小升初问题范文

第一篇：小升初问题范文

小升初面试问题汇总

面试问题汇总：

(1)介绍自己。这是常规第一步。介绍自己或介绍自己的父母，介绍父母的时候可能随便说，也可能要求只用一个或几个词来说。

(2)根据孩子介绍自己的内容，比如说孩子奥数突出，面试考官贵问一些关于奥数的问题。

(3)你什么时候开始学奥数?你觉得怎么才能学好奥数?

(4)可能会拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。

(5)我们那个时候让背诵一段英语课文。课内的或者课外所学的。

(6)让用英文说一段话，可能是介绍下自己，或者是老师或者父母，或者身边的其他事物等等。。。。当然还有可能问一些稀奇古怪的问题!!!

(7)要准备的话一般奥数，英语，语文，还有课外的一些兴趣爱好等都要做些准备，这些都是面试必问的，但具体哪方面问哪些，就要看面试老师的了

(8)我们当年被问了个人兴趣爱好，老师问喜欢什么?小子紧张的说，喜欢踢足球，然后老师接着问为什么喜欢呢?小子就不知道说什么了，说没有原因，就喜欢，哈哈，现在想想，还真有意思!!!

(9)除了孩子，其实家长也要准备一下!!!

(10)概括来说：两个中心，三个基本点，十大问题

(11)面试必要环节，简单自我介绍和父母的介绍

(12)你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗?

(13)你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响?

(14)父母的问题：你认为你的小孩是一个什么样的个性?

(15)你知道我们的办学特色吗?(中间面试官作简单介绍)你怎么样看待我们的教学理念?

(16)进入中学后，你愿意当班干部吗?

(17)你愿意住校学习吗?为什么?

(18)假如说你进学校后成绩不理想，你怎么办?

(19)如果有一所更好的学校(***)也录取你了，你会怎么选?

(20)给几个词，说一段话;或者，给一首诗，口头改写成一段小散文。

(21)要针对准备的简历做一下设想，老师可能会就简历内容提问，比如简历说有体育或音乐特长，可能会问这方面的问题，中文英文都可能;或者，孩子是班干部，也会问

(22)还有一种情况，正好面试时遇到了同班同学，面试官问你认识前面这位同学吗，你对他/她有什么评价?

(23)你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们的关系处理得好吗?本题考察对待高于和低于自己的同学持有的心态是否积极?回答要谦虚，关键在对其他人优点的阐述，要强调品质性的东西，不要琐碎。第二问问的是和他人如何相处，重点是相处时能不能学习优秀的，自己不具备的品质。

(24)你感觉到幸福吗?你感觉到快乐吗?为什么?你知道什么是幸福吗?本题测试情商又称情绪智力，情商高低对一个人能否取得成功有重大作用甚至超过智力水平。不要流露消极情绪。根据生活的例子真实回答，老师历练多年，是可以看出来的。从多角度分析幸福的含义，可发挥说说做什么事让别人感到幸福，不要冗长，评委老师耐心是有限的。

(25)你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么?你比他票数少，你服气吗?你觉得他是最棒的吗?你与他票数一样，你该怎么办，你要让贤吗?这是一道综合考察题考察学生团队合作能力，心理素质，交际应变能力还有语言表达能力。回答要实事求是，不盲目自卑或自大。此题考察是情商，看是否自信，是否谦虚这是成功与否的重要因素。此类题没固定模式或思路，情商是从小培养的，可以临时补的是把语言组织好。

(26)六年来你上过很多数学课，请描写一节你印象最深的数学课，并针对你所最熟悉的奥数

内容进行介绍，同时，编两道此类内容的题，给出详细的解答过程。学生要对整个知识网络了解清晰、透彻。在学习中养成归纳总结的习惯。“印象深刻”和“熟悉”指出编的两道题用的知识是学习中重点强调过的，简明扼要的使自己的解题思想表达清楚，要有创新，不能照搬原题，要融入自己的想法。

