第一篇：关于兰花的知识范文
兰花的基本知识
兰 花
学名：Cymbidium spp.;英名：Cymbidium 别名：兰草 ;科名：兰科 ;
兰花 ，是一种多年生地生与附生草本植物。叶质为革质或肉质，叶片互生或对生，无叶柄。除了宽叶类型和附生类型的少数种外，大部分有狭长的叶，在假鳞茎上簇生;根肉质肥大，无根毛，有共生菌。在自然界里兰花约有800个属，3万—3.5万个原生种，是植物王国里的大家族。
兰花，是显花植物。在显花植物中兰花也是最大的族群。兰花的花朵十分特殊，花朵具有两性，花朵不整齐，花由三片萼片与三片花瓣及蕊柱组成。中间一花瓣特别发达，呈多种形状，统称为舌瓣。蕊柱，雌雄合体，顶端有黄色花粉块，下连子房与花梗。兰花的花是聚散花序或总状花序，花梗扭转180度，果实为蒴果，三侧膜胎座，种子多而胚乳;花的构造相当一致，萼片与花瓣同形，唇瓣无柄，通常三裂。 现人们通常栽培、欣赏、利用的兰花，只占原生种兰科植物的十分之一。这些栽培品种的原生地都在热带和亚热带地区，就是南、北纬30度间。而我国栽培的中国兰花的原生地可北移到北纬35度。这一区域内产兰山林年降雨量均在1500-2000毫米间。兰花中80-90%的园艺栽培品种都原生于这一地区。 在人们栽培的兰花品种中，兰花按生态习性可三大类：地生兰、附生兰、腐生兰。
1、
地生兰：
春兰、蕙兰、莲瓣兰、春剑、建兰、墨兰、寒兰、落叶兰、珍珠矮、邱北冬蕙兰、果香兰等13种
2、
附生兰：台兰、虎头兰、蝴蝶兰属、石斛兰属、短叶虎头兰、多花兰、硬叶兰、纹瓣兰，贡山红柱兰、冬风兰、独占春、兔耳兰、美花兰、兜兰属、莎草兰、长叶兰、黄蝉兰、石豆兰属、卡特兰属、贝母兰属等30多种。
3、
腐生兰：我国仅有一种，大根兰;此类花无绿叶，不能自制营养，是靠与真菌共生而吸取养分的。
中国兰大部分品种原产中国。主要为春兰、蕙兰、建兰、寒兰、墨兰、春剑、莲瓣兰等七大类，有上千种园艺品种。是兰属 Cymbidium植物中的一部分地生兰种。有假鳞茎，叶线形，根肉质;花茎直立，有花1至10余朵，花小而芳香。栽培历史悠久，为中国十大传统名花之一。自古以来人们把兰花视为高洁、典雅、爱国和坚贞不屈的象征。形成有浓郁中华民族特色的兰文化。用分株、播种或组织培养繁殖。腐殖土盆栽，要求透气排水好;喜半阴和湿润的环境。 洋兰是相对于中国兰而言的，泛指除了中国兰外的兰花，其实并非全部原产西洋，常见的有：卡特兰、虎头兰、蝴蝶兰、兜兰、文心兰、万代兰、石斛等，其讲究的是花型花色,一般原产热带和半热带，多为附生，栽培需较高的温度和湿度，是当今世界上最流行的花卉。
兰
香
中国兰花的芳香，不同种类的中国兰花各自的芳香也不同。如建兰(四季兰)的芳香较浓;墨兰的香味好似桂花或茉莉花香。春兰的香味最纯正，是幽香的典型，不过有些春兰仅有淡淡的清香，有些春兰则无香气。蕙花数花开放时，也有香气。中国兰花的芳香有以下四种：
一、幽香：远有香近若无，香气醇正而舒爽的芳香。幽香，当门迎客来，入室更芳菲。着意闻时不肯香，随风飘逸香在无心处。香来沁肺腑，久之不闻香，香与人具化，十分特别，幽香为国兰所独有。明代余同麓《咏兰》诗云：“虽无艳色如娇女，自有幽香似德人”。不仅以兰花幽香作为欣赏的对象，而且将兰花的幽香比作有美好德行的人。
二、清香：有香，闻时需靠近而略用力，无法随风传送。俗称：“有香而无气”。这种兰香用手轻轻扇动靠近兰花花朵的空气，其香仍不能飘散不出来。只有靠近兰花花朵时，才能闻到芳香。
三、浓香：香气正且厚重，接近桂花、茉莉花的香气，远近香都一样。这种香也是比较好闻的，但没幽香好闻。
四、草气：中国兰花中有些品种仅只有淡淡的青草气，或者是一种怪怪的气味。俗称：“有气无香”。“香”是中国兰花的灵魂。有“国香”、“王者之香”的兰花，没有了香味是不可思议的。不能称中国兰。
兰花的基本特征 (写于2008-8)
兰花与其它植物一样，由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成，但又有其独特的特征，茎有独特的假球茎，叶有平行脉，花有萼片、花瓣、唇瓣外，还有雌雄合生的蕊柱等，现将其这六个部分介绍如下(以春兰、蕙兰、建兰、春兰、莲瓣兰、寒兰、墨兰为例)，
兰根一般为圆柱形，粗壮而长，肥大多汁，没有主根和从根之分，当兰花生长旺盛时，根能发出叉根。兰根的粗细依据兰种类的不同而有所区别，一般春兰根较细;而蕙兰、建兰、秋兰、寒兰、报岁兰根较粗长，一般的长度在15—30公分，根端显著，呈灰白色，少有分叉，具有极强的吸水和贮水分的功能，一定意义上讲又具有贮藏养分、固定植物体的作用。 根的结构可分为外层、中层和内层三部分：
最外层是根皮组织，由表皮细胞发肓而成，根皮组织的功能是吸收水分，保护皮层，减少皮层内的水分失散的作用。所以，对兰花浇水不宜过勤。
中层为皮层组织，是根内最为发达的一层。皮层细胞都是活细胞，有的含有针状结晶，有的含有共生的真菌，称为根菌。根细胞与根菌是共生关系，保持根菌与根细胞的平衡，才能使兰花生长良好。
兰根的内层为中心梗，即当肉质根折裂时，其中有一粗约0.1厘米的黄白色纤维梗，称为中心梗。中心梗最外层为内皮层，它与皮层相接，主要作用是用来运输水分和养分。健壮的根呈亚白色，幼根衍生时多为嫩白色
兰花的茎有多种多样的，有直立茎、根状茎、假球茎等。
假球茎：
兰花没有明显的茎，只有根茎与花茎之别。在根、叶相接处有一肥大的假球茎。兰花假球茎是有茎基部膨大而形成的。假球茎上有芽或潜伏芽。兰花种类不同，其假球茎的形状也不一样，其形状有柱形、梭形、卵形、球形和扁球形。假球茎的大小按种类不同也有相异，例如春兰的假球茎呈球形， 直径为1~1.5公分;建兰和墨兰的假球茎呈椭圆形，墨兰的直径为1.5-2.5公分;建兰的直径为1.2-1.8公分;蕙兰的假球茎在老龄时稍呈球形，寒兰的假球茎大。长卵形、光滑。健壮的假球茎外面全由绿色叶片包覆着，至衰老后，叶片枯萎。裸露的假球茎呈黄色或黄绿色。假球茎按我国艺兰中俗称芦头、蒲头、龙头等，假球茎是贮藏养料和水分的“仓库”，一般有三--五年生命，当进入衰老期，还能衍生新生植株，每当黄霉至盛夏或初秋时季，从假球茎基部滋生出叶芽。 根状茎：
兰花的根状茎，也可称为龙根，由龙根生长的苗，称为龙根苗。龙根苗变异的可能性比较大，奇花异草自然成了大家追寻的“艺术品”。这种根状茎是由原有假球茎被深埋在土下，萌发的兰芽一时不能伸出土表，产生了较长的地下茎，待它伸到地面，长出新叶，成为新株，地下部分的根则为根状茎，这种根状茎与由兰花种子萌发时，生成的根状茎不同。由兰花种子萌发而成的根状茎是真龙根。 直立茎：
