第一篇：蝴蝶效应观后感范文
蝴蝶效应 观后感
《蝴蝶效应》影评
电影这东西，不同人眼里肯定会有不同的答案，取决于一个人的生活阅历，经验情感以及幸福程度。有的人可以从绝望中看到希望，有的人却会在笑语中发现悲哀。《蝴蝶效应》也正是这样一篇挺“玄”的电影，在他慢慢的“回到过去中，经历一次又一次的打击，最终，迎来了那么一个结局，我们从中获得了什么?从中感悟了什么?每个人肯定会有各自的想法。
古语有云，人定胜天。天是什么?压在人生活无情的宿命，束缚着每个人的枷锁?亦或是无所不能的上帝，一切混沌的总和?这些我们不知道，我们只能看到主角企图去改变自己的命运，周围人的命运时，永远无法得到那个完美的结局，始终因为种种的原因，命运狠狠的打击着那一丝丝的希望。天，仿佛成为了那无穷无尽的可能，永无止尽地折磨着主角。在他一次次的失败中，他试图找到一切的根源，最终，他发现了，他们的相遇才是根本的错误，于是，他选了放弃，选择了牺牲，选择唯一让大家幸福的方法。表面看，结局并不完美，主角始终没有达到他的初衷，转念一想，在一切的分支点可能达到的结局里，这其实可能是最完美，最幸福的结局了。
所以，人能胜天么?似乎不能。我们永远无法预料到小小的一个举动会引起什么灾难，纵然是善意的，纵然是合乎情理的。冥冥之中，一双无形的手在推动着齿轮的转动，在无限分支的未来中达到一切可能，又击碎一切可能。于是，他绝望，于是，他放弃，于是，没有于是了。
你不是造物主，你拯救不了任何人。在一切的好莱坞电影中，都有着一种美国式的英雄情怀，妄图以个人之力，改变一切，影响一切，拯救一切。主角也正是伴随着这样的情怀，妄图以一己之力拯救他人，也妄图以牺牲自己换来幸福。无论如何，至始至终，他始终是一个人，一个人去决定自己的命运。既然这是一篇关于“如果”的电影，那我列举一下这些如果，如果兰尼不是那么的脆弱?如果那队母子那天不在家?如果汤米克服了自己的扭曲?如果乔治并没有这种爱好?这些如果都不是以主角一个人就能改变的，那么这些的根源又是什么?
决定结局的不是事件，而是人，是人种种的意志的综合。引起巨大改变的事件实际上都是由意志沉淀的结果，这是潜藏的因素，无法因组织事件就能改变的东西。完美的结局无法因个人而改变，但一定会以所有人而改变。一个人的力量是渺小，大家的力量却是无穷的。
那么，人能胜天么，也许又能了。
第二篇：《蝴蝶效应》观后感
回不了的过去
——《蝴蝶效应》观后感
蝴蝶效应是气象学家洛伦兹1963年提出来的。其大意为：一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风。此效应说明，事物发展的结果，对初始条件具有极为敏感的依赖性，初始条件的极小偏差，将会引起结果的极大差异。
在影片《蝴蝶效应》中发生的，是一个充满着原罪情结和迷幻色彩的故事，期间交织着责任、信仰、情感、性欲，交错着真实与虚幻。一个有着厄运宿命的男人，妄图将思维输入到幼年时期的体内，以改变自己以及他人的命运，从而达到一个自认为完美的境界。结果，命运之神的玩笑，不仅仅只是厄运。
“你必须死，这是唯一的方法”，七岁的埃文，第一次也是惟一一次见到自己的父亲时，给他留下的如烙印般的印象。原本高兴的大学毕业庆祝晚餐，却被巫女的一句“你没有生命线，你没有灵魂，你根本就不该来到这个世上”给残酷的打破了平静。 如果说人们的记忆是一部完整的电影，那么埃文的记忆则是一个个独立的片段。画杀人的画，地下室拍摄儿童色情电影，因恶作剧而用炸药把母女炸成碎片的惨剧，汤米在他面前把狗给活活烧死，看电影出来后汤米那残酷凶狠的眼光。这一个个藕断丝连的残缺在一个精神病人的眼中是其主宰自己命运的唯一机会，于是，他几次三番的回到过去，企图去实现在他心中早已谋划好
的未来画面。
但是关于未来的想象永远比不上对历史的阐述那么有把握。在严密的思维逻辑的构造下，历史变得清晰明了，但未来世界里的烟雾却一直那么浓密的笼罩着。于是，蝴蝶效应的发生在时空上发生了极大的不公正。我们可以做历史的上帝，却永远只能是未来的受审者。
每个生存于这个世界的人，都有着许许多多的回忆。在其中，有着许多你想要将它遗忘的不好的片段，正如埃文所说的“大脑拒绝接受”的片段，而我们的大脑没有埃文大脑的“超能力”，毕竟间断性失忆患者并不普遍。“你不能扮演上帝”，每个人都无法完全掌握未来，能够做的，是活在当下，将已经发生的作为教训或让他们永远停留于回忆阶段，毕竟，生活最最重要的是活下去，既然决定活下去，又何必让过去的那些改变不了的事情来影响自己?
