兵团农牧团场演讲稿

演讲稿是以明确的观点，逻辑合理的语言，表达出一些工作或学习的观点。在当今的生活与工作中，演讲稿成为了反馈个人成长的重要方式。该怎么编写出具有意义的演讲稿呢？以下是小编整理的关于《兵团农牧团场演讲稿》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：兵团农牧团场演讲稿

兵团农牧团场竞聘团委副书记演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好!

首先感谢团党委给予我这次展示自己的机会!我叫**，今年26岁，中共党员，毕业于塔里木大学本科农学专业，19**年来到我团工作，在基层连队已有两年的工作经验。

一开始被组织分配我去**连工作，来到**连，我被平易近人和蔼可亲的领导和善良憨厚的职工所接纳，我很快熟悉环境，融入这个集体。面对名列前茅的工作单位，我倍感压力很大，我认真负责工作，一刻也不容放松。发扬下得去、留的住、干的好的精神。我熟练掌握了**生产技术。今年3月，提拔我为一连副连长兼技术员，我职位升了，但压力更大了，担子更重了。每取的一点进步，都是各级领导的关心培养的结果。今天，我能站在这里演讲，竞聘团委副书记一职，我要向一直关心培养我的各级领导，说声：谢谢你们。年轻的我，为人诚恳，乐观开朗，富拼搏精神，能吃苦耐劳。工作积极主动、认真踏实，有强烈的责任心和团队合作精神;有较强的学习和适应新环境的能力，求知欲望强烈;进取心强，乐于助人，爱交际，人际关系好。始终活跃在青年人中间，有力于更好的开展团委工作。

如有幸竞职成功，我讲迅速找准自己的位置，在团党委的领导下坚持“紧密联系党组织，紧密联系青年群众，扎扎实实开展工作“的办事原则，并做好五方面的工作。

一是加强队伍建设，打造极具战斗力的团组织。

二是加强基层团组织阵地建设，利用好连队职工书屋资源，作为团员学习先进文化，学习创业知识的基地。

三是创新活动，增强青年的凝聚力。心往一处想，劲往一处使。 四是切实做好青年服务工作。帮助困难青年解决在工作、学习和生活中的困难。做好引导工作，扶持树立先进致富典型，让广大青年想干事有事干。

五是做好党建带团建工作，健全制度，推动团的建设，推荐优秀青年入党，巩固党的青年群众基础，提高青年的积极性和党组织的向心力。

各位领导、各位评委竞聘上岗有上有下，无论上下我都将一如既往的勤奋学习努力工作。最后我想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意，给我一个平台，我将还你一份精彩。我一定能胜任团委副书记这一职位，衷心希望能够得到各位领导、各位评委的认可和支持!

我的演讲完毕，谢谢大家!

二〇一二年九月二日

第二篇：党委书记（兵团农牧团场）党性分析材料

按照开展共产党员先进性教育活动的要求，根据上级组织和同志们提出的意见和建议，对照自身党性锻炼的实际，就我某年以来的思想、工作和作风情况总结分析如下，请组织和同志们评议。

一、存在的问题

在六十一团担任书记、政委职已经四年，这几年来我对自己思想、工作和作风情况的总体评价是：做了一些工作，有了很大的进步，存

在很多问题。我的态度是：成绩属于过去，进步理所应当，问题不能放过。我主要存在三个方面的问题。

(一)理想信念淡漠，精神支柱不牢。好范文版权所有

坚定正确的理想信念是共产党员保持革命气节的思想基础，是党的事业不断取得胜利的根本保证，也是共产党员永葆先进性的力量源泉。对照自身在理想信念方面的问题，主要表现在三个方面：一是盲目地推崇西方资产阶级的价值观和个性化生活方式。讲享受、讲排场，个人主义有所抬头。坐车讲舒适，吃饭讲档次，待遇比优越，条件环境好了，但精神不充实。尤其是对在改革发展中遇到的困难和问题，不能大胆负责，而是搞平衡，求稳怕乱，比如在人的问题上，栽花多，拔刺少。二是事业心衰退。面对团场存在的诸多问题，既信心不足，又缺乏很强的能力，讲客观多，想办法少，安排要求多，拿措施少。尤其是迎着困难上的决心不够。这次活动，大家对党委和党委领导班子提了很多意见和建议，比如构建和谐社会的重点内容问题，弱势群体的社会保障问题，农业产业化问题，精神文明创建工作的实效问题，思想政治工作的创新问题，社区管理问题，少数民族经济发展问题，党组织的加强和党员先锋模范作用的充分发挥问题等，过去不是没有考虑，关键是面对这些问题心不实，气不足，没有抓到底。三是革命信念不坚定。总是认为共产主义太遥远，初级阶段太漫长，市场经济太艰难。动力不足，干劲自然就有懈怠。

(二)宗旨意识淡化，服务诚心不实。

全心全意为人民服务，这既是一个共产党人和领导干部的态度问题，也是一个立场问题和行为准则问题。作为团场的主要领导之一，理应“堂堂正正做人，清清白白做官，扎扎实实做事”，但对照党章的要求，我存在宗旨意识淡化，服务诚心不实的问题。具体表现在三个方面：一是相信群众、依靠群众、关心群众生产、生活不够。有脱离群众、高高在上的主观主义和官僚主义作风。这次提的意见、建议当中，有很多涉及职工的生产、生活问题，有相当一部分是多年积攒下来没有解决的。如基层危厕、无厕问题，危房问题，晒场问题，人畜饮水问题，农田水利问题，连队脏、乱、差问题，扶贫帮困问题，技术服务问题，连队文化设施建设问题等。总是强调工作忙，精力顾不过来，强调资金紧张，有条件了再解决，没有诚心实意地想办法、创造条件，扎扎实实地去解决。二是对“加入共产党是为什么”这个问题没有牢记在心。说起来头头是道，做起来含含糊糊，有时甚至颠倒了“主人”和“公仆”的位置，把自己置于职工群众之上，当我这次在先进性教育活动中重温入党誓言时，心情久久不能平静。三是坚持对职工负责和对上级负责的一致性没有完全处理好。凭心而论，为了个人的名利地位对上要看的重一些，虽然没有有意损害群众的利益，但客观上也存在对关系职工切身利益问题，闻而不动，动而不实的情况。