茎直立生长，只生一茎，偶有分枝。我们所讲的兰没有这种茎状。
兰叶
兰花的叶根据种类的不同形态而各有不同。兰花的叶都是绿叶带状形的。它是重要的营养器官，是进行光合作用、制造养分的场所。兰花的叶片都有上表皮和下表皮之间的叶肉组构成。起调节水份蒸发，交换氧气和二氧化碳的作用。叶片有一数量的，一般春兰有2-4片叶，少数也有8-9片叶;蕙兰有5-6片叶，也有9片叶的;兰花的叶片从假球茎上簇生出的叶称为寻常叶，呈线形或带形，上下几乎等宽，都一次长成，全缘或边缘有细锯齿，有平行脉，基部和先端稍狭，常绿硬革质，叶面大多为暗绿色，叶梢尖锐或圆钝。如春兰、蕙兰、墨兰、建兰、寒兰。叶片*****的中脉向叶背凸出或微凸，借以支撑兰叶向上着生，虽受风吹飘摇仍不易折断。兰花叶的长短、宽窄，先端尖钝、边缘有无锯齿等等是区别品种的重要特征。按我国传统艺兰，对春兰和蕙兰叶型，结合花瓣瓣型总结经验，认为凡叶尖起沟，兜到基部为佳，梅瓣的叶性较硬，水仙瓣之叶性糯，凡肥阔厚实，绝大多数出荷瓣或阔瓣花。兰花的叶有立叶、斜立叶、半垂叶、扭曲叶、弓垂叶、肥环叶、短壮叶。兰花叶上有白色、无色透明、半透明或黄色斑点和条纹的，称叶艺兰或线艺兰，实际上是兰叶的变异。如中斑、缟、斑、银线等。
兰花一般有单朵和多朵。依据种类的不同而有所区别，春兰一般一茎一朵，时也有二朵的;蕙兰、建兰、墨兰、寒兰都为多朵;兰花的花有萼片和花瓣组成。最外面一轮是形状相似的三片萼片，称为外三瓣。中间一片称为中萼片(主瓣)，两侧的为侧萼片(付瓣或肩);外三瓣一般有梅瓣、梅形水仙、荷花瓣、水仙瓣、荷形水仙、蝴蝶瓣、菊瓣、牡丹瓣、狮子瓣、竹柳瓣、鸡爪瓣、团瓣、超瓣等;中间一轮三片为花瓣，俗称内三瓣，其上侧二片纵生平行，俗称捧瓣，棒瓣有：蚕蛾捧、观音棒、蒲扇棒、蚌壳棒、剪刀棒、猫耳棒、罄口棒、挖耳棒、豆壳棒、油灰棒、僧鞋棒、尖狭棒、琵琶棒;下侧一片为唇瓣，俗称舌;呈绒毛状，上面散布红色或紫红色点块，具有这种颜色者称为荤瓣花，如舌上呈纯绿、白、微黄色称为素瓣花。舌有：刘海舌、大圆舌、如意舌、大铺舌、执圭舌、大卷舌、龙吞舌、方缺舌、柿子舌、雀舌、秤钩舌、穿腮舌、双歧舌、狭卷舌等。最里层，为雌性器官与雄性器官合生在一起而呈柱状的繁殖器官，俗称鼻。它是蕴藏香气的部分。兰花的香称为“天下第一香”、“国香”。柱蕊一般向唇瓣一边为弯曲，顶端有花粉块被药帽盖住，内有药腔、药室、药窝。在柱蕊的顶端微向前的下面有一凹洞，内有粘液，这粘液常被昆虫作为传粉时的媒体物。当昆虫进入花朵采 蜜时，先碰落药帽，将花粉块粘在身上，带入别的花朵，碰到药穴而授粉，兰花胚珠受精后发肓成种子。
兰花的果实俗称“兰荪”。果实形状一般为长卵圆形，依种类不同而异，这是有助于鉴别分类的。春兰种果较短矮，蕙兰等稍为长大，粗壮些。秋兰种果与建兰、蕙兰的种果相似。寒兰与报岁兰相似。每一果实有三枚果瓣，呈三角或六角形，其相邻边缘分化成一胎座，共有三枚。每一胎座有子房腔，基部向上直达顶端成一隆起的脊状胎座束;子房壁包围于胎座与子房腔和外围。每一胎座着生很多很多的胚珠，经过受精发肓成种子。当果实成熟时，每一果瓣平面*****的果脊柱顶端弹开，产生裂缝，种子从裂口散出。兰花的雌蕊受精后，大约经过半年或更长，种果成熟，果皮由黄绿色转成褐色。
种子
兰花种子极为微小，细如灰尘，用肉眼几乎辨认不清，数量却很多，每一蒴果有种子数万至数十万。种内的胚多半发肓不全，它没有胚乳，只有一个简单的胚，外面包着疏松、透明、不易透水的种皮，胚内含有很少的养分，绝大部分为脂肪类的含物。同时种皮有很大的浮力和具有特别抗水湿能力，所以当种子外溅后，随水流传播亦无影响。到适宜的自然条件就能发芽，长成新株。人工条件下产生的种子，一般不能萌发。兰花发芽率甚低，又不易保存。
第二篇：关于兰花的句子
【兰花简介】兰花是一种以香著称的花卉，具高洁、清雅的特点。古今名人对它品价极高，被喻为花中君子。在古代文人中常把诗文之美喻为“兰章”，把友谊之真喻为“兰交”，把良友喻为“兰客”。
兰花的花语和象征及代表意义是：淡泊，高雅 兰花的品种有很多，据不完全统计，全世界有2万多个兰花的品种，其中比较出名的有蝴蝶兰、兰花、蕙兰等。其实，它们各自有各自的花语，但是，兰花总的花语就是淡泊，高雅。
1、我家的阳台上摆有两盆兰花，当微风吹来时，一股清香扑鼻而来，让人感到心旷神怡，兰花的幽香，使人感到沁人心脾。兰花的茎刚刚生长出来是浅绿色的，渐渐呈深绿色，有韭菜那样的宽度，五六寸长。远远望去，好像一片让人陶醉的绿色。春风一吹，兰花好似百花丛中的蝴蝶，在翩翩起舞;也好似一群群白天鹅在水上嬉戏--
2、兰花，有着淡雅的色彩，给人带来一种幽静，清淡的花香，冷艳而芬芳。它虽不艳丽也不张扬，却象谦谦君子，似乎象征着一切美好的事物。兰花也因有高洁的品性而受到人们的喜爱，在屋里摆上一盆兰花，可以体现人们生活中洋溢的热情，提升人们的生活品味。
3、兰花的花瓣很小，极不被人重视。叶子又细又长，呈柳叶行，一条条叶脉清晰可见，看上像一堆草，朴素极了，但绝不失幽雅，青葱的绿叶，在墨绿色叶片的供托下，显得格外翠、鲜亮。那绿叶，好似一插就会挤出水来，嫩的弱不禁风，嫩的让人不忍触摸，可是那一片片向上的样子，又显得哪么坚强和有生命力。
4、那层层散落在草丛上的花瓣如一朵朵失去灵魂落魄的精灵，躺在那里一动不动。而我梦里的那份美丽，亦躲在心的某一个角落里微微叹息。不解、疑惑、苦闷便纷至沓来。发短信问候远在他乡的哥哥："为何玉兰花昨日还如翻墨似的轰轰烈烈的盛开，而今天却是稀稀零零，满地狼藉……"
5、我喜欢兰花，因为它很漂亮。兰花的花瓣是白色的，仿佛冬雪飘落大地，里面又有一点黄黄的，又仿佛表示百花盛开的春天。兰花不仅色彩美，还很香。如果你在路边走着走着，突然碰到一丛兰花，你可以拿一朵，闻一闻，啊!这香味不刺鼻，很清淡，这香味绝对是世界上独一无二的。
6、兰花有一种让人沉醉的清香，那朵朵盛开的花姿，有的简约，有的张扬，有的玲珑洁雅，巧笑嫣然灿烂着生命的美丽。
7、现在，正是兰花生长的旺盛时期，淡雅的兰花静静的开放，朵朵幽香。迷人的花朵给夏日增添了一份靓丽，带来了舒适温馨。市场内兰花特别的多，花的品种也有应有尽有，有蝴蝶兰、君子兰、报岁兰、四季兰等等……有些兰花品种我都没见过，非常的漂亮，看到不少的人都挑选购买了淡雅漂亮的兰花，那份美丽的心情缀满温馨。
