第一篇：导师带徒主要事迹
导师带徒事迹材料
作为一名新员工，一到厂，从学校到工作单位的身份转变，为了能让新员工尽快融入到建设施工工作中来，我与郭经理经理签订了导师带徒协议。郭经理有几十年的工作经验，在施工现场基本上可以称得上是门门精通。我能有这么好的老师带领，心情当然也是非常高兴，高兴之余也没有懈怠，深知自己需要不断提高才行。
我作为刚参加工作的新员工，初来乍到缺乏工作经验。针对这些情况，郭经理给我制定了一系列的培养计划，要求做到多看、多听、多想、多问、多看。多看和多听就是要把规范中的东西应用到实际当中去，集思广益;多想和多问就是做事细致，认真落实好每一项工作，虚心好学，不要漏掉每一个细节。在师傅的悉心指导下，我也慢慢养成了一个好习惯：把每天已做和未做的事情都记录在本子上，时刻提醒自己记住每一个工作环节。“细微之处见精神，凡事往往从小处着手，把小事做好才能成功”，这便是老师对我最基本、最真诚的教导。
因为自己所学的专业并非十分对口，对所接触的工作概念都比较模糊，师傅悉心指导，从来没有一点怨言，自己也一点点的从无从下手，到慢慢可以有序的工作。刚开始由于理论知识与实践操作的差距性，自己对自己的工作感到有些陌生和力不从心，在师傅的细心教导下，自己没有被困难吓倒，凭着自己勤奋好学的精神，在短短的几个月的时间里便熟悉了现场的实际工作流程，很快便适应并胜任了自己的本职工作，在不断学习实践知识的同时，也深深感觉到自己理论知识仍然存在很多不足，今后还需要继续不断的学习和提高自己，更好的为单位尽自己的力。
师傅的为人处事，经验心得，工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的工作经验，纯熟的业务技术，在师傅的带动下使得我获得了很多学习、工作的动力，能更好的投入到工作中去。
师傅首先从基础入手，让我熟练先学会看图，扒图纸，传授现场工作中经常遇到的情况，在师 傅引导下我也对每项工序有了很深的了解。现场实际工作真是挺复杂的其实，方方面面都要考虑到，看着老师处理各种问题时有条不紊，思路清晰，实感佩服。多学习，多观察依然是自己要继续做的。
说的天花乱坠不如言传身教，新员工到现场一切都是从头开始，师傅也严格按照操作规程要求我，有些时候自己忘记之前老师指出的错误了，再次犯错，郭经理也没有厌倦之意，再次从错误的原因给我仔细分析，自己在惭愧之余，深感老师对自己的不留私心的帮助。2013年9月份，正值高温天气，总公司要进行现场安全大检查。领导将现场配电箱的安全统计工作交给我来做，郭经理一看觉得这工作我无法胜任，主动帮助自己，在现场一项项的为我指出需要注意统计的地方与配电箱的方位。我从师傅那里也学到了很多实际应用的能力，彼此也建立了良好的师徒朋友关系。
经过一年的师徒工作和生活，我在工作技能上得到了提高，成为一名年轻的电仪技术员，在传帮带的过程中由于师傅的严格要求和教学使我自身的素质也得到了加强。
师徒协议虽然到期了，我们之间产生了深厚的师徒情谊，从老师身上不仅学到了专业技能，在为人处事待人接物都一定程度上也得到了很大的提高。相信师徒之间的交流、学习和进步在工作和生活一直会延续，这将成为我们师徒间不可多得的人生财富，我们将彼此珍惜。共同努力工作，共同进步。
第二篇：德育导师主要事迹
本人热爱教育事业，关心爱护学生，从事德育工作9年来，不断学习新的教育理念，完善自己的教育观念，努力掌握心理咨询与辅导的技巧，不断优化自己的知识结构;在工作中，用自己的一言一行、一举一动去感动学生，受到学校老师的肯定，学生的信赖。
