第一篇：初三数学月考三范文
初三数学月考总结分析
徐江鹏
一、基本情况：
本次总分100分，期中优秀分数为85分，及格分数为60分。三班45人参加考试，达到优秀的有11人，优秀率为24.44%，达到及格的有25人，及格率为55.56%。四班45人参加考试，达到优秀的有9人，优秀率为20.00%，达到及格的有20人，及格率为44.44%。比较来看，三班优秀、及格都比四班稍高，四班成绩不是很理想。与其它两个兄弟班级比较，优秀略高而及格略低。
二、存在问题： 学生方面：
1、对基础知识掌握不牢，基本题型没有掌握。尤其是后半部分的学生，基础太差。
2、学生粗心毛病严重，因计算丢分的很多，像童宽、原绍华、刘昊东、张笑燕，张丽虹，闫怡文，臧亚楠，赵立君等。
3、学生答卷不科学，时间分配不合理，通过观察、调查，有些学生前面的题用的时间过多，后面的一些大题来不及做，再者很少有学生检查的。
4、学生畏难心理严重，不愿动脑，从平常的教学中发现，学生遇到稍难一点的题目就不做，缺乏自主探究的能力，只等教师讲，且只满足于记答案，要结果，而不是从教师的讲解中总结思路、方法、思想等，导致再遇到此类问题仍然不会。
作为教师，主要存在以下几点：
1、教师忽视了基础知识的学习。
2、由于只忙着赶课，教师复习巩固的不及时，造成遗忘。
3、知识和经验没有很好的结合，一些教学思想、方法、思路教师虽然在讲课时渗透了，但缺少练习巩固，因此在学生的头脑中不能形成思想方法，遇到问题就无从下手。
4、在讲解一些习题时，速度有些快，学生无思考的余地，应该稳扎稳拿，不能急于求成。
三、改进措施：
1、针对这次出现的问题，下一阶段应重点抓好基础知识的 教学，不能过高的估计学生。
2、认真备好课，选好练习题，不讲求形式，要注重实效。
3、加大检查力度。对每一个知识点复习后，及时的进行检查，以便发现问题及时补救，不能只求速度不求质量。抓好落实，做好辅导，按时检查，对优秀边际生和及格边际生进行特别关注。
4、对学生进行一些规律性的教学，重点教给学生思考的方法、解题的技巧，加强学生应变能力、分析问题能力的培养。
5、教给学生答卷技巧，科学的答卷。在平时的考试中注意培养学生的答卷技巧和应试心理。
第二篇：初三月考
初三月考历史试卷
一、单项选择题
1、印度民族大起义中的杰出的女英雄是
A.贞德B.玻利瓦尔C.章西女王D.甘地
2、19世纪以前，在拉丁美洲建立最广阔的殖民地国家是
A.英国B.法国C.葡萄牙D.西班牙
3、他是拉丁美洲独立运动的主要领导人，他率军南征北战，出生入死，解放了许多国家，被授予“解放者”的称号。他是：
A、伊达尔哥B、克莱武C、玻利瓦尔D、圣马丁
4、《玛丽·巴顿》是一部反映19世纪三四十年代欧美某国工人与资本家矛盾的小说，其中有这样一个情节，一群工人在集会，要求取得普选权，参与国家管理，与这一情节相关的历史事件是：
A、宪章运动B、共产主义者同盟成立
C、法国里昂工人起义D、巴黎公社成立
5、下列有关《共产党宣言》的说法错误的是
A.是马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领B.发表于1848年2月
C.它的发表标志着欧洲资产阶级登上历史舞台D.是无产阶级强大的思想武器
6、电视剧《我的法兰西岁月》中有这样一个镜头：邓小平在一面墙前宣誓入团，这面墙上写着“纪念1871年5月21日~28日的牺牲者”。这面墙是为了纪念
A.马克思B.恩格斯C.巴黎公社成员D.拿破仑
7、当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争
①奴隶制度②封建制度③资本主义制度④社会主义制度
A.①②B.③④C.①③D.②④
8、林肯受到人们尊敬和爱戴的根本原因是
A、他当选为总统B、领导北方资产阶级取得了内战的胜利
C、遭到暗杀而身亡D、维护了国家统一，解放黑人奴隶
9、从有利于美国资本主义经济发展的角度看，南北战争主要解决了
A.国家的独立问题B.扩大再生产的资本问题
C.资本主义发展的劳动力问题D.资本主义发展的原料问题
10、“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净”，列宁的这句话反映了
A.英国圈地运动中发生了“羊吃人”的悲剧
B.美国内战后被解放的黑人奴隶的处境
C.日本明治维新后农民纷纷破产
D.俄国废除农奴制后农民一贫如洗
11、19世纪中期，首先侵略日本的资本主义国家是
A.俄国B.英国C.美国D.法国
12、19世纪中期，日本仍是落后的封建国家，当时掌握日本统治实权的是
A.天皇B.大名C.将军D.武士
13、下面所描述的19世纪末的美国纽约街头景象中，哪一细节表现的是当时最先进的生产力
A.街边林立的高楼B.穿着华丽的人群
C.各式各样的马车D.纵横交错的电线
14、2010年中国吉利汽车集团正式收购沃尔沃，那么世界上第一辆汽车的发明者是
A.卡尔·本茨B.爱迪生C.亨利·福特D.莱特兄弟
15、有一位著名的发明家,一生有一千多项发明,他给人们送来了光明,被称作人间盗火的“普罗米修斯”，这位发明家是
A.瓦特B.爱迪生C.法拉第D.卡尔·本茨.