8、春天，兰花披着剑一般的绿叶向我们走来。叶子里的花蕊散发着阵阵清香。那四溢清香引来了一只只可爱的小蜜蜂，小蜜蜂围在兰花旁边"嗡嗡"的唱着歌，好像在说："哇，花粉的味道真香甜。"夏天，兰花在阳光的照射下，长出了一个个可爱的花骨朵。鲜嫩嫩，油亮亮的。在阳光的点缀下闪烁着银白色的光芒。兰花的叶子，好似一把把锐利的宝剑，深绿的叶脉清晰可见，再加上兰五朵淡紫的小兰花，更加显现出了兰花的美丽与生机。
9、每次我回家第一眼就能看到客厅的尽头的那一株盛开的兰花。这株兰花的叶子是带状的，像一把把长长的宝剑，还像一个个绿色的卫士，护卫着娇嫩的兰花。兰花从远处看，好像一朵朵盛开的、淡黄色的玉兰花，只不过花要小很多;从近处看，花芯像一张张张开的鸟嘴，里面仿佛还有一个舌头，好像在说："我饿了!我饿了!"我家的兰花没有太浓的香味，但仔细闻一闻，会有一点淡淡的清香。
10、君子兰挺拔，苍翠，一年四季赋予生命的真色，特别是隆冬之时，百花凋零，草木或处于休眠状态，唯独窗台上的君子兰傲然怒放，花蕾站在一层层的兰叶间，像骄傲的公主亭亭玉立，又像是指挥千军万马的大帅霸气十足。每每用餐之后或闲暇时我总站在窗台前，唯有君子兰，相看两不厌。我被君子兰的风姿所吸引，所倾心。
11、看着那一盆盆俏丽的兰花，妩媚清雅，摄人心魄。夏日的兰花更展现着她的个性，像那身材优美的少女，有着美丽的容颜，一头飘洒的秀发迎着季节的风在飞舞，目光是那样的迷人，不用华丽的色彩装饰，依然有着高洁而俏丽的独特魅力，更让人喜爱，让人留恋……
第三篇：失根的兰花
《失根的兰花》的教学设计
六道小学 李娟
教学目标：
⑴有感情地朗读课文，感受作者浓浓的思乡爱国之情。 ⑵诵读精彩片段，赏析其妙处。 ⑶创设氛围，开展小练笔。 教学重点：
有感情地朗读课文，体味情感 诵读精彩片段 教学难点： 赏析语言的妙处 ,开展小练笔 教学课时： 一课时
教学方法： 诵读、合作、探究 教学设计：
1、 导入语
记得有位名人说过：人就像土地上生长的作物。离开了土地，作物只能枯萎;人，离开了家乡，心灵仿佛就没有了归宿，任凭是华衣锦食、高楼大厦，也无法填补起心灵上的失落。的确，失去了，我们才知道曾经拥有的可贵，没有离过家的人无从体会在外的孤独，你想了解那种感觉吗?今天，让我们走近《失根的兰花》共同体验一下离乡背井的心情。 ⒉字词巩固复习
自己在练习簿上练
坍塌 点缀 晨曦 万壑 栅栏 诗意盎然 学生读读写写，并说说词义
一、 整体感悟，初步领会作者的情感
1、 定一生(可提前准备好)简介作者的情况，师适当点评。
2、学生自读课文。 感受作者所蕴涵的情感 ，注意朗读时对语气、语速、重音的把握
3、交流各自的感受，整体把握作者的思想感情，可初步展示一下朗读。
二、 自主研读与赏析
1、学生再次朗读课文，进一步感受文章中的情感
要求：流畅、准确、并尽量读出刚才自己所体悟到的情感。同时考虑以下问题： 问题一：
① 用曲线划出你最喜欢的句子，并说清喜欢的理由 形式上
a、点评用词的精确(例如：感到新奇，并不感觉陌生„„感觉它古老，并不感觉伤感„„)
b、点评用词的优美(修辞：比喻、拟人、排比) 内容上点评情感的真实
问题二：
②用?号划出你不懂的句子，并静心想一想 学生可能会划的句子：
①因为背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也落了。泪，不知为什么流下来。
②在白天的生活中，常常是不爱看与家乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。
③在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮;„„是儿童的喧哗笑语与祖宗的肃静墓庐，把它点缀得美丽了。 ④不是有人说，“头可断，血可流，身不可辱”吗?我觉得应该是：“身可辱，家可破，国不可亡”。
(讲课可根据实际情况,灵活掌握学生提出的问题)
2、小组内交流，合作解决部分疑难
3、班级展示精彩朗读，采取自评和他评相结合的方法，加深学生对情感的把握(此处教师可适当范读，以激发学生的参与意识)
4、班级交流小组内无法解决的问题
三、品读赏析，感悟收获
学生静心品读最喜欢的句子，并熟读成诵。可展示一下
四、课外延伸阶段，
以读促写，开展小练笔
教师引导体会：从作者联想到自己，如果身处其境，该怎样表达?家乡的山水草木、悲欢离合的家史、父母亲情的爱、邻里乡情的故事都是可以凭借的对象，作者把思念祖国的感情寄情于具体的事物，是一种“借景抒情”的手法。
“美不美、故乡水，亲不亲，故乡人。”此中情味，离故土越远，就体会越深。 写一段景物描写，运用适当的修辞来表达你的心情(忧伤、愤怒、高兴 等) 结束语：
为什么我的眼里常含泪水，„„许多年以前，诗人艾青面对茫茫的黄土地，发出了这一深情的呼唤，而今天，许许多多的人走出了国门，甚至连中学生也不例外，面对这一现象，你想对他们说点什么吗?„„读着陈之藩的散文，犹如漫游在美丽的江水中，身心俱清。让我们记住他吧!永远铭记这篇美文! 板书设计：
失根的兰花 漂泊在外的游子
(热爱) 祖国
《失根的兰花》的教学反思
六道小学 李娟
《失根的兰花》是新课标六年级下第三单元的课文，本单元以爱国为主题，通过不同题材的学习，旨在培养学生崇高的爱国主义精神。从内容上讲，本文语言生动而又饱含情义，适合引导学生揣摩精彩段落和关键词句，进行反复的朗读，体会文章的情感。教学结束本课时后，我从以下两个方面进行反思。
一、比较成功之处
1、在本课时里，我在了解学生阅读水平的基础上，在导入部分，我首先让学生自读悟情，并找出自己喜欢的句子，这是对学生自主阅读能力的一种培养。应该说，学生对思乡爱国情的体会很好，也找出了自己喜欢的句子，但说不出理由，在此前提下开始了本课的学习。以此导入课堂学习，建起了学生学习课文的情感基础，也引发了学生的探究兴趣，这一点我认为作得比较成功，学生也在这种激发之下充分发挥了他们的潜能。
2、在学习过程中，我注重引导，让学生自己完成教学目标。首先，我请同学们围绕着导读提纲进行小组合作学习，自行解决了导读提纲中的问题，在此基础上，我又引导学生深入理解，要求学生走进课文，走进作者的心灵，引导学生相互交流，朗读、评议，在读与说中领会文章表达的思想感情，同时，我还引导学生结合课文，调动自己的生活体验，从不同方面深入探究，各抒己见，谈谈自己的理解，为什么文中的作者会从“处处可能为家”变成了“处处均不可以为家”?从中理解了文中作者所写的那种失根的状态，并深刻感受了文中的思乡爱国情。然后配以星级评价，使得学生的主体性得以凸现，激发了学生的学习热情，实现了教学目标。
