第一篇：最新校企合作协议书
校企合作计划最新
关于开展“中国陶瓷企业管理科学案例库工程”
合作意向
一、景德镇陶瓷学院简介：
作为中国唯一的一所陶瓷高等学府---景德镇陶瓷学院，是以陶瓷工科为主体，文学、艺术、经济、管理兼备，体系完整，专业人才集中的多学科的陶瓷高等教育学府。陶瓷工程、工艺美术和经济管理成为学院的三大优势学科。学院设有11个院系38个专业，有硕士、本科、高等职业技术教育等多层次的培养形式，并向海外招收攻读学士学位和硕士学位的留学生。在近期内，学院将新建一批硕士点和2个博士点。
由于学院在行业中的特殊地位，国家日用及建筑陶瓷工程技术研究中心、中国硅酸盐协会陶瓷分会、中国陶瓷产业经济研究所、中国陶瓷协会信息中心和人才培养中心、中国工艺美术学会陶瓷艺术专业委员会、全国日用陶瓷检测中心、全国日用陶瓷标准化中心等一批国家级科研机构和专业协会，依托学院人才、技术及装备、信息等优势，纷纷在学院建立。
学院毕业生就业形势一直很好，培养的毕业生活跃在祖国大江南北，成为中国陶瓷工业重要技术和管理骨干力量，也成为景德镇陶瓷学院发展的重要外部资源。
学校的“全国陶瓷文献信息中心”，拥有与陶瓷经济有关的藏书10万余册，电子图书21.6万册，中文期刊9400种，还拥有各大产瓷区的统计年鉴等，为从事相关研究提供必备条件。学校大力支持中国陶瓷产业经济研究所和“文化创意理论与陶瓷产业发展”科研创新平台的建设，目前已与行业内多家企业签订了产学研战略合作协议。
二、中国陶瓷产业经济研究所简介：
中国陶瓷产业经济研究所下设陶瓷产业经济研究室、组织与战略管理研究室、财务与金融研究室和企业管理案例研究室，主要从事陶瓷经济、产业组织与产业竞争力、陶瓷文化与技术创新、资本运营与财务战略、企业信息管理系统等方面的研究工作。共有研究人员18人，其中教授8人，博士10人，在读博士4人。拥有应用经济学和管理科学与工程两个一级学科硕士点，以及会计学和企业管理两个二级学科硕士点。
中国陶瓷产业经济研究所长左和平，现任景德镇陶瓷学院副校长，管理学博士、二级教授、硕士生导师，享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、江西省教学名师、江西省劳动模范、江西省中青年学科带头人、江西省“千百万人才工程”人才、江西省发展研究中心特约研究员、中国注册会计师、中国企业管理
研究会副会长、中国会计学会会员、江西省教育会计学会副理事长、江西省工业经济学会理事、江西省经济学会理事、多年担任上市公司独立董事，景德镇市政协常委、景德镇市高级知识分子联谊会副会长。主要从事产业经济(尤其是陶瓷产业经济)和财务管理研究，现为景德镇陶瓷学院经济管理学科的带头人。先后主持国家自然科学基金、国家社科基金、教育部人文社科项目等课题15项，在《中国工业经济》、《管理工程学报》、《会计研究》等刊物上发表论文40余篇，其中CSSCI收录11篇;科研成果先后获得全国优秀学术成果、江西省社会科学优秀成果等奖项，一等奖1次，二等奖5次。
三、开展“中国陶瓷企业管理科学案例库工程”的设想
1.开展“中国陶瓷企业管理科学案例库工程”的目的和意义
“中国陶瓷企业管理案例库工程”是以陶瓷企业管理案例研究为对象而设立的校企科研合作项目。案例主要取材于中国陶瓷知名企业，包括中国境内的中外合资企业。从企业管理学科内容来看，本案例库囊括生产与现场管理、品质管理、资本经营、人事与资源管理、市场营销、研究与开发管理、信息管理、连锁经营管理、供应链管理和企业文化管理等方面的典型案例。同时，本项目对企业老板修炼案例的研究单独成章，对陶瓷行业的优秀企业家的经营管理科学、思想工作方法进行提炼分析，为企业家实行科学决策和有效的经营提供新的思想和方法，为企业管理实践服务。
开展该项目的目的和意义在于：第一，总结陶瓷行业内先进的管理方法、经验和失败的教训，把具有典型性的管理实例加工成案例，充分发挥案例的典型示范作用、引导功能和管理本土化优势，以提升陶瓷企业管理品牌为中心，再造企业竞争力;第二，从案例中归纳出共性经验，并上升到理论高度，寻找适合陶瓷产业发展的共性模式，提供一套系统的、可操作的切合企业实际的解决方案;第三，建立中国陶瓷企业管理案例库，为培养和培训陶瓷企业工商管理人才提供教学案例，收集资料，形成案例管理信息服务系统。
2.“中国陶瓷企业管理科学案例库工程”的实施路径
