联户干部家访心得体会

受到生活、学习、人和物的启发，我们会得到一些心得体会，将这些心得体会记录下来，能让我们获得更多新的思想。如何写出吸引人的心得体会呢？以下是小编整理的《联户干部家访心得体会》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：联户干部家访心得体会

联村联户为民富民 干部下基层 简报

XX乡干部下基层“联村联户 为民富民”活动

简 报

(第二期)

XX乡干部下基层“联村联户 为民富民”活动领导小组办公室

2012年2月26日

深入调研 了解民情 认真分析 统筹规划

-------XX乡开展干部下基层“联村联户 为民富民”活动纪实

初春时节，乍暖还寒。2012年2月X日早上X分，按照县委和XX乡干部下基层“联村联户、为民富民”领导小组的安排部署，XX局、XX局、XX局的60余干部职工在其负责人带领下与我乡干部70余人一起赶赴联系点深入开展“联村联户 为民富民”调研摸底工作。

按照XX乡干部下基层“联村联户、为民富民”活动实施方案的要求，各联系单位负责人和联系干部到达联系点后，积极采取上门入户、田间地头实地查看、召开民情座谈会等形式了解村情民情。通过入户填写《XX乡开展干部下基层“联村联户、为民富民”农村居民基本情况摸底调查表》进一步掌握农村基层班子建设、基础设施建设、主要经济来源、产业发展、生产生活、矛盾纠纷等重点情况。同时，联系干部紧紧围绕“听民声、解民忧、

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第二篇：村干部包村党员联户工作制度

为进一步密切党群、干群关系，真正使农村党员干部成为促进农村经济发展的带头人，人民群众的贴心人，按照右所镇党委建设基层党建示范点的统一安排和《小西基层党建示范点创建方案》要求，结合小西实际，经村党总支讨论，决定在全村开展村干部包村、党员联户活动，以促进小西社会主义和谐新农村建设，现就做好此项工作提出以下实施意见。

一、目标任务

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”的总体要求，以深入实施“云岭先锋”工程为基础，以建设“小康村、文明村、生态村、和谐村”为目标，不断增强农村基层党组织的凝聚力，战斗力和创造力，提高农村党员“带头致富、带领致富”的本领，为扎实推进社会主义新农村建设提供坚强的组织保证。

