科技学术交流会范文

2022-06-13

第一篇：科技学术交流会范文

网上学术交流与科技创新

许坚

(中国土地勘测规划院北京 100035)

摘要：本文认为，网上学术交流具有“公共领域性”这个优势。但同时，公共领域性使得网上学术交流的政治风险较高，学术性不强和时间成本很大，因而“公共领域性”也是网上学术交流的最大局限性。由于网上学术交流最大限度地扩大了科技创新主体和要素，启迪科学家不断产生新的观点，促进知识创新、技术创新和管理创新的有机结合，因此，网上学术交流在科技创新中发挥着独特作用。本文提出了搞好网上学术交流促进科技创新的三条建议：一是正确认识网上学术交流在整个学术交流体系中的地位;二是保证网上学术交流的政治安全和技术安全;三是中国科协统一搭建网上学术交流平台。

关键词：互联网学术交流公共领域性科技创新建议

在互联网上进行的学术交流简称为网上学术交流。笔者认为，网上学术交流的最大优势和最大局限性均在于它的“公共领域性”。而公共领域性使得网上学术交流在科技创新中发挥着独特作用。

一、网上学术交流的最大优势在于它的“公共领域性”

关于互联网平台是不是哈贝马斯的公共领域空间这个问题，是一个见仁见智的问题。笔者认为，无论互联网平台是不是哈贝马斯的公共领域空间，但网上学术交流与传统平台上的学术交流相比，最大特点是在于它具有了“公共领域性”。

(一)互联网减少了与政治的联系

互联网虽然不能导致国家与社会的分离，但与其他媒体或传统平台相比，还是减少了与政治的联系。从中国情况看，媒介的所有制过去是国家所有，宣传上为政治服务。现在，网络媒介中出现了商业网站，大量民营资本的注入，从体制上约束了公权力向公共领域的扩张。而且，互联网上的海量信息、交互性、受众 1

群体的多样性等特点，也带来了更大的言论自由。

(二)大家平等地参与讨论

互联网上的匿名使得每一个参与讨论的人更容易抛开自身和对方的角色，不考虑各自的社会地位、身份等世俗问题，使得大家都变成为一个“纯粹的人”，平等地参与讨论，大家发表言论纯粹就是为了表达自己的观点，而不是为了谋求私利。从这一点来看，互联网上的公众比较符合哈贝马斯所设计的公共领域内对公众的要求。

(三)容易发表批判的观点

互联网上的讨论都是网民从自己的私人经验出发，较少受到政治宣传的影响，因而更容易发表批判的观点。虚拟的网络空间连接了批评者和被批评者，使得批判可以不考虑场合、后果等世俗问题，表达者能最真实地表达自己的想法和观点。因此，虚拟的网络空间使得人们更容易挑战权威，而不是随声附和。

(四)网络舆论对公权力发挥着越来越大的监督作用

如几年前在黑龙江发生的宝马撞人案中，省的两位高级领导面对网民的强大舆论，也不得不出面澄清撞人者不是自己的家人，就足以说明网络舆论已经能够对国家公权力的行使发挥一定的监督作用了。

由于传统平台的学术交流，如在会议室、报告厅里进行的学术交流，缺乏广泛民众的参与，经常被人说成是象牙塔里的学术交流。而网上学术交流由于具有“公共领域性”这个特点，使得学术交流能得到来自方方面面的意见，特别是来自基层从事实际工作人的意见，因而扩大了学术交流的听域和视野，使得学术交流更具备针对性和实践基础，因此，“公共领域性”也就是网上学术交流的最大优势。

