第一篇：社会实践活动策划书
社会实践活动策划书
策划书
青年智则国智，青年富则国富，青年强则国强，青年独立则国独立，青年自由则国自由，青年进步则国进步，青年雄于地球，则国雄于地球。青年是民族的希望，是时代弄潮儿，是探索未来的主力军。邓小平同志曾说：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。毛泽东也强调“经世致用”，我们学习的理论知识永远只能是第二经验，是从前人那获得。要将知识内化为自己的能量，为提高自身综合素质，努力成为对社会有用之才，而“行万里路”不只是 能“破万卷书”，还能达到“锻炼身体，增强体魄”的目的。因此要加强对青年大学生的培养就要从实践做起。
一、活动主题：优秀大学生毕业实践
二、活动目的：
1、为了锻炼自我的社会实践能力，谋的户外生存经验，提高自身素质，为将来走进社会做准备。
2、将书本知识与社会现实结合，获得更加深刻的专业知识，在实践中获得真知。
三、活动意义：1社会实践活动有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。
2有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。
3 有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问
题的能力
4 有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。
5有利于提高大学生个人素养，完善个性品质。
四、活动时间： 7月20—8月20
五、活动地点：黑龙江省团委
六、活动内容 1档案管理2政审接待3组织活动
七、活动人员：大三及大四的优秀党员，优秀团员，优秀干部，优秀学生。
八、评定标准：1学校：学校相关领导给与评定;
2学院：导员于专业老师给予肯定;
3实习单位：领导对实习生的评价;
员工对实习生的总体看法。
见习实践部：xx
第二篇：社会实践活动策划书
社会实践活动
(弘扬雷锋精神、清洁校园卫生打扫)
新民中学
社会实践活动计划
一、 主办：新民中学
承办：新民中学团委
协办：青年志愿者队
二、 主题：“弘扬雷锋精神、清洁校园卫生打扫”
三、 活动背景：
春天是一个充满希望的季节。在这个生机勃勃的季节里，你可曾想起一个不朽的名字——雷锋。听到“雷锋”这个名字，你的心中是否会油然而生一股敬佩之情?
四、 活动目的：
为继承优良传统，弘扬雷锋精神，传承人类文明是每一个二十一世纪青少年所肩负的神圣使命为了弘扬雷锋精神，继承尊师敬老的传统美德，更好地把“弘扬雷锋精神”活动落实到实处，我班委决定组织一次“弘扬雷锋精神、清洁校园卫生打扫社会实践”。
活动时间：二〇一二年三月十四日
五、 活动地点：新民中学操场
六、 参加人物：
活动负责人：
活动策划人：新民中学团委
活动参加人员：新民中学团员
活动安全委员：
活动内容：
各小组所负责的区域内有玻璃要通通擦干净，负责区域内的垃圾筒要擦干净，保证做到所负责区域内无垃圾，无污垢，地面通通用扫帚进行打扫，不留卫生死角。 将雷锋精神落实到实处。
七、 奖惩制度：
直接与同学们的素质测评成绩有关，积极参加者适当加分，不参加者适当减分。
八、 活动时间安排：
二〇一二年三月十一日：制定活动具体方案，确定参加对象。 二〇一二年三月月十一日：准备活动所需要的一切资料和物品。 二〇一二年三月月十二日：实践小组成员进行活动部署。
二〇一二年三月十四日：辅导员宣布活动开始，同时由班长宣读安全条例，然后活动开始。
二〇一二年三月十四日 ：活动结束。
九、 活动注意事项：
注意安全、禁止打闹。严格服从组织者安排。
新民中学团委
二〇一二年三月月十一日
学习雷锋打扫校园卫生活动总结
由于活动前期的准备工作充足无一人缺勤，这也为我们的工作顺利开展提供了保障。我们把每个班为一个小组，同学们也能积极打扫，并且不怕脏不怕累地完成自己所分到的区域，这也真正做到了志愿者的宗旨。道路上、草地上全部都散落着瓜皮纸屑，甚至一些角落堆积着一些垃圾都已腐烂发出一阵难闻的来恶臭，但我们的队员并没有因为这些而有丝毫退意，相反是以其全力将之收到垃圾箱内，更有同学因为草地上的一些垃圾不能用扫帚清扫硬是用手一点点地捡到垃圾箱中，整个活动中这种情况都已成了他们清扫的一种手段。
这次活动是我们学校里组织的一次打扫校园卫生，清理校园杂草、死角的义务劳动。旨在提高全校师生爱校园，愿意奉献自己的劳动来美化自己的校园以积极的心态对待校园的每一处，为美化各位信息交流平台的同时，进行充分认识和意识到一个良好校园环境能为我们学生有更好的心情去学习和生活。提高大家的团结精神和奉献精神，提高全民的素质。雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。
雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和
生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花!