(三)作风纪律松驰，工作业绩不优。

加强党员特别是领导干部的作风修养是党心所向，民心所归。因为党的作风关系着人心向背，关系着党的生死存亡。通过学习《新时期共产党员党性修养》的教材，对照自己在思想、工作和生活上的作风情况，尤其是跟焦裕禄、孔繁森、郑培民、牛玉儒等优秀领导干部相比，深感差距太大，错误很多。主要表现在三个方面：一是观念守旧，思想不解放。特别是在学习现代科技、经济、文化方面，跟不上时代的发展要求，思维方式、思想观念陈旧落后，表现在行为上就是不思进取，不能勇于实践，甘于平庸，工作打不开新局面，业绩平平。二是工作作风不扎实。在贯彻中央的路线、方针、政策方面，不能很好地结合自己的工作实际创造性地做好工作，表现在具体工作中，就是安排要求多，落实少;开会文件多，下基层检查少;走马观花多，解剖麻雀少;口号标语多，真抓实干少;讲困难问题多，解决办法少。三是在遵守党的纪律方面，还不够严谨。作为党委书记，主持全盘工作，有居高临下将个人意见强加给其他领导的情况，广泛全面地听取各方面的意见并综合分析不够，虚心听取下属意见不够;存在怕得罪人而对错误现象听之任之的情况;在学法、用法、推动以法治团、以法治连上不够;在廉洁自律方面存在接收土特产、吃喝和公车私用的现象。

以上三个方面的问题，是我在思想、工作和作风上比较突出的问题。团场在发展中也存在产业结构不合理、精神文明创建活动不深入、党建工作不扎实的全局性问题。作为主要领导之一，我也有不可推御的责任。

二、原因分析

思想的变化、行为的偏差都是由因而起、因故而趋的

。对我存在的问题，原因分析如下：

(一)思想认识误导了自己。主要是世界观、人生观、价值观发生了偏差。一是马克思主义的信仰不坚定。总是想着马克思主义作为一个理论体系，它的实践性、时代性已经过时，也曾经因为苏联的解体和东欧和剧变而产生过怀疑。没有从掌握马克思主义的精髓和方法论、认识论的角度，从结合建设有中国特色社会主义实践的

角度去理解和把握。通过学习和教育，我深深体会到，一个共产党人如果没有了坚定正确的理想信念，他就没有了精神动力，就没有了事业心，个人私欲就会膨胀。二是对共产党人应该干什么的问题，没有真正考虑清楚。回想这几年的思想变化过程，不是随着职务的升迁，思想水平就提高了，贡献更大了，而是应酬多了，不思进取了，工作热情降低了。三是对人活着为什么没有正确对待，想想人一辈子混到这个份上就满足了，奋斗精神、奉献精神减弱了，把自己当成有血有肉、有情有义的一般人，忘了共产党员他不是普通凡人。作为党员领导干部应该吃苦在前、享受在后，用高标准严要求对待自己，以自己的能力和人格力量在群众中形成强大的凝聚力的感召力。

(二)党性修养上放松了自己。主要是道德修养、纪律修养和作风修养上出现了问题。一是道德修养上有所放松，由于传统陈旧道德的影响、商品化浪潮的影响和人情化习惯的影响，重情轻法、追求物质满足的道德缺陷悄然而生。尤其是面对人情、拉不下面子，有时甚至抛开做人和办事的起码原则，损害了群众利益，也损害了党的形象。二是纪律修养上要求不严。在民主集中制方面存在个人权威代替党委统一权威的现象;在遵守群众纪律方面，存在官僚主义、形式主义的作风。在具体工作中，对职工、下属要求解决的一些问题要么不理，要么训斥，甚至骂的情况，伤害了一些人的感情。三是作风修养上不扎实。有很长一段时间，总是想自己出力够多了，少干一点，清闲一点，没有良好的精神状态，造成思想作风、学风、工作作风、领导作风不过硬，这不仅不能充分发挥先锋模范作用，也影响了工作和党的事业。

(三)社会风气影响了自己。在纷繁的大千世界中生活，做到超凡脱俗感觉很难，尤其是在特定的人圈里，有一种暗力的推动，会产生错误的认识，甚至把人引向歧途。一是不少人认为“老实等于无能”、“老实人吃亏”，虽不能完全苟同，但也默认。这样认识人，就会丢掉“做官先做人”的本色。二是认为太认真了活得累，对有些事放一放或是绕着走会更实际些，但这样就把共产党人对待工作的态度给改变了，这是对人民不负责任。三是觉得关系最重要，从某种程度上讲，关系这个东西会冲击原则的严肃性。大家一团和气，关系不好不办事，关系好了不该办的也办，对错误的东西不去批评，不敢批评，这对人的进步和事业的发展都是有害的。好范文版权所有

三、改进措施

党性锻炼，需要具体而切实的行动，针对以上摆出的问题和原因的分析，为了达到提高素质、促进工作的目的，提出以下改进措施。

(一)加强学习，提高政治思想素质。

做到三个加强：即加强政治理论学习，重点研读江泽民《论加强和改进执政党建设》(专题摘编)和胡锦涛《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》以及《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》和《树立科学发展观》等文献，提高政治素质和理论水平;加强政策法规的学习，重点学好《中国共产党章程》、中央关于改革开放的方针政策、兵团“”、“”文件等，提高党性和政策水平;加强专业管理知识的学习，提高管理水平。

完成“”计划，即每年写万字的读书笔记，篇调研报告和篇政论文。

坚持党委中心组学习制度，完成师党校下达的“人性化管理”和“企业文化建设”两个研究课题。

(二)强化党性修养，改进作风。

增强“五民”意识(爱民、为民、富民、利民、安民)，切实履行为职工群众服务的思想。具体措施是每年用三分之一的时间下连调研和检查工作落实情况，走访职工家庭不少于户，挂钩一个连队，帮扶户职工家庭。

做到“三实”(做老实人、说老实话、办老实事)，不搞形式主义，不图虚名。具体做实三件事，即切实解决基层连队脏、乱、差问题;切实解决干部队伍的教育和建设问题;切实解决企业特色产业的品牌文化问题。

过好“三关”(权力关、金钱关、人情关)，廉洁奉公，执政为民。主要从三方面入手：一是不该去的地方不去，不该做的事不做，不能争的不争，筑牢思想防线。二是弘扬正气，刹住歪风邪气，从教育、监督、制度三个层面下功夫，切实解决连队“小金库”问题，同时做到自重、自省、自警、自励，保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。三是管好自己的家人，管好下属和身边的工作人员，以身作则，不搞特殊。

