不愿意参加调研的理由

2022-10-14

第一篇：不愿意参加调研的理由

员工为什么不愿意参加培训

培训作为人力资源管理的一项重要内容，近年来越来越受到一些企业的重视，尤其是一些民营企业，更是把它看作是企业在竞争中取得胜利的法宝。于是，他们不惜花重金组织员工进行培训，有的还出巨资把员工送到国外进行深造，作为员工一方来讲，不仅积极主动地参加培训学习，而且更是把是否让自己有培训学习机会看作是企业给自己的一项福利待遇，有的中高层人才在择业时，也把企业是否提供培训学习当作个人选择企业的一项必要条件，所有这些，都足以说明企业和员工对培训工作的重要性的认识，但是，在一些企业，特别是国有企业，近些年却出现了一种截然相反的现象，那就是员工不愿意参加学习，领导为员工不愿意参加培训学习而伤脑筋，从我这些年从事人力资源管理工作的经历，以及和许多员工交流中，我认为员工之所以不愿意参加培训学习，主要有以下几方面的原因：

一、没有一套完整的培训体系和培训制度

有的企业整天说要抓好对员工的培训学习，但是公司却没有一套完整的培训体系和制度。培训完全是随意性的，无计划性，需要什么了就培训什么，既无培训体系，又无培训制度。员工参加培训不参加培训，培训效果如何没有一个考核与评判标准，于是，培训成了培训部门完成上级任务的工作，员工参加培训也成了工作的一个部分，培训完全成了形式主义，这样的培训结果自然是不用说了。

二、主管培训的人自身不具备做培训工作的资格和条件

许多公司把培训当作谁都可以做的一项工作，随便选一个人放在培训岗位上，既不对其是否具备培训师资格进行评判，又不对其进行上岗前的一些基本知识与技能的培训。许多主管培训的人连最基本的培训计划和培训费用预算都做不了，更不用说做PPT课件，使用和维护多媒体设备了，试想，一个主管培训的人都不知培训是何物的，要说让他把培训工作做好，那几乎成了纸上谈兵。主管培训的人都是这样的水平，要想让他去做好培训的宣传和组织工作，那就只能是一句空话。对主管培训的人员应该多进行专业知识培训，多组织他们参加一些交流活动，尤其是让他们参加国家培训师职业技能鉴定，这样才会是主管培训的人具备胜任能力。

三、培训过程缺乏监控

，培训结果缺少评判

在培训工作实施中，对培训的整个过程没有一个监控办法，于是，参加培训的员工出勤情况，听课氛围，培训师授课效果等等信息一概不知，培训工作结束后甚至不对参加培训的员工进行知识和技能考核，有的虽有考试考核，但是也是让员工抄抄书，答答题，根本不能真正体现出参加培训的员工通过培训学到了什么，懂得了多少。培训工作结束后，也不对培训效果进行评判，不对参加培训的员工工作绩效进行跟踪评估，培训完了，一切就结束了。也使得公司一些领导看不到培训工作投入与产出信息，因此，进一步加大了培训工作得不到重视的程度。

四、没有培训奖惩制度

对于每项培训没有一个奖惩制度，培训中一些员工迟到、早退，甚至旷课也没有一个处罚办法;对于一些部门对培训工作不支持、不配合也没有什么措施进行约束。培训考核对于成绩优秀的员工没有奖励措施，对于培训考核成绩太差的员工也不进行处罚，使得培训工作成了可有可无的事情，不仅极大的挫伤了员工参加培训学习的积极性，而且也使那些本来就不愿意参加学习的员工，以及对培训工作不重视的部门领导更加变本加厉。

五、重管理人员培训，轻视一线操作人员培训

有些单位把大量的培训经费用在管理干部出外考察上，而这名为出外考察，实为变相旅游。在国有企业，由于还实行干部和工人分开管理的原因，许多干部方面的培训，培训部门很难掌控。一些主管领导带头违反培训必须事先进行申请，并到培训主管部门审批的程序，使得许多培训项目根本就不通过培训部门，但是所花费用最后都走培训经费报销，给管理工作带来很大困难，也使老百姓对培训经费大量用在领导外出参观意见很大。有的单位一年培训经费的90%都用在了管理干部，尤其是中层干部的外出考察上，所剩的10%培训也是基本用在特种作业员工资格证审核和办证上，真正的用于一线操作员工身上的培训几乎没有了。

