感受春天范文

第一篇：感受春天范文

感受春天

阳台上，摇椅上，迷人的小说。熟悉的脸庞又浮现了。阳光透过乳白色的窗帘照进来。很亮，也很暖。春天又来了，永远都那么宝贝。家里暖气还没停，天气就渐渐的暖和了。安静了一冬的我们又活泼起来，小草儿也活泼起来，还是那么的鲜绿，花儿总是那么的耀眼。不过，很暖呢。提前播下的种子也慢慢的发芽了。我很宝贝的把它们服侍，生怕有什么闪失。操场旁边的柳树也渐渐的冒出了嫩芽，鸟儿们又回来了，兴奋的它们吖，叫个不停，永远都把自己的心情展露出来，生怕别人不知道它们一样呢。

说不清对春天的感觉，只是很希望早点来到。我受不了隆冬的寒冷，也不喜欢夏季的炎热。春天的芳香，轻柔。至少我很喜欢春风，吹到脸上，轻柔柔的。深吸一口，有清新的味道。春雨过后，可称是仙境呢。走在小路上，泥土的味道扑鼻而来，还有玫瑰花香。只是淡淡的味道，却把我的心紧紧抓住。一直认为自己是个病孩子，夏天过敏，秋天咳嗽，冬天发烧。只有春天，好好的。对春天一直抱有希望。甚至认为春天是天堂。可笑的是自己还和讨厌春天的小孩子斗嘴过。从后，互相再也不理睬。

喜欢在春天做很多事情。静静的看书，和好友放风筝，躺在操场上看天空，牵手走在路上，很多很多。至于看书，喜欢在午后看书。因为那时的阳光更暖。旁边是我喜欢喝的珍珠奶茶，自己沉醉在主人公里。我没有睡午觉的习惯，认为那是浪费阳光。所以，要补充自己。俗语说一年之计在于春。说实话。我就喜欢这一句。所以赶紧给自己补充知识，不去浪费这美好时光。阅读原来很好，在自己的天地里，阅读自己喜欢的书。有阳光陪伴，不怕，静静的感受文字的魅力。

当然，我也很喜欢和好朋友一起去放风筝。顺着风，一人拿着线轴在前面跑。一个人拿着风筝在后面追。即使动作不对，但是，也还是很幸福。至少，这是属于我们自己的风筝。看着自己的风筝飞的高高的，很高兴。淡蓝色的天空映衬着米黄色的风筝，不时的还有伴儿在天上，地下的人儿抬头仰望。这就是所谓的幸福，很简单，也很单纯。我对幸福的认识很简单。只是自己做喜欢的事情，跟喜欢的人儿在一起，就会很幸福。

调皮的弟弟闹着要出去，只好奉陪，牵着他的小手走啊走啊。一起玩滑梯，一起荡秋千。记得弟弟说他也喜欢春天，因为花儿开了。小孩就是小孩。不管任何事情，他们只会做自己想做的事情。想自己所想的。走到小河边，弟弟吵着要玩水，我不答应。他还很天真的说，春姐姐都来了，她会保护我的，不让我的脚丫子冻着!装作生气的自己笑了，对他说道，到了柳树都绿了，花儿都开了，你也长大了，才可以呢。弟弟听不懂。只是在那里眨眼睛。

第一次知道小孩心中的春天原来如此。会把春天看作一个天使，来保护自己的。呵呵。我笑他们，笑他们的天真。恐怕自己小时候也是如此罢。春姐姐，好可爱的名字。也许只有小孩叫得出来罢。他们都是春天的孩子，永远那么活泼可爱。

不经意之间回眸。嗯。春天真的来了。瞧!那盛开的桃花正是春的回眸一笑。

第二篇：感受春天，拥抱自然

------文苑二年四班德清教育基地亲子活动有感

春暖花开，鸟语花香，正是踏青，游玩，亲近大自然的美好时节。为了让孩子们领略春的气息，感受春的美好，同时增进亲子感情，二年四班家委会组织了亲子活动。

全班三十一名同学及家长参加了本次活动。爸爸妈妈由于平时工作的原因很难有时间陪着孩子到郊外游玩，这一次，大家都是全程陪同，参与其中，感受孩子带给我们的快乐! 大家怀着激动的心情，准时在校门口集合出发前往德清教育基地。一路上，我们欢歌笑语，表演节目，猜脑筋急转弯，感觉时间过得飞快!在导游的带领下畅游田园风光，在油菜花田里留下我们快乐地笑脸!孩子们把在平时学到的本领在这青山绿水之间肆意的展示出来。老

师的鼓励，家长的配合，让孩子们感受到节日般的欢愉和轻松。在孩子们稚嫩的眼中，草儿那么嫩绿，花儿那么明艳，，还有可爱的小虫子······大自然真真切切就在面前，看得到，摸得到，闻得到。一切的朋友们，都来分享我们的快乐吧!活动在导游的组织下有趣、有序地进行着。节目丰富多彩，总是有更精彩的等着我们。种树，采野菜，喂鸡······这些对于城里长大的孩子来说，一切都是那么的新奇。在农庄里，大家还亲手种植了一盆小花，可以当作纪念带回家，同学们都在期待“我的花儿什么时候才会盛开?”

