初级专业技术职称

第一篇：初级专业技术职称

专业技术人员申报初级职称条件

关于2011政府专业技术人员职称工作安排的通知

为进一步规范职称管理，做好2011年政府专业技术人员职称工作，现将有关事项通知如下：

一、时间安排

材料上报时间：凡申报高、中、初级(含初聘)专业技术资格的材料，各单位务必按附表的时间要求报师职改办，由师职改办抽调部分团场职改业务人员，在师机关三楼会议室对申报人员材料进行集中审查。

二、材料审核有关要求：

1.对初审不合格者的申报材料，将采取两名审核人签字的方式退回。

2.对初审合格，本人要求补充材料的(如论文等)，须由呈报单位人事(职改)部门写明原因并盖章确认后，方可入袋。

3.对初审不合格，补充材料后再次申报的人员，须由呈报单位人事(职改)部门写明原因并盖章确认后，师职改办方可接收申报材料。

三、专业技术人员申报材料

(一)内容及要求

1.《评审表》。申报高级职称一式三份,中、初级职称一式两份，复印无效。填写字迹必须工整，也可从政府人事人才网“资料下载”栏下载打印，打印件表式必须与印制的表式和大小一致(8开纸对折，中间装订，审批意见栏放在倒数第2页)。

2.《推荐评审专业技术职务任职资格情况表》打印件(A4幅面纸正反两面打印)。

3.公示结果说明。

4.学历证书、从业资格证书、执业资格证书、专业技术职务任职资格证书、聘任证书、各种获奖证书复印件一份，验证人签名并加盖公章。

5.有效期内的职称外语成绩通知单(或合格证)、计算机应用能力考试合格证(或成绩通知单)和继续教育证原件。

6.最近连续5年以上的考核表复印件，验证人签名并加盖公章。

7.任职期间业务工作总结一份(2000字以内)。推荐单位要对其工作总结所述业绩进行认真核实，确定属实后，审核人签名并加盖公章。

8.论文、著作、教案(必须手书，按装订在一起)、发展规划、技术管理标准、规章制度、计划等原件一份。规章制度、技术管理标准等，推荐单位要如实说明其应用范围、效果及申报人所起作用等，审核人签名并加盖公章。

9.经济效益，社会效益证明材料，要由单位总会计师和财务主管领导签字。

(二)申报材料装订顺序

1.公示结果。

2.学历证书(包括各层次的学历证书)、从业资格证书、执业资格证书、专业技术职务任职资格证书、聘任证书复印件。

3.有效期内的职称外语成绩单(或合格证)、计算机应用能力考试合格证(或成绩通知单)、继续教育证书原件。

4.最近连续5年以上的考核表复印件。

5.各种获奖证书复印件。

6.论文、著作、发展规划、技术管理标准、规章制度、计划等原件。

7.经济效益，社会效益证明材料原件。

8.任职期间业务工作总结。

9.职称外语考试免考审批表。

(三)材料申报注意事项：

1.《评审表》、《推荐评审专业技术职务任职资格情况表》不装订。

2.上述1-9材料统一用A4纸装订(较小的原件可粘贴在A4纸上)，只需提供1份。

3.所提供的获奖证书、技术管理标准、论文、经济效益等业绩成果必须是任现职以来的，任现职以前的业绩成果呈报单位应予剔除。

4.申请破格评审者，需提供两个考核为优秀的考核表，并填写《破格推荐评审专业技术职务审批表》。“参加审查评估的同行专家”一栏，由职改部门委托专家进行，个人或单位委托专家鉴定无效。

5.《评审表》、《职称外语考试免考审批表》、《推荐评审专业技术职务任职资格情况表》、《破格推荐评审专业技术职务审批表》可从政府人事人才网“资料下载” 栏下载打印。

职称工作政策性强、涉及面广，直接关系到广大专业技术人员的切身利益。对今年的职称评审工作，各单位人事(职改)部门要高度重视，加强组织领导，并注意配合纪检监察部门做好监督检查，保证职称评审工作健康有序地进行。 有关材料在政府人事人才网进行下载。

第二篇：初级职称专业技术工作总结

表三：专业技术工作总结

我叫×××，女，汉族，1990年6月生，现年24岁，中国共产党员。2011年8月毕业于××××语文教育专业。2011年9月参加事业单位招聘考试分配至×××××初级中学校任教，一直担任中学语文教学工作。2012年9月被评聘为中学语文叁级教师，履现职2年，两年考核均合格。参加履职晋级继续教育培训，学分10分。

一、思想政治和职业道德方面

3年来，我认真加强师德修养，提高道德素质，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。作为一名党员教师，不只学习党的基本理论，并积极投入到党的群众路线的学习和实践中。对教育事业有事业心、责任心和上进心;对学生严格要求、公正合理、民主平等;对同事互相尊重、友好相处、团结协作;和家长积极沟通、互相了解、共同提高;对自己严于律己、以身作则、为人师表。在教学工作中，我遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不旷课，教师例会准时准点参加。班级管理中，严格要求自己，遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚、不变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学校中树立良好的形象。