新民中学
学习雷锋打扫校园卫生活动记录
活动时间：
活动地点：新民中学操场
活动参加人员：新民中学全体团员
活动目的：像雷锋学习，争做环保青年
活动内容：1点30分，全体团员在各班团书记的带领下到操场集合，团总支书记进行分工，所有团员分成5个小组，分别对操场的各个角落，校门口，各个路面，垃圾箱进行清理，做到“三清三洁”即路面清、墙根清、死角清，窗户亮洁、大门清洁、垃圾箱整洁。
第三篇：暑假社会实践活动策划书
我们10级护理5班的同学就这样在惊喜，爱，知识，和能力等这几个方面走过了我们的大一，大一的第一个暑假，我们怀着梦想就出发，带着好心情就起航，不畏夏日的酷暑，也不怕内心的懒惰，我们拥有积极的态度，归于实践，就会实现人生的价值。
一、实践的背景
就业问题一直是大学生和社会所关注的问题，然而失业率剧增不下，劳动力资源浪费，劳动力与我国社会发展不相符合，大学生对自己的职业没有一个正确的理解，因此社会实践活动的开展有它的迫切性和时效性。
二、实践的目的
本次活动的目的是为积极响应学校关于寒假学生社会实践的号召，丰富同学们的寒假生活，加强同学们对职业的认知以及对整个社会的认知，提高同学们的应变能力、交际能力、判断是非的能力。在实践中拓宽同学们的视野和知识面。
三、实践的内容简介
1. 社区医院、卫生院、县级医院专业见习;
2. 各级疾病控制中心专业见习;
3. 药房、药店、制药厂专业见习 ;
4. 教育单位专业见习;
5. 参加公益活动;
6. 科研院 ;
7. 其他企业事业单位;
8. 开展专业社会调查。
四、实践活动的前期准备工作
实践活动在班委会精心准备、积极策划、大量宣传中进行。辅导员也在班级极力调查、宣传和指导。同学们也对此做了相应的准备，和联系实践单位。
五、实践的主体
10级本科护理五班全体同学
六、实践活动的时间和地点
时间：2011年1月16日——2011年2月18日
地点：同学们各自所联系的符和实践内容简介的实践单位。
七、实践活动的评价
本次实践活动符合大学教育的特点，具有科学性、预见性、思维性、启发性、适用性，它是理论知识与实际问题的完美结合点，最具与时俱进和勇敢创新的特点。
八、实践活动的预期效果
此次实践活动具有广泛的群众基础和社会基础，它对实践单位、学生和学校学院都会产生积极的影响，它有利于提升学生个人的综合素质，提高学校的知名度，总之，本次活动具有深远的影响和极大的益处。希望学生、学校都将有所感、所悟、有所收获。
10级本科护理5班
第四篇：暑期社会实践活动策划书
一、活动背景：
为使广大同学们能够积极投身于暑期社会实践活动，充分发挥自身优势，为社会建设作出贡献，过一个丰富而有意义的暑假，根据学校党委、团委有关精神，在院党总支、团总支的总体部署下，经济分院将积极开展暑期社会实践活动。对于广大的同学们来说这是生活又一个新的体验，让我们背起鼓鼓的行囊，满怀梦想和希望，在漫长的假期中，用激扬的青春活动去开拓一片新的天地。这次的活动能够充分地展现我校大学生积极向上、生气活泼的精神风貌，丰富广大学生的暑期文化生活，增强广大学子的团队合作精神和社会责任感，也为了提高大学生的综合素质，营造一种和谐的校园文化，我们特策划此次活动!