本次亲子游最精彩的环节来了——野炊!按照事先分行的小组各自行动，不论是孩子还是家长都忙的不易乐乎。有的洗菜，有的洗碗，有的做饭，有的生火······亲自做一做自己摘来的劳动果实，尝一尝自己的手艺。虽然亲子游去过多次，但这次的印象尤其深。不但加深了孩子之间的友谊，连家长也在烹饪的过程中变得熟悉了解，话题多了，笑声多了!

扎稻草人，打扮自己的娃娃，比比看是你做的漂亮?还是我做的威武?粗糙的一把稻草，在孩子们灵巧的双手中，竟然可以千变万化，变成充满个性的稻草人!孩子的潜能是无限的!趣味运动会可是全体总动员，推独轮、插秧苗、拔河赛、抓泥鳅······那么多可爱的孩子掩饰不住内心的喜悦，家长参与活动的热情丝毫不低与小朋友，大人们仿佛又回到了童年的时代。春游图的就是一种快乐、轻松和自由!欢笑声、加油声、欢呼声感染着身边的每一个人，孩子们和父母无论输赢，都尽情地欢笑着，开心的笑脸成了春日里度假村最美的一道风景······

“一群快乐的天使，在春日的暖阳里，放飞五彩斑斓的童趣：铁臂阿童木直击怪兽而去，黑猫警长这回上天要抓谁呢，可爱的兔宝宝要到白云那边找萝卜吃吗，还有灰太狼和喜洋洋的追逐，……快乐流转在漫山遍野，与春天的约会是如此让人心旷神怡!” 是的，一群可爱的天使!一群忘记了年龄的爸妈，孩子给我们带来了又一次的童年!这是我们家长参加此次活动的真实感受。

第三篇：用心去感受春天

----人教版第十册语文《积累运用一》习作课堂实录与评析 教材简析：本次习作为人教版九年义务教育六年制小学教科书第十册语文《积累*运用一》的内容。这次习作是安排在第一单元写景状物的课文之后要求学生用心观察春天的景物。在观察中有所发现，并且展开想象写出一处景物特点，从中表达自己的真情实感。

设计理念：培养学生多角度的观察生活，在观察中抒发自己的感受预计捕捉事物得能力，为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达与创意表达，使知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观在这次习作训练中得到充分体现。 教学目标：

1.让学生观察春天，感受春天，记录春天，培养学生的观察能力与想象能力。

2.让学生用自己的语言寄托自己的思想，表达自己的真情实感。 3.激发学生的写作欲望，让学生乐于表达。

课件准备：春游录像带，春天的录音带，以描写春天的佳句片断为内容的幻灯片。

教学重点难点：使学生多角度观察春天，展开丰富的想象，抓住春天特点，表达自己的真情实感。

习作背景：在开学初，我精心组织了一次春游活动，在活动前强调要注意观察春天的景色。聆听来自春天的声音，感受春天的美景，回来把对春天的感受写下来并将春天具有代表性的景物用摄像机拍摄下来。 课堂实录：

一、 走进自然，寻找春天。

1、引导学生说出春天的景物。

师：同学们，你们好!开学初我们组织了一次春游，你们看到了春天的什么景物?也可以是你平时观察到的，你能说一说吗? 生1：我看到了细雨、微风、柳丝、青草、绿叶，各色鲜艳的花。 生2：我发现一排柳树上挂着鹅黄色的柳条，风一吹就悠悠的飘荡起来，像是披上了一层半透明的薄纱。

生3：我发现在公园一角有几株桃树，长出了红色的嫩叶，中心还有几颗火红的花蕾。爸爸告诉我：不久桃花就要开了!

2、播放春游录像，再现情景。

师：同学们，你们说得都很好，观察得很仔细，让我们再一次的欣赏美丽的春天吧!

(教师播放春游录像，学生们仔细认真地观赏)

师：这就是春天美丽的季节，生机勃勃!谁愿意结合自己平时的观察说说自己的感受?

