药学初级专业技术资格

2023-05-05

第一篇：药学初级专业技术资格

泰州市药学(药品)专业初级专业技术职称范文

附件1：

泰州市药学(药品)专业初级专业技术职称

资格条件

第一章总则

第一条

资格标准

掌握本专业基础理论和专业技术知识，以及本专业的标准、规程、规范、法规，了解相关专业知识和本专业新技术状况和动态;有一定的专业技术工作经验，能解决本专业一般的技术问题，业绩较好;能运用外语、计算机获取信息;具有良好的职业道德和敬业精神。

第二条

适用范围

本资格条件适用于从事药品研究、开发、生产、经营、质量监督管理等专业技术工作的人员。

第二章申报条件

第三条

政治、职业道德要求

遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。考核均在合格(称职)以上。

出现如下情况之一，在规定的年限上延迟申报：

(一)考核基本合格(基本称职)及以下或受警告处分者，延迟1年。 (二)受记过以上处分者，延迟2年。

(三)伪造学历、资历，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年。 (四)在药品生产、经营中有不良行为经举报查实，发现一次延迟1年。第四条

学历、资历条件

(一)具备下列条件者之一，经考核合格的，可初定药师(中药师)、药士(中药士)资格：

1、药学或相关专业大学本科毕业(学位)，从事本专业技术工作1年以上，可初定药师(中药师)资格。

2、药学或相关专业大学专科毕业，从事药学工作3年以上，可初定药师(中药师)资格。

3、药学或相关专业中专学历(不含医药卫生职业高中学历)，从事本专业工作满1年，可初定药士(中药士)资格。

(二)具备下列条件者之一，可申报药师(中药师)评审：

1、药学或相关专业中专毕业，从事本专业技术工作满5年。

2、医药卫生职业高中毕业，从事本专业技术工作满5年，经泰州食品药品监督管理局专业知识培训，考试合格的。

3、全日制普通高中毕业，从事本专业技术工作满5年，经泰州食品药品监督管理局专业知识培训，考试合格的。

4、取得药士资格后，从事本专业技术工作满3年。

5、取得从业药师资格的。

6、药学或相关专业毕业，已取得其他系列初级专业技术资格，并在药品研制、生产、经营、监督检验岗位上工作的专业技术人员，可以申报转评同级药学专业技术资格。

第五条

计算机应用能力要求必须具备下列条件之一：

(一)计算机专业大学专科毕业以上。

(二)参加国家或全省统一组织的职称计算机应用能力考试(核)，并取得合格证。

(三)参加人事厅组织的信息化素质考核，并取得合格证。

(四)加全国计算机软件专业技术资格(水平)考试成绩合格。

第三章评审条件

第六条

专业理论知识要求

(一)掌握本专业的基础理论知识和技术知识，了解相关专业知识。

(二)掌握本专业的技术标准、规范、规程、规章和法规。

(三)了解本专业国内外技术状况和发展趋势。

第七条

专业技术工作经历(能力)要求

(一)从事药品质量监督工作的专业技术人员，应具备下列条件之两项：

1、掌握药品监督管理法律法规和行政执法程序，能够主持一般违法案件查处工作。

2、熟悉快速抽检一般工作程序。

3、掌握常用药品真假鉴别方法。

4、能独立完成药品鉴定、调剂等工作项目。

5、在药品质量监督、质量检验工作中，独立完成与本专业相关的技术工作。

(二)在药品经营中从事质量管理、鉴别、检验、养护、调剂、加工炮制等工作的专业技术人员，应具备下列条件之两项：

1、参与药品经营企业中的药学专业技术工作，为药品营销、药品推广中的药学技术问题给予服务。

2、参与过新药、系列药品市场情况分析预测或不良反应调研，写出有价值的调研分析报告或发表综合性文章。

3、参加并协助企业完成GSP认证，熟悉企业GSP一般技术。