二、活动宗旨: 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以实践八荣八耻社会主义荣辱观为重点，以构建和谐文化为导向，充分发挥大学生积极进取、与时俱进的精神。通过暑期大学生活动，展示我校学生各项活动建设的丰硕成果，推动校园文化建设，进一步加强大学生的思想政治工作，促进大学生素质的全面提高。我们将本着“经风雨，见世面，受教育，长才干，作贡献”的目的，动员、鼓励、组织广大学生们积极主动地参加，引导大学生走出校门、深入基层、深入社会，自觉走与实践相结合的成长成才之路。
三、活动主题：强化社会责任感，落实科学发展观
四、活动参与人员：华立学院学生
五、活动时间：2009年7月中旬至8月
六、活动地点：以分散团队为主，按照就近、就地、就便的增城农村地区
七、活动主要内容和形式：
经济分院今年的暑期社会实践活动应在总结以往工作经验的基础上，以此充分发挥经济学科和专业优势，采取点面结合、集中组队与就近就便分散活动相结合的方式进行。活动形式重点以社会调查、志愿服务为主，参与以下各项活动中去。
(一)农村文化服务与需求调研活动。经济分院即将启动大学生志愿服务社区行动计划。为确保该项工作有效开展并建立长期机制，可以利用学生返乡的机会，深入所属地区开展服务和需求调查活动，重点掌握农村发展的各个类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结了以往大学生开展农村服务的经验和教训，对下一步我院开展大规模的农村服务活动提出意见和建议。开学时,上交对参与相关活动的感想体验,各个年级组织汇报大会,显示出青年大学生的活动优势，知识优势以及年龄优势，通过调研可以让同学们体验在日常的学习和生活中所不为所知的东西，获得了许许多多有价值的信息,为将来就业做好准备。
(二)基层落实科学发展观学习考察访谈活动。组织青年学生进行基层落实科学发展观考察访谈活动，使青年学生在学习考察访谈过程中，深刻感受到科学思想的伟大精神力量转化为促进经济发展的巨大物质力量的生动现实和杰出成就，加深了对科学发展观内涵的认识，学习领会了党的十六大的精神实质。我院青年学生进行基层落实科学发展观学习教育考察访谈活动要充分发挥青年学生党员和入党积极分子的专业技能优势和优良的政治素质，通过发放张贴宣传品、开展社会调查等形式，积极开展支教扫盲、文艺演出、帮扶弱势群体等多种服务，把先进文化、先进生产力送到基层中去，在服务中宣传、实践“三个代表”重要思想。通过寻访党的革命历史旧址、走访老党员、考察农村改革开放成就、与地方党政干部座谈等形式，重点了解了基层在落实科学发展观过程中发生的积极变化，使广大青年学生学习、继承了党的优良传统，从中学习和借鉴新鲜经验，接受正面教育，坚定理想信念。
(三)文化科技卫生“三下乡”志愿服务活动。(1)组织留校学生深入学校附近的社区，宣传十六大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观，引导社区群众积极参与到全面建设小康社会的实践中来，为社区的物质文明政治文明和精神文明建设做好事、做实事;(2)组织返乡同学依照“就地就便”原则，充分利用所学知识，开展法律咨询、支教扫盲、环境保护等科技、文化、卫生服务等活动，为城市、乡村的发展做贡献。
(四)“繁星计划”基层文化建设专题调研活动。按照在去年暑期组织大学生开展专题调研活动基础上，继续利用了暑假的时间，深入研究分析社会各方面状况开展文化建设调研活动，形成高质量的调研成果和对策建议。开学后各年级抓紧汇总了有关调查报告，择优上报院团总支参加评奖，以此鼓励积极参加调研的学生，让他们能更好的起带头作用。
