近代史》

(2)“孙中山的路”最大的成果是什么?结局如何?(2分)

【毛泽东的路】

材料三 毛泽东等创建的井冈山革命根据地点燃了“工农武装割据”的星星之火，在实践中开辟出一条前所未有的从农村开始的无产阶级夺取政权的新道路。

——摘编自朱志敏《中国近现代史纲要教学用书》

(3)依据所学指出毛泽东开辟出的新道路是什么?并说明这条道路从哪里开始 ?(2分)

18.2017年5月14日“一带一路”国际高峰论坛在北京举行。中国政府提出的共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(即“一带一路”)的战略构想，得到了与会各国的认可。阅读下列材料，回答问题。

材料一 公元1世纪时，古罗马博物学家普林尼在其被誉为百科全书式的著作《自然史》中把中国叫做“丝之国”，古罗马的贵族都以穿着中国丝绸为荣。他还说中国出产的钢很硬，质地很好。17世纪以来，许多欧洲国家的宫廷和王公贵族更是竞相购藏中国的瓷器、漆器和丝绸、刺绣，甚至不惜重金到中国定做，运回国内珍藏起来。

(1)材料一反映了古丝绸之路对罗马上层社会生活的影响。请指出汉代丝绸之路的起止点，并说明其开通的重大历史意义。(3分)

材料二 海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移，而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。 ——摘编自《海上丝绸之路》

(2) 据材料二，并结合所学知识分析导致“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的因素。

材料三

(3)材料三反映的重大历史事件是什么?(1分)它产生的重大影响是什么?(2分)

(4)比较“一带一路”建设与新航路开辟在目的上的不同点。(2分)

参考答案

1.D 2.C 3.B 4.C 5.C 6.D 7.B 8.D 9.D 10.B 11.D 12.C 13.F 14.F 15.T 16.(1)雅典。(1分)奴隶制民主政治。(1分) (2)三权分立。(1分)用法制限制执政者的权力。(1分) 17.(1)是一次失败的封建统治者的自救运动。甲午中日战争中北洋舰队的全军覆没，标志着这场运动的破产。(2分) (2)推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。(最大功绩) 结局：没有完成反帝反封建的革命任务，革命果实被北洋军阀首领袁世凯窃取;中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。(2分) (3)新道路：农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。从井冈山会师开始。(2分) 18.(1)长安、大秦(或：欧洲)。(1分)沟通了中西交通，促进了东西方经济文化的交流。(2分) (2)陆上丝绸之路受阻;中国经济重心南移;海路运量大、成本低、安全度高;政府鼓励海外贸易;中国造船业发达，航海技术高;指南针在航海上的应用;地理知识的进步等。(2分。答出2点即可) (3)新航路开辟。(1分。或地理大发现)世界开始连成一个整体，引起世界贸易中心的转移;促进资本主义的产生和发展。(2分。答出2点即可) (4)“一带一路”：促进沿线国家和地区的经济、文化等交流合作与发展。(1分)新航路开辟：追求东方财富，探寻东西方新航路。(1分)

第三篇：2016年江西中考数学试卷答案

参考答案与试卷解析

说明：

1、本卷共有六个大题，23个小题，全卷满分120分。

2、本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试卷上作答，否则不给分。

---

一、选择题

1、 A

2、 D

3、 B

4、 C

5、 D

6、 C

二、填空题

7、

8、

9、

10、

11、

12、 -1 a(x+y)(x-y) 17° 50 ° 4

第四篇：2010江西省中考语文试卷及答案

一、积累与运用(26分)

I.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分，每空1分) (1)烽火连三月， 。 (2) ，雪上空留马行处。 (3)夕阳西下， 。

(4) ，出则无敌国外患者，国恒亡。

(5)王维《使至塞上》中的诗句“ ， ”以“蓬”、“雁”白比，写出了内心的激愤和抑郁。

(6)同是望月，自居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则用“ ， ”表达对亲人的美好祝愿。(用《水调歌头•明月几时有》中的句子回答) 2.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A.堕落(duò) 澄清(dēnɡ) 酝酿(niànɡ) 苦心孤诣 B.腆着(tiǎn) 恣睢(zì) 蓬蒿(ɡāo) 荒草萋萋 C.羼水(chàn) 荇藻(xìnɡ) 粗拙(zhuō) 心旷神怡 D.诓骗(kuānɡ) 绽出(zhàn) 匀称(chèn) 猝不急防 3.下列句中加点词语使用正确的一项是( )(2分) A.过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。 B.她总是对人们微笑着，总是心急如焚地想对人民有所贡献。

C.2009年11月15日，在新加坡举行的亚太经济合作组织第十七次领导人非正式会议圆满收场。

D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综复杂，而井然有序。 4.下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。 B.科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。

C.随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。

D.成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。 5.下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分) ①种种迹象都在警告人类，碳排放量若不能得到有效控制，人类赖以生存的环境不仅无法维持，更将继续恶化。

②遏止这一趋势继续发展的有效途径，就是从我们每个人做起，节能减排，适应低碳生活。

⑨这绝非危言耸听。

④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式，造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。