二、教育教学工作方面

3年的教学工作，我一直担任××班、××班七至九年级的语文教学工作，认真钻研初中语文教育的特点和规律，了解学生的语文基础，在得知壮族地区的孩子对语文的学习非常的吃力的情况下，自己积极探究适合于当地学生实际的教学方法， 力求做好教育 教学工作。

为了上好语文课，课前认真备课，撰写教案，设计教学模式，精心组织教学，耐心辅导学生;课后认真批改作业和反思。积极参加学校组织的听评课活动，虚心听取老教师的教学经验和新教师的新理念新方法，博采众长，不断改进教法。

通过努力后，学生的成绩有所提高，在七年级期末考试中××班的平均分59.22，××班平均分56.03，居年级第一名。八年级期末考试中××班考生共104人，平均分56.07，居年级第二名。九年级的教学中每次模拟考试语文的及格人数均在20人以上， 及格率40%以上，班级中陆国欢、陆贵恒、陆荣福等学生一直在年级前十名的行列中。

随着教学工作的不断深入，我的教学水平不断提高，教育教学成绩不断进步。同时我也加强自身的建设，参加继续教育培训、教育技术培训、外出听讲座、函授本科的进修，在课余时间多看书，反思自己。希望经过努力，自己的教学经验越来越丰富。

三、班主任工作方面

作为××班的班主任，三年来我坚持做到严格要求和情感管理相结合，融洽师生感情，创造了良好的教与学的环境。把思想工作放在首位，动之以情，晓之以理，经常和学生家长沟通。在深入了解学生后发现班级中大部分学生属于留守儿童，形成了一种缺乏家庭教育的现象，抓住这一现象，常常和这要的孩子交流，了解他们的家庭、学习情况，和家长联系，让家长定期给孩子打电话，了解他们的生活，弥补孩子心灵的缺失。

在班级中制定了《德育量化考核制度》以制度管理学习，每个学生都有自己的任务，合理规划自己的学习和生活。

班主任工作中最主要的是班会、家访工作和后进生的转化工作。班会课上对学生的思想和安全进行教育，鼓励他们不要辍学，完成学业。三年来，无重大安全事故的发生。经常和家长沟通，并写下孩子的情感变化。后进生转化工作细致入微：班级中韦安江同学，父母都在外打工，她和弟弟在家，形成了一种无束缚的情况，学习散漫，用钱过度。经过和父母通电话之后，让家长定期定量给他们生活费，一段时间后，孩子的用钱有了规划，学习中发现她的感情非常的细腻，写作文的水平超出了其他人，发挥写作优势，在班级中表现突出。班级管理中有了极大的突破。

经常阅读《云南教育》和教育报刊，让自己在班主任工作中逐渐成熟起来。

四、教研工作

作为语文组组长，积极完成学校交给的各项任务，每学期每月仔细检查教师的教案、作业批改情况，组织语文组教师的听评课和教学比赛。参与了学校申报的《壮族学生语文厌学的成因及对策课题研究计划》课题研究，成果突出。并在学校和语文组教师的帮助和努力下，

2013年秋季学期，学校开展了乡村青少年宫活动，亲自带领学生学习国学经典 《弟子规》，并在启动仪式上组织和编排了大型的朗诵《弟子规》节目表演。2014年5月到

五、团委工作

我在2012年加入了学校的团总支，担任团委委员以来，一直在撰写国旗下的讲话稿、组织升降旗仪式，参与团委的各项活动：校园文化长廊的黑板报书写、元旦晚会记录员、冬季运动会筹备、演讲比赛的筹备等工作。参加各项活动后，使自己的语言表达和运用能力有了很大的提高。同时，也增加了自己的业务素养。

在三年的工作中，虽然自己的教育教学水平提高了，但是自己还属于年轻教师，经验浅薄、实践不够是自己面临的不足，还需要学习。作为老师任劳任怨、淡泊名利、甘为人梯，做好本职工作，就要摒弃“一次教育”的陈旧观念，树立终生学习的新观念，不断学习，不断提高自身素质，探究新的教学方法来适应新时代的教育对象。今后，我将加倍努力，透彻理解教育教学理念并付诸实践，紧跟时代步伐，把握课改方向，上好语文课，引导学生学习，使学生真正成为学习的主人，实践的主人，努力做好后进生工作，争取教育教学的大面积丰收。

第三篇：《初级专业技术资格条件(试行)》(初级职称评审)

“关于印发《初级专业技术资格条件(试行)》的通知”