生1：春天，天气转暖，万物复苏;春天，耕耘播种，充满希望。我们的祖国就像这春天的花园，处处是那样生机勃勃，万紫千红。 生2：春天不愧是生命和希望的象征，“一年之计在于春，一天之计在于晨”。朋友，春天来了，又一年开始了，我们应有新的打算。 生3：春天树木茂盛，花草繁多，生机勃勃，春天的景色太美了，让我陶醉。

师：我们找春天，不光要用眼看，还要用鼻子闻、耳朵听、手摸、脑子想，你们选择其中一个来说一说。

生1：春天到处有青草的气味，还有花香，使我陶醉其中。 生2：春天到处可以听到小鸟的叫声，特别是小燕子，它为春天增添了乐趣。

生3：春天泥土松软，大地复苏，万物充满了生机。 „„

师：同学们，你们观察得很仔细，下面让我们听一下春天的声音吧! 播放录音(燕子的叫声，沙沙细雨声，播种机轰隆隆的工作声，人们播种时的欢笑声„„

学生边听边说出听到的是什么声音。

[评析：再现春游情景，结合学生平时观察激发学生写作欲望，让学生乐于表达。教师提醒学生写景作文不仅要用眼看，还要用鼻子闻，用耳朵听，用心灵去感受，使学生已有的语言得到盘活，克服了写作的畏难情绪。]

二、 选定“舞台”欣赏春天

师：春天真美啊!可惜并不是所有的同学都亲自观察过。我们要像导游一样确定最美、感受最深的一处来向大家介绍春天。让那些没有亲自观察过的同学，通过你的介绍对景物能留下深刻印象。 学生选择自己喜欢的景物，小组内交流。

师：刚才，同学们把自己喜欢的景物介绍给了本组同学，谁愿意把它介绍给全班同学呢?

生1：春天在花圃里，长着刺的玫瑰枝上出现了红色的花蕾，有些都快绽开了，还有太阳花开得更茂盛，有粉红的、有朱红的、有的金黄色花瓣周围镶着红的边，多美啊!

生2：在乡间的树林中，在冬青树暗绿色的叶子中间，长出了黄绿色的骄嫩的新叶;高大笔直的水杉树枝上也冒出了米粒大的新芽，更有趣的是法国梧桐的丫枝上，吐出了透明青里带红的芽，就跟小小的佛手一半。树木到了春天都要“脱旧换新”了。 师：同学们他们说得好吗?为什么? 同学们交头接耳，小声议论起来。

生1：他们介绍得很好，都抓住了重点景物。

生2：他们介绍得很好，用词优美，而且突出了春天的特点。 师：同学们说得对，描写春天不能泛泛而谈，眉毛胡子一把抓，要选定重点景物，这些景物要突出春天的特点。

学生们心悦诚服地点了点头，忽然教室中安静了下来，有的同学低头不语若有所思，有的同学不时在纸上写着什么„„

二、三分钟后教室中又恢复了正常，学生们看了看老师，老师看了看学生，大家一起笑了。

[评析：描写景物不能泛泛而谈，要让学生选定重点景物练说，把自己最深的感受和情感表达出来，为下一步指导学生想象、抒发情感打下基础。]

三、 用新感受，感受春天。 师：同学们你们已选择好了自己要写的景物，但如果把这些景物罗列出来就没有文采了，如果用优美的语言描绘美丽的生机勃勃的春天，那该多有意思呀!

师：谁向大家介绍一下你所知的描写春天的词语或前人写春天的名句?

生1：我知道的有冰雪消融、光彩夺目、柳暗花明、生机勃勃„„ 生2：北宋大诗人王安石写过：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。” „„

师：同学们平时库存的语言真丰富。今天我和大家一起欣赏一些描写春天的佳句片断。

教师利用多媒体出示以下片断：

①才下过几阵蒙蒙细雨，微风吹拂着千万条才舒展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。(拟人)

②由红杏联想到一句古诗：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” ③校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，才风红菊香的秋天，松青雪白的冬天。不过我最喜欢的还是校园春色。(对比)

师：同学们以上这些片断表达了作者对春天的热爱和赞美。这些语段美吗? 生：美!

师：他们的描写成功在什么地方呢? 生：他们在描写中使用了对比、拟人、联想等多种写法。

师：大家说得对，希望在我们的文章中也能采用这些方法，用优美的语言装扮春天。

[评析：看春天，听春天是学生比较容易做到的，是学生眼见为实的东西。要使学生作文能够表达自己的情感，抒发自己的思想，这是习作的难点也是重点。先让学生说说平时积累的描写春天的词句。盘活学生的库存语言，出示美文引导学生赏析。明确写作要结合想象，寄托思想，会用自己的语言，这样才能达到习作指导的目的。]

四、自主创作，珍藏春天

师：同学们，下面请你们以游客的身份把美丽的春天记录下来吧!写的时候一定要注意抓住景物的特点，按顺序来写，可以边写景物边写出自己的感受。

师:你打算采用什么顺序来描写春天呢?和小组同学一起交流一下好吗?