16、被称为欧洲“火药桶”的地区是()
A、巴尔干半岛B、亚平宁半岛C、比利牛斯半岛 D、阿拉伯半岛
17、法国大革命期间，被囚禁的国王路易十六，阅读了启蒙思想家的著作后感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”此话实质上揭示了启蒙思想
A.打击了欧洲封建制度B.促进了工人运动发展
C.阻碍了法国社会发展D.传播了自然科学知识
18、下是有关四位近代著名人物的图片，其中用来讽刺达尔文的是
ABCD-
19、他们分属于不同的国家，他们都曾让世界震惊，一个是因为他的文学作品，一个是因为他的音乐作品，他们的作品都与拿破仑有关，他们是：()
A、列夫•托尔斯泰和贝多芬B、莎士比亚和约翰•施特劳斯
C、莎士比亚和毕加索D、达• 芬奇和梵高
20、右图的作者
A、达芬奇B、托尔斯泰C、梵高D、贝多芬
非选择题
21、材料分析(7分)
“19世纪60年代”是一个风起云涌的时代。“资本主义”、“民族”、“统一”、“文明开化”等词汇的出现和频繁使用就是最好的证明。请思考以下问题
材料一：
图一解放农奴图二日本近代新式学校
材料二：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
阅读材料，回答问题
(1)材料一中图
一、图二分别反映的是什么历史事件?(2分)事件发生前两国各面临哪些社会问题?(2分)
(2)材料二中“日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的经济措施有哪些?(1分)对日本的发展起到什么作用?(1分)
(3)通过以上探究，请你给上述两个历史事件归纳一个主题。(1分)
22、阅读下列材料(8分)
材料一1913年英、法、德、美殖民地面积的比较
材料二8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束„„”在运送德军的火车上涂写着“去
巴黎吃早饭„„”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。 材料三这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到：“整个树林被削
平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累„„到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”
请回答：
(1)这两则材料说的是哪次战争?战争的性质是什么?(2分)
(2)根据材料一，分析战争爆发的根源是什么?(1分)战争的双方是哪两大军事集团?(1分)
(3)被称为“绞肉机”的是哪次战役?(1分)战争开始后，为了自身利益，见风使舵，参加到另一个军事集团的是哪一个国家?(1分)
(4)结合材料三及所学知识，戳穿材料二中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。(1分)
(5)战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。(1分)
23、判断分析题。(7分)
科技促进了人类社会进步。九年级某班同学在学完“第二次工业革命”后，得出以下信息。
A、第二次工业革命出现的新能源煤炭、电力、石油。
B、19世纪70年代，人类开始进入“电气时代”。
C、第二次工业革命，科技技术的发明和应用方面，美国和英国走在其它国家的前面。
D、在第二次工业革命的推动下，资本主义国家开始由垄断资本主义向自由资本主义阶段过渡。
以上结论只有一项是正确的，请你先帮他找出正确的结论，并分析其他三项错误的原因。
24. 综合探究题。(8分)
美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。通过下列三板块，我们来探究它崛起的原因：
【崛起过程】 板块一：“为自由而战”
北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。都对这场战争跃跃欲试，充满期待，都把赌注压在自己这一方。林肯说：“我利用我的职权，正式命令并宣告„„为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。”
(1)美国内战中哪一文件的发表扭转了北方不利的局面?(1分)这场战争在美国历史发展中有何作用?(2分)
板块二：“创新的美国”
南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。„„美国率先进入了第二次工业革命。„到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。
(2)从材料中总结美国工业总产值跃居世界首位的原因。(1分)请举出第二次工业革命中，美国具有代表性的发明创造。(1分)
板块三： “获取暴利的美国”
1914年8月19日，美国总统威尔逊声称“美国必须不但在名义上而且在事实上做到保持中立”;而1917年4月2日，他又说：“我们正要对这个与自由为敌的真正敌人应战。”
(3)材料中美国“保持中立”指的是哪次战争?(1分)其态度变化的目的是什么?(1分)
【学有所悟】
(4)综合上述材料和所学知识，我国可以从美国的崛起中获得哪些有益的启示?(1分)
第三篇：月考感悟初三作文
月考的风一下子就过了，面对自己的成绩，我无话可说;面对自己漏洞百出的试卷，我哭笑不得;面对自己的粗心，我无法弥补。一起来看看关于初三作文月考感悟，欢迎查阅。
月考感悟1
上周，我们学校举行了第一次月考，在这次月考中，我取得了班级13名，年级18名，还算比较让自己满意的成绩(历史第二高)。语文，化学名次分别是8名，16名。数学，外语，物理分别是27名，57名，19名。对比之后发现，英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。我的英语水平在年级里也属于一般，就是学的不扎实，这次也是历史最低的78分。在英语方面首先要保证基础不扣分，同时提升阅读和完形，要背的东西多了，就更要在平时下功夫，基础才能不丢分。在数学方面，92分的成绩确实不能让自己满意。
究其原因，我觉得细节与知识的结合还有漏洞，在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露了。还有就是思维没有充分发散，一道题半个小时也没想出来。压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是必须要摒弃的。物理与数学相同，学习知识就要新旧结合，同时还要锻炼思维的严谨性，把知识点学透不能摸棱两个。
