第一篇：计算机网络实验手册
中考理化生实验考试工作手册
商州区2014年 中考理化生实验操作考核
工
作 手 册目 录 、考核实施程序
2、主考职责
3、副主考职责
4、学科主监考职责
5、监考教师职责
6、引导员职责
7、实验员职责
8、监考人员工作纪律
9、考生守则
10、违纪处罚规定
0一四年四月
1二商州区2014年初中毕业学业考试理化生实验操作
考核实施程序
1.组织：考核前由引考员召开考生会议，宣讲考核的办法、考生规则、违纪处理规定及注意事项等。
2.编组：考点办公室按成绩登记册(报名册)的顺序将考生每72人编为三小组，每组24人，并确定组号。考核顺序为：一组：物理——化学——生物，二组：化学——生物——物理：三组：生物——物理——化学，依次循环。
3、抽签：考核前20分钟，由引导员将72名考生按分组点名，并用考生《准考证》、核实考生身份,带领到等候室。由考核组工作人员组织考生抽签，确定题号及座位号。
4、入场：考核前3分钟，考生在引考教师的引导下，持《准考证》、及相关的考试用具，按抽取的签号有序进入考场，对号入座。
5、准备：考生入场后，监考教师逐人核对《准考证》照片与本人确认考生，指导自己所负责的8个考生在评分表和试卷上填写考号、姓名、编号、题号等相关信息，考生将填好的评分表交监考教师。
6、考核：考生听到开考信号发出后，工作人员开始计时，考生按照所抽取的考题进行实验操作，监考教师根据考生操作情况和完成试题情况，在评分表上同步赋分，并做好考核记录，考核结束前3分钟提醒考生，每科考核时间为15分钟。
7、结束：考核结束信号发出后，考生立即停止操作或答卷，放好试卷，在引考教师的引导下按时进入下一考场。考生离场后，监考教师将分步得分汇总后的评分卡交学科主监考，按考生考号顺序整理，当场密封。实验员整理器材，做好下场考试准备。
8、收尾：待所有考生、所有学科考核结束之后，由监考教师负责将本考场全部密封的评分卡交考点主考签名并由主考保管。
9、交接：各考点考核结束后，在确保考生考核成绩无误的情况下，由考区主考将本考区全部密封的评分卡交区考核办公室并登记。
商州区2014年中考实验操作考核
主 考 职 责
1、主考是考点的组织者和领导者，在区教体局中考实验考核领导小组的领导下负责本考点的全面工作，主持本考点的考试。
2、考前组织监考教师及考点工作人员进行学习培训，明确职责、任职和分工，熟悉和掌握各项规章制度、考试纪律、处罚规定等。
3、督察监考人员严格依照规定的程序施考，公平、公开、公正，善始善终地完成工作任务。
4、配合各学校做好本考区考核期间工作人员及师生的安全工作，杜绝意外事故发生。
5、严明工作纪律，加强组织管理，负责本考区工作人员的考勤、考核工作，杜绝出现违纪事件。
6、处理本考区考生及监考人员违纪事件，仲裁评分争议，协助学校处理突发事件。
商州区2014年中考实验操作考核
副主考职责
1、副主考协助主考工作。严格按要求做好本考点考试的一切准备工作，切实做好考务、后勤、医务、安全等各项工作，确保考试工作顺利进行。
2、负责对所属考区各初中理化生实验考核试场准备工作、考生考风考纪教育工作、组织管理工作。
3、负责本校工作人员的抽调，每个实验室至少安排一名实验员、一名引导员。
4、负责本校实验考核所需的器材、药品的准备及实验室的准备工作。确保水电到位、器材充足，安全规范。
5、负责本考区监考工作人员的就餐工作。
6、协同主考处理考试期间发生的重大问题。
商州区2014年理化生实验操作考核
学科主监考职责
1、负责本科目考核的实施工作，指导其他监考教师开展工作。
2、在完成本身监考工作任务的前提下，引导考生按所抽签号入座。
3、负责收集考生考核评分卡，按考生中考序号排列，检查评判质量，待无误后封存。
4、负责本科目监考人员的召集与组织工作。
5、协助主考处理违纪及突发事件。
6、考核结束后，与学校引导员核对参考人数，登记缺考考生，将考核评分卡交主考。
商州区2014年理化生实验操作考核
监考教师职责
1、监考教师既要严肃认真维护好考场纪律，又要热情地关心考生，保证实验考核工作安全有序的进行。
2、监考教师应提前10分钟进入试场，熟悉实验操作考核工作流程。
3、考生进入试场后，监考教师要严格查验考生本人准考证、照片，并记录考场情况登记表。
4、监考教师在考场内不准吸烟，认真监考，防止不安全事故的发生。
5、监考教师要阻止非监考人员，非考场巡视人员进入考场。
6、结束前3分钟由监考教师提示时间。每轮考试结束后，应安排考生在整理好实验器材之后，有序地离开考场，监考教师无权自行决定延长和缩短时间。
7、监考教师要严格履行职责，不得打人情分，如玩忽职守，将按国家、地方相关法规进行严肃处理。
商州区2014年中考理化生实验操作考核
引导员职责
1、引导员在主考领导下，协助副主考工作，负责考生的场外组织管理。
2、考核前，召开全体考生动员会议，宣讲考核的方法、考生守则、违纪处罚规定及注意事项。
3、按考生中考报名网报号的顺序，每72人编为一组，让考生记住自己的组别和顺序号。组织考生在教室等候考核，协助班主任安排好考核期间学生的学习生活。
4、考核前，由引考员按照组别，将72名考生按组别和考号顺序点名列队;核对考生身份，杜绝代考舞弊事件的发生;检查考生考核用具，杜绝其它非考核用具和危险品进入考场;带领考生到被考核科目等候室门口，等候考核组工作人员抽题。
5、考核结束后，与学科主监考核对考试人数，登记缺考考生。
6、引导员不得进入考场，不得干扰监考工作人员的正常工作。
商州区2014年中考理化生实验操作考核
实验员职责
1、实验员在主考领导下，协助副主考工作，负责实验室及考核器材的准备。
2、实验前，要认真清理检查实验室，要求实验台凳规范，摆放整齐，每个实验台左上角贴上醒目的台号(横S形，1-24号);通风采光合理;水电到位，化学实验台水到桌，以便考生及时清洗用过的器皿;实验室前后门关闭自如，方便学生有序进出实验室。所有器材设备安全，符合实验规范，无任何安全隐患。
3、实验前，要按照区上确定的考核试题，认真做好器材准备。每个实验准备9组器材，8组用于实验考核，1组备用。对消耗品，要根据考生总数，核定总用量，提前做好采购配制等准备。
4、提前准备好第一场考核的器材和试剂，考生实验开始后，离开实验室。本场考核终了，立即进入实验室，指导考生清洗整理器材，组织考生从后门退场。再把所有器材检查一遍，保证下一场考核顺利进行。
5、实验员不得指导或提示考生，不得影响监考的评分。但可以通过监考教师，提醒考生注意安全，防止出现因操作不当造成师生不安全事故的发生。
商州区2014年中考理化生实验操作考核
监考人员工作纪律
1、监考人员要高度认识考核工作的意义，以强烈的责任感和对考生高度负责的态度从事考核工作，坚持原则，公平、公开、公正，善始善终，保质保量地完成工作任务。
2、严格依照规定的程序和方法施考，不得违规操作，凡因违规造成后果的，按照有关规定从严处理。
3、认真履行职责，工作中不许吸烟、闲聊，不能出入考场，不能向外界传递有关考核信息。
4、廉洁自律，遵规守纪。凡有作弊行为，取消监考资格，并严肃处理。
5、熟悉理化生实验操作考核业务，凡因监考人员业务不精，造成失误的，追究监考的责任。
6、严格制止非监考人员干预考核评分，否则，严肃处理当事人。
7、非工作人员不得进入考点、考场。
8、服从统一安排，不得私自离开考场，严防发生意外事故。
9、认真做好考核的各种资料、表格、考核成绩的保管、保密工作，做到万无一失。
10、按时到岗，不得迟到早退，不得请假。
商州区2014年中考理化生实验操作考核
考生守则
1、考生在学校教师的组织下，提前10分钟到达指定地点，听从引导员的安排，做好入场前的准备工作(抽取题签，接受相关培训)。