二、网上学术交流的最大局限性在于它的“公共领域性” 网上学术交流的最大优势在于它具有“公共领域性”，笔者同时也认为，“公共领域性”也是网上学术交流的最大局限性。

(一)公共领域性使得网上学术交流的政治风险较高

网络传播无国界，具有天然落地的特点，隐匿性和交互性很强。可以说，世界上任何一个角落的互联网网站，都可以为世界上任何一个角落的网民提供服

务。互联网是目前世界上最高等级的信息高速公路，各种信息在这条高速公路上被传播、浏览、吸收，其速度之快、信息之新，是其他传播媒体无法比拟的。有关数据表明，一位网民通过互联网上传自己写作的稿件和拍摄的照片，发表自己的意见和观点，只需要半秒钟的时间;一个网上的稿件被另一家网站用抓取软件抓走并上网的时间也仅仅是53秒。正是基于互联网这种即时、快捷的特点，全球范围的一些社会热点问题、社会阴暗面以及突发性事件，都极易在第一时间在网络空间里形成一边倒的社会动员力量。互联网具有高度参与性和互动性，在技术上给公众提供了最大限度的信息平等机会，每一个网民都能方便快捷地参与公共讨论，由信息的被动接受者变为主动参与者。在互联网上，每个网民都是记者、编辑，可以自由地制作、发布和传播信息，形成强大的舆论力量，对现实社会施加巨大的影响。正由于互联网具有这些特点，某些敌对势力总会想方设法利用互联网来实现其政治目的，美国前国务卿奥尔布赖特就曾说过：“有了互联网，对付中国就有了办法”。因此，网上学术交流的政治风险较高，作为网上学术交流的主办者，必须时刻保持警惕，防止出现政治问题。

(二)公共领域性使得网上学术交流的问题学术性不强

一般说来，衡量学术交流学术性强弱的标准，包括与会者的主体是否是学术人、讨论的问题是否具有很强的理论意义，问题的论述是否具有很强的逻辑性，是否建立了演绎逻辑体系，是否遵循学术发展一般原则等。学术人员是指那些具有学术造诣、学术知识的人员。学术交流的主体应是学术人员。网上学术交流学术性不强的原因首先是，公共领域性使得参与网上交流的人员大部分不是学术交流要求的那些学术人员，而是一般社会生活人员。其次，公共领域性使得网上学术交流讨论的问题只能是大众社会生活中普遍关心的问题，而主要不是学术理论发展上需要解决的问题;网民对某些问题发表自己的意见时，主要是从自己的经验出发去论述的，缺乏严格的理论论证;网上交流缺乏知识产权保护，网上交流成果也不作为专业人员评级升职的条件，因此，学术人员费尽心血取得的真正有价值的学术成果，是不会轻意把它放到网上去交流的(也有个别人员把自己几十年辛苦得到的成果放到网上去的，但在当前尚属个案，还不具备普遍意义)。最后，公共领域性使得网上学术交流学术性不强的一个重要原因是，网上学术交流不能实行百家争鸣的原则。本来，学术交流属于学术发展范畴，学术发展应遵循

百家争鸣的原则。可网上学术交流由于它的公共领域性，必须讲政治，必须遵循保密原则，不能什么话都可以让它说出来。网上学术交流不能实行百家争鸣的原则，违背了科学发展的一条重要规律，因此，网上交流的学术气氛是不会很浓的。

(三)公共领域性使得网上学术交流的时间成本很大

在会议室、报告厅里进行的学术交流叫厅堂学术交流，厅堂学术交流金钱成本高，参与人员少，相比之下，网上学术交流金钱成本小，参与人员多，这正是网上学术交流的媚力所在。但网上学术交流短则数十天，长则数个月，这与厅堂学术交流一般只有短短的几天相比，时间成本巨大。如果为了节约时间成本，将网上学术交流的时间也缩短为几天，这样又使网上学术交流失去了公共领域性这个优势，也就不能算作真正意义上的网上学术交流。因此，公共领域性使得网上学术交流难于像厅堂学术交流那样满足短平快问题交流的需要。