(27)写出十本你所读过的中外文学名著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家。题目理解考察的是文学素养及口头语言表达能力。回答时注意组织好语言。避免无逻辑，冗长没有中心介绍。尽量展现出丰富的知识，十本书尽量避免都是外文的或者都是中文的，最好各占五本。选择有把握进行梳理分析并有深层次意义的书。

第二篇：【小升初面试】第6讲：小升初面试之回答问题——喜好篇

【小升初面试】第6讲：小升初面试之回答问题——喜好篇 小升初面试之回答问题——喜好篇

【真题呈现】

What’s your hobby?【2013广州外国语真题】

【真题解析】

Hobby这个话题一直都是很多学校的常考题，因此考生们在考前必须对常考题需要做好充足的准备。当考生被考官问到此题时，首先需要抓住话题的关键词。上面这道题的关键词是 hobby, 并且要求是“your””你自己的”，而非”其他人的“。

其次，我们需要在表述时注意句子的结构，另外，句型的多样化也是考察学生运用能力的一个方面。

【问题集锦】

参考问题：

What’s your hobby?

What’s your favorite sports/subject?

What do you often do after school/on weekends?

Do you like singing/reading/drawing/in your free /spare time?

参考回答：

My hobby iscollecting stamps/reading novels/singing/drawing. My favorite sports is playingbasketball/swimming...

I often play football/badminton/theguitar...

Yes, I do./No, I don’t .Because I want to be a singer/ I can learn a lotfromthe books.

【举一反三】

请多与家长同学间进行对话练习，增强口头组织和表达能力。

第三篇：2017小升初 行程问题练习

专题三十六 行程问题(五)

(S—T图) 1. [2014年西工大附中入学真卷]如图所示是教育专线公交车从A站过B站最后到C站以及返回时的路程与时间的关系。去时在B站停车，而返回时B站不停，去时的行驶速度为每分钟600米。那么此公交车往返时的平均速度是每分钟________米。

1题图

第

2. [2013年高新一中入学真卷]小高从家骑自行车去学校上学，先走上坡路到达点A，走下坡路到达点B，最后走平路到达学校，所用的时间与路程的关系如图所示。放学后，如果他沿原路返回，且走平路、上坡路、下坡路的速度分别保持和去上学时一致，那么他从学校到家需要的时间是______分钟。

第2题图

3. [2011年西工大附中入学真卷]甲、乙两人比赛120米滑雪，乙让甲先滑10秒。他们两人滑雪的路程与时间的关系如下图。在滑雪全程中，滑行的路程和时间成正比例的是________;后50秒，甲平均每秒滑行________米。

第3题图

4. [2011年铁一中入学真卷]乌龟和兔子从同一起点出发，跑得快的兔子在途中休息，直到乌龟从身边跑过一段时间后，兔子再以原来的速度去追赶。根据右图信息可知： (1)(4分)兔子的速度是每分多少米?

(2)(8分)若兔子要在到达终点之前超过乌龟，则比赛路程至少应超过多少米?

第4题图

1

5. [2014年西工大附中入学真卷]右图为甲、乙两车的行程图，则①甲、乙两车速度的最简整数比是________∶________;②甲乙两车在8：00从同一地点出发，同向而行1小时后，两车相距________千米。

第5题图

6. [2014年西工大附中入学真卷]甲、乙两同学骑自行车从A地沿同一条路到B地，已知乙比甲先出发，他们离出发地的距离s(千米)和骑行时间t(小时)之间的关系如图所示。给出下列说法： ①他们都骑行了20千米; ②乙在途中停留了0.5小时; ③甲、乙两人同时到达目的地;

④相遇后，甲的速度小于乙的速度。

第6题图 根据图像信息，以上说法正确的是________。(填序号)

7. [2014年西工大附中入学真卷]下面是汽车从甲地到乙地再返回的统计图：

(1)去时汽车速度为48千米/时，问A站到B站距离是多少? (2)问返回时车速是多少? (3)问往返平均速度是多少?

