巧妙的拒酒话都有哪些

第一篇：巧妙的拒酒话都有哪些

议论文中, 都有哪些论证方法？ 他们分别都有哪些作用

1.举例论证：所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据，及作者对此所做的分析，合为举例论证。(摆事实、事例论证)

作用：说理更具体、观点更鲜明，说服力更强。

答题思路：用什么典型事例论证什么论点，论证十分具体，使作者的观点表达得更鲜明，说服力更强。

2.道理论证：作者引用的能证明论点的名人名言、为人们承认的理论，作者针对论点所做的分析等。

作用：观点更鲜明，说服力更强。

答题思路：用什么道理论证什么论点，使作者的观点表达得更鲜明，说服力更强，让人信服。

3.比喻论证：能直接证明观点的比喻句。

作用：说理更生动形象，通俗易懂。

答题思路：把什么比喻成什么进行论证，使论证生动形象，更容易让读者接受和理解。

4.对比论证：用正、反两方面的事实或道理论证论点。对比的可以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。对比的双方要属于同一范畴，在某些方面表现出相反或相对的性质。

作用：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。

答题思路：从什么和什么两个方面进行对比论证，使正确错误分明，是非曲直明确，突出了作者的什么观点，让读者有了深刻的印象

第二篇：写作手法都有哪些

表现手法

托、对比、对照、借景抒情、托物言志、欲扬先抑。寓情于景、融情入景、讽刺、象征、联想、想象、以小见大、类比

象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们 联系起来。例如蜡烛，光明磊落，焚烧自己，照亮别人的具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。

什么是象征手法?它和比喻手法有什么区别?

象征是通过特定的容易引起联想的形象表现与之相似或相近特点的概念、思想或感情的艺术手法。只用于表示有关人类品质或人类组织的性质，一般适用于抒情作品。

比喻可以用于表示任何事物的性质，一般的比喻，其喻体分散在全篇文章中

什么是以小见大的方法 就是采用小的事情来表现大的主题的写作方法,将抽象的事物具体化.比方说,要你写一个以生命为话题的文章,如果你总是谈什么生命的意义之类的,这就很难去 写好.而采用以小见大的方法却可以绕过这些说教,给人以更生动可感的形象,如写与病魔作斗争的中学生,如写时时刻刻给予你关心的父母,如写下岗工人的努力 等等,你可以借助具体的形象来给生命着色,象语文课文《敬畏生命》，就是以柳絮这样细小的生物;《白蝴喋之恋》就是以一只小小的蝴蝶来对生命进行探讨。采 用这种以小见大的办法，这样在你的笔下,就

会有五彩的生命了.再比方写爱国,你可以写一个小学生对红旗的爱护，看到别人对红旗不尊重就要加以指正等等.

那一般在什么情况下采用这种方法呢?一般是些很抽象的概念的话题时就可以采用,如”人生观”“价值”等等啊.

采用这种办法应注意的是:一是要注意你所选择的小的材料和你的大的观点有相似性,能统一起来.二是要注意运用小的材料的过程中注意不要动不动就跑出来发议论.三是要注意运用的材料具有典型性。

什么是联想和想象?

联想就是由一种事物想到另一种有关的事物，或有眼前的事物回忆起以前的有关事物。例如冬天的早晨，看见玻璃上的霜花，就会想起美丽的孔雀开屏;看见老花 镜，就会想起奶奶给自己缝制布娃娃的情景;看见卷面上鲜红的墨水迹，就想起老师为同学们补课批改作业的情景;看见昔日的照片，就想起游山玩水的快乐时光; 看见一本旧书，

就想起与同学相处的一件往事……这些现象，在生活中是非常自然的。我们把这些内容写进作文里，就会增强文章的表现力。再说想象。想象与联想就像一对亲兄弟，它们相似却不相同。它们的相似点都是想，联想是想起关联的事，而想象则是重新组合编排头脑中的形象、材料，创造出新的内容来。

什么是渲染?什么是烘托?