学生以小组形式交流写作顺序。

师：大家心中一定确定好了自己的写作顺序，下面我们欣赏一篇范文，希望你能从中获得启发。

教师利用多媒体出示范文(范文略)，学生边欣赏边议论。

师：我相信大家一定得到了收获，你一定能把美丽的春天记录下来。 学生习作，教师巡视，相机辅导。

[评析：让学生以游客的身份来写，强调习作时注意观察顺序，还要注意自己的感受，学生在交流中发表自己的看法，明确写作目的。]

第四篇：春天的声音_感受春天作文400字

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的春天的声音_感受春天作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。春天的声音_感受春天作文400字1

春天来了，风变得暖和了，小草变得更绿了，水变得暖和，花儿开得多么灿烂，到处是一片美丽的色彩。

我走过田野，听到青蛙正在欢快地唱歌，呱呱呱，呱呱呱……多么有节奏感啊，它们似乎正预报今年的大丰收呢。金黄的油菜花开了，蜜蜂忙碌地踩着蜂蜜，劳动着，呼喊着，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……，仿佛在号召小动物一起来加入它们的队伍呢，树枝上站着的百灵鸟歌唱着春天，它们在说：“春天实在太美了!”草丛里，那些不知道名字的小虫也来加入这个春天的演唱会，唧唧唧……吱吱吱……，在这场春天的大合唱里，草儿，花儿，虫儿们，相互比着，争着，唱着，跳着，仿佛要将自己最美的歌喉展现给自然，赢得歌王的桂冠。

我走到小河边，听见河水哗啦啦地流着，碰到石头上，溅起一个个小泡泡。两条小鱼头碰头，甚是欢喜，似乎在谈论着：“春天来了，春光多美好啊。”一只小螃蟹从石头下面爬了出来，在浅水里来回爬了几圈，用小钳子互相撞击，那是在鼓掌吗，还是乐的手舞足蹈呢?

春天给我带来了快乐，我爱春天!作文春天的声音_感受春天作文400字2

有一天，田野里发生了一次争吵……小鸟说：“田野里如果没有了我，就等于没有了音乐，如果没有了音乐，田野里哪来的的热闹呀?还是我的本领最大。”“呸!”小蜜蜂嗡嗡地叫着说，“我的本领才是最大的，我能为花儿传播花粉，没有我果树就不能结成果子，我还能为人们酿蜜，我为人们做出了最大的贡献，所以，我的本领者最大的。”“我的本领者最大的。”春风呼呼地说，“我能将花儿吹开，草儿吹绿，树木发芽……与你们相比，我的本领不是最大的吗?”春雷轰隆隆的说：“我的本领才是最大的，我能叫天上下雨，如果天上不下雨，这些花儿、树儿所有植物动物都会枯死、渴死，所以我的本领才是最大的。”“我的本领才是最大的。”

春雨沙沙地说，如果没有我，就等于没有水，如果没有水，恐怕地球早就变成废虚了。”说完，就下起了大雨，地球咕咚咕咚地把水喝了饱，鼓着肚皮说：“你们的本领都是最大的，没有你们，我将是一个毫无生命的星球。”鸟儿、蜜蜂、春风、春雷、春雨都不好意思地区笑了。春天的声音_感受春天作文400字3

春，从一株纤细曼妙的小杨柳，到满地金黄的油菜花;从一阵惊蛰的雷鸣，到落地无声的细雨;从呢喃细语的燕子，到衔枝搭巢的喜鹊

繁花是春的明信片。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，桃花像欲说还休的小姑娘，含苞待放，粉扑扑的脸蛋映出春天的生机勃勃。人们置身于它的怀抱，恍如隔世，难怪陶渊明笔下的“桃花源”犹如仙境令人神往!“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，那雪白的梨花不光是一朵一朵，有的还是一团一团，花团锦簇，压低枝头。咦，瞧那火红一片的是什么?还真是“满园春色关不住”的红杏，它就像赶集的孩子，奔着，跑着，笑着，与桃花争奇，与梨花斗艳!