盐艺团发[2014]1号

各科室、部室、全体职工：

现将《盐州艺术团初级专业技术资格条件(试行)》印发给你们，并从2014年6月1日起执行。

附件：《初级专业技术资格条件(试行)》

二〇一四年五月十四日

附件：

初级专业技术资格条件(试行)

1、江西省四级编剧专业技术资格条件(试行)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(1)

2、江西省四级作曲专业技术资格条件(试行)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(20)

3、江西省四级导演(编导)专业技术资格条件(试行)„„„„„„„„„„„„„„„„„(21)

4、江西省四级指挥专业技术资格条件(试行)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(22)

5、江西省四级美术(摄影)师专业技术资格条件(试行)„„„„„„„„„„„„„„„„(23)

6、江西省四级舞美设计师专业技术资格条件(试行)„„„„„„„„„„„„„„„„„„(24)

7、江西省四级演员专业技术资格条件(试行)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(26)

8、江西省四级演奏员专业技术资格条件(试行)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(27)

9、江西省舞台技术员专业技术资格条件(试行)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(28)

10、江西省群众文化初级专业技术资格条件(试行)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(29)

1

四级编剧专业技术资格条件

(试

行)

第一条

评定标准

具有一定的文化艺术戏剧编剧的基本理论;基本掌握编剧技巧，初具独立创作和履行本岗位职责的能力，能参与一般剧本的集体创作并取得一定的创作成果;能对自己的艺术成果进行理论阐述，发表本专业论文;具有良好的职业道德和敬业精神。

第二条

适用范围

本条件适用于本团专职从事编剧(含作词)的在职在岗的专业技术人员(符合考核定职人员除外)。

第三条

基本条件

一、思想政治条件

遵守国家法律和法规，具有良好的职业道德和敬业精神，努力为人民服务、为社会主义服务。任现职期间，考核合格以上。

任现职期间，出现下列情况者，在规定年限上延期申报或不得申报：

(一)考核基本合格者，延期1年申报;考核、工作质量评估及职业道德不合格者，延期2年申报;受警告以上处分，没有解除处分者不得申报，受到不能解除处分的人员延期3年申报：已定性为技术责任事故的直接责任者，延期2年申报。

(二) 弄虚作假，伪造学历、资历者，延期3年申报。

二、学历、资历条件 具备下列条件之一：

(一) 获大学本科学历或学士学位后，从事本专业实践1年以上。 (二) 获大学专科学历后，从事本专业实践2年以上。 (三) 获中专学历后，从事本专业实践4年以上。

三、外语条件

按国家和本团有关外语要求的文件规定执行。 第四条

专业工作经历(能力、水平)条件 任现职期间，努力深入生活，并具备下列条件：

一、具有一定的编剧技巧，初具独立创作和履行本岗位职责的能力;

二、参与并完成本单位剧目排演的编剧任务; 第五条

业绩条件

任现职期间，具备下列条件之一：

参与联合创作并由县以上专业院团演出的的作品1部以上。

2

四级作曲专业技术资格条件

(试

行)

第一条

评定标准

具有一定的文化艺术素养和音乐创作的基础理论;基本掌握音乐创作技巧，初具独立创作和履行本岗位职责的能力，能承担一般作品的创作并取得一定的创作成果;能对自己的艺术成果进行理论阐述，发表本专业论文;具有良好的职业道德和敬业精神。

第二条

适用范围

本条件适用于本团专职从事作曲的在职在岗的专业技术人员(符合考核定职人员除外)。 第三条

基本条件

一、思想政治条件

遵守国家法律和法规，具有良好的职业道德和敬业精神，努力为人民服务、为社会主义服务。任现职期间，考核合格以上。

任现职期间，出现下列情况者，在规定年限上延期申报或不得申报：

(一) 考核基本合格者，延期1年申报;考核、工作质量评估及道德评估不合格者，延期2年申报;受警告以上处分，没有解除处分者不得申报，受到不能解除处分的人员延期3年申报：已定性为技术责任事故的直接责任者，延期2年申报。

(二) 弄虚作假，伪造学历、资历者，延期3年申报。

二、学历、资历条件 具备下列条件之一：

(一) 获大学本科学历或学士学位后，从事本专业实践1年以上。 (二) 获大学专科学历后，从事本专业实践2年以上。 (三) 获中专学历后，从事本专业实践4年以上。

三、外语条件

按国家和本省有关外语要求的文件规定执行。 第四条

专业工作经历(能力、水平)条件 任现职期间，努力深入生活，并具备下列条件：

一、具有一定的作曲技巧，初具独立创作和履行本岗位职责的能力;

二、参与并完成本单位分配的作曲任务; 第五条

业绩条件

任现职期间，具备下列条件之一：

参与联合创作并由县以上专业院团演出的作品1部以上。

3

四级导演(编导)专业技术资格条件

(试

行)