(五)暑假社会调查和大学生就业见习活动。为进一步深化“大学生素质拓展计划”，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，大学生利用的回家返乡机会，自主的进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加了大学生职业体验，提高就业创业能力。同时以论文或调查报告形式进行总结与归纳。
(六)科技创新活动专题调研活动。鼓励学生充分利用了暑假时间，做好课外学术科研项目立项准备，并投入项目运作。学院的各个系、各个年级可以积极参与该方面的各项研究，以加强对理论知识的理解，同时应当加强将各项研究与实际相联系，以此更好的将其转化为生长力。
八、活动要求：
1、广泛动员，周密部署。开展暑期社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是发挥大学生人才智力优势、服务新农村建设的重要举措，是党的十七大的深入，开展主题教育实践活动的重要载体。学院团委要充分认识开展这项活动的重要意义，切实加强领导，狠抓落实，力求实效。要积极争取校党委、行政的支持，成立活动领导小组，制定有力措施，对活动进行统一部署和规划。
2、突出重点，形成特色。围绕深入贯彻党的十七的精神，全面落实科学发展观，加强社会主义和谐社会建设，经济分院要结合各自专业优势，精心确定活动的形式和内容，突出重点，形成自己的特色。集中力量打造本次活动的品牌效益和社会效益，力求使今年的社会实践活动特色鲜明，取得较大突破。
3、立足需求，讲求实效。要严格落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，加强前期调研，根据需求进行活动立项。要加强培训，帮助大学生在思想上、心理上、专业上、身体上做好准备。要重视健全活动的组织、队伍、基地等各方面建设，形成我校社会实践活动的长效机制。活动后期要回馈情况，加强联系，对于假期中一时未能解决的问题，返校后要发动老师、学校的力量继续攻关。
4、密切配合，加强宣传。活动过程中学院要成立活动宣传报道组，充分利用校内外各种新闻媒体，及时报道相关活动，为活动创造良好的舆论氛围。各单位、实践团队及个人要重视宣传工作，注意把实践过程中丰富的活动内容、典型的先进事迹、生动的社会实际和深刻的个人感受及时报道出来产生示范效果。可以以文字报告和照片浏览的方式反馈给学校。
5、落实责任，确保安全。学院要将活动方案层层分解，责任落实到人，确保安全。要对学生加强安全教育，要保持信息渠道的畅通，发现问题及时向有关领导报告。
6、认真实施，及时总结。参加实践的学生应提交不少于2000字的实践报告和相关证明材料，实践活动结束后要对活动及时进行总结，通过开展“实践归来话成就”主题活动，交流体会，选树典型，扩大成果。学校将对表现优秀的团队和个人以的优秀实践报告进行表彰。
九、活动经费：
⑴前期宣传工作：海报、横幅、宣传单 ⑵参加农村基层调研的车旅费、文化活动费 ⑶关于活动中先进集体和个人的奖励的相关支出
华立学院
二00九年四月十一日
第五篇：暑期社会实践 活动策划书
活动策划书
一 活动背景：
在我们身边，有这样一群孩子，他们沉溺在自己的世界当中，对周围的一切，缺乏应有的反应。他们目光清澈却不愿与人对视，有语言却很难和他人交流，有听力但总是充耳不闻，有行为却总与你的安排相背。他们拥有天使般的单纯表情，却似乎永远在天边独自闪烁发光，他们被称作"星星的孩子"，一人一世界。"星星的孩子"患有的是一种先天的疾病--自闭症，也称孤独症。这些孩子就像是天使，却被折断了翅膀，他们超凡脱俗却又孤独无助。他们需要我们的关注，需要社会的关爱。
二 活动目的及意义：
为了能让跟多的人来关注到这群特殊的孩子，我们发起了这样一个活动。由我们活动小组去到宁波海曙区的专门为自闭症儿童建立的——满天星儿童成长服务中心，在那里，我们将亲自与孩子们接触，协助老师给孩子们上课，为老师准备各种上课的小道具，以及进行简单的英文翻译。这次活动为期一周，在活动过程中我们还将进行大力的宣传，来呼吁社会上的人们来给予孩子们更多的关心，并力所能及的出一份力来帮助孩子们，让他们能够恢复健康，过上与正常人一样的生活。