一个因为某些事故而失忆的人事痛苦的，因为他不知道自己从哪里来;一个因一些事件而选择性失忆的人是可怜的，因为他丧失了生命中的财富。埃文以在娘胎中结束自己的生命的方式来换取他人的幸福，或许在一些人看来这是一个最好的办法，但如果每个背负了厄运的人都以最原始的结束来逃避事情的开始，那么人类何以产生?
也许根本就没有回到过去改变事实的发生，一切只是一个精神病患者的臆想。因为愧疚，迫使自己活到过去的景像。我们都
知道世界没有完全顺利的人生，也没有完全厄运的道路，最重要的还是自己的人生价值观。过去仅仅只是相册里的一张泛黄的图面，停留在了时间长河的一个点里。试着豁达、宽容，那么幸福的生活也将属于你，虽然过去的没有丝毫改变。
一个人的一个细小的决定就可能影响自己生活圈中的大多数人的生活，这就是蝴蝶效应吧。我们扮演不了上帝，回不到过去，能做的，就是把握住现在，保持乐观的心态，相信“The destiny may keep you warm。”
第三篇：《蝴蝶效应》哲学观后感
艺管1102班2011160292
《蝴蝶效应》是由影星艾什顿·库奇在2004主演的一部剧情类别的科幻、惊悚电影，讲述的一个回到过去改变未来的故事，是一部用生命本质和哲学来说事儿的电影。
回想我自己也有很多这种一念之差的细微片段改变了整个生命的片段，命运象无可挽回的无轨飞车，变化莫测到了离谱的份儿上。人的生命总是由这样一些微小的因素来决定，我们因为感觉它的神秘，所以称之为不可抗拒的命运。
电影《蝴蝶效应》只是通过种种互相矛盾的事件向观众展示了命运的无限可能性。 童年的埃文是一个失忆症患者，因此它的童年中有很多空白，而这些空白将成为他人生中可以控制的转折点。片中另一个重要人物就是凯莉，埃文所做的一切都是为了她。影片看似在讨论一个现实不容改变，命运不容挑战的问题，怎么和“蝴蝶效应”联系在一起呢?且让我们看看蝴蝶效应的概念及其意义。
蝴蝶效应是指在一个动力系统中，事物存在普遍联系，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。
它的意义在于解释因为一些小问题而引发不可收拾的局面的现象。
这样看来它与电影的主题就非常贴切了，现实就是采取了这样一种被称为“蝴蝶效应”的手段来实施惩罚的。
从原则上讲，没有人会为了过去某个该死的回忆去劳神费力的改变世界，而如果一个人拥有改变世界的能力，他就更不会为了某个该死的回忆去改变世界，因为他本来可以创造历史。
从逻辑上讲，事物是普遍联系的!如果一个人回到“过去”做了些改变，那就从根本上动摇了“现在”存在的依据，那“现在”就不存在了，这个人又怎么回到“现在”呢?既然“现在”都不存在了那就动摇了这个人存在的依据，所以这个人又不存在了，既然这个人都不存在了，他又怎么能回到过去呢?
从伦理上讲，事物的诞生于灭亡是依据一定的顺序进行的，这就好比一个人的父亲绝不可能在他儿子出生后才出生。如果那发生了不知将是多大的灾难。
当我们在窥视别人的时候，又从何知道我们是否被窥视呢?生活总有那么多的不确定性和各种各样的联系，这就是“存在与不存在，相关与不相关”的哲学。
影片基调灰暗，最难过的就是一次次的分析。但当分析结束了，眼前就豁然开朗。这一部让人感觉忧郁的电影，我仅体会到了这些，虽不盛肤浅，但我却受益匪浅。
第四篇：《蝴蝶效应》《隐形的翅膀》观后感
观《蝴蝶效应》有感
《蝴蝶效应》讲述的是洛伦兹发现的“混沌”理论。
什么是“蝴蝶效应”?美国气象学家洛伦兹为了预报天气，他用计算机求解仿真地球大气的13个方程式。为了更细致地考察结果，他把一个中间数值提高了精度再进行运算。结果却发现，本来很小的差异，结果却差了十万八千里。经再次验算，计算机并没有问题，于是洛伦兹认定自己发现了新现象：初始值的微小差异，却能引起巨大的结果变化!根据这个现象，洛伦兹提出了“混沌”理论，而“蝴蝶效应”则是该理论的形象表示：一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能在几个月后美国某地引起一场龙卷风!
