家长手足口病调查问卷

第一篇：家长手足口病调查问卷

手足口病的调查问卷

手足口病健康教育讲座调查问卷 姓名： 单位：

二、手足口病预防知识

1、您是否听说过手足口病?①比较清楚②听说过③未听说

2、手足口病的是什么引起的?①细菌②病毒③衣原体④其他⑤不知道

3、手足口病的症状有哪些?①发热②口腔水疱③手、足疹子或水疱④以上都是⑤不知道

4、手足口病通过以下哪些人传播：①患者②已感染手足口病但无症状的人③以上都是④不知道

5、手足口病易发生在以下哪个人群：①婴幼儿②青年③老人④不清楚

6、手足口病的高发季节是：①1-4月②5-7月③8-12月④全年高发⑤不清楚

7、手足口病通过什么途径传播：①吃被污染的食物②患者咳嗽或打喷嚏③接触患者手上的疱疹 ④以上都是⑤不清楚

8、如果孩子得病，需要隔离多长时间?① <3天②1周③ 2周④ 1个月⑤不清楚

9、什么方法可以预防手足口(多选)：

①饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手②勤晒被③勤开窗，每天至少2-3次 ④喝开水⑤吃熟食⑥讲究个人卫生⑦替幼童换尿布要洗手⑧少去人多通风差的公共场

10、家庭预防儿童患手足口病，对您来说最大的难度是什么?①不知道怎么预防，没有这方面的知识②平时工作太忙，无法每时每刻都照顾到孩子③不知道去哪里购买家庭消毒的用品④经济条件差，孩子的生活环境差

11、您需要我们提供手足口病相关知识吗?①需要②不需要

12、在日常生活中，您自己是否有以下行为： 勤洗手①是②否喝白开水①是②否 做到家长孩子一人一毛巾一牙刷 ①是②否 不与孩子共用餐具①是②否 生熟食品分开摆放 ①是②否

家里常开窗通风，每天至少2-3次，每次至少30分钟 ①是 ②否

定期对孩子的餐具、毛巾消毒①是②否 勤晒衣服、被褥①是②否

13、在日常生活中，孩子是否养成以下行为习惯： 饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手 ①是②否 喝白开水 ①是②否

平时不咬手指或玩具 ①是②否 不吃生冷食物 ①是②否 打喷嚏时捂住口鼻①是②否

第二篇：手足口病家长培训记录

时

间：2014年4月30日

地点：八里幼儿园 参加人员：教师、家长

一

组织各学校负责同志学习手足口病防控工作，认清形势，克服麻痹松懈思想，提高警惕严加防范，加强各项综合防治措施落实，杜绝疫情发生和流行，做到早发现，早报告，早隔离，早治疗。 二

严格疫情报告制度，每天由老师统计温度，做到早发现，早治疗，坚持每日“零”报告制度。 三

明确责任，狠抓落实，加强对手足口病的防控领导。

四

组织广大教师、学生、家长学习手足口病的相关知识。

专家指出要预防手足口病，应从以下几个方面做起:

1.是要做好疫情报告，早发现、早诊断、早治疗，对疫点及时采取预防措施，防止疾病蔓延扩散。 2.是托幼等单位做好晨间体检，发现疑似病人及时隔离治疗。

3.是对被污染的日常用品、玩具、食具、桌椅等应消毒处理，患儿粪便及其他排泄物可用3%漂白粉

浸泡消毒，衣物置阳光下暴晒，室内保持通风换气。

4.是要尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会。

5.是教育宝宝坚持饭前便后勤洗手，可有效预防病从口入。

需要提醒的是，手足口病无免疫性，患过本病后如不注意预防，还会再患。

第三篇：预防手足口病告家长书

各位家长：

手足口病是由肠道病毒引起的传染病，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。患者主要为学龄前儿童，但成人也有发病。四季均可发病，以春夏秋季高发。流行期间，幼儿园和托儿所易发生集体感染。

手足口病是如何传播的?

该病传播方式多样，以通过人群密切接触传播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播。

如何预防手足口病?

1.饭前便后洗手、勤洗澡等，养成良好的个人生活、饮食卫生习惯。 2.喝开水，不喝生水，不吃生冷食物，剩饭剩菜要热透后再食用。 3.家长要经常对孩子居住的房间进行通风换气，勤晒衣被。

4.尽量少去拥挤的公共场所及不玩大型充气玩具，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。

5.家长要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等情况，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。

6.加强营养，注意膳食合理搭配，保证休息时间，增强自身的免疫力。

提示：幼儿如果得了手足口请病愈后(没有症状)，此时幼儿体内还有病菌，很容易复发，同时也避免把病毒带到教室，使教室成为病毒环境，引起交叉感染，所以没有症状后在家休息1周后再返园。

……幼儿园宣

2017年2月20日

第四篇：手足口病疫情的调查报告

**中心学校幼儿园一起手足口病暴发的调查报告

2012年11月6日上午9︰30，**中心接到**乡中心卫生院报告，**乡中心小学幼儿园有多名儿童手、口出现疱疹。为核实并查明流行原因，尽快控制疫情，在县卫生局领导的组织下，县疾控中心流调、检验人员和县医院感染科医师于10时前往**乡中心小学进行调查和处理，报告如下。