中国陶瓷产业经济研究所与知名陶瓷企业共建“企业管理案例研究基地”，中国陶瓷产业经济研究所派出研究人员扎根企业调研，驻点工作，采用“通用的管理模式、框架，与被调研企业进行对比、参照，然后得出最佳模式”的思路，着眼于战略，落实于细节，同企业管理人员充分沟通，共同寻找问题和提炼成功经验，制定解决问题的方案，把研究成果写成专著，并进行推广应用。
具体实施路径如下：
1)项目开始：中国陶瓷产业经济研究所组成咨询项目组，与客户方相关负责人组织的相应人员组成对接组，了解需求，撰写项目建议书，签订合同。
2)明确问题：收集和分析信息：寻找事实，内部分析，外部分析。反复沟通，清晰问题与解决问题的步骤，项目规划。
3)拟订建议：寻找解决方案，选择最佳方案，提出建议报告，制定行动计划，协助客户实施行动计划，改进行动计划。
4)培训辅导：在项目结束后，集中培训辅导，向有关人员宣传贯彻各项咨询方案，讲解与此相适应的一系列变化的必要性，对变化涉及到的相关人员进行培训。并提供跟踪辅导服务。
3.“中国陶瓷企业管理科学案例库工程”的研究成果
1)出版案例研究专著(10万字以上);在陶瓷专业期刊和重要社科理论期刊上发表系列论文。
2)为客户提供一套系统的企业管理水平提升的方案。中国陶瓷产业经济研究所科研团队采用驻点工作方式，为客户系统地诊断和解决问题，同时向企业传递先进的管理知识、方法与观念。
3)制定企业发展战略研究报告。借鉴国外企业共性的先进管理经验，探索在中国特定环境下，企业家如何根据我国特殊的国家产业政策、法律法规、行业背景、市场环境做出战略决策，培育中国的名牌。中国陶瓷产业经济研究所着力于从战略层面，帮助企业解决发展思路问题。
4.“中国陶瓷企业管理科学案例库工程”的研究成果的推广
1)企业内部员工培训。采用会议报告、专题讲座、专项咨询和中国陶瓷产业经济研究所客户间的相互参观等方式向客户管理层和员工报告研究成果，落实贯彻各项咨询方案。也可以利用景德镇陶瓷学院教师资源和陶瓷管理优势，承接企业的职工技能培训工作及继续教育工作。
2)研究成果的宣传推广。在《陶瓷学报》、《中国陶瓷》和《中国陶瓷工业》等陶瓷专业杂志上发表研究成果，也可以在社科类理论刊物或有关报纸的专栏上发表。同时，发挥景德镇陶瓷学院在行业中优势和社会影响，利用国家相关部委、媒体(电视访谈和网络)、陶瓷行业协会资源，在全国范围推广和宣传研究成果，提高企业知名度和影响力。
3)开展理论研讨和学术交流活动。通过理论研讨会、经验交流会扩大研究成果的推广和影响，使调研成果能够在更广的范围和更高的层次得到宣传，产生它应有的影响和作用。还可以通过企业、政府、协会之间的横向交流与纵向联系，为政府相关职能部门提供决策依据和参考，提升研究成果的应用价值。
4)借鉴哈佛案例教学模式，推广案例研究成果，提升教学水平。把专著作为景德镇陶瓷学院的研究生教材，聘请企业领导为景德镇陶瓷学院兼职或客座教授，来学校讲学，和师生共同探讨企业盈利模式。
第二篇：校企合作办---校企合作协议书模板
------------------公司
校
企
合
作
协
议
书
二〇一一年
日月
甲方:
乙方:公司
教育立足市场，科技依赖人才。为了加强校企联合，促进资源优势互补，探讨校企工学结合的新模式，为了凸显高职教育职教特色，培养更多具有良好专业知识，实际操作技能、职业态度的高素质以及高技能的应用型人才，甲、乙双方本着平等、合作、共赢的原则，经过友好协商，就相关资源共享、科研交流、学生实习等方面达成合作意向，具体协议如下:
一、合作总则
1.全面贯彻落实科学发展观，以培养高技能人才为目标，遵循“需求
产生合作，供给产生需求，合作带来共赢，共赢促进发展”的校企合作机制，校企双方需建立长期、紧密的合作关系;
2.根据双方的需求和自身特点，充分发挥各自的优势，建立友好的合
作关系，最终实现教育现代化和科技产业化，使双方的事业发展迈向更高一个台阶。
3.甲方系作为合作主体，与乙方在教学、科研、生产、学生
实习、学生德育教育、企业职工培训、产品研发生产、技改升级等方面充分合作，互惠互利。
二、甲方的权利与义务
1.与乙方合作，共同制定、实施更适合企业需求的专
业应用性人才培养方案;
2.根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助，进
行科研项目开发与研究，进行“”合作研究;
3.在同等条件下，优先与乙方合作进行某些实训项目条件建