一、加强理论学习，优化知识结构
“亲其师、信其道”也就是说如果老师很有威信，那么这个教师的影响就会在学生的身上留下永远的痕迹。只有可亲可敬的教师对学生进行德育才是有效持久的。如何成为学生心中可亲可敬的老师?我首先丰富自己的头脑，用知识武装自己，不断学习新的教育理念，提高自己的教学水平，走在课程改革的前列，积极承担各级公开课、创新课展示，在提高业务水平的同时，努力掌握基本的心理咨询与辅导技巧，因人而异，对学生进行辅导。
二、坚持以德为首，教给做人的道理
千教万教教人求真，千学万学做真人。近10年的德育工作让我深深地体会到，教会学生做人，让学生养成良好的学习、生活习惯，远比教给学生多少知识重要得多。在工作中，我始终坚持以德为首，注重学生学习、生活习惯的培养，教给学生做人的道理，就在前几天中午，一个学生兴致勃勃地跑来对我说：“老师，老师，我摸奖中了3块钱!”当时我在想，一个二年级的孩子，如果现在就养成不劳而获的价
1值观，将会误导孩子今后的思想;甚至影响孩子的一生。当天，我回到教室一了解，班上还有一个男孩也参加了摸奖了，他中了5元钱，后来又用5块钱去摸奖，最后是什么也没得到。当即我告诉孩子们天上不会掉馅饼，没有任何一样东西可以不劳而获，我们做人就该脚踏实地，踏踏实实，一步一个脚印。在以往的教育教学工作中，我总是抓住生活的点滴，对学生进行品德教育，教给学生做人的道理。
针对班级部分学生乱丢垃圾现象，进行跟班管理，让学生明白：教室是一个班级的门面，就象我们人身上穿的衣服一样。现在班级中形成了良好的卫生习惯，无论什么时候走进教室，都让人感到整洁、舒适。在我的指引下，班级学生还自发地成立了“卫生小组”，利用课间休息时间监督、鼓励学校的卫生，得到全校师生的肯定。
三、积极沟通，相互交流
在德育工作中，我始终本着真诚性原则，向学生倾注更多的爱，努力构建起师生之间信任的关系。坚持家庭与学校相结合的原则，加强教师与家长的联系，本着实效性原则共同督促，与课任教师积极协作，教育同学之间要团结，在学生、教师、家长之间形成良好的群体关系和氛围，在教育、辅导中起到事半功倍的作用。
多年的德育工作，让我深深地体会到，思想工作要取得实效，需要的是春风化雨，润物无声，需要的是坚持不懈，一以贯之，永气馁，老师的一言一行，一举一动，都可能给学生以刻骨铭心，终身难忘的印象，在今后的工作中，我将一如继往，为我校的德育工作添砖加瓦。
第三篇：优秀班导师主要事迹
一、关爱如水，温柔细腻话知音
教师是传道授业解惑者，不仅要做好传道授业的经师，还要做成解惑的人师。在关爱中切实为学生解决问题是xx对自己的要求。xx担任着生物工程1302班的班级导师。从接手以来，xx要求班长、团支书等主要学生干部改变下通知式的班会，建议召开主题班会，让同学们写学期总结，使同学们充分参与进来，共同分享所见所感，让班级更好地融合在一起。xx平时还主动约学生聊天、谈心，一对一的形式、亲切温柔的话语，让同学们更能说出自己的心里话。悉心细致地观察后，她根据学生的不同情况，用不同方式让他们学着去改变：上课不爱听讲的，要求他们做好笔记，学的课作总结列提纲;腼腆不爱说话的，让他们录小视频，让他们活跃起来;喜欢看闲书的，让他们写读书笔记，促使他们阅读更深的东西;贪玩的，要求他们把自己的作息时间列出来，严格要求自己。xx通过各种形式让学生动起来，学起来，细致的关怀也让学生心里充满着感激。
