第一篇：每周之星评选范文
拜城县第二小学“每周之星”评选方案
为促进每一学生健康快乐成长，培养学生的自信心与成就感，使每个学生得到全面发展，展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，营造积极向上的校园文化氛围，通过典型进行宣传教育，在全校掀起“学先进、赶先进、创先进”的良好氛围，推动校风健康、和谐发展。特制定拜城县第二小学小学生“每周之星”评选实施细则。
一、评选目的
为了尊重每一个孩子的个性，充分挖掘学生的潜能，让小学生在日常的学习、生活、活动中，从一点一滴做起，使每个孩子都能看到自己的进步，看到别人的进步，感受到成功的喜悦，让小学生行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，通过评星对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。同时，也使孩子们在争“星”的过程中受到教育，让“星级学生”真正起到榜样的示范作用。
二、评选条件
凡申报“校园之星”的学生都必须遵守学校的一切规章制度，思想品德好、学习态度端正，能符合申报该星的条件，有一定的榜样示范作用，并接受接受学校、教师和同学的监督。 (对有下列行为的学生不予参评)
1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。
2、不按时打扫卫生者。
3、破坏花草树木者，不爱护学校公共设施设备者。
4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。
5、顶撞、侮辱值周教师或学生，不服从学校班级管理，经常违反纪律者。
三、评选对象
拜城县第二小学全体少先队员
四、评选方法
由学生、班级、大队部共同评选。具体操作如下：
1、自荐：班主任要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会，要让学生明白只要自己努力也能当上“每周之星”。在“争”的过程中，使学生自然而然规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。
2、班级评比推荐：在班级内进行“说一说，评一评”，选出师生共同认可的 “每周之星”。根据星级评分细则，由大家对候选人举手表决确定，根据得票数多少确定 “班级每周之星” ，班主任填写拜城县第二小学“每周之星推荐表”。然后每周五报学校大队部，再由学校少先队大队部评选出“校园每月之星”的同学。并将其上报到上级教育主管部门进行报批。
五、各星标准:
1、爱国立志之星
(1)认真佩戴红领巾，保持红领巾的整洁、鲜艳;
(2)积极参加各种少先队活动，在活动中乐于奉献，敢于负责;关心了解国内、国际大事;
(3)树立自己的奋斗目标，以自己是一个中国小公民为自豪。 (4)通过书籍、网络、电视等学习渠道，了解祖国的历史、古往今来爱国人士的伟大事迹;
(5)严肃、认真地参加每次升旗仪式，唱准确队歌、行标准队礼，不在集会中说话、打闹;
2、学习奋进之星
(1)课上专心听讲，积极思考，踊跃发言，不耻下问;
(2)课后及时、认真地完成作业，作业书写整洁、美观且正确率高; (3)每天有固定的课外阅读时间，多读书、多做笔记;
(4)在老师和家长的启发、指导、帮助下，寻找适合自己的学习方法，学会学习，不偏科，德、智、体、美全面发展; (5)在学习中肯与动脑、善于动手，有预习的好习惯;
(6)在学习上有你争我赶的精神，不甘落后, 而且积极配合班级营造浓厚的学习氛围。。
(7)学习目的明确，态度端正，勤学好问，各总评成绩平均分进步显著或单科成绩进步显著、思想表现进步显著，经常受老师表扬。
3、文明礼仪之星
(1)每天与老师、同学第一次见面主动问好，会使用礼貌用语"您好""谢谢"、"对不起"等;
(2)上下楼梯靠右行，课间做文明游戏，不在楼道内活动、喧哗; (3)与人说话态度诚恳谦虚，语调平和，不轻易打断别人的话; (4)尊重他人，不给别人起绰号，主动帮助才有困难和身体有残疾的人，不歧视;
(5)尊重老师和长辈，不顶撞，不打扰他们的工作、学习和休息; (6)模范执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规校纪，不打架，不骂人;
4、民族团结之星
(1)能主动了解民族团结知识，如民族历史、民族习惯、民风、民俗等;
(2)在校内校外能主动宣传民族团结的知识，做民族团结的小模范; (3)在班内和校内与少数民族同学互帮、互助、互爱，尊重民族同学的生活习惯;