渲染是指用水墨或颜色烘染物象，分出阴阳向背，增加质感和立体感，加强艺术效果，亦可作“设色”解。清代恽寿平谓：“俗人论画，皆以设色为易，岂

知渲染极 难，画至著色，加入炉篝，重加锻炼，火候稍差，前功尽弃。”烘托是用水墨或淡彩在物象的外轮廓渲染衬托，使其明显突出。如烘云托月，以及画雪景、雨景、雾 景、晨昏、流水、白色的花鸟和白描人物等，一般采用外罩、围染的烘托方法。

类比是一种推理的方法，是根据两种事物在某些特征上的相似，作出他们

在其他特征上也可能相似的结论。这是《现代汉语词典》中的说法，并举例说：“如光和影 都是直线传播，有反射、折射、和干扰现象等，由于声呈波动状态，因而推出光也呈波动状态。”我认为这一说法是正确的。实际运用过程中却有很多人误以为类比就是同类相比，其不谬哉!“同类相比”是什么?请看《现代汉语词典》关于“比较”的解释：“就两种或两种以上的同类事务辨别异同或高下。” 原来如此!

什么是讽刺?

“ 用讥刺和嘲讽笔法描写敌对的或落后的事物,有时用夸张的手法加以暴露,以达到贬斥、否定的效果。”这种表现手法,即为讽刺。用讽刺和嘲讽的笔法针对敌人或者落后、错误的、不合理的事物，有时用夸张的手法加以暴露，以达到贬斥、否定和批判的目的。

掌握托物言志的写法。

两篇文章都采用了托物言志的方法。前者借“陋室”抒发作者的情怀，借

物突出志向。文章以有仙之山，有龙之水比喻“陋室”，引出文章主旨“惟吾德馨”，表明 “陋室”也具有“名”与“灵”的性质。然后描写陋室环境景色幽雅，交往人的高雅，主人的生活情趣闲适，展示了陋室主人的精神风貌，表现作者怡然自得的心 情，安贫乐道的生活情趣，既突出主人“德馨”，又表明“陋室”不陋。最后以诸葛庐、子云亭类比陋室，意在以古代名贤自况，表明陋室主人也有古代名贤的志趣 和抱负。引用孔子的话结尾，隐含以君子自居之意，说明“有德者居之，则陋室不陋”，突出“惟吾德馨”“陋室不陋”。

《爱莲说》中作者以莲花自况，借对莲花形象的描绘，寄寓作者自己的情感，从生长环境，写她“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的质朴;从体态、香气方面，写她 “中通外直，不蔓不枝”的正直，写她“香远益清”的芳香;从风度方面，写她“亭亭净植，可远观而不可亵玩”的清高。这种描写，是将莲人格化，是把

她作为

一 种高贵品质的象征，赞美她是“花之君子”。作者托物言志，在莲的形象中寄寓了自己不慕名利、洁身自好的思想感情。

“托物言志”是指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。如于谦的《石灰吟》，诗人借物咏怀，通过开采石头烧成石灰的过程及结果，抒发 了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和清正磊落的高洁思想。又如《白杨礼赞》《松树的风格》《病梅馆记》等都是出色运用托物言志手法的例子。“借景抒情”是指借助于描绘景物而抒发感情，感情寓于写景之中。如鲁迅《故乡》开头一段，作者并没有直接抒发“我”的悲凉心情，而是通过生动的景物描写来表达“我”当时的心境：压抑、窒闷、悲凉。借景抒情的例子数不胜数，如《风景谈》《荷塘月色》等。

二者有相同点。师生，都是间接抒情，不同于直抒胸臆。他们借助于叙述、

描写、和议论的方式来抒情，使抽象的感情客观化、具体化、形象化，易于

被人理解接 受。其次，它们都可以使用象征、变形等艺术手法和比喻、排比、夸张、拟人等修辞方法，以增强艺术感染力。它们的不同之处在于：第

一、“托物言志”是通过咏 物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。这些“物”不是“景”，咏物不是写景。“借景抒情”是借助 写景来抒情，或景中含情，时时流露;或情寓景中，蕴而不露。这里的“景”是指自然风景，而不是某种物品。 第