⑤科学研究表明，气候变暖将导致地球两极冰盖融化，海平面上升的速度也将快于预期。 A.④①③⑤② B.①④①⑤③② c.①①③④⑤② D.①②④⑤③ 6.将下列三个短句组合成一个长句。(注意句子的连贯)(2分) ①流行音乐是广为流传的音乐。

②流行音乐是容易唱奏的音乐。

③流行音乐是容易被大多数人理解的音乐。

组成的长句： 7.概括下面语段内容。(不超过15个字)(2分) 对于胸怀大志的创业者，世博会的滋养和熏陶改变了他们的人生轨迹。18岁的诺贝尔参观了1851年伦敦世博会，对科学的向往压倒了对文学的迷恋;布鲁秦尔和鲁赛尔就是在185 1年伦敦世博会上结识后，敲定了建造“大东方”号巨轮的方案;从斯德哥尔摩赶到费城参加1876年世博会的安德鲁受到美国飞行家怀斯的启蒙，成了瑞典热气球航行均先驱;幼年的福特因随父亲参加1876年费城世博会而爱上机械，1893年他专程奔赴芝加哥世博会并见到戴姆勒的汽车后，激发了一生中最重要的灵感。

8.为配合班级拟开展的“走近科学”综合性学习活动，请你完成下列试题。(6分) (1)班刊“科学成就”专栏要介绍爱因斯坦的科学成就，请在《辞海》“爱因斯坦”的释义中选择用的信息。(填写序号，多选不给分)(2分) 爱因斯坦 ①阿尔伯特•爱因斯坦(1879～1955)。物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，迁居美国。②在物理学的许多部门中都有重大贡献。③其中最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下，建立了狭义相对论(1905年);并在这基础上推广为广义相对论(1916年)。④还提出了光的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。⑤在阐明布朗运动，发展量子统计法方面都有成就。⑥后期致力于相对论“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力场统一起来，惜无成效。⑦爱因斯坦的理论，特别是相对论，揭示了空间一时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。⑧相对论的观念和方法对二十世纪理论物理学的发展。有极为深刻的影响。⑨因理论物理学方面的贡献，特剐是发现光电效应定律，于1921年获得诺贝尔物理学奖。(摘自《辞海》) 适用的信息：

(2)公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对“我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况统计表，请写出你从中得出结论。

结论：

(3)活动小组要组织一次主题为“科学技术的两面性”的交流讨论，请撰写一段不少于50字的发言稿：要求有观点、有材料。(2分)

二、古诗文阅读(14分)

(一)阅读下面古诗.完成第9～10题。(4分) 晚次乐乡县① 陈子昂

故乡杳无际，日暮且孤征。 川原迷旧国，道路入边城。 野戍荒烟断，深山古木平。

如何此时恨。噭噭②夜猿呜。

【注释】①本诗是诗人从故乡蜀地东行，途经乐乡县时所作。②噭：同“叫”。 9.概括引发诗人思乡的事由。(2分) 10.下面对诗歌的分析不正确的一项是( )(2分) A.诗人以时间为线索架构全诗，从“日暮”开始，到夜色渐浓，至“夜”结束全诗。 B.颈联以“烟断”、“木平”逼真地写出了夜色的浓重。 C.尾联自问自答，以景写情，情景交融，更添无尽乡思之愁。 D.此诗与诗人的《登幽州台歌》写法相同，粗犷、直抒胸臆。

(二)阅读下面文言文，完成第11～15题。(10分) .

元祐①初，山谷②与末坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷日：“何故?”穆父曰：“无他，但未见怀素真迹尔。”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。绍圣③中，谪居涪陵④，始见怀素⑤《自叙》于石杨休家。因借之以归，摹临累日，几废寝食。自此顿悟草法，下笔飞动，与元祜已⑥前所书大异。始信穆父之言不诬⑦，而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也。

(选自曾敏行《独醒杂志》) 【注释】①元祜：宋哲宗赵煦年号。②山谷：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，“宋四大书法家”之一，下文的“钱穆父”、“石杨休”都是人名。③绍圣：宋哲宗赵煦年号。④涪陵：地名。⑤怀素：唐代大法家，以善“狂草”出名。存世书迹《自叙》对后世影响很大。⑥已：同“以”。⑦不诬：不假：

11.用“/“给文中画线句子划分良朗读节奏。(只划一处)(1分) 与 元 祐 已 前 所 书 大 异 12.解释文中加点词语。(2分) (1)罢：( ) (2)从：( ) 13.说说“故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也”的意思。(2分) 14.文中哪两个词语鲜明地表达了山谷对穆父之言的看法?(2分) 15.山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”，是哪三个重要原因促成?请根据文中信息概括。(3分)

三、现代文阅读(30分) (一)阅读下文，完成第16～19题。(17分) 黄蜂筑巢

到了霜降的时候，黄蜂陆续坠落阳台了。一只又一只，总是不断地出现。却又不会大批地同时死亡，有时候扫地，扫帚前面就蠕动着一两只。

秋日的阳光温厚无力地照耀着，像摊开四肢时缓缓输送的血脉。秋的日子将尽，前面似有一堵无力逾越的无形的墙，在秋风的驿马来往传送急件的时候，挡住了那些没有办好移民文件的小生命。