四 活动名称：
手牵手，心连“星”——走近自闭症患儿
五 活动流程
1. 活动前期宣传与筹备
(1)制作海报贴于老食堂宣传栏、SC大厅等;
(2)制作宣传单(部分贴于生活园区寝室楼下)
(3)参加服务中心老师的专业培训，
(4)做好细致的活动分工，包括道具制作组，活动记录员(每天2个，负责拍照摄像，以及文字记录)等。
2. 活动开展和实施
6月23日——6月29日
8:30到服务中心，为老师上课做准备，如教具准备，教室布置等。9：00~11:00 协助老师给孩子上课，帮助孩子开口说话，与人沟通。14:00~17:00陪同孩子游戏，并负责照看孩子的安全
6月30日(礼拜六)
邀请孩子的家长开展一场亲子交流会，让孩子与家长一起游戏，给他们创造一个能互动、沟通，交流感情的机会。同时用DV记录下活动的感人瞬间，并在后期制作成宣传短片。
3.活动后期总结
(1)活动后各位同学写下自己的活动体会与感悟(每两天一篇)并交予活动组长
(2)由组长做活动总结，总结活动做得好的地方及不足之处(每天一篇)
(3)与当地政府及媒体合作，将此次活动进行宣传，让更多的人能关注到自闭症儿童的问题
六 活动时间：
6月23日-6月30日
七 活动中应该注意的问题及细节
我们面对的是一群特殊的孩子，对于孤独症儿童而言，具备耐心、爱心是最基本的，唯有如此才能与他们进行适切的沟通，进而引导他们表达出他们的真实需求与情感。
所以在与孤独症儿童沟通程中，有下列原则：
1. 若发现他以不正确的方法使用器材或造成危险时，请立即教他正确的方法，千万不要与他们开玩笑或指责他、漫骂他。
2. 有时候他会因遗失了什么或身体不舒服而大声嚷叫，甚或紧张的不知所措而四处走动时，请「先观察」再问：「你要做什么?」、「你怎么了?」，然后再去帮他或教他解决问题的方法。
3. 当孤独症儿童和人玩游戏时，一时不了解游戏规则，不懂怎 么玩时，记得先以手势和动作示范玩法，帮助他了解游戏规则;万一示范一次仍无法让他了解，不妨多示范几次，直到他了解为止。
4. 有一类孤独症儿童大部份的时间他不会主动去接近别人，缺乏与人相处的方法，有时还会喃喃自语、答非所问。当你想和他沟通时，除了试着叫他的名字外，还要想办法「对住他的眼睛」如：蹲下你的身体，使双方目光的水平一样高，让他知道你正和他讲话。
5. 如果孤独症儿童对你或欲与他互动者的呼唤没有反应动作时，我们可以用语言或手势提醒他，但千万记得不要替他做或为他先做。如提醒他拿出某物而不是代他拿出来。
6. 孤独症儿童在某情境中，尤其在被他人干涉时，往往会因为情急之下而情绪失控，或者说出不恰当的话，此时我们千万不要嘲笑他，要立即示范正确的行为并解释让他知道原因。
7. 当孤独症儿童出现鹦鹉式的模仿说话时，请重复他的话并将他所说的话转变成疑问句，再询问他的意思。如当他模仿你说「喝果汁」时，你可以用疑问的语气反问他：「你的意思是要喝果汁吗」?
8. 有另类孤独症儿童会主动找人对谈，但内容重复或不恰当，无法表达他想与人建立某关系之需求，要记得尽量善意响应他，并且引导他话题及继续对谈之技巧。
9.当孩子自己不知道要做些什么，而无目的四处游荡时，应尽可能地为他找一些活动或教他做一些简单的工作，尽量减少孤独症儿童的不正当行为的出现。
10.对于那些不能很好回应别人要求的孤独症儿童，我们要学会控制住局面，尤其在进行那些你希望他做而他会拒绝的活动时，我们要成为行动的主宰者。
11.有些孤独症儿童缺乏主动向别人表达自己需求的能力和欲望，请认真观察他们的每个动作，用心了解他们的需要。
12.当孩子有不适当行为的时候，不要一味的牵就，而坚持原则，帮助他们建立是非的概念。13.对于无语言的孩子可以教孩子用一些手势表达需求。如要什么指出来，上厕所辅助孩子拍拍屁股。