教师十不准自查报告

报告在写作方面，是有着极为复杂、详细的写作技巧，很多朋友对报告写作流程与技巧，并不是很了解，以下是小编收集整理的《教师十不准自查报告》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：教师十不准自查报告

教师十不准自查报告

教师十不准自查报告 官庄学校 杨登兰

《教师十不准》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是"爱"，"爱"是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它在：当学生受到挫折、处境的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助;当学生生病的时候，嘘寒问暖，送药送饭;对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地解答;尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生;对学生要求，帮助的世界观。人生观和价值观，将教书和育人有机的起来。

一、热爱学生

热爱学生，就对每学生一视同仁，偏爱一学生，而冷淡或歧视另一学生。每一位学生都渴望老师的爱，是那些家庭有过特殊变故的学生，容易的性格，这就要求做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化"心中的坚冰"，让在愉快的情感体验中教育。

二、为人师表，注重身教重于言教

为人师表，注重身教重于言教。教师工作的"示范性"和学生所特"向师性"，使教师在学生心目中占有非常的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的。这就要求政治教师言教、身教，并且身教重于言教。孔子说："其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。"学生总是把教师看作学习、模仿的。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格，对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长起作用。，政治教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，表率。教师学生造就成人，尺应当是人。"要学生刻苦学习，就学而不厌，手不释卷;要学生劳动，热爱劳动;要学生讲文明礼貌，谈吐文雅，远离粗俗。 要求学生不做的坚决不做。"勿以恶不而为之，勿以善小而不为"，教育无小事，事事见真理，，教师要时刻注意的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去人，以和蔼的去对待人，以博大的胸怀去爱护学生。，才能取得教书育人的实效，学生才会"亲其师，信其道"，进而"乐其道"。

三、较强的综合能力是政治教师素质中必不可少的

较强的综合能力是教师素质中必不可少的。包括语言表达能力、教学能力、思想政治工作能力、组织管理能力和科学能力等等。能力与教师的教学实践和工作息息。能力的培养和训练，即是时代的要求，教师自我和教学的要求。高尚的师德本身一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。教师对要求，学习，修养，让高尚师德的人，才能素质教育的呼唤，地培?"四有"新人，不辜负党和赋予的光荣历史使命。

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，

第二篇：自查报告(十不准)

***局 “十不准”规定 贯彻落实情况汇报

20**年是全省深入学习实践科学发展观的重要一年。在金融危机和区域经济竞争日益激烈的宏观背景下，贯彻落实“十不准”规定、建设良好的经济发展软环境对于推动洮南经济又好又快发展更加重要。

我局分别召开党组会和局全体大会，进一步认真传达了《关于进一步改善企业发展软环境的十不准规定》文件内容和精神，围绕全市经济工作大局及软环境建设中心议题，根据经济局业务职责和工作实际，全局同志以开展座谈会的形式，就“着眼于改善软环境，如何强化服务意识，提供服务水平，最大限度的为投资者和企业服好务”议题进行集中讨论，为做好经济发展的服务员和管理员建言献策。

一、筑牢工作理念，为投资者和企业提供优质服务 在开展招商引资和企业管理工作中，积极推进“努力进取、求真务实”的工作作风，倡导“广交五洲朋友，拓宽招商领域，服务工业经济，助推洮南发展”的工作理念，立足于开放水平提高和洮南经济发展的高度，根据工作职责及省、市审批权限，最大限度的降低审批门槛，减少不必要的审批手续和环节，在符合国家政策和产业指导目录的前题下，多为企业开辟绿色通道。

二、强化服务意识，为投资者和企业提供便捷服务 在开展项目审批和企业管理工作中，以诚招商，以礼待商，以情安商，一切服务于项目审批，一切服务于企业发展，做招商引资和洮南发展的模范服务员。着眼于企业发展的角度，全力做好企业业务指导和各项优惠政策的落实工作，积极帮助企业申报技改资金等各项扶持资金，组织好企业参加广交会等各类商品展销会，帮助企业拓宽销售渠道，开辟外部市场。

三、提高办事效率，为投资者和企业提供高效服务 全力为前来报批的外商投资企业做好无偿服务工作，主动帮助企业起草合同、章程等上报材料，努力协调省、市外经贸主管部门及市、县其它审批部门和登记部门，在企业材料齐备的情况下，力争在一个工作日内完成审批;审批权限在市局的，力争在三个工作日内完成审批;审批权限在省厅的，将努力争取用最短的时间完成审批。尽量简化办事程序，缩短办结时间，提高办事效率。

第三篇：四要十不准自查报告)