黄蜂的家族里。大部分没有办好移往冬天的手续。在阳台上，我听见一个细嗡嗡的声音说：生活着多么好啊。但是我们，只有一死了。

我听见了这声音，不忍把这只蜂扫进尘土和枯叶里，便用扫帚挑起它，轻轻放到窗台上，它像一个打秋千的小孩一样紧紧抓住扫帚尖，然后落在一片宁静的秋天里。

A秋天的阳光罩住这个小小生命。仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员。它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身躯，身躯在阳光下异样地鲜明美丽。

B那样的金黄上印着那样的黑纹，仿佛是出自名家之手的套色版面，那金黄应该是晚熟的金皇后玉米颗粒的黄，浸透了阳光的纯金之色，而那黑纹斑，却是无月之夜的浓黑。这两者套印在它的身上，就是夜与昼、生命与死亡，温柔和峻厉，无限与短暂。

它蠕动，欲飞，颤抖，然后停住。仿佛它已经明了生命的期限似的，开始整顿自己。用毛茸茸的两只小手收拾整理自己的触须，像吕布拨弄两根长长的花翎那样，认真而又骄傲。那是两根多么漂亮的触翎啊，它捋着它，一遍又一遍，如同一个清洁的爱美的人儿。

小家伙! 你原来是如此自爱呢! 可是我们原来是怎么认识你的呢?我原来还以为你是个四处寻衅的亡命之徒呢!你的屁股后面总是挂着一支毒箭，随时准备刺向仇敌，我以为你是好斗的。黄蜂尾上针么，我至今记得童年捅鸟蜂窝时，几只毛茸茸的小爪子紧紧抠住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺，„„至今鼻子还大着。

黄蜂就是马蜂，春天时竟在阳台的墙缝里筑了巢，嗡嗡营营，不时地有起飞和返航，小小阳台一下成了热闹的空军基地，给一家人造成威胁。如果要想毁掉这个基地和里面的众多“歼击机”也很容易，晚上用一团泥巴糊住墙缝，就全数“闷”死在里面了。但是„„何苦呢，毕竟是一些没有攻击过人的小生命，即便是黄蜂，也不忍去荼毒无辜。“到了秋天它们自己就完了。”我说。

从春天到夏天，它们天天从我们的头顶、脸前飞来掠去，人无伤害之心，蜂子也决不主动攻击，连误会也没发生。相安无事之下，我忽然发现了这些小家伙是非常有灵性，非常善解人意的，它们仿佛看得见你的心里没有存着歹意。

后来，我越看越觉出它们的可爱、团结、忙碌，甚至把观察它们的活动当做了我每天的乐趣。金色蜂群仿佛是阳光锋芒变幻孵化而出的生命，连同那嗡嗡的声音也像是夏日阳光的声音呢„„这些一粒一粒的、飞翔的小光芒啊! 再后来，就是寒露、霜降了。

它们挣扎在季节的墙边，坠落在时限的海关前，无限珍惜，异常温柔。它们当中没有一个使用过上天配发给自己的箭。我听见这些陆续坠落阳台的小生命说：生活着多好啊，但是我们，只有一死了。

明日立冬。明年请务必再来聚会呵，小家伙!

(选自《周涛散文》人民文学出版社2005年5月第1版) 16.文中两次较详细地写黄蜂走向死亡时的“举动”，表达了作者不同的情感。阅读文章，填写表格。(4分) 黄蜂的“举动” 作者的情感 第一次 第二次

17.文章写黄蜂“筑了巢”的生活?突出了黄蜂哪些性格特点?此间，作者对黄蜂的认识发生了哪些变化?

18.把黄蜂的生命历程与人类联系起来看，你认为作者告诉了我们什么?(至少写两点)(4分) 19.文章A、B两处画线语句写得很精彩，请任选一处作简要赏析。(4分) (二)阅读下文，完成第20～23题。(13分) 朗 读

现在是一个网络时代，信息像潮水一样涌来，我们难得像过去一样耐心地阅读。这是一个迅速的、并且是一再提速度的时代。许多东西正在泡沫化，像泡沫那样飞扬，转瞬即逝。在这个时代里，一个人要记住什么，比如牢牢记住有意义的东西，将是十分困难的。

所以，一些很优秀的人就走在相反的道路上：回到一些古老的阅读与记忆的方法上来。比如读书，不光是看，还要朗读。古文，好的小说，诗，应该朗读。这是个美好的过程，这个过程会引起进一步的感动、联想和回忆。对理想的追求，对境界的领会，都在同一时间里得到加强。字里行间有一种鼓舞的力量，需要声音去传递和强化。

回想一下，现在人们朗读的兴趣和欲望是大大降低了。记得在二三十年前，那时候的人是很愿意朗读的。古今中外，我们身边，都有一些朗读的好例子。你会记得中学时代，那时候写出一篇东西来会有怎样的冲动——远方总是有一个朋友，总是有一个知音，总是有一个文学的耳朵;而你总是恨不能立刻把一切呈现到他的面前——不是从视觉上，而是从听觉上，越快越好。我们是否拥有这样的记忆：天正下雨，你把刚刚写好的东西用塑料布包好，走几十里路，只为了去找一个人——为了说不清的热爱，为了赢回那一小会儿的骄傲和陶醉。 如果我们发现了一本好书，也会带上它走很远的路，翻山过河——只因为山的那一边有一个人，只为了让他与自己一起感动。可见，谁发现了一本好书，这本书首先感动了谁，都会成为一桩可资记忆的快事。

传递好书可能是人的一种义务。那些真正优秀的人，往往一生都保持了这种对艺术和思想奔走相告的劲头。

现在我们偶尔还能遇到这种人：他们时刻准备着去朗读，以分享幸福——可是当这个人正处于激动不已的时刻，山那边还会有一个倾听者吗?