六、公司薪酬制度和用人制度存在弊端

薪酬同员工学习能力，以及员工学习好坏没有挂钩，培训工作完成好坏没有和领导奖金挂钩，晋升和一个人知识能力没有多大关系，因此，造成员工不愿意学习，或者认为学习没有用处，这个现象在国企表现尤为突出，这是国企的大环境造成的。有的公司数十年对员工不进行职业技能鉴定，许多人都退休了，干了一辈子电钳焊工，论技术技能足够高级技师水平，但是，最后离开企业了，连个高级工都不是;有些喜欢学习的员工在外面考试拿到职业技能资格证了，但是却享受不到相应的待遇，因为公司不认可你在外面参加的国家级职业技能鉴定。另外，有的公司在专业技术待遇上存在严重问题，比如工程系列专业技术人员的技术津贴都享受十几年了，但是像其他管理系列专业技术人员(如经济、政工，统计，财会等等)却一分钱的技术津贴都没有，而当初评定职称时却是一个标准，一个要求，这种不公平的制度严重影响员工学习和参加培训的积极性。

七、员工对培训目的认识不清，培训意愿不强烈

有些员工认为自己已经掌握了所在岗位的基本知识和技能了，也能基本胜任本职工作，没有必要再进行学习和培训，甚至错误的认识这是公司给自己上套，在国企有这种思想的人还真不少。由于国企大环境的影响，员工工作基本还属于铁饭碗，所以他们感觉自己的知识和技能在国企工作绰绰有余，根本不需要再进行什么充电、培训，因而，他们不懂得企业给自己提供培训是增强自己自身能力和素质的好机会，也不明白个人在当今社会具备更多知识与技能的重要意义。加之，一些老员工只有小学或初中文化，接受知识和技能学习培训的能力差，在培训学习中对教师所传授的课程听不懂，于是，对培训学习产生厌倦心理，这些也直接影响了其参加培训学习的兴趣和主动性。

八、授课内容单调无味，授课讲师授课技巧平淡

许多企业在每次培训时，对培训课程事先缺乏严格审核，有些课程基本和工作没有多大关系，甚至说员工听了学不到实际的东西

，讲授的内容全是大话空话，有的连一点实际的案例也没有。授课形式上，仍然延续以前的老传统老师台上讲，学生台下听。一些授课老师口才技巧不佳，有的根本不具备作内部培训师的资格，甚至不懂得授课互动，只知道自己在台上哇哩哇啦，全然不管听课人的感受，最后只能是台上讲课，台下睡觉。

总之，要想使员工自愿参加培训，热心关注培训，把培训当作是自我提高，自我发展的一次机会，当着是企业给自己的一项福利待遇，我认为不是靠说几句话，发几个制度就可以解决的问题，而必须要认真分析产生这种现象的根源，从深层次真正解决导致员工不爱学习，不愿意参加培训的几种因素，比如培训的公平性、优秀学员的奖励制度、薪酬制度、晋升制度、培训与领导奖金挂钩制度、职业技能鉴定连续性、专业技术人员待遇公平性、在国家级报刊上发表文章的奖励制度等等。只有这样培训工作才会搞得有幸有色，培训也才会变成员工自觉的行为，建立学习型组织才不是一句空话。

员工不愿意参加培训学习，作为企业和主管培训的部门，必须要对此现象进行深入细致的分析，找出根源，从员工不愿意参加学习培训的种种原因进行入手，对症下药，只有这样培训才会得到公司领导和员工的重视。