(三)注重实践，做合格党员。

积极参加党的组织生活。既要组织召开好党委会议，也要积极参加党员大会、党支部会议、党小组会议和民主生活会，不能因为是领导而搞特殊。通过党的生活的实践，得到锻炼并自觉接受监督。

全身心地投入到团场改革、发展和稳定的火热实践中去。在改造客观世界的同时，改造主观世界，并通过实际工作的锻炼，解决思想、工作和生活中的矛盾，使自己的主观认识符合客观实际。今年我将与党委一班人重点抓好兵团“”文件的宣传和各项措施的落实工作，在实践中增长才干。

善于总结，持之以恒。党性锻炼的实践活动是一个长期、复杂的过程，不是一次两次活动就能一蹴而就、一劳永逸的，因此我要不断总结，制定近期和长期目标，扎扎实实、持之以恒地坚持下去。我将自觉地按照党员和领导干部的标准和基本要求，结合团场发展的实际，依靠高度的自觉性，来完成对自己思想和行为的改造，成为一名合格的党员，成为一名优秀的领导干部。

二○○五年四月六日

《党委书记(兵团农牧团场)党性分析材料》

第三篇：兵团农牧团场学校体育课改的困惑与反思

困惑一：新课程培训工作是实施课改的重要途径，但在农村却没有真正落实到位。新课程改革不是一朝一夕，一蹴而就的。它是一个过程，应坚定不移，稳步推进。由于这次改革是大面积推进，加上农村信息闭塞，导致很多教师来不及接受新课程培训，还没有弄清课改是怎么回事，就匆忙上场了。课改初期一切都是茫然的，面对花花绿绿的崭新教材，面对新的教学方式，难以准确把握知识教学的本质。有些教师甚至迷失形式上的多元化，盲目地跟随潮流，导致课堂教学出现了偏差。特别是村级的一些体育教师，山高路远，交通不利，再加上体育不被重视，他们根本就没有接受过正规的、系统的培训，更别说走出去听教授专家的讲学了。农村体育教学就出现了一种怪现象：平时还是老一套的教学方法，如若参加县里的公开课赛讲，老师们就找一些新课程的材料进行模仿、加工，根本不管教学内容、目标等是否符合新课程的理念，是否体现了新课程的指导思想。虽然老师们都知道这种现象阻碍了新课程前进的步伐，然而却是无能为力。

困惑二：全国优质课教学模式是体育教学前进的方向，然而却不适合农村教学。新课程改革开始后，全国进行了非常多的体育教研活动。由于农村学校经费紧张，信息闭塞，体育老师们很少有机会到现场观摩优质课赛讲。2005年4月笔者有幸担负全县新课程培训工作，参加市级培训时，刻录了讲课老师的光盘。可是当老师们怀着万分激动的心情观看时却傻眼了：“这就是全国的体育优质课呀!40人制的班级，整齐的服装，豪华的室内体育馆里一个人一个篮球或排球;在辽阔的绿荫场上，一人一个足球随意练习，一会儿几个人一组摆个造型，老师拿个摄像机拍照留念，一会儿围在一起观看图片”这纯粹就是城市课改模式!放眼我们的村级学校，整个学校教具也许就只有一个篮球，乡级学校或许一个班级有一个篮球、排球，县城学校条件好一些，但是离一个人一个篮球差得太远了。更别说把多媒体搬到操场，那简直就是一种奢望，一种理想。如果按照这种模式，也许要把全县学校的篮球都放到一起，才能上一次公开课，这能行吗?况且农村无论是小学、初中还是高中，每班大约都是60个人左右，同时几个班级都要上课，又没有充足的场地，甚至好多学校都是在校园里的空地上上课。这种室内体育馆模式能在农村推广吗?

困惑三：专业的体育教师是实施新课程改革的主力军，但是农村的教师资源却远远满足不了现代教育教学的需要。近几年来，受地方人事制度的制约，专职体育教师的配备远远达不到国家规定的要求。特别是村级学校，专职教师可以说寥寥无几，即使配备了兼职教师，也是挂名的，他们大多数人都没有受过专业训练，教师的思想道德和业务素质还不能达到相应的水平。对于课程改革的理念，知道的也是甚少。加上体育课不被人重视，一些青年教师对待学校的工作往往是课时无保证，课程无进度，教学无计划，体育教学只是带领学生到操场上玩一玩，能在操场上不出伤害事故就算完成了教学任务，其锻炼身体的效果可想而知。心声一：教育观念落后个别学校的领导对学校开展体育教学工作认识不足，虽然学校也作出了相应规定，但在执行过程中监督力度不够，落入“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的误区，使国家基础教育课程不能得到全面贯彻落实。部分学校领导受应试教育的影响，片面追求升学率的现象还没有彻底消除，重智育轻体育的倾向较为突出。一些学校随意更改教学计划，任意缩减体育教学课时;课程表上安排的体育课时得不到保证，经常被挪做他用，或是用于补习重要科目，或是用来开会，排练节目等;有的学校毕业年级干脆取消体育课，学生体育锻炼的时间无法得到保证。对于这种普遍现象体育老师们只能望而叹之。

心声二：没有专门针对农村体育教学改革的实用性书刊。翻开各种体育教学杂志、报纸，打开各类体育网站，不难发现各种体育教学模式、方法到处可见，当然应该说我们体育老师们是非常注重教研的。可是真正能应用到农村学校的体育教学工作中的又有几何?我们的体育教育专家虽然提到要重视农村的课程改革，但是真的用实际行动来落实了吗?我们能不能不

追求什么“国际接轨”、或“先进的某某教学模式”，能否根据农村的自身特点，开发、研究出适合农村学校体育教学的管理及评价体系，从根本上解决农村课改落后的局面。

心声三：场地器材匮乏，安全措施制约，学生锻炼得不到充分保证。体育经费的严重不足，使场地器材严重匮乏，九年义务教育难以顺利实施。大多数学校在这方面投资是微乎其微的，虽然条件好的学校添置了部分体育器材，基本上能够满足学校体育教学及课外体育活动，但往往只是为了应付检查，能真正用在课堂的少之又少。

因此单调的体育活动严重影响了学生的积极性。再加上现在学校“学生安全第一”，学校就把学生紧紧的关在狭小的校园里，不准出去拉练、郊游，不准练习带有危险的体育运动。这种地方制度严重影响了落实“健康第一”和“中小学生每天锻炼不少于1小时”的指导思想。反思：只要人类存在，教育就永远不会消失，没有教育就没有人类的历史。教育改革是不可能一次终结的，它将在继承的基础上不断地改革、创新、发展。在课程改革进行了近五年的过程中，我们不仅看到了体育教学改革的美好前景，同时也反映出了它的一些弱点。因此我们要立足现实，认真反思，总结经验，使农村的体育课程改革进行的更加真实，更加灿烂。