2008级生物科学专业的xx，毕业后加入了联合国科教组织的一个义务支教项目，xx得知消息后，第一时间号召生物工程1302班全体同学为贵州毕节贫困学生募捐、写信。本篇文章来自资料管理下载。xx也利用这个机会，让同学们看看外面的世界，畅谈自己的感慨、自己的打算，引导学生明确大学目标，增强学习的积极性。尤其是来自毕节贫困地区学生的回信，让同学们感触颇多，一封信中写道：我很羡慕你们，那么美的校园，那么多的书籍，我会努力学习，实现自己的理想。这深深地触动了同学们的心灵。 xx告诫自己，要时刻牢记立德树人是教育的根本任务，倾听学生的心声，走进学生的世界，把情感附着于方法，学生终会理解老师的良苦用心。
她平时更像是一位知心姐姐，除了想各种方法引得我们学习，还非常关注我们在想什么、干什么，平时我们愿意和她交流真实想法，遇到问题也喜欢跟她交流，赵老师也总能给我们真诚的帮助。一名学生这样说。
二、重任在身，察课善教担其责
在课堂上，xx喜欢和同学们互动，让同学们自主地去思考。每节课先用提问的方式回忆巩固上节课的学习内容，鼓励同学们积极回答问题，即使回答错误也会用幽默的方式告知学生答案。课间十分钟xx也闲不下来，一下课就会有很多同学到讲台上问她问题或一些考研的事宜，她总为给他们一一细致解答。
xx说：作为一名青年教师，我深知顺利过好‘教学关’的重要性，因此我丝毫不敢有所懈怠，全身心投入到教学中。积极参加各种教学讲座和研讨，跟随资深教授听课，学习教学的方式、方法。xx要求自己要做到讲课而不是背课。
自己首先要吃透教材，每次去图书馆借书，她都借满20本，相类似的参考书之间相互比较，进一步明确需要补充和删减的知识。从教至今十余年时间里，她积累手写教案超过3000页。无论是专业课还是全校公选课，xx均制作了很多精良的多媒体课件，每张幻灯片里的图片、字体、颜色、大小等她都认真调整。xx坦言，备课用的时间比上课多很多，这样一来熬夜便是经常的事了，有时连续数周平均每天睡眠时间不足4小时。不懈的努力使xx迅速成长为学院的教学骨干，分获第五届青年教师讲课比赛二等奖和第十二届青年教师讲课比赛一等奖，目前正承担及参与校级教学研究项目3项。教学质量评价成绩也是年年优异，并分获2006年度和2013年度学校教学质量奖。
xx还兼职实验教师，从实验器材的准备、实验材料整理、预实验至正式实验，xx都亲力亲为。实验前自己要对仪器进行刷洗、试剂配制等前期工作，并且还要和上课工作时间错开，所以基本都是占用休息时间。由于部分贵重仪器数量较少，为了使学生都能有上机操作的机会，xx将实验分成5～7人的小组，每次给一个小组讲授实验，一个班的实验课就要重复指导很多遍，个别实验甚至要重复指导8～10组，这提高了同学们学习和实验的效果，但大大增加了她的实验工作时间。
三、青春魅力，阳光活泼亦师表
从2003年开始任教，一晃已经十余年，xx告诫自己，要带着激情站在自己热爱的讲台上，要始终保持一颗年轻的心，和同学们打成一片，保持与同学的亲近感，用阳光活泼的张力去感染每一位同学，让自己走进学生的世界,让同学们相信自己。 我的大学生活还是挺丰富的，除了要求自己做品学兼优的好学生，还积极参与各项集体活动、校内竞赛等。xx述说着她的大学生活。xx平时喜欢打排球，二体的排球场经常能看见她跑动的身影，她身上这种阳光活泼的气息，对学生也产生了潜移默化的影响。张同学说：正是因为赵老师的影响，自己每晚都和舍友到二体慢跑半小时，活动完之后，回到宿舍感觉身体舒展了许多，心情也多了份愉悦。xx鼓励同学们在自己能力范围内，多参加一些社团活动、体育运动，培养自己活泼开朗、积极向上的心态，让自己脸上多一些微笑，心中会充满温暖。