只有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。并且要养成良好的学习习惯，细节绝不放松。语文和化学在这一个月要背的很多，虽然成绩都还不错，但都有可惜的分数。所以更要在学习完知识之后加紧复习和及时的总结相信都会有所提高。
在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。
月考感悟2
本次月考主要考了《二次函数》、《圆》和《概率初步》三章内容，这三章的内容在初中
数学教学中占有非常重要的地位，在升学考试中也占有非常重要的地位，相对于其它章节来说，此内容的难度也略大一些，综合性也强些，此次试题的难度也略偏大，几乎没有送分的题，因此这次考试应该说考出了学生的能力，考出了学生灵活应用知识的程度，就考的情况看，本班只考了5个优秀，24个及格，得分率最高的只有35%，及格率只有55%左右，应该说考的非常差，并且和其它班级相比，优秀率也相差的较远，除了有客观因素存在外，可能本人的教学也存在一些问题，对学生的知识现状情况没有认真分析，面对本班优生不优的现状，应改变自己的教学方式，另一个方面，培优工作做的还不到位，比如本班总成绩第二名的王旭数学不优秀，而上次月考第三名的杨彩云数学只考了70分，他班上第二名的王春梅数学只考了55分，第三个方面该落实的知识点没有落实，比如倒数第二题，全班竟然没有一个同学能得全分，主要是学生审题不认真，这与老师平时的要求不严格有关，第四个方面，学生平时只是掌握知识，而没有真正地理解知识，比如填空的第5小题及第五大题，由于学生没有理解知识，不能结合题前瞻性画出图形，因此题就解答不出来，第五个方面学生的基本功不落实，特别是计算功底较薄，方法是对计算的结果错误因而失分。
针对上述这些情况，在今后的教学中要改一改本人教学策略，平时教学过度要略放慢一些，要把培优工作放在首位，本人打算每周出一至二道培养能力性的题目：并且要能落到实处，第二个方面要写出培养的对象，对那些有可能达到优秀的学生，要确保他们能达到优秀，并搞好监督、辅导与提高，第三个方面要让学生形成一般热爱教学、热爱学习的风气，想办法激发学生学习数学的兴趣，对那些其它学科都比较好，而数学学科弱的学生作为重点关注对象，要寻找机会鼓励他们、帮助他们，力争这门学科不能成为他们升学的障碍，对那些数学学科较好，其它学科较弱的学生，要教育他们均衡发展。
月考感悟3
一、学好课本知识。
学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。
二、注意课外积累。
适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
月考感悟4
我参加了上九年级以来的第一次月考，自己感觉数学答得极烂，别的科目的的都还可以。这是我考完试后的感想。考数学的时候还剩三十分钟的时候，我还有两道大题没做，十分紧张。考完数学，走出考场，原以为别的同学都会答得比我好，但当我看见同学们紧皱的眉头。我就明白了，原来他们答得也跟我差不多。我长舒了一口吸，没错，这是有些幸想起了考试前发生的一幕幕，先是老师问我能考的怎么样，我说能考第一。再就是体育课上我和小明没有好好学习，老师批评了我们，用讽刺的话语说祝福我们能考好，我对老师说能考好。这些就像沉重的石头压在我心上，压力山大。以至于考完试后我的心情还是久久不能平静，晚上也没有玩好。
没想到啊没想到，老师们批卷子的速度太快了，当天晚上就批完了只是没排榜。在上语文课前老师找了小明谈话，她这次考得很不好，数学才打了79分。老师还跟她说，我跟她最近有些浮躁。我心想，完了，那我得打了几分?这时一个同学站在讲台上大喊：“这里有榜单!”在我意料之内的，同学们一拥而上，当然，包括我。我赫然看见了第一名的.名字“小红”我想，我还是败了。接着我在第二名的位置上看到了自己的名字，大榜第八。看到这里我就回座了。因为我感觉到压在我心上的石头，落下了。赶紧借了手机，告诉妈妈，没想到妈妈竟然比我先知道。太伤心了，原本想要给她一些惊喜的。不过也有不开心的事，我的好朋友小明这次没有考好。但是我相信她下次会考好的。
考完试后，难免有人欢喜有人忧。我受到了老师的表扬，但是我又有了新的压力，那就是下次考试怎么办。我又想起考试后的一幕幕，老师们和同学们啧啧的赞叹，班主任拿我来批评其他同学，我又想起老师问我为什么没有考第一，下次还能不能考第一。我又感觉到了巨大的压力。
我想到之后的七次大考，数次小考，又想起还有一年我就要升入高一。百感交集。
十一国庆假期到了，我们只放了三天半的假，却留了巨多的作业，我在心里默默地告诉自己，这就是初三。
灾乐祸。
月考感悟5
叮铃铃——”上课铃在耳畔响起。老师走进教室，手里拿着一叠厚厚的试卷，我定睛一看，天哪!竟然是语文月考卷，看着，我的下巴都合不拢了!还没等我回过神，老师就开始念分数了。
一张、两张、三张……没念完一张，我的心就更扭紧一次。终于，我还是没能逃开……我颤颤巍巍地走上讲台，教室里很安静，同学们都期待着我会考得怎样。接过卷子，我的眼睛仿佛不能转动，死盯着它。我脑子一片空白，全身软弱无力，一下瘫在了椅子上。“怎么才考了98?”我简直无法相信眼前的事实，可是那鲜红的数字又怎么会改变呢?我的心霎时间被拖入了一个黑洞，或许，在洞底是一句句责骂。
是一声声冷嘲热讽，是一次次打击，是一颗颗伤心欲绝的泪珠。这一切，都像是一场噩梦，在伤心的无底洞，无以自拔。回家了，面对安慰鼓励，我只是无动于衷……
接下来，只是静静等待下一番暴风雨的到来……
我慢慢在自己内心的安慰下振作起来，脚下的阴云逐渐变淡变浅了。然而，令我痛哭的是还在后面。
事情并不那么简单，而是更糟糕了……英语成绩下来了，满怀信心的我打开试卷，经过反反复复的检查才确认卷子是我的。那时，我不是在与同学攀比成绩，而是那个在墙角蹲着的失落身影。霎时间，我的`心就像被针扎破的皮球一样，那，是多么脆弱不堪啊!面对着试卷，我，无话可说……我一个人发呆，一阵哭声从心底传来。
通过这次考试，我总算了解透彻了我这个人。我以前总以为自己很好了，而这一次无疑给了我一个沉重的打击，也让眼前的事实证明了一切。分数，人品，这些自以为了不起的品行也只不过成为了还需要努力的目标罢了。我要给自己下一封战书，我要去挑战历史，我要奋斗，要做一只乐此不疲小蜗牛。我要一步一步往上爬，最高点迎着太阳浅浅笑，我要让别人对我刮目相看。我要用行动来证明自己的实力。
未来，我来了!穿过漫长的黑夜，黎明的曙光就在前方!