2、除钢笔(圆珠笔或铅笔)、《准考证》、空白《2014年陕西省初中毕业学业考试实验操作考核试题及评分标准》外，严禁携带其它一切物品进入考场。
3、考生在考务工作人员引领下进入考场，在考试题号对应的实验台前入坐。
4、实验操作考试时间为15分钟(包括看题、准备、操作、清理等所需时间)。
5、监考教师宣布开考后，方可选择所需器材，进行实验操作。时间一到，不管操作是否完成，都应立即停止操作(结束前3分钟由监考教师提示时间)。
6、按考题要求，把记录的数据、计算过程及要求的内容写在所持试题上。
7、操作完成后，要做好仪器的整理、清洗、归位，废液倒入指定容器内(计入考核成绩)。
8、实验完成后，应向监考教师报告，经监考教师允许后方可离开考场。
9、考试中要注意安全，爱护仪器，故意损坏仪器要赔偿。
10、考试过程严禁作弊，违者取消中考资格。
商州区2014年中考理化生实验操作考核 违纪监考工作人员及考生的处罚规定
1、凡未戴标志牌上岗的监考工作人员，给予批评教育，直至取消监考资格。
2、在监考工作中，粗心大意、态度粗暴、违规操作，造成不良后果;取消监考资格，给予通报批评。
3、利用监考工作之便，指使纵容考生作弊，或打人情分，涂改考核成绩的，按中考有关规定严肃处理。
4、考生不服从监考安排，在场内喧哗，扰乱试场秩序，影响他人或有意损坏实验器材的，给予劝止，警告直至取消考试资格。
5、威胁监考工作人员，提出不正当要求，有意违犯操作规则，请人代考，伺机作弊的考生，取消考试资格，三年内不准报考，情节严重的，交公安机关惩处。
第二篇：网络电子备课使用手册
网络电子备课
使 用 手 册
二零一七年三月
3.2系统首页
3.2.1 系统外部首页
1、 点击可以查看备课系统的版本号及简介信息;
2、 点击，即可进入备课系统的内部首页;
3、 点击可以注销当前登录的用户，即显示未登录的状态;
4、 最新教案版块显示各学科的最新市共享教案，登陆后点击标题，在新窗口中打开教案详细信息页面查看教案;
5、 在用户登录版块中，依次输入用户名、密码，登录系统;
6、 通知公告版块中显示最近3个月内的通知公告信息。
7、 热点教案、下载排行、收藏排行、学校排行、教师排行、活跃用户版块分别显示各分类排行信息的前10条数据，点击“更多„”，在新窗口中打开该分类排行的详细列表页面，点击教案标题在新窗口中打开该教案的详细信息页面;
8、 最新素材版块显示最新上传的素材信息，点击“更多„”查看更多素材信息，点击素材缩略图或标题，可查看该素材信息;
9、 县区数据统计显示各县区教案总数、素材总数、共享教案数量。
3.2.2 系统内部首页
进入系统后，即展开系统的内部首页，在该首页中可查看快捷通道、信息统计、最新共享、热点教案、通知公告、下载排序等信息，如图所示：
1、内部首页顶部依次显示系统标题、当前登录用户信息;
2、点击
3、点击
4、点击显示内部首页页面; 显示系统外首页页面
在新窗口中打开教案模板下载的页面;如下图所示：
选择查询条件，点击按钮，查询结果显示在列表中，市管理员可以查看下载所有模板信息;区县管理员可以添加、删除、查看本区县所模板信息;区县教研员可以删除自己建立的模板同时只能添加、查看自己所在区县、所任学段学科的模板;学校管理员只能查看下载自己学校的模板;学校教师、学校教研员只能查看下载自己学校所任学科的模板，点击列表中的载模板文件，同时下载次数会随之递增，点击列表中的面中的按钮，弹出模板添加层，如下图所示：
链接，可以下
链接，删除选择的模板信息。点击页
按要求录入模板信息以入上传文件，点击
按钮，保存添加的模板信息，同时关闭模板
按钮，关闭模板管理窗口。 添加层，最新添加的模板信息显示在列表中。点击页面的
5、点击可退出当前登录的系统，返回到未登录状态的外部首页;
6、快捷通道版块，有用户管理、通知管理、数据库备份、个性设置、密码修改等标题，点击标题可以进入对应的模块页面;
7、信息统计版块显示个人教案、集体教案、学校共享、区县共享、市级共享、个人素材、公共素材等统计信息;
8、最新共享版块显示老师最新共享的10篇教案，点击即可查看教案的详细信息;
9、热点教案版块根据评论数量的多少降序显示前8条教案;
10、通知公告版块显示最近三个月内的通知公告信息;
11、下载排行版块根据下载次数多少降序显示前8条教案信息。
第四章
系统设置
系统设置主要由市管理员、区县管理员、学校管理员进行相关的设置：
市管理员可进行系统标题、学期管理、用户管理、通知管理、操作日志、数据库备份、个性设置、密码修改等模块的设置;
区县管理员可进行本区的系统标题、数据同步、显示项设置、 学校管理、用户管理、通知管理、操作日志、课时数设置、教研员权限、推荐网址、个性设置、密码修改等模块的设置;
学校管理员可进行本校的系统标题、用户管理、通知管理、操作日志、教案审核人、任课管理、个性设置、密码修改等模块的设置。
4.1系统标题
各级管理员点击左侧“系统标题”菜单，进入到系统标题设置页面，如下图所示：
点击，设置的内容显示在顶部标题显示区，如下图所示：
4.2学期管理
学期管理由用户中心进行设置，可以添加、管理学期信息。添加当前备课所在的学期，教案将对应到具体的学期下。
4.3目录同步
数据同步由各区县管理员操作，点击左侧目录同步设置菜单，进入目录同步页面，如下图所示：
*必须先进行目录数据的同步，才能创建教案、素材等信息。
4.4学校管理
学校管理由区县管理员进行操作，点击“系统设置”中的“学校管理”，进入学校管理页面。如下图：
4.5通知管理
点击左侧通知管理菜单，进入到通知管理页面，如下图所示：
输入通知查询条件，点击
按钮，查询结果显示在下方的列表中，点击列表中的通知标题，弹出通知内容显示层，如下图所示：
如果通知中有上传附件，附件列中显示上传的文件，点击上传的文件名，可以下载上传的附件。点击通知列表页面的
按钮，跳转到通知添加页面，如下图所示：
录入通知标题、通知内容后，还需选择发布范围，点击图所示：
，弹出选择区用户层，如下
勾选区域后，点击同样点击
，选择的区域显示在发布范围列中。 按钮，弹出学校用户选择层，如下图所示：
勾选学校用户后，点击
，选择的学校同样显示在发布范围列。点击
按钮，发送通知信息。点击
按钮，弹
按钮，出文件选择框，可以选择多条上传文件，点击返回到通知列表页面，点击列表中的
链接，跳转到通知修改页面，如下图所示：
操作方法与添加操作一致，在此不再赘述。点击列表后的勾选列表后的按钮，勾选后点击列表上方的
链接，可以删除选择的通知，
，可以删除多条勾选的通知。
市管理员、区县管理员、学校管理员可以操作用户管理模块，点击“系统设置”中的“用户管理”进入到用户管理页面，可以进行用户信息的添加、管理等操作。
4.6操作日志
管理员点击左侧操作日志菜单，进入到操作日志页面，如下图所示：
录入查询条件，点击
按钮，查询结果显示在下方的列表中。
按钮，可以删除选择的多条日志，点击
按钮，清除所有操作日志。
按钮，可勾选列表后的按钮，点击以删除按条件搜索出的所有日志，点击4.7目录自定义
系统管理员点击左侧目录自定义菜单，进入目录自定义页面，如下图所示：
点击添加自定义目录，进入添加自定义目录页面，如下图所示：
点击册次管理，进入册次管理页面，如下图所示：
4.8教研员权限
区县管理员点击教研员权限设置菜单，进入教研员权限设置页面，如下图所示：
点击列表中的勾选项。点击链接，删除选择的设置信息，勾选
按钮，点击
按钮，删除所有的按钮，弹出教研员权限添加层，如下图所示：
设置后，点击按钮，保存设置结果。
4.9教案审核人
学校管理员点击教案审核人菜单，进入教案审核人设置页面，如下图所示：
点击列表中的链接，删除选择的信息。点击
按钮，进入新建页面：
步骤：(1)输入检查名称;
(2)选择教案创建时间;
(3)选择检查时间;