一、体育教师自我的反思我们农村体育教师首先要认真领会学习新课程理念，转变自己的教育观念，努力更新知识，变“技术型”为“智能型”，成为学生进行体育实践的组织者，学生锻炼的咨询者。其次，要改变课改的思路，不一味照搬城市的经验，而要结合农村的实际，发挥自己的优势，找出课程改革的新出路：农村有丰富的生活资源，多彩的生活题材，可以让学生亲身感受到生活中处处有体育活动，处处离不开体育活动。我们要因地制宜，与时俱进，创造性的使用教材，为学生提供探索体育活动的空间。

二、应试教育制度和体育课程改革制度发生冲突，要进行反思。国家教育部门提出的《体育课程标准》顺应了时代的潮流：以学生为主体，激发学生对体育活动的兴趣;让学生选择教师，选择教学内容，真正体现“健康第一”的要求;实行新的课程评价，让学生在体育课程学习中充分体验成功和乐趣。这种新的教学模式充分调动了老师和学生的积极性。但是在应试教育的指挥棒下，课程改革却偏离了它应走的路线。本来体育课改应和其他科目一样进行得轰轰烈烈，但是至高无上的中招、高招制度，使体育活动显得那么渺小，只要文化课老师需要，体育课就要毫无怨言地恭手相让。这种体育课可有可无的现象严重挫伤了教师们进行课改的积极性。同时与教育部门提出“学生要德智体全面发展”的口号也互相矛盾。因此只要应试教育的影子没有消失，它必将阻碍新课程改革的顺利发展。国家有关部门一定要研究出适合中国国情的新的教育制度来真正解决农村一线体育教师的困苦和无奈。

三、国家规定的《中小学生器材和场地》标准与农村学校经济条件不相匹配，要进行反思国家教育部门制定了《中小学生体育器材和场地》标准，并要求贯彻实施、加强宣传、大力推广。这个标准虽然规范了学校器材的配置，改善了学生体育活动的条件，但农村的一线教师却只能拿着这个标准望尘莫及。因为他们知道即使校长看了这个标准，也只能是两个字“没钱”。确实，中小学属于义务教育，再加上农村经济落后，昂贵的体育器材对于村级的学校来说，那是只能想而不能实现的奢侈品。

我强烈呼吁：国家有关部门应加大对农村的投放力度，真正让农村的苦孩子们感受到新课程改革给他们带来的幸福，让他们也享受到城市孩子们的快乐!请关心农村的孩子们吧!他们也是祖国的花朵，明天的栋梁。农村的体育老师们，让我们继续转变传统的教学理念，改变每天都在进行着的、习以为常的教学行为。让过去的经验成为进一步研究探索的出发点，在言说和行动中思考，在反思和批判中成长。让我们的体育课堂远离哗众取宠的“新潮”，远离“时髦”的误区，使课堂教学变得更加扎实、朴实、真实。我们每迈一步，离课改的美好前景就进一步。

第四篇：关于兵团农牧团场推行党代会常任制的实践与思考

赵智勇

郝军

王刚

(新疆生产建设兵团第八师一四四团，新疆石河子)

内容摘要：党的十八大报告明确提出“落实和完善党的代表大会代表任期制，试行乡镇党代会年会制，深化县(市、区)党代会常任制试点”。兵团是集党政军企合一的特殊政治组织，因此各农牧团场实行党代会常任制也必然有其独自特色。本文针对兵团农牧团场特殊政治体制，结合第八师一四四团党代会常任制实践经验，对兵团农牧团场实行党代会常任制难点、模式进行了初步探讨。

关键词：党代会常任制;农牧团场;思考

党的十八大报告明确提出“落实和完善党的代表大会代表任期制，试行乡镇党代会年会制，深化县(市、区)党代会常任制试点”。 新疆建设兵团是新疆维吾尔自治区的组成部分，担负着党和国家赋予的屯垦戍边职责，是党政军企合一的特殊组织，是一个准军事实体。由于肩负着“安边固疆的稳定器、凝聚各族人民的大熔炉、先进生产力和先进文化的示范区”的重要政治职责和历史使命，使得兵团具有不同于一般政府组织的特殊政治体制。这种特殊的体制，决定了在兵团团场试行党代会常任制具有其特殊性和独特性。因此，如何依据团场这种特殊的政治体制来试行党代会常任制便成了一个需要研究的课题。本文针对兵团农牧团场特有政治体制，结合第八师一四四团党代会常任制实践经验，对兵团农牧团场实行党代会常任制进行了初步探讨。

一、兵团农牧团场实行党代会常任制的应然性

新疆生产建设兵团共下辖14个师、176个团，人口共270.14万，占新疆总人口的11.9%。各农牧团场实行劳武结合、寓兵于民的组织形式，无论是对参与农工业生产的职工群众，还是对机关、企事业单位的人员，均实行半军事化的管理模式。特殊的社会属性赋予了兵团农牧团场特殊的政治管理体制，特殊的政治管理体制必将赋予其党代会常任制的特殊性。

(一)无论是对党内还是党外，兵团农牧团场都需要党代会常任制继续扩大民主 第一，团场需要实行党代会常任制扩大党内民主。党代会常任制是党内民主的核心制度，推行党代会常任制，有利于扩大党内民主，确保党代会最高权力不会流失，提高党的决策科学化水平，实现党内监督的科学化与规范化，能够从根本上消除党内权力集中的现象。《党章》规定，党的全国代表大会和地方各级代表大会每五年举行一次。因此，基层党代表一般只有每隔五年才能行使一次权力、发表一次意见，在一定程度上制约了党内民主的有效

体现。而实行党代会常任制后，一般每年召开一次年会，并有相应的常设机构，党代表无论是发挥作用还是行使权力等方面情况都得到了很大的改善。此外，在现行党的代表大会制度中，其监督机制还存在一个缺陷，即由这一届党代表选举产生的“两委会”的工作报告往往是由下一届党代表负责进行审议的，这就在一定程度上制约了党代会监督的正当性。实行党代会常任制后，每年召开年会并由党代表审议“两委”工作报告，可充分发挥党代会的监督作用。第二，团场需要党代会常任制扩大党外民主。兵团各农牧团场不设立人大和政协组织，设立的职工代表大会也大多针对团场一些重点经济政治问题进行讨论，普通职工群众缺少相应的反映意见建议的渠道和部门，以至于职工群众上访成为兵团各农牧团场普遍的一种现象。实行党代会常任制后，团场在基层单位设有党代表和党代表接待室，通过党代表主动联系群众制度，可形成一种供职工群众提供表达意见和诉求途径，能够进一步提高团场的民主化程度。