二、“村干部包村，党员联户”工作职责

（一）村干部包村工作职责

1、协助各支部宣传贯彻执行好党在农村的各项方针、政策。

2、协助各支部落实“三会一课”制度，完善民主评议党员制度，抓好党员的日常教育、学习和管理工作。

3、帮助支部制定工作计划，理清村组发展思路。

4帮助支部解决工作中的困难和问题，积极协调，逐步建立村小组党支部活动室。

5、每个村干部每年参与支部学习不少于6次，到支部讲党课不少于2次。

6、每个村干部每年到所包村民小组对群众进行就业辅导群众不得少于2次5—10人次。

（二）党员联户应做到以下几点：

1、尊重和维护群众的合法权益。尊重和维护宪法、法律赋予人民群众的各项权利和正当利益，自觉同侵害群众合法权益的行为作斗争。

2、听取和反映群众的意见。经常深入群众，了解群众情绪，倾听群众呼声，反映群众的意愿和要求。

3、帮助群众解决实际困难。关心群众疾苦，为群众做好事，办实事，解难事，解决群众生产生活中最迫切的实际困难和问题。

4、虚心向群众学习。尊重群众的首创精神，善于发现群众中的先进典型，及时总结和宣传群众的有益经验，在联系和服务群众的过程中经受锻炼，接受监督。

5、做好群众的思想政治工作。向群众宣传解释党的路

线、方针政策和国家的法律法规，教育引导群众正确处理个人利益与集体利益，局部得益与整体利益，当前利益与长远利益的关系，凝聚群众力量。

6、联户党员要定期不定期深入联系户家中开展民情恳谈，帮助群众解决生产、生活困难，每年深入联系村、联系户家中不得少于12次，开展活动要有痕迹记录。

三、包村联系安排

李坤权（小西村党总支书记、村委会主任）：联系小西

八、九支部；

曾强（小西村党总支副书记）：联系小西第

十、十一支部；

张平（小西村党总支委员、村委会副主任）：联系小里支部、独房支部；

马勇（小西村党总支委员）：联系小洋支部；

王国富（小西村党总支委员）：联系梨花支部；

吴春燕（小西村书记助理）：联系廖官营支部；

张成平（小西村党总支委员）：联系赵旗支部；

汪亚春（小西村党总支委员）：联系大前

四、五支部； 李艳芬（小西村委会委员、党员）：联系沙河支部； 李林（小西村委会委员、党员）：联系东大河支部； 王成义（小西村委会委员、党员）：联系小前支部。

四、党员联户安排

各党支部要严格按照村党总支的要求和支部实际，组织党员在做好本职工作的基出上，安排具备条件的党员，联系和服务群众，每个党员联系3—5户，切实做好联系和服务群众工作，并于2010年4月1日前将党员联户名单报村党总支审核。

五、主要方式

1、结对帮扶困难群众。有帮扶能力的党员要与困难群众结成帮扶对子，即要立足于解决群众的实际困难，又要帮助他们树立自信，提高致富能力，自强自立。

2、参加主题实践活动。党员要积极参加党组织开展的以服务群众为主题实践活动，推行党员承诺，有条件的党员每年要承诺为群众办1—2件实事。承诺内容要切合实际，有较强的可操作性，履行承诺的情况要自觉接受党组织和群众监督。

3、参加社会公益活动。党员要积极参加村上组织的各项公益活动，参加上级或社会团体组织的扶贫、环境保护、禁毒防艾和关心下一代等志愿者服务活动，参加帮助生活困难群众的捐赠活动。

小西村党总支

2010年4月1日

第三篇：xx镇干部“联村联户,为民富民”活动考核办法

xx镇干部“联村联户 为民富民”

活动考核办法

为深入贯彻落实《中共xx镇关于全镇开展“联村联户、为民富民”行动实施意见》，为切实使广大干部受教育、人民群众得实惠、党群干群关系更密切、基层基础更牢固、社会建设更和谐，进一步促进农民增收，帮助基层解决困难，加快农村经济发展，推动社会全面进步，结合本镇实际，特制定本考核办法。

一、考核对象

适用于全体镇机关干部(含试用期内的干部)。

二、考核内容及办法

采取查阅工作日志和现场抽查相结合的办法进行，按照百分制计算标准，折算分值计入年终干部综合考评。

(一)活动的具体推进情况。(60分)

部门包村：(20分)按照确定的包村安排，“部门包村”要做到“五个一”，即理清一个好思路、制定一个好规划、建设一个好班子、发展一个好产业、一年帮扶一个好项目。原则上部门蹲点进村每年不少于10次，累计时间不少于1个月，每次下村要有内容、有记录、有见证，年内协助、督促所包村完成重点工作落实。参与本部门包村活动少一次减1分，重点工作未落实、落实不到位的酌情扣分。

干部入户：(40分)每位机关干部要围绕活动要求和重点工作，“干部入户”要做到“三个一”，即找到一条致富路、提供一项好技术、一年解决一件“难心”事。一般干部入户不少于10次，累计时间不少于2周，干部开展帮扶活动按抽查到户请况，抽查未到户的一次扣1分;每月及时上报1篇具有一定参阅价值的工作信息，少一篇扣0.5分。认真记好民情日记，民情日记每周由部门负责人审查签字，每月度由各分管领导进行审阅签字，随机抽查，半年由办公室统一查阅登记并公示按照，民情日记每少记一次扣1分。

(二)活动开展的主要成效。(40分)