山那边的人正转向了其他的兴趣，在看电视连续剧，在酒吧里，在网上。人们变得口味粗疏。结果这个人再也找不到一个喜欢倾听朗读的人。

你可以找到一本好书，由于它好得不得了，忍不住就要找人共享——四下里遥望，到处都没有你所要找的人。于是你就像站在了漠漠荒野里一样。

这个时代是朗读的荒野。

有人写了一个得意的片断，很想像当年那样用塑料纸包好，冒着雨雪翻山越岭、过河，去读给一个人听。很可惜，山与河俱在，听他朗读的人却没有了。虽然这个时代的文学人士比过去翻了几倍，可是他们都不愿朗读了，也不愿听别人朗读。

那个寻找朗读的人可能心怀了一种古老的情绪。情绪也可以古老，这在我们年轻的时候是无论如何也没有听说的。但这是真的。 朗读，这不仅是一种对待文字和语言的形式，不仅是一种状态，而是孕含了一种生命的质量。 (选自《张炜散文》人民文学出版社2008年1月第1版，有改动) 20.作者为什么提出“朗读”这个话题?请根据文中信息概括。(4分) 21.文中列举了哪两个例子论述过去优秀的人对朗读的热爱?(4分) 22.为什么说“这个时代是朗读的荒野”?(2分) 23.下面对朗读的理解不符合文章观点的一项是( )(3分) A.现代人不愿朗读，这是生活品质的降低。 B.与别人分享朗读，是一件幸福的事。

C.在过去，朗读是一件很平常的事，现在却已经变得稀奇了。 D.在飞速发展的网络时代，文学人士没有必要朗读。

四、写作(50分) 24.以“我读 ”为题，写一篇文章。 要求：(1)在横线上填上一本书的书名，将题目补充完整; (2)文体不限(诗歌除外); (3)不少于600字;

(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

江西省2010年中等学校招生考试 语文试题参考答案及评分意见

一、(26分)

1.(8分，每空1分。凡错、漏、增字，该空不给分。) ’、

(1)家书抵万金(2)山回路转不见君(3)断肠人在天涯(4)入则无法家拂士 (5)征蓬出汉塞 归雁入胡天(6)但愿人长久 千里共婵娟 2.C(2分) 3.A(2分) 4.B(2分) 5.A(2分) 6.流行音乐是容易被大多数人理解、容易唱奏的、广为流传的音乐。(2分) 7.世博会改变了创业者的人生轨迹。(2分) 。 .

8.(6分)(1)③④⑤(选对一项给1分，选对二项给1分，选对三便给满分，多选、错选不给分。) (2)电视是我国公众获得科学技术信息的主要渠道。(或我国公众获得科学技术信息的渠道比较单一;或绝大部分人依靠电视和报刊获得科学技术信息。)(2分) (3)有观点有材料(1分);语句通顺(1分)。

二、(14分) 9.异乡孤征(意思相同酌情给分)(2分) 10.D(2分)

11.与元祐已前所书/大异(1分) 12.(1)结束(完了，停止)(1分)(2)跟随(1分) 13.所以山谷曾经自己认为是在涪陵深得草书的真谛，遗憾的是穆父未能看到自己的书法。(2分)

14.疑(1分)信(1分) 15.(1)钱穆父的批评、指点(1分)(2)得到了怀素的《自叙》帖(1分)(3)自身的努力(1分) (答到意思即可给分)

三、(30分)

(一)(17分) 16.(4分)(每空1分) 黄蜂的“举动” 作者的情感 第一次 抓住扫帚尖 怜惜(不忍、同情) 第二次 整理触须(整顿自己、整理自己) 怜爱(赞叹、赞赏) 17.(5分) 特点：勤劳(1分)无伤人之心(不主动攻击)(1分) 变化：原以为黄蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然发现它有灵性，善解人意(1分，后觉得它可爱(1分) 18.答到两点即可(4分) 答案示例：(1)面对死亡要乐观、坦然 (2)对生活要热爱

(3)人类应该与自然和谐相处 (4)人类应该向动物学习 (5)人类应该有一个正确的生死观 19.(4分) 示例：A处：(1)语段运用比喻的修辞手法，把垂死的黄蜂比作即将谢幕的芭蕾舞演员(2分)，形象生动地写出了黄蜂临死前优雅的形态，表现了黄蜂面对死亡的坦然、平静。(2分) (2)语段抓住秋日阳光鲜明美丽的特点，写出了黄蜂临死前环境的优美(2分)，突出了黄蜂的优雅与凄美(2分)。B处：语段运用比喻的修辞手法，把黄蜂身上黄黑相间的色彩比作套色版画(2分)纯金之黄与无月之黑融合在一起，色彩鲜明，突出了黄蜂外形之美(2分)。