3、新课标要求学生要“提高学生阅读能力的同时提升学生的情感态度价值观”，本课时，我在这方面也较为注重，学生能够在有限的时间内联系本文主人公所生活的自然环境加以体会，明白了他作为一个海外游子的无家可归的孤独以及对家国的无限眷恋，令人感到欣慰。
二、遗憾和不足方面：
1、缺乏学生自主质疑部分。其实在文章中有好多学生可以自行提出问题的部分，也确实是很有探究价值，但由于时间关系，没能给学生机会，他们想提问而没有机会，我也因此丧失了和更多学生交流的机会;
2、在体会文章语句的情感过程中，我有时急于引导，有抢词或强行引导表达之嫌;
3、评价语言只会用“好”“真棒”等，其实可以再根据文章内容适时评价得丰富一些，像“你对文章的理解真到位，就像走进作者的心中一样。”之类的话可再多一些。
4、本文饱含情感，是进行有感情朗读的好材料，可我在这一点上指导不太到位，学生没有机会细细品读，这也是一大缺陷。
第四篇：写兰花的诗句
篇一：有关兰花的诗句 有关兰花的诗句 (宋·苏轼) 本是王者香，托根在空谷。 先春发丛花，鲜枝如新沐。
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。 《咏幽兰》
婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。 不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳 《兰》
蜂蝶有路依稀到，云雾无门不可通。 便是东风难着力，自然香在有无中。 《蕙》
丛丛蕙草水之涯，绿叶阴深半欲遮。 最是清风披拂处，一茎嫩玉九枝花 兰花诗 古风 唐李白
孤兰生幽园，众草共芜没。 虽照阳春晖，复悲高秋月。 飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。 若无清风吹，香气为谁发。 广群芳谱 清刘灏
兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。 知有清芬能解秽，更怜细叶巧凌霜。 根便密石秋芳早，丛倚修筠午荫凉。 欲遗蘼芜共堂下，眼前长见楚词章。 同上
泣露光偏乱，含风影自斜。
俗人那解此，看叶胜看花。元余同麓 手培兰蕊两三栽，日暖风和次第天。 坐久不知香在室，推窗时有蝶飞来。 兰花 明刘伯温
幽兰花，在空山，美人爱之不可见，裂素写之明窗间。
幽兰花，何菲菲，世方被佩资簏施，我欲纫之充佩韦，袅袅独立众所非。 幽兰花，为谁好，露冷风清香自老。 着色兰 明张羽
芳草碧萋萋，思君漓水西。 盈盈叶上露，似欲向人啼。 兰花 明孙克弘
空谷有佳人，倏然抱幽独。 东风时拂之，香芬远弥馥。 兰花 明薛网
我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。 西风寒露深林下，任是无人也自香。 兰花二首 明李日华
燕泥欲坠湿凝香，楚畹经过小蝶忙。 如向东家入幽梦，尽教芳意著新妆。 懊恨幽兰强主张，花开不与我商量。 鼻端触著成消受，着意寻香又不香。 写兰 明景翩翩
道是深林种，还怜出谷香。
不因风力紧，何以度潇湘。清郑板桥 多画春风不值钱，一枝青玉半枝妍。 山中旭日林中鸟，衔出相思二月天。 山顶妙香 清郑板桥
身在千山顶上头，深岩深缝妙香稠。 非无脚下浮云闲，来不相知去不留。 高山幽兰 清郑板桥
千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞。 采樵或恐通来路，更取高山一片遮。 题画兰 清郑板桥
身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。 非无脚下浮云闹，来不相知去不留。 浣溪沙 兰花
仿佛铜瓶见露苗，疏花冷落澹含娇。 湘江清泪滴春潮，岂有心心同婉娈。 并无叶叶助风标，断肠一集是离骚。 咏兰 朱德
越秀公园花木林，百花齐放各争春。 惟有兰花香正好，一时名贵五羊城。 咏 兰 诗 张学良
芳名誉四海，落户到万家。 叶立含正气，花研不浮花。 常绿斗严寒，含笑度盛夏。
花中真君子，风姿寄高雅。唐 崔涂 幽植众宁知，芬芳只暗持。 自无君子佩，未是国香衰。 白露沾长早，春风每到迟。 不如当路草，芬馥欲何为! 兰
明 陈汝言
兰生深山中，馥馥吐幽香。
偶为世人赏，移之置高堂。 雨露失天时，根株离本乡。 虽承爱护力，长养非其方。 冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤。 何如在林壑，时至还自芳。 咏同心兰四绝句 清钱谦益
新妆才罢采兰时，忽见同心吐一枝。 珍重天公裁剪意，妆成敛拜喜盈眉。 兰 花 清秋瑾
九畹齐栽品独优，最宜簪助美人头。 一从夫子临轩顾，羞伍凡葩斗艳俦 唐
唐 李世民《芳兰》
春晖开紫苑，淑景媚兰场。映庭含浅色，凝露泫浮光。日丽参差影，风传轻重香。 会须君子折，佩里作芬芳。 唐 张九龄《感遇》(其一)兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。 谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折。唐 陈子昂《感遇》(其二)
兰若生春夏，芊蔚何青青。幽独空林色，朱蕤冒紫茎。迟迟白日晚，袅袅秋风生， 岁华尽摇落，芳意竟何成。 唐 高蟾《楚思》
叠浪与云急，翠兰和意香。风流化为雨，日暮下巫阳。 唐 唐彦谦《兰二首》
(一)
清风摇翠环，凉露滴苍玉。美人胡不纫，幽香蔼空谷。 唐 唐彦谦《兰二首》
(二)
谢庭漫芳草，楚畹多绿莎。于焉忽相见，岁晏将如何? 唐 王勃《春庄》
山中兰叶径，城外李桃园。岂知人事静，不觉鸟声喧。 唐李白《赠友人》
兰生不当户，别是闲庭草。夙被霜露欺，红荣已先老。谬接瑶华枝，结根君王池。 顾无馨香美，叨沐清风吹。馀芳若可佩，卒岁长相随。 唐 李白《古风》
孤兰生幽园，众草共芜没。虽照阳春晖，复悲高秋月。飞霜早淅历，绿艳恐休歇。 若无清风吹，香气为谁发?