第一条

评定标准

具有一定的文化艺术素养和导演(编导)专业的基础理论;基本掌握导演(编导)技巧，初具独立导演(编导)和履行本岗位职责的能力，能协助导演完成执导任务，并取得一定的工作成绩;能对自己的艺术成果进行理论阐述，发表本专业论文;具有良好的职业道德和敬业精神。

第二条

适用范围

本条件适用于本团专职从事导演(编导)的在职在岗的专业技术人员(符合考核定职人员除外)。 第三条

基本条件

一、思想政治条件

遵守国家法律和法规，具有良好的职业道德和敬业精神，努力为人民服务、为社会主义服务。任现职期间，考核者合格以上。

任现职期间，出现下列情况者，在规定年限上延期申报或不得申报：

(一) 考核基本合格者，延期1年申报;考核、工作质量评估及职业道德不合格者，延期2年申报;受警告以上处分，没有解除处分者不得申报，受到不能解除处分的人员延期3年申报：已定性为技术责任事故的直接责任者，延期2年申报。 (二) 弄虚作假，伪造学历、资历者，延期3年申报。

二、学历、资历条件 具备下列条件之一：

(一) 获大学本科学历或学士学位后，从事本专业实践1年以上。 (二) 获大学专科学历后，从事本专业实践2年以上。 (三) 获中专学历后，从事本专业实践4年以上。

三、外语条件

按国家和本省有关外语要求的文件规定执行。 第四条

专业工作经历(能力、水平)条件 任现职期间，努力深入生活，并具备下列条件：

一、具有一定的导演(编导)技巧，初具独立创作和履行本岗位职责的能力，在导演(编导)工作中能向演员作剧中人物的一般分析及示范表演;

二、参与并完成本单位排演的导演(编导)任务; 第五条

业绩条件

任现职期间，具备下列条件之一：

参与导演(编导)由县以上专业院团演出的作品1部以上。

4

四级指挥专业技术资格条件

(试

行)

第一条

评定标准

具有一定的文化艺术素养和指挥专业的基础理论;基本掌握指挥技巧，具有履行岗位职责的能力，能担任一般作品的指挥工作并取得一定的成绩;能对自己的艺术成果进行理论论述，发表本专业有一定水平的论文;具有良好的职业道德和敬业精神。

第二条

适用范围

本条件适用于本省专职从事指挥的在职在岗的专业技术人员(符合考核定职人员除外)。 第三条

基本条件

一、思想政治条件

遵守国家法律和法规，具有良好的职业道德和敬业精神，努力为人民服务、为社会主义服务。任现职期间，考核合格以上。

任现职期间，出现下列情况者，在规定年限上延期申报或不得申报：

(一) 考核基本合格者，延期1年申报;考核、工作质量评估及职业道德不合格者，延期2年申报;受警告以上处分，没有解除处分者不得申报，受到不能解除处分的人员延期3年申报：已定性为技术责任事故的直接责任者，延期2年申报。 (二) 弄虚作假，伪造学历、资历者，延期3年申报。

二、学历、资历条件 具备下列条件之一：

(一) 获大学本科学历或学士学位后，从事本专业实践1年以上。 (二) 获大学专科学历后，从事本专业实践2年以上。 (三) 获中专学历后，从事本专业实践4年以上。

三、外语条件

按国家和本省有关外语要求的文件规定执行。 第四条

专业工作经历(能力、水平)条件 任现职期间，努力深入生活，并具备下列条件：

一、具有一定的指挥技巧和履行本岗位职责的能力，有组织乐队排练及歌咏指挥的能力，担任过一般作品的指挥工作;

二、参与并完成本单位排演的指挥任务; 第五条

业绩条件

任现职期间，具备下列条件之一：

参与指挥由县以上专业院团演出的作品1部以上。

5

四级舞美设计师技术资格条件

(试

行)

第一条

评定标准

具有一定的文化艺术素养和舞美设计转移的基础理论知识;受过系统的基本功训练，基本掌握舞美设计技巧，初具舞美设计和履行本岗位职责的能力，较好地完成舞美设计任务并取得一定的成绩;能对自己的艺术成果进行理论论述，发表本专业有一定水平的论文;具有良好的职业道德和敬业精神。

第二条

适用范围

本条件适用于本团专职从事舞美设计的在职在岗的专业技术人员(符合考核定职人员除外)。 第三条

基本条件

一、思想政治条件

遵守国家法律和法规，具有良好的职业道德和敬业精神，努力为人民服务、为社会主义服务。任现职期间，考核合格以上。

任现职期间，出现下列情况者，在规定年限上延期申报或不得申报：

(一) 考核基本合格者，延期1年申报;考核、工作质量评估及职业道德不合格者，延期2年申报;受警告以上处分，没有解除处分者不得申报，受到不能解除处分的人员延期3年申报：已定性为技术责任事故的直接责任者，延期2年申报。