(4)点击设置检查人(即审核他人教案的教师)，勾选检查人，学科，年级，点击添加按钮回到检查管理列表页面;
4.10任课管理
学校管理员、学校教研员、普通教师点击任课管理菜单，进入任课管理页面，学校管理员可以管理所在学校所有教师的任课信息，教研员、普通教师只能查看、设置自己的任课信息，如下图所示：
点击列表中的项。点击链接，删除选择的信息，勾选
按钮，点击
按钮，删除所有的勾选按钮，弹出任课信息添加层，如下图所示：
设置后，点击按钮，保存设置结果。
4.11推荐网址
区县管理员点击推荐网址菜单，进入推荐网址设置页面，如下图所示：
点击列表中的项。点击链接，删除选择的信息，勾选
按钮，点击
按钮，删除所有的勾选按钮，弹出推荐网址添加层，如下图所示：
设置后，点击按钮，保存设置结果。
4.12个性设置
管理员点击左侧个性设置菜单，进入到个性设置页面，如下图所示：
个性设置可以对“每页列表显示记录条数”、“缩略图列表显示记录条数”、“多篇教案分项检查记录条数”进行设置，用户可以根据自己的需要时行相应的设置，设置后点击按钮，将保存用户的设置。点击
按钮，可以恢复系统默认的设置。
第五章 我的备课
在我的备课中，普通教师可创建本人的教案信息，并可将自己添加的教案共享到学校共享区与区县共享区，此外教师可将收藏到收藏夹中的教案进行修改。
具有任课信息的学校教研员同样可以在我的备课区创建教案。
普通教师能在自己的个人备课区中进行操作，学校管理员可查看本校内所有教师添加的教案信息，学校教研员可以查看本校相关任课的教案信息，区县管理员可以查看本区所有的教案信息，区县教研员可查看本区县相关学段学科的教案信息，市管理员可以查看本市所有的教案信息，市教研员可查看本市相关学段学科的教案信息。
5.1新建教案
具有任课设置的老师可以添加教案，在我的备课中，选择左侧相应的节点，则会显示此节点下相应的教案。
点击“新建教案”按钮，进入新建教案页面，页面中包括教案基本属性、教材分析、教案设计、课堂练习、板书设计、作业布置、教学反思、课堂素材等几个模块(模块可由区县管理员设置是否显示)。
(说明：上传的教案设计只能是以.doc为后缀的文档) 具体添加教案的步骤如下：
第一步：在教案基本属性中，输入教案名称，选择教案的位置信息，选择教案的所属课时，其中选择课时可以根据此位置的当前课时数数自动计算最新课时;
第二步：可以点击相关资源按钮查看与此位置课程相关的教案、素材信息，以作参考。
第三步：依次输入教材分析，若有教案设计，可点击“浏览”选择电脑中教案设计所存储的位置并进行上传;
第四步：添加课堂素材，可通过本地上传，上传已保存在电脑中的素材，或选择素材库中的已有素材;
(ps:素材可上传类型：*.wmv;*.3pg;*.asf;*.avi;*.bmp;*.chm;*.doc;*.docx;*.dot;*.exe;*.flv;*.gif;*.hlp;*.html;*.jpeg;*.jpg;*.mdb;*.midi;*.mkv;*.mov;*.mp3;*.mp4;*.mpeg;*.mpg;*.mv;*.pdf;*.png;*.pps;*,ppt;*.psd;*.rar;*.rm;*.rmvb;*.xls;*.xlsx;)
第五步：最后点击“保存教案”，即添加了一篇教案，添加的教案将在个人教案中相对应的目录文件夹下，可进行修改与删除。
5.2 共享教案
教师对自己添加的教案进行共享，点击相应的目录文件夹，可查看对应在此文件夹中的教案，
并可查看此教案是否共享到学校共享区或区县共享区：
在管理页面点击
可以共享教案;
在相应的教案后，点击按钮当显示为
表示已共享，为
表示未共享，为
表示待审核。
5.3 收藏夹
教师可以收藏学校共享区、区县共享区、市共享区中的教案，收藏后的教案保存在“我的备课”的收藏夹中(对收藏夹中的教案进行修改或删除，不影响原教案)。
点击“我的备课”页面的
，进入收藏夹查看已收藏的所有教案，可对收藏夹中的教案进行修改或删除，修改后将形成自己的个人教案：
5.4 个人教案的查看
普通教师在“我的备课”中只能查看本人的教案信息，如下图：
学校教研员在“我的备课”中可查看本校内相关学科年级的教案，如下图：
学校管理员在“我的备课”中可查看本校内所有教师教案，如下图：
区县教研员在“我的备课”中可查看本区县内相关学段学科的教案，如下图：
区县管理员在“我的备课”中可查看本区县内所有教师教案，如下图：
市教研员在“我的备课”中可查看本市内相关学科年级的教案，如下图：
市管理员在“我的备课”中可查看本市所有教师的教案，如下图：
第六章 集体备课
6.1 集体备课
普通教师在集体备课中，可查看自己对应年级与学科的集体教案(前提需设置了任课信息)，可对集体教案进行修改(系统将自动保留修改痕迹)，并可将集体教案收藏到收藏夹中上课使用。
1、添加集体备课教案
在集体备课功能中，点击“新建教案”按钮，在弹出的页面中添加教案的相关模块信息，点击保存，步骤同添加个人教案。
2、进行集体备课
点击教案设计中的“编辑”，系统将弹出教案修改页面(office文档编辑器)，在此编辑页面中，按word2003的操作方法进行编辑，可在最上方的操作按钮中选择相应的功能：保存文件、显示或隐藏菜单栏、显示或隐藏工具栏、显示或隐藏修改痕迹、显示审阅窗格、进行页面设置、进行打印等。
修改完成之后，点击页面上方的“保存文件”按钮，将修改保存下来。
2、收藏集体备课 勾选相应教案后点击
按钮，可将教案收藏到收藏夹中。
3、修改记录
点击修改记录中的“查看”，可查看对这篇教案进行修改的操作以及修改人。
4、区县共享 勾选教案后点击
按钮，可将教案申请区县共享。
6.2 审核与关闭集体备课
集体备课审核人在集体备课中，点击进入教案审核页面，如下图：
可看到对应年级与学科的集体教案，可对集体教案进行修改，若觉得教案已经合适可关闭集体备课，关闭后教师将无法再修改。
21
第七章 学校共享
7.1教案查看
教师创建教案时，可设置教案的学校共享状态。本校共享的教案显示在学校共享功能中，可供教师查看，评论，收藏等。
学校级用户在“学校共享”中只能查看本校共享的教案，区县级用户在“学校共享”中可查看本区内所有学校共享的教案，市级用户在“学校共享”中可查看本市所有学校共享的教案。
学校共享树按资源或按教师搜，可进行快速定位查询。或进行简易查询或进行高级搜索，见左侧树目录及下图：
列表提供教案查看，教案设计查看，打包下载，评论，收藏等功能。显示该教案区县共享的状态，下载数量，收藏数量，进入评论页面可对该教案进行星评或评论。
学校管理员或学校教研人员可通过和取消学校共享的操作。
点击列表中的“评论”下面的数字，可查看此教案的具体内容，在查看页面的最下方，可以添加评论或查看其他老师的评论，选择好、中或差，可输入评论的内容，点击“提交评论”即添
22
对学校共享的教案进行区县共享、
加一条评论：
7.2 学校教案收藏
勾选相应的教案信息点击右上角的藏”批量收藏教案：
按钮，可将其他教师共享的教案进行收藏，点击“收
注：学校管理员与学校教研员，可将学校共享区中的教案直接共享到区县共享区。
23
第八章 区县共享
区县共享教案即全区所有学校共享到区县的教案，其基本操作与在学校教案类似。
8.1 区县教案评论
所有用户可在区县教案区查看共享教案并进行评论，对于已经有评论的共享教案，只有区县管理员与区县教研员可以取消共享。
在查看区县共享教案的界面的中，点击“评论”中的数据可以添加评论。
8.2 区县教案收藏
教师在区县教案的查看中，可将其他教师共享的教案进行收藏，选择相关教案的最后一栏复选框中，点击“收藏”按钮进行收藏。收藏后的教案可在个人教案区的收藏夹中进行管理：
8.3 区县共享教案审核
学校管理员、学校教研员、区县教研员、区县管理员有权限审核共享到区域的教案。其中，区县教研员、区县管理员、市教研员和市管理员可以取消已经共享到区域的教案。