唐 李白《于五松山赠南陵常赞府》句
为草当作兰，为木当作松。兰秋香风远，松寒不改容。松兰相因依，萧艾徒丰茸。 唐 李群玉 相逢在总角，与子即同心。隐石那知玉，披沙始遇金。兰秋香不死，松晚翠方深。 唐 李峤《兰》
虚室重招寻，忘言契断金。英浮汉家酒，雪俪楚王琴。广殿轻香发，高台远吹吟。河汾应擢秀，谁肯访山阴。 唐 刘驾《兰昌宫》
宫兰非瑶草，安得春长在。回首春又归，翠华不能待。悲风生辇路，山川寂已晦。边恨在行人，行人无尽岁。 唐 陆龟蒙《方响》
击霜寒玉乱丁丁，花底秋风拂坐生。王母闲看汉天子，满猗兰殿佩环声。 唐 崔涂《幽兰》
幽植众能知，芬芳只暗持。自无君子佩，未是国香衰。白露沾长早，青春每到迟。不知当路篇二：描写兰花的诗句大全 文件来源于 管理资料下载网 描写兰花的诗句大全 (宋·苏轼) 本是王者香，托根在空谷。 先春发丛花，鲜枝如新沐。
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。 《咏幽兰》
婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。 不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳 《兰》
蜂蝶有路依稀到，云雾无门不可通。 便是东风难着力，自然香在有无中。 《蕙》
丛丛蕙草水之涯，绿叶阴深半欲遮。 最是清风披拂处，一茎嫩玉九枝花 兰花诗 古风 唐李白
孤兰生幽园，众草共芜没。 虽照阳春晖，复悲高秋月。 飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。 若无清风吹，香气为谁发。 广群芳谱 清刘灏
兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。 知有清芬能解秽，更怜细叶巧凌霜。 根便密石秋芳早，丛倚修筠午荫凉。 欲遗蘼芜共堂下，眼前长见楚词章。 同上
泣露光偏乱，含风影自斜。 俗人那解此，看叶胜看花。 咏兰
元余同麓手培兰蕊两三栽，日暖风和次第天。 坐久不知香在室，推窗时有蝶飞来。 兰花 明刘伯温
幽兰花，在空山，美人爱之不可见，裂素写之明窗间。
幽兰花，何菲菲，世方被佩资簏施，我欲纫之充佩韦，袅袅独立众所非。 幽兰花，为谁好，露冷风清香自老。 着色兰 明张羽
芳草碧萋萋，思君漓水西。 盈盈叶上露，似欲向人啼。 兰花 明孙克弘
空谷有佳人，倏然抱幽独。 东风时拂之，香芬远弥馥。 兰花 明薛网
我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。 西风寒露深林下，任是无人也自香。 兰花二首 明李日华
燕泥欲坠湿凝香，楚畹经过小蝶忙。 如向东家入幽梦，尽教芳意著新妆。 懊恨幽兰强主张，花开不与我商量。 鼻端触著成消受，着意寻香又不香。 写兰 明景翩翩
道是深林种，还怜出谷香。 不因风力紧，何以度潇湘。 折枝兰 清郑板桥
多画春风不值钱，一枝青玉半枝妍。 山中旭日林中鸟，衔出相思二月天。 山顶妙香 清郑板桥
身在千山顶上头，深岩深缝妙香稠。
非无脚下浮云闲，来不相知去不留。高山幽兰 清郑板桥
千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞。 采樵或恐通来路，更取高山一片遮。 题画兰 清郑板桥
身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。 非无脚下浮云闹，来不相知去不留。 浣溪沙 兰花 仿佛铜瓶见露苗，疏花冷落澹含娇。 湘江清泪滴春潮，岂有心心同婉娈。 并无叶叶助风标，断肠一集是离骚。 咏兰 朱德
越秀公园花木林，百花齐放各争春。 惟有兰花香正好，一时名贵五羊城。 咏 兰 诗 张学良
芳名誉四海，落户到万家。 叶立含正气，花研不浮花。 常绿斗严寒，含笑度盛夏。 花中真君子，风姿寄高雅。 幽兰 唐 崔涂
幽植众宁知，芬芳只暗持。 自无君子佩，未是国香衰。 白露沾长早，春风每到迟。 不如当路草，芬馥欲何为! 兰
明 陈汝言
兰生深山中，馥馥吐幽香。
偶为世人赏，移之置高堂。 雨露失天时，根株离本乡。 虽承爱护力，长养非其方。 冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤。
何如在林壑，时至还自芳。咏同心兰四绝句 清钱谦益
新妆才罢采兰时，忽见同心吐一枝。 珍重天公裁剪意，妆成敛拜喜盈眉。 兰 花 清秋瑾
九畹齐栽品独优，最宜簪助美人头。 一从夫子临轩顾，羞伍凡葩斗艳俦 唐
唐 李世民《芳兰》
春晖开紫苑，淑景媚兰场。映庭含浅色，凝露泫浮光。日丽参差影，风传轻重香。 会须君子折，佩里作芬芳。 唐 张九龄《感遇》(其一)兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。 谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折。 唐 陈子昂《感遇》(其二)
兰若生春夏，芊蔚何青青。幽独空林色，朱蕤冒紫茎。迟迟白日晚，袅袅秋风生， 岁华尽摇落，芳意竟何成。 唐 高蟾《楚思》 叠浪与云急，翠兰和意香。风流化为雨，日暮下巫阳。 唐 唐彦谦《兰二首》
(一)
清风摇翠环，凉露滴苍玉。美人胡不纫，幽香蔼空谷。 唐 唐彦谦《兰二首》
(二)
谢庭漫芳草，楚畹多绿莎。于焉忽相见，岁晏将如何? 唐 王勃《春庄》
山中兰叶径，城外李桃园。岂知人事静，不觉鸟声喧。 唐李白《赠友人》
兰生不当户，别是闲庭草。夙被霜露欺，红荣已先老。谬接瑶华枝，结根君王池。 顾无馨香美，叨沐清风吹。馀芳若可佩，卒岁长相随。 唐 李白《古风》
孤兰生幽园，众草共芜没。虽照阳春晖，复悲高秋月。飞霜早淅历，绿艳恐休歇。 若无清风吹，香气为谁发?