细雨是春的风景线。“好雨知时节，当春乃发生”，那绵绵的细雨，像一层薄纱，轻轻地覆盖着大地，又似仙女额头渗出的细珠，轻轻一擦，散落的细珠抚摸着小草纤细的臂膀，亲吻着花朵娇嫩的脸庞，拥抱着垂柳妩媚的腰身真是“润物细无声”啊!

“一年之计在于春”。在这万物复苏，万紫千红的大好时光里，春更似默默无闻的园丁，给予我们知识，给予我们力量，我们怎能辜负这大好的春光呢?让我们携手走进春天，拥抱春天吧!春天的声音_感受春天作文400字4

走进大自然，聆听春的美妙歌喉。

春天好比一位妩媚的俏姑娘，有着浓绿的秀发，穿着一身艳丽的绿衣裙，她走到哪里，哪里就有她的痕迹。

我跟着她来到小河边。河边杨柳依依，微风拂面，鱼虾成群结队地在嬉戏，鱼儿上来吐吐气泡，虾儿上来挥挥钳子，它们个个似乎在欢迎我和春姑娘的到来，它们合奏了一曲“大地飞歌”，春滚笑不拢嘴，她的声音是温暖清脆的。

春姑娘藏了起来，这时，鸟儿们不出声了，大家都屏住了呼吸。我悄悄的来到树边，瞧见一棵嫩嫩的芽儿冒了出来，春滚下意识的走了出来，朝我微了微笑，那微笑魔力似的把草地染绿了，一颗颗香菇头从地里探出头来，显得勃勃生机。风，轻轻地掠过草地，春的声音是“唰唰唰”的。

春，下了场及时雨。让大地吸吮着精华，变得万象更新，雨，下够了，渐渐地停了下来，“嘀嘀嗒”，一颗晶莹的露珠轻悄悄的滴落下来，带给我们的是一种韵味的声音。

春姑娘向我挥挥手告别了，我和她的甜蜜旅程也无声无息的结束了。春天的声音也徐徐停止了。春天的声音_感受春天作文400字5

我们都知道春天是万物复苏的季节，那你听过春天的声音吗?你想知道春天有哪些声音吗?我们一起来看看吧!

当春风温柔的抚摸草坪，小草悄悄冒出嫩芽。当春风掠过花园，小花争奇斗艳的竞相开放。当春风拂过大山，将大山的云雾吹散，大山立刻从长眠中苏醒过来。当春风穿过大树，为大树披上了新衣，“沙沙，沙沙……”大树欢快地唱起歌来，整齐又有节奏感。小动物们也随着春风纷纷赶来，正开音乐会呢。真好听啊!我想，这应该是春风在作曲吧!

晚上，春雨悄声细语地来了，“沙啦啦，沙啦啦……”仿佛在弹奏着美妙的乐章。春雨滴在小花身上，小花发出“啪啦啦”的响声。滴在小草身上，小草高兴地拍手。滴在树叶身上，叶子高兴地和喝着水。有了春雨的滋润，小花小草们身上保存了许多露珠。很快，天亮了，太阳公公伸伸懒腰，悄悄爬出来偷走植物们的露珠。爱打抱不平的我，为植物们感到不公平，但又转念一想，太阳公公是口渴了吧，这一颗颗像珍珠似的露珠可能是春雨送给太阳公公的礼物呢!春雨真是无私啊!想到这，我仿佛又听到了春雨劳动的声音“沙啦啦、沙啦啦……”

春天的声音是多么美妙，多么丰富呀!我真喜欢春天的.声音!春天的声音_感受春天作文400字6

春天，是新生的象征。它是美丽又温柔的，是万物复苏的季节，而它的声音也是独特的。

嘘嘘——!你听到了吗?是小鸟歌唱的声音。是小鸟站在枝头，为我们演唱。这歌声，时而清脆，时而悦耳，时而缓慢，时而急促。还有几只蝴蝶飞在下面，像是为它伴舞。

“唱得真好!“”好好听呀!”好厉害!声音从草地里传出。我循声走去。把耳朵挨在草地上。啊!听到了!听到了!是小草的赞美声、是小草的鼓掌声，小草迫不及待地想看见这歌声的主人而探出头来。

歌声还在继续，一朵公园里的花也听见了。花儿听见这动听的歌声，不由自主地露出笑容。公园里的人们都听见了，一个个脸上洋溢着笑容。这是花儿绽放的声音，是快乐的声音。

小鸟的歌声伴随着春天唤醒了冬眠的动物。熊从洞里钻出来，打了个哈欠;蛇也从自己的洞里钻出来，爬向春天的那一缕阳光;青蛙也早已经蹲在荷叶上呱呱叫了……这是动物从冬眠中醒来的声音。所有动物迎来了春天。