进入区县共享页面后，点击
，进入到需要审核的教案列表页面，可以通过“操作”栏直接点击“通过”或是“不通过”，也可以批量审核，选择相应教案后，点击右上方按钮，进行审核。
24
第九章 市级共享
全市共享教案即全市所有区县共享到市级的教案，其基本操作与在区县共享教案类似。
9.1 共享教案到全市
区县教研员、区县管理员、市教研员和市管理员可以将区县共享教案中的优质教案共享到全市，供所有教师借鉴使用。
在“区县共享”模块，选择相应教案，点击右上角
按钮，可将教案共享到全市。
9.2 全市共享教案评论
所有用户可在全市教案区查看共享教案并进行评论，对于已经有评论的共享教案，只有市管理员与市教研员可以取消共享。
评论的操作与区县教案评论类似，在查看区县共享教案的界面的中，点击“评论”中的数据可以添加评论。
9.3 全市教案收藏
教师在全市教案的查看中，可将其他教师共享的教案进行收藏，选择相关教案的最后一栏复选框中，点击“收藏”按钮进行收藏。收藏后的教案可在个人教案区的收藏夹中进行管理：
25
26
第十章 素材管理
10.1 新建素材
添加素材有两种途径：
一、添加教案的过程中，在素材模块中使用上传本地素材，将电脑中的素材添加到对应的某一篇课文的某一课时下;
二、通过素材管理中的“添加素材”上传素材。
点击“素材管理”菜单中的“添加素材”，显示添加素材页面：
在添加页面中，首先必须选择素材要存放的位置，然后点击“本地选择”，选择在电脑中保存的素材(可以选择批量)，点击上传素材即完成添加。点击“重置”，则可以重新选择位置和素材。点击“关闭”则关闭上传窗口
(ps:素材可上传类型：*.wmv;*.3pg;*.asf;*.avi;*.bmp;*.chm;*.doc;*.docx;*.dot;*.exe;*.flv;*.gif;*.hlp;*.html;*.jpeg;*.jpg;*.mdb;*.midi;*.mkv;*.mov;*.mp3;*.mp4;*.mpeg;*.mpg;*.mv;*.pdf;*.png;*.pps;*,ppt;*.psd;*.rar;*.rm;*.rmvb;*.xls;*.xlsx;) 10.2 我的素材
“我的素材”中存放着上传的素材，以及在公共素材库中收藏的素材，可按各种条件进行查询(高级搜索)，对于自己添加的素材可以进行修改、删除操作，也可以将素材在整个系统内共享：
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10.3 公共素材
公共素材中，存放着本地区所有学校老师上传的包括PPT、图片、声音文件等素材，即公共素材库。可将素材收藏到自己的素材中使用：
点击，则弹出评星框，可以对素材进行评星操作，(每人只可以评一次星)
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第十一章 教案检查
学校教研人员可以随时新建检查，并安排具体检查人员，被设置的检查人员在登陆系统后，可在检查中查看对应学科与年级的教师教案，并进行点评，检查公布后，教师可在查看自己的检查结果。
11.1新建检查
11.1.1检查管理
点击“教案检查”菜单中的“新建检查”即进行检查管理页面，可查看到本学期所有已经添加的检查项目，并可进行修改与删除(对于已存在检查结果的将不能删除)，勾选“检查公布”可设置此检查项目的结果是否公布：
11.1.2新建检查
点击检查管理中的“新建检查”按钮，进入新建页面：
步骤：(1)输入检查名称;
(2)设置教案创建时间(即所需检查的教案的上传时间)，默认为从今天之前的两个月;
(3)设置教案检查时间(检查教案并进行点评的时间);
(4)选择结果是否进行公布;
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(5)添加检查标准(也可不填);
(6)设置检查人员(即检查他人教案的教师)，点击“设置检查人”，在弹出的层中，选择教案检查某学科的哪个年级，设置完成点击“关闭”返回检查添加界面;
(7)点击“保存信息”即新建一次检查。
11.2 进行检查
添加好检查后，具有检查权限的教师，可点击“教案检查”中的“进行检查”查看自己所需检查的教师及教师上传的教案数量，如图所示：
点击需要检查的教师名称，进入此教师的检查页面：
在教师检查页面左侧，分别有教案数量、教材分析、教案设计、课堂素材、课堂练习、板书
30
设置等几个模块。
1、教案数量即分别查看每一篇教案，并在查看教案的最下方，对教师的教案进行评价;
2、分别按教材分析、教案设计、课堂素材等教案的模块进行集中检查，例如集中查看所有教案分析，可同时添加评语。
3、在“检查总评中”可对教案进行总体评价。
11.3检查结果
教师可查看自己的检查结果，学校教研人员与学校管理员可查看全校教师的检查结果，中心教研员与中心管理员可查看全区的检查结果：
点击界面右上角的“切换显示”可切换显示状态。
点击“导出”，可导出考核结果报表。
31
第十二章 教案评比
12.1 主题管理
各级管理员可以进行此操作，点击左侧的“主题管理”进入主题管理页面，如下图：
a)点击主题管理页面中的按钮，弹出新建教案评比层。必须填写评比的主题，学段，以及可以参加评比的教案数量，点击保存则新建评比活动成功。
b)主题管理页面列表中的“设置分组”，可以设置此评比比赛的评委和评比对象，如下图：
c)评比主题列表中，点击“评比进度”中的各个状态按钮，可以动态的改变评比活动的状态，一旦有了评分记录则不可逆转修改状态，如下图：
32
12.2申请评比
点击左侧的“申请评比”进入申请评比页面，如下图：
1、 点击列表中的“评比主题”标题，查看评比主题的详细信息
2、 点击列表中的“申请评比”进行评比申请操作
点击列表中的“教案名称”列的标题，可查看教案详细信息，
33
点击列表中的“教案设计”列的查看，可查看教案设计，或点击下载，进行教案设计下载。 点击列表中的“选择”，选择该教案参与评比。
3、 点击“已申请教案”，查看已选择申请教案，如下图：
点击教案标题后面的图标，可对已选择教案进行删除操作。确认选择教案后，点击“提交申请”，完成教案申请操作。
4、 点击“退出此评比”，实现一键退出评比操作，该操作将撤销所有已选择参加评比教案。
12.3教案评审
教案评审：
被选择作为评比评委的教师，可以使用此功能对评比对象进行打分，可以单次保存也可以批量保存。
12.4评审结果
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第十三章 在线教研
点击在线教研菜单，进入在线教研页面如下图所示：
根据权限及任课信息的不同，显示对应权限可以查看到的发贴内容。点击入发帖页面，如下图所示：
，进
点击，页面跳转到个人主题页面，如下图所示：
点击主题名称，进入主题详情页面，如下图所示：
35
36
第十四章 教案统计
学校用户可以查看学校内各统计数据，区县用户可查看区县内各统计数据，市级用户可查看市级范围内所有统计数据。根据查询数据，可导出相应数据报表。
14.1 按区县统计
现实各区县，教案数量、板书数量、教学反思数量、素材数量、区域共享数量、市共享数量统计数据。点击各统计项下方数字，可查看具体的内容。
14.2 按学校统计
按学校统计，现实每个学校各项数据统计。点击各统计项下方数字，可查看具体的内容。
14.3 按学科统计
学科的统计与按学校统计类似，显示学校中每一个学科的教案及教学反思等的统计，点击数字可查看对应的内容：
37
14.4 按年级统计
统计学校每个年级的教案及教学反思等数量。
14.5 按作者统计
统计每一个教师上传的教案及教案反思等数量：