4、直接参加过药品鉴别、检验、养护、调剂、加工炮制等工作，并能独立完成其中2项以上工作。

5、解决过本专业技术问题或疑难问题，取得专家公认的社会效益和经

3 济效益。

(三)从事药品研发、生产工作的专业技术人员，应具备下列条件之两项：

1、参与过省级质量标准、技术规范、操作规程的编制工作。

2、参与完成新药研发项目中相关的药学或药理学的研究。

3、负责完成过新药成果的转化或新产品的试制、推广应用1项以上。

4、参与并协助企业或相关部门完成过GMP(GAP)认证，并熟悉企业或相关部门的GMP(GAP)一般技术。

5、直接参加过药品鉴别、养护、加工炮制、栽培养殖、调剂制剂等工作，并掌握其中1项以上一般技术，能解决技术问题。

第八条

业绩条件应具备下列条件之一：

(一)工作业绩显著，考核获优秀等次，或获得检验工作单项奖。

(二)在推动本单位实施GSP、GMP认证中发挥重要作用，得到所在单位的肯定。

第九条

破格条件

(1)药学或相关专业中专毕业,符合第八条业绩条件的全部款项，从事本专业工作满3年的，可破格申报(中)药师。

(2)医药卫生职业高中毕业、全日制普通高中毕业，符合第八条业绩条件的全部款项，从事本专业工作满3年,经泰州食品药品监督管理局专业知识培训，考试合格的，可破格申报(中)药师。

第四章附则

第十条申报药师(中药师)资格应提交规定的材料，并按规定程序送评。第十一条与本资格条件相关的材料要求、词(语)或概念的特定解释、若干问题说明等见附录。

附录

一、申报人必须提交下列材料：

1、按有关要求填写“江苏省专业技术资格评审申报表”(以下简称“申报表”)一式2份(可到当地职称部门领取)，并附专业技术资格证书备用彩照一张(免冠大一寸)。

2、“泰州市申报初级专业技术资格人员情况简介表”一式1份(推荐意见栏盖红印)。

3、“2009年泰州市拟晋升药学专业(药品)中(初)级专业技术资格人员名册”1份

(以下是对照“资格条件”要求应填写、提交的材料)

4、对照第二条，将申报的专业准确地填在“申报表”封面相应栏目处。

5、对照第三条，将本人近3年的考核情况填入“申报表”内相应空栏处。

6、对照第四条，药学相关专业包括医学、生物学、护理学、化学(化工)。提交由国家教育行政主管部门认可的本专业学历(学位)证书原件及复印件。相关资格证书原件及复印件。

7、对照第七条，将本人的专业技术工作经历填入“申报表”相应栏目，并经单位核实确认。工作单位变动的，须到原工作单位核实确认，经办人员签章。

8、对照八条，提交反映本人任职以来主要业绩的专业技术工作总结1份(打印件)，内容包括六个方面：(1)任现职以来(下同)的主要技术工作经历;(2)参加了哪些具体技术项目;(3)在项目中发挥了哪些作用，解决了何种技术难题;(4)取得了哪些成果和效益(含正式发表的论文);(5)符合申报条件、评审条件哪一条;(6)旁证材料见第几册第几页。

9、任职以来能反映其工作经历与能力、业绩成果证件、证明及辅助证明材料(包括获奖证书、与成果相对应的公开发表的论文、成果鉴定书等)复印件。对科研立项课题，应提交课题立项申请表、阶段性进行情况报告书(含

5 主管部门组织的3位以上同行专家的审查鉴定意见)。

10、2006-2008年连续三考核表。

11、计算机考试合格证。

所有申报材料原则上均须提供原件，如提供复印件，各单位必须进行逐一核实、盖章、经办人签名、并注明年月日，并由审核人在复印件上签字、加盖公章，同时要将申报材料在本单位范围内进行7天公示，出具公示证明，否则申报材料不予受理。

上述报送材料除

1、

2、3等项不要求装订外，其它材料依次装订成册。申报材料要真实，资料要齐全，旁证材料要充分，单位考核推荐意见要具体，手续要完备，装订要规范。材料袋的封面上要贴上送审材料目录表，并注明送审学科。