(二) 弄虚作假，伪造学历、资历者，延期3年申报。

二、学历、资历条件 具备下列条件之一：

(一) 获大学本科学历或学士学位后，从事本专业实践1年以上。 (二) 获大学专科学历后，从事本专业实践2年以上。 (三) 获中专学历后，从事本专业实践4年以上。

三、外语条件

按国家和本省有关外语要求的文件规定执行。 第四条

专业工作经历(能力、水平)条件 任现职期间，努力深入生活，并具备下列条件：

一、初具独立创作设计和履行本岗位职责的能力;

二、参与并完成本单位排演的剧(节)目的舞美设计任务; 第五条

业绩条件

任现职期间，具备下列条件之一：

独立设计、绘制并在县级以上专业院团演剧(节)目的舞美作品获县级舞美设计一等奖1个或二等奖2个以上。

6

四级演员专业技术资格条件

(试 行)

第一条

评定标准

具有一定的文化艺术素养和表演专业基础理论;受过较系统的基本功训练，基本掌握本专业的表演技巧，有一定的表演能力，在导演(编导)的启发下，能较好地完成舞台演出任务并取得一定的成绩;能对自己的艺术成果进行理论论述，发表本专业有一定水平的论文;具有良好的职业道德和敬业精神。

第二条

适用范围

本条件适用于本团专职从事艺术表演的在职在岗的专业技术人员(符合考核定职人员除外)。 第三条

基本条件

一、思想政治条件

遵守国家法律和法规，具有良好的职业道德和敬业精神，努力为人民服务、为社会主义服务。任现职期间，考核合格以上。

任现职期间，出现下列情况者，在规定年限上延期申报或不得申报：

(一) 考核基本合格者，延期1年申报;考核、工作质量评估及职业道德不合格者，延期2年申报;受警告以上处分，没有解除处分者不得申报，受到不能解除处分的人员延期3年申报：已定性为技术责任事故的直接责任者，延期2年申报。

(二) 弄虚作假，伪造学历、资历者，延期3年申报。

二、学历、资历条件 具备下列条件之一：

(一) 获大学本科学历或学士学位后，从事本专业实践1年以上。 (二) 获大学专科学历后，从事本专业实践2年以上。 (三) 获中专学历后，从事本专业实践4年以上。

三、外语条件

按国家和本省有关外语要求的文件规定执行。 第四条

专业工作经历(能力、水平)条件 任现职期间，努力深入生活，并具备下列条件：

一、基本掌握本专业表演技巧，有较扎实的基本功和一定的表演能力;

二、参与并完成本单位排演任务; 第五条

业绩条件

任现职期间，具备下列条件之一：

参与演出的剧(节)目获县级表演一等奖1个或二等奖2个以上。

7

四级演奏员专业技术资格条件

(试

行)

第一条

评定标准

具有一定的文化艺术素养和演奏专业基础理论;受过较系统的基本功训练，基本掌握演奏技巧，有一定的演奏能力，在指挥的启发下，能较好地完成演奏任务并取得一定成绩;能对自己的艺术成果进行理论论述，发表本专业有一定水平的论文;具有良好的职业道德和敬业精神。

第二条

适用范围

本条件适用于本团专职从事音乐演奏的在职在岗的专业技术人员(符合考核定职人员除外)。 第三条

基本条件

一、思想政治条件

遵守国家法律和法规，具有良好的职业道德和敬业精神，努力为人民服务、为社会主义服务。任现职期间，考核合格以上。

任现职期间，出现下列情况者，在规定年限上延期申报或不得申报：

(一) 考核基本合格者，延期1年申报;考核、工作质量评估及职业道德不合格者，延期2年申报;受警告以上处分，没有解除处分者不得申报，受到不能解除处分的人员延期3年申报：已定性为技术责任事故的直接责任者，延期2年申报。

(二) 弄虚作假，伪造学历、资历者，延期3年申报。

二、学历、资历条件 具备下列条件之一：

(一) 获大学本科学历或学士学位后，从事本专业实践1年以上。 (二) 获大学专科学历后，从事本专业实践2年以上。 (三) 获中专学历后，从事本专业实践4年以上。

三、外语条件

按国家和本省有关外语要求的文件规定执行。 第四条

专业工作经历(能力、水平)条件 任现职期间，努力深入生活，并具备下列条件：

一、具有一定的演奏能力，能履行本岗位职责;

二、参与并完成本单位排演的演奏任务; 任现职期间，具备下列条件之一：

担任演奏、伴奏的剧(节)目获得县级表演一等奖1个或二等奖2个以上。

8

舞台技术员专业技术资格条件

(试

行)

