消防演练方案及记录

方案是对一项活动具体部署的安排和计划，那么方案的格式是什么样的呢？如何才能写好一份方案呢？以下是小编整理的关于《消防演练方案及记录》，希望对大家有所帮助。

第一篇：消防演练方案及记录

幼儿园消防安全演练方案消防演练方案及流程3篇

篇一

演练目的

为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

时间、地点、参加人员

1.时间：201X年11月26日下午2点30分。

2.地点：幼儿园操场内。

3.参加人员：全体教职员工及幼儿。

演练道具

灭火器、水等，湿毛巾，每人一份。

现场人员分工

现场总指挥：X

X园长

疏散人员：全体教职工及幼儿

救护人员：

XXX、XXX医护人员

协助指挥人员：各班老师

演练的具体操作程序

1.幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

2.报警组XXX拨打119报警;由XXX园长迅速向上级领导报告失火情况;保安XXX打开幼儿园前、的消防通道，并负责门口安全保卫。

3.园长通过广播指挥师生向操场疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”、“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。

疏散顺序：教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速撤离，以免发生拥挤践踏事故。

拟定路线：

疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：

第一组大一班、大二班;

第二组中班、小班。

要求依次快速、以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。

注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

4.为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。

5.在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出。

6.撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，撤出的幼儿不能随意再次进入园内，不要在操场随意走动。

7.逃生要求：

①熟练掌握逃生自救技能，听从指挥、不慌不乱。

②在演习中，不喧哗、不嬉笑、安全有序。

③按演习线路撤离，不拥不挤。在演习的过程中各班级要严密组织，认真对待，避免拥挤踩踏事故的发生。

8.教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离;各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免幼儿跌倒受伤。在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。

篇二

为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。

演练时间、地点、人数

时间：2017年x月x日

地点：XX幼儿园

人数：全园师生

演练领导小组及应急小组

1.现场指挥:

XX园长

2.班级组织指挥：各班老师

3.摄影

准备工作

准备警报声，师生事先熟悉园内通道，下楼梯(方法、顺序、路线)。

疏散集中地

操场

幼儿逃生路线

总的疏散原则是低层先高层后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的

原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一个孩子。

演练过程

1.警报声起

2.各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

要求：(1)各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离

(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌

(3)教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。

3.集中到指定位置，清点人数、排好队。

4.演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。

演练前的安全教育

组织纪律教育：

各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

安全注意事项：

1.在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼。

2.下楼时要保持安静。

3.下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

4.任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

易发事故的估计和措施

主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

1.组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

2.组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

篇三

一、演练目的:

为进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全意识，从小培养消防意识，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，因此，我园对全园师生及教职工进行了消防安全知识教育的学习，并举行了幼儿园消防疏散演练活动，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件

二、演练时间和地点

时间:201X年4月11日下午三点

地点:幼儿园活动场

三、演练道具:

灭火器

毛巾

每人一份

四、演练组织机构

总指挥:园长

组员:全体幼师

五、工作小组:

1、协助指挥人员，各班老师和保育员

职业:分别到各自班级活动室，相互协助

负责:(1)演习前清点幼儿人数

(2)带领幼儿撤退

(3)到达安全地点清点幼儿人数

六、演练的具体操作程序

1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时不要慌张，要镇静保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离，提醒幼儿楼道内禁止推拥

2、疏散顺序:

教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速撤离，以免发生拥挤践踏事故

注意:具体疏散还要依据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥，疏散通道必须保证时刻畅通

3:为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿，左手拿毛巾，用毛巾捂住口鼻，右手扶栏杆，弯腰

低头撤离

4、撤离的幼儿以班级为单位，有组织在操场集合

5、在操场集中后要提问幼儿今天我们演练的目的是什么?用毛巾捂住口鼻是避免什么?各班班主任清点本班人数，并向园长报告，确保无人员受伤后，宣布疏散演习成功

第二篇：学校消防安全疏散演练过程及方案

紧急疏散演练方案

一、演练目的

为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。

二、演练领导小组 总指挥：赵建波

工作组及成员：校委会成员及班主任 疏散指挥组：郭文超

秩序导护组：陆建敏及任课教师 场地队列导护组：陆建敏、王克新 紧急救护组：崔玉岩、谭福斌 后勤保障组：白来旺、张建军 广播组：白丽莉

三、演练时间地点

时间：2012年9月14日14:30时 地点：本校教学楼

四、参加演练人员：全体师生

五、演练假想事件和项目设计

演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。

六、演练进程

1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。

2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。

3、撤离(疏散)方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

区域划分：

右楼梯口一层：刘秋梅，二层：李珂、王石磊，三层：计西武。

左楼梯口一层：高海竹，二层：张青、王来栓，三层：张老德。

新院二二班：张新献、宋石虎、刘春华

5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。

6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。

7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。

8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按

顺序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺序撤出。

9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数(应到数和实到数)，并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