春天的声音无处不在。只需要仔细聆听。相信你一定能找到它。春天的声音_感受春天作文400字7

有人说春姑娘是个魔法师，但我却认为它是个音乐家，指挥棒一挥，就奏起万种声音，不信，你听——

“沙沙沙，沙沙沙”春雨正在滋润万物，谁说春雨“润物细无声”?但我为什么却听到了声音呢?我想他们可能睡的太香了，没有听见。那春雨像牛毛，像花针，像细丝……春雨来到麦田，悄悄地对麦苗说：“快快长大，快快长大……”它来到竹林了，对竹子说：“长吧，长吧，快点拔节……”

“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”你听，蜜蜂早早地就工作起来了，你看小蜜蜂正在辛勤地工作着，他们提着小桶正在采蜜，然后他们拿到蜂窝里去酿，我真相问他们，你们是“为谁辛苦为谁甜”啊?

“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”你看鸭子三五成群地在水中游来游去，它们时而在水中嬉戏，时而在水中觅食，时而在水中沐浴。“春江水暖鸭先知”这句话真是名不虚传啊。

“叽叽喳喳，叽叽喳喳”你看呢喃的紫燕已从南方费了会俩，陶尔米娜穿着黑亮的礼服，像个小绅士，一会儿在野地里觅食，一会儿在指头喳喳地叫着，仿佛在服从春姑娘这位音乐家的指挥。

如果你来到野外，你会听到小溪唱歌的声音，躺在草地上，你会听到小草伸懒腰的声音，听到风儿轻轻地抚摸着柳树的声音……如果你想听到这种种声音，就赶快和我一起来到大自然，一起聆听这春天的声音吧。春天的声音_感受春天作文400字8

冬已经把大门打开，准备离去，他向春打了个招呼就走了。

“踏，踏，踏”，春天的脚步近了，走进地球这大房子。一入眼帘的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊着：“春天来了，春天来了……!”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起来，当“轰轰”声进入动物和人们的耳根里，都不觉得响。没有一只动物吓得乱窜，就连婴儿也不啼哭，而是在那拍手。春出来了，用自己全部的力量让大地还暖。

“滋……。”雪融了。“呼……”小草挺了起来。一拍手，一支支美丽的花像变魔术一般一朵接一朵蹦了出来。春的力量渐渐大了，动物们拍拍地干活，农民也忙活起来了，大家也跳起来了。春雨来了，使万物滋润，使花儿开放，使鸟儿歌唱，让我们过上更好的生活，并有铁一般的胳膊，领着我们上前去。

春天离去了，动物们都舍不得春走，但是它们又放手了，因为春已经把自己休息9个月的力量用3个月的时间用地一干二净，用自己的汗水滋润着万物。

看春天，给我们带来那么多的声音，有“呼呼……”“啪啪……”

春天辛苦了，让他下次再给我们带来一次交响乐。春天的声音_感受春天作文400字9

阳光一丝一丝的穿过纱窗，轻轻地抚摩着我的脸庞，我从寒冷的冬天醒来，一睁眼，来到了这个鸟语花香的季节。外面阳光明媚，我打开门，来到草地上，小草不知什么时候趁我睡着了从土里悄悄地钻出脑袋东张西望，似乎在寻找什么东西。花儿的叶子微微颤动，花儿的茎部慢慢变粗变粗，太阳公公的光照在大地上，散发出淡淡清香，树叶也披上了一层新的大衣，绿绿的青青的，为人们遮住炎热的阳光。

人们的衣服变少了，心情开朗了，心地善良了，如果说鸟语花香的季节没有了，那将是多么可怕的事情呀。

小鸟从遥远的南方赶回来了，在树上筑巢，在树底下乘凉。在这花红柳绿的季节，在这含苞欲放的季节里，朴素幽静的院落因为生机勃勃的花朵更增添了几分秀美。翠绿的荷叶中间点缀着粉红色的花骨朵，荷花如同晶莹的粉嫩珍珠，点缀在迷人的朴素的碧绿上。

蝴蝶在天空下飞来飞去，无忧无虑，自由自在。

在这美景之下哪能不叫人个个点赞，也许美景之下也会有意想不到的事情发生，我们大家要享受这美好的时刻，让小草更绿，白云更多，天空更蓝，花儿更艳......