第一条

评定标准

具有一定的文化艺术素养和舞台技术专业基础理论;受过较系统的基本功训练，基本掌握舞台制作、操作技术，初具独立制作或操作技能和履行本岗位职责的能力，能较好地完成演出任务并取得一定的成绩;能对自己的艺术成果进行理论论述，发表本专业有一定水平的论文;有良好的职业道德和敬业精神。

第二条

适用范围

本条件适用于本团专职从事舞台灯光、音响、化妆、服装、道具、装置的设计与制作、绘景美工等舞台技术工作的在职在岗艺术专业技术人员及电影(电视)制片单位的摄像、摄影、录音、剪辑等技术工作的在职在岗的专业技术人员(符合考核定职人员除外)。

第三条

基本条件

一、思想政治条件

遵守国家法律和法规，具有良好的职业道德和敬业精神，努力为人民服务、为社会主义服务。任现职期间，考核合格以上。

任现职期间，出现下列情况者，在规定年限上延期申报或不得申报：

(一) 考核基本合格者，延期1年申报;考核、工作质量评估及职业道德不合格者，延期2年申报;受警告以上处分，没有解除处分者不得申报，受到不能解除处分的人员延期3年申报：已定性为技术责任事故的直接责任者，延期2年申报。

(二) 弄虚作假，伪造学历、资历者，延期3年申报。

二、学历、资历条件 具备下列条件之一：

(一) 获大学本科学历或学士学位后，从事本专业实践1年以上。 (二) 获大学专科学历后，从事本专业实践2年以上。 (三) 获中专学历后，从事本专业实践4年以上。

三、外语条件

按国家和本省有关外语要求的文件规定执行。 第四条

专业工作经历(能力、水平)条件 任现职期间，努力深入生活，并具备下列条件：

一、基本掌握舞台的制作技术和操作技巧，能履行本岗位职责;

二、参与并完成本单位排演任务的舞台技术工作; 第五条

业绩条件

任现职期间，具备下列条件之一：

担任县级以上专业院团演出的剧(节)目的某项舞台技术工作获县级舞台技术一等奖1个或二等奖2个以上。

9

群众文化初级专业技术资格条件

(试

行)

第一条

评定标准

基本掌握群众文化专业基础理论和专业技能，具有一定的群众文化工作经验;积极开展群众文化活动，参与培训辅导工作，承担部分辅导任务;部分创作或辅导的作品获县级以上奖项;在高、中级专业人员指导下进行艺术创作和群众文化理论研究，发表本专业有一定水平的论文;能运用外语(或古汉语)获取信息和进行学术交流;具有良好的职业道德和敬业精神。

第二条

适用范围

本条件适用于我团专职从事群众文化专业的组织、指导、辅导、培训和学术(艺术)研究等工作的在职在岗的专业技术人员(符合考核定职人员除外)。 群众文化专业初级专业技术资格分为：管理员和助理馆员。 第三条

基本条件

一、思想政治条件

遵守国家法律和法规，具有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，考核合格以上。 任现职期间，出现下列情况者，在规定年限上延期申报或不得申报：

(一) 考核基本合格者，延期1年申报;考核、工作质量评估及职业道德不合格者，延期2年申报;受警告以上处分，没有解除处分者不得申报，受到不能解除处分的人员延期3年申报：已定性为技术责任事故的直接责任者，延期2年申报。

(二) 弄虚作假，伪造学历、资历者，延期3年申报。

二、学历、资历条件 (一) 管理员：

大专、中专毕业后，从事本专业实践满1年。 (二) 助理馆员： 具备下列条件之一：

1、获大学本科学历或学士学位后，从事本专业实践1年以上。

2、获大学专科学历后，从事本专业实践2年以上。

3、获中专学历后，从事本专业实践4年以上。

三、外语条件

按国家和本省有关外语要求的文件规定执行。 第四条

专业工作经历(能力、水平)条件 任现职期间，努力深入生活，并具备下列条件： 每年必须完成本岗位所规定的专业工作任务; 第五条

业绩条件

任现职期间，具备下列条件之一：

(一) 独立创作或辅导(导演)的作品或节目获得县级以上奖1次。

10 (二) 协助笄、组织、实施在本地区有一定影响、富有特色的中小型群众文化活动2次，或参与大型群众文化活动中，能独立承担和完成分项工作任务2次，并经县级以上文化主管部门认可。

(三) 独立创作的作品在市级以上报刊发表1次以上。

(四) 参加本地区民族民间文化遗产保护项目1个以上的撰稿工作。

第四篇：建筑工程初级职称专业技术总结

专业技术工作总结

李亚鹏

我于2011年7月毕业于南京理工大学泰州科技学院化学工程与工艺专业，本科学历，学士学位，毕业以后一直从事工程监理行业，于2012年8月至2012年9月在苏州智信建设职业培训学校参加建筑职称班学习，目前在苏州市浒墅关惠丰花园工程工作。