三、网上学术交流在科技创新中发挥着独特作用

科技创新离不开学术交流。在没有网络的时代，传统的学术交流在科技创新中发挥着重要作用。在网络时代，网上学术交流在科技创新中发挥着独特作用。

(一)网上学术交流最大限度地扩大了科技创新的主体和要素一般认为，科技创新涉及政府、企业、科研院所、高等院校、国际组织、中介服务机构、社会公众等多个主体，包括人才、资金、科技基础、知识产权、制度建设、创新氛围等多个要素，是各创新主体、创新要素交互复杂作用下的一种复杂涌动现象，是一类开放的复杂巨系统。公共领域性使得网上学术交流最大限度地扩大了社会公众的参与程度，从而最大限度地扩大了创新主体;同时，由于社会公众的广泛参与，也就更加重了创新氛围，丰富了创新要素。

(二)网上学术交流启迪科学家不断产生新的观点

科技创新包括原创性科学研究和技术创新，其中原创性的科学研究或知识创新涵盖开辟新的研究领域、以新的视角来重新认识已知事物等。由于网上学术交流的公共领域性，科学家通过网上学术交流，能够得到来自不同区域、不同行业、不同年龄、不同知识结构、不同生活履历、不同收入水平、不同家庭出身的人的一些观点，其中不乏新概念、新思想、新理论、

新方法、新发现和新假设，这就为科学家的原创性科学研究提供了最丰富的营养，启迪他们产生新的观点。

(三)网上学术交流促进知识创新、技术创新和管理创新的有机结合

知识社会环境下的科技创新包括：知识创新、技术创新和现代科技引领的管理创新。这三种创新必须有机结合，才能有效推动科技创新。因为知识创新是技术创新和管理创新的文化基础，没有新的理论学说和公理体系，不可能有技术创新和制度创新，技术创新反过来又为知识创新和管理创新奠定了必要的物质基础;管理创新则为知识创新和技术创新提供必要的微观与宏观环境。但是，由于受到工作性质所限，知识创新群体、技术创新群体和管理创新群体是相对独立的，他们各自相对独立地活动在自己的领域内。网上学术交流的公共领域性，使得三大创新群体有了一个共同的活动领域，共同的活动就能最有效地促进三种创新的有机结合。

四、搞好网上学术交流促进科技创新的三条建议

在网络时代，网上学术交流在科技创新中发挥着独特作用，因此，为了促进科技创新，我们应该积极搞好网上学术交流。为此，笔者提出三条建议。

(一)正确认识网上学术交流在整个学术交流体系中的地位笔者认为，由于网上学术交流具有“公共领域性”这个优势和局限性，因而网上学术交流与传统学术交流的正确关系是，网上学术交流是传统学术交流的基础，传统学术交流是网上学术交流的升华。网上学术交流越充分，越透彻，传统学术交流质量就越提高，越发展。从网上学术交流与传统学术交流的关系可以看出，网上学术交流在整个学术交流体系中的地位是：它只是传统学术交流的有益补充，永远不能替代传统的学术交流而成为学术交流的主流形式。这一点是我们在构建、管理、发展网上学术交流时，应该具备的一种清醒认识。

(二)保证网上学术交流的政治安全和技术安全

如前所述，作网上学术交流，必须时刻保持警惕，防止出现政治问题。为此，网上学术交流主办者应以“政治家办报”的意识来管理网上学术交流，应落实岗位责任制，明确管理责任人;应对一些重点网民、重点笔名和重点IP地址加强

管理，对某些不听劝导、发布不良信息的网民，除了删除其帖子外，还可采取警告和封闭其IP地址等措施。

为了保证网上学术交流的政治安全，有必要采用一些技术手段，如选用特殊软件，对帖子的发布作必要的要求和限制。网民对老帖子作了修改后，软件能自动地把这篇稿子发往后台管理库，待重新审查后再发。也可以利用软件设置屏蔽功能，针对交流中可能出现问题的一些词语进行屏蔽，或自动用替代词语替代，甚至对屏蔽词语进行删除;如果帖子中包含有禁止词语，则不让帖子发布成功，同时给予警告提示。还可以根据需要在网络后台管理中作一些特殊的设置，如需禁止的IP地址、需禁止的用户名等设置。