关于月考感悟初三作文
第四篇：“初三月考总结讲话”
同学们：今天在这里我们来总结下这次月考的情况。低分层学生即是学困生，是学习成绩落后于同级学„
同学们：
今天在这里我们来总结下这次月考的情况。
低分层学生即是学困生，是学习成绩落后于同级学生的学困生，他们的表现智力是正常的学生，但学业成绩低下，根据初三级第一次月考的成绩分析，政史、语文、数学、英语、物理、化学等六个科的平均成绩低于35分的学生共有13人，今后如何提高他们的学习成绩呢? 有以下建议和要求：
1.明确学习目标。确保六大科(含政史、语文、数学、英语、物理、化学)的成绩都要达到35分以上，总分成绩在210分以上，每科每次的测试成绩都要达到该目标才能“脱困”。
2.树立学习的信心。同学们，不要认为自己的学习成绩差就感觉低人一等，不能使自己有自卑感，你们只要树立自己的学习信心，在堂上尽自己的能力听好课，不违反纪律，如不搞小动作、不讲话、不伏桌、不睡觉等行为，不怕困难，坚持从最简单的基础知识学习，相信你们的成绩肯定有所提高。例如：从30多分提高到40多分，再从40多分提高到50多分，从50多分提高到合格，学习上慢慢进步，“一份耕耘，一份收获”，只要你们肯努力，相信你们的学习会取得一定效果。
3.提高思想认识，转变学习态度。
学困生中大部分同学学习积极性不高，态度不够端正，不喜欢学习而严重影响学习成绩：(1)认识到学习的重要性。当今社会经济繁荣，科技发达，现状告诉我们;不管在哪领域都需要人才，重视知识，没有知识或一技之长，在社会上则无立锥之地;(作为教师的自己自身经历教育他们)，没有文化将来走上社会就不会有一份的工作，没有好的前途，谈不上为家人争光，更谈不上为国家争光。只要你们从思想上认识到学习的重要性，改变你们的学习态度，树立学习的信心，相信你们会实现自己的目标和理想。
4.要重视学习的主动性。
学习上要使其变“苦学”为“乐学”，变“要我学”为“我要学”，自己主动学习，在探究中找乐，在探究中享乐，课外可以看一些名人趣事，看他们是怎样学习的，怎样获得成功的，多与同学交流感趣学科知识，从最简单的问题着手，多请教成绩较好的同学，学习他们好的学习方法，从而提高自己的学习成绩。
5.增强自信心，正确认识自己。
学会良好学习方法，培养自强、自之、自信良好的心理品质，看一些名人事迹，学习他们是怎样战胜困境而获取成功的，例如，德国诗人海涅曾是学校尽人皆知的学困生，教师曾骂他对诗一窍不通;还有英国的生物学家达尔文读中学时，曾因成绩差而被家长教师认为智力低下的人，再如我国著名数学家张光厚在中学曾是困数学不合格的留级生;很多事实说明，今天是学困生，只要努力奋斗，明天就可能成为社会的人才。人生“最大的敌人是自己”，我们要正确认识自己的不足，在课堂上学习一些较简单的知识，难一些知识暂且放过，同时在作业上做一些简单的题，难些题可以大胆请教老师或同学，要有计划，有步骤，一步一个台阶，一步一个脚印，按循序渐进规律，不断克服自己的不良习惯，相信你自己一定会成功。
六、学习上要持之以恒。
学习不是一朝一夕，更不是一蹴而就的，也不是“三分钟热度”。无论纪律上、学习上我们要严格要求自己，若要求不严，松懈后，会前功尽弃。因此，学习上要持之以恒，例，首先
按时到校，保证课堂纪律，端正好学习态度，做好堂上笔记，再次按时完成作业，按时交作业，及时更正好等良好学习态度，让我们全身心投入到学习中去。
同学们，教育对每个人都是平等的，只要你们肯改正缺点，肯努力学习，肯与家长、同学、老师交流，相信，明天会更好。
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尊敬的各位领导，老师，同学们：
大家下午好!
今天，我们在这里举行第二次月考总结大会，在这次月考中，我们九班、十班的英语都取得了进步，这让我倍感欣慰。我觉得，我的心血没有白费，付出总会有所收获。我也知道，这与我们两班同学的努力是分不开的。此时此刻，我更感肩上责任的重大，因为我看到的是领导们殷殷的期盼，家长们无限的信任。而课堂上那一双双充满求知的目光，早读课上朗朗的读书声，晚自习时那一个个埋头于题海的身影都让我明白，今年，我必将与我的学生一起度过那一个个争分夺秒、紧张苦读的日子。对我来说，这是必须苦干的一年，也是充满挑战的一年。对我的学生来说，这是必须拼命的一年，也是实现自我价值的一年。这次月考后，有的同学心中充满着喜悦和兴奋，而有的同学心中却充满着沮丧与苦恼。同学们，考试难免有喜有忧。成绩只属于过去，未来在于创造。昨天唤不回来，明天还不确定，你能确有把握的就是今天。无论此次成与败，对于初三的我们，终点都只有一个，那就是中考。在这条路上，也许你会倍感疲惫，也许你会迷茫失落，也许你会想裹足不前。但是同学们，请想想我们背负的期望。请想想我们立下的志向。
初中三年的生活，将如白驹过隙，转眼即逝。然而，它将连接着我们的青春，刻录着我们的成长。当你就读高中后，当你步入大学时，当你走进社会后，你一定会怀念这紧张而充实的生活。那时，再回想这一个个日日夜夜，我相信，我们都会为自己的付出、为自己的超越自我而自豪。
我们敬仰“头悬梁”的孙敬，我们崇拜“锥刺股”的苏秦。其实我们的身边，就有许多这样发愤苦读的人，我们每一个班级也都有这样的好典型。我们九班的郑佳柱、周中亮、封伟建、营冬冬、王小敏，十班的孙海莹、丁征宇、杨鹏、杜忠泽是我们学习的好榜样。人没有先天的聪明愚蠢之分，成绩的好坏就要看你是愿做敢于同风浪搏击的海燕，还是做躺着不动的懒汉!
含泪播种的人一定能含笑收获。同学们，有志者，事竟成;苦心人，天不负。在未来的学习中，让我们充分利用每一寸光阴，让我们用信心完善自我，用成绩回报社会，用今天的汗水书写明天的辉煌!让我们一同在2007年的光荣榜上留下我们骄傲的姓名。
我的讲话完了，谢谢大家!
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第五篇：初三月考优秀作文
轻轻推开那扇门 初三(5)班 诸葛佩弦
那是一扇隔音效果极好的门。
每次我一进入房间，关上门，就像是筛去了喧闹，耳畔没有了一丝扰人的声响。
这个秋天似乎异常干燥，妈妈的叮咛、爸爸的玩笑，都能轻易地点燃我莫名的烦恼、无端的苦恼，留下一屋子的乌烟瘴气。
于是，紧闭屋门，任由烦躁与苦恼在这有限的空间里肆意冲撞，直到疲惫不堪，成为我唯一的选择。 “认真写作业啊„„”妈妈的话音戛然而止，不知是咽了回去，还是被我关上的门截断。作业难得的少，我写完时，妈妈先前备在桌上的热水还留着余温。我心里自豪的波澜泛了进来，站起身，我要向总是说我慢的爸爸妈妈炫耀一下。
我轻轻打开门，想要给他们一个惊喜，我尽量悄悄地走向客厅。但一种不协调的、异常的感觉却萦绕着我，是什么呢?
客厅里，爸爸妈妈一如既往地倚坐在沙发上，看着电视，眼睛却半合着，很困倦而无聊的样子。电视画面上人物和字幕在变换闪烁着。我呆呆地怔了几秒。
没有声音!竟没有声音!我的爸爸妈妈竟一直将电视静音，怕影响我学习。妈妈好像突然醒过来了似的，她问道：“怎么了?要喝水吗?”我回答道：“作业写完了。”语气中的炫耀却不知不觉溜走了。妈妈的眼中却立刻焕出光彩：“真的?了不起!来，看会儿电视。”爸爸急忙抓过遥控器，将音量调大，我盯着屏幕，脑中却是长久的沉寂。是一种陪伴我很久的，我却未细细品读的安静。
我站起身，返回房间。妈妈跟过来：“还要看书吗?早点休息啊。”没等我应答，妈妈便一转身，将我的门轻轻掩上。
电视的声音立刻消失了。
这真是一扇隔音效果极好的门。 但我并不需要了。
我要推开这扇门。一定是轻轻地，免得爱操心的妈妈又将它掩上。
门开了。妈妈刚热好的牛奶的香味，爸爸悠长的呵欠声，一起飘进来，还有那无声的爱，也漫过我的心头，化开我的烦躁与苦恼，温暖我疲惫的心。
轻轻推开那扇门 初三6班 王宇琦
冬天的时候，最喜欢赖床，一到星期六，便怎么都不想起来，直到最后一分钟才从被窝里炸起来，悲愤地对天长叹，又要迟到了!