14.6 按评论统计
统计每篇教案的评论数量：
38
第三篇：2外贸单证教学实验模拟系统操作手册
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高等院校外贸单证教学实验模拟系统
用户操作手册
JLDNS- WebFormTeach V2.0
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二OO九年六月
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不同的国家之间进行跨越国界的商品买卖为进出口贸易，由于进行交易的双方隶属于两个不同的国家或地区，因此从事这种商业活动比国内贸易更为复杂、困难，因而也是具挑战性、从事国际商务活动，尤其是国际间货物的买卖，其工作的最大特点就是要求商务人员的掌握基本知识的同时，必须具有很强的实际工作能力。而现化国际商务活动，对从业人员的知识结构、实际能力和基本素质提出了更高的要求。
当前，国际贸易大多是以单证为媒介。通过单证的交接和传递来实现的。进出口业务中和备货、装运、报验、报关、保险、结汇以及索赔等业务环节，都要涉及单证的缮制、处理、交接和传递。因此，单证工作贯穿整个进出口合同履行的全过程，成为进出口业务中一个重要的、不可缺少的组成部分。
本软件实务与理论相结合，以相关的国际贸易惯例为基全指导原则，系统阐述了进出口业务中各类结汇单证的种类、作用、格式、内容以及缮制要点，其内容包括发票、运输单据和保险单据三大基本单据以及各类辅助性结汇单据。进出品业务中涉及的租船订舱、投保、报验以及通关等国内业务单证。鉴于买卖合同与信用证是进出口单证工作的基础性文件和制单的主要依据之一，其性质和内容对单证工作有直接的影响，本软件就是为了加强学者这方面的理解和操作运喻而生的，从而达到更加的教学效果。在国际贸易中越来越多地采用EDI(电子数据交换)，我国加入世界贸易组织以后，从而使进出口单证的缮制、处理、交接和传递出现一系列新的变化，望学者自行更正。
软件特点：
此软件具有实践容易、上手快、效果明显的特点，主要特点如下： 该软件首先有一个自由设置的过程，由管理者设置软件的教师用户，以及整个的软件的维护工作等等;
由教师自身来管理自己所教的班级及学生，更好的控制非本班人员的进入，更好的管理单证的审制;
整个软件的实例由教师根据自己的实际情况来提供一套完整的单证练习例题和测验例题，由学生来完成所有的单证练习和单证测验; 本软件最大的特色是强调实际业务的操作能力，在整个国际贸易过程中，单证员要有独立果断的判断能力和对业务熟练程度制作单证，这样可以加深教学效果，以及学生走出校门更快的适应国际贸易实际业务环境。 学生通过练习教师制作的模拟案例信息，然后根据不同的情况来审制单证，使学生能在一个相对专业的环境中得到锻炼，通过对软件的使用，参与者可以深切了解国际贸易市场的本质。通过本软件，可以培养学生的观察能力、决策能力、计划能力、分析能力、协调能力和竞争意识、风险意识。
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软件功能描述：
吉网互联外贸单证教学软件分为管理员端、教师端和学生端。管理员端用户名为admin，密码为a。
管理员端
首先以管理员的身份来登录系统，输入用户名和密码，点击ENTER进入系统。
管理员端的功能包括教师用户列表、添加教师用户、修改教师资料以及日志管理，系统初始化。
用户列表中列出了教师用户，管理员拥有对教师用户删除的功能，否则将无法进入系统。管理员还可以添加教师用户。只有管理员添加教师以后，才可以使用教师端的功能，现在我们添加一个教师，用户名为teacher，密码为a，点击添加用户。
总的来说，管理员端提供了管理系统和教师用户的功能
教师端
教师端的功能包括用户审核设置、学生用户管理、修改自身密码、创建授课班级、模拟案例创建，设置测验案例，教师评分，单证帮助设置。下面将一一介绍这些子功能，先以
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教师的身份登录，用户名为teacher，密码为a登录系统。
登录系统就进入学生注册用户审核方式设置的页面，任选其一，确定即可，完成设置
首先点击班级创建。
点击添加，创建一个班级名称为“99国际贸易”的班级、人数及授课教师
在班级创建的列表中也相应地能看到刚刚添加的这条记录。
教师创建授课班级后，此班级的学生就可以注册了。否则此班学生无法注册。 (要注意的是，一旦班级创建好后，就不要轻意更改和删除，不然学生用户信息有可能丢失)
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根据授课教师设置的审核方式，来审核该班级学生用户的审核(此处为手动审核)
教师用户修改自身的密码
教师用户补充模拟实际业物的案例充当试题，给学生做练习和测试之用，并添加答案，以便评分之用，点击添加，创建一个新案例。
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在案例创建的列表中也相应地能看到刚刚添加的这条记录。要根据此案例添加标准答案
教师根据教学过程中，选择适当案例，给授课班级学生做练习和测验，以便更好的了解和掌握学生的学习情况，调整和改进教学方案
(教师设置案例以后，授课班级的学生才能看到此案例，否则学生将无法看到案例)
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教师通过学生练习或测验案例考核，给学生评分，了解学生掌握的情况以及上一阶段的教学效果
教师添加每个单证的帮助信息，以便学生随时可以找到疑惑点，得到解答
学生端
学生端的功能包括用户修改密码、单证练习、单证测验、查看上次成绩、系统帮助。下面将一一介绍这些子功能，先以学生用户的身份登录，用户名为student，密码为a登录
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系统。
登录系统就进入学生修改用户密码的页面。注册按钮是给学生注册用的，经授课教师审核，即可登录本系统。管理员、教师用户和学生用户都可取回自己的密码。
根据授课教师的设置，本班的学生可以看到授课教师所选的案例，学生选择一个个案例做下来
(一个班级同时只能有一个状态，或练习、或测验，所以有了练习，测验中就看不到案例)
选择一个案例后，根据实际情况，学生选择单证--填制单证，看看自己是否真的掌握单证知识
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这个单证测试页面，因为当前此班级设置的单证练习,所以在单证测验中看不到案例。具体操作步骤和单证练习一样
学生根据自己所做的练习或测验，查看授课教师给你的评价
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这个每个单证的帮助系统，学生可以在任何时候查看，以满足不时之需
至此我简单的描述了吉网互联外贸单证教学软件的功能，对软件的流程也做了简单的操作，操作本软件是一个循环的过程。在教学的过程中，不同的老师侧重点也是不同的，所以请老师能够多提意见，使我们的软件进一步的完善。
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第四篇：《计算机网络实验》实验报告
学号：201101030045
姓名：
【说明，实验指导文档上有思考题的就做，没有的就不用了。希望大家按质、按量、按要求完成，不要偷工减料】
实验二
配置WWW服务器 思考题
1、 如何设置站点默认访问页面?