赵老师用运动、快乐的自身魅力和积极乐观的人生态度，教导同学们要做品学兼优而又不古板的学生，引导着同学们树立正确的人生观、价值观。她在不断充实自己、提升自己的同时，一步一步由内而外地悉心教导着同学们。 赵老师跟我们很亲近，脸上总是挂着阳光的微笑，说话也特别亲切，特别阳光。生物工程1302团支书朱衡说到对赵老师印象时，把两个特别突出得尤为明显。
春风化雨十二载，荏苒惟愿桃李香。这短暂又漫长的12年，xx用粉笔书写了青春，用汗水浇灌着生命，当xx轻轻拂去手上的粉笔灰尘时，看着讲台下认真听讲的同学们若有所思的样子，她眼中流露出的是成功的喜悦，脸上浮现的是欣慰的笑容。
第四篇：导师带徒
“导师带徒”活动学徒体会
在项目部领导的关心支持下，项目部对新来的同志实行“导师带徒”活动，旨在全面提高学徒综合素质，更好得胜任工作，从7月20日至现在，我在路径世界城一项目测量部工作。在导师张建国精心安排和教导下，本人在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂得就问，始终保持谦虚勤奋好学的积极态度，综合能力提高，各项具体工作按计划推进，现将个人导师带徒活动的四个月的工作，学习情况总结如下，请各位导师和导师指导。
刚开始到工地来，我以为只要能用经纬仪和水准仪，看好图纸就可以了，其实不能，后来师傅和我说：“放线那个都会，但要把测量干好，不但要实际操作，还要我们的测量理论知识。”听了师傅的话。我想在最短的时间内学到技术。一有时间就看测量书籍和图纸.到现场干活的时候，多看看师傅的现场操作技巧。 认真向其他同志学习，在不懂得时候主动问前辈。总之要做到五勤，就是腿勤，多到现场看看，时时要做到测量放线的准备工作。嘴勤，就是遇到不懂得就问，刨根问底，直到弄懂弄通为止，脑勤，那就是善于思考。善于动脑，经常提几个为什么。手勤，就是要勤动笔，把自己看到的用文字记录下来。熟悉掌握各种测量放线的技术。眼勤，善于观察，在师傅进行操作是，自己边看边学。
在这几个月的时间内我学到了很多东西，如建筑1m线的高程传递。首层先用水准仪镜为居中，对塔吊1m线，从塔吊1m线 测到楼层楼梯间外墙并用红三角在标记。并用红三角为传递点，同一层传递点不少于三点。二层以上的高程点分别有首层的高程点用钢尺 向上直接量取，向上量取的标高点不少于三点，然后用水准仪进行校核，误差不得超过3mm。取其平均值标高抄测。还有楼层的放线现用铅垂仪推射四个内控点先用钢尺检查四点基线有没有超过规范要求，在用经纬仪架点放线。四条基线放线后，再用钢尺检查四条基线的距离，先总体在局部，局部就是在四条基线内放墙体50线基线。再在墙体50基线的基础下放墙体和其他的墙体50线。放完后，再进入用细部控制碎部。用墙体50线放门窗口线。
这些只是我在这几个月学到的很小一部分。还有很多很多新技术等着我去学。
第五篇：导师带徒
青工学技能导师带徒(师傅：)
各位领导、同事们：
大家下午好。今天我在这里做《青工学技能导师带徒》中师傅的表态发言。
为加速公司人才培养，加快青年员工的专业成长，整体提高职工素质水平，增强青年员工的工作能力，帮助青工尽快适应环境、完成转型、胜任本职工作，在公司团委的周到安排下，我自愿与青年员工卢浩结为师徒，团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，争取早日达到新员工得到锻炼、师傅进一步提高、公司得到青年人才的效果。
“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”教导徒弟亦然，这个不仅仅要求师傅在工作中指导和帮助徒弟，更要求我们全面做好表率，在生活及很多琐事上严于律己，这样才能更好的为徒弟树立学习跟尊敬的榜样。