除保证网上学术交流的政治安全以外，还应确定专门技术人员保证网上学术交流的技术安全，防止骇客和敌对势力破坏服务器，以保障网络系统安全、数据安全和网络畅通。同时做好应急方案，万一页面被篡改，应立即启用备份，恢复正常页面。

(三)中国科协统一搭建网上学术交流平台

为了保障网上学术交流的政治管理和技术管理，并解决平台建设和运营的有关资金问题，以提高网上学术交流的学术质量和使用效率，中国科协有必要出面统一搭建网上学术交流平台，各学会、协会、研究会和地方科协可在这个统一平台上进行自己的网上学术交流活动，并对交流的专业内容负责。

参考文献

刘上洋互联网将打破西方的话语霸权和新闻垄断对外传播2008年第7期

许飞网上公共领域功能实现的过程研究科技资讯2008年第7期

王宛平网络评论与传统媒体评论的异同新闻爱好者(理论版) 2008年第5期

陈旭玲，刘京网络政治:信息化进程中的“公共领域”衍生态兰州学刊 2007年第22期徐颖，安菁菁多给网络一点宽容——从哈贝马斯公共领域理论的理想主义出发重提网络公共领域消费导刊 2006年第11期

陈伟成谈“网上论坛”的管理和疏导新闻实践 2003年第3期

杜培术建立网上学术交流渠道的思考学会月刊 2002年第3期

匿名科技创新http://baike.baidu.com/view/783511.htm

注：本文刊载于《学科发展与科技创新——第五届学术交流理论研讨会论文集》，清华大学出版社，2010年7月。

第二篇：学术交流会

海峡两岸医务管理学术论坛成功举行

2011年1月8日，海峡两岸医务管理学术论坛在基础医学院二号楼4楼报告厅正式召开。此次论坛由华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院主办，亚洲华人医务管理交流学会以及联系国际集团协办。出席此次学术论坛的嘉宾有:台湾医务管理考察团的专家、院长，湖北省卫生厅阮小明专员，华中科技大学同济医学院冯友梅院长，华中科技大学附属协和医院姚尚龙副院长，华中科技大学医药卫生管理学院张亮院长，华中科技大学医药卫生管理学院方鹏骞副院长、冯占春副院长，华中科技大学医药卫生管理学院张新平教授、姚岚教授以及多家医院的院长、副院长。

整场论坛分为上午，下午两个部分，由医药卫生管理学院副院长方鹏骞教授担任主持人。上午8:30，简短而隆重的开幕式拉开了论坛的序幕。首先由冯友梅院长发表讲话，她希望海峡两岸可以通过此次交流相互取长补短，为实现更好的医疗管理和医疗服务做出贡献，并预祝本次学术论坛圆满成功。然后由台湾亚洲华人医务管理交流会张焕祯理事长发表讲话，他表示非常高兴有机会与大陆同胞交流经验，也祝愿本次论坛能够成功举行。

开幕式结束后，论坛正式开始。首先上台的是协和医院姚尚龙副院长。他演讲的题目是“新医改下的区域协同医疗——协和医院集团的探索与实践”。姚院长首先提出了区域协同医疗的相关概念以及国内外医疗医院的现状，他认为我国现状是医疗资源总体不足，卫生人力资源分布不均匀，专业结构不平衡，患者分布不均衡，医疗水平发展不均衡等。同时他指出了中国现有的三种医疗模式,即华西模式，湘雅模式，云南模式。他认为发展区域协同医疗的意义在于充分发挥各级医院的优势，为医疗资源的合理利用创造条件，彻底解决目前的问题，实现小病进社区，大病进医院的平衡模式。姚院长的演讲结束后，由龚佩珍教授做了精彩的评述。