第二篇：如果你愿意和愿意对我说之理由

孤孤单单的暗冥之所以的理由，在人生的过程中有很多如果的条件，正所谓的条件和话题，有这样的工作你愿意吗，说来真的是盛情难切，有工作是二十岁时的梦想，过了三年以后我就是有了工作的条件，那样的工作是来之不意的，就时那样的理由，就是林安镇因公牺牲的条件，联想到了那年在读的慈山财经学校金融系的，有很多的事情是有根据的，就如果的和那样对我说，相关的愿意对我说，如果你愿意有很多的意思环节的总结和综合，就是那样的爱情如何如果的是，还有情爱你我，爱情来了是愿意勇敢的接受的，相信的《我一定要成功》，有成功的道理，有关于有成功就必需面对着失败，那么多次失败以后才会有成功的滋味，体会着愿意对我说，要相信自己，不要那么多的怀疑和疑问，就那样的愿意作到的和说出来的，就比如我说到的故事，相关的话题就是的放手理由，有关于话题愿意的说法，就是联系到了生前李陆大先生的言论，就是愿意的看法和愿意的举动，说到的，能够愿意帮助人家是好事，在心里上在精神上，总是会感到很舒服的。从羡染着很多的理由，那样的话题就时关联着道理，就如果想象着自己的历史和精神言论，相关的谈到了那年是个学生，也有着印象着校主李尚大先生，最近几年就是有着偶尔看到李尚大先生的影子，为什么他的人他的名字在我的心中印象深刻呢，因为李尚大先生是个名人，是个华侨企业家华侨人士，他在湖头故乡有很大的贡献，就时联想到了昨天晚上在尚大公园的《湖头群星演唱会》，就是有关于泉州六套的《泉州第一炮》，就是看了半个小时就走了，可以说到了那时是和老婆还有孩子，一家三口来到了现场，看到了泉州主持人的春风得意，想示着元宵佳节喜气洋洋，春节大欢唱，如何看到了晚会现场的拍卖别墅，就是在半个小时看到了有个女子唱着闽南歌曲，想想今天的演唱会就是所谓的闽南情歌大欢送吧，想到了很多也说到了很多，在本人的文章里面有很多的雅性，就是自己愿意说出的，也愿意想到的很多的内容，说说在本人的故事里面有很多社会风采和社会的实力派，想象着纷纷扰扰的暗冥，如此的想法如此的理由，想到了重点的歌曲，就是在网络上的《一千个伤心的理由》，还有相关的网上的《一万个理由》，有理由有理想有一切，有那样的放手理由，就时的《手放开》，对于感情的述说，还有爱情的小小说，说家事说天下事，说说有关于身边周围的事情，有关于那样的记忆，始终要想着如何的跟中央走，一心想到的中央是有理想有着蠢蠢欲动，这时说到了央视论坛和央视的博客，可以说到了在中央的有所记录，在中央有很多的人才出众，他们都是有素质的都是代表着国家，就比如说说中央的主持人，和著名的歌手，还有艺术家和演员，在这之前就是说到了中央记者的王小丫，有关于联系到了中央频道的主持人董卿，相关的想到了那里的《开门大吉》的主持人小尼，在那里的新闻论坛会议上看到了相关的演员，就是写到了著名的动作巨星，想想成龙就是中央的大使，而且是中央的议员，相关的在上面论述到的著名演员~~ 在以前的记录中，在经历中看到电视上的新闻联播，有关于那样的著名的名人，和工作岗位的播音员，就是谈到了海霞，李梓盟和欧阳夏丹，可以说到了每天晚上的新闻报道看到了美丽看到了精彩，这样的论述都是有感而发的，那样的描述就是那么的严重严肃的，要写到的这些内容，要考虑到很多的发生和假设，这就是所谓的论文和有道的挑战，可以有时写完后，就会留下的危机和种种不是，可能是自己有时太胆大妄为了，在上面写到的都是有关于中央论坛上的相关人物，有关于人物所说的，企业家，艺术家，著名演员，有名记者，和有关著名的主持人，在发生那么多的可能之前，要说到的如果和如何的假设，就是所谓的如果如何的你愿意，和有事情那么多的情况，就是愿意对我说，就是想找个人述说，想象的那样的纷纷扰扰的暗冥，在晚上的时候如果是一个人的寂寞，那么面对着未来就是要勇敢，要缓和和相信那样的婚姻，要保护婚姻要呵护