(二)(13分) 20.(1)飞速发展的泡沫化时代，记住有意义的东西是十分困难的。(2分) (2)朗读是美好的过程，会引起感动、联想和回忆，给人以力量。(2分) 21.(1)写了一篇好东西，总想去读给别人听。(2分)(2)发现了一本好书，总想让他人与自己一同感动。(2分) 22.没有朗读者(1分) 没有倾听者(1分) 23.D(3分) 。

四、(50分) 24.(50分) 评分等级： (一)基础等级(40分) 1.一类卷(34～40分)：符合题意，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。

2.二类卷(28～33分)：符合题意，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。

3.三类卷(21～27分)：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。

4.四类卷(20分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构散乱，卷面混乱。

(二)发展等级(10分) 1.深刻(透过现象深入本质，观点具有启发作用) 2.丰富(材料丰富，形象丰满) 3.有文采(词语生动，句式灵活，关于运用修辞手法，文句有意蕴) 4.有创新(见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想像奇特，有个性) 说明：⑴评阅时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分，该给多少分就给多少分，直至满分10他。⑵拟写的标题能凸现文章内容、有创意，酌情加1～2分。⑶要考虑考场作文的实际，优秀的可给满分。⑷三人给分差距超过5分的作文，要重新评阅给分，如还达不到要求，应交学科评卷小组裁定。

第五篇：2013年江西南昌中考语文试卷及答案

2013年江西南昌中等学校招生考试

语文试题卷

说明：1.本卷共四大题，27小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。2.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。

一、语言知识及其运用(12分)

1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( D )(2分) A.亘古(gèng) 狩猎 挺而走险(tǐng) 怒不可遏 ..B.干涸(gù) 炽热 尽态极妍(yán) 万恶不郝 ..C.花圃(pǔ) 荫蔽 锐不可当(dāng) 粗制烂造 ..D.恣睢(zì) 取缔 鲜为人知(xiǎn) 眼花缭乱 ..2.下列句子加点词语使用错误的一项是( C )(2分) A.别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。 ....B.一个物种在新的环境中，必然遵循物竞天择的法则。 ....C.共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。 ....D.小镇上的文庙，只剩下断壁残垣，成为鸟兽栖聚之地。 ....3.下列句子没有语病的一项是( C )(2分) A.妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。

B.面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。 C.风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛愉悦而又深沉的低吟。 D.大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( A )(2分)

①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛地照射，都成了人类必须面临的严峻困境。

②也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。 ③当原本无偿的东西开始收费之后，人类才珍视它们。 ④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。

⑤人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。 A.②④①⑤③ B.②⑤④③① C.④③②①⑤ D.④⑤①③②

5.依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是( B )(2分)

困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途;________________„„走出困境，要有冷静从容的气度，__________„„ A.困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你深陷其中，半途而废 要有自我审视的智慧

B.困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔 要有机智应对的智慧

C.困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你饥寒交迫，半途而废 要有机智应对的风范

D.困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你饥寒交迫，不能自拔 要有自我审视的风范

6.对下面语段概括最恰当的一项是( C )(2分)

我的读书旨趣有三个特点。第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，始终喜欢看“课外书”，而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二，虽然我的阅读范围很宽，但对书籍的选择却很挑剔，以读经典名著为主，其他的书只是随便翻翻，对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三，虽然读的是经典名著，但我喜欢把它们当作闲书来读，不端做学问的架子，而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。(周国平语) A.读书旨趣是：阅读范围不限于哲学，读书很挑剔，当作闲书来读。 B.读书旨趣是：喜欢看“课外书”，阅读范围很宽，读是为了消遣。

C.读书旨趣是：喜欢看“课外书”， 主要读经典名著，不端做学问的架子读 D.读书旨趣是：从各类书籍中学哲学，不理睬畅销书，读中得到消遣。

二、古诗文阅读与积累(22分)

(一)阅读下面古诗，完成第7-8题。(4分)

过零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

7.下列对诗歌内容理解有误的一项是( D )(2分)

A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。

B.“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。

C.文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。

D.尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。 8.下面对诗歌的赏析不正确的一项是( C )(2分)

A.诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。 B.本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。

C.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。

D.本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。

(二)阅读下面文言文，完成第9-13题。(10分)

惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：‚庄子来，欲代子相。‛于是惠子恐，搜于国中三.日三夜。庄子往见之，曰：‚南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎?夫鹓鶵发于南海，而飞于北海;非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓 !’.今子欲以子之梁国而吓我邪?‛

9.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( C )

A.今子欲/以子之梁国而吓我邪 B.今子欲以/子之梁国而吓我邪 C.今/子欲以子之梁国而吓我邪 D.今子欲以子之梁国/而吓我邪 10.解释文中加点词语的意思。(2分)

① 相( 做宰相 ) ② 止( 栖息、停留 ) 11.翻译文中画线句子。(2分) 南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎?