二、有关的词(语)或要领的特定解释：

1、掌握：充分理解，较好地应用。

2、主持：经某一级别部门认可或任命的起支配、决定作用的。

3、熟悉：明其意，并能应用。

4、专业文章：指将本人在解决专业技术问题中的心得体会，以论文的形式总结出来。文中必须有自己的观点，并附以具体技术实例的处理分析。

三、本条件若干问题的说明：

1、凡冠有“以上”的，均含本级或本数量。

2、本专业工作年限：一般由毕业参加本专业工作后起计算至申报前一年年底止。后续学历获得者，可从申报者人事档案记载开始的员级资格起计，但必须将全脱产学习时间减除。

3、资历计算方法;从事专业技术工作起计至申报前一年年底止。

4、凡提交的获奖成果均需同时附上相应专题材料。

5、本条件所指水平，一般由评委会专家评定。

第二篇：2011年度药学专业初级技术人员课程考试试卷

姓名：工作单位：

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判断题：(每题1.0分，共40题。判断该题表述是否正确，每题只有一个答案。)

1、糖皮质激素诱发和加重感染的主要原因是抑制炎症反应和免疫反应，降低了机体的防御机能。正确错误

2、强直性脊柱炎主张口服或静脉全身应用糖皮质激素治疗。

正确错误

3、维生素的特异性是指各有其特殊的生理功能，缺乏会导致特异的病症。

正确错误

4、用糖皮质激素治疗时，急性哮喘发作可全身使用糖皮质激素。

正确错误

5、甲、乙型流感病毒通过HC结合上皮细胞含有唾液酸受体的细胞表面启动感染。

正确错误

6、至今甲型流感病毒已发现的神经氨酸酶有9个亚型。

正确错误

7、糖皮质激素中程治疗的疗程为5个月以内。

正确错误

8、糖皮质激素在面部长期外用时，可出现口周皮炎、酒渣鼻样皮损。

正确错误

9、神经氨酸酶抑制剂的作用机制是阻止病毒由被感染细胞释放和入侵邻近细胞，减少病毒在体内的复制,对甲、乙型流感均具活性。

正确错误

10、由于病毒严格的胞内寄生特性及病毒复制时依赖于宿主细胞的许多功能，因此抗病毒药物的发展缓慢( )。

正确错误

11、变态反应性支气管肺曲菌病首选糖皮质激素治疗，辅助抗病毒药物。

正确错误

12、流感在我国北方地区流行高峰一般发生在冬春季，而南方地区全年流行，高峰多发生在秋冬季。正确错误

13、地高辛与含钙类中药珍珠母或生龙骨、牡蛎等同用，可使地高辛的强心作用增强，毒性也加大，容易引起心律失常和传导阻滞。

正确错误

14、甲、乙型流感病毒都带有6个不同的RNA节段

正确错误

15、狼疮性肾炎指系统性红斑狼疮并发肾脏损害，临床表现轻重不一。

正确错误

16、在治疗肾上腺皮质功能减退症时，分泌皮质醇的肾上腺腺瘤摘除术后，可用泼尼松，初始剂量10mg/d，

后渐减量。

正确错误

17、在服降糖药的同时，加服中药糖浆制剂不会影响降糖效果。

正确错误

18、甲型流感病毒常以暴发形式出现，能引起世界性流感大流行。

正确错误

19、红色非处方药专有标识用于甲类非处方药和用作指南性标志。

正确错误

20、锌具有能够促进生长发育的生理作用。

正确错误

21、自身免疫性溶血性贫血是机体淋巴细胞功能异常，产生针对自身红细胞的抗体和(或)补体，并结合于红细胞膜上，致红细胞在体内破坏加速而引起的一组溶血性贫血。

正确错误

22、新版GMP要求，药品生产企业的质量受权人应当至少具有药学或相关专业本科学历(或中级专业技术职称或执业药师资格)，具有至少五年从事药品生产和质量管理的实践经验，从事过药品生产过程控制和质量检验工作。