一、基本情况

**乡中心小学现有261名学生，其中幼儿园分三个班级，共65名学生，小班15人、中班25人、大班25人。

二、流行过程

首发患儿***，女，4岁，小班学生，10月29日因发热(体温39℃)、咽痛，到**村卫生室对症治疗，无外出史。小班幼儿***11月1日发病，5日到**市人民医院就诊，临床诊断手足口病。 11月6日，***中心卫生院通过晨检，发现小班和中班有数名儿童手、足及口腔出现皮疹，至11月6日县医院感染科**医师临床诊断，共发病学生13例，其中小班9例，中班3例。

(一)发病时间分布 病例主要发生在11月1～ 6日。

日期 发病数 10.29 10.30 10.31 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 11.6 1 0

0

0

合计 13

(二)班级和年龄分布 13例病例集中分布在小班和中班，小班共15人，发病9人，发病率达60%。发病学生多为4周岁，其中3周岁2人，4周岁7人;中班共25人，发病4人，发病率16%，发病学生5周岁3人，4周岁1人。男女比例2.25︰1。具体年龄性别分布如下：

年龄(岁)

男 女 合计

3 1 1 2

4 5 3 8

5 3 0 3

合计 9 4 13

三、临床表现

患者以手、足部丘疹、水疱疹和疱疹性咽峡炎为主要临床表现，部分病例伴有发热、流涕、咳嗽、咽痛，均为门诊留观病例，无重症病例患者。

四、调查结论

根据患者临床表现和流行病学调查分析，基本判断是一起手足口病暴发。

五、实验室检查

县疾控中心对其中9位现症患者采集了咽拭子送市疾控中心检验室进行病毒学分型，样本在等待检测中。

六、控制措施 针对以上情况，县疾控中心向**乡中心学校和卫生院提出以下疫情控制措施：

1、对小班和中班采取停课措施。

2、幼儿园需加强管理，进一步落实消毒制度，对教室、桌面以及玩具等的消毒。

3、教室等公共场所每天经常性地开窗通风，保持幼儿园空气质量清新。

4、落实晨检制度，加强晨检管理，重点检查幼儿有无手、足皮疹和发热，加强缺勤儿童的追踪。

5、发现幼儿发热或出疹等可疑症状，立即对患儿进行隔离，及时通知家长带幼儿到县人民医院确诊。

6、督促疑似或确诊病儿在家隔离治疗，痊愈后，凭医院痊愈证明方可返园。

7、加强对学生家长手足口病防治知识的宣传。

8、卫生院负责居家治疗的手足口病患儿的随访工作，指导居家治疗患儿的家长或监护人密切关注患儿的病情变化。

**疾病预防控制中心

二〇一二年十一月七日(疫情调查处置人员：***、***、***、***)

第五篇：幼儿园手足口病调查报告

关于mou幼儿园聚集性手足口病疫情的调查报告

2012年5月30日9时，区疾控中心疫情监测发现mou幼儿园近日连续出现5名手足口病临床诊断病例，为核实疫情区疾控中心流调人员立即赴现场进行流行病学调查处置，现将相关情况汇报如下：

一、基本情况

mou区mou幼儿园是一所位于mou镇mou路mou号的民办幼儿园。全园共有17个班级，幼儿610名，其中托班1个、小班6个、中班5个、大班5个。教职员工50名。园内有一幢三层教学楼。园内设施一般，卫生环境一般。该园为所有幼儿统一提供开水、点心及午餐，午餐在教室中食用。每个班级都有独立卫生间。各班室内通风良好。

该园设有1名专职保健老师，联系方式：*******。

二、流行病学调查情况

1、首发病例

经现场流行病学调查，首发病例张某某，该园托班幼儿，男，3岁。该患儿于20日起出现不适，并未引起家长及保健老师的注意，20 -22日正常到园学习，期间患儿并未得到隔离，园内也未采取相应的消毒措施。至5月23日病情加重，遂带至上海市儿童医学中心就诊，被诊断为手足口病确诊病例，并给予抗病毒治疗。患儿在发病前一周内无类似症状患者接触史，无外出史。目前，患儿病情已好转，正处于居家隔离观察中。

2、 发病情况

经现场病例搜索，自5月20日至今，该园共出现手足口确诊病例6例。全部为托班幼儿，其中男生4例，女生2例。发病的时间分布为：5月20日1例，5月26日1例，5月27日2例，5月28日1例及5月29日1例。发病的托班中共有幼儿33人(17男15女)，罹患率为16.9%。

目前，所有幼儿病情稳定，均处于居家隔离中。

三、本次疫情定性及传播危险因素分析

根据现场情况，流调人员初步判定：该班出现的手足口病聚集性发病是由首发病例在发病后的两天中依旧到园学习，未得到有效隔离，与其他幼儿在园内密切接触，造成其他幼儿的感染，从而导致疫情传播。从目前该班疫情来看，继发病例与首发病例存在着流行病学关联，在一个最长潜伏期内还有继发病例出现的可能。

经流调人员现场调查，发现该幼儿园内幼儿众多，而软硬件配置相对缺乏，存在着致使疫情扩散的危险因素，具体分析如下：

1、保健老师师资力量短缺，晨检工作压力大，质量得不到保证。对于一所拥有600余名幼儿的幼儿园，只配备了1名专职的保健老师，给园内的卫生保健工作带来困难，尤其以晨检为甚。晨检时保健老师的工作量过大，致使晨检质量下降，不能及时有效的将传染源隔离在园外。