机械工程及自动化专业培养方案的研究

2022-09-10

北京印刷学院是由国家新闻出版总署与北京市政府共建、以北京市管理为主的全日制普通高等学校。前身是1958年文化部所属文化学院印刷系, 1961年全国高校院系调整, 撤消文化学院, 将印刷系并入轻工业部所属的中央工艺美术学院。1978年经国务院批准, 在中央工艺美术学院印刷系基础上改建为北京印刷学院。经过五十余年的建设, 现已成为工、文、管、艺多学科协调发展的传媒类普通高等学校。学校已形成研究生、本科、高职三个学历层次的办学格局, 有印刷工程、机械工程及自动化、电子信息工程、传播学、编辑出版学、艺术设计等20个本科专业, 全日制在校生6900余人。

1 专业定位及特色

机械工程及自动化专业是北京印刷学院最早建立的专业之一, 是学校的骨干建设专业, 目前, 该专业有专职教师23人, 其中, 正高职称5人, 副高职称11人。专业面向机械制造业, 主动适应首都经济和社会发展需要, 培养具有机械工程及自动化专业综合素质能力和创新精神的应用型高级专门人才。

机械工程及自动化专业以印刷包装机械设计、制造为特色, 现有机械基础实验室、机电一体化实验室、印刷设备实验室、机械工程实训中心, 注重学生基本工程师能力的训练, 强化理论与实践相结合。

2 专业培养目标

机械工程及自动化专业专业培养适应社会主义现代化建设需要, 德、智、体、美全面发展, 系统掌握机械设计制造及自动控制的基本理论知识和技能, 具备机械设计、制造、生产组织管理、设备管理的基本能力。能在印刷出版行业、机械工程领域从事机械设计、制造、科技开发、设备管理和营销等方面工作的应用型高级专门人才。

3 专业培养要求

3.1 思想政治素质要求

热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党领导, 掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理;遵纪守法, 团结合作, 具有良好的思想道德修养、健全的心理素质、强烈的事业心和社会责任感等优良品质。

3.2 业务素质要求

本专业学生主要学习机械设计、制造、自动控制的基础理论, 熟悉印刷设备的设计、制造及维护的基本理论与基本技能, 了解印刷工艺及工作流程, 受到现代机械工程师的基本训练, 具有从事现代机械设计、制造及生产管理、设备营销的基本能力。

毕业生应获得以下方面的知识和能力:具有较扎实的自然学科基础和一定的人文艺术、社会科学、经济管理基本理论知识;掌握工程制图、工程力学、机械设计、机械制造等机械工程的基础理论和基本技能;掌握电路理论、电子技术、计算机应用技术、控制理论等电子工程和控制工程的基础理论和基本技能;熟悉机械工程及自动化专业领域的学科前沿和发展趋势;具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、文献检索和工艺操作等基本技能和较强的计算机应用能力;具有较强的自学能力、分析问题和解决问题的能力及创新精神;熟悉专业外语, 具有一定的听、说、读、写、译基本能力。

3.3 体育素质要求

熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能, 了解有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法, 能科学地进行体育锻炼;基本形成终生体育的意识和自觉锻炼的习惯, 达到大学生体质健康标准的要求;具有健康的体魄, 养成健康的生活方式和积极乐观的生活态度, 表现出良好的体育道德合作精神。

3.4 美育素质要求

树立正确、高尚、进步的审美观;对自然美、社会美和艺术美具有一定的感受、理解和表达能力。

4 课程体系结构设置

机械工程及自动化专业主要课程:工程制图、工程力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、印刷设备概论、印刷机械设计、数控技术及应用、电工与电子技术、机电传动控制、单片机原理及应用、测试技术、机械工程控制基础、数字印刷设备与技术、报纸印刷生产与技术、产品数据管理 (PDM) 、印后加工设备、印刷过程自动化、印机故障诊断与排除、印刷图像处理等。其中, 核心课程:工程制图、工程力学、电工与电子技术、机械原理、机械设计、机械制造技术基础。如表1, 图1所示。

5 结语

根据从社会、企业、毕业生等多方面反馈信息, 目前机械行业对高级应用型人才的综合能力要求越来越高, 对复合型人才的需求量增加。改变传统的印刷机械专业的培养模式、课程体系、教学方式存在的不足, 调整教学体系, 改革课程体系势在必行。

北京印刷学院机械工程及自动化专业课程体系改革后已由以印刷机械为主向通用机械与印刷机械并重的转变, 专业方向为二个:印刷机械方向、机械制造方向。改变后的课程体系将拓展学生的专业知识、拓宽学生尤其是北京生源的就业渠道。

摘要:机械工程及自动化专业是北京印刷学院最早建立的专业之一, 是学校的骨干建设专业, 本文论述了北京印刷学院机械工程及自动化专业的定位及特色、培养目标、培养要求和课程体系, 机械工程及自动化专业课程体系改革后已由以印刷机械为主向通用机械与印刷机械并重的转变, 拓展了学生的专业知识、拓宽了学生尤其是北京生源的就业渠道。

关键词:机械工程及自动化,培养方案,专业

上一篇:浅析现浇混凝土裂缝控制下一篇:论当代大学生社会主义核心价值观的培育