一路狂飙到画室，不知道已经迟了多少分钟，为了不惊动画画的老师，总要蹑手蹑脚地轻轻推开那扇门，猫腰溜回到座位，那时，我的座位上一定已经摆好了早饭，画板也已经为我架好。我看着，就笑了，大大咧咧地拍着小鱼的肩膀，低声说，够哥儿们。
小鱼就一巴掌拍在我的手背上，你以为那老师不知道?他都懒得说。 懒得说更好，我对着面包大举进攻，同时展开画纸勾勒线条。
想着想着，我抬头看看窗外的夜空，墨蓝的天幕上没有月光，沉沉地压抑着。小鱼，明天我来画室推门时，你还会为我拿出面包，摆好画板吗?还会为我无药可救的迟到打掩护吗?还会和我一起嘻嘻哈哈吗?
是啊，上个周六，我们史无前例地大吵了一架，我们的友情会不会就此断裂?
小鱼，对不起，是我任性，我们不要冷战了好不好?我们已经一个星期不说话了啊，晚上发短信给你也不回，你还是不能原谅我吗?
小鱼，对不起。小鱼，对不起，小鱼，对不起„„我一遍一遍地按着发送键，按到手指麻木，可是依然没有回音。
小鱼，我相信你是睡了，手机没电了，关机了，对不对?我宁愿这样想。
我头一次给自己上了闹钟，睡得提心吊胆。我梦见不再有人为我备好早餐，不再有人为我立好画板，梦见，那个人不再回来，梦见，当门推开，那个人说，不会重来。
大概是迟成习惯了，从梦中挣醒时，闹钟早已响过了十多分钟，我再一次跳起，再一次地一路飞奔，冷风吹得脸疼。站在门前，下意识地轻启门扉，心忽然撞到嗓子眼。
小鱼，你还会„„吗?
门被推开的一瞬，我呆住了，我的座位上和往常一样备好了一切，画板旁露出了一张坏笑的脸，那一刻，我的眼被什么迷住了，储蓄着热的液体，一个触碰，便要流下来。
一道短信要发那么多遍吗?她抱怨着。
我却低着头微笑，是的，一个星期来，我一直都在发同一条短信给她，我相信，即使我们中间隔了一扇门，也会被我轻轻推开。
就像每周六，我轻轻推开画室的门一样，她一定坐在里面等我。
轻轻推开那扇门
九(9)班 蒋吴泽群
窗外的阳光透过厚厚的云层，温柔地倾泻下来，传递着温暖与热度，所过之处每个人都忍不住绽放笑颜。轻轻推开那扇门，也让阳光溢满内心深处。
面对着日益繁忙的学习，我与妈妈的交流明显减少了，有的只是命令式语气。在不知不觉中，我与妈妈之间也多了一道心门，紧紧地关闭着。
又要月考了，我心中每天总有莫名的烦躁，却懒得和妈妈说。这天晚上，我又关上房门，在台灯下奋笔疾书。不知过了多久，我忽然听到有细微的脚步声，近了，却在片刻停顿之后又远了。是谁呢?妈妈吗?我暗自疑惑。这样的脚步又来来回回好几遍后，终于有了敲门声，接着传来妈妈小心翼翼的声音：“我可以进来吗?就几分钟。”我一愣，一向风风火火性格直爽的妈妈，什么时候变得如此踌躇，连敲门都犹豫再三?“可以”。我头也不抬的回答。“那个，你今晚想吃什么?我给你做。”妈妈有些局促不安地问，担心打扰了我的学习。我看着此时眼前的妈妈，心中的一个角落变得柔软起来：“没事，你随便做吧。”妈妈沉默地点点头，又赶紧向厨房走去。看着妈妈有些寂寞的身影，我感到眼眶有些热了，不知哪来的勇气，我又叫住妈妈：“以后你可以直接推门进来，不用敲了。”妈妈惊喜地转过头，眼中闪过一丝光彩与欣喜，嘴角绽放了一个笑容：“好啊”。这一刻，我仿佛听见那扇心门被轻轻推看的声音。忍不住，我的嘴角向上扬起一个优美弧度。
在现在快节奏的生活中，有与同事的心门，与朋友的心门，与陌生人的心门，但我不曾想到与最亲的妈妈之间也会存在。其实，推开那扇门很简单，只要稍微用心一点，哪怕一句简单的关心，也可以推开那看似沉重的心门。因为我相信，人与人之间那千丝万缕的亲情与友情的伟大，足以打开任何隔阂，推开任何心门。
这个时刻，窗外的阳光从那个恰到好处的角度射入，温暖却不刺眼。让我们轻轻推开那扇门，让久违的如阳光般的关心散满心灵每个角落。
轻轻推开那扇门 初三(10)班 周静怡
那晚，月光如水，透过窗帘，柔柔的照在我身上。我翻了翻身，却怎么也睡不着。眼前浮现出妈妈憔悴的面容。她生病了，我还发脾气。
心绪万端，忽然听见门外有轻微的响声，极缓极慢，好像不想让我听见。我微微张开眼，是妈妈。她几乎是踮着脚走进我的房间的，生怕吵醒我，我心中一阵酸楚。我看不清她的表情，只感到她轻轻撩起我掉落的背角，将睡得东倒西歪的我又重新加上被子。我有些僵硬，不敢出声。泪水却一点点溢满了眼眶。随即，她又悄悄走开，轻轻掩上了门。
我听到了她在门外轻轻的咳嗽声，却立刻抑制住，回房了。我直起身子，看了看，十一点了，她还未睡。早晨的确是我有错在先，却又低不下头，“死要面子!”我暗暗骂自己。 起床，开灯，穿衣。我推开房门，倒了杯水，走到妈妈的门前，却又迟疑了。始终没有勇气推开那扇门，我立在那里，沉默了半晌。手中的水杯不断冒出温润的热气提醒着我的决定。夜晚的风有些凉意，徐徐从阳台传来。我抓住了门把手，却又停了下来。水杯的温度正在一点点降低，我喝了一口，有些冷了。
算了吧，水冷了，我似乎找到了一个合适的借口，正转身，忽然听见了门内的咳嗽声。“咳、咳、咳。”我立刻停下了脚步，似乎看见了妈妈苍白的面庞，干裂的嘴唇。她每晚都来看我，却忘记为自己倒一杯水。不禁联想到，在我生病的日夜中，手旁总有冒着热气的水，这是妈妈的关怀啊。而如今，她病了，也一定缺少这一杯水!