紧接着，张焕祯理事长发表了题为“台湾社区健康照护之现状与发展”的专题演讲。他提出社区照护的特色是其对象是社区整体并非一个个案，而且其关心的不仅是个人病患，同时也关心疾病趋势。他指出台湾地区的健康问题主要包括慢性病日渐增多，预防保健服务执行率偏低，吸烟行为普遍盛行，嚼槟榔文化和体重过重与肥胖等问题。最后他讲述了台湾地区的社会健康照护的经验。例如，停工连续的照护模式，异常个案的管理制度，建立社区保健站和建立转诊病人网络双向资讯平台等。演讲结束后，由评述人张新平教授做了精辟的评述。

接下来20分钟是茶歇时间。茶歇后阮小明专员做了“2011年公立医院改革任务”的专题演讲。他提出卫生部正要实施见效快、易操作、惠民便民的公立医院改革措施，要从优化医院门急诊环境和流程、扩大实施优质优护服务、广泛开展便民门诊服务、减轻群众医药费用负担等角度入手。他还指出，关于医改的策略是远近结合、边试边推、分阶段、以服务质量为标准。最后，他表明卫生部的目标的是优化公立医院规划格局，优先发展县医院，加快推进医院信息化建设。然后由张亮教授做了精彩的评述。演讲赢得了现场观众热烈的掌声，而本次学术论坛第一阶段也在掌声中暂时告一段落。

下午1:30，论坛继续进行。首先由澳门大学的卞鹰教授发表题为“城市地区不同养老模式成本效果分析”的演讲。他以山东省的文件调查为基础，指出了一系列当今社会养老模式的不足之处，并提出了相应的解决方案。然后由评述人应纯哲副教授做出精彩的评论。

紧接着由长庚大学管理学院卢瑞芬院长发表题为“健康照护体系的发展：全球趋势及台湾案例”的专题演讲。她先从全球趋势指出金融危机对人们健康的影响，并简要分析了美国等发达国家实行的全民皆保的体系。然后她讲述了台湾地区的健康照护的案例。精彩的演讲结束后，由姚岚教授做出了精辟的评述。

20分钟的茶歇时间之后，由张亮教授为我们带来题为“公立医院绩效:一个战略的视角”

的专题演讲。他主要从思和谋两方面考虑当前的问题。他先阐明了我国公立医院的绩效及战略绩效的重要性，然后又谈到了绩效机制的惯性与战略绩效等问题。最后，他希望中国的医院绩效能有中国特色的华丽转身。然后由评述人何国章副院长做了精彩而幽默的评述。

最后，台湾中国医药大学医务管理研究所蔡文正所长发表了题为“追求安全照护、创造感动服务”的专题演讲。他从台湾最高法院判决医疗过失的分类等方面指出了医疗错误发生的模式。他希望通过这些案例警示人们，避免此类悲剧再次发生。演讲结束后由冯占春教授做了精彩而简洁的评述。

所有演讲结束后，由张亮院长作大会总结。他首先表示此次论坛的视野广阔，观点论证充分，涉及了诸多热门、前沿的问题，是一次很好的学术交流。然后，他对湖北省卫生厅，华中科技大学同济医学院和台湾医务管理考察团的大力支持表示感谢。最后他指出自己从此次会议受益颇多，希望以此次论坛为平台，增进两岸交流，彻底解决“看病贵、看病难、看病贵”的难题。

第三篇：科技学术奖励办法

一、总则

第一条为进一步发挥医务人员从事科技研发的积极性和创造

性，营造“尊重知识，尊重人才”的氛围，加快推动医院向学院转变，经参照相关院校科研工作奖励办法，并结合我院实际情况，特制定本办法。

第二条本办法奖励范围包括以天津市宝坻区人民医院(天津医科大学宝坻临床学院)作为第一单位的本院工作人员的科研项目、科技进步奖、科技成果奖项、学术论文及著作、国家级专利、学术团体任职、博(硕)士研究生导师遴选、科研工作先进集体等。