婚姻，不要那么多悲伤的事情发生，因为人生的过程，人是很脆弱的动物，就是人的生命面对着未来的几十年的短短过程，在短短过程和经历上要如何的说那么多念着那么多，人生经历就是局限和那样的愿意，有关于爱情的原因体现着种种的理由，说说爱情是可怕，可是有时也不会觉得可怕，可怕的是自己经历那么多的考验，在经历上还是那样的悲剧和伤心，看来有关于自己的素质是很可怕的，面对着爱情的失败，面对着爱情的经历考虑，让我好好的想想，原来自己是文章的强者，可是就是那样的爱情面对经不起的打击，就如何谈论到了如果的话，还有愿意对我说的话，即使的那样的歌唱《向天再借500年》，就如何的爱你一天一万年，我如何的幻想的疾飞几千几万个光年，就如果的写到了一天一篇一千万的情书，此时的如果你愿意和愿意对我说的之所以的理由，就是有关于的谈到了过去想象的《情书》，有关于我和爱玉的感情，和萌芽的情书，可以说到了那时初恋的可能和漫延的失败，只怪自己爱上了另一个人，那个时候很不在意爱玉写给我的三封情书，为什么那年的时候我就是把三封信件烧了呢，看来不是她的错，可以说到的是自己的错，就如何如果愿意的表达《我的爱情被你烧成灰》，这样的歌曲是写到了目前的眼前，不是写到了过去的时候，回想起来是遗憾和难忘的回忆，就如果如何的岁月沧桑，说到了过去十几年的时间，就是在安溪县林业检查站工作的体会，有关于在考核表里面的安溪县林业局相关的单位，现在面对着林业局防火办有着很勉强的结果，就是因为有很久没有直接的工作，和直接的话题了，以前在检查站的时候，还是那时上班的时间在写的日记，和写着故事，可以想象着那样的信仰，和有关工作的充实和种种的表现，就因为在单位里面的素质展放，就是自己的电脑打字快，有些同事就是夸我呢，森刚啊，你真的是熟能生巧，在工作的时候，同事之间谁也不厌谁，主要的是要团结要互助探讨互助帮助，不计较那么多的得失，不计较那样的种种细节，更加的不计较那样的财物和心血，可以说到的为人民服务，为国家贡献，这就是所说的自己有时的不是和私心，就是那样的思想随便说说而矣，或许不要想太多，或许不要承认那样的事实，其实每句话的原因过程都是有理由的，说到了理由就是有关于工作之外的东西和思想的言词，有理由就有家庭有爱情，就如何谈谈今天的家庭和情爱的经历，如果你愿意，那就愿意往快乐逃~~ 要面对着人生的逃跑，那是没有意义的经历，也就是一个未成熟的人做的事情，那样的未成熟就是代表着崩溃和失败，还有那样的种种挫折有一天他真的是站不起来了，就时面对着悲伤，坎坷还有的煎熬，面对着那样的友情和亲情，还有信仰一切，那样的不再是信任了，那是可怕悲惨的经历，可能到了那一天，他就是要离开这个世间了，就时的送给他的话题的句点，回忆眼前别了你的世纪，在那样的人生和坎坷，还有伤痛如何如果的垂死挣扎，可以想象着联系到了自己的过往和回忆，就时就是二十岁那年的我，那个时候是很年轻的，为了爱情，面对着学业的经历，就是面对着那年的逃学逃跑的经历，可以说到的是那天站不起来了，那样的终于的跌倒了，到了这个时候的论点了，就是现在的我还是活着的幸运的，现在让我明白的，从哪里跌倒就从哪里爬起来，人生最大的敌人是自己，面对着一切面对着工作的分配，就是感动没有知足的地方，有时会有出现打打的举动和记录，可以说那个不是社会，是所谓的江湖，在江湖中就是那样的正义和打打杀杀，误认为现实的社会就是那样的英雄和争霸斗争，时而论断英雄难过美人关，为了美人为了爱情就是那样的奋不顾身，就是那样的如何如果的做英雄，可以说到了那时的我，早就有着信仰着成龙，那时怎么在自己的脑海中就呈现着张学友呢?那时也觉得这样的歌手也是很羡慕的，就是在电影上看过的，在电视上看到的，如果你愿意的话，有着想象的可能，就时愿意说出的好多的故事，就是那里的展现的理由，人生理由，和放手爱情，说说理想的话，想想那样的缘由~~