5、诚信互助之星
(1)能真诚的对待老师、同学、家人等，不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。
(2)自己力所能及的事能自己做，答应的事要言而有信，做事果敢，敢于承担责任，勇于承认错误。
(3)在学校中，经常帮助、关爱在学习上或生活中有困难的学生; (4)借他人钱物及时归还，具有拾金不昧的好品德。
(5)对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，积极参加捐资活动、扶残助残等社会公益事业和公益活动，赢得群众、师生的广泛认可和较高赞誉。
6、孝敬爱家之星
(1)在家孝敬父母和长辈(孝敬长辈是一个必须具有的道德品质)、能够做到报答老师和母校、报答社会和家乡、报答恩人、助人为乐、关爱他人、遵守社会公德和公共秩序等方面有典型表现和事迹。 (2)在感恩教育和组织学生参加感恩活动方面表现突出,有典型的事迹，并得到大家一致好评. (3)在家听长辈的话，能够做力所能及的家务的，不做让长辈费心担心的学生。
7、自立自强之星
(1)不娇气，不依赖父母和长辈，有较强的独立意识。 (2)身残志坚，有面对不幸生活的勇气，
(3)不乱花钱，懂得节约，在吃和穿上不向他人攀比。 (4)不怕困难，大事小事自己做，尽量不依靠他人。
8、爱护公物之星
(1)不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，爱护走廊内的宣传栏与宣传标语。
(2)关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不用脚踢门，爱护门锁，做到人走关窗锁门。
(3)节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭;不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。
(4)爱护班内的卫生工具，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。
(5)爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。
(6)爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，乱爬窗户。
9、环保之星
(1)爱护公物不有意损坏，爱护环境，不乱扔、乱倒、乱涂、乱写，节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米;
(2)讲究公共卫生，做到不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱写乱
画。在公共场所见到果皮纸屑能主动弯腰捡起，敢于制止不讲卫生的行为。
(3)爱护校园里的一草一木，做到不踩、不攀、不折、不摘。 (4)积极参加班级值日工作，认真负责做好每一件事情。
10、勤劳之星
(1)热爱劳动，能积极、主动地做好学校值日生、大扫除工作，劳动时不怕脏，不怕累。
(2)自己的事情自己做，家里的事情帮着做，大家的事情热心做。 (3)有典型的事迹，并得到大家一致好评。
11、卫生之星
(1)讲究个人卫生，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲，服装整洁，随身带好手帕或餐巾纸。
(2)讲究公共卫生，做到不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑。在公共场所见到果皮纸屑能主动弯腰捡起。
(3)见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻。
12、健康之星
(1)每天坚持户外活动;讲究个人卫生，勤洗澡洗头，勤换衣服、勤剪指甲，服装整洁。
(2)积极参加体育活动，掌握一些基本的运动技能; (3)认真做好每次的课间操和眼保健操;
(4)珍爱生命，有自护意识，学习并掌握一些基本的自护常识; (5)积极参加流行病、传染病防控工作，争做小小宣传员、消毒员; (6)有积极阳光的心态，善于与人沟通，会正确处理同学之间的矛盾;
(7)善于表达自己的心情，遇到烦闷、不开心的事情时能主动找人排解，不生闷气，不钻牛角尖;
(8)积极参加何种活动，有特长，善表现，德智体美全面发展。
13、勇敢之星
(1)在课堂上、公共场合中能大胆的发现自己的见解。
(2)学习生活中碰到挫折、遇到困难能正确对待，勇敢克服。 (3)在校遇到大同学欺负小同学等不公平的事能仗义执言，出面制止。