第7题图

8. [2013年高新一中入学真卷]甲、乙两车从A地将一批物品匀速运往B地，甲出发0.5h后乙开始出发，结果比甲早1小时到达B地。如图，线段OP、MN分别表示甲、乙两车离A地的距离s(千米)与时间t(小时)的关系，a表示A、B两地之间的距离。请结合图中的信息解决如下问题：

第8题图

2 (1)求甲、乙两车的速度; (2)求a的值;

(3)乙车到达B地后以原速立即返回，请问甲车到达B地后以多大的速度立即匀速返回，才能与乙车同时回到A地?

9. [2013年高新一中入学真卷]如图表示一艘轮船和一艘快艇沿相同路线从甲港出发到乙港行驶的过程。其中，y(千米)代表甲和乙行驶的路程，x(小时)代表他们行驶的时间。根据图像完成下面的题目。 (1)甲港乙港两地的距离是______千米。

(2)轮船和快艇在途中(不包括起点和终点)行驶的速度分别是多少?

(3)问快艇出发多长时间赶上轮船?

第9题图

10. [2014年高新一中入学真卷]观察右图，回答下列问题：

(1)小明跑完全程用了______分钟。

(2)小明到达终点后，小敏再跑______分钟才能到达终点。

(3)小敏的平均速度是______。

(4)开始赛跑______分后两人相距60米。

第10题图

3 11. [2013年高新一中入学真卷]黄岩岛是我国南沙群岛的—个小岛，渔产丰富。一天某渔船离开港口前往该海域捕鱼，捕捞一段时间后，发现一外国舰艇进入我国水域向黄岩岛驶来，渔船向渔政部门报告，并立即返航，渔政船接到报告后，立即从该港口出发赶往黄岩岛。渔政船及渔船与港口的距离s和渔船离开港口的时间t之间的关系如图所示。(假设渔船与渔政船沿同一航线航行) (1)求渔政船从港口出发赶往黄岩岛的速度。

(2)求渔船和渔政船相遇时，两船与黄岩岛的距离。

第11题图 (3)在渔政船驶往黄岩岛的过程中，求渔船从港口出发经过多长时间与渔政船相距30海里?

12. [2014年高新一中入学真卷]一农民带了若干千克自产的土豆进城出售，为了方便，他带了一些零钱备用，按市场价售出一些后，又降价出售。售出土豆的千克数与他手中持有的钱数(含备用零钱)的关系如图所示，结合折线图回答下列问题： (1)农民自带的零钱是______。

(2)降价前他每千克土豆出售的价格是______。

第12题图 13. [2014年高新一中入学真卷]如图①，一个长为24厘米，宽为3厘米的长方形从正方形的左边平移到右边，图②是平移过程中它们重叠部分面积与时间的关系图。

第13题图

4 (1)正方形的边长为________厘米，a=________平方厘米。

(2)当平移时间为多少秒时，长方形和正方形的重叠部分面积是24平方厘米?

14. [2014年高新一中入学真卷]一个长方形条从正方形的左边运行到右边，每秒运行2厘米，下图是长方形运行过程中，长方形与正方形重叠部分的面积与运行时间的部分关系图。

(1)运行4秒后，重叠面积是多少平方厘米?

第14题图 (2)正方形的面积是多少平方厘米?

15. [2014年高新一中入学真卷]一列快车从甲地匀速驶往乙地，一列慢车从乙地匀速驶往甲地，两车同时出发，设慢车行驶的时间为x(小时)，两车之间的距离为y(千米)图中的折线表示y与x之间的关系式，根据图像进行以下探究：

①甲、乙两地之间的距离为多少千米?

②解释图中点B的实际意义?

