专业实习报告要求

2022-07-29

在我们经过一段时间的理论学习后，为了将理论知识应用到实践中，我们需要参与社会实习。以下是小编整理的关于《专业实习报告要求》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：专业实习报告要求

专业实习报告写作内容要求

完成一份不少于3500字的专业实习报告。实习报告中应当体现的是在实习当中看到的、接触的、了解的、掌握的先进技术、设备与系统知识，以及实习过程中的感想与体会。报告中必须有规定的实习内容及个人作业内容，报告中不仅要有对生产问题的说明，还必须对这些问题作必要的分析和评论，以及提出改进生产的建议。

生产实习报告的具体内容包括：

1、了解实习企业概况、设备、产品及生产组织和管理等情况，了解目前国内外先进的制造方式、制造系统以及先进的管理方式，应用的领域以及可拓展的方向

2、针对实习中相关的典型液压设备中的系统回路分析;

3、简要回答实习思考题中的各种问题;

4、对工厂生产问题的扼要分析和说明以及对生产技术问题提出改进和建议，结合本专业的特点和研究方向内容等，在实习的基础上对现行生产工艺等提出自己的见解和改进意见;

5、总结实习的收获，进一步拓宽专业的知识面范围，开阔视野，发挥自身的潜能，提出对未来专业学习的基本目标及简单规划设想;

6、对实习的心得、感想，重点提出对实习工作的改进意见和对学院相关工作的建议。

第二篇：英语(经贸方向)专业实习要求

英语、英语(经贸方向)专业实习要求

1、实习时间安排：实习安排在第8学期，实习5周;各毕业生也可在寒假以后自由安排实习时间，但共计实习时间不得少于5周。

2、实习指导老师：各位毕业生的实习指导老师均系本人的毕业论文指导教师，在实习中有需要帮助解决的问题或需要老师的指导，希望各位毕业生与实习指导老师联系。

3、对实习日记(或周记)的要求：实习日记(或周记)不得少于5篇，每篇日记(或周记)不得少于600字。要言之有物，不能空洞地罗列生活烦杂琐事，要写出自己在实习过程中的工作内容、心得体会(如理论学习与实践学习的体会等)、生活感悟以及与专业知识相关的内容。

4、对实习报告的要求：实习报告是对整个实习过程的总结，要对在实习过程中的工作内容、心得体会和感悟、与专业知识的联系、实习当中遇到的问题(包括专业知识和实践能力等方面)及解决办法、实习的收获和意义、对在专业学习和实践能力培养等方面的意见和建议作全面的总结和阐述，要言之有物、体会深刻、层次分明、思路清晰。实习报告的字数不得少于3000字。

5、对实习鉴定表的填写要求：实习鉴定表当中的内容要认真填写，特别是个人实习小结，内容要真实丰富，认识要深刻，归纳要精简，字数不得少于300字。实习鉴定表的其他栏，学生不得自己填写，必须由相应的单位或老师填写。