设，要求乙方全力配合支持;
4.在不影响教学的情况下，利用甲方实验实训设备协助乙方进
行产品研发、生产;
5.委派专业教师带领实习学生到乙方生产基地实习，实习期间要求教
师全力配合乙方工作人员做好实习学生实习的各项工作;
6.委派专业教师与乙方工程技术人员或管理人员共同指导学
生实训、实习或承担企业生产、项目开发任务，实现“双师型”教师的培养和优化;
7.做好实习生思想政治教育和安全教育工作，要求实习学生严格遵守
实习单位的保密制度、安全制度和其它有关规章制度;
8.选聘乙方有突出成绩的工程技术人员为我系兼职教师或实习实训
指导教师，乙方受聘教师在参加学术交流、印刷名片等可使用甲方授予的兼职职务;
9.根据乙方的用人需要，优先并择优推荐甲方毕业生顶岗实习、就业。
10.负责基地牌匾的制作，并在媒体上宣传报道，提高双方知名度。
11.为乙方在职职工的继续教育、行业职业资格鉴定等提供培
训与方便。
12.甲方为乙方的员工培训提供必要的资源，例如场所、多媒体教室、
实训室等。
三、乙方的权利与义务
1.配合甲方进行专业开发。推选优秀的专业技术人员、管理人
员与甲方共同研讨制定和实施专业人才培养方案;
2.发挥自身的行业优势和社会影响，根据需要与甲方进行项目
合作研究，并对双方成果进行推广;
3.在同等条件下，优先与甲方合作进行产品研发、生产合作建
设，为学院提供良好的产品生产实训资源;
4.在不影响生产的条件下，安排甲方人员进行顶岗锻炼，为甲方培
养“双师型”教师、技能型学生提供帮助;
5.为甲方提供良好实习场地，妥善安排甲方实习学生实习各项工作;
6.根据工作需要，推荐有丰富实践经验又能从事教学工作的专业
技术人员和管理人员担任甲方兼职教师或实习指导教师;
7.配合甲方进行教学或实训质量考核，为甲方进行毕业生跟踪
调查提供方便;
8.学生在乙方实习期间，乙方要加强学生的管理和安全教育，发现异
常问题，应及时通报甲方。实习期满后，根据学生实习期间的表现，作出书面鉴定，并提供给甲方;
9.优先选聘甲方推荐的优秀毕业生，经相关部门考核合格后
可直接入岗。
10.可以聘请甲方专业教授、工程师作为企业研发团队客座教
授、技术顾问，本着互惠互利原则，可以以企业兼职身份对外宣传。
11、可以安排部分产品在学院实验实训室研发、生产，乙方
出技术人员协助把关，用以解决乙方产品生产、技术升级问题，解决甲方师生的技术提高与技能实训问题。
四、合作时间
本协议有效期三年，自20年月至20年 月止。根据双方合作意愿和运行情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
五、其它方面
1.本协议一式二份，由甲、乙双方各执一份，本协议自双方签字、盖
章之日起生效;
2.对于双方共同研发的专利项目，产权归双方共同所有;
3.双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签定
相关条款的补充协议;
4.如其中一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另
一方有权终止协议。
甲方:(公章)乙方:(公章)
代表(或授权)人:代表(或授权)人: 电 话:电话：
业务联系人：业务联系人：
电话：电 话:
2011年月日2011年月日
第三篇：校企合作协议书
校企合作订单培养
协议书(参考稿)
校企合作订单培养协议书
甲方： 学院 乙方：华洋海事中心邮轮事业部
甲乙双方本着平等互利、友好合作的原则，经协商一致，现就国际邮轮乘务专业的学生实行订单培养，对口就业事宜作如下约定。
一、甲方的权利和义务。
1、甲方负责向教育主管部门报批专业设置和招生计划。2016，计划招生国际邮轮乘务专业三年制统招专科100人;五年一贯制专科100人。
2、甲方负责乙方面试初审合格订单学生的录取、学籍管理，以及学历教育课程的设置、授课，完成专科阶段的教学任务，对合格学生颁发统招专科毕业证书。
3、甲方负责监督订单学生完成在乙方第三年的社会实践、实训实习，为毕业学生办理就业所需的相关手续。
4、甲方审核并备案乙方与订单学生签订的就业安置协议，并按照国家规定标准收取学费和住宿费等学杂费。
二、乙方的权利和义务。
1、乙方负责制定订单学生面试标准和细则，组织宣传、招生面试工作，并承担招生宣传、面试报名过程中的资料费、宣传费、差旅费等费用。