第15题图 ③求慢车的速度。 ④求快车的速度。

5 16. [2014年高新一中入学真卷]某电视台摄制组乘船往返于A、B两码头，在A、B间设立拍摄中心C，拍摄沿岸的景色。往返过程中，船在C、B处均不停留，离开码头A的距离s(千米)与航行的时间t(小时)之间的关系如图所示。根据图象提供的信息，解答下列问题：(轮船在静水中的速度及水流速度不变) (1)船只从码头A→B，航行的时间为________小时，航行的速度为________千米/时;船只从码头B→A，航行的时间为________小时，航行的速度为________千米/时。

(2)若拍摄中心，C设在离A码头25千米处，摄制组在拍摄中心C分两组行动，一组乘橡皮艇漂流而下，另一组乘船到达码头B后，立即返回拍摄中心C。①求船只往返C、B两处所用的时间;②两组在途中相遇，求相遇时橡皮艇离拍摄中心C有多远?

第16题图

17. [2014年高新一中入学真卷]“珍重生命，注意安全!”同学们在上下学途中一定要注意骑车安全，小明骑单车上学，当他骑了一段路时，想起要买某本书，于是又折回到刚经过的某书店，买到书后继续去学校。以下是他本次上学所用的时间与路程的关系示意图。

第17题图 根据图中提供的信息回答下列问题：

(1)小明在书店停留了多少分钟?

(2)本次上学途中，小明一共行驶了多少米?

6

18. [2014年交大附中入学真卷]一辆快车从甲地驶往乙地，一辆慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发，匀速行驶，设行驶的时间为x(时)，图中的折线表示从两车出发至快车到达乙地过程中两车之间的距离y(千米)与行驶的时间x(时)之间的关系如图所示。 (1)根据图中信息，求甲乙两地之间的距离;

(2)已知两车相遇时快车比慢车多行驶40千米，若快车从甲地到达

第18题图 乙地所需时间为t时，求t的值。

19. 如图1是甲、乙两个圆柱形水槽的轴截面示意图，乙槽中有一圆柱形铁块放其中(圆柱形铁块的下底面完全落在水槽底面上)现将甲槽中的水匀速注入乙槽，甲、乙两个水槽中水的深度y(厘米)与注水时间x(分钟)之间的关系如图2所示。根据图象提供的信息，解答下列问题：

(1)图2中折线ABC表示________槽中的深度与注水时间之间的关系，线段DE表示________槽中的深度与注水时间之间的关系(以上两空选填“甲”、或“乙”)，点B的纵坐标表示的实际意义是________________________________________________________________________ (2)注水多长时间时，甲、乙两个水槽中的水的深度相同?

(3)若乙槽底面积为36平方厘米(壁厚不计)，求乙槽中铁块的体积;

(4)若乙槽中铁块的体积为112立方厘米(壁厚不计)，求甲槽底面积。

第19题图

7

8

第四篇：人教版小升初典型问题分类：差倍问题

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、应用题

(共18题;共90分)

1.

(5分)瞧，多么热闹的小院!你能提出什么问题呢?

小朋友

_____________________=

_______(个)

小鸟

_____________________=

_______(只)

2.

(5分)小明集的邮票的张数比小刚多36张，又是小刚的5倍.小明和小刚各有邮票多少张?

3.

(5分)嘟嘟和泡泡各有一些玻璃球，嘟嘟说：“你的玻璃球的个数比我少

。”泡泡说：“你要是给我你的

，我就比你多2个了。”嘟嘟原来有多少个玻璃球?

4.

(5分)两个数的和是11.63，小强由于粗心，在计算时将一个加数的小数点向左移动了一位，结果得5.87，原来两个加数各是多少?

5.

(5分)小明在一次数学练习中得了75分，已知共有25道题，每做对一道题得4分，做错一道或不做扣1分。那么小明做对了多少道题?

6.

(5分)星期天兄弟去钓鱼，如果哥哥比弟弟多钓26条，哥哥钓的鱼是弟弟的3

倍，求哥哥、弟弟各钓了多少条?

7.

(5分)爸爸今年的年龄正好是小红的4倍，爸爸比小红大30岁，爸爸和小红今年分别是多少岁?

8.

(5分)五年级学生捐款比六年级少150元，六年级捐款是五年级的1.6倍.五、六年级各捐多少?

9.