什么是混沌呢?它的原意是指无序和混乱的状态。科学研究进一步表明，“混沌”是非线性系统普遍存在的现象。其实这就是“蝴蝶效应”的基础理论——非线性：1+1≠2。
也许下面这首西方民谣最能对此作形象的说明：丢失一个钉子，坏了一只铁蹄;坏了一只铁蹄，折了一匹战马;折了一匹战马，伤了一位骑士;伤了一位骑士，输了一场战斗;输了一场战斗，亡了一个帝国。
在每个人生命中，都会有“蝴蝶效应”，它也许部分左右着我们的未来。所以我们平常要注意小节，争取有个美好的未来。
观《隐形的翅膀》有感
今天，我看了电影《隐形的翅膀》。
电影描述了这样一个故事：一个聪明伶俐的女孩志华，因为用木棍去捅电线上的风筝而导致不慎触电，双臂细胞通通坏死，不得不截肢。可没有了双臂，她仍要生活呀，她要吃饭、穿衣、写字 „„她不得不用脚、肩膀、嘴等器官来代替双臂和双手。可是祸不单行，女儿遭受的种种困难使做母亲的承受不了如此沉重的打击，得了精神分裂症，曾跳河自杀，被好心人救起，后来又日日夜夜、没完没了地做纸手，盼望女儿能长出手来，最后又下落不明。最终，志华“学海无涯‘脚’作舟”，并且在全国残疾人游泳比赛中夺冠，并如愿以偿考上了大学。
原先，我很同情她才上中学就成了残疾人，很不幸。后来，我很敬佩她，觉得她很坚强，体残心不残。最后，我觉得很羞愧，她一个残疾人许多事做得比我这个四肢健全的人都好。
如果这件事发生在我身上呢?
我不会像志华原来那样去跳河，毕竟我还是比较依恋这个世界的。我也不会自暴自弃，但是我的自信心肯定大大衰减，什么事都听天由命。
想不到，残疾人也能一样生活得无忧无虑、自由自在，那么的精彩。现在，我要向志华学习，永不言弃。
“每一次/都在徘徊孤单中坚强/每一次/就算很受伤也不闪泪光/我知道/我一直有双隐形的翅膀/„„”张韶涵的《隐形的翅膀》依然在耳畔轻轻地回荡。我相信：我也是天使，我也有翅膀，它会带我飞过绝望、给我希望„„
第五篇：法国电影蝴蝶观后感
充满爱的教育
孩子如同天使般纯洁，如同精灵般机智。用他那清澈的眼睛、无所畏惧的神态和你沟通对话。在这部法国电影《蝴蝶》中，没有跌宕起伏的情节，只是一只大手牵着一只小手，但足以在你心里种下一片漫山遍野的绿。各种美丽的蝴蝶在这片草地上自由地跳舞，为花儿传递着爱的信息。
影片运用生动的方式讲述了一个关于美、关于爱、关于生命和谐温馨感人的故事。又恰到好处地揭示了法国诸多社会问题，如单亲家庭孩子的抚养及教育问题、法国老人的孤独等。同时作为一部儿童影视文学作品，这部作品在视觉艺术、语言艺术、形象塑造等方面有很高的造诣。构思巧妙，深入浅出，贴近生活，以开阔秀美的大自然作为贯穿全片的场景，让人产生赏心悦目的视觉感受 。更将隐含在人生中的哲理、心灵课题，洋溢着童真的对白，以深入浅出的儿童逻辑方式让你在会心微笑之余思考感悟。对这一老一少的角色设定也堪称经典，除了大孩子的睿智，还有小孩子的天真。丽莎，是一个天真烂漫、喜欢篮球的女孩，单亲妈妈对她疏于照顾，总是形单影只。朱利安是一位蝴蝶收藏专家，同时也是是一个性格怪癖的老人。当丽莎知道朱利安要去山上寻找最美丽的蝴蝶伊莎贝拉时，她偷偷地跟着朱利安，然后开始两人寻找伊莎贝拉蝴蝶的故事。
丽莎像个天使一样，惹人喜爱。她笑得很甜，没有杂质，没有烦恼，没有厌恶，只是笑，开心的笑，展现出小孩子的纯真和美好，以至于人们会错以为她一直很快乐。她渴望着母亲的怀抱，但她却孤独的上学，放学。丽莎一次次等待着从公交车上下来熟悉的身影，然而却一次次令她失望与沮丧。绯红的落日之下令你看到了一个不被父母怜悯托着两腮满脸倦意失落的背影。若不是偷偷推开那扇被禁止窥看的门，她日后的童年回忆，或许······她会把巧克力和鸡蛋一起炒起来吃。有时候，我们被太多东西束缚住了，对这样的事情会有莫名其妙的嘲笑，确不会也不敢去做，也根本不会去思考这有什么不对;她能记得最走红的明星的名字，会踮着脚用投币电话，喜欢用小小的手臂投篮，就像无数同龄的孩子那样，天真、稚拙而又分外自信;然而就象所有城市里长大的孩子，她没有听过风吹过树林的声音，没有闻过田野花草的芬芳，没有在清澈的小溪里趟过水„„她甚至不知道，蝴蝶是如何诞生的。