二、“托物言志”中的“志”，含义很广，可以指感情、志向、情趣、爱好、愿望、要求等。“借景抒情”中的“情”，专指热爱、憎恶、赞美、鞭挞、快乐、悲 伤等感情。 第

三、“托物言志”不内容产生意境，作者的某种感情、志向通过与之相关的实物传达出来，即达到写作目的，可以叙述和议论。“借景抒情”要求达到思与境谐， 情与景会，

寓情于景，情景相生，内容形成情景交融、形神结合的有立体感的审美意境.??“托物言志”和“托物寓意”有什么区别?答：“托物言志”是把自己的志趣、志向寄托在对某种物的记叙、描写之中。比如“爱莲说”。“托物寓意”是把一个深 刻的道理通过对某一物的记叙、描写、议论等表达出来。比如“白杨礼赞”和一些寓言故事。二者的区别在于一个是表达自己的看法，个人的情趣，一个是讲一个公 认的道理。白描，白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，是指抓住事物 的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于写景，只 需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。

写作手法

指写作中使作品更好的艺术表现手法，包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面

表达方式常见的有五种：记叙、议论、抒情、描写、说明。

修辞手法种类很多，但中学阶段只需要掌握常见的几种，其它较少见的了解就可以了。

以下几种大家应该熟悉的：比喻，借代，夸张，对偶，比拟，排比，设问，反问。其它的互文， 起兴等在文言文中用得较多，也可以了解一下。

表现手法较多，较复杂，下面都是常见的表现手法：

联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景。

另外还有不少，譬如渲染、动静、创设意境、用典等。由于分类众多，笔者未作深入研究，不敢妄说，仅就常见

的说一下

第三篇：智障儿童都有哪些表现

小编：废小渣

如果是先天性的弱智.更多的是采取治疗和康复训练相结合的方法.治疗采用药物与针灸治疗较多,而康复训练就要有一支专业的康复治疗中心。

一种患先天性的精神疾病，目前还没有人知道它形成的原因。它在儿童中的发病率为万分之五，而且男孩四倍于女孩。研究资料显示，智障的孩子不能与人正常接触，虽然是孩子，但缺少孩子对人的依恋，通常表现为不理别人，对人极为冷淡，从不主动找人玩耍，也不主动参与别人的谈话，自己玩自己的，不会像一般孩子喜欢大人抱他、逗他、陪他玩。对亲人和对生人的反应没有什么差别，看到陌生人也不畏惧。同时，他们与人沟通有障碍，包括语言上的障碍及非语言上的障碍。

语言上发育迟缓，患儿通常是“都几岁了，还不会说话”。只会说个别单字，不能将这些单字连成句。非语言障碍方面，广州紫荆妇女儿童医院专家说主要指他们目光游离，让人捕捉不到，另外不会使用肢体语言表达自己的要求等等，喜欢做重复性的动作，生活刻板、一成不变，出门要走同一条路线，要用固定的马桶等，一旦更换就会显得焦灼不安。对待玩具或某些物品有固定的摆放或摆弄方式，喜欢原地转圈等重复性的行为。他们对外界的反应异常，对父母的呼唤大多“听而不闻”，对于疼痛冷热等外界刺激，反应也不够灵敏。

第四篇：会计专业都有哪些职务？

1.会计员

(1)会计员的主要工作职责。

会计员主要负责具体审核和办理财务收支，编制记账凭证，等级会计账簿，编制会计报表和办理其他会计事务等。

(2)会计员的基本任职条件：

初步掌握财务会计知识和技能;熟悉并能遵照执行有关会计法规和财务会计制度;能担负一个岗位的财务会计工作;大学专科或中等专业学校毕业，在财务会计工作岗位上见习一年期满。

