第一篇：学习心理学能收获什么
学习《备课实务与新技能》的收获
问：学习了《备课实务与新技能》后，你有哪些收获?你打算从哪些方面改进自己目前的备课，以提高自己的备课水平?
答：在学习了《备课实务与新技能》后，认识到自己在很多方面存在不足，其中有不少是因为我对备课的技术和对备课的基本方法不熟悉所致。我最大的收获主要体现在下面几个方面：
1、尊重教材，创造性地使用教材。
2、具体明确，层次分明，切实地制定三维度的目标。
3、构思清晰，逻辑适用，寻求有序的教学过程。
4、灵活多样，综合适当，多角度的选择方法。以上几点，让我在备课中对教材的使用程度上有了很大的提高，在教学目标的设计上也更加的明确，教学过程的设计上也更加的合理，教学方法的选择上也更灵活多样。总之，学习《备课实务与新技能》受益匪浅。
另外，我打算从下面几个方面改进自己目前的备课水平。
备课首先从刻苦钻研新教材、新课改、新的课程标准入手。根据新课改、新课标的要求和学生认知规律、知识基础、心理特点等，因材施教。
二、要备好学生，备课时要以“教得轻松，学得愉快”为前提，恰当处理教材，让学生“学会自我发展”，积极探索教育规律。努力做到让课堂充满情感的碰撞，让学生积极、有效、主动参与课堂教学实践活动，使学生获得求知策略，掌握获取知识的方法，提高课堂教学效果。
三、要突出重点，尽力备好学生要掌握的知识点。学生对同一知识点的理解、思维、学习方法是不一样的，这就需要教师在备课技能、过程与方法上下功夫，在备课中将新老知识有效结合，刻苦钻研教材，优化教学内容，为教学内容创设新问题、新途径，让学生有效参与主动获得知识和能力。
四、备课时要充分考虑到每一位学生的个性，让每个学生都能主动参与教学，而不是被动、消极地参与教学活动。不用教师的观点去束缚学生的思维，把机会让给学生，让学生谈自己的观点，打开学生思维，舒展学生的灵。
五、在课堂教学中做到给学生自由发言的时间和空间。在学习过程中，学生难免会有一些困惑和不解，给学生争议的时间和机会，让他们交流出自己心中的真实想法，从而引发各自所想不同的差异，以达到互助互补的作用;开阔思路，互相促进，学生可以从别人对同一知识点的不同理解，得到启迪，从而对这个新知识点有较为全面的认识;给学生舒展自己见解或讨论结果的机会，学生通过同学间议论或讨论、教师的点拨、理解和掌握了新知识，使自己的学生达到一种豁然开朗、茅塞顿开的感觉。
今后我将从备好每一位学生，恰当的处理好教材，突出教材的重难点等方面备好自己的课，以提高自己的备课水平。
第二篇：学习《备课实务与新技能》后的感触及收获
学习《备课实务与新技能》后的感触及收获 参加了汉中市中小学教师全员岗位职务远程培训的学习，特别是在学习了《备课实务与新技能》后，让我更加明白了怎样的备课才是更有实效的备课，也使我更加明白了怎样的备课才是有质量有效益的备课，使我对原来的备课模式有了深刻的理解和认识。
学习以后，我进一步明白了备课的重要性，知道了备课不仅要备课标、备教材，还要备学生、备教学设施设备等。过去总以为备课就是熟悉教材，只要能按一定的程序上完这节课就完成了教学任务。学习《备课实务与新技能》之后，才明白以前的理解很不全面。
在以往的教学中，备课时，我只习惯于备教学内容，而忽视了备学生。通过学习我明白了教师在备课时，要研究学生对所教内容的掌握情况，还要研究学生的个体差异，了解学生的实际情况，根据学生的认知规律和学习基础选择课堂教学的“切入点”，合理设计教学活动。在备课时还要仔细考虑课堂教学中的一些细节，对于课堂上学生可能出现的问题要有充分的考虑，针对可能发生的情况设计应急方案，确保课堂教学的顺利进行。在备课时，还要设计有针对性的课堂练习。在备课过程中，备学生是核心环节，对于备课质量起到至关重要的作用。当前基础教育课程改革确立了以人为本的全面发展观，摒弃了学科为本的传统观念。无论从课程的设计，还是从课程的实施和评价，一切都要从学生的需要出发，以学生的发展为本。
通过学习，我认识到，在今后的教学中要认真研读课标，努力钻研教材，在备课时，要结合学生实际，不断改进自己的备课方式方法。
要积极学习和运用科学的，有利于学生发展的备课方法，在原来的基础上不断创新，特别要关注每一名学生，关注不同层次的学生，充分挖掘学生的潜在能力，关注学生素质的提高这个核心目标。不断追求更先进的教育教学理念和方法，转换角度，以更好的促进课堂教学，为学生的健康成长和全面发展服务。
第三篇：学习iOS开发之后能做些什么
现在iOS智能手机已经取代诺基亚和安卓成为市场份额最大的机种，市场对iOS人才的需求呈加大趋势，所以越来越多的人开始学习iOS技术。但是也有人心中有疑问：iOS技术好学吗?学了iOS技术到底能干什么呢?