二、科研项目奖励

第三条对获国家自然科学基金、科技部、卫生部、教育部等国家部委资助的科研项目，医院给予项目组项目经费10%的奖励，奖励最高额不超过100万元，同时根据项目需要予以1:1.5配套科研经费。

第四条对获天津市科委、天津市教委资助的科研项目，一次性给予课题组项目经费10%的奖励，最高额不超过50万元，同时根据课题需要予以1:1.2配套科研经费。

第五条对天津市卫生局、天津医科大学等部门资助的课题，一次性给予课题组5000元的奖励，根据课题需要予以 1:1配套科研经费。

第六条对于自筹经费的局级课题，课题组可申请天津医科大学宝坻临床学院科研基金，同时一次性给予课题组3000元的奖励。

第七条经审批获得天津医科大学宝坻临床学院科研基金资助项目，课题经费由医院负责承担。

第八条对于其他来源如公司、团体、个人资助的课题，一次性给予课题组项目经费10%的奖励，最高额不超过20万元。

第九条奖励资金与配套科研经费的数额以经费实际到账数计

算。课题结余的经费可转入新课题的研究，一年内未立新课题的，剩余的经费纳入医院综合科研费。

三、科技成果奖励

第十条凡符合国家级三大科技奖项(国家发明奖、自然科学奖、科学技术进步奖)、中华医学科技奖、市级科技奖条件的科技成果，由医院按相关规定组织推荐申报。

第十一条凡以天津市宝坻区人民医院(天津医科大学宝坻临床学院)为第一完成单位获国家级三大科技奖、中华医学科技奖和市级科技奖、局级科技奖的成果给予如下奖励：

(一)获得国家发明奖、自然科学奖、科学技术进步奖者医院给予一次性奖励，一等奖获得者，奖金200万元;二等奖获得者，奖金100万元。

(二)获卫生部、科技部、中华医学科技奖、教育部科技奖者医院给予一次性奖励，一等奖获得者，奖金80万元;二等奖获得者，奖金50万元;三等奖获得者，奖金20万元。

(三)获市级科技发明奖、自然科学奖、科学技术进步奖和中国医院协会管理创新奖者，医院给予一次性奖励，一等奖获得者，奖金50万元;二等奖获得者，奖金20万元;三等奖获得者，奖金10万元。

(四)获得天津市科学技术成果的科研项目，认定意见为国内领先的项目予以课题组1万元奖励，认定意见为国内先进的项目予以课题组6000元奖励。

(五)获得天津市卫生系统引进应用新技术填补空白项目，医院予以每项5000元奖励。

(六)医院配套资金或奖励的科研经费在项目周期内未结题或未在科技部核心期刊要目总览以上级别发表论著或未取得科研成果奖项，所余经费由财务处负责全部收回(特殊情况可以提交延缓申请，经学术委员会讨论通过后可适当延长)。

四、学术论文奖励

第十二条对以第一作者或通讯作者(我院为第一完成单位)发表的论文给予如下奖励：

(一)在世界一流学术杂志Nature、Science或Cell上发表的高水平研究论文，每篇论文奖励现金100万元，并给予200万元作为科研基金;在Nature Medicine、Nature Genetics等Nature系列杂志上发表的研究论文，每篇论文奖励现金60万元，并给予100万元作为科研基金。

(二)在SCI源期刊上发表的研究论文，按影响因子分值(IF)进行奖励，标准为每篇论文1000元/0.1(IF)，不足0.1分值按0.1计算。影响因子分值(IF)统计以论文正式发表时间为准。