点开始-设置-控制面板-管理工具-Internet 信息服务，然后点(本地计算机)前面的+号，然后点“网站”前+号，点默认网站，右键点默认网站，属性，文档，然后添加默认访问首页，然后调整下顺序就可以了
2、 为什么在IIS中药配制目录的安全性：如何禁止匿名用户访问?
配制目录的安全性，可以保证目录中文件的安全，不会被随意删改。 在Internet信息服务中的默认网站点击右键单击属性，单击安全账号，把允许匿名链接的勾去掉
实验三
配置DNS服务器 思考题
1如果某大型网站有多个内容相同的服务器(多个IP地址)，如何配置使其拥有同一个域名
你要的功能其实很好实现。
HTTP服务器有两个网卡吧，一个公网，一个私网。 1，在公网DNS上配置你的域名跟公网IP。
2，在内网DNS上把域名配置成私网的。然后设置成 cache-only 模式 3，在内网的电脑上首选DNS设置成内网的DNS，备用DNS设置公网的DNS 这样，内网的电脑就会通过私网访问。外网的用户则访问其他网站一样，走公网IP。
追问： 这我知道，但关键是在服务器它是如何做到的，虽然服务器有两张网卡但在配置IIS站点时WEB服务器时值允许选择一个IP或者IP+端口就如，它是如何做到两个线路都汇集一个站点呢?
如图，它一个站点只能让你选一个地址
实验四：
配置FTP服务器 思考题
1. 如何限制同一IP的并发连接数目及下载速度?
这个得在你的路由器或是行为管理器中设置，好的路由器才可以有这种控制!!!软件法 现在基本没用了，因为计算机360中都有反ARP软件所以不用考虑
2.如何使用账号登录FTP，在那里进行设置?
建议使用SERVER-U软件进行FTP设置，WIN2003自带的FTP服务设置方法比较烦琐，而且达不到想要的分用户分等级效果，还需要配合硬盘的用户权限分配。
实验五 配置DHCP服务器
思考题
1.如果完成以上测试步骤，仍然不能租约到IP地址，是发生了什么问题? 答:发生IP地址不够用了的情况
2..在没有设置IP地址，也没有租用到IP地址的情况下，客户机是否有IP地址?如果有是多少，如果没有，为什么?
答：没有。客户机必须向DHCP服务器申请IP地址。
实验六
网络协议分析基础
思考题
1.在一次浏览网页过程中，主机发送了哪些数据包，接收了哪些数据包?
答：主机将关于将要进行组播传输的文件的数据包填入组播数据包结构表中;在填写完组播数据包结构表之后，发送端处理机采用组播方式发送数据包，并将数据包放入发送端处理机的发送缓冲区中;在接收到数据包之后，接收端处理机向发送端处理机反馈数据包接收确认消息，并将数据包放入接收端处理机的接收缓冲区中;以及根据组播数据包结构表，接收端处理机判断组播传输是否完成，并在确定组播传输完成后，将接收到的数据包写入存储设备并清空接收缓冲区。
2..浏览相同的网页时，利用Ethereal观察捕捉结果是否一致?为什么?
答：不同的浏览器 可能捕捉的不一样。同一个浏览器 打开同样的网站 理论上 应该是类似的.
实验七
网络协议分析-以太网及ARP协议
思考题
1.在以太网中发送数据产生产生冲突时，如何解决?查看Ethereal中接口上发送数据的统计信息。
答：以太网中发送数据产生冲突时，应停止发送信息，并发送干扰信息警告所有的其他站点。
2.以太帧上运行的协议有哪些?
答：ARP协议、TCP协议、IP协议、645协议、376.1协议。
实验八
网络协议分析-IP协议
思考题
1.IP分组中TTL字段是什么意思，有何作用?利用Ethereal观察ping互联网上一台主机时TTL字段变化? 答：TTL(time to live)，即生存时间，该字段表示一个IP数据报能够经过的最大的路由器跳数，TTL字段是由IP数据报发送端初始设置的，每个处理该数据报的路由器都需要将其 TTL值减1，即当一个IP数据报每经过一个路由时，其TTL值会减1，当路由器收到一个TTL值为0的数据报时，路由器会将其丢弃。因此，TTL字段的目的是就是为了防止1个IP数据报网络中循环的流动。
字通段变化通常为246-250之间
2.当主机不存在时，ICMP的echo请求中返回的报文是谁产生的?
答：是它的默认网关回复给它的，因为计算机发出的IP报文都是交给它的默认网关去处理，当默认网关无法得到目标主机的回复确认的时候就会发送“超时”消息给源主机。
实验九 网络协议分析-TCP和UDP
思考题
1.UDP和TCP所能支持的报文长度分别是多少?两者一样吗?尝试利用发送长度大于64KB的UDP报文可以吗? 答：UDP本身对报文长度不会有限制，但是避免不了IP分片。TCP为了避免IP分片，会有一个MSS的限制，例如协商的链路MTU是1500，则TCP报文一般会限制在1460(IP头和TCP头都是20的情况)。两者不一样。不能用发送长度大于64KB的UDP报文。
2.TCP 协议头部中接收窗口的作用是什么?观察在持续发送TCP 数据中该字段的变化情况。
答：目的是为了避免发送方的速度太快，超过了接收方的处理速度，从而导致重传的发生。
3.TCP 连接中采用的序号有多少位?会产生回绕现象吗?即有两个序号相同，但是数据不同的报文同时存在吗?
答：32位。回绕是有可能发生的，但你想想，32位，发生回绕的时候黄花菜都凉了，上一个同一个序列号的报文造就湮灭在浩瀚网络中了。
实验十
交换机基本配置
思考题
1.在密码配置中，”password”模式和”secret”模式有什么区别?各自用在什么场合?
答：password是明码，可以在showrun中看到你的密码;secret是加密的，在showrun看的是窜加密字符，他们的作用都是进入路由或交换机需要密码，区别是安全等级不一样。一般在工程上都要用secret配置密码，password最好是做实验的时候用。
实验十一
基于交换机端口划分VLAN 思考题
1.在VLAN配置中，“Trunk”模式和“Access”模式有什么区别?如何应用? 答：trunk模式是用作干线,传输各vlan信息,通常trunk口是接网络设备,就是交换机和交换机,或者是交换机和路由的连接;access把该端口划分到某vlan,就是主机接入。trunk: 主要用在连接其它交换机，以便在线路上承载多个vlan，access: 主要用来接入终端设备，如PC机、服务器、打印服务器等
实验十二
基于交换机端口划分VLAN
(二)
思考题
1.连接多个交换机主干道的作用是什么? 答：干道的作用是为不同vlan数据传输做准备的。 2.VTP服务器的作用是什么?
答：VTP在服务模式下，可以创建、删除、修改VLAN，并且转发VTP消息。其他的交换机(除透明模式的交换机)可以学习到VLAN的更新、修改、删除，方便VLAN的管理。
实验十三
配置静态路由
思考题
1.ip route 192.168.1.0 255.255.255.0 fa0/0; ip route 192.168.3.0 255.255.255.0 192.168.2.2的路由配置命令是什么意思?还可以怎么更改，表示为什么?
答：ip route 192.168.1.0 255.255.255.0 fa0/0，指的是默认路由，意思是将从192.168.1.0 子网掩码255.255.255.0 接收的数据从fa0/0转发出去;
ip route 192.168.3.0 255.255.255.0 192.168.2.2，指的是默认路由，意思是将从192.168.3.0 子网掩码255.255.255.0 接收的数据转发到192.168.2.2
实验十四
配置静态路由(RIP)
思考题
1.在RIP协议中，在相邻的路由器之间交换的信息是什么?