唐 李白《于五松山赠南陵常赞府》句
为草当作兰，为木当作松。兰秋香风远，松寒不改容。松兰相因依，萧艾徒丰茸。 唐 李群玉 相逢在总角，与子即同心。隐石那知玉，披沙始遇金。兰秋香不死，松晚翠方深。唐 李峤《兰》 虚室重招寻，忘言契断金。英浮汉家酒，雪俪楚王琴。广殿轻香发，高台远吹吟。河汾应擢秀，谁肯访山阴。 唐 刘驾《兰昌宫》
宫兰非瑶草，安得春长在。回首春又归，翠华不能待。悲风生辇路，山川寂已晦。边恨在行人，行人无尽岁。 唐 陆龟蒙《方响》
击霜寒玉乱丁丁，花底秋风拂坐生。王母闲看汉天子，满猗兰殿佩环声。 唐 崔涂《幽兰》 幽植众能知，芬芳只暗持。自无君子佩，未是国香衰。白露沾长早，青春每到迟。不知当路草，芳馥欲何为。 唐 白居易《问友》
种兰不种艾，兰生艾亦生。根荄相交长，茎叶相附荣。香茎与臭叶，日夜俱长大。锄艾恐伤兰，溉兰恐滋艾。兰亦未能溉，艾亦未能除。沉吟意不决，问君合何如。兰畹晴香嫩，筠溪翠影疏。
唐 陈陶《种兰》
种兰幽谷底，四远闻馨香。春风长养深，枝叶趁人长。智水润其根，仁锄护其芳。蒿藜不生地，恶鸟弓已藏。椒桂夹四隅，茅茨居中央。左邻桃花坞，右接莲子塘。一月薰手足，两月薰衣裳。三月薰肌骨，四月薰心肠。幽人饥如何，采兰充糇粮。幽人渴如何，酝兰为酒浆。地无青苗租，白日如散王。不尝仙人药，端坐红霞房。日夕望美人，佩花正煌煌。美人久不来，佩花徒生光。刈获及葳蕤，无令见雪霜。清芬信神鬼，一叶岂可忘。举头愧青天，鼓腹咏时康。下有贤公卿，上有圣明王。无阶答风雨，愿献兰一筐。 唐 温庭均《观兰作》
寓赏本殊致，意幽非我情。吾常有疏浅，外物无重轻。各言艺幽深，彼美沓素茎。岂为赏者设，自保孤根生。易地无赤株，涌土亦同荣。赏际林壑近，泛余烟露清。余怀既郁陶，尔类徒纵横。妍蚩苟不信，宠辱何为惊。真隐谅无迹，激时犹拣名。
幽丛霭绿畹，岂必怀归耕。 唐 孙顾《清露被皋兰》
九皋兰叶茂，八月露华清。稍与秋阴合，还将晓色并。向空罗细影，临水泫微明。的皪添幽兴，芊绵动远情。夕芳人未采，初降鹤先惊。为感生成惠，心同葵藿倾。 唐 郑谷《投所知》
砌下芝兰新满径，门前桃李旧垂阴。却应回念江边草，放出春烟一寸心。 唐 无可 《兰》 兰色结春光，氛氲掩众芳。过门阶露叶，寻泽径连香。畹静风吹乱，亭秋雨引长。灵均曾采撷，纫佩挂荷裳。 宋
宋 杨万里 《兰诗》
雪径偷开浅碧花，冰根乱吐小红芽。生无桃李春风面，名在山林处士家。政坐国香到朝市，不容霜节老云霞。江蓠圃蕙非吾耦，付与骚人定等差。篇三：兰花的诗词赏析 兰花的诗词赏析
在梅兰竹菊四君子中，我最喜欢的还是兰花。对于兰花一直有一种莫名的情
愫。可能在兰花的馨香环境中长大的人，更容易喜欢上它。人们对于兰花的评价从古至 今一直都很高，兰花一直被说为是空谷幽兰;因为兰花是喜阴的植物，常被说来是隐士来道 出作者归隐的想法。
兰花最早的含义是爱的吉祥物。屈原在诗歌中将兰喻为君子，故后人又把兰 理解为君子高洁、有德泽的象征。如兰桂齐芳(兰花、桂花)喻德泽长留，经久不 衰，也就是把恩惠留给后辈子孙，亦用来称颂别人的子孙昌盛。兰后来又引申出 多层含义，如美好的文章称“兰章”，对别人子弟的美称叫“兰玉”，对友情契合 而结拜成兄弟称“金兰之好”等。以自古以来人们就把兰花视为高洁、典雅、爱 国和坚贞不渝的象征.兰花象征高尚。兰花风姿素雅，花容端庄，幽香清远，历 来作为高尚人格的象征。诗人屈原极爱兰花，在他不朽之作《离骚》中，多处出 现咏兰的佳句。
幽兰生前庭，含薰待清风。 兰花被誉为“花中君子”、“王者之香”。对
于中国人来说，兰花还有民族上的深沉意义。在中国传统四君子梅、兰、竹、菊
中，和梅的孤绝、菊的风霜、竹的气节不同，兰花象征了一个知识份子的气质，以及一个民族的内敛风华。因此对于兰花，中国人可以说有着根深蒂固的民族感
情与性格认同。 兰花，那飘逸俊芳、绰约多姿的叶片;高洁淡雅、神韵兼备的 花朵;纯正幽远、沁人肺腑的香味自古以来受人喜爱。所以，在中国传统文化中， 养兰、赏兰、绘兰、写兰，一直是人们陶冶情操、修身养性的重要途径，被誉为 国香、王者香的中国兰花成了高雅文化的代表。 古今名人对它品价极高， 被喻为花中君子。在古代文人中常把诗文之美喻为“兰章”，把友谊之真喻为“兰 交”，把良友喻为“兰客”。
所以兰花在古人眼中是很高贵的，也就有很多古诗词是描写兰花的，或借兰 花抒发自己的归隐之志，或表现自己对兰花的喜爱，或借兰花蓝表现自己郁郁不 得志的心情。下面是对我最喜欢的两首首写兰花的诗词的赏析： 孔 丘《猗兰操》
习习谷风，以阴以雨。之子于归，远送于野。 何彼苍天，不得其所。逍遥九州，无所定处。 时人暗蔽，不知贤者。年纪逝迈，一身将老。
孔子历聘诸侯，莫能任。隐俗之中，见芳 兰独茂， 喟然叹曰：“兰当为王者得，今 乃 与众草为伍。” 止车援琴鼓之，自伤不 逢时，托词于兰。这首诗是孔子在被赶出鲁国是看 到路边兰花与杂草生长在一起，有感而生就写出了这首诗，他更是借这首诗写出自己像兰花 一样生不逢时，生不逢地。他一兰花自喻也表现了自己不愿与杂草生在一起的文人高洁。 陶渊明《幽兰》 幽兰生前庭，含薰待清风。清风脱然至，见别萧艾中。 行行失故路，任道或能通。觉悟当念还，鸟尽废良弓。
此诗作于作者53岁，应该生长在幽僻之地的兰花在院子里生长，包含浓郁
的方向等待清风的的到来。轻风轻轻吹来，兰花散发阵阵芳香，立刻就可以从萧 艾等杂草中分辨出来。不停的向前行走会失去旧路，顺应自然之道前面的道路或许才能走通。醒悟到应该回去了，非鸟没有了，好的弓箭也就失去了用途，比喻大事已成，良将功臣无用了，可以将他们处置了。 本诗用兰花来比喻人的高贵品格，君子应该如兰花一样保持高尚的节操，表现了诗人不随波逐流，不为黑暗污垢所染的高尚品德。 此诗后半亦纯是说理，然亦不入“理障”，而有“理趣”。陶渊明讲的是应当急流勇退，脱离黑暗官场，隐居田园的道理。它使前四句形象描写的寓意更加鲜明，并且深化了。所以王夫之在《古诗评选》中称赞这首诗是“真理真诗”，“说理诗必如此，乃不愧作者”。