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第四篇：最能燃起你学习激情的一句话是什么？
1.你不能把这个世界，让给你所鄙视的人。
2.曾国藩：“天下古今之庸人，皆以一惰字致败;天下古今之人才，皆以一傲字致败。”
3.以大多数人的努力程度之低，根本轮不到去拼天赋!
4.What hurts more, the pain of hard work or the pain of regret?
5.你配得上自己想要的生活吗?
6.少壮不努力，一生在内地
7.最可怕的是比你聪明的人居然还比你努力!我从不担心自己努力过后不优秀，我只担心优秀的人比我还努力。
8.给我时间睡觉睡不着，非要上课时间才睡得着，老师一开口讲课我就能睡;给我时间吃饭我吃不下，非要大晚上吃个油腻的夜宵;给我周末休息我只想宅在家，一到上班日就和同时策划晚上怎样逍遥;给我16年读书我不读，非要参加工作之后再去报这班那班。
正确的时间?做错误的事?只因为我们嫌时间多得用不完。其实我们一点也不富有，上帝不过是给了我们三万多个白白的日子，而已。
9.Yesterday you said tomorrow.
10.“读书太少，想法太多。”——杨绛
11.人一切的痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。最近老想起这句话。
12.你现在的状态，是过去的你用努力换来的;
而你未来的状态，由你现在的努力决定。
13.有多少白日做梦，就会有多少羞愧难眠。你所以为的巅峰，也许只是在别人的足下。
14.许多年以后，当你后悔当初的选择，当你不理解当初的所作所为，当你抱怨自己混的和别人一样， 当你开始怅惘梦想和现实的差距时，不要责怪社会和他人，因为你从来都不是你自己，你盲目地随大
流，都没有认认真真的问过自己想要什么又凭什么要求过上自己想要的生活
15.耐得住寂寞，才能拥得了繁华。
16.其实有两句，而且都是关于乔布斯的Stay hungry，stay foolish.(求知若渴，虚心若愚)the journey is the reward.(过程就是奖励)
17.如果觉得你的过去很辉煌，那说明你现在做得不够好
18.很多事不是看到了希望才去努力，而是努力了才能看到了希望。
19.假期，是超越对手的最佳时机
20.我觉得还是哈佛图书馆那几句比较激励人
即使现在，你的对手还在不停的翻动书页
如果今天不走，那么明天就要跑
投资未来的人，是忠臣于现在的人
21.现在睡觉的话会做梦，而现在学习的话会让梦实现，This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will interpret a dream.
22.在要看的书中，隔上十几页夹张人民币，既做了计划，划分了阶段;又明白了学习的目的，保持了学习的激情。有同学就这么干的，总是看不够，学习劲头很足。当然，面额要小。防止别人借。
23.优秀是一种习惯
24.人与人之间最小的差距是智商，最大的差距是坚持
25.Pain is inevitable, suffering is optional.