主要考核干部在“联村联户、为民富民”活动中解决群众实际困难，化解基层矛盾，维护当地和谐稳定，拓宽群众增收致富渠道等方面所取得的成效。为群众解决实际困难问题具体开展送科技、送文化、送卫生、送信息、送服务、送温暖等活动。每解决一宗困难，办一件实事加2分;矛盾纠纷排查和群众困难梳理情况有档案记录，得5分;相关政策法规宣讲情况编印宣传资料并进行发放或张贴的或者采取其他形式广泛宣传的，得5分;经入户抽查和电话暗访，已宣讲到户的得5分。

三、考核结果运用

对在工作态度好、业务能力强、及时深入村组户开展工作，并在工作中表现突出，成绩显著，考核得分在90分以上的，可做为年终评定“优秀”的重要依据。对按时完成工作，在工作态度、业务水平、深入村组户开展工作等方面均表现好，工作无差错，考核分在80分以上的，定为“称职”。对勉强能够完成工作，在工作态度、业务水平一般，深入村组户开展工作不积极，考核分在70分以上的，定为“基本称职”。对业务水平低，不能胜任本职工作;工作不努力，不认真履行本岗位职责，不深入村组户开展工作，考核分在70分(不含70分)以下的，定为“不称职”，取消年终评奖资格，同时由党政主要领导与其谈话，帮助其查找原因，使其在今后工作中不断提高。

四、其它要求

1、本考核办法主要是为了转变镇干部工作作风，提高干部深入基层了解情况、解决实际问题的能力和水平的一个配套工作措施。希望镇全体机关干部能够正确看待这项工作，端正工作态度，认真抓好联村联户工作的落实，不能因为工作程序繁琐而应付差使，走过场。

2、见证人和审查人也要本着对干部个人负责的原则，严肃工作纪律，不出现帮助干部弄虚作假，欺上瞒下的现象。

3、干部到其它村解决问题、召开会议、入户走访都可做为干部联村联户工作的考核内容。

4、本考核办法自下发之日起实行

第四篇：梁山县人大机关干部驻村联户入村服务

梁山县人大机关干部驻村联户工作总结

一年来，按照市、县拓展深化“大规模驻村入户、面对面谈心交流”活动安排，梁山县人大机关在职干部积极响应，入村服务，扎实做好驻村联户工作。

活动中，根据机关在职干部联系农户30户的原则,县人大17名机关干部深入到村民家中和群众拉家常、了解情况、征求意见、宣传政策、详细整理民情档案、交流研究解决政策。通过电话联系、上门走访、蹲点调研等方式，在联系户家中醒目位置张贴“干群连心服务卡”，注明联系干部姓名、职务、个人电话、单位电话等信息，接受群众监督。严格按照相关规定，包村干部一律自行到村，轻车简从，不干扰基层正常生产和工作，不在村内吃饭。通过到群众家中走访，发放宣传单，明白纸等形式，向群众通报党委、政府办实事情况，解释政策，消除误解、加强理解。对村内老党员户、困难户、拆迁户、空巢老人户，留守儿童家庭户等进行重点走访，帮助群众协调解决切身利益问题，主动接访、重点约访、定期回访、疏导情绪、处理问题、化解矛盾、维护了农村的和谐稳定。

活动中，县人大机关干部认真学习《惠农政策“一口清”》读本，入户走访要做到“三知四清”，即知家庭成员、知生活状况、知生产情况，清楚思想状况、清楚家庭困难、清楚就业情况、清楚诉求愿望。联系农户要与传达贯彻党委政府决策部署联系起来，要与维护社会和谐稳定联系起来，要与帮扶群众脱贫致富联

1系起来，要与提高群众科技知识水平联系起来，要与提高做群众工作的能力联系起来，要记录好《民情日记》，留下与联系户座谈的影像资料，打印出来张贴在民情日记本上，要认真总结驻村联户活动实践经验，对带有普遍性、全局性的问题写成专题报告。