本首诗也是借兰花恬淡，与世无争的特点，来表现作者自己隐居生活的惬意，以兰花空谷幽兰的特点来表现自己虽然隐居于山林之中但是自己的诗歌会像兰花的馨香一样来影响别人。 古风 唐 李白
孤兰生幽园，众草共芜没。 虽照阳春晖，复悲高秋月。 飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。 若无清风吹，香气为谁发。
这首诗是李白在路途游玩时所写的，是一首五言绝句。这是一首借物抒
怀的诗，作者借兰花这个意向表达自己虽然才华被隐没，但是自己的一些朋友知音还是看到了自己的才华的，为他们展现自己的才华就可以了。作者看到兰花隐没于众草之中，感觉到无限的悲凉，于是联系到了自身的际遇，生出无限的感慨。从整首诗看始终都在写兰花的在众草中的形象，最后一句更是写出来了作者此时自己的心声，如果没有清风的来吹散花香，那么香气为谁发出呢。这就是间接表明自己的才华如果没有他自己的路途的知音自己的才华为谁施展呢。
下面是对兰花从古到今的做一个阐述;
兰花是我国最古老的花卉之一早在帝尧之世就有种植兰花的传说。古人认 为兰花“香”、“花”、“叶”三美俱全又有“气清”、“色清”、“神清”、“韵清”四清是“理想之美万化之神奇”。最早赋予兰花一定人文精神的是孔子据东汉蔡邕《琴操》载孔子自卫反鲁隐谷之中见幽兰独茂蔚然叹曰“兰当为王者香”。真正的兰花文化则起源于战国时 期楚国的爱国诗人屈
原他种兰、爱兰、咏兰以兰花为寄托干百年来一直影响着后人。 。 后世诗人在咏兰时也有许多的名句比如陈子昂的“岁华尽摇落芳意竟何成”刘克庄的“一从夫子临轩顾羞伍凡葩斗艳涛”。诗人们将兰花的高洁与人格的完美联系起来使得兰花文化不断得以拓展和延续。
兰花以高洁、清雅、幽香而著称叶姿优美花香幽远。自古以来兰花都 被誉为美好事物的象征已广泛在民间人格化了。 兰花对社会生活与文化艺术发生了巨大的影响。父母以兰命名以表心画家取兰作画以寓意诗人咏兰赋诗以言志。兰花的形象和气质久已深入人心并起着潜移默化的作用。古代舞剧以“兰步”、“兰指”为优美动作把优秀的文学作品和书法作品称为“兰章”把真挚的友谊叫做“兰交”把人的芳洁、美慧喻为“兰心蕙 质”。又把杰出人物的去世比作“兰摧玉拆”。兰花在我国人民心目中已经成为一切美好事物的寄寓和象征。
一、 兰之“芳香” “手培兰花两三栽日暖风和次第开。坐久不知香在室推窗时有蝶飞来。”这是古人写的一首咏兰诗它对兰花作了生动的描述其中道出了兰花之“香”是兰花的最大特点其香色清绝素心香远。兰花因其香气自古被称为“香祖”、“国香”、“王者之香”、“天下第一香”。 在中国古代的文化中咏兰香、称兰香、赞兰香的人多不胜数有些文人
雅士更是以兰香的脱俗而自勉。孔子曾对着隐谷中的香兰喟然叹句“兰当为王者香今乃独茂与众草为伍。”隐谷中香兰独茂却以众草为伍虽香而孤草丛而芜没。在孔子看来兰花的香是别样的、独特的当之王者而无愧又以此香暗喻了芬芳袭人然曲高和寡、独茂壑谷的风格以此来喻人又喻己。
在中国近现代也有很多诗句都是称赞兰香的如陈毅元帅有诗云“幽兰在深谷本自无人识。只为馨香重求者遍山遇。”齐白石的《兰》“一春谷口雨如麻水洗风吹叶倒斜。移入室中须坐久自闻香气胜群花。【1】” 二?兰花乃君子
“生在幽谷不以无人而不芳。”二千多年前孔子周游列国不仅发现兰花而且写下流传千古的赞美诗。兰花以质朴纯真的品质健美俊秀、千差万别的风姿素雅内向、含蓄不露的品格无私奉献的独特幽香坚强屹立、不怕狂风暴雨、残雪酷霜的斗争精神赢得了人们的喜爱被称颂为“花中君子”。
兰花是大自然的杰作素有“君子之花”、“空谷佳人”的雅喻。中国兰文化渊远流长具有深厚的文化积淀历代仁人志士以兰喻志、以兰抒情、以兰赋墨在赏兰品兰的过程中悟出了一种融华夏的道德修养、人文哲理之妙谛因而兰有国香、人格之花、民族之花的美称。 在中国发展的历史长河中孔子可说是兰文化的奠基者。《孔子家语》有云“芝兰生于深林不以无人而不芳。君子修道立德不谓穷困而改节”因此兰溶入儒家哲学思想而开始了一代又一代地沿袭着后人并深植于中华民族的德行之中。【2】 此后中国的古典文学中有关兰的辞章迭出还频见于历代典籍的诗、词、赋中如三国时期的稽康、晋代的陶渊明、唐朝的李白、杨炯、杜牧等都留下了关于咏兰颂兰的不少名篇佳作华词丽句。上承屈原下启李杜的陶渊明他的《幽兰》诗“幽兰生前庭含薰待清风。清风脱然至见别萧艾丛。”韵味深长朴雅含蓄是流传至今的名篇。 到了宋朝直接以兰为题咏兰颂兰的诗词歌赋更是屡见不鲜可见在诗人笔下虽是同名咏兰但表现兰的方式、含义却各有异同。
三、兰之“秀质”
金声玉韵蕙心兰质”这是描写兰花秀质的诗句对于兰花的秀质也是很多人所欣赏的正如蕙质兰心一词通过兰花品质来比喻人的性格。“莲花过雨清宜画兰箭临风韵似诗”这是清代阮元的诗由此看出诗人对兰、兰茎的喜爱至极把兰茎的风韵比喻成一首诗淡雅诗韵。“质幽偏受燕支此花解得灵修意”把兰的秀质赋予了人的性格把兰的温润素雅生动的描写了出来。
国兰貌不惊人本分而又内在“深林不语抱幽贞赖有微风递远馨”刘克庄无论在静寂的山野还是在喧闹城市“空谷佳人”总是那么文静和简朴似乎还带着几分羞涩。兰花“禀天地之纯精抱青紫之奇色”杨 炯她无须浓妆艳抹更没有媚态俗气却具有沉静、朴实的诱人魅力正如“富贵者爱牡丹隐逸者爱菊花清雅孤高者、弱而不阿的文士则偏爱兰”一样。 【3】兰花除了它的香气吸引人之外它那花朵的简单配上它那疏朗秀美的叶子感觉上那时见到的兰花真的很雅致秀丽有点孤傲不屈的感觉它虽然简单但却素洁清幽秀逸天成与中国人所推崇的廉洁、质朴的情操正好结合或许这也是很多人喜欢兰花的原因吧。 中国人爱兰是爱她的纯真和质朴这是东方人性格的一种极好的反映。中国人喜欢素淡、雅致、清幽、洁净的风格推崇忠贞、廉洁、质朴、坚韧的情操而中国兰正是这种风格与情操的完美结合令人清心令人舒怀。人们欣赏兰
