托管作业流程范文

第一篇：托管作业流程范文

托管班流程

伟殳托管班管理流程

一、 学生放学后，托管班老师到学校指定位置接到托管学生，并带学生回到托管班教室。

二、 电话通知学生家长，学生已安全接到托管教室，请家长放心。

三、 托管班老师监督学生完成作业，并核对学生记事本，检查作业完成情况。

四、 指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的认识。

五、 带领学生复习当天所学内容，根据学校老师安排，有计划的预习新课。

六、 托管过程中，托管班教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等。

七、 学生在大教室或院子里游戏、读书。

九、 家长签字，接走孩子。

第二篇：自习托管学习流程

鸣学堂自习托管学习流程

1、 学生到齐后，处理杂事3分钟

2、 点名、背弟子规，然后带入自习托管教室

3、 表扬该表扬的学生，批评该批评的学生

4、 强调自习纪律、学习姿势、字体公正

5、 喊学习口号：

消灭三闲：闲思、闲说、闲逛;

创造三高：高分、高能、高品;

6、 开始学习(先做英语，再做数学，最后做语文)

第三篇：档案托管办理流程

一、大中专毕业生档案转入

1、已办理报道手续的全日制院校大中专毕业生，首先登录大连高校毕业生就业服务中心网()查询其学生档案是否到达，确定学生档案已到大连后，再登录“大连人才”网()，进入“档案管理”网页，点击“申请人事档案托管”，按照“网上申请人事档案托管操作指南”要求，完成申请人事档案托管登记并牢记缴费流水号。然后持大连市各级高校毕业生就业服务中心开具的《大连市大中专毕业生工作介绍信》到档案托管地人才服务中心办理档案托管手续。

学生档案由个人自带的，完成上述操作后，持大连市各级高校毕业生就业服务中心开具的《大连市大中专毕业生工作介绍信》和学生档案到档案托管地人才服务中心办理档案托管手续。

2、通过成人教育取得中专以上学历的我市大中专毕业生，找到工作单位后，首先登录大连市高校毕业生就业服务中心网()签定就业协议，持毕业证、户口簿到大连市高校毕业生就业服务中心办理《大连市大中专毕业生工作介绍信》，按上述要求网上完成“申请人事档案托管”操作后，持学生档案及《大连市大中专毕业生工作介绍信》到档案托管地人才服务中心办理档案托管手续。

3、两年择业期满仍未办理报到手续的全日制院校我市生源大中专毕业生，按属地化原则，持毕业证、户口簿到户籍所在区(市)县高校毕业生就业服务中心办理《大连市大中专毕业生工作介绍信》后，按上述要求网上完成“申请人事档案托管”操作后，再到辖区人才服务中心办理档案托管手续。

4、按市物价局核准的收费标准缴纳档案管理费。

二、外省市引进人才人事档案转入

1、引进人才如需转入人事档案，可持与我市用人单位签订的劳动合同和缴纳社会保险凭证及《调档申请函》(网上下载，网址：)，到单位所在地人才服务中心开具《调档函》，再到人事档案所在地人力资源或人才服

务部门办理人事档案转出并开具干部(职工)调转介绍信(国家机关、国有企事业单位可直接办理)。按照要求网上完成“申请人事档案托管”操作后，持干部(职工)调转介绍信和人事档案到档案托管地人才服务中心办理托管手续。

属于两地分居或购房落户等政策性调入人员，有工作单位的，按上述规定办理，暂无工作单位的，到户籍所在地人才服务中心办理调档及档案托管手续。

2、按市物价局核准的收费标准缴纳档案管理费。

三、由市内各单位转入

1、选择确定人事档案托管机构后，凭《解除劳动合同证明》(离职证明)或辞职(辞退)证明到档案托管地人才服务中心开具《调档函》。

2、持《调档函》到调出单位办理转档、开具干部(职工)调转介绍信、工资介绍信。

3、登录“大连人才”网()，进入“档案管理”网页，点击“申请人事档案托管”，按照“网上申请人事档案托管操作指南”要求完成申请人事档案托管登记并牢记缴费流水号。然后持上述材料及人事档案到档案托管地人才服务中心办理档案托管手续。

4、按市物价局核准的收费标准缴纳档案管理费。

第四篇：培训机构托管流程

海伦VIP双语学习中心运营管理具体操作流程

1.接学生前的准备工作

(1)准备工具 A.接送标牌、标识 B.服务推广资料 C.学生计划放学时间表 (2)操作步骤

A.检查中心整理以及辅导服务工作的准备情况 B.主管进行接送学生的分工和注意事项的强调 C.携带好必备的材料 D.提前20分钟到达相应学校 E.前15分钟作常规性服务推广 F.在放学前5分钟人员要归位 (3)注意事项