2、乙方遵守国际公约和国家海事局对于国际邮轮乘务所持海事证书的有关规定,在规定时间和程序内组织订单学生参加邮轮特殊技能的培训，负责组织海事证书培训、考证以及海事证书的申办。
3、乙方和面试合格学生签订就业协议，在邮轮公司面试合格和海事证书考试合格，完成乙方实训实习前提下，保证应届毕业生100%高薪对口就业于国际邮轮。
4、乙方负责安排订单学生的社会实践、实训实习。实训实习期间，乙方负责劳动纪律、安全防护、操作流程等知识的教育培训。乙方负责安排邮轮专业课教师教学，加强实训实操训练，并由乙方支付教师工资、课时费、差旅费和食宿等费用。
5、乙方负责订单学生的邮轮面试确定岗位，登船顶岗实习，带薪培训，在船转正。乙方安置订单学生国际邮轮乘务工作，薪金不低于国际航运市场的平均水平。
目前国际邮轮乘务国际市场的岗位薪金为：
东南亚航线月薪：500—1800美元; 欧美航线月薪： 800—3200美元。
国际邮轮乘务工作期间，人人都有奖金。欧美航线奖金(提成/小费)通常为工资的1-3倍(视航线、岗位而定)。具体工资标准根据所在邮轮的航线、以及市场行情和职务晋升情况确定。
6、主要就业方向。
就业航线：东南亚航线、亚洲航线、欧洲航线、美洲航线。
三、收费标准：
1、甲方按照国家规定标准收取订单学生的学费、住宿费等费用。
2、乙方代收邮轮特殊技能培训、海事证书考试、海事证书申办、船员注册、船员管理、岗前培训、邮轮英语强化培训等自费培训项目费用。
海事局对国际邮轮乘务要求参加的培训项目主要有：
熟悉和基本安全培训
保安意识培训
客船船员特殊培训
3 国际航行船舶船员英语证书培训
邮轮专业英语强化培训
邮轮职业技能培训
需办理的海事证书主要有：
《中华人民共和国船员服务簿》 《中华人民共和国海员证》
《中华人民共和国海船船员专业培训合格证》
《熟悉和基本安全证书》
《保安意识证书》
《国际航行船舶船员专业英语考试合格证明》
《客船船员特殊培训合格证书》
四、其它约定。
1、学生在校学习期间，在甲方学历教育课程设置基础上，甲乙双方协商，乙方植入邮轮专业有关课程，同时纳入人才培养方案。
2、本协议未尽事宜由甲乙双方签订补充协议，补充协议与本协议具有相同的法律效力。
3、本协议如遇国家政策性调整或不可抗力之因素不能履行时，双方另行协商解决。
4、本协议一式两份，双方各执一份，具有同等效力。自双方签字盖章之日起生效。
甲 方： 学院 代表人：
乙 方：华洋海事中心邮轮事业部 代表人：
年 月 日
4 附：
国际邮轮乘务 订单培养费用
企业代为收取邮轮培训项目费用，总计17800元
一、邮轮特殊技能培训、实操评估：3500元。
二、船员注册：3800元。
三、船员管理：2500元。
四、邮轮英语技能强化培训：3000元
(包括邮轮英语强化培训、面试英语技巧等)。
五、海事证书培训、考证、证书申办等：5000元。
邮轮乘务必须持有的海事证书主要有：
《中华人民共和国船员服务簿》
《中华人民共和国海员证》
《中华人民共和国海船船员专业培训合格证》
《基本安全证书》
《保安意识证书》
《国际航行船舶船员专业英语考试合格证明》
《客船船员特殊培训合格证书》
第四篇：校企合作协议书
甲 方： 乙 方：
法人代表： 联系方式：
联系方式： 地 址：
地 址：
为充分发挥校企双方的优势，发挥艺术设计教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿的基础上，经双方友好协商，现就就业实习订单式人才培养合作事项达成如下协议：
一、合作原则
本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
二、合作方式及内容
经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可做其他补充。
(一)互认挂牌、就业推荐合作
1.甲方在乙方挂牌设立“云南艺术学院设计学院数字媒体专业就业实习基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。
2.作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。
3.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。
(二)顶岗实习、实训基地建设合作