在惠丰花园工程工作的这段时间里，我从一个刚出大学校园的懵懂少年变成了具有一定工作经验的社会工作人员，我主要负责监理部的资料整理，并在专业监理工程师的指导下开展现场监理工作。

监理资料：

监理资料很多很繁琐，但是只要根据相关规范来整理就能做到有条不紊。一是监理单位资质，按照相关规范要求将监理规划、监理细则、监理合同，中标复印件，总监任命书，总监代表任命书、监理部组成人员一览表、相关人员变更按序排放，做好目录以便检查。二是施工单位资质，根据相关规范要求将施工单位资质证书、企业法人等的变更、项目经理任命书、项目部管理人员一览表、项目部管理人员资格证书、分包单位资质、人员资格证书按序排放，做好目录以便检查。三是前期资料，用地许可证、用地规划证、建设工程规划许可证、施工许可证、勘察设计资料、图纸会审纪要、安全交底记录等按序排放，做好目录以便检查。四是原材料、构配件进场报验单，我是根据原材料、构配件的品种来将其分开装订，品种主要有：钢筋、焊剂、套筒、水泥、砌块、黄沙、粘结剂、防水涂料、卷材等，然后再根据先后日期将其按顺序排列，最后做好目录以便随时检查。五是大型设备进场、使用报验单，先按设备类别分开存放，设备类别有升降机、塔吊等，然后将设备生产厂家资质、人员资质，安装拆卸单位资质、人员资质，购买合同、检测报告、安装拆卸方案以及审核表、检验批等按序排放，做好目录以便检查。六是安全综合资料，监理实施细则、施工安全生产管理体系报审表、施工安全专项施工方案报审表、工程安全防护措施费用使用计划报审表等按序排放，做好目录以便检查。七是监理报告，按类别有监理月报、分部工程验收报告、竣工验收报告等按序排放，做好目录以便检查。八是旁站记录，按种类分为打桩、土方回填、砼浇筑、梁柱节点、防水、保温、节能等按序排放，做好目录以便检查。九是检验批，按种类有工程质量报验单、施工测量报验单、二次结构报验单、平行检查记录等，按序排放做好目录以便检查。十是会议纪要，分为工程第一次工地列会、工程一次以后的例会、监理内部例会、专题例会，根据时间排放，会议纪要内容要详细具体。十一是监理工程师函，按照种类分为通知单、联系单、来往函件、检查记录、施工暂停令、复工令等按序排放，做好目录以便检查。十二是进度计划，根据时间按序排放做好目录以便检查。十三是其他，比如请假表、考勤表、值班表等，按序排放。最后还要熟悉所在区档案管理部门的要求，以便将监理资料准确的送至档案管理部门并顺利通过检查。

施工现场：

在专业监理工程师的指导下开展现场监理工作，从打桩开始，必须熟读相应图集比如SG08360，了解理论知识之后才能在现场检查施工工序和施工工艺。打桩之后要挖土，挖土是我参加旁站，控制桩基露出地面的高度，挖完土之后进行管桩填芯，严格控制钢筋和垫板的规格、型号。填芯结束之后是垫层支模板，模

板必须固定牢固，和施工员要协调好工作，根据施工员的放线结果和施工图纸支模。支模结束之后浇筑垫层，先检查砼浇筑报审表，比如配合比单，旁站是控制润管砂浆，不能将润管砂浆浇筑到结构里，浇筑过程中留下影像资料。垫层浇好凝固之后检查垫层厚度，钢筋工准备加工、安装承台钢筋，熟读11G101系列图集和相应监理验收规范，安装好之后支模，浇筑。承台凝固之后检查承台尺寸如有不符及时向专业监理工程师汇报。承台验收通过之后土方回填，我参加旁站，控制回填顺序防止剪力墙单侧受压，防止剪力墙钢筋受较大扰动，做好旁站记录和影像资料。基础施工结束之后进行基础工程质量预验收，整理验收记录和工程质量评估报告。主体施工开始，钢筋加工、安装，模板加工、安装，混凝土原材料配合比、施工，现浇结构，拆模等均按照相关图集和相应监理验收规范进行控制，发现问题及时向专业监理工程师汇报。内、外墙粉刷严格按图施工，要求施工单位两边成活，平整度、垂直的必须在允许误差范围之内，凝固后不得出现大面积裂缝、空鼓现象。门窗安装要先检查门窗单位资质、人员资格证书、安装施工方案、原材料检测报告等，并将上述资料按序排放做好目录以便检查，然后现场安装及时巡视发现问题向专业监理工程师汇报。外墙保温严格按照设计总说明施工，待前期资料齐全之后开始施工，保温板的黏贴必须按照相应的规范施工。屋面防水施工，先审核报送的前期资料，严格控制现场施工顺序。其他施工由于经验有限，不敢妄加叙述。