(5分)小明和小亮各有一些玻璃球，小明说：“你有球的个数比我少

!”小亮说：“你要是能给我你的

，我就比你多2个了!”.小明原有玻璃球多少个?

10.

(5分)新光小学的人数比宏扬中学少1260人，已知宏扬中学的人数是新光小学的2.5倍.宏扬中学和新光小学各有多少人?

11.

(5分)甲书架上有32本书，乙书架上有57本书，甲每天增加4本书，乙每天增加9本书，多少天后乙是甲的两倍?

12.

(5分)一间教室要用方砖铺地，用面积是0.09平方米的方砖需要720块，如果改用面积是0.16平方米的方砖，那么需要多少块?

13.

(5分)著名数学家华罗庚曾经给小朋友出过这样一道数学趣题：甲乙两人一共有钱357.5元，甲的钱数的小数点向右移动一位，他的钱数就和乙的钱数相等，甲乙各有钱多少元?

14.

(5分)问：公鸡与兔子各有多少只?

15.

(5分)

(1)一共养了多少只兔?

(2)白兔比黑兔多多少只?

16.

(5分)某厂计划六月份生产零件2000个，上半月已完成了计划的

，再生产多少个就能增产25%?

17.

(5分)小青有2元和5元的人民币共32张，总共100元，2元和5元的人民币各有多少张?

18.

(5分)两个数的和是11.63，小强由于粗心，在计算时将一个加数的小数点向左移动了一位，结果和是5.87，原来的两个加数各是多少?

参考答案

一、应用题

(共18题;共90分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

15-2、

16-1、

17-1、

18-1、

第五篇：小升初面试必备—五类问题必问

小升初面试必备：五类问题面试“必问”

与往年相比，今年的“小升初”招生继续高温不减，家长和学生对名校的“追捧”更加热烈。来自沪上某知名教育论坛的消息称，某外语学校3天就收到5000余份简历。如此竞争激烈的局面，看来接下来的“小升初”面试还有一场硬仗要打。真可谓没拿到面试通知的急，拿到了通知的更着急!这仗怎么打?别说孩子们吃不准，家长们的心里也着实七上八下地直打鼓呢!

五类问题面试“必问”

在论坛上略一搜索，发现无论是家长还是学生，应对考试的心态都是一样的，那就是都希望能觅得一份备考攻略。“××学校的面试会问哪些问题?”、“学生怎样回答最加分?”、“我儿子不善表达，现在给他背些谚语什么的有用么?”等征询帖被家长们顶到了论坛的最顶端，不断地回复讨论着。

所谓“临阵磨枪，不快也光”。根据新尚少儿教育专家总结，面试问题一般分为以下五大类——

1.常规问题：

(1)介绍自己。这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己，或者介绍自己的父母。介绍父母的时候有可能让学生随便发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母，并给出解释。

(2)根据孩子的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定，非常灵活。比如孩子说自己喜欢音乐，面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型，或者近来最红火的一场演唱会;又如孩子奥数突出，面试官可能就会顺水推舟地接着开始问关于奥数学习的问题。

专家建议：回答关于父母的问题时，学生切勿盲目“拼爹”、“拼抬头”，夸大吹捧不可取，实事求是才是正道。学校注重考察的是父母对孩子的教育成果，而非那些“如雷贯耳的抬头”。建议学生可以结合父母职业的不同，简单分析其性格特点;或者通过事例表明父母在自己成长过程中的影响，这可以是生活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的言传身教等。每点铺开来说一些，你的回答就不但充满了温情，内容也足够充实了。

2.奥数方面：

(1)你是什么时候开始学奥数的?你觉得怎么才能学好奥数?(2)拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。

相关解读：据某奥数培训机构工作人员介绍，业内比较认可的观点是只有5%智力超常的儿童适合学奥数，这有助于他们的思维拓展。然而，现实情况却是，上海目前约有近1/3

的小学生在学习奥数。家长周女士就无奈地表示，她的女儿奥数学得有点辛苦，或许将来对她也未必有用。但现在升学氛围就是如此，不想让孩子通过摇号被动地进公办初中，而要想进入优秀民办初中，必须要有拿得出手的证书，于是只能“被奥数”。