我决心做到：
①对徒弟的技术状况做到全面了解，根据徒弟的目前所学习和掌握的技能有针对性地制定《带徒季度计划实施表》，并严格按该计划传授技能。认真询问，务求《带徒计划实施表》量体裁衣，进度合理，既给徒弟时间掌握和吃透技术，又能够学到新的知识。
②经常检查、掌握徒弟生产任务的完成及质量、遵守操作规程、预防事故等方面情况，对徒弟工作中出现的疑难问题及时给予解释、帮助和指导，增强徒弟的安全思想意识和自我保护能力。悉心指导，保证徒弟，学得会，听得懂，做得到;即学习了技术，又能够保护自身安全;
③对徒弟工作中的不安全现象和不安全因素要能及时发现制止并批评纠正;在安全和工作方面，不讲交情，认真指导，及时纠正错误。做到有理有利有节。
④对徒弟进行《安规》和本岗位安全生产规程教育及本岗位基本业务知识和专业技能培训; ⑤关心、爱护徒徒弟，从思想、工作，学习上对徒弟严格要求，传授经验、技术，充分起到“传、帮、带”作用，帮助徒弟树立正确的人生观和价值观，树立爱岗敬业的大局意识，培养全面发展的优秀青工;
⑥给徒弟定的目标既不太高，也不过低，目标明确，使徒弟有努力向上的动力。
中国几千年文明的传承，“师带徒”是其特殊但不独特的延续方法，我将尽自己最大的努力带好自己的徒弟，并且从这个的过程中得到新的提高。
青工学技能导师带徒(徒弟：)
尊敬的各位领导、各位前辈、同事们：
大家下午好!来到单位已经快要一年了,在这大半年年中,我有幸成为了XXX师傅的徒弟。入职以来来,在X师傅的指导帮助下,使我有了更多快乐的经验和更多的自我提升。过去的一年中是忙碌的,但也是收获的,我收获了不少,也成熟了许多.虽无什么大成绩,但我学会了CAD制图,学会了人图,学会了不停的审视自己,学会了积蕴力量。也在不停的工作与磕磕碰碰中实践与积累着自己的工作和人生经验。我是一名文科毕业的学生，刚刚走入工作岗位，所从事的工作，与自己大学4年来的所学截然不同。初入社会的我就像新生的婴儿一样，什么都不会，也什么都不懂。陈师傅却能够不厌其烦，悉心教导我工作中的点点滴滴，现在回想起来，当初那些简单、低级的问题，自己都会无奈的暗笑。
陈老师的工作能力和敬业精神不禁令我折服,在跟陈红军师傅学习的日子里,我每天都用心去感受着来自陈师傅的关爱和帮助,他的身上有我终身学不完的东西,回顾这半年多的工作,我感受很深。
我决心在未来的日子里做到：
①尊重师傅，怀着敬畏和诚恳的态度虚心向师傅学习请教。
②对工作中出现的疑难问题，及时主动地向师傅请教，在未得到导师指导或允许前不盲目蛮干，这同样可以让我在工作中，少犯错，少走很多弯路。很多人认为“年轻人，就要闯，只有自己犯错了，才会有记性。”但是，师傅这种一开始就不要让它错的教育方针，何尝不是一种对年轻人的关爱呢。
③工作中对师傅提出的不足或不安全因素，应虚心接受指导并及时改正，对师傅的批评正确对待，做到及时改正，及时弥补。
④有吃苦耐劳、勤学苦练的学习精神，对师傅讲解的专业知识及操作技能应及时练习、及时掌握，并自觉建立学习笔记;
⑤每季度底自觉向师傅写出本季的学习体会，汇报自己本季的学习情况以及理论与实际工作中的疑难问题，配合师傅了解自己的学习情况，以便师傅重新制定或调整施教计划;
⑥遵章守纪，勤奋工作、刻苦钻研业务，无安全责任事故及违法违纪行为。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在我漫漫的求索途中，陈红军师傅如一盏指路的明灯，照亮着我前进的道路。