答：RIP每30秒(当然是默认.你可以修改.)相邻路由器交换一次完整路由表。 2.当一个路由器的线路断开后，这个事件能被其他邻居发现吗?
答：断开以后要等待到下次交换路由表的时候才被邻居发现.然后邻居向外通告其网络不可达.
实验十五
配置静态路由(OSPF)
思考题
1.在OSPF协议中，一个路由器何时向网络扩散其链路状态?
答：OSPF路由器收集其在网络区域上各路由器的连接状态信息，生成链路状态数据库，路由器掌握了该区域上所有路由器的链路状态信息也就等于了解了整个网络的拓扑状况时向网络扩散其链路状态。
2.为什么在OSPF协议中，链路状态的改变很快能被其他路由器发现? 答：首先，OSPF有区域的概念，一个区域相对来说更容易会聚;
其次，稳定时候OSPF保存了想同的拓扑表和路由表，且时刻都有LSA，只要有一个路由改变，通 过LSA，可以很快地告知相邻的路由器，通过比对拓扑表与路由表，可以很快就找出变化的部份
还有，对于多路访问网络，还指定了DR和BDR，这使得更新的组播信息量更少，更有利于会聚。
第五篇：网络营销公司员工手册
员工手册(草稿)
第一部分
公司的经营理念
客户
客户的满意与成功是衡量我们工作成绩最重要的标尺; 员工
是公司最重要的财富，员工素质及专业知识水平提高就是公司财富的增长，员工的福利待遇及生活水平是公司经营业绩的具体体现; 产品
不断创新的产品是公司发挥真纳的轨迹; 质量
产品及服务质量是公司发展的生命线; 品牌
是公司产品及服务的一面明镜;
市场
寻找、开拓最适合我们的市场并力争取得最高占有率; 管理
以人为本，制度为先。
第二部分
人事政策
2-1 员工招聘和录用 2-1-1 招聘和录用条件
-根据公司特点，按工作能力、业务水平、敬业精神择优;
-所招员工须通过专业知识及技能的测试(根据需要选择口头、上机或书面方式); 2-1-2 招聘程序
根据公司发展需要，由部门经理提交用人方案由总经理批复决定
*管理部通过各大院校及人才中心或其它渠道为部门经理提供初步人选的各类人才资料
*部门经理参考人才资料确定面试人员
*管理部通知面试并将面试意见呈报总经理
*总经理汇总各方面意见确定试用人员
*管理部下发录用通知并办理试用手续; 2-1-3 招聘人员要求 * 技术人员
高级技术人员：对电子信息工程或软件专业有丰富科研、开发经验; 中级技术人员：具有电子信息、软件开发三年以上专业开发经验; 一般技术人员：具有电子信息、计算机专业本科以上学历。 * 管理类人员
经理：管理或电子类专业院校本科以上，在专业公司从事经营管理工作三年以上，有强烈的责任心和事业心，35岁以下;
市场人员：电子类专业本科以上，1-3年工作经验，具有市场开拓能力; 编辑人员：文科类大学本科，办公管理经验一年以上，协调能力强。 2-1-4 报到手续
经核定录用人员于报到日携带：一寸免冠照两张，学历证书及身份证复印件到管理部办理就职手续
2-2 试用
新进员工试用期不超过三个月，试用期满由部门经理依据个人表现，提交是否转正、延期或辞退报告，由管理部报总经理审核批复
2-3 转正及合同签定
转正员工须与公司签定聘任合同。聘任合同一经签定、签证、双方必须严格执行。
2-4 离职
员工离职分为“辞职、解雇、开除、自动离职”四等(试用期内员工及公司双方均有权提出辞职或解雇，而不负担任何补偿。离职前须与公司结清各项手续);
* 辞职：试用期过之后，职员辞职需提前一个月通知公司，到职日期和结算工资，但不结算任何福利;
*自动离职：故擅自旷工三天以上者，均作自动离职，不予结算任何工资、福利;
*解雇：工作期内，员工因工作表现、工作能力等因素不符合本公司要求，无法胜任本职，公司有权解雇，届时结算工资及福利;
*开除：员工因触犯法律，严重违犯公司规章制度或犯严重过失者，即予革职开除，计薪带革职日。
2-5 内部调动
2-5-1 原则
公司根据工作需要，本着人尽其才发挥潜力的原则，鼓励合理的人才内部流动;
2-5-2 程序
*员工填写《员工内部调动申请》;
*本部门及用人部门经理审批;
*管理部报总经理批准。
2-6 晋升
2-6-1 依据业绩突出，并具有进一步发挥发展潜力及献身精神; 2-6-2 程序
*由上一级主管提名，管理层审核，总经理批准;
*发文任命由管理部备案通知各部门。
2-7 培训
2-7-1 培训政策：培训是一种人力资源的投资，公司将培训机会更多地给予工作表现出色，具有较大潜力职员; 2-7-2 公司将不断培训职员，如各类计算机专业、市场知识培训等;
2-7-3 参加培训前提：工作表现出色，有进一步发展潜力，忠诚献身公司;
2-7-4 培训协议：若参加投资大的培训，应与公司签订培训协议，包括服务年限和服务期未满需补偿条款等(具体参考聘任合同中的《培训协议》)。
2-8 奖惩条例
2-8-1 公司将根据员工工作业绩及表现于每季度末进行一次业绩评估，并分三等级(优秀、良好、较差)，并在经济上给予不同奖励，办法如下; 优秀
200元 良好
100元 较好
0元
具体评估由管理部及部门经理考核打分报总经理批复。
2-8-2 对工作成绩持续不佳及违纪员工，视情况给以经济惩罚、留职查看至解除劳动合同处分，具体内容如下：
序号
违纪内容
处罚办法 1
上班擅离职位、串岗、利用网络聊天
口头警告 2
上班时睡觉、吃零食、看无关书刊、打私人电话
口头警告 3
未经批准，擅自变动下班时间或缩短工作时间
口头警告 4
不服从主管指令、工作调动
书面警告 5
未经批准擅自休假
按旷工处理并书面警告 6
虚报冒领，伪造证明(伪造病假单、发票及虚报加班等)
书面警告或辞退 7
请假期间在外谋他职
辞退或开除并追究经济损失 8
破坏公物随地吐痰、乱扔纸屑
口头警告，并按公物价值和造成的损失价
值赔偿
公共场所吵闹，干扰正常工作
口头警告 10
玩网络游戏、上黄色网站
书面警告或辞退 11
滥用职权报复处罚职员，对于犯有违纪行为的职员不作处理的
口头警告
或辞退
渎职或因其他原因，严重损害公司声誉
书面警告或辞退 13
败坏公司声誉利益、干私活、损公肥私
辞退或开除并追究经济损失 14
违犯社会治安管理条例和国家政策
书面警告或辞退 15
盗窃公司财物、未经允许利用公司电话打私人长途电话
开除并追究经济损失 16
触犯国家法律
开除，追究经济损失并依法惩处
第三部分
考勤制度
3-1 公司统一实行每周六天工作制。 3-2 公司作息时间： 夏季(5/1------10/1) 早：8：30-----12：00 下：13：00------17：30 冬季(10/1------5/1) 早：8：30-----12：00 下：13：00-----17：30
3-3 全体员工不得迟到、早退、旷工;
3-4 每月迟到不得超过两次，每次不得超过10分钟，凡超过10分钟，每分钟罚款两元，依此类推，第三次起凡超过半小时，按旷工半天论处，早退与迟到处罚相同;
3-5 旷工一天倒扣三天基本工资，旷工三天以上者，从第四天起视作自动离职，不予结算任何工资福利;
3-6 全月按规定之工作日上班，无迟到、早退、旷工及加班缺勤者为全勤，全勤奖金20元; 3-7 未转正员工不享受全勤奖;
3-8 如因工作需要，公司要求员工于正常工作时间完超时工作时，各员工皆不得找藉词推搪，应以工作为主，发扬良好服务精神;