第五篇：描写兰花的句子
1、兰花初开的时候，有许多花苞，这些花蕾是蕊如明珠、小巧玲珑、蓓蕾初绽。过了一段时间，有一两朵花在绽放。瞧!兰花的枝干细细的，有一点小刺，叶子尖尖的，有许多又小又短的手„„
2、它的姿态那样小巧秀丽，修长的叶子伸得高高的，那含苞欲放的花骨朵好像一个个害羞的小姑娘，真叫人喜爱;那盛开的花好像在对我微笑，那么清丽淡雅。花瓣雪白雪白的，仿佛涂上了一层银粉，因为它有七朵花，于是，大家叫它“七仙女”。
3、刚买回来时，兰花已经是含苞待放了，只见它墨绿色的兰叶又细又长，舒展着，如同仙女的飘带，中间还夹着一些刚刚长出来的嫩绿的小叶呢。浅绿色的茎的上端就是那些含苞待放的花苞。花的下面是一只洁白如玉的高脚白花瓶，更加突出了兰花的端庄典雅、高贵秀丽之美。
4、六月中旬，兰花的花茎上面绽开了一朵朵白色的小花，那小花逐渐地伸展开放，很快就呈现出五个花瓣来，像一个小女孩的笑脸，可爱极了。白色的花下衬托着绿色的花茎，远远望去，就像一片小筏上覆盖着疏疏落落的白雪，十分美丽。
5、一进门，就看见小院子里种满了各种各样的兰花，有七仙女、荷花素、大软剑、铁骨素心、跳舞兰等等，真像到了兰花的海洋，眼睛应接不暇。
6、它在蓬槁荆棘的丛林中静静地生，它于无人喝彩的山野里悄悄地香。它已习惯了寂寞和孤独，习惯了空谷久疏的日月，习惯了冰雕雪蚀的生存，花开花谢随意，孤芳独步自赏——这就是人们喜爱的兰花。
7、兰花，没有牡丹那雍容华贵，却平添了一丝高贵;兰花，没有荷花的纯净洁白，却留一丝余香让你慢慢品味;兰花，没有茉莉的清新爽洁，却带有一些沉静让你感到甜美而安神。我爱兰，爱它的平凡，爱它的庄重，爱它的清高。
8、墨绿色的兰叶又细又长，舒展着，如同仙女的飘带。跳舞兰特别引人注，它的花瓣又薄又大，淡黄色，中间还布满赤褐色的小丝条，微风吹来，真像一个天真的小姑娘在翩翩起舞，还带来清幽的香味。
9、兰花叶子细又长，呈柳叶行，一条条叶脉清晰可见，个个向上挺拔。青葱的绿叶，在墨绿色叶片的供托下，显得格外翠、鲜亮。那绿叶，好似一插就会挤出水来嫩的弱不禁风，嫩的让人不忍触摸，可是那一片片向上的样子，又显得哪磨坚强和有生命力。葱绿也中深处的小米粒般的花骨朵。
10、绿叶当中，镶嵌着一个黄中带白的花蕊，()像一位婷婷玉立的公主坐在莲花台上，散发着淡淡的幽香，似乎会吸引着很多人来观赏它，好展示自己优美的身姿。这就是美丽的兰花。
11、兰花喜欢丛生，喜欢一群一群的生长，就像几个小伙伴约好了要永远在一起。它又像淘气的孩子，喜欢躲在阴暗的地方，和人们玩捉迷藏，看到人们找不到它，躲在丛中偷偷地笑。
12、兜兰，就像一个天真的小姑娘，它的花朵长得很特别，两个侧面向左右伸开，中间红色的唇瓣翻卷着，形成斗状，酷似一只红色的小鞋，所以，大家送给它“鞋兰”的绰号。
13、兰花的叶子十分特别，颜色呈墨绿，两边被一条茎分的十分均匀。你看它，多像一个学舞蹈的小朋友正在练习基本功“下腰”呀!
14、又过了几天，偏大的那对已捷足先开了，红红的六个花瓣组成喇叭状的花，中间镶嵌着六根戴着鹅黄帽子的花丝和一根顶着白色头巾的花柱，使花蕊显得千娇百艳。
15、兰花的叶子细而长，一条条叶脉清晰可见，它们千姿百态，婀娜多姿，极有观赏价值。明代诗人张羽有诗赞曰：泣露光偏乱，寒风影子斜;俗人那解此，观叶胜观花。那墨绿的叶，好似一掐就会挤出水来，嫩的弱不禁风，嫩的让人不忍触摸，可那一片片迎风而长的叶子，又显得是那么的倔强和有生命力。
16、我喜欢兰花，不但是因为它的美丽和那淡淡的幽香，还因为它那默默无闻的精神。它虽然没有玫瑰那么艳丽，没有菊花那么耐寒，但它正在默默地为人们吐露芬芳，美化世界。它从不争名夺利却一直无私奉献着，这种精神难道不值得我们赞美吗?
17、一朵黄色的小花静静地开在绿叶丛中，兰花有五个淡绿色的瓣，中间是黄色的花芯，光彩照人，绿和黄搭配起来美丽无比，凑近一闻，一股淡淡的幽香就就传了过来。
18、远看兰花，它那倒垂的硬梗的茂密的绿叶遮盖着花盆，伴着清风微微摆动，好似在向我们打招呼，实在是惹人喜爱。
19、热带兰颜色艳丽，它的家乡在马来西亚的热带雨林，它不生长在土里，而是吊挂在空中，它愿意把根都暴露在空中，从潮湿的空气中吸取水分。热带兰颜色丰富娇艳，是兰花中的美女。
20、朵朵兰花都象一只只五彩缤纷的玉铃在风中摇晃着，侧耳倾听，好似那清脆的悦耳的铃声在风中传送过来。花朵含苞欲放，像一支支蜡烛;有的争芳斗艳，花骨朵中散发着浓浓的香味;有的倒挂在枝头;有的斜播枝头;有的好像是一对情人在一旁窃窃私语;有的像蝴蝶面对蓝天振翅欲飞。
21、兰花兰花说到头最重要的是花。兰花开时，是由三个外瓣、三个捧瓣和一个花蕊组成。整朵花全是黄色的，其中捧瓣的黄色里面还有许多咖啡色的点。兰花从古至今一直让人喜爱，明朝文征明曾说过：“久坐不知香在室，推窗时有蝶飞来”就是来写兰花的。兰花在远处闻，可以闻到香，可近了就闻不到香味了。
22、它长着翠绿的叶子，叶子有的像一把利剑，有的像风扇叶片，还有的像飘带，那翠绿的颜色，明亮地吸引着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。
23、兰花的叶子十分奇特，每根茎上会抽出2-4片叶子。叶子很长，平均有40厘米长。那些叶子很细，只有一指来宽。那些叶子是深绿色的。我看了看，突然发现兰花的每一片叶子都是先往上面长一点，到了一定高度又会向下垂，变成一个优美的半圆形。