让我们大家携起手来享受这美妙时刻吧。春天的声音_感受春天作文400字10

春天来了，风变得暖和了，小草变得更绿了，水变得暖和，花儿开得多么灿烂，到处是一片美丽的色彩。

我走过田野，听到青蛙正在欢快地唱歌，呱呱呱，呱呱呱……多么有节奏感啊，它们似乎正预报今年的大丰收呢。金黄的油菜花开了，蜜蜂忙碌地踩着蜂蜜，劳动着，呼喊着，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……，仿佛在号召小动物一起来加入它们的队伍呢，树枝上站着的百灵鸟歌唱着春天，它们在说：“春天实在太美了!”草丛里，那些不知道名字的小虫也来加入这个春天的演唱会，唧唧唧……吱吱吱……，在这场春天的大合唱里，草儿，花儿，虫儿们，相互比着，争着，唱着，跳着，仿佛是要将自己最美的歌喉展现给自然，赢得歌王的桂冠。

我走到了小河边，听见河水哗啦啦地流着，碰到石头上，溅起一个个小泡泡。两条小鱼头碰头，甚是欢喜，似乎在谈论着：“春天来了，春光多美好啊。”一只小螃蟹从石头下面爬了出来，在浅水里来回爬了几圈，用小钳子互相撞击，那是在鼓掌吗，还是乐的手舞足蹈呢?

春天给我带来了快乐，我爱春天!春天的声音_感受春天作文400字11

我是一位音乐爱好者，我最喜欢的乐曲是自然之声。

当最后一片雪花消融之后，你就会听见许多奇妙的声音：“哗啦哗啦”是河水解冻了，欢快地向远方流去的声音;“呼呼呼”是风儿拂过柳树的声音;“啪嗒啪嗒”是花朵盛开的声音;“滴答滴答”是新的一年中第一场雨的声音……这是一首多么美妙的纯音乐啊!这首歌充满了生机，充满了自然之美。

惊蛰过后，小动物们睁开了朦胧的睡眼。青蛙们“呱呱”地叫着，歌唱家黄鹂小姐亮开了歌喉，这些颇具艺术天分的小歌唱家们是我最喜爱的“歌手”，它们的歌声比演奏厅里的钢琴声更隆重，它们的歌声比少数民族的民歌更热情……或许，其他的小动物们还在聊天、讨论。或许，有些小动物还没有睡醒，在打着哈欠。

四月，你如果仔细听就会听到梨花盛开的声音，它们缀在树枝上，带给你视觉和听觉上的双重享受。樱花被风儿吹落，你又会听见花瓣拂过地面的声音……

这是多么动人的声音!

五月，阳光洒遍大地，孩子们脱下了棉衣，换上了裙子和短裤。孩子们跑到一片草地上，吹柳笛、采槐花、放风筝……孩子们如银铃一般的笑声在我的耳畔久久回响。这纯真的笑声搭配上自然之声，简直是天籁之音。

静下心来，聆听自然之声。春天的声音_感受春天作文400字12

在这翠绿之春，的享受莫过于聆听万物之声了。

惊蛰过后，许多动物恢复了急躁不安之相。走进深山老林，便到处是鸟声，到处都有鸟鸣，唱的你心烦意乱，到最后竟不知声音的主人身在何处。但如果静下心来听，你会品尝到别样的风范。一首首歌源源不断地回响在树林之中长短不同，粗细各异，变化多端。让人听了觉得深不可测。这些鸟儿好像在开演唱会，个个孜孜不倦，不知疲劳地叫着，却形成了一首神秘莫测的交响乐，让人听了陶醉其中，再配上它那曼妙的舞姿，真是场盛大的演唱会。

一路过去，不时有松鼠轻巧的身影出现在我的脑海之中，咔嚓的响声不时让我联想到松鼠那贪婪的吃相，我不禁咯咯地笑。

当你躺在草丛之中，一种微弱的声音，一定会引起你的注意，虽然这种声音是细微的，却代表了勃勃生机，那细微的响声似泉水叮咚声，格外爽耳。

花开之声，也需要你仔细搜寻，稍不注意，那细微的响声便会逃过你的耳朵，混杂在一群嘈杂声之中。

聆听春，听出万物的生机。春天的声音_感受春天作文400字13

一声春雷惊醒了大地，啊!春天来了，赶快去聆听春的声音。

珍珠泉以“水丽”之雅著称。春天，桃红柳绿，珍珠泉泉水清澈见底，水底有好多处泉眼，泉眼里冒出串串水泡，那一个个水泡犹如一颗颗珍珠。这就是“珍珠泉”称谓的由来。水底有一群小鱼苗和小虾在嬉戏，偶尔看到有一条大鱼在水里游荡。水面上有一圈圈涟漪清清飘荡。这是一潭深绿的泉水，周围镶嵌着不大而整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔，你若是不小心踩上去准摔倒。那绿得没有一点杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了一个朴素的花环。泉水是那样的绿，绿得像是被周围的绿树、草染过的;水是那样的深，又是那样的清，清得能看见潭底的青褐色的石头、沉积在潭底的沙粒。

最有趣的，当然非那些晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出的小珍珠莫属了!刚开始，珍珠很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了!当天气晴好的时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正缓缓升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、紫的光……像一串串彩色的珍珠，漂亮极了!