2.助理会计师

(1)助理会计师的主要工作职责。

助理会计师主要负责草拟一般的财务会计制度，规定，办法;解释，解答财务会计法规，制度中的一般规定;分析检查某一方面或某些项目的财务收支和预算的执行情况等。

(2)助理会计师的基本任职条件：

掌握一般的财务会计师的基本知识和技能;熟悉并能正确执行有关的财经方针，政策和财务会计法规，制度;能担负一个方面或某个重要岗位的财务会计工作;取得硕士学位，或取得第二学士学位或研究生班结业证书，具备履行助理会计师职责的能力;大学本科毕业，在财务会计工作岗位上见习一年期满;大学专科毕业并担任会计员职务两年以上;或中等专业学校毕业并担任会计员职务四年以上。

3.会计师

(1)会计师的主要工作职责。

会计师主要负责草拟比较重要的财务会计制度，规定，办法;解释，解答财务会计法规，制度中的重要问题;分析检查收支和预算的执行情况;培养初级会计人才等。

(2)会计师的基本任职条件。

较系统地掌握财务会计基础理论和专业知识;掌握并能正确贯彻执行有关的财经方针，政策和财务会计法规，制度;具有一定的财务会计工作经验，能担负一个单位的财务会计工作或管理一个地区，一个部门，一个系统某个方面的财务会计工作;取得博士学位，并具有履行会计师职责的能力;取得硕士学位并担任助理会计师职务两年左右;取得第二学士学位或研究生班结业证书，并担任助理会

计师职务两至三年;大学本科或大学专科毕业并担任助理会计师职务四年以上;掌握一门外语。

4.高级会计师

(1)高级会计师的主要职责。

高级会计师主要负责草拟和解释，解答在一个地区，一个部门，一个系统或在全国实行的财务会计法规，制度，办法;组织和指导一个地区或一个部门，一个系统的经济核算和财务会计工作;培养中级以上会计人才等。

(2)高级会计师的基本任职条件。

较系统的掌握经济，财务会计理论和专业知识;具有较高的政策水平和丰富的财务会计工作经验能担负一个地区，一个部门或一个系统的财务会计管理工作;取得博士学位，并担任会计师职务两至三年;取得硕士学位，第二学士学位或研究生班结业证书，或大学本科毕业并担任会计师职务五年以上;较熟练的掌握一门外语。

第五篇：法国留学“误区”都有哪些

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法国留学“误区”都有哪些

关于法国留学，很多同学和家长都存在着或多或少的误区。比如法国袁霞都免学费、留学城市首选巴黎等，这些错误的认识，很难选择出一个适合自己的学校。下面文都国际教育小编将常见误区做了整理和大家分享一下。

法国留学整体费用很高

法国作为世界经济四强之一，人均消费水平排在西班牙之后。一般学生享受免费高等教育与法国一系列的学生补助政策后，年均消费总体费用比美、英、澳都低。

但要指出的是“享受免费高等教育”是指法国的“大学”免学费University类的，这些大学有百所左右，要求法语过关。还有一些精英大学可以免学费，中国学生也能申请。在法国学语言需要花钱，法国大学语言中心的收费一般在1160欧元/每年--4206欧元/每年。此外商科学校、技术类学校都要付学费。

不用提供学时证明

目前法国大学及留学签证虽然没有明确要求学生提供在国内学习法语500学时的证明，但是签证官仍然以考学生的TEF或TCF成绩作参考，并凭学生的口语表现来决定颁发签证与否，“不少中国学生会出现TEF/TCF考试成绩不错但由于口语水平低而被拒签的情况，因此学生特别要注意加强口语能力”。如巴黎十一大、雷恩一大等部分法国名校，不仅需要学生提供500分以上的高考成绩，还会要求学生参加校方在国内的面试招生，签证更是要求提供TEF/TCF300分以上的成绩，因此想冲刺法国名校的学子们最起码要学习法语500学时。另外，如果学生希望在国内把法语的基本功练好再出国，可以学习800-1000学时的法语，学生的听力、口语、阅读等法语能力都加强了，学生日后到法国留学时就可以更快适应学习节奏和法国生活。