(三)以上

(一)至

(二)，如出现计算奖励重叠时，按最高奖励计算。在上述学术刊物上发表的如论著摘要、简报、病例报告等其他形式的论文，文章版面费从作者个人科研经费中报销。

(四)经医院学术委员会认定发表在国内具有较大影响力的杂志或由中华医学会主办的《中华××杂志》发表的文章，医院全额报销版面费，每篇奖励3000元;发表在一般医药、卫生核心期刊的文章，不予报销版面费，每篇奖励1000元;发表在医药、卫生专业期刊的文章，不予报销版面费，每篇奖励200元。核心、专业期刊统计以天津市卫生局职称办下发的《职称工作手册》相关规定为准。

五、学术著作奖励

第十三条对国内外正式出版社出版发行，并以我院为第一作者单位的学术专著、编著、译著、科普读物等实行奖励。

(一)专著：20万字以上的奖励20000元;10-20万字的奖励15000元;5-10万字的奖励10000元;5万字以下的奖励5000元。

(二)编著：按专著标准×0.6。

(三)译著：按专著标准×0.4。

(四)科普读物：按专著标准×0.3。

六、国家级专利、软件著作权奖励

第十四条医院对专利申请费、代理费、年费给予一定的资助(发明型专利每项资助1000元，实用新型专利和计算机软件著作权每项资

助500元，外观设计发明专利每项资助300元)。申请发明型、实用新型、外观设计发明专利，在专利获得授权后，对发明人给予一次性奖励：国家发明型专利每项奖励3万元;国家实用新型专利每项奖励3000元;外观设计专利，每项奖励2000元;国家计算机软件著作权奖励同实用新型专利。

七、学术团体任职奖励

第十五条对任职于国家级医、药相关学术团体的主任委员、副主任委员、常委、委员给予奖励。

奖励办法：主任委员每年奖励10万元，副主任委员每年奖励5万元，常委每年奖励3万元，委员每年奖励1万元。

第十六条对任职于省市级医、药相关学术团体及天津市卫生局各质控中心的主任委员、副主任委员、常委、委员给予奖励。

奖励办法：主任委员每年奖励5万元，副主任委员每年奖励3万元，常委每年奖励1万元，委员每年奖励5000元。

第十七条对任职于国内、外医学核心期刊杂志社的主编、副主编、常务编委、编委给予奖励。

奖励办法：主编每年奖励5万元，副主编每年奖励3万元，常务编委每年奖励1万元，编委每年奖励5000元。

八、博(硕)士研究生导师奖励

第十八条对经过天津医科大学博、硕士研究生导师遴选，评定为博、硕士研究生导师给予奖励。

奖励办法：医院将为博士研究生导师、硕士研究生导师提供住房，博士研究生导师享受150平米左右住房一套，硕士研究生导师享受120平米左右住房一套，房屋产权归医院所有，原有医院奖励住房在本次奖励前应及时退交。院龄达到10年以上的硕士研究生导师或院龄达到5年以上的博士生导师，房屋产权归个人所有。

九、科研工作先进集体

第十九条医院每年根据符合下列条件评选出科研工作先进科室，每年1个名额，奖金1万元。

(一)基本条件：具有较强的创新、敬业与奉献精神，学风正派。

(二)突出“科技兴院”方针，重视科研工作，做到有计划、有实施，科研管理工作完善。

(三)获得本市级以上科技成果奖或有SCI源期刊论文发表。第二十条申报程序：年终由科室提出申请，院学术委员会提出奖励建议，提交院务委员会讨论决定。

十、奖金分配

第二十一条以上奖项所获奖金，由项目负责人根据其有关成员在研究工作中贡献大小进行分配，项目负责人所得奖金应在总奖金额的50%以上。

十一、其他

第二十二条受奖励的对象在专业技术职称晋升、考核评优以及先进个人评选中，在同等条件下优先考虑。

十二、罚则

第二十三条凡在科研奖励活动中弄虚作假、剽窃他人成果者，一经查实撤销其奖励，收回奖金，并视情节轻重给予处罚。学术团体任职的委员经换届选举未能继续当选，医院将不再给予奖励，发现冒领者予以奖金五倍以上处罚。