春天的珍珠泉，就是如此美丽。让我们来到大自然，聆听春天的声音吧!春天的声音_感受春天作文400字14

春天像一首多情的诗，像一幅美丽的画，更像一支动听的歌!

这支歌在田野上。田野里小鸟们在树梢上“叽叽喳喳”地唱着一首首动听的歌。小朋友们在田野上嬉戏着，那声音是多么快活，多么动听。播种机也不甘示弱发出了“嗡嗡、嗡嗡”的声音。这些声音，虽说不那么动听，但是它们诉说着丰收的喜悦。在泥土里的种子，更是你争我抢纷纷钻出土地，它们发芽的声音加上小羊羔的叫声美妙极了……

这支歌在池塘边。青蛙们“呱呱”的叫声引得小鱼也用尾巴发出“啪啪”的泼水声，它们你拉我唱相互伴奏呢!“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”正如苏轼的这句诗句所说，鸭子时而把头潜入水中，时而又展翅在水中“嘎嘎”高唱，似乎在对人们诉说“寒冷的天气过去了”。小蝌蚪的尾巴一甩一甩地发出“扑哧扑哧”声，似乎它们还在找妈妈!

这支歌在校园里，校园里有做早操的音乐声，有朗朗的读书声，有老师传授知识的洪亮声，课间有同学们的欢闹声，还有音乐课上同学们的歌声……可真好听啊!

春风唱着欢快的歌来了，它吹绿了柳树，吹红了桃花，吹散了冰冷的气息发出“沙沙”的声音。它就是一个天才音乐家!

春天像一首歌，它的声音如此美妙!春天的声音_感受春天作文400字15

春天的脚步声“嘀嗒嘀嗒”的响。她的声音是那么婉转动听，就像合唱队的指挥官，挥舞着那两根棒子。“嘀嗒嘀嗒……”

春天走过了草原，草原上的青草都一根一根的钻出来。像是在地底下呆闷了，想出来透透气儿了。草儿听见了春天的脚步声，就马上钻出来，迫不及待地想看看外面的景色。

春天走过了草原，又来到了花园。花园里的花朵儿还在睡大觉呢!春天的声音告诉他们：“美丽的春天到了，快起床啊!”花朵们听了都醒了。花园里百花齐放，真是太美了。

春天就像一个顽皮的小孩，东跑跑，西跑跑。这不，又跑到北方去了吗!春天来到了北方，大声嚷嚷：“各位燕子，大雁们，北方已经是秋天了，寒冷的冬天就要来到。你们快跟我来，我来带你们到一个春暖花开的地方去!”燕子、大雁们听了，用最快的速度整理好了自己的行理，就跟着春天来到了南方。燕子、大雁们看了看这美丽而舒适的生活环境都十分感激她。

春天还走过了很多很多地方，用她的脚步声提醒了许多动物。告诉他们春天来到了!

第五篇：小学作文：春天的感受

春天的感受

冬去春来，杨柳吐绿，大地更新。

路旁，野花盛开了，清香扑鼻，美不胜收，一朵朵掩映在绿叶丛中，蜜蜂们也干起了忙碌的工作。小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，三月春风吹来，小草们翩翩起舞。小河解冻了，重新唱起了歌，缓缓地流淌着。青蛙在岸边“呱呱”地叫，像唱出一支乡村小曲，。蜻蜓飞来飞去，突然来了个“蜻蜓点水”。鱼儿们在河里游来游去，杨柳披上了一件翠绿的衣裳，挺拔地站着。

果园里，桃树、杏树、梨树都争相怒放，开满了色彩斑斓的花，香飘万里，真是“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”。

树林里“叽叽喳喳”地鸟叫声，扣人心弦。小燕子从南方赶来，为春光增添了一线生机，它落在电线上，成了音符，鸟叫声成了各种各样的乐器，风儿成了指挥家，它们谱出一支支那么动听那么充满希望的歌，让人陶醉在这仙境般的迷人世界。

春雨最寻常不过了，一下就是两三天，可有意思了，那雨像绣花针，像细丝……那么多的雨多么像一块棉被把整个城市掩盖，让人们进入一个和平安静的夜晚。

春天是那么美丽、可爱，给万物带来一个新的开始，你就像我们伟大的亲人，给我们也带来新的希望。