6、各位毕业实习的同学要将在实习过程中实习指导的内容(包括请指导老师解决专业、思想等方面问题)写成书面形式上交，字数不限，但内容要充实。

7、所有材料用A4纸打印，并要上交相应实习材料的电子版。打印用宋体，小四号字，单倍行距，要注明班级、学号、署名用手写，手写要字迹工整。

8、所有实习材料(包括周记、实习报告、实习鉴定)交实习指导老师签字，5月中下旬学院将组织老师对所有实习材料进行再一次检查和评定，对于不符合规定要求的将返回重做。

海南大学外国语学院日语系实习要求

各位2009届毕业生同学

你们好：

实习是大学四年重要的完成阶段，为了使大家顺利完成实习工作，提高就业和保障学生的安全，特做如下要求。

1、实习时间安排：第8学期4—8周，实习期间为5周;各位应届毕业生从寒假起就可以自由安排实习时间。

2、实习指导教师：毕业论文指导教师同时也是毕业生的实习指导教师。在实习期间如有需要帮助或解决问题，请及时与各位的指导教师联系。

(1)外出实习，如联络方式发生改变，要及时告诉指导教师。

(2)每周至少与指导教师联系一次，联络形式不限，告之实习状况等。

3、实习单位：尽量寻找与日语相关的单位进行实习，以便更好地发挥专业知识并为毕业寻找工作单位。

4、实习报告要求：实习报告是对整个实习过程的总结，要认真对待。

(1)格式要求：A4纸，封面为毕业论文封面改造，正文宋体小四，单倍行

距，在标题下注明班级、学号，最后是署名(手写)和完成日期。

(2)内容要求：实习报告要有起止时间、实习工作的内容、心得体会和遇

到的问题和解决办法以及收获意义等内容。

(3)字数要求：不少于3000字。

(4)要求层次分明，言之有物。如有对专业知识和技能等方面的建议或意

见就更好。

5、鉴定表填写：个人小结部分内容要真实精简，不少于300字;鉴定意见必须由实习单位填写，并加盖公章。

6、实习资料交回：同时提交打印稿和电子稿，实习报告和实习鉴定表必须有指导教师的签字。指导教师要认真做好指导工作。

外国语学院日语系

2009年12月18日

海南大学

实习报告

题目：

学号：

姓名：

年级：

学院：外国语学院

系别：日语系

专业：日语语言文学专业

指导教师：

完成日期：年月日

说明：“海南大学”用宋体，一号;“实习报告”用黑体，一号;其余文字用宋体，三号;使用A4纸篇幅。

*****************

实习报告

班级：2006日语1班学号：123456

我于2010年到单位开始了活，……………………………………………

李永(手写)

2010年3月20日实习生

第三篇：专业实训报告要求

一，时间方式要求

1，交报告时间：2013年10月25日;

2，要求纸质版和电子版实训报告各一份，交各班学委处;

二，内容要求：

1，表格需要填写的项目包括：

a实训项目:门店销售与运作模块实训(连锁专业)生产性企业和商业卖场作业流程认知与策划(工商企业管理专业)

b实训时间:2013年8月26日到2013年10月7日

c实训主要内容: 体现所在部门，部门职责，所做岗位，岗位职责，具体工作事项等，字数不少于100字。

d实训报告：要求结合实训中的实际工作经历，感悟和观察，就沃尔玛门店实际经营管理加以论述，沃尔玛是怎样做的，为什么这样做，起到什么作用，你从中学习到连锁企业经营的什么知识，以及他们的经营活动中是否有什么你认为需要改进的地方。可以从促销活动、卖场规划和陈列、商品管理、客户服务、人员管理、防损安全等方面中选出一到二个方面来写，注意主题要明确，不要什么都堆砌到报告中，不写沃尔玛或永辉企业介绍，字数不少于1500字。

e封面：实训老师填写：谢桂花(指导工商管理1班的同学)、刘洁洁(指导工商管理2班的同学);填表时间填写：2013年10月15日

2，实训主要内容和实训报告部分，用Word编辑后，电子版初稿于2013年10月22日前发给各班学委，经老师批改确认后再打印出来，字体宋体，字号小四，行距20磅(原来说的1.5倍太宽了，改成20磅)。

3，若要参考网络，书籍，杂志中的相关资料，也请用自己的话表述，不可直接引用，如果发现这种现象，按抄袭处理。

4，如果报告中出现雷同的现象，按抄袭处理。

第四篇：教育专业实习目的与要求

一、实习目的

通过到中学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。

二、实习目标

1、上好实习课。作为一名老师，最基本也是最重要的就是自己的业务水平了，而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机会。首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应该给原科任老师过目，听取其提的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正自己的不足之处。

2、做好班主任工作。实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的。因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况，多向原班主任学习管理心得，多总结经验教训。

3、适应实习生活。教育实习为期两个月，而且是到一个自己完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱;二是要尽自己的能力为集体服务，该提意见的时候提意见，该干活的时候就干活，不要拈轻怕重、挑三拣四。

4、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

5、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

6、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

7、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。

8、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。