这是一部关于小孩与老人之间真诚对话的影片。这部电影中的语言对话是亮点之一。“为什么会有富人和穷人呢?”“自由，平等，博爱口号虽响亮，却运作的不够好。”“怎样才会成为有钱人呢?”“恩......做自己喜欢做的事。”“人怎样才能变得富有?”“做自己喜欢的事。”“为什么他们的爱只有一条线连着”——“因为存在所谓‘爱的证据’那就说明他们缺乏信任，而当人们缺乏信任，爱就不存在了。”“流星是什么?”“流星是老天爷掉下来的头头发。”
每一个儿童在这样一个成长的年龄，她有着强烈无穷的求知欲，同时也敲开了老人封闭已久的心灵的门。丽莎和其他孩子一样有着无比大的好奇心，十万个为什么。总是不停地在问老人各种各样天马行空的问题，老人也十分诙谐幽默的回答她。老人对小孩笨拙的照顾和充满智慧的问题解答,小孩对老人刁难的天真的追问,都给双方情感上的弥补。从他们的聊天中体会感到了关爱和被人关爱的幸福，他们的行走洋溢着幸福。同时这部作品也表现出了它纯真、欢愉、朴素等美学特质。
这部作品在一定的程度上有很大的教育意义。老人用手影讲故事给小女孩听那温情的画面在脑海中挥之不去。善良智慧的老人，我觉得他给了小女孩应有的启蒙式的教育。一路上，他们遇到了靠股票赚钱的年轻人，也遇到了杀鹿的偷猎者;他们谈论了爱情，也谈论了生命。丽莎不解的问，“人怎样才能富有”?老人耐人寻味地回答道，“最好就是做自己喜欢做的事。”或老人用这段颇为精辟而朴实的话道出了财富的意义。看似天真的问题，却深刻地指出真实的自然和生命。这些简单的对话，也许就是将来的美好。老人之所以一直苦苦寻找"伊莎贝拉"这种全欧洲最美丽的蝴蝶，就是为了达成患抑郁症死去的儿子的临终遗愿。而他自己也为从来没能对自己的孩子说出那简单的三个字而感到深深的懊悔。当看到丽莎的母亲对丽莎疏于情感呵护时，他便提醒她：丽莎需要的不仅仅是生活上的照顾，更需要情感上的陪护。她要对她的孩子说出那简单的三个字，她要让丽莎知道妈妈爱她，她是幸福的。也让自己拾起记忆中和父母的往事。
这是部不仅吸引儿童观看，也令成千上万的大人们感动的作品。我觉得很值得让那些为人父母观赏，儿童的内心世界需要父母关注的。关爱孩子，能像朋友一样与他们主动沟通交流。如今很多父母会因工作忙碌拼命赚钱而疏忽对孩子学习生活上的关心，缺少、疏于与孩子们之间的交流沟通。这其实对孩子的成长并
不好。应该让每一个孩子接受关于爱的教育，贴近生活，关注生命，交流沟通能平添更多的疏离和隔阂。这样有利于儿童心理生理健康良好的发展。
影片的末尾那句：“我们都找到了它”，十分耐人寻味，并且意义深刻。我觉得最大的意义是传达出了爱这样一个主题，深化影片主题。十多年后，老人也实现自己对儿子的承诺，找到了伊莎贝拉蝶，这当中包含着父亲对儿子的温情;而小女孩，也终于找到那个真的爱自己的妈妈伊莎贝拉，母女间的爱。相信这给了观众更深层次的思考，作为父母不仅要表达出对孩子的爱，更要关注他们的内心世界。重视言传身教，要教育好孩子，培养锻炼孩子各方面的能力。
绿色的大自然，遍野的花。都是属于人类童年的记忆。老人和丽莎，一起在大自然间，在他们的脚步间，寻找着伊莎贝拉，寻觅那一份曾遗失的爱。影片结尾，响起了那首俏皮的主题曲，闭上眼睛，陶醉在这美妙的歌声中，仿佛回到了童年：蓝天白云，漫山遍野的花儿，翩翩起舞的蝴蝶，大自然的清新，童年的快乐和那让你感动一生的温情。