A.教育学生每天到指定的地点等候，并由指定的人员接送;如果接送老师未能及时到达学校，则要求学生在学校保卫室或教室等候。

B.教育孩子不要跟不认识的人走，包括没见过的自称是海伦VIP双语学习中心的老师. C.遇到特殊天气要分工合作来接学生，做到安全，快捷，稳妥。

D.只要有机会与学生科任教师或班主任见面，就应表明身份，了解入托学生近期学习和表现情况，并虚心地向学校老师请教孩子的辅导细节。

2.接学生工作

(1)操作步骤

A.在学校放学的前5分钟人员回归到指定位置

B.将标牌面向校门口高高举起，所有接送教员要整齐的站成一排

C.学生到达集合点后要关注其状态(从头到脚：衣着、书包、鞋带、身体状况) D.填写学生实际放学时间表

E.学生排队集合,清点人数，确定情况，强调安全事项，准备返回中心

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F.返回中心 G.到达中心排队签到 (2)注意事项

A.对身体状况有问题的学生，先接回中心马上给家长打电话来接。

B.对没有按时放学的学生要及时联系其学校老师，了解具体情况，并做好中心老师间的交接工作，确保每个学生有人按时来接。

3.学生到达中心后的学前准备

(1)操作步骤 A.排队签到完毕 B.学生学习用具的准备 C.洗手和洁面

D.学生归位，静息，在座位上静坐1-2分钟，思考一下当天有哪些作业，并分清主次和缓急 E.教员给予前一天学习状态和当日放学状况的德行反馈 F.作业开始 (2)注意事项

A.在准备学习用具(削铅笔等)规定每人准备好两只.针对低段人多时的情况处理。 B.学生在作业开始前要先将作业单或家校联系本放在固定的位置。

4.学生作业辅导阶段

(1)操作步骤 A.作业开始

B.教员收集并记录所负责辅导学生的作业单内容 C.学生当天温习内容和预习辅导内容设计 D.学生作业问题的解答和作业批改 E.阅读

F.个性教育服务设计安排 G.作业辅导服务结束 注意事项

(一)

A.引导学生养成的习惯1：在做作业时要，在自己所有能完成的作业完成前不得向老师提问，先自己独立完成，并保持安静。

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B.引导学生养成的习惯2：学生做好一项作业举手向老师示意，并将完成的作业放在相应的固定位置，等老师来检查。 C.引导学生养成的习惯3：作业改错时，第一次改错先由学生自己改正，若还有错误或不懂的地方再由老师给予讲解。 D.引导学生养成的习惯4：学生每完成一项作业(完成是指经过了老师的检查并改错，老师也进行了标识)，就归位。 E.引导学生养成的习惯5：形成正当的坐姿，握笔姿势，用眼等习惯; F.引导学生养成的习惯6：提升作业的书写工整度和速度 ;

G.老师的作业检查习惯1：学生每完成一项作业就在其作业单相应的位置划“√”，以避免漏查的情况。 H.对于平时作业不认真的孩子在作业辅导过程中要重点照顾。 I.教员要维持好教室的纪律，确保一个安静舒适的学习环境。

J.如果学生在作业中途需要上厕所或者休息，必须向老师申请，得到老师的允许后才能出教室。学生需要在规定时间内返回教室。

L.严格限定完成作业的时间，培养学生的时间观念，对按时完成的给予一定的奖励。 注意事项

(二)

A.老师作业检查要仔细认真，不得有遗漏，不得有错误。

B.作业错误讲解：发现学生作业错误先让学生自己独立思考，并自己改错，然后老师再讲解方法，引导学生自主思考完成，同时列举出相应的题巩固训练，举一反三。(老师一律不允许直接说出答案) C.根据检查情况，签上老师的意见并签名。

4.学生交接——(学习托管服务)

(1) 操作步骤

A.向家长反馈学生当天的德行表现和作业的情况。 B.简单的介绍当天对学生个性教育服务执行内容。 C.家长在签到本上签字。 D.家长接走学生。 (2) 注意事项

A.当家长来接学生的时候主动向家长汇报学生的表现情况，哪些知识还需要家长回家监督完成的，当面交代清楚。 B.对于学生在中心发生的特殊情况，教员要同中心主管仔细斟酌后再向家长反馈。

C.对于独自回家的学生，中心要严格按照服务安全协议书的要求和流程来执行，学生离开中心前要同负责老师一起向学生家长打电话通知，家长确认后，学生签字再离开。

5.中心归位

(1) 操作步骤

A.对中心教室里面的教学工具和材料的整理和归位(文具、教辅资料、学生的教学设计资料等)

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B.对中心教室进行基本的清洁(桌面、地面和黑板等)，桌椅的摆放要整洁。 C.教室的灯、扇/空调、窗、门的归位。 D.中心办公接待区域的归位和整理。 (2) 注意事项

A.晚上中心归位时，要注意请拿轻放，以防对周围的邻居生活带来不便。 B.中心的归位工作要落实到相应的责任人和日常化中。

第五篇：托管教师工作流程

上班时间：周一至周五10：30-12：30 14：30-20：30

周末08：30-12：00 15：00-18：10 周一

10：30-11：30

打扫校区卫生(周一) 11：30-11：40 11：40-12：10 12：10-12：15 12：15-14：10 14：10-14：15 14：30-16：40 16：40-16：50 16：50-18：00 18：00-18：30 18：30-19：00 19：00-19：15 19：15-20：15 20：15-20：30 周二~周五 10：30-10：40 10：40-10：50 10：50-11：40 接午托生回校区 照顾学生午饭 午间小游戏 照顾学生午休 送午托生返校 备课(文化课，托管) 接晚托生 作业辅导 照顾学生晚饭 作业辅导 晚间小游戏 知识过关检测 晚间小游戏 接午托生回校区

每日活动(电影、英语课、游戏、讲故事、歌舞)