似乎得到了什么力量，我快步跑回厨房，倒去那杯冷水，随着温暖的白开水又一次缓缓注入杯中，又想到她一定也是如此照料我的。再一次走到妈妈的房前，这一次没有迟疑。清风给我最温柔的支持，明月给我最无私的鼓励。轻轻地，慢慢地，像她推开我的房门一样，我终于推开了那扇其实永远都是虚掩，永远等待我的门。
一束温暖的橘色灯光照向了我，妈妈还没有谁。我看见她的惊讶，随之而来的是欣慰与喜悦。一丝红晕爬上她苍白的脸庞，我轻轻说：“妈妈，喝水了。”一如她照料我一般。
轻轻推开那扇门，母爱从未走远，只是做儿女的，要学会照顾妈妈。
轻轻推开那扇门 初三8班 徐石
又是一节没有老师监督的自习课，班上吵闹得像一锅沸腾的粥。那扇门紧闭着，我们就像处在保护圈中、一点也不担心什么。
有些人瞪大眼睛找找值日班长，然后趁班长不注意与同桌讲得热火朝天;有些人皱皱眉头拍拍身旁讲话的同学，示意他安静些，却无可奈何地被卷入谈话中;有些人甚至手舞足蹈起来。值日班长十分无奈，只好静静坐在讲台后。
突然，班上一片寂静，就好像都可以听到呼吸声，安静地令人羞愧。那时的我正与同桌为一道小题目争吵，却一转头，发现教室的那扇门被轻轻推开，王老师不做声地走进这个突然毫无声响的教室。她很快走上讲台，张了张嘴想说些什么却又没说出来，我们都静静地看着她。她站在讲台上，手撑着台面，有些泪光从她眼中泛开，我们都低下头，不敢迎上她的目光。
我们想到班上的尖子生少之又少，想到我们在每节课的喧闹、不认真，想到每次考后老师对我们的无尽期望一次次落空。每个人心中都泛起了一丝丝波澜。讲台上，王老师哽咽地对我们说：“我们班不是不聪明、不是不上进，老师只是希望你们为自己、为班级着想。我们班‘讨论问题’的声音太大了，自习课没有一个人能够好好学习。老师和你们商量一下，以后自习课不讲话，好吗?”这些话语拨动了我的心弦：是啊，我虽是班上前几名，可在年级中只能望‘第一’兴叹，能力我也是有的，我何尝不想更好呢?似乎每个人都开始反省自己，没有一个人出声，大家心中的一扇门似乎被悄悄推开了。
几周后，又是一节没有老师的自习课，有些人张了张嘴却硬把话语吞咽了下去。我耳边又响起了王老师教育我们的话语，心中涌起的浪花使我低下头，开始认真学习。窗外冷风“呼”地穿过教室，大家系系衣服，继续埋头奋斗。
门，又被轻轻推开，随着王老师的脚步声，我们一点点抬起头。她对我绽开了笑容、说道：“谁说我们班不行的?”我们也都笑了，笑我们的进步、笑未来应属于我们的成功。
轻轻推开那扇门，你会看见努力奋斗的我们，你可曾知道，如今安静自律的我们心中有一扇叫做你“集体”的门已经被轻轻推开了?
轻轻推开那扇门 初三(12)于彦升
那一段时间，我把自己关了起来，连自信、热情、斗志一同关进了心中上了锁的门。
那一学期是不堪回首的。当我以年级里优异的名次步入那个学期，困难与挫折一个个袭来：一次接一次考试失利。我拼命地寻找原因，振奋精神，再一次冲击，每一次都头破血流。最终，我在四次大考全失败中崩溃了。
我崩溃了，因为我开始怀疑自己实力，当别人暗地里说我到了初一不行了时，我甚至一点点志气没有地默认，我自信全被锁住了。
暑假时，心情很遭，我无法燃起一点热情，我知道我自己将自己打倒了，把自信关在心中，变得斗志全无。于是我便想冷静一下，于是我决定去老家休整。
从集镇到老家路有两条，一条平捷水泥路，一条是山路。山路绕道而且坎坷，但出于想让心情平静，有更多时间思考，我还是走了山路。
刚下了场暴雨，路上的泥仿佛被溶成了浆，一脚踩下就陷了，然后又要使出力气将脚拔出，再向前迈、再拔。没有几步，鞋面全染上了棕黑色。泥巴不仅易陷而且易打滑，每一步都要站稳、踩实，每跨出一步都要想下一步往哪跨。就这样走了一会便气喘不已，再向前看仍有更长的路在等待：弯弯曲曲，仿佛永远也走不到头。
我突然想到了回头，但向后看时发现身后的路依旧是泥泞，于是一狠心又向前走。正逢山上树木葱郁之时，满山翠绿，雨过后而泛出清新的土香。但我早已无心顾及这些，只是一个劲应对脚下泥土。泥土越发地松湿，走了好久，忽然脚下一滑，便一头跌倒，大脚猛地一阵生疼，缓了好久爬起，发现腿被划破，满身泥土。这一跌反倒激励了我，我更坚定地向前走，用热情扫除对路途的畏惧。
到家已是傍晚，我换了衣服坐地椅子上，回头看走过的山路，一个个杂乱的脚印触动了我的心弦：“其实路就这么长。”
我慢慢地想：路其实就这么长，刚走时认为总无法战胜，走完后发现不过如此。 “也许就如我现在的学习，路很远，还很坎坷，但不自信的人永远走不完。” 那一刻，心门被打开，自信、热情与斗志再一次燃烧：“不相信自己的人永远走不完路途。” 那条山路，为我轻轻推开心中的那扇门。
轻轻推开那扇门 初三(7)陈浩韵
九点整.我才回到家.妈妈把饭端上桌就去睡了，留下门缝，电视跳动的光线崔跃从门缝间跳进我的眼球.