南方有一种鸟，它的名字叫鹓鶵，你知道吗? 12.请具体分析本文中庄子的语言技巧。(2分)

庄子没有直言痛斥惠子，而是采用讲故事的方式和比喻修辞手法，将自己比作鹓鶵，将惠子比作鸱，把功名利禄比作腐鼠，间接地表明自己的立场和志趣，讥讽惠子心胸狭窄。 13.结合文意说说庄子是一个怎样的人。(2分) ①面对惠子的猜忌，庄子主动与惠子见面，可见他的勇敢与机智。(1分)②把功名利禄比作腐鼠，可见他谈泊名利、志向高洁。(1分)

(三)古诗文积累。(8分)

14.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分) (1)窈窕淑女，君子好逑。 (2)乡书何处达?归雁洛阳边。

(3)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 (4)妇姑荷箪食，童稚携壶浆

(5)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达了作者对远方朋友的思念。

(6)在被争名夺利、权钱交易、互相吹捧以至于尔虞我诈的污浊风气渐渐侵蚀了人际关系的社会，能洁身自好，拥有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的灵魂尤其显得可贵。(用《爱莲说》中的语句填写)

三、现代文阅读(30分)

(一)阅读下文，完成第15-20题。(16分)

两角钱 肖复兴

有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却熟视无睹，而不愿意伸出手来。

那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。

我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。

我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑未笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪。

没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句:你再找找，就才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。

这时候，我的衣角被轻轻地拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱:‚我这里有两角钱。‛说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直是在想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。

寄完信,我去附近的超市买东西,破开了那一百元的票子,有了足够的零钱。我又回到邮局里,不过,那时已是落日的黄昏,不知那个孩子还在不在?我想如果那个孩子还在,应该把钱还给他。

他还真的在那里,还站在柜台的角上,那些民工还没有汇完钱,他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去,他看见了我,冲我笑了笑,因为有了那两角钱,我们成了熟人,他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉。

走到他的身边,我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对,但看到他那样的笑,总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事,才会这样的开心。能够帮助人,而且是举手之劳的事情,尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人,心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想,干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢,比归还两角钱,也许,更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头,问了问：‚还没走呀?‛然后,我再次郑重地向他说了声:‚谢谢你啊!‛他的脸上再次绽放出笑容。

以后,我多次去过那家邮局,再也没有见到那个孩子,但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己,面对一些举手之劳的事情,能够伸出手来去帮助他人,一定要伸出手来。

(选自《北京晚报》，有删改)

15.用自己的话简要概括文章的主要内容。(3分)

“我”在邮局遇到两角钱的难题时(1分)，一个男孩子主动帮助了“我” (1分)，令“我”感动难忘(1分)。(大意相同即可)

16.试从人物描写的角度(神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种)，对文中画线句子进行具体分析。(4分)

示例：①“他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜”，通过外貌描写点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。②“他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑未笑的样子”，通过神态描写表现出男孩子既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。③“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，通过动作描写变现男孩子此刻的矛盾心理。(任选其中两种进行分析即可给分)(4分)

17.结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。(2分)

“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。(大意相同即可)(2分)

18.“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么?(2分)

男孩子在帮助了“我”之后非常开心，“我”不愿意打破他这种美好的感觉。(2分) 19.文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。(2分)

帮助别人并得到别人的肯定与尊重(1分)是快乐和自豪的(1分)。

20.男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”?(3分)

男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”;(1分)男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”;(1分)男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人。(1分)

(二)阅读下文，完成第21-25题。(14分)

云中谁寄锦书来

朱铁志

电脑的普及，使文字书写急剧退场。用惯了纸笔的中老年人，还在挣扎着试图挽住书写的臂膀。而年轻一代，已然习惯了无纸化的生存。提笔忘字，渐成常态;书法之美，只在少数书家手中流连。在手机和电子信箱越来越便捷的当下社会，能够收到一封手写的书信已是一种幸运，能够收到一封文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的书信，简直就是一种奢望。传统尺牍信札中所包涵的博大精深的中华文明，似乎正渐行渐远，使即便不算老派的中年人，也不免感到一丝惆怅。

我算幸运的，工作和个人写作的关系，使我常常收到来自全国各地熟悉或不熟悉的朋友的来信，其中不乏理论大家和文学名家的信札。有的文白间杂、言近旨远;有的雅淡平和、娓娓道来;有的词锋犀利、一语中的;有的嘘寒问暖、饱含温情。信封和信札抬头、落款的书写，无不十分讲究，不论是称谓的选择，还是书写工具的使用，都能看出文字背后所蕴含的学养功底和书写者的气质风神。 与此同时，我也收到大量别样的来信，其中尤以来自报刊者居多。有的在我名字之后不再有任何称谓、迹近被通缉;有的信封书写七扭八歪，偌大的天地间几行纠缠在一起的米粒小字，仿佛捆绑的螃蟹。至于行文的直白浅陋、甚至粗暴无礼，也是不时要面对的无奈现实。

翻看老一辈学者作家的书信，‚先生‛、‚足下‛、 ‚斧正‛、‚雅教‛、‚拜辞‛、等敬语谦辞随处可见，浸润在字里行间的那份优雅和谦和，透露出长期文明熏陶下谦谦君子所特有的从容和自信，正是‚尺牍书疏，千里面目‛，‚虽则不面，其若面焉‛。