八、演练注意事项

1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序： 从右楼梯依次下楼的班级是：六

三、六

四、五一，四

一、四

二、五四;走左楼梯顺序六

一、六

二、五

二、五三。

在一楼层的班级撤离顺序为：二

一、三

二、三

一、一

一、一

二、二二同时撤离。

下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。

注意：

1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

4、高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生;高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。

十、演练准备

1、参演人员预案学习(郭文超负责);

2、向有关单位领导汇报并获得批准(赵建波负责);

3、学校准备相应的物资(白来旺负责);

4、学生自救、逃生知识培训(班主任负责)：

5、预设场景导演;

6、演练预演(指挥部负责);

7、演练活动音响、广播系统调试(陆建敏)。

8、图片及资料收集：白丽莉 十

一、安全疏散演练总结 十

二、宣布安全演练结束

狮子庙小学

2012年9月14日

校长在紧急疏散演练上的总结讲话

各位老师，各位同学，下午好：

我们今天成功地组织了狮子庙小学一至六年级学生消防安全疏散演练活动。学校组织这样的活动，目的是为了增强全体师生的安全意识，提高师生的自救、自护能力。在刚才的演练中，同学们能按照要求认真对待，疏散迅速、有序，老师们组织到位，保障有力，保证了这次演练的成功。在此我代表学校向同学们出色的表现提出表扬，向为这次活动付出辛劳的各位老师表示感谢。

“学校安全事关社会稳定，事关每个家庭的幸福与安宁”。多年来，我校牢固树立“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，以创建“和谐校园”为契机，从规范管理，落实责任抓起，从重点防范和整改隐患入手，切实把安全工作放在首位，把安全工作常规化、制度化。我校还不断加强安全教育，制订和落实学校安全应急预案，充分利用宣传栏、校园网等载体，宣传安全教育知识，定期组织消防安全演练。这一切，都是为了有效地保障全校师生的生命安全，维护学校的安全与稳定。

“隐患险于明火，防范胜于救灾”。老师们，同学们，我们今天进行的消防安全演练，意义重大。通过刚才的演练，同学们学会了怎样预防火灾和发生火灾时的逃生方法，达到了我们预期的目的。“火电无情，生命无价，安全第一，预防在先”。同学们，作为未成年人，我们更要提高安全防范意识，加强学习安全知识，提高自救、自护能力，掌握在紧

急情况下机智逃生的本领，并向家人、邻居积极宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。

最后，我希望全校师生能以这次消防安全演练为契机，进一步把我校的安全工作做好、做实，把各种安全隐患消除在萌芽状态，为继续推进平安校园、和谐校园而不懈努力。

第三篇：消防演练记录

消防演练总结

为了进一步强化施工作业人员的消防安全教育，提高火灾防控能力和突发事件应变能力，学会正确使用灭火器和各类消防设备设施。我项目部于2017年05月27日上午9：00，组织了一次实战的消防演习。在项目部领导高度重视下和各分包队伍的积极参与下，演习达到了预期的目，但也存在了很多不足之处。

一、主要特点及做法：

1、演习准备充分。为搞好演习，安全部制定了较为详细的行动方案，并对方案反复修改最后由生产经理陈华秋审定，各部门根据演习方案中的具体分工，组织消防技能知识培训，准备了演习中所需的器材、工具、资料，并制定了相关的行动指挥程序，为演习顺利实施奠定了良好的基础。

2、演习得到了项目部领导层高度重视，为组织好此次演习，组织召开了专题会议,强调了演习的重要性,要求各部门密切配合，严格按照方案执行，从而使此次演习圆满完成。

3、演习程序正规，秩序井然，效果良好。演习从9:00分开始，10:00分结束。整个演习从报警、接警、出动、灭火展开，善后工作到讲评，层次分明有序。义务消防员技能动作规范迅速;灭火指挥程序清楚;各环节的请示报告、下达命令、语言表达简短准确。