3-9 对经各部门经理批准安排超时工作员工，均给予调休或发加班费;
3-10 职员请假须由本人填写假条，经主管批准后方可离开，无特殊原因不可电话、捎话请假;
3-11 职员请假一天之内由部门经理批准，一天以上由总经理批准，各部门经理请假，一律由总经理批准;
3-12 公司设考勤员，员工上班须自觉到考勤员处签到，如不作签到视旷工处理; 3-13 月末财务部根据考勤记录核发工资;
第四部分
薪资及福利
4-1 薪资
4-1-1 原则
岗位职责 劳动力市场价格; 教育背景; 工作经验; 业绩成果; 4-1-2 结构
月收入：基本工资+全勤奖+效益奖金
(效益奖金：公司综合各部门月工作效益以各部门为单位规定提取比例) 4-1-3 支付方式
新员工入职或晋级首月工资将作为个人保证金，员工离职一个月后将保证金返回; 每月20日现金或银行卡支付。
4-2 福利
4-2-1 养老保险
* 条件：凡在公司入职满2年以上者，表现优秀，个人申请，经总经理批准后办理; * 支付：公司负担公司承担部分，个人负担个人部分，年终一次凭收据报销。 4-2-2 休假
* 可享受的带薪假日婚假三天
丧假：直系一天(配偶、子女、父母、公婆、岳父母);
非直系半天(兄弟、姐妹、姐夫、妹夫、兄嫂、弟媳、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女、儿媳)。
- 产假：女方90天，男方2天
- 哺乳假：每天有一小时的哺乳时间，可晚上一小时或早下班一小时，工资、福利及补贴按100%发给;
- 工伤假：工伤期间工资及一切福利、补贴按100%发给。 4-2-3 正式职员申请可享受公司每年提供的常规体检一次;
4-2-4 员工生日公司管理部将为其订做贺卡一张，生日蛋糕一个以示祝福。
第五部门
差旅报销办法
5-1 原则：
差旅费用实行总额包干，节约归己，超支不补。 5-2 标准：(见附表) 说明：
* 职员出差前应填写出差申请表，出差期限由派遣主管视情况事先核准;
* 出差人员持标准的申请单可向财务部借相应数额的差费，出差回来后必须在一周内填写出差报销单并结清手续。如无特殊情况又未能在一周内结清差费的，财务部有权暂停支付工资，等报销完再核付;
* 出差人员可乘坐火车、轮船、飞机等交通工具，由派遣主管根据任务需要在出差申请单中审定，费用实报实销;
* 出差期间因公支出下列费用，可实报实销
- 乘坐出租车按发票面值;
- 因公长途电话费按电信局收据为凭; - 因公宴客费用，按正式发票为准。
第六部分
安全卫生
6-1 公司采用早、晚值日制度
按照值日生表值日，值日生组长须提前一天到前台领取办公室钥匙，全体值日生早上提前到岗，确保在8：30分之前将办公室卫生打扫完毕，完成值日后，须填写值日工作表，关闭好门窗、所有电源，未按时到岗参加值日者，将自动参加在后续的值日生2次值日作为惩罚。全体周六值班人员负责周六值日。
值日内容：开关办公室门窗、拖地、倾倒所有垃圾、清理办公桌、台面、植物浇水等。 6-2 公司内严禁吸烟
附：公司禁烟通知
自2008年5月1日起严禁在公司、办公场所、上班时间内吸烟。违者一次罚款人民币50元，当场付清。如总经理、市场部、会议室有客户要求吸烟者，仅限本部办公室内，公司职员不得陪抽，如违反，按规定处罚。
6-3 非电气作业人员不得装拆修理电脑、电气设备;
6-4 爱护公司公物，注重所有设备得定期维修保养，节约用水、用电、易耗品;
6-5 养成卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢纸屑、烟头、杂物，如在公共场所发现有纸屑、杂物等，应随时捡起放入垃圾桶，保持公司清洁; 6-6 应急电话：
市内伤病急救：120、
火警：1
19、
匪警：
110、
公司员工号码簿。
第七部分
保密
7-1 总则
7-1-1 公司秘密实关系公司权利和利益，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项; 7-1-2 公司全体职员都有保守公司秘密的义务。
7-2 保密范围 7-2-1 经营信息
* 公司重大决策中的秘密事项;
* 公司尚未付诸实施的经营战略、经营方向、经营规划、经营项目及经营决策; * 公司内部掌握的合同、协议、意向书及可行性报告、主要会议记录; * 市场情报及客户档案;
* 公司财务预决算报告及各类财务报表、统计报表; * 公司所掌握的尚未进入市场或尚未公开的各类信息; * 公司职员人事档案、工资、劳务性收入及资料; * 公司内部管理制度。 7-2-2 技术信息
* 各类技术资料;
* 职员在工作期间完成的程序、设计等技术成果及著出的论文、著作、书籍或在工作期间总结、觉察到信息均属公司。
7-2-3 其他经公司确定应当保密的事项
7-3 公司秘级的确定
7-3-1 公司经营发展中，直接影响公司权益的重要决策文件及技术信息资料为绝密级。 7-3-2 公司的规划、财务报表、统计资料、重要的会议记录、客户资料、经营状况、管理制度等为机密级。
7-3-3 公司人事档案、合同、协议、职工工资、尚未进入市场或尚未公开的各类信息为秘密级。
7-4 保密措施
7-4-1 属于公司秘密的文件、资料和其他物品的制作、收发、传递、使用、复制、摘抄、保存和销毁，由公司制定专人执行;
7-4-2 对于密级的文件、资料和其他物品，必须采取以下保密措施; * 非经总经理或主管副总经理批准，不得复制和摘抄;
* 收发、传递和外出携带，有指定人员担任，并采取必要的安全措施; * 在设备完善的保险装置中保存。
7-4-3 属于公司秘密的设备或产品的研制、使用、保存、维修、销毁，由公司指定专门部门负责执行，并采用相应的保密措施。
7-4-4 在对外交往与合作中需要提供公司秘密事项的，应该当事先经总经理批准;
7-4-5 不准在私人交往和通信中泄漏公司秘密，不准在公共场所谈论公司秘密，不准通过其他方式传递公司秘密;
7-4-6 公司工作人员发现公司秘密已经泄漏或者可能泄漏时，应当立即采取补救措施并及时报告总经理。 7-5 责任与处罚
7-5-1 出现下列情况之一者，给予警告，并扣发工资10-500元
* 泄露公司秘密，尚未造成严重后果或经济损失;
* 已泄露公司秘密但采取补救措施的，
7-5-2 出现下列情况之一的，给予辞退并酌情赔偿经济损失直至追究法律责任
* 故意或过失泄露公司秘密，造成严重后果或重大经济损失;
* 违反本保密制度规定，为他人窃取、刺探、收买、或违章提供公司秘密;
* 利用职权强制他人违反保密规定的。
第八部分
行为规范
您的仪容：
衣着整洁、修饰大方、精神饱满。 您上班时：
不迟到、不串岗、不怠工、不务私。 您下班时：
不早退、不拖拉、关好水电门窗、保证安全。 您打电话时：
不闲谈、不泄密。 您接电话时：
先答“××××” 您开会时：
准时到场、认真记录、积极参与。 您与同事们：
不过问工资、奖金及其他机密事宜;
不传递小道消息;
主动关心和帮助别人的病痛疾苦及其他苦难。
第九部门
附则
9-1 《职员手册》为公司内部管理资料，属机密文件，职员只可借阅，不可抄袭、翻印、私存、泄露。
9-2 本手册解释权归公司经理办公室。