1.甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量、指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。
2.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。
3.乙方在甲方教学楼建立校内研发性实训基地，甲方应给予乙方最为优惠的条件，即免收房租费，收取一定的资源费，如网络使用费(根据学校的网络使用费收取0.6元/小时)、水电费(200元/月)等。
4.甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作。
5.乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作(顶岗实习期限一般为6个月)。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴(根据具体工作内容双方协商)，以切实维护学生权益。
6.顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度(含考勤管理和技术管理)，同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。
7.因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。
8.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。
(三)教学、科研及产学合作
1.甲方可以根据教学需要，聘请乙方相关专业的领导、专家进行数字媒体应用领域与设计的系列讲座，并参与甲方的工作室教学工作。 2.甲方可以在各项设计展示活动中与乙方高度合作推广双方合作的项目，乙方需要在设备、技术等环节提供给学校最大的支持与帮助。
3.甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发。
三、需另行明确的双方权利和义务
(一)甲方
1.确定实习基地的名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进行宣传报道，扩大乙方的社会知名度。
2. 实习学生的相关费用由双方协商决定。
3. 实习学生如因故意违章办事造成的事故和经济损失有当事人承担赔偿责任。 4. 根据乙方的用人需求，优先并择优推荐毕业生。
(二)乙方
1.充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需求为甲方提供实习 2.根据情况酌情为实习生提供生活和劳动补贴。
3. 在学生实习期间，要加强学生的管理和安全教育，发现异常问题应及时通报甲方。实习期满后，根据学生实习期间的表现，做出面鉴定对实习生的实习成绩进行全面的评价和考核，并提供给甲方。
4. 学生在实习期过程中因乙方过失造成的人身伤害，乙方应承担赔偿责任。
5. 按照甲方的培养方案和课程教学大纲的要求，结合自身实际情况，安排学生实习内容，并指派专业技术人员作为实习生的指导老师，培养学生的实际操作能力和职业素质。 6. 根据学生的综合表现和素质，可优先选择毕业生到本单位就业。
以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议(或备忘录)，补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式四份，各双方各持二份。
甲 方：
乙 方：
代表(或授权)人：
代表(或授权)人： 年
月
日
年
月
日
第五篇：校企合作协议书
甲方：
地址： 法定代表人： 联系电话：
乙方：
地址： 法定代表人： 联系电话：
为了响应国家教育部、劳动部《关于加强职业教育的若干意见》的文件精神，更好地为社会提供实用人才;坚持理论联系实际的办学思路;一切为了学生的办学宗旨;走校企联合的发展战略。经甲乙双方共同协商，本着精诚合作、平等互利、共同发展、实现双赢的基本原则，现就建立校企合作关系事宜达成以下协议。
一、建立校企合作关系