(二)团场团镇合一的半军事化管理模式为推行党代会常任制提供了可能

大多数农牧团场实行团镇合一的管理模式，下辖多个农业连队、社区和企事业单位，且基层单位的各项生产工作都由团场统一管理。这种管理模式政令更为畅通，更容易组织开展各项工作。再加上兵团农牧团场一直以来都有良好的党建基础，基层单位一般除了党组织书记外还设有政工员，为团场推行党代会常任制提供了坚实的组织、宣传和理论研究力量。此外，团场具有一定的企业性质，相对健全的奖惩和绩效考核机制更容易激发党代表发挥自身作用。此外，半军事化的管理体制更容易强化领导核心——党委的作用，更容易出现党代表被动应付差事和开展各项工作流于形式的现象。因此，在团场推行党代会常任制过程中，合理配置和发挥团场党委职能作用显得尤为重要。

(三)面临转型期的兵团农牧团场，需要党代会常任制的民主途径集思广益

十八大以来，新疆生产建设兵团逐渐被赋予了更多的政治属性。以往兵团主要职责仅是维稳戍边，自中共中央第二次新疆工作座谈会后，兵团被赋予了新的“三大作用”，进一步强化了兵团在民族团结和生产示范方面的重要作用，对兵团各农牧团场在新形势下的发展提出了新的要求。近年来国内棉花入储形势的改革在一定程度上影响了棉花价格，对各农牧团场的产业结构也形成了很大影响。因此，随着国内经济的高速发展和疆内外局势的进一步改变，兵团各农牧团场面临着职工流转、人才短缺等一系列压力，这些问题都将是改革中的兵团急需解决的。要使这些问题得到有效解决，就需集思广益，更为广泛的吸纳社会各界的才智，从各个层面寻求解决思路。而实行党代会常任制后，党代表便成为了任期代表，可以长期征集职工群众意见建议并及时整理和反馈，为兵团农牧团场各项事业的发展出谋划策。

二、兵团农牧团场实行党代会常任制的难点

目前，兵团仅选择了一师阿拉尔市10团、16团，二师铁门关市22团、31团，三师图木舒克市53团，四师62团、64团，八师石河子市144团，十师北屯市181团、183团，等10个农牧团场开始了党代会常任制试点工作。各试点虽然都取得了一定的进展，积累了一定的有益经验，但总的来说，介于兵团的特殊体制，在团场推行党代会常任制还存在以下困难：

第一，党代会是最高领导机关唯一性权威的理论支撑不足。《党章》规定“党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会”,这里就规定各级党组织就有两个最高的领导机构，即党代会和党委。因此，在推行党代会常任制中降低党委地位的论点的理论支撑便显得不够充分，这也对推行党代会常任制、扩大党内民主产生了一定的副作用。

第二，强化领导核心与扩大民主存在固有矛盾。推行党代会常任制最根本的目的就在于扩大党内民主，而兵团各农牧团场实行的半军事化管理模式又需要保持领导核心的权威性，一方面要实行民主，另一方面要强化权力集中，二者存在固有的矛盾冲突。

第三，党代表对自身职责权力认识不足。从第八师一四四团的情况来看，虽然团场为党代表提供了一系列发挥职能的平台，但仍然有相当一部分党代表对履行职责重视不够，有走形式、走过场的现象。因此，构建科学的奖惩措施以激励党代表发挥职能也是试行党代会常任制的重要研究内容。

第四，常设机构地位尴尬，难以有效协调、组织党代表开展各类活动。现行各试行党代会常任制的团场大都设立党代表联络办公室作为党代会常设机构，党代表联络办公室由于地位较低和正当性欠缺，难以有效发挥常设作用。

三、兵团农牧团场推行党代会常任制模式的思考

具有特殊体制的兵团实行党代会常任制要有独特的推行模式。笔者认为，在兵团农牧团场推行党代会常任制，需要界定党代会和职代会之间的关系，科学构建党代会、全委会、常委会和纪律检查委员会的权力关系等方面内容。

(一)合理界定党代会和职代会的职能

兵团农牧团场设有职工代表大会(简称职代会)，行使了部分人大和政协的权限。依据《新疆生产建设兵团团场职工代表大会工作条例暂行规定》，职代会主要职责是选举产生各级行政领导和听取审议团场国民经济和社会发展报告及财务预算报告，与地方人大“审查和批准本行政区域内国民经济和社会发展计划报告”的职能基本相同，所以团场职代会也在一

定程度上发挥了人大的作用。当然，职代会不是人大，还不具备“罢免本级人民政府负责人、撤销人民政府不适当决定和命令”等权利，这便限制了职代会的监督作用。此外，职代会毕竟不属于党内活动，更是没有讨论和决策党内事务的权力。

既然职代会作用得到了限制，那么充分发挥和扩大党代会的相关职能便成了一种有效的选择途径。《党章》规定“党的地方各级代表大会的职责是：听取和审查同级委员会的报告;听取和审查同级纪律委员会的报告;讨论本地区范围内的重大问题并作出决议;选举同级党的委员会，选举同级党的纪律检查委员会”，而党代会选举产生的纪律检查委员会具有“维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作”的职能。

由上述分析可以看出，党代会与职代会职能既有重合又各有侧重。在兵团农牧团场实行党代会常任制，首先要合理界定党代会和职代会的关系和各自职能。第一，要对党代会和职代会进行合理分工，以避免它们研究和决定的问题出现过多的重合，进而陷入了文山会海和形式主义。笔者认为，党代会要以党内事务、团场长远发展规划、重要人事任免和重大事项做出方向性的规划为侧重点，同时注重发挥党代会的监督作用;职代会则应以团场行政事务、短期内发展规划为侧重点，同时对职工关注程度高的一些具体事务做出决策。第二，依据各自分工合理安排会议召开时间。以第八师一四四团为例，党代会年会一般在年初召开，职代会则放在3月底4月初召开，既错开会议召开时间，充分准备各自会议，又可充分发挥各自职能。第三，合理控制党代表和职工代表重合的比例。要充分发挥党代会和职代会的职能，选取参政议政能力较高的人员担任代表是基本的前提条件，但能力强、水平高者往往具有多重身份，因此科学确定二者代表重合的比例就显得尤为重要。笔者认为，在农牧团场推行党代会常任制的前提下，二者重合比例不宜超过40%。