(4)在社会遇到坏人坏事、歪风邪气能勇敢的指出。 (5)有典型的事迹，并得到大家一致好评。
14、节约之星
(1)爱护学习用品，生活用品，做到不乱丢衣裤鞋帽、红领巾等。 (2)平时能节水、节电，做到不乱花零用钱、不乱买零食(不带零食进校)
(3)生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场等。 (4)有典型的事迹，并得到大家一致好评。
15、进步之星
(1)在认真遵守《守则》《规范》和学校的校规校纪方面有明显改进。 (2)严格要求，从我做起，自信心不断增强，遵守纪律的好习惯较以往有显著改善。
(3)在遵守课堂常规及学习成绩方面进步较大。
(4)在尊敬师长，团结同学，积极合作、讲文明，有礼貌方面有明显进步。
(5)在不怕挫折，知难而进，知错就改方面进步显著。 (6)在学习态度端正，书写认真方面较以往有显著进步。 (7)在爱护小同学，团结友爱方面有明显进步。 (8)在讲究卫生、不乱花钱方面有明显进步。 (9)在爱护公物、爱护花草树木方面有显著进步。 (10)在热爱集体、积极劳动方面进步明显。
16、体育之星
(1)上好每一节体育课。
(2)在校运动会时能踊跃报名，积极参与。
(3)热爱班级以及学校荣誉，为班级和学校加油助威。
(4)有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、武术、篮球、足球、
田径) (5)在校级以上的体育比赛中获得名次。
17、书画之星
(1)对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功。 (2)具备有关方面认证的考核证书，或者在镇级以上的教育行政主管部门组织的书法、绘画、摄影比赛中获奖励。
18、读书之星
(1)热爱读书，养成自觉阅读的习惯，积极参加学校各种读书活动。课外知识丰富，大家公认为"最爱读书的同学"。 (2)有良好的学习习惯，课余、在家能自觉读书读报。
(3)
四、五年级学生每学期读书10——20万字。中低年级酌减。 (4)读后能及时认真写读后感或与其他同学分享读书收获。 (5)能积极协助班主任做好班级读书，能主动带领全班学生认真读书，班级读书氛围浓厚。
拜城县第二小学少先队大队部
2012年3月22日
第二篇：每周之星获奖感言
感
言
敬爱的老师,亲爱的同学们：大家好!
本周，很荣幸被评为勤奋学习之星，能得到这个荣誉我感到非常开心，这是对我学习的一种肯定，更是对我的学习上的一种激励和鼓舞，督促我在学习上不能有丝毫放松。平时在学习过程中，遇到不懂的作业难题，我能虚心向老师和同学请教。感谢老师和同学们对我的培育和帮助，因为有了你们的付出，我才能有收获。
不过，获得奖并不意味着可以停滞不前。在学习中，只能视为一种助推器，得奖并不是我最终的目标，而是我学习过程中的一股动力。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。学习就如逆水行舟，不进则退。希望在往后的学习中。不断地努力，认真对待学习，不骄不躁，不轻意放弃。保持平常心，踏实勤奋。
第三篇：每周之星”评分标准
亲爱的小朋友，你想成为班上的“每周之星”吗?
作业、发言与生活五项。每项4分，具体评分标
准在下面，你可要看清楚了!
扣分：
一、卫生
1.抽屉有纸
—1分
2.
地面有纸
—1分
4.
个人卫生差
—1分
5.
扫把、畚箕未放整齐
—1分
二、纪律：
1.班干部记了名字，或老师点名批评
—1—4分
2.
下课在教室、走廊奔跑打架
—1—4分
4.见到老师没有问好
—1—2分
三、作业
1.未交作业
—4分
2.
迟交作业
—1分
3.
作业质量差
—1分
5.
未及时订正作业本上的错误
—1—2分
四、举手发言
每天没有举手、发言一次的扣4分
五、生活
2.
在校内穿拖鞋
—1—2分
加分：
1.
学校活动受表扬
+1—3分
2.“课堂作业本”有优☆☆☆☆☆
+1分
3.“生字抄写本”有优☆☆☆☆☆
+1分
4.“听写本”有优☆☆☆☆☆
+1分
5.“日记本”有优☆☆☆☆☆
+1分
6.
环保小卫士
+1分
7.
上课积极发言
+1分
8.
课堂表现突出，受到老师表扬
+1分
9.
值日认真，全班学生认可
+1分
10.
热心帮助同学，拾金不昧(mèi)
+1分
备注：
1.
没有得到满分的小朋友要向老师和家长说明情况，并改正错误。
2.
每周总分排名前10名的小朋友被评为“每周之星”，奖励“红苹果”1个。
3.
每周得分90分以上的小朋友记“笑脸”1个。
4.