双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方挂牌“ ，乙方根据需要可在甲方挂牌“______人才培养及项目合作开发基地”。通过校企合作，走“产、学、研”相结合的道路，使双方互惠互利。
二、校企合作内容
1. 甲方安排学生到乙方参观、见习; 2. 甲方安排学生到乙方顶岗实习;
3. 甲方安排教师到乙方进行与教育教学有关的实践活动; 4. 甲方对乙方员工进行培训并对乙方员工的学历教育提供便利;
三、参观、见习
1.甲方安排学生到乙方参观、见习前，需提前二天向乙方提出书面申请及参观、见习的简要方案。原则上，每次参观、见习的时间为半天;
2.乙方在收到甲方递交的参观、见习书面申请及参观、见习的简要方案之日的次日书面回复甲方是否同意接受甲方安排的参观、见习。
四、顶岗实习
根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产进度及生产安全的前提下，安排学生到乙方顶岗实习，乙方根据学生顶岗实习期的内容给予安排实习场所，并指派生产经验丰富的相关专业技术人员担任现场兼职指导教师，以保证学生能顺利完成顶岗实习的内容，为培养高素质的应用型专业技术人才提供有力的保障。
(一)甲方的权利与义务
1.根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前两周与乙方联系，与乙方共同完善具体实施计划。经乙方确认后组织实施。
2.安排顶岗实习指导教师负责管理实习学生的行政事务，并与乙方兼职指导教师一起进行实习指导。
3.负责顶岗实习学生的教学组织管理工作。
(二)乙方的权利与义务
1.按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生的顶岗实习内容，指定现场兼职指导教师负责组织及指导实习的全过程，培养学生的职业素质和实际操作能力。
2.对顶岗实习期间的实习表现和实习成绩进行相关的评价和考核。条件成熟的情况下组织学生结合顶岗实习开展毕业设计，评定学生顶岗实习的综合成绩。
3.根据情况与甲方协商为顶岗实习师生提供就餐、住宿、交通等
2 方面的安排;
1.学生在顶岗实习工作时的安全问题由乙方负责，由此产生的意外事故由乙方和实习学生家长协商解决，甲方只负责协助工作;
2实习学生在顶岗实习非工作时间的安全问题由甲方及乙方共同负责，如发生意外事故，根据意外发生实际情况确定责任归属;
3.甲乙双方应教育实习学生应遵守甲乙双方的有关制度和安全管理规定，避免发生意外事故。
甲方学生到乙方顶岗实习时，可另行签订更为详尽的实习协议。
五、教师实践
1.乙方结合单位实际情况，接受甲方教师下企业工作，并安排适当岗位，为“双师”教师队伍建设提供支持。
2.甲方需向乙方提交教师实践方案，明确参加实践的教师人数、实践岗位、实践时间。
3.教师在乙方实践期间，甲方与乙方协商确定乙方应付教师的报酬，并由乙方直接支付给教师。
4.如甲方安排的教师在实践期间违反法律法规和乙方规章制度，则乙方有权提前终止该教师实践。如教师故意或重大过失导致乙方受损的，乙方有权要求甲方赔偿。
六、乙方员工培训、学历教育
1.乙方作为甲方的合作伙伴，甲方可以免费为乙方企业在职员工每年为期一天的企业员工素质培训，同时乙方在职员工参加甲方主办的任何一项短期培训均享受优惠折扣。应乙方要求，甲方可送教上门，为乙方员工的自身素质提高制定专门的培训计划(含员工学历教育)。
2.甲方在不影响自身教学工作的前提下，免费为乙方开展的教育活动提供场地、教学设施等方面的便利。
七、专业建设
1.充分利用乙方企业的行业优势，根据自身需要对甲方现行的理
3 论教学体系与当前企业实际需求提出建设性意见。
2.可选派本单位的专业技术人员和业务骨干担任甲方专业建设委员会委员，参与甲方课程体系和专业建设。
3.甲、乙双方可选派人员制定实践教材的开发。
八、学生就业
1.甲方优先推荐毕业生到乙方就业，根据企业发展规律需要和双向选择原则，择优录取甲方毕业生就业。
2.甲方为乙方招聘毕业生提供便利，乙方有用工需要时，甲方要大力支持。
九、其 它
1.本协议有效期为自2010年 月 日至 年 月 日。 2. 未尽事宜，可协商解决或签订相关条款的补充协议。 3.本协议书一式两份，双方各持一份，经双方签字盖章后即生效，具相同法律效力。
甲方： 乙方：
(单位盖章) (单位盖章) 甲方代表签字： 乙方代表签字：
签订日期： 年 月 日 签订日期： 年 月 日