(二)科学构建党代会、全委会、常委会和纪律检查委员会的权力配置关系

对于党代会、全委会和常委会之间的关系，学界普遍认为常委会权力来自于全委会，全委会权力来自于党代会，而现存三者之间的权力构架则混乱了权力授受关系。因此，有学者提出重新构建“三会”之间的权力配置关系，要扩大党代会现有职权，充分发挥全委会的作用，提升全委会的地位。笔者认为，在兵团农牧团场这种半军事化的特殊政治组织中推行党代会常任制后，其党代会、全委会和常委会之间的权力配置应与地方有所不同。

1、适当削减常委会职能，但仍要保持常委会的权威。兵团肩负的特殊使命决定了其管理的半军事化，同时也决定了在其各级政权组织中必须有一个强力的领导核心，即要保持一定程度的权力集中。而推行党代会常任制的根本目的却在于扩大民主、削减权力过于集中的

现象。因此笔者认为，在兵团各农牧团场实行党代会常任制的关键点在于在削减党委权力和保持党委领导权威之间寻求一个平衡点，既能最大限度的扩大民主，又能保证党委有足够的领导和管理职能。

2、提升全委会地位和职能，适当增加全委会召开会议次数。《党章》规定“党的地方各级委员会全体会议，每年至少召开两次”。然而在现行的领导体制框架内，全委会发挥作用的主要形式是开会，这么少的开会次数与发挥党代会常任制下全委会的职能必然会发生冲突。因此，必须适当减少全委会人员和适当增加全委会召开会议次数。笔者认为，全委会委员人数以占党代表总人数的比例不应该超过15%，全委会召开会议次数以每季度一次为宜。同时，还应该建立健全常委会向全委会报告工作的制度，使常委会向全委会负责，进一步明确权力授受关系。

3、强化党代会的权威性，明确党代会的职能范围。从各地试行党代会常任制的情况来看，党代会职权落实较难，存在“党代会经常性职权发挥不足;年会的会期相对较短，会议内容和形式也有待进一步改善;会议„议事‟得到了加强而„议人‟明显不足”等现象。结合兵团农牧团场的特殊政治体制，笔者认为，可参照一些学者提出的方法对党代会、全委会和常委会进行职权划分：党代会主要负责审议并决策年度工作的大政方针和主要目标任务;全委会负责审议并决策涉及面广、重要的单项工作;常委会负责日常工作的研究决策。

4、进一步提高纪委地位，增强其履职监督能力。纪律检查委员会是党代会选举产生的纪律监察机构，行使监督职责。而《党章》规定“党的地方各级纪律检查委员会和基层纪律检查委员会在同级党的委员会和上级纪律检查委员会双重领导下进行工作”，这样便将纪律检查委员会置于了同级党委之下，其监督同级党委的作用便在很大程度上得到了削减。尤其在兵团农牧团场，纪律检查委员会对党委常委会这个职权很高的领导核心的监督作用更是难以得到有效发挥。因此，在兵团农牧团场推行党代会常任制，适当提升纪律检查委员会的地位便成了一项重要研究内容。

(三)实行党代会年会制

党代会年会制是党代会常任制中的一项基本内容。实行党代会年会制，就是每年召开一次党的全体代表大会，审议党委和纪委工作报告，并对党的自身建设、党的领导和执政中的重大问题进行决策。兵团现行的几个党代会常任制试点团场都将试行党代会年会制，但从目前情况来看，笔者认为应该从两个方面加强年会的制度建设。

1、明确并区分届首年会和届中年会的职责任务。党代会年会一般分为届首年会和届中年会，一届党代会任期内的第一次年会也叫届首年会，其余年会则为届中年会。由于兵团各

农牧团场党代会常任制试行还处于起步阶段，大多团场对届首年会和届中年会的职责、任务的规范制度还不健全。笔者认为，届首年会可以对党代会任期内党的自身建设的重大问题、党的领导和执政中的重大问题、战略问题、“两委”班子的选举和配备等问题进行安排部署，届中年会则应侧重于“两委”工作报告的审议和党代表提议、提案的处理。

2、适当延长党代会年会召开时间。《关于兵团农牧团场党的代表大会常任制试点的通知》指出，党代会年会 “会期一般为1天”。在这一天会期内，党代会要完成“两委”工作报告的审议、“两委”委员的评议、党代表提议提案的处理及对团场重大问题进行决策等一系列职能，时间相对紧迫。因此，笔者建议适当延长党代会年会时间，以提高党代会决策的科学性。

(四)设立党代会常任制常设机构

党代会常任制要实现“常任”的职能，必须设立具有“组织协调、保障服务、监督管理”职能的常设机构，并由常设机构负责沟通党代表及协调全委会和党政工作部门的联系，确保党代会决策的贯彻落实。兵团各师市的党代会常任制试点团场大多依据这个职能设立了“党代表联络办公室”，挂靠在组织部门。但“党代表联络办公室”仅是党委和组织部门增添的一个辅助性办事和建言献策的参谋机构，不是由党代会选举产生，不但无助于发挥党代会的最高领导机关、最高决策机关和最高监督机关的职能，还降低了党代会的地位和作用。

笔者认为，可在全委委员和纪委委员中间，由党代会选举产生5-7名党代表组成常务委员会，并下设办公室负责党代会和党代表日常管理工作。由常务委员会负责以下工作：协调党代会和党政各部门工作;筹备党代会年会;监督各基层单位选举产生党代表候选人;组织党代表开展培训、视察调研等各类活动;处理和接待党代表来信来访;受理和承担意见建议、提议提案;向全委会和常委会反映党代表相关意见建议。常务委员最好有1-2名纪委委员、4-5名全委委员，且常委委员中最好有一名组织部门人员，便于联系和组织党代表。

此外，兵团各试点团场还在基层单位设置了党代表工作室，并设定了党代表接待日。笔者认为，在兵团农牧团场这种团、连两级准政府管理模式下，设立基层党代表工作室和党代表接待日，在发挥基层党代表联系群众和建言纳策方面起到了一定的积极作用。