还是一样，爸妈和我之间冷言冷语，相对又无言，我执意地要画扮熟的眼线，用抹匀粉底液.妈"啪"地一下打掉我手中的<纤醒记>，我能看清她的失望，无奈和愤怒.她吼道："把你的脸洗掉，不看是什么样子，丢什么人."我是个性子倔的人，加上在叛逆期，错误从不承认，我豁地站了起来，只听到门发出了巨大的响声.
银杏树的叶子掉的真快，前几天还有呢!怎么今天就成"光标司令"了呢?"我苦笑，第一节课未开始，班主任直直地何我起来："为什么要这样，从什么时候开始学会的，到底想干什么?"他说地很隐晦，可我毕竟是聪明人，低头，一言不发，眼底嚣张气焰一点一点消灭，那有妈妈这么拆女儿的台，竟将之告诉班主任，我不理解.放学回家，天气真冷，我冻的耳朵通红，却不想回家.倦归的鸟儿已无影无踪.
毕竟是我有错在先吧，毕竟是我不像学生样吧，毕竟是我惹急了她，毕竟是我太散漫，太倔强，太自负.毕竟是我太不懂事，幼稚，毕竟需要走向成熟的是我，不是妈妈.结论是.我是错的，很严重的错.
桌上是热汤热菜，我哽咽着喝了一口又一口，没有怨恨，我只喝到属于母爱的味道，我每喝一口，愧疚感 就越深就，越来越深，以至最后泣不成声.
走进房间，我自行收去所有化妆品，为外表的华丽而刺伤母爱实在不值，现在，它们所起的作用仅仅是警醒我，深爱着你的母亲一直一直爱你，她不会像化妆品伤害你的皮肤或伤害你.于是，我什么都明白了.手触到一个毛茸茸的东西，是一顶粉红色的帽子，我的耳朵经常生冻疮，是母亲给我的帽子，刹那间，泪水再次决堤.我轻轻推开母亲的房门，看见母亲睡了，不美丽的脸上倦容深嵌.劳累了，我掩面.现在考场上的我，想着母亲，依然素面朝天.
轻轻推开那扇门，我将道歉的纸条放在床头，轻轻地推开那门，拉近我与母亲的距离我与母亲的心，更让我推开成熟的门，从幼稚向成熟出发，从混沌向清醒出发!
轻轻推开那扇门
初三(13)班
杨柳青青
夜来香悄然卧在正午的金辉里，吐露着无人知晓的素香。只触及那秘密的幽香，便偶然轻启了通向生活另一侧的门，窥明了美好。
又似往常的周末，我和爷爷打理着青翠的小院。正午的暖阳灼在我的脸上，我沾着鼻翼的汗珠，看爷爷乐呵地为垂下眼帘的夜来香补水，不由叹口气：要是也能像爷爷的日子这般清闲该多好，都说生活两面，可我的生活太累了，是否那扇美好的门于我长闭不启了呢?
“好端端的叹什么气?来，闻闻爷爷的夜来香香不香?”爷爷打断了我的愁绪，自豪地拍拍树干。我不由哧地笑出声，双手挥过层层利剑般的光线应着：“爷爷唉，大白天夜来香哪儿香?”爷爷直起了有些佝偻的脊梁，板起了脸：“怎么，不信你爷爷?不闻怎么知道。”阳光浮动于爷爷混浊的眼睛里，跃动的金影宛如门钥匙的光芒，让我的心跳了跳，好奇着。
三步并两步，走到夜来香前，一树六瓣的小花都在灼灼的日光里羞怯地垂下皎白的脸颊。我合上眼，只用鼻子感受着，让双目沉于黑暗，让心思褪下浮躁。近些，再近些，连鼻尖都触上了那细致如白绸的花瓣，募地，一丝一缕的暗香浮出了，一点一点凝聚着，汇集不似夜般妩媚、却有日的爽朗的浅香。心，为秘香跳动，就好象„„看到了藏着秘密的半掩的门。
再睁开眼便瞧见了爷爷些许期待的眼，诉着什么又舍着什么。我冲爷爷夸张地赞许道：“爷爷真厉害，夜来香真的很香。”爷爷了然地笑笑：“它本来就香啊，只是你心思浮，大白天沉不下，当然闻不到了。”
是吗?心浮就闻不到花香?我仿佛是刚入门的小学生，渴望探求门内的一切，触上了大门的一角。那么同样，心浮是不是也让我迷了双眼，窥不见学生生活的点滴趣味?再次，我垂下眼帘，静静回忆那课上粉笔扬起智慧的雪花，那课间数形勾起的较量，那夜间笔墨留下的清香„„回忆转动着流过心头，我也转动着推开了生活那侧半掩的门，在感恩中轻巧地打开了，窥见种种细微的幸福。
沉下心去感恩属于自己的生活，幸福就会为我们挑起半卷的湘卷，轻轻推开半掩的门，补充前进的力量。
轻轻推开那扇门 初三(16)班 王帆
“砰”地一声重重的金属声，厚重的防盗门被关上，我厌倦了，厌倦这被钢筋混凝土包裹着的生活。 快步穿过尚还宁静的市中心，来到东关街附近还未修缮的小巷，踏着斑驳的青石板，想起小时在苏州外婆家的情景，那时候，邻里之间，白天黑夜几乎都不锁门，家家都种菜，你摘我一个椒，我拔你几根葱，打声招呼就行了，深黄、朱红的木门，轻轻一推就开了，与其说邻里，不如说一大家。可是现在欢笑声被那冰冷的碰撞 阻碍，真情被猜测怀疑取代，一切都回不去了。
石板上是滑滑的青苔，刻着淡淡岁月的痕迹，风低低地沉吟着，仿佛在诉说着，那小镇古朴风情的那一段段往事。我渐渐走到一扇门前显然屋主为了房屋拆迁而已搬走，我下了很大决心后，轻轻的推开了，那扇门。
“吱呀—”，古老的木门一声沉重的叹息，叹得我心中一紧，如京剧中的老生，看破红尘世间的长叹，一声，百转千绕余音绕梁，门上用毛笔写成的大红对联，虽有些泛白，但苍劲有力，张而不扬，它的背后是一颗颗热情的心，一份份淳朴的情。