对此，新尚少儿教育专家表示，奥数是数学的一个分支，数学源于现实，属于现实，并被应用于现实。奥数也是这样，从生活实际引入新知识点，有助于培养学生学习的兴趣。使他们对奥数产生亲切感，对其产生兴趣，并且这也能增强学生学习的信心。建议学生注意在老师的引导下掌握思考问题的方法，及时总结解题规律，这样哪怕以后不学习奥数，这种逻辑思维能力的锻炼和提高也是可以获益一生的。

3.英语方面：

(1)你能用英语说一段话吗?

如果孩子的英语水平确实够硬，不妨大胆自信地说：好啊!说哪一方面呢?考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍你的一个老师”，或者“我第一次到××学校来”等。

如果孩子英语不是太好，或者对自己的临场能力不够自信，那么也可以采取较为稳妥的方式——事先准备一段，然后说：我就说××话题吧，然后开始。

(2)要求背诵一段英语课文。

课内的或者课外所学的皆可，比如新概念二的课文。这个也是可以事先准备的，建议学生可以选取一些短小精悍，又富含一定的教育意义或哲理的内容。

4.语文方面：

(1)你正在看什么书?是关于什么内容的?

事先准备一篇名著是有必要的，建议学生选一本比较大众化的书籍或一部经典名著，以达到和面试官交流的目的。若是你说的这本书面试官闻所未闻，你就有可能要唱一段“独角戏”了。

(2)想给大家推荐哪本书看，为什么?

学生可以就拿上一个问题的答案来回答，也可另择一个。这个问题的重点在于为何推荐，学生如果有什么别具一格的观点、看法、疑惑都可以适时地抛出来，答案没有对错之分。这是一个面试官加深对你了解的好机会。

专家意见：现在很多小升初的家长往往会遇到这样的困惑，对于孩子奥数和星级英语的情况家长能清楚地了解，而对学生语文实力究竟如何却始终不得而知。对此，新尚教育语文教师沈昱指出，首先，如今有关语文的杯赛考试不多，也不如数学、英语类的红火;其次，语文学科是三门课中比较特殊的一门，它考察的是学生的综合能力，包括理解力、分析力和

表达力等各方面。语文成绩的好坏也不完全是学生综合能力的真实体现，这是因为影响语文成绩的不确定因素有很多，题目的难易程度、思考问题的全面与否、阅卷老师的严谨度等。近年来，小升初面试中的语文部分有这样一个趋势：题目形式越来越多变，题目内涵越来越丰富，题目答案越来越多元化，这就导致学生在复习时完全没有思路，不知从何地方入手。语文学科的特殊性决定了语文是学生最难准备的、短期内提高也很困难的课程，学生越应该在平时多做积累和思考的工作。

5.个人兴趣爱好和性格

(1)喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方?看到什么景致?喜欢南方还是北方?那景观是哪个省的?省会在哪里?如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人的代表作品(如果是诗歌，可能会要求背一篇)。如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。

(2)如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球(弹钢琴)吗?为什么?你怎么看待你的这种爱好?对你有什么影响?

(3)你在班上的成绩是怎样的?你与比你成绩好的同学相处得好吗?

专家解读：这点实际上考察的是你对待高于自己和低于自己的同学的心态是积极的还是消极的。回答的主旋律应该是谦虚的，当然实事求是最好。重点是在你对他们优秀之处的阐述，必须是品质性的东西，不要琐碎。后面问的是你和他们的相处，其实重点是你和他们相处的时候，你有没有随时随地在学习这些优秀的，但是你自己可能不具备的品质。还有一点要提醒家长，有些学校会同时面试学生和家长，那么在你的孩子回答问题的时候，家长一定不要抢话或对孩子的回答表示不满，家长要尽量看着孩子或考官，保持微笑和平静。