而今，传统的书信文明似乎已成远去的雅乐，只能在杂乱无章的信息洪流中若有若无地存在，只能在先人的收藏中依稀可辨。而在新潮的‚穿越剧‛中，别人的父亲成了‚家父‛，自己的爸爸却变为‚令尊‛。经过‚反右‛、‚文革‛等文化浩劫，中年以下的朋友旧学功底无从谈起，新学修养也难尽如人意。粗鄙文化盛行、庸俗观念当道，肉麻成有趣，流氓成英雄。听一听身边人的谈吐，看一看手边的报刊，文明含量几许、文化水准若何，相信大家会有自己的判断。至于网络语言，新则新矣，有的甚至不乏有趣，但说到底，无非是一种缺乏文化含量的戏说而已。

文化的发展繁荣离不开对优秀传统文化的自觉和自省，而自觉自省的前提，是对传统文化基本的认知和积累。胸无点墨，何以自觉?就像黄牛，肚子里没有青草，拿什么反刍?网络时代，点击率成了判断标准和不二法门，而在杂多的信息当中飞来飞去的眼球，其实并未收获几多真知。网络人的头脑，基本是杂乱信息的跑马场。缺乏这种自觉的所谓知识分子，充其量不过是‚知道分子‛而已。

毛笔、宣纸作为文字书写主要载体的时代或许已经过去，但文明的传承不能因此中断。为什么直到今天我们依然怀念先秦散文、楚辞汉赋、唐诗宋词、明清小说?为什么我们常常默念诸子百家、孔孟老庄?因为我们的血管中流淌着优秀传统文化的血液，对前辈思想家、文学家的传世之作高山仰止、景行行止，虽不能至，心向往之。这样一种祈愿和情怀，寄托着几千年来中国传统文人‚达则兼济天下，穷则独善其身‛的美好理想和对优雅文化的无限怀想。

剪不断，理还乱。要用中国语言、中国气派、中国风格的理论体系和话语系统来解读当今中国社会的发展秘密，解开中国道路的内在密码，要想在市场经济的冷酷背景下保留一份温暖的人文情怀，不能靠午夜梦回、撕扯自己的头发冥思苦想，不能指望查阅文件、对比口径找寻思想捷径。唯有继承传统、不忘经典，在理论和实际的结合中，才能发现博大精深的优美存在，才能触发自己愚钝很久的灵感和才华，找到通向世界、与各种文明有效对话的渠道和钥匙。

(选自《人民日报》2012.6.25，有删改)

21.作者为什么说在当下社会收到文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的书信是“一种奢望”?(2分)

(文字书写急剧退场，人们习惯了无纸化的生存。)现实中提笔忘字，渐成常态;书法之美，只在少数书家手中流连。所以很难收到一封文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的手写书信了。(大意相同即可)(2分)

22.分别概括作者收到的两类来信的特征。(2分)

第一类:蕴含着书写者的学养功底和气质风神。(1分)

第二类：格式不规范，书写不工整，文辞浅陋。(大意相同即可)(1分) 23.结合具体语境，理解下面句子。(4分) ①传统的书信文明似乎已成远去的雅乐。(2分)

①因为当下杂乱无章的信息泛滥，许多人旧学功底差，社会上粗鄙文化盛行，庸俗观念当道，而书信文明正在逐渐消失。(大意相同即可)(2分) ②网络人的头脑，基本是杂乱信息的跑马场。(2分)

②网络人尽管接受了许多的信息，但这些信息杂乱无章，如不加以整理，就收获不了多少真知，头脑也就变成任意踩踏的场地。(大意相同即可)(2分) 24.作者指出“找到通向世界、与各种文明有效对话的渠道和钥匙”“唯有继承传统、不忘经典”，我们该如何把这一观点运用到学习生活中去?试从三个方面具体说说。(3分)

提示：可从经典诵读、书法训练、文明礼仪等方面作答，一个方面1分，言之成理即可。(3分)

25.“云中谁寄锦书来”，这一文题寄托了作者内心哪些复杂的情感?请结合全文概括。(3分)

a.对当今文化现状的焦虑(惆怅);(1分)b.对一些中华文明(传统文化)逝去的怀念;(1分)c.对优秀传统文化传承的企盼。(1分)(答到要点即可)

四、综合性学习与写作(56分) 26.综合性学习(6分)

学校开展“脚踏热土，爱我江西”的综合性学习活动。请你结合相关材料，完成下列任务。 (1) 阅读并分析下面的“江西省部分城市1985年与2005年耕地面积变化情况统计表”写出你从中的出的两个结论。(2分)

403020100南昌九江赣州宜春抚州上饶1985年2005年

结论：①___________________________________________________ ___________ ②_______________________________________________________________ ①(2005年与1985年相比)，江西省部分城市的耕地面积都呈减少趋势。②相比之下，南昌市耕地面积减幅最小，赣州市耕地面积减幅最大。③面对耕地面积的减少，我们应该采取相应的保护措施。(答到其中两个结论即可)(2分)

(2)作者天行在《锦绣赣鄱赋》中深情赞颂了江西的风土人情和历史文化，以下语句均选自该赋，请为下列①②句分别找出一个正确对应句(只需填字母)。(2分) ①临川四梦出显祖，( D )。 ②宜春应星开天物，( B )。