(五)实行党代表的任期制

党代表任期制，即党代会代表和它选举产生的委员会其资格和权力同时存在，任期相同，换届同时举行。在兵团全面实行党代表任期制，对于兵团这种党政军企合一而又不设立人大和政协的特殊政治组织来说有着重要意义。《新疆生产建设兵团党的各级代表大会代表任期制实施办法(试行)》(简称《办法》)规定，“实行兵团党的各级代表大会代表任期制”，“代表在党代表大会召开和闭会期间，享有代表资格，行使代表权利，履行代表职责，发挥代表

作用”，同时《办法》还规定，“党代表通过提议提案、听取汇报、召开座谈会、查阅资料、实地考察、联系党员和职工群众、列席党的同级委员会全体会议和常委会及开展民主评议等方式开展工作”。结合第八师一四四团党代会常任制取得的实践经验，笔者认为，实行党代表的任期制方面还应该加强以下3个方面工作：

1、提高党代表的素质。党代表是党代会最基本的构成单元，党代表素质的高低及其发挥作用的程度直接决定着党代会常任制实行的成败。因此，合理配置党代表的产生模式并调动党代表发挥作用的主动性便成了试行党代会常任制的重要研究内容。

一要科学规范党代表的构成，适当降低领导干部比例。从现今各地党代表的组成结构来看，领导干部的比例大多在70%左右。领导干部比例过高往往会使党代会决策受常委会意志左右，难以真正发挥党内民主。而各基层单位通过差额选举推荐的党代表候选名额中仍是领导干部占绝大多数，所以通过规范党代表产生的方式来调整代表构成便显得尤为重要。笔者认为，可以通过“区域代表+自由代表”及“干部代表和群众代表分选”的模式来突破领导干部比例过高的窘境。首先依据行政区划分不同选区，给不同选区分配一定数额的代表名额，区域代表宜占总代表数的70%左右;设立自由代表，通过党员自由提交申请或其他党代表联名推荐，并通过党代会或年会选举通过，自由代表宜占总代表数的10%左右。在区域代表产生过程中，将领导干部代表和职工群众代表分别配备名额并分开选举，其比例以1:1为宜。此外，依据各地实际将余下20%的名额划分至少数民族代表、个体工商户代表、专家学者代表、青年代表、妇女代表等。二要加强党代表培训力度，提高党代表素质。党代表参政议政能力的高低直接影响党代会决策水平的高低，因此对党代表开展培训是推行党代会常任制的一项重要内容。笔者认为，党代表培训可分为专题培训和常规培训。专题培训要针对某一专题活动，有选择的提高党代表的某些能力。如在开展视察调研活动前，要针对视察调研主题对党代表进行培训，引导党代表在活动中真正发挥作用。常规培训则需要建立长期培训机制，要从如何履行党代表的职责和发挥党代表的作用等方面开展培训。

2、要创造党代表发挥作用的平台。完善和畅通党代表任期内发挥作用、参与党内事务的内容、形式和渠道，建立健全党代表发挥作用的长效机制，是保证党代会常任制效果的关键。第八师一四四团通过成立党代表工作室和开展各类活动较好的发挥了党代表的相关职能，取得了一定的有益经验。

结合兵团农牧团场实际，笔者认为可以从以下几个方面为党代表提供发挥作用的平台。一是设立基层单位党代表工作室，供党代表接待来访党员群众和处理相关事务。二是建立党代表联系职工群众制度。第八师一四四团建立了“三联三亮三帮三评”工作机制，即党委委员、

纪委委员联系党代表，党代表联系党员，党员联系职工群众;党代表亮身份、亮承诺、亮职责;党代表帮助生活、帮思想、帮增收;职工群众评议党员，党员评议党代表，党代表评议党委委员和纪委委员。 “三联三亮三帮三评”制度既为密切党群关系提供了思路，创造了党代表发挥作用的条件，同时还通过评议机制在一定程度上增强了党代表发挥作用的积极主动性，是党代会常任制试点工作中一种有益的实践经验。三是实行党代表列席“两委”(党委常委会、全委会)会议制度。列席“两委”会议既可以充分保证党代表的知情权，又可以有效的对“两委”工作进行监督和评议。但从目前各地常任制试点的情况来看，虽然大都执行了列席制度，但党代表列席大多流于形式，难以发挥有效作用。因此，如何在兵团农牧团场实行党代表列席旁听“两委”会议制度，仍是兵团农牧团场实行党代会常任制的一个重要研究内容。四是开展党代表视察调研活动。组织党代表针对疑难问题进行调研，既能够充分掌握团场相关问题的具体情况，又可通过党代表分团讨论取得解决和处理问题的思路和措施。如第八师一四四团通过组织党代表对该团农业连队义务工管理问题、酿酒葡萄种植效益问题及城镇化管理问题开展视察调研活动，详细考察了该团这些问题的现状、形成因素，并探讨了解决问题方法和途径，为团场处理疑难问题提供了参考。五是实行提议提案制度。提议提案制是健全党代表大会制度的重要方式，是创新党内民主和增强党代表监督作用的重要手段，是实行党代表任期制的保障和延伸，有利于密切党群关系和提升党决策的科学化。党的十八大强调，要“积极发展党内民主，增强党的创造力”，“实行党代会代表提案制”。结合第八师一四四团实践经验，笔者认为，提议提案制应与党代表视察调研等活动有机结合，既能充分利用调研结果，又能保证提议、提案的质量。六是实行党代表意见建议回复制度。党代表通过联系、走访、接待职工群众等途径，会征集到民生、经济等各类问题。有些问题涉及到团场发展大计，可以建议党代会组织开展视察调研活动并形成提议或提案;而有些问题往往仅涉及个别部门和人员，因而就需建立一种能够处理此类问题的机制——意见建议回复制。现行的意见建议回复制大多是由党代会常设机构(党代表联络办公室)负责收集整理意见建议，并通过党委研究后做出相应处理。笔者认为，党代表意见建议可通过党代会常设机构审核或通过一定数额的党代表联名直接对相关部门或人员发起意见建议，这样既提高办事效率，又能强化党代表的职能和地位。七是建立党代表考核评议制度，对考评不合格的或不再适宜行使代表职能的党代表通过年会审议终止或停止其代表资格。

3、要做好党代表履职行责的保障工作。常任制党代表的活动是凭借其权利来实现的，只有保证其各项权利正常行使才能有效推动党代会常任制的正常实行。在兵团农牧团场实行党代会常任制，要做好以下几项党代表的权利保障工作。