二、存在不足：

1、施工队伍的工人并没有完全掌握更为精确详细的电话报警，经过安全部王波的讲解，我们才知道报警的时候，需要提供一下内容：①火灾现场的火势大小情况;②火灾现场的具体位置等。

2、部分工人对消防灭火器的使用及火灾扑救方式上存在不足，经过培训讲解，我们才有了更深的认识。灭火器的使用需要先把插销拔掉，然后一手紧紧握住喷管根部再按下提手，避免喷管乱甩喷射、打伤到人;灭火的顺序应该是由近及远、由下至上，对准火苗根部扫射，这样才能更有效的扑灭火源。

3、有些工人没有从思想上引起高度重视，不严肃，表现为：①由于现场模拟火灾的逼真度不高，工人没有紧张感;②有个别工人在参与过程中有说笑的现象。

三、改进措施：

1、安全部将制定施工人员消防培训计划，对前期培训不到位和员工掌握程度不够的进行二次培训。组织开展新入职员工和各部门各岗位消防知识培训。

2、加强工人对施工现场整个火灾应急疏散预案的培训，进一步提高施工现场在一旦发生火情时各部门协同配合能力。同时组织每个工人进行一次灭火器实际操作训练，保证每个工人实地操作一次。

四、总结：

通过此次演习安全部将进一步完善现场消防应急预案，努力提高工人消防安全素质，增强现场整体自防自救能力，从而为管理人员和工人创造一个安全舒适的环境。

通过演习可以提高项目全员的消防安全意识，可以检验项目消防设施设备的运行情况，同时做好项目的安全事故防范工作。而更重要的是通过模拟现场环境，总结训练经验，努力寻找不足以图改进，可以全面提高参演人员的实战水平。 通过此次亲身参与演练，让所有工人都在一定程度上对火灾事故正确使用灭火器材的技能有了进一步的实际体验，基本完成了本次消防演习，也达到了预期的目的。

广东电白建设集团有限公司

生物园(三期)道路工程(一期)建设项目五标段

2017年05月27日

第四篇：《消防演练记录》

应急演练记录

为了做好企业的消防工作，确保所有工作人员的人身生命财产安全，落实消防工作“以防为主，防消结合”的基本原则，应付突发的火灾事故，特组织此次消防应急救援预案练：

一、演练目的：

通过本次演练除提高全体人员的应变能力和自救能力，增强安全意识和责任感外，还重点检查验证以下内容:

1、疏散指挥和路线是否合理可行。

2、员工的应变能力和自救能力。

3、应急指挥结构的指挥能力及应急救援小组的适应能力、反映能力、消防技能。

4、使全员接受消防安全知识教育，提升应对突发事件的能力。

二、消防演练应注意工作

1、爱护公共财物，尽量减少设备设施损坏，参演消防人员应注意灭火器喷射方向，以免财物受损。

2、注意人身安全，听从指挥，避免发生安全事故。

3、做好安全保卫工作，以免发生财物丢失。

4、严肃认真，确保演习真实感。

三、演练的时间：2018年3月21日上午9：00

四、演练的地点：公司门前方的空地。

五、演练对象及演练人数：综合部、销售部、采购部共8人。

六、演习部位使用的火源：火灾着火点使用包装纸箱作着火源。

七、演习动用的消防设施、准备材料及救援物资

1、干粉灭火器3个、铁锹4把，水桶4个、

2、包装纸箱6个。内装可燃包装物废料。

3、担架及急救药箱、止血带、消毒用品(酒精等)急救物品(无菌敷料、绷带等)

八、演练组织机构：

以企业总经理为总指挥，组建灭火和应急疏散组织机构，由灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、安全防护救护组组成，具体分工如下：

1、灭火行动组：由义务消防队全体人员组成，多立志任组长，并兼任火场临时指挥员，灭火行动组主要负责本企业的一般初级火灾的扑救工作。

2、通信联络组：由财务部全体人员组成，多吉南加任组长，负责通信联络及各部门的统一协调。

3、疏散引导组：由综合部全体人员组成，王芳任组长，负责火灾时人员的安全疏散及财产的安全转移。

4、安全防护救护组：由应急预案规定的救护组全体人员组成，王成明组长，负责火灾时车辆、医疗救护等后勤保障工作。

九、模拟方案：

在公司门前空旷处放置6个废包装纸箱，并人工点燃，作为事故火源。员工发现后急忙向管理人员报告，应急总指挥总经理范传勤立即启动《消防事故应急救援预案》，各应急组织负责人立即召集本组人员进入应急救援状态进行灭火和救援行动。