A.洪都排浪起滕王 B.饶水弃疾领辞章 C.安源声名耀湖湘 D.窑火千年始昌江 E.上清宫里道教场 F.天祥日歌零丁洋

(3)在全国风景名胜推介会上，请你为秀美江西拟写一则宣传标语。(不超过20个字)(2分)

示例：绿色赣鄱物华天宝，红色老区人杰地灵。(2分)(围绕江西特色进行宣传，言之成理即可)

27.写作(50分) 在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛„„而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着_ _出发”为题，写一篇文章。 要求：①在空格处填上合适的词或短语; ②文体自选(诗歌除外);

③文中不得出现真实的人名、校名、地名; ④少于600字。 带着_ _出发

2013年江西南昌中等学校招生考试 语文试题参考答案及评分意见

一、语言知识及其运用(12分)

1.D(2分) 2.C (2分) 3.C(2分) 4.A(2分) 5.B (2分) 6.C(2分)

二、古诗文阅读与积累(22分)

(一)(4分)

7.D(2分) 8.C(2分)

(二)(10分) 9. C 10. ①做宰相;②栖息、停留。

11. 南方有一种鸟，它的名字叫鹓鶵，你知道吗?

12. 庄子没有直言痛斥惠子，而是采用讲故事的方式和比喻修辞手法，将自己比作鹓鶵，将惠子比作鸱，把功名利禄比作腐鼠，间接地表明自己的立场和志趣，讥讽惠子心胸狭窄。 13. ①面对惠子的猜忌，庄子主动与惠子见面，可见他的勇敢与机智。(1分)②把功名利禄比作腐鼠，可见他谈泊名利、志向高洁。(1分)

(三)(8分)

14.(1)窈窕淑女 (2)归雁洛阳边 (3)吟鞭东指即天涯 (4)妇姑荷箪食 (5)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 (6)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

三、现代文阅读(30分)

(一)(16分)

15.“我”在邮局遇到两角钱的难题时(1分)，一个男孩子主动帮助了“我” (1分)，令“我”感动难忘(1分)。(大意相同即可) 16.示例：

①“他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜”，通过外貌描写点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。

②“他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑未笑的样子”，通过神态描写表现出男孩子既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。

③“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，通过动作描写变现男孩子此刻的矛盾心理。

(任选其中两种进行分析即可给分)(4分)

17.“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。(大意相同即可)(2分)

18.男孩子在帮助了“我”之后非常开心，“我”不愿意打破他这种美好的感觉。(2分) 19.帮助别人并得到别人的肯定与尊重(1分)是快乐和自豪的(1分)。 20.男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”; (1分)

男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”; (1分)

男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人。(1分)

(二)(14分)

21. (文字书写急剧退场，人们习惯了无纸化的生存。)现实中提笔忘字，渐成常态;书法之美，只在少数书家手中流连。所以很难收到一封文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的手写书信了。(大意相同即可)(2分)

22.第一类:蕴含着书写者的学养功底和气质风神。(1分)

第二类：格式不规范，书写不工整，文辞浅陋。(大意相同即可)(1分) 23. ①因为当下杂乱无章的信息泛滥，许多人旧学功底差，社会上粗鄙文化盛行，庸俗观念当道，而书信文明正在逐渐消失。(大意相同即可)(2分)

②网络人尽管接受了许多的信息，但这些信息杂乱无章，如不加以整理，就收获不了多少真知，头脑也就变成任意踩踏的场地。(大意相同即可)(2分)

24.提示：可从经典诵读、书法训练、文明礼仪等方面作答，一个方面1分，言之成理即可。(3分)

25.a.对当今文化现状的焦虑(惆怅);(1分)

b.对一些中华文明(传统文化)逝去的怀念;(1分) c.对优秀传统文化传承的企盼。(1分)(答到要点即可)

四、综合性学习与写作(56分)

26.(1)①(2005年与1985年相比)，江西省部分城市的耕地面积都呈减少趋势。 ②相比之下，南昌市耕地面积减幅最小，赣州市耕地面积减幅最大。 ③面对耕地面积的减少，我们应该采取相应的保护措施。 (答到其中两个结论即可)(2分)

(2)① D(1分) ② B (1分)

(3)示例：绿色赣鄱物华天宝，红色老区人杰地灵。(2分) (围绕江西特色进行宣传，言之成理即可) 27.(50分) 评分等级：

(一)基础等级(40分)

1.一类卷(34-40分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。

2.二类卷(28-33分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。

3.三类卷(21-27分)：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语言较通顺，层次较清楚，书写较整洁。

4.四类卷(20分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构松散，卷面混乱。

(二)发展等级(10分)

1.深刻(透过现象深入本质，观点具有启发作用) 2.丰富(材料丰富，形象丰满)

3.有文采(词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴) 4.有创新(见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想象奇特，有个性)

说明：(1)评卷时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分，该给多少分就给多少分，直至满分10分。 (2)要考虑考场作文的实际，优秀的可给满分。

(3)同一作文，由三人完成评阅工作。三人给分差距超过5分的作文，要重新评阅给分，如还达不到要求，应交学科评卷小组裁定。