法国留学转专业很容易

很多人认为在国内学的专业不够好，或与国际接轨不够，留学时想换个更理想的专业。但在国内学金融本科，到国外转法律硕士，这是很困难的，除非你愿意从本科一年级重新学起。转专业应该尽量选择与原专业相近的，并提供相关材料证明你在新选专业方面的能力。

法国院校都免学费

据介绍，法国精英公立大学一般都是免学费的，但这部分大学的申请竞争非常大，学子必须先通过法国外交部的统考，“统考主要是考核学生的法语水平和专业知识，而大部分中国学子在专业知识方面功底是没有问题的，因此想享受免文都国际教育官方网站：http:///

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学费的中国学子最好提前做好法语能力的培训，从而更容易争取到法国精英公立大学的录取。” 专家提醒。

虽然并不是所有的法国院校都是免学费的，但是法国政府每年补贴80%的教育经费用于改善教学设施及增强师资力量，因而法国院校的学费依然比其它欧美国家低廉，而且留学生同样可以享受公立大学免学费、住房补助等福利政策。专家表示，留学生需要准备第一年的学费和生活费作为资金担保，而且每年需要缴纳130-700欧元注册费，但学生在留学的第二年经过有关部门批准后即可勤工俭学，“留学生在开学期间每周打工时间规定不能超过20小时，而寒暑假期间则可以全天打工，留学生通过打工就可以应付大部分甚至全部的开销，因此资金方面只要准备好第一年的留学费用基本上就没有问题了。”

不会法语也能留学

到法国留学，学法语是必不可少的。有人可能认为申请英语授课的学校和专业就可以不学法语。这种说法不对，因为英语在法国很多城市不受欢迎，主要是法国人热爱自己的语言，在法国说英语，有部分法国人会认为你不受欢迎。你可以用英语学习，但生活法语关要过。你的法语越好，你在法国留学的费用会越低。

一旦被录取，就无后顾之忧

法国教育采取宽进严出、逐级淘汰制，且淘汰率高，每年都有50%左右由于打工、语言等无法顺利获取所修学分。“换句话说，成功入读法国院校并不代表学生就可以一劳永逸了，不断提升专业水平以及完善学习规划，才能够帮助学生达成留学目标并获取相对应的文凭。”专家表示，大部分中国学生的专业学习能力很强，却由于法语基础不够牢固，刚开始的时候就跟不上课程进度，影响了学分的修读。

据悉，法国高校对本科生的要求比研究生更为严格，如医科、建筑等专业更设有末位淘汰制，由于语言问题、打工问题等原因而无法跟上学习进度的学生将被淘汰掉，“这主要是考虑到部分高中毕业生学习语言的能力和学习的自觉性较低，于是法国院校推出这个政策来督促留学生合理规划学习时间。”专家说。

留学城市首选巴黎

留学专家建议，学语言的时候尽量选择巴黎以外的地方，巴黎人口众多，生活费用很高。如果到法国巴黎以外的地方学习，生活费用一年可节省去很多。当然，巴黎作为艺术之都是学艺术的人的留学首选。要去巴黎，可以在语言学习结束后选巴黎的大学。

国内外专业无需衔接

在法国公立综合性大学申请转换专业的难度比较大，这是因为法国学校非常强调专业的基础学习，如果学生申请与国内所学专业相近或者相关的专业，可以增大获录取的机会。“如果学生决意要转专业，可以考虑高等商学院。”专家表示，文都国际教育官方网站：http:///

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该类学院对学生的学术背景要求不高，主要考察学生的语言能力、创造性、交流能力和职业计划。申请该类学院之前，学生要提前了解哪些专业接受转专业学生以及申请要求，例如部分商学院会要求转专业的学生补读一年的预科，学生最好结合自己实际情况再选择专业。

以上就是留学法国常见的误区，小编建议同学们在选择学校的问题上，一定要慎重，客观冷静地分析，综合考虑各方面因素。如还有疑问，欢迎咨询文都国际教育在线专业人士，我们将时刻为您服务!

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