正确错误

23、药品不良反应，是指合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的有害反应。

正确错误

24、在发生流感流行的地区，所有人群应立即接种疫苗。

正确错误

25、糖皮质激素类药物吸收后，在肝分布较多。

正确错误

26、每年应根据流行病学调查的结果，补充或更换疫苗的抗原组成。

正确错误

27、多发性骨髓瘤主要特征包括骨髓浆细胞增多、血和(或)尿中存在单克隆性免疫球蛋白或其成分、终末器官损伤。

正确错误

28、肾病综合征是指因多种病因及发病机制所致的严重脂肪尿及其引起的一组临床症候群。

正确错误

29、在使用糖皮质激素时，近期使用苯妥英可能会增强代谢并增强全身性皮质激素的作用。

正确错误

30、流感发生肺炎者影像学检查可见肺内斑片状、单叶段渗出性病灶。

正确错误

31、流感病毒是包膜病毒，对于所有能影响膜的试剂都敏感，包括离子和非离子清洁剂、氯化剂和有机溶剂。

正确错误

32、倍他米松的抗炎作用比泼尼松龙强。

正确错误

33、糖皮质激素突然停药可引起药源性肾上腺皮质功能不全症和反跳现象。

正确错误

34、病毒侵入机体后最早产生的有免疫调节作用的物质是SIgA。

正确错误

35、在治疗肾上腺皮质功能减退症中，当遇应激情况时，必需在医师的指导下增加剂量。

正确错误

36、长期应用糖皮质激素会引发男性阳萎。

正确错误

37、流感病毒快速抗原检测方法可采用免疫荧光的方法。

正确错误

38、抗神经氨酸酶抗体和抗血凝素抗体都具有中和病毒的作用。

正确错误

39、维生素的微量性是指在饮食中所占比例只有千分之几，因此容易造成摄入不足。

正确错误

40、流感病毒分为甲、乙、丙三型，其中甲型流感病毒易发生变异，可引起世界性流感大流行。正确错误

单项选择题：(每题1.0分，共38题。每题只有一个答案。)