十、演练进程：

1、火灾报警

门卫室人员发现办公楼前广场堆积的废包装物起火，立即向安全主管报警;

安全科长张左周立即前往查看火情的同时，向总经理电话汇报发现火情;

总经理通知应急救援综合部立即启动火灾应急救援预案，各应急救援组织负责人马上组织人员赶赴火灾现场;

由联络组立即拨打“119”火警电话，讲清楚发生事故的单位、地点、燃烧物等。清理消防通道，并等待消防车进入。(模拟报警);

2、参加演练所有人员立即赶赴事故现场，组织进行灭火、救护、疏散和抢救重要物资等工作。

(1)人员疏散

a疏散引导小组利用扩音器向全体人员下达疏散的指令，并到指定集结点集合。

b疏散指挥人员引导现场人员向应急避险处疏散，然后清点检查人员数量，是否有人留在火场。并将结果想组长报告。疏散次序;先从着火部位开始，有内到外，由上到下逐步疏散。

(3)火灾扑救

a义务消防队听到命令后，立即携带灭火器材和防护品赶到着火现场灭火，及时扑灭蔓延的火焰。

b针对不同的燃烧采用不同的灭火方法。

(4)物资抢运

a物资抢运组听到指挥命令后，立即赶赴火场周围抢救重要物资和危险物品，并将其转移到安全地方。

b对重要物资和危险物品进行保护。

(5)安全警戒

安排一部分人维护事故现场，设置警戒线和标识。

(6)医疗救护

a安全防护救护组配备所需的急救药品和器材赶赴事故现场。

b设立临时救护点。

(7)清理现场

a清点演练人数，检查是否有受伤人员;

b委派专人清理事故现场，避免死灰复燃;

c全体人员收拾消防器材、救护物品及其他应急物资。

(8)

演练总指挥总经理郭建义宣布应急救援结束。

十一、演练总结：

演练结束，应急演练领导小组、安全员及各组负责人立即集中临时指挥部参加演练总结会议。

(1)演练效果评审：

a人员到位情况：基本按时到位，但初期稍显混乱。职责明确，操作基本熟练，个别人有些紧张，初始站位在侧风向。

b物资到位情况：现场物资：现场物资充分，全部有效。

c个人防护：全部人员防护到位

d协调组织情况：整体组织：协调基本顺利，能满足要求

e各组分工：合理、高效，能完成任务

(2)实战效果评价：基本达到目的，部分环节有待改进。

a报告上级：报告及时

(3)存在问题和改进措施

a有2人没有穿工作服，有1人灭火时没有在上风口。

b改进措施：由安全员现场讲评，指出演练中的错误做法，要求责任人所在部门和单位监督学习应急预案和消防相关知识。

陕西金轩建筑工程有限公司

太白县汽车客运站项目

2018年3月21日

—

END

—

第五篇：消防安全演练记录

乌木龙中心完小消防安全

演练记录

消防安全演练记录

演练时间：2012年3月10日上午

演练地点：乌木龙中心完小东操场

参加人员：乌木龙完小全体师生

主持人：李华明

道具准备：废旧报纸，油，水桶，水等

演练目的：利用这次演练活动，使师生增强消防安全意识，在遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护。

演练过程：

一、火灾演练：

1、学生按正常上课状态在教室上课。(约20分钟)

2、9点15分火灾警报响起。

办公室内正在办公的教师立刻冲往教室营救学生，组织学生安全转移。

正在上课的教师，指导学生用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙下楼(从前后两个门依次撤离)。

罗志兴、杨水莲等人在楼道维持秩序，防止踩踏事件与拥挤堵塞，赵永明、徐光灿迅速组织学生到校院中间空旷地带。

饶正胜迅速将电闸关闭，避免电线引起火灾。

仅用2´26〞分钟，师生全部撤离教室。

9点19分：各班由班主任清点人数。

二、演后教育：(李华明)

1、火灾的种类及危害。

2、预防火灾的常识。

三、演练效果

通过此次演练，使师生增加了对火灾知识的了解，提高了火灾逃生、自救能力，达到了预期效果。