第三篇：我不愿意做这样的老师

1、我不愿意做这样的老师，以为学生的成绩就是学生的一切。我会告诉他们，人生其实很长，每个阶段的要求都不一样，即使现在成绩不好，只要你好好作一个人，你就会获得很多。

2、我不愿意做这样的老师，看见学生没有按照自己的意图办，就“恨铁不成钢”。我会告诉自己：铁就是铁，为什么一定要成为钢?除了铁和钢之外，还有金、铜、锡、铅，只要他们能活出自己的精彩，这世界就会精彩。

3、我不愿意做这样的老师，除了教材之外几乎看不到别的书，除了上班上课之外几乎找不到其他的事情做。我会告诉自己，想学写诗的人，诗歌之外的工夫其实更重要，我还会告诉自己，世界其实很精彩，不要自己的世界变成灰色。

4、我不愿意做这样的老师，以为教材就是真理的代表，更不允许学生对课本提出疑问。我会告诉学生，鲁迅尽管深刻，但是我不喜欢他的刻薄;莫泊桑的《项链》其实并不是要揭露某某阶级的虚伪，只是想告诉我们人生中充满了偶然。

5、我不愿意做这样的老师，以为老师的价值所在就是一贯正确。当学生在课堂上当面指出我的错误时，我会当着学生的面向他们表示感谢，然后下课之后告诉他不是每个人或者每个老师都能接受他的做法，所以以后要慎重一些，但是我仍然十分感谢他。

6、我不愿意做这样的老师，不顾一切地占用学生的时间，恨不得他们睡觉都梦到上我的课。我会告诉自己，不管是在时间还是空间上，我教的专业对于学生来说都只是很小的一个部分，他们需要的是整个世界，我应该给他们开一扇窗。

7、我不愿意做这样的老师，以为教育可以替代一切，以为自己可以做到所有。我会承认：有很多我没有教好的学生，更有很多教不好的学生。个人的力量总是很微弱的，只要我无愧于心，就可以坦然面对了。

8、我不愿意做这样的老师，当要被迫传达来自上层的不合理的要求的时候，违心地替这些不公平做解释。我会如实地告诉学生，我抗争过，但是我的力量很有限。我还会告诉他们，生活中的确有很多不公和无奈，但是我们仍然要尽量去做个好人。

9、我不愿意做这样的老师，以为老师就是“奉献”的代名词。我知道我的工作需要付出爱和努力，但是教师的工作本质上与其他的工作并无不同。我只是一个普通的劳动者，我也要挣钱吃饭、养家糊口。我拥有神圣的法律赋予我的义务，我有权拒绝来自权威的任何额外的说教和要求，即使最后我无法抗拒，但是至少我抗拒过。

10、我不愿意做这样的老师，面对工作的时候就毅然放弃家庭，为了学生而置自己的亲人于不顾。我会告诉自己，一个连边自己的亲人都不爱的人，他实际上是虚伪的。我不能一边是桃李满天下，一边是使自己爱和爱自己的亲人受到伤害，我知道我是老师，但是我也知道在这之前我首先是一个妻子，女儿，母亲。

11、我不愿意做这样的老师，为了工作就毅然放弃自己，任意糟蹋父母留给自己的身体，为了工作无原则地戕害自己。最后留下一个“英年早逝”的遗憾和亲人无尽的悲哀。我会告诉自己，人的生命只有一次，如此的珍贵、如此的多彩，在多彩的生命中，工作只是其中的一部分。要走出工作的牢笼，走入多彩的生活，人生本来已经不很多无奈，所以我更应该珍惜。

虽然很多时候，我仍然自觉不自觉地去做这些我不愿意做的事情，但是我想，即使我不能完全抗拒，但是，只要我和我的朋友们曾经这样做过，哪怕几次，中国的教育也许就会有更民主、更科学、更光明的未来。