一是要通过广泛宣传和深入动员，引起党代表自身、职工群众和团场各部门的重视。只有党代表足够重视自身权利才能主动发挥职能，同理，也只有职工群众和团场各部门足够尊重和重视党代表的权利，才能为党代表营造履行职能的良好氛围。二是要做好组织协调，保证党代表各类活动能够正常开展。三是要做好时间和经费保证。党代表发挥职能需要由充足的时间和经费保障，没有充足的经费党代表各类活动就难以开展，而党代表都有自己本职工作。因此，在开展各类党代表活动时要充分考虑党代表的时间安排，同时还应将党代表活动经费纳入团场年度预算。

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第五篇：2013 年新疆生产建设兵团继续教育《 新疆生产建设兵团农牧团场》1.2答案

2013 年新疆生产建设兵团继续教育《 新疆生产建设兵团农牧团场》 考试

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注意：本次考试总分100 分，共25 道题，通过分数线为60 分。(考试限时：巧0 分钟)，考试剩余时间：2 : 29 : 40

单项选择题(本类题共10 小题，每小题4 分，翔0 分。每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。)

1 .企业用当年实现的利润弥补亏损时，应作的会计处理是()

A .借记“本年利润”科目，贷记“利润分配一一未分配利润”科目

B .借记“利润分配一一未分配利润”科目，贷记“本年利润”科目

C .借记“利润分配一一未分配利润”科目，贷记“利润分配一一未分配利润”科目

D .无需专门作账务处理

2 .农牧团场医院收到总预算拨付经费时，应当借记()

A .财政补助收入

B .上级补助收入

C .医疗收入

D .药品收入

3 .农牧团场总预算收到师财务部门拨付的各项拨款时，应贷记()

A .一般预算收入

B .补助收入

C .基金预算收入

D .调入资金

4 .某团属工业企业为增值税一般纳税人，2010 年10 月9 日购入材料一批，取得的增值税专用发票上注明的价款为21 200 元，增值税额为3 604 元。该企业适用的增值税税率为17 % ，材料入库前的挑选整理费为200 元，材料已验收入库。则该企业取得的材料的入账价值应为()元。

A . 20 200

B . 2 1 400

C . 23 804

D . 25 00

45 .某企业存货采用月末一次加权平均法核算，月初库存材料60 件，每件为1 000 元，月中又购进两批，一次200 件，每件950 元，另一次100 件，每件1 046 元，则月末该材料的加权平均单价为()元。

A . 980

B . 985

C . 990

D . 1 18

26 .企业发生的下列事项中，影响“投资收益”的是()。

A .交易性金融资产持有期间收到不属于包含在买价中的现金股利

B .期末交易性金融资产的公允价值大于账面余额

C .期末交易性金融资产的公允价值小于账面余额

D .交易性金融资产持有期间收到包含在买价中的现金股利

7 .某团属企业2010 年6 月6 日销售产品一批，货款为1 000 万元，增值税税率为17 % ，该企业为一般纳税企业。销售当日收到购货方寄来一张3 个月到期的商业承兑汇票，则应收票据的入账金额是()万元。

A . 1 034

B . 830

C . 1 170

D . 1 000

8 .下列款项中，不能贷记“基建拨款”科目的是()。

A .收到上级拨入的拨款

B .将拨入的自筹资金存入银行

C .基建拨款存入银行形成的银行存款利息

D .企业债券资金存入银行形成的以及贷转存形成的利息收入

9 .某企业原材料按实际成本进行日常核算。2009 年3 月1 日结存甲材料300 公斤，每公斤实际成本为20 元;3 月15 日购入甲材料280 公斤，每公斤实际成本为25 元;3 月31 日发出甲材料200 公斤。如按先进先出法计算3 月份发出甲材料的实际成本，则其金额应为()元。

A . 400

B . 500

C . 4 000

D . 1 400

10 .下列资产项目中，期末不得采用公允价值计量的是()。

A .交易性金融资产

B .投资性房地产

C .融资租入固定资产

D .可供出售金融资产

多项选择题(本类题共5 小题，每小题4 分，共20 分。每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案，请选择正确选项。)

1 .企业库存现金限额的大小主要取决于()。

A .单位的规模大小

B .日常现金开支的多少

C .距离银行的远近

D .交通是否便利

2 .下列各项中，说法正确的有()。

A .若编制的银行存款余额调节表调节后相符，说明只存在未达账项，不存在错弊

B .货币资金的收付及保管只能由经授权的出纳员负责处理

C .出纳人员不得兼任稽核、会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务账目的登记工作

D .会计负责人的直系亲属可以担任出纳

3 .下列关于无形资产的表述中，正确的有()。

A .无形资产的出租收入应当确认为其他业务收入

B .无形资产的摊销期自其可供使用时起至终止确认时止

C .无法区分研究阶段和开发阶段支出，应当在发生时费用化，计入当期损益

D .无形资产的研究阶段发生的支出应计入当期损益

4 .下列项目中，属于存货范围的有()。

A .已经购入但尚未运达本企业的货物

B .已售出但尚未运离本企业的货物

C .已经运离企业但尚未售出的存货

D .未购入但存放在企业的存货

5 .资产负债表中的“存货”项目包括()。

A .周转材料

B .存货跌价准备

C .发出商品

D .制造费用

判断题(本类题共10 小题，每小题4 分，共40 分。请判断每小题的表述是否正确，认为表述正确的请选择’对’，认为表述错误的，请选择’错’。) 1 .农牧团场医院机关购买办公用品后直接投入使用，应当计入“材料”科目。()

错

2 .农业综合开发项目竣工验收后，团场农发办应将项目资产全部移交到企业财务，国家无偿资金形成固定资产的，按照会计准则规定，转增资本公积。()错

3 .资产负债表是反映企业在某一期间财务状况的财务报表。()

错

4 .会计期末，如果交易性金融资产的成本高于市价，应该计提交易性金融资产跌价准备。()

错

5 .预付账款属于企业的资产，核算的是企业销售货物预先收到的款项。()错

6 .预收账款不多的企业，可以不设置“预收账款”科目。企业预收客户货款时，直接将其记入“其他应收款”科目的贷方。()

错

7 .由于存货发出的计价方法不同，期末在资产负债表中反映的存货项目金额就会不同，当期计算出的利润也可能不同。()

对

8 .企业购入材料运输途中发生的合理损耗应计入材料成本，使材料的单位成本减少。()

错

9 .生产性生物资产在一定程度上具有固定资产的特征。()

对

10 .固定资产的减值准备，一经确认，不得转回。()

对