活动中，驻村联户工作做得实事、好事。宣传十八大和十八届三中全会涉农精神及惠农政策;协助联系村搞好环境卫生综合整治;协助村里搞好街道水泥路工程招投标和规划设计;协助指导联系村搞好秋季护农保收和抗旱造墒保秋种;协助联系村联系县电力公司改造电网;协助申请困难户救助与办理低保问题。

活动中，群众诉求愿望。新农合报销比例提高一些，关注医疗救助问题;打几眼机井，解决农田灌溉问题;争取修路资金，解决好修路问题;提高镇村工作人员服务质量，提供惠农支农信息，组织农民开展技术培训;联系村电压低，协助更换变压器;加强治安巡逻，搞好社会治安综合治理。

自活动开展以来，县人大机关驻村联户17名干部，共联系595户，收集民情民意100余条，实际办理实事52件，发放宣传年画590余张，做到联户全覆盖，农户走访全覆盖，机关下派干部完成了走访困难家庭，县人大委室主要负责人夜访夜谈住村4个晚上，确保人大机关驻村联户干部走访入户率100%。下一步，继续做好驻村联户工作，进一步巩固党群干群关系，凝聚民心，促进乡村和谐发展 。

第五篇：学校领导干部家访工作方案

为贯彻落实《教育局关于开展局机关和学校领导干部家访工作的通知》，架起家访桥梁，争取家长对学生教育的支持与配合，引导家长用正确的方法开展家庭教育，了解学生的家境状况，在学校能力范围内为贫困学生家庭解决一些实际困难，形成我校和谐、高效、优质的可持续发展的育人环境，特制定本方案：

一、家访时间 2017年10月—11月

二、参加人员

学校中层以上所有领导干部

三、家访对象

学困生、留守儿童、家庭贫困学生、特殊家庭学生

四、家访形式

实地登门家访，每人至少访1—2个家庭

五、家访内容

1、加强沟通交流，了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;了解学生的作业布置、作业量、时间安排、完成质量;了解学生参加社会实践活动的情况。

2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法。

3、宣传教育工作，介绍我市教育教学改革与发展和学校教育教学工作情况，宣传党委政府的教育惠民好政策以及学校优良的办学理念和教育方法等

4、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施，帮助孩子克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。

5、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。讲解文明上网知识，结合教育部要求开展的中小学网络道德教育，引导监督学生文明上网。

6、征求家长对学校、教师及教育部门的意见和建议，对家长关心的问题做好解释、说明工作，进一步提高家长对教育的满意度。

六、家访程序

第一阶段：准备工作(11月2日—11月8日)

1、召开领导干部会，布置家访事宜。

2、摸排学生情况，做好家访前的计划。

3、确定好家访对象，做好预约。

4、印制家访活动纪录表。

第二阶段：实施家访(11月9日—11月21日)

1、分组进行家访。要填好集中家访活动纪实表，留存照片资料。

2、家访后要写好家访的心得、日记或故事，进行交流，可以让学生、家长写感受。每人把最精彩的故事写下来。

第三阶段：总结交流(11月22日—11月26日)

1、各组统计好家访人数和原始记录。

2、各小组做好家访活动总结。

3、每组至少上交一篇家访心得或家访故事进行交流。

4、收集和整理好家长对学校的意见或建议，学校根据家长要求及时提出整改措施，调整工作思路，改进工作方法，作好下一步的工作打算。

七、活动要求

1、家访活动中要特别注意安全。

2、在家访过程中，要讲究家访的方法。要态度和蔼，举止端庄，做到文明交流、落落大方，保持教师的良好形象，对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。

3、家访期间教师不得以任何理由接受家长宴请或馈赠的任何礼物，一经发现有违规违纪现象，由学校或教育行政部门按照相关规定严肃处理。

4、进行家访时，要根据学生的特点策划好家访的重点内容，记录学生家庭信息，认真分析家庭教育对学生成长的影响。访后要及时做好记录，认真总结家访工作经验，对收集到的意见和建议进行专门研究，拿出整改方案，制定切实可行的改进措施，领导干部要写好家访活动调查报告或心得体会。

2017年10月