在这段时间里我学到的东西很多，我会及时将我看到的、想到的知识记录在笔记本上，来回翻阅加深记忆。积极向同行前辈们吸取宝贵经验，努力改正自己的陋习，争取在最短的时间里学到我的本职工作应该学到的知识和技巧。

第五篇：工程类初级职称专业技术工作报告

专业技术工作报告

单位：姓名：日期：

2013年8月20日

任现职以来的专业技术工作报告

本人xxxx年xx月大专毕业后于当年xx月份参加工作，工作单位是佛山市市政工程质量检测有限公司，从事工程的检测工作，直至xxxx年xx月止。再从xxxx年xx月起在xxxxxx有限公司工作任职xxxx至今，这六年多七年间一直从事工程检测工作。任职期间，本人遵纪守法，爱岗敬业，认真学习，不断进取，专业技术水平明显提高，工作取得了较为显著成绩，现将任职期间专业技术工作汇报如下： 本人拥护党的方针政策，热爱祖国，思想思想作风正派，热爱祖国，热爱社会主义，拥护党的纲领，遵守党的章程，自觉遵守国家法律法规，团结同事，爱岗敬业，努力创新，实事求是，严于律己，任劳任怨，工作认真负责，从不计较个人得失。在工作中实事求是，严格执行相关的技术规范，努力提高工程检测的质量。

通过不断的学习，完善自我，本人的理论知识和专业技能得到了很大的提高。本人xxxx年大专毕业之后于xxxx年通过全国成人高考，并于xxxx年xx月至xxxx年xx月在xxxxxx修读完xxxx专业的本科，顺利通过所有课程并取得毕业证。后来了解自身本职知识不足深知加强理论深造的重要性又于xxxx年参加并通过全国成人高考，并于xxxx年xx月起在佛山科学技术学院修读土木工程专业，到目前已完成一个学期的课程。另外通过公司领导和同事的悉心指导和自身的努力，参加检测工作的这几年通过继续教育，深度的学习与研究，取得了各种工程检测的上岗证和资格证：其中包括：xxxx年通过由xx省

交通工程质量监督站组织考核的《公路(水运)试验检测员》资格考试;xxxx年通过继续学习与研究，获得xxx计量协会颁发的计量认证内审员证资格;由xxxx年起至今通过由xxx省建设工程质量安全监督检测总站组织考核的有：“常用建筑材料检测员”、“回弹法检测混泥土强度检测员”、“混凝土实体检测、砌体结构和结构试验试验员”、“建筑节能材料检测员”。

xxxx年至xxxx年期间本人主要从事工程和工程材料检测工作，工程材料包括土工、土工布、土工格栅、水泥、水泥混凝土、钢材、无机结合料、集料和工程材料的一部分化学试验;现场检测包括：压实度试验、弯沉试验、抽芯检测、闭水试验、触探试验等。xxxx年底至今本人主要从事工程检测和报告编写的工作，检测的工作主要有：回弹法检测混凝土强度检测、结构实体钢筋保护层厚度检测、抽芯检测、结构实体厚度检测;报告编写包括：结构实体钢筋保护层厚度检测报告、结构实体厚度检测报告。这几年以来本人深知检测工作是一项严谨、认真、实事求是的工作，所以本人一直以端正的态度来对待。而对于检测报告的编写，首先要熟识试验过程、实验项目的相关标准规范，然后是数据的修约、取值。只有这样才知道试验数据是否有效，有无偏离，这样才能真实反映被检测物或被检测项目的真实属性。由于本人刚开始的时候对检测工作还不是哪么在行，所以后来通过不断学习标准，咨询相关的技术人员、同事、公司前辈领导，有时还跟同事共试验，做到真正撑握，渐渐的对自己本职工作做到真正的熟悉。

经过这几年工作上的实践和磨练，使得自己本职知识和检测技能得到很大的提升，同时也对相关的标准规范有更深刻的理解，深刻的认识到日常检测工作一定要严格遵守项目的操作规程、作业指导书、相关的国家和行业的标准规范。严格执行实验室的质量手册上的要求，按照相关的程序文件处理事务，经常留意新规范、规程的发布情况，不断学习新知识和技术，做到与时俱进。注重试验场地的环境条件，仪器设备的检定、保养和期间核查。

本人热爱工程检测事业，在工作过程中能团结同事，虚心请教。纵使本人还是存在一些不足之处，例如：有时略显粗心大意、处事尚欠成熟、开拓创新不够。但是在今后的工作中我会更加努力的学习，运用所学的知识努力增强知识水平和技术水平，不断改进工作方法，提高工作效率，勤奋工作，不断完善自己，做一名成功的技术人员，今后，我还要不断加强学习，努力提高综合业务素质，提高发现、分析和解决问题的能力，争取更大进步，为检测事业尽自己的绵薄之力。以上报告，敬请各位评委审查。

xxxx年xx月xxx日