关于作风行为“四要十不准”自查及整改

情况的报告

通过集中学习省委下发的《关于进一步加强机关作风建设、认真执行作风行为规范“四要十不准”规定》文件精神，我镇作风有了明显的转变、提高，但仍然存在不少的问题。

一、存在的问题

1、工作热情度有待加强。部分员工对工作的热情对不高：对自身必须履行的工作不是很积极，懒散现象时有发生;对集体工作不关心、不愿出谋划策;不能很好的完成党委、政府交办的工作。

2、工作纪律性不够强。上班迟到、下班早退现象仍然存在，部分员工甚至是连续无故不上班，擅自脱离自身岗位，不负责任;部分员工在会议期间仍有交头接耳、窃窃私语、打电话等现象。

3、服务态度有待提高改善。有些员工在为老百姓办事情的时候，没有转变自身工作作风，不热情、不礼貌、态度冷漠生硬、言语不文明。

4、自身业务技能有待进一步加强。主要体现在：对待工作仍停留在满足于领导交办的任务，在工作中遇到困难不思攻坚克难，只想等待领导指示。

二、今后的整改措施

1、多组织干职工加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。进一步增强全体干职工的纪律观念、纪律意识，不迟到、不早退，以高度的责任感、事业心，扎扎实实、勤勤恳恳为百姓办事。

2、转变工作作风，努力推进服务型政府。建设服务型政府，是坚持党的全心全意为人民服务宗旨的根本要求，是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，也是加快行政管理体制改革、加强政府自身建设的重要任务。全体干职工必须树立起全心全意为人民服务的理念，为百姓办好事、办实事。

3、加强专业知识学习，提高业务技能。在工作中学习，在学习中工作，勤学业务知识，熟知业务知识，加强自身工作能力，把工作提高到一个新的水平。

中共碧痕镇委员会 碧痕镇人民政府

2011年9月12日

第四篇：四要十不准自查自纠材料报告

文科支部：

张绪北 李胜恩 杨 涛 刘志山

余国德 胡腾香 罗亚西 高明锦 曾令民 杨 继 李 勇 龙 军

金 跃 韦承良

金玉和 李志军

肖大坤 杨松松

刘雪梅 余金文

吴念萍

总数：37人

理科支部：

白志恩 罗永赛

侯建忠 李兴光

李跃福 李德圭

潘 靖 潘仁英

李金生 余志毅

总数：30人

石 萍 杨继达 余春芹 黄 诚 杨勇富 王淑禄 杨易丹 何立丽 杨 波 岑康丽 杨长利 文 海 熊泌怡 姜通富 冉光玉 龙见韬 金 燕 吴克燕 李贤 余福宝

吴救光 杨桂芳 杨芳芳 白贞良 刘安信 张 桓 张秀敏 李 进(未转) 文 轩 杨 凯 卢洪凤 吴林姣 金元上 杨评宇 唐正美(未转)郭顺尧(未转)

第五篇：教师十要 教师十不准

教师十要

教师十不准 十

要

1、要贯彻党的教育方针，面向全体学生，使学生在德、智、体、美等方面发展，积极培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育;

2、要尊重学生，对学生的教诲要动之以情，晓之以理，要坚持家访制度;

3、要充分利用教材中的相关内容，对学生进行爱国主义、共产主义思想品德教育，坚持德育为主、五育并举;

4、要举止高雅，着装整洁，仪表端庄、谈吐文明，待人诚恳和蔼，不穿戴与教师身份不相称的服饰;

5、要重视后进生的转化工作，有针对性地组织课后指导;

6、要加强学习，钻研大纲，熟悉教材，认真备课;

7、要用谈话式教学法(启发式和讨论式)进行教学，坚持教师为主导，学生为主体，训练为主线的三为主原则;

8、要自尊自重。教师之间要互相尊重，互相帮助，不嫉贤妒能;

9、要关心时事，学习政策，遵纪守法，廉洁自律，不断增强事业心、责任感;

10、要努力学习教育科学理论，不断更新观念，提高学识水平，努力提高教育教学质量。

十 不

准

1、不准违反《中小学教师职业道德规范》;

2、不准讽刺挖苦学生、歧视后进生和体罚、变相体罚学生;

3、不准以任何理由和借口驱赶后进生转学和退学;

4、不准向学校或家长索要收受礼品或钱物;

5、不准以任何借口向学生家长借钱借物;

6、不准参加赌博以及迷信活动和其他非法组织的各种活动;

7、不准让学生购买教育部门审定之外的复习资料、教辅读物或其他商品;

8、不准擅自设立收费项目或提高收费标准;

9、不准动辄让学生家长到校并训斥家长;

10、不准有偿为自己所教学生补课。