期末再进行总评，并给予奖励
第四篇：高二一部每周之星
2014-5-8
高二(6)班：
姓名：张迪
自我评价：尊敬师长，团结同学，勤奋刻苦
人生格言：得意，失意，切莫在意。顺境，逆境，切莫止境。
高二(7)班：
姓名：袁梦竹
自我评价：乐于助人，学习刻苦，团结同学。
人生格言：对自己狠一点
高二(8)班：
姓名：郑昊天
自我评价：品德高尚，乐于助人。
人生格言：我们与世界相遇，我们与世界相蚀，我们必不辱使命，得与众生相遇。 高二(9)班：
姓名：娄雨
自我评价：矢志不渝不抛弃，不放弃。
人生格言：心有多大，舞台就有多大
高二(10)班：
姓名：崔鑫森
自我评价：团结同学，尊敬师长。
人生格言：为中华之崛起而读书。
高二(11)班：
姓名：张曼曼
自我评价：乐于助人，团结同学。
人生格言：知识就是力量。
高二(18)班：
姓名：王静
自我评价：热爱班级，乐于助人
人生格言：生命太短，没有时间留给遗憾，若不是终点，请一直微笑向前 高二(19)班：
姓名：孙智凯
自我评价：学习努力，热爱班级体，乐于助人
人生格言：努力从来都不嫌晚，只要你肯努力，一切都刚开始
高二(20)班：
姓名：白鹏飞
自我评价：学习努力，积极向上，全心全意为班级服务。
人生格言：自己的事情自己做，自己的路自己走
高二(21)班：
姓名：娄世荣
自我评价：学习努力，乐于助人
人生格言：现在的努力只是为了将来的不后悔 高二(22)班：
姓名：曹越
自我评价：努力学习，勇攀高峰
人生格言：路还长，别太狂，以后指不定谁强
第五篇：高中生“每周之星”评语3(原创)
每周之星
柯丽景、肖水真、朱惠敏、张冬霞等四位同学，在第14~15周中，思想上进、勤学好问、积极帮助同学解决学习和生活中的各种困难，深得全班同学的好评和爱戴。经过全班同学投票(含班委投票)和班主任研究后，决定授予以上四位同学高二(1)班第14~15周“每周之星” 荣誉称号。四位“明星”的颁奖词如下：
1.柯丽景
颁奖词：人如其名，你就像一道美丽的风景线(海梅^-^)。一个恪尽职守的“护花使者”，你给班级增添了一份独特的风景(龙铅^-^)，一个默默无闻地为班级无私奉献，可爱而又勤快的女生(娜婷^-^)。不够自信是你不该有的缺点，相信自己(一琴^-^)：心有多大，舞台就有多大。“妹妹，你大胆地往前走!”
2.肖水真
颁奖词：一个为会考努力奋斗而又乐于助人的人(龙英^-^);她学习认真，经常帮助同学解答学习问题(玉娜^-^);在课堂上总能听到她积极回答问题时洪亮的声音(兰兰^-^);积极、和善，又不失风趣，幽默中还带着一丝执着(阿山^-^)。谁说漂亮的女孩子不爱读书，你既漂亮，又爱读书!
3.朱惠敏
颁奖词：小小的身躯，却藏着大大的能量，娇小的她，有着一股令人钦佩的精神(兰兰^-^)。她有一张很甜、很可爱的笑脸，乐于助人就是她的天性(郑小燕^-^)。在操场或在教室的某个角落，总能找到她探索知识的身影(洪兰^-^)。继续保持这般努力，期末考你将是胜利者!(碧涛^-^)
4.张冬霞
颁奖词：一匹传说中的“黑马”(娜婷^-^)在期中考的大军中突围而出，她不鸣则已，一鸣惊人(海梅^-^)!你的勤奋刻苦，大家有目共睹(彦惠^-^);你的飞快进步，大家无比钦佩。“黑马”就是你的代名词。你用你的实际行动告诉大家：“黑马，是这样炼成的!”只要努力，人人都将是“黑马”。
501班全体同学(2007.06.13)
PS：受到大家称赞的人和懂得去称赞他人的人，都是耀眼的“明星”!都是好样的! 将勤奋刻苦进行到底，是金子，它迟早会发光!