农业科普论文提纲

论文题目：科普教育在生态农业园区的应用及探讨 ——以深圳科普特生态农业园为例

摘要：中国是个农业大国。随着社会经济的快速发展和广大民众知识水平的显著提高,科普教育的内容和形式也发生了变化。知识来自于学习生活中不断的积累和实践,来自于不同类型的基础教育和科普教育。于是,一种新型的以生态农业园区为载体,提倡亲近自然的科普教育方式应运而生。本文主要是对科普教育在生态农业园区的应用进行探讨,从研究二者关系出发,以发挥科普教育在生态农业园区规划建设中的功能性作用为研究目的,通过采取不同的研究方法和梳理研究大量文献资料,对其发展的研究背景、研究进程、研究概况、研究意义等从不同视角进行探索、分析和总结。与此同时,提出科普教育与生态农业园的结合有其发展和应用的必然性,其作用就是促进广大受教育群体将学习内容拓展到大自然中,与生态农业生产实践活动相结合,接受与之相关的科普教育学习。本文共分为五章:第一章介绍本文的研究背景、研究目的与意义、研究方法与路线、国内外研究进展,并对相关研究概念与理论基础进行总结和评述。第二章综述科普教育融入生态农业园中的总体规划思路、规划目标、规划原则、规划条件与要素以及其功能意义。第三章以科普特生态农业园为案例研究对象,这也是本文论述的重点之一。首先,说明案例选择的原因;然后分析项目概况、项目背景以及项目规划设计的依据与原则;紧接着提出景观功能分区与项目设计;最后论述涉及项目建设的关系处理。第四章依据科普特生态农业园案例,深刻探讨科普教育在生态农业园区应用上带给我们的规划启示及对策建议。第五章,即本文的最后一章,总结全文、提出问题和展望,指出科普教育与生态农业园的结合必将拥有广阔的发展前景。科普教育在生态农业园区的应用是新时代发展背景下教育与农业相结合的体现,既是教育的拓展,也是产业的延伸。通过本文相关的规划论述及深圳科普特生态农业园的案例分析,研究得知科普教育的应用对于生态农业园区长远发展而言是历史所趋和优势所集。一方面,为居民提供回归自然的乐趣,科普其对农业的认知;另一方面,为当地农业经济提供外力支持,增加地区发展的更多可能性。

关键词：科普教育;生态农业园区;自然;科普特生态农业园;规划

学科专业：风景园林（专业学位）

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的与意义

1.3 研究相关概念界定

1.3.1 科普教育

1.3.2 生态农业园

1.4 研究相关理论基础

1.4.1 可持续发展理论

1.4.2 生态旅游理论

1.4.3 文化资本理论

1.5 国内外研究进展

1.5.1 国外发展历程及研究动态

1.5.2 国内发展历程及研究动态

1.6 研究方法

1.6.1 文献法

1.6.2 案例分析法

1.6.3 比较研究法

1.6.4 系统分析法

1.6.5 问卷调查法

1.7 技术路线

第二章 科普教育应用于生态农业园区的规划概述

2.1 规划思路

2.2 规划目标

2.2.1 社会目标

2.2.2 生态目标

2.2.3 经济目标

2.2.4 教育目标

2.3 规划原则

2.3.1 文化性

2.3.2 创新性

2.3.3 地域性

2.3.4 多元性

2.3.5 参与性

2.3.6 高效性

2.4 规划条件与要素

2.4.1 社会经济条件

2.4.2 教育重视情况

2.4.3 政策导向

2.4.4 区位优势

2.4.5 服务对象

2.4.6 科技应用

2.5 科普教育应用于生态农业园区的功能分析

2.5.1 社会功能

2.5.2 经济功能

2.5.3 教育功能

2.5.4 环保功能

2.5.5 医疗功能

2.6 科普教育应用于生态农业园区的意义概述

2.6.1 科普教育影响生态农业园区规划发展

2.6.2 科普教育保障生态农业园区持续发展

2.6.3 科普教育促进生态农业园区品牌建立

第三章 科普特生态农业园项目规划案例分析

3.0 案例选择

3.1 问卷调查

3.2 项目概况

3.2.1 区位环境

3.2.2 现状分析

3.3 项目背景

3.4 项目规划设计的依据与原则

3.5 景观功能分区与项目设计

3.5.1 花卉艺术观赏区

3.5.2 园林植物景观区

3.5.3 农事操作体验区

3.5.4 户外露营探险区

3.5.5 乡土德育教学区

3.5.6 农家娱乐活动区

3.6 项目关系的协调处理

3.6.1 生态保护与园区建设的关系

3.6.2 保护管理与公众参与的关系

第四章 探讨园区科普教育应用的规划启示及对策建议

4.1 规划启示

4.1.1 园区选址

4.1.2 规划布局

4.1.3 景观设计

4.1.4 运营模式

4.2 对策建议

4.2.1 因地制宜,综合规划农村特色景观

4.2.2 加强扶持,多方筑牢园区发展基础

4.2.3 植根文化,大力提高园区文化品位

4.2.4 加强人才队伍建设,提升园区创新能力

4.2.5 加大科普宣传力度,营造园区教育氛围

第五章 总结与展望

5.1 结论

5.2 问题展望

参考文献

致谢