听着隐约传来的汽车的鸣笛声，天快全亮了，不禁想起那时:清晨，女人们聚在一起，边小声唠嗑，边关注着锅上翻腾的小米粥，她们低头做着自己的小菜，又忍不住和大家一块分享心得，你尝一口我尝一口。从门后走出的人们睡眼惺忪地打着招呼，孩子们顶着乱蓬蓬的头发互相追逐，家家虽都支起了小圆桌，可都端着发出袅袅热气的白瓷碗，站着，蹲着，聊着笑着。孩子们不甘寂寞，扯着扎歪了的红领巾和妈妈们发急，这家的婶婶放下碗头为他整理，那家阿姨塞给他一根油条，外婆忙不迭拎来书包，一切就绪，几家孩子就手拉着手蹦跶着向学校走去。大嗓门的大妈最后添一句：“路上小心一点――”孩子们的脚步声已在巷口消失，只有袅袅余音在青石板上碰撞，回荡在窄窄的巷间，好似来自彼岸的呼唤，只听门里的老人，轻轻地笑了„„ 轻轻地掩上了门，我想我已找到了答案，每个门都有一个故事，一段生活。而在我这里推开的是一个最简单的世界，这应是我所追求的，抛开表面的浮华，还是内在的朴素。轻轻推开那扇门，通往幸福的大门，找寻快乐与自由，找寻精神，内心的富足与宁静。
轻轻推开那扇门 初三(18)班 王韵 一缕阳光荡漾在窗前，天空恩赐了几丝凉风，从窗外蹑足而进。我缓缓的睁开了双眼，来到你的房前，轻轻推开那扇门，蹑手蹑脚进入了你的房间。
你正对镜梳妆，手上的木梳有一下没一下地轻柔地梳着头发。阳光像一条望不尽的瀑布，泄落如练，如你此刻披散的卷发，缠缠绵绵。阳光洒落的金子跳跃你的发间，仿佛在流动，在欢笑，浅金色的法香与阳光在互相挑逗。
我不疾不徐地向你走去，如同走向我最珍视的瑰宝，每一步都带着不忍打扰。发香愈发浓烈，与阳光的香气巧妙融合，酿久了，便成了一坛珍藏的陈酒，那酒香醺得我脚步有些虚浮。蓦地，你粲然一笑，这笑容将我钉在原地，动弹不得。那是怎样的一个笑容啊?比不上黛玉那一低头的羞涩一笑，赛不过玉环千娇百媚的回眸一笑，却足以将我的心房占据。我能否借来冰天雪地里的第一抹阳光，来修饰你的笑容呢?弥散的发香带回了我的思绪，我仿佛被这浅金色的发香催促着向你走去，砌下如雪乱，拂了一身还满。
我拿过你手中的木梳，替你缓缓梳了起来。而你惊讶于手中木梳的不翼而飞，却在镜中看到了你身后的我，故又重新坐好，享受着伺机溜进的阳光在你身上凝聚起来。突然，你轻轻一叹：“你看，都是为你操劳，我都有了这么多白发。”我状似不在乎地说：“这是时光惹的祸。”却在低头的瞬间紧紧凝视着那几根白发，仿佛时间都把它们染了黑才肯罢休。
回忆是张挂满风铃的卷帘，藏匿不了一丝缱绻。此刻抛在身后的童年，被我像眺望麦田一样眺望着。就是在这片金色的穗子里，随手一翻便可看到有一小块记忆在那里午睡。那是，你也若此般灿若星辰，面若桃花，手指翻动替我编发，你也是轻轻推开那扇门就如同给了我整个清晨的阳光。你总说我不晓得细细体味你为我编发的感受，就晓得多睡一会儿。你却有所不知，那份被人珍视的心情透过你青葱的指尖，透过细小的发丝被放大了千百倍地传到了我的心底，像放了一簇小火苗，很温暖。
如今，你的青丝已倦意渐浓，蜷起了身子开始冬眠，等待白雪覆盖全身。佐拉说：“人生只有两分半钟——一分钟的微笑，一分钟的叹息，半分钟的爱。”我想，此生最幸福不过就是每天轻轻推开那扇门为你梳妆吧。
轻轻打开那扇门 初三20班 杭雨城
那是一扇凝聚了童年所有美好幻想的红漆大门，偶然一次轻轻推开，惊奇与赞叹在心中氤氲，落寞与思考在脑海中汹涌。
小时候的老城区建筑各有各的风味，惟有那一家做旗袍的店最显富贵，漆红的大门，镀金的门环，大理石台阶，以及门檐边两盏火红的灯笼，常常在夜晚散出柔和的光晕。童年时坚定地认为，那一定是大户人家的门第。
长大后，老城区经过整修，家家出落得精彩，却惟独那家店，红漆脱落，灯笼暗沉，竟最显落败。带着疑惑和心中淡淡的伤感，我跨过门槛，轻轻推开那扇曾经梦寐以求的门。
里面有一座空旷的小院，秋风萧瑟，吹落纷飞的树叶。走进里面，老板娘正在看报纸，她带着老花镜，盘着斑白的头发，身着一件红色唐装，与雪白的皮肤衬得格外精神。
见我来了，她眼神中闪过一丝惊喜。打开灯光，顿时满目琳琅。墙上五彩的旗袍规规矩矩地钉着，从绛紫到粉白，从凤凰到牡丹到紫藤到祥龙，每一件都像是绮丽的珠宝，耀过我的双眼，柔软的丝线在灯光下折射出一道道光线，却又带着淡泊的高贵。惊叹之余，却响起老板娘沙哑的声音，穿过朦胧的光线传到我这里，满是失落与无奈。
她说：“生意是一天不如一天，如今有谁愿意买这老祖宗留下的东西呢?老早啊，那时的我还小，店里总是人来人往，我们一家喜吟吟地迎接客人，大街小巷全穿着我们家的旗袍，女人们各自比美着，买上一件，能开心一个月呢!”她脸上的神情舒缓而宁静，唇齿定格着满足的笑，我不忍心硬生生将她扯出往年的回忆，便悄然退了出去。
秋风仍时不时地吹过，枯黄的树叶挣扎着转了几个圈，终于掉落在地面，没有一丝生机。若今天不推开这扇门，我如何能知道传统的旗袍竟美得如此不真这[产，如此摄人心魄，我又如何能知道越来越现代化的社会下，中国传统的文化竟慢慢消逝，落入这样破败尴尬的处境?
传统文化大门的锁眼，被现代年轻人所谓的潮流给堵死了，何时能回归本真，轻轻推开那一扇门，保留自己几千年积淀的根?
梦中，蒹葭苍苍，阡陌小路，一位曼妙的女子身着繁复精神的旗袍，红唇勾勒自信淡然的笑，走近，走近„„