26.你所浪费的今天，是昨天死去的人们奢望的明天
你所厌恶的现在，是未来的你再也回不去的曾经
貌似是哈弗的一个校训,朋友们,珍惜时光吧~
第五篇：1. 思维导图学习法中画图为什么能提高成绩？
思维导图学习法把看似分散的知识点连成线、结成网，使知识系统化、规律化、结构化;知识系统化的力量是强大的，按照一定结构组织起来的力量绝不是个体力量的简单叠加，而是呈几何级数增长。就好比是捡葡萄，你一粒一粒捡，恐怕最多拿几十粒，但要是把葡萄串成串，拿到的葡萄可能多几十倍。
思维导图非常形象，帮学生快速把握知识点间的关联，在分析和解决难题时也让人思路非常清晰。尤其是在解题时当我们拿到一道题后，一般有两条思路：一是从结论人手，看结论想需知，逐步向已知靠拢;二是要“发展”已知，从已知想可知，逐步推向未知;当两者相通的时候，便得到解题的通路，思维导图就是帮你找到正确的路径，走出最短的距离，这样学起来非常轻松。
2. 思维导图的5大优势
把书读薄
解决了学生看了很多书，做了很多卷子，参加了无数培训班，力不从心不堪重负，最后发现还是原来的自己，成绩没有起色。
重点把握
解决学习效率低复习没有方向，抓不住重点和关键，只知其一不知其二，不能融汇贯通的问题。 记忆更多
有效解决了学生记了忘，忘了记，没完没了反反复复，被繁重的学习任务压得喘不过气来。
方法独特
解决了学生思维反应慢、解题没方法，不知道从哪里下手，做题没技巧，只知道死算硬揭，费时费力拿不到高分。
解题更准
解决学生思维混乱，找不到关键的问题，只要顺着核心问题的分支，向上或向下追溯，让解题思路看得见，解题方法更快捷。
快速阅读
这个训练板块，是培训高速的阅读速度。
高速阅读技术是开启人类智慧的第一把金钥匙，掌握了阅读技术的人就等于终生减负。在这个板块中，你将会获得前所未有的阅读体验，培养你受益终生的学习习惯;经过本板块的训练，能使阅读能力迅速提升。阅读能力提高了，才会读书、爱读书，读书也才会有乐趣。当你拥有快速阅读能力和快速接受能力时，你就拥有了高效人生。
这个训练板块，注重知识的认知和转化。
在训练过程中，首先要更新观念——把多个汉字当一个阅读符号来认，帮助用户以无声阅读的习惯代替音读、逐字阅读等陈旧习惯。其次是直观对比——找到阅读速度不高的技术因素后加以更正，逐步掌握线式阅读法、直读法，进而挑战面式阅读法。第三，渐进式内化训练——从初级到中级直到高级，以循序渐进的方式进行登梯式训练，每上升一个阶段都经过了练习者的内化完成，实实在在做到扎扎实实，一步一个脚印。第四，强化训练——反复不断的进行强化练习，使你很快就掌握了高效阅读技巧，达到“一目十行，过目不忘”的最高境界。
1. 本训练板块是尚高科技多年研究当代快速记忆、训练手段的优劣和利弊后，研发推陈出新的，是一款优质高效快速记忆学习软件，它能使参与训练的用户迅速提高自己的记忆能力10——30倍，能让你在需要终身学习的社会竞争中领先一步，高出一截。获得非凡的记忆能力，成就梦想。
四快高效记忆训练系统是一个综合的记忆训练库，用多种记忆方法进行训练。用户通过这种超级训练方式，充分提高记忆水平，延长记忆长度、扩展记忆广度、提升记忆速度，开发自己的记忆潜能，飞速提升自己的记忆能力。 设计的这个训练板块，运用多种方法训练你的记忆，就是帮助你提高记忆水平，使你达到快速高效的记忆目的。你只要按照我们给你提供的方法进行训练，你就会发现：你的记忆能力在短短的几小时内有飞速的提升，达到让你吃惊的地步。一旦掌握了快速记忆，在学习上：你以比别人高十倍的记忆能力，同样的时间，知识积累将是别人的几倍，真正做到让你事半功倍;对考试：你有快速高效记忆能力，复习时过目不忘，考试顺利过关从容应对;在工作中：你会迅速掌握丰富的业务知识，在激烈的竞争中脱颖而出、一马当先;在生活上：你的快速记忆会使你知识广博，业绩卓著，样样顺心、事事如意。掌握了快速高效的记忆，创造人生奇迹就不是难事。卓著，样样 2. 快速书写
这个板块的训练，主要是弥补了长期以来的家庭、学校要求我们书写求好不求快的缺失。在这个板块的训练中，我们设计了多种方法对多种文字进行训练，要求书写既快又好。只要按照方法进行训练，书写速度就会提高3—4倍。书写速度加快，就可以节省大量的时间，提高学习和工作效率，真正实现事倍功半;同时，当快成为你的习惯，那么思维方式和行为也会随之快起来。字是敲门砖，一手漂亮、快速、高准确度的好字，能让你学习、工作得心应手，真正让你达到高效率的目的。
通过这个板块的训练，在短时间内不仅可以使书写速度得到质的飞跃，字的漂亮与流畅也会得到同步提升。掌握快速书写技术，既提升了自己的学习与工作效率，又发展了智力、开发了潜能，还扩大了自己的知识面，拓展了思维，大大提高了生命质量。