十三、附则

第二十四条本办法自发布之日起执行。

第二十五条本办法由科技教育处负责实施、解释。

二○一一年十二月二十九日

第四篇：学术交流会策划

邢台学院信息科学与技术系

学术交流会

策划书

一.活动背景：

同学们，大学的第一学期已经快结束，在这期间同学们对自己的学习

模式还存在疑惑，因此，信科系学生会学习部特此举办了“学术研讨会”。

二.活动主题：

相互交流，共同进步

三.活动目的：

构建交流平台，掌握学习方法。

四.活动对象：

信科系各班班委宿舍长。五.活动时间与地点：

2011年12月7日电教楼6015教室。六.主办方：

信科系学生会学生部。七.活动安排：

1.活动筹备期：

(1)由学生会学习部各个成员通知参加人员到场时间与地点并安排本部一名成员负责照相。

(2)安排两名本部成员准备杯子和热水并安排一名成员为学长倒水。 (3)选出一名各班代表在会上发言。 (4)与主持人沟通好会议的整个流畅。 2.活动开展期间：

(1)要确保场地是否布置好，学长是否到齐。 (2)按照活动进程进行活动。 (3)现场照相。 3.活动后期：

(1)活动结束后工作人员做好现场秩序推荐工作以及会后工作。 (2)会后，本部成员写活动总结。

八.注意事项：

1.需要准备的物品(水，水杯，桌椅)是否准备完毕。 2.选定的会议期间不与院里或系里其它活动产生冲突。 3.维持好会场秩序，保持纪律。 4.时间安排得当，现场气氛活跃。

九.研讨会流程：

1.进入会场(7：00到齐)

2.主持人发言，宣布开始，并说明此活动的目的。

3.介绍学长 4.学长发言

5.各班代表发言并提问由学长回答 6.部长总结 7.主持人结尾。

信科系学生会学习部

2011年12月5日

第五篇：学术交流会策划

西南交通大学生命科学与工程学院学生会

生命科学与工程学院 2011级新生交流会

策

划

书

第1页主办方：生命科学与工程学院学生会

【活动名称】“倾听&成长”—生命学院交流会

第一场《学习生活工作》

【活动背景】

金风飒爽，丹桂飘香，又是一年的收获的时节。新的学期，新的开始，生命科学与工程学院迎来了11级新生，那一个个年轻的身影，那一颗颗对大学向往的心，给美丽的交大又增添了新的光彩。但是，初入大学的他们，还未懂得大学意味着什么，大学应该做些什么，大学会教会你什么，大学会给予你未来带来什么影响，也许很迷惘，也许很憧憬，也许会有些理想与现实的失落感，未来会怎样走，未来我们应该做些什么，我们怎样去面对大学的生活。

【活动目的】

1.建立一个学弟学妹与学长学姐之间，新生与新生之间相互交流相互认识的平台，从而更好引导他们融入大学全新的学习模式。。

2.引导新生更好地了解专业设立背景和本专业发展的方向，弄清自己在本专业是要干些什么，调整学习心态，积极融入到自己的大学学习中。

3.在就业、学习、社团活动和生活等方面进行介绍，解答新生的各种困惑，让新生尽快熟悉校园环境。

4.对新生进行精神上的激发和鼓励，使其对未来充满信心，正确定位人生目标，树立崇高的理想。

【活动安排】

一活动准备

1.邀请嘉宾

邱槿怡(现任学生会主席)主讲(学习与工作如何平衡，互相促进?)张敬文(新闻中心主任)主讲 (如何让尽快适应大学生活?) 周许(10级优秀代表)主讲(学习的苦与甜)

崔健(

10、11级辅导员)致辞

2.制作关于嘉宾生活与学习片段的幻灯片或影视资料。(此项最好能实现，可丰富活动内容)