1、药品生产质量管理规范的外文缩写是( )。

GSPGMPGAPGPP

2、药品使用单位购进药品必须有()的采购验收记录，采购验收记录应当经验收人员签名确认。规范完整真实完整真实规范详细完整

3、严重感染性疾病应用糖皮质激素的目的是( )。

抑制或杀灭细菌提高机体的免疫功能中和细菌内毒素控制症状，帮助机体渡过危险期

4、病毒核酸检测：是以什么方法检测呼吸道标本中的流感病毒核酸( )。

RT-PCRreal-timeBT-PCRPT-PCR

5、糖皮质激素不具有以下哪一效应( )。

促进糖原异生可增高血浆胆固醇长期用药造成骨质脱钙能够排钠保钾

6、小儿肺炎合并心力衰竭应立即给予( )。

酚妥拉明地塞米松口服地高辛毒毛旋花子甙K入壶

7、糖皮质激素隔日疗法宜选用( )。

可的松氢化可的松泼尼松龙地塞米松

8、在人H5N1禽流感感染病例中，错误的是( )。

上呼吸道的病毒载量要比下呼吸道底有时会出现胃肠感染、肺外传播

咽喉部的病毒载量比鼻腔的底有时会出现病毒血症

9、孕妇感染后可引起胎儿先天性畸形的病毒是( )。

流感病毒鼻病毒麻疹病毒风疹病毒

10、流感重症病例继发细菌性肺炎的发生率为( )。

5-15%10-20%1-5%15-20%

11、糖皮质激素的抗炎特点为( )。

只对细菌感染性炎症有效只对化学性炎症有效

只对免疫性炎症有效对各种原因所致的炎症均有效

12、支原体肺炎患者首选何种抗生素( )。

红霉素青霉素头孢菌素类抗生素喹诺酮类

13、肺炎病原检测下列哪项属于快诊( )。

病毒分离双份血清抗体检测支原体培养特异性IgM检测

14、男婴，9个月，高热、咳嗽3天，体温39-40oC，面色苍白发灰，双肺呼吸音粗糙，未闻及罗音，首先要做的检查是()。

白细胞计数病原学检查胸部X线检查细菌学检查

15、糖皮质激素隔日疗法的给药时间最好在( )。

早上3～5时上午7～9时中午12时下午3～5时

16、使用糖皮质激素治疗感染中毒性休克时，应采用( )。

反复静脉点滴给药一次负荷量肌肉注射给药，然后静脉点滴维持给药

小剂量快速静脉注射大剂量突击静脉给药

17、糖皮质激素治疗过敏性支气管哮喘的主要机制是( )。

兴奋β2受体抑制补体参与免疫反应

使细胞内cAMP增强稳定肥大细胞膜，抑制炎症介质释放

18、诊断流感最常用的血清学方法是( )。

血凝试验中和试验PCR试验血凝抑制试验

19、糖皮质激素特点中哪一项错误( )。

抗炎不抗菌，降低机体防御功能诱发和加重溃疡

肝功能不良者须选用可的松或泼尼松使血液中淋巴细胞减少

20、支气管肺炎肺部主要体征为()。

干性罗音细湿罗音粗湿罗音呼吸音减低

21、《福建省药品和医疗器械流通监督管理办法》在法律渊源上属于()。

部门规章行政法规地方性法规地方政府规章

22、药品经营质量管理规范的外文缩写是()。

GAPGPPGSPGMP

23、肾病综合征宜选用( )。

糖皮质激素一般剂量长期疗法糖皮质激素大剂量突击疗法

糖皮质激素小剂量替代疗法糖皮质激素局部外用

24、关于流行性感冒的叙述，下列哪项是错误的()。

甲型流感易发生变异由流行性感冒病毒引起

临床表现以上呼吸道症状较重发热及全身中毒症状较重

25、甘精胰岛素的作用持续时间是()。

5-8 h13-16 h16-24 h长达30 h

26、对甲型流感病毒抗原性转变的叙述错误的是( )。

HA和(或)NA变异幅度大属质变产生流感病毒新亚型由病毒基因点突变造成

27、无包膜DNA病毒是( )。

腺病毒鼻病毒冠状病毒流感病毒

28、“病在四肢血脉者，宜空腹而在旦;病在心腹以下者，先服药而后食;病在胸膈以上者，先食后服药。”这话句出自()。

《新修本草》《本草纲目》《神农本草经集注》《神农本草经》

29、不属于糖皮质激素药理作用的是( )。

抗炎抗菌抗休克抗毒

30、女孩，6岁，咳嗽、发热6天，痰液粘稠，偶有血丝，双肺呼吸音粗，X线可见右下肺大片较淡阴影，为了明确病原，首先考虑检测()。

支原体特异性IgM呼吸道合胞病毒特异性IgM

金黄色葡萄球菌磷壁酸抗体腺病毒特异性IgM

31、《医疗器械经营企业许可证》有效期为()。

8年7年6年5年

32、主要影响水盐代谢的肾上腺皮质激素是( )。

泼尼松氢化可的松地塞米松醛固酮

33、病毒感染细胞的关键物质是()。

核衣壳核酸包膜衣壳

34、关于流感病毒的描述，错误的是()。

属于正粘病毒科单股正链常为球形囊膜病毒

35、下述肺炎支原体肺炎的特点哪一项是错误的( )。

病初有全身不适、乏力低热或中等度发热咳嗽为本病突出特征双肺满布干、湿罗音

36、糖皮质激素可治疗严重感染是因为( )。

有抗菌作用有抗病毒作用提高机体免疫力通过其抗炎、抗毒、抗休克等作用缓解症状

37、下列不属于糖皮质激素禁忌症的是( )。

活动性结核病活动性溃疡病心力衰竭肾上腺皮质功能减退症

38、下列属于糖皮质激素的是( )。

美替拉酮米托坦曲安西龙醛固酮

多项选择题：(每题2.0分，共11题。每题至少有两项正确答案，少选、多选不得分)

1、长期应用糖皮质激素类药物会产生不良反应，以下哪些为糖皮质激素类药物的不良反应()。诱发或加剧胃十二指肠溃疡肌无力、肌肉萎缩伤口愈合迟缓

医源性库欣综合症高甘油三酯血症

2、药品生产企业销售药品，应当开具标明()、剂型、批号、数量等内容的销售凭证，并加盖印章。药品通用名称生产厂商价格购货单位名称规格

3、糖皮质激素的疗法包括()。

大剂量突击疗法一般剂量长期疗法小剂量替代疗法隔日疗法首剂加倍

4、使用糖皮质激素时可酌情采取如下措施()。

低钠高钾高蛋白饮食补充钙剂维生素D

5、缺锌的危害体现在()。

佝偻病皮肤瘙痒前列腺肥大皮肤无光泽青少年发育不良

6、不适合用糖皮质激素中程治疗的是()。

风湿热溶血性贫血多器官受累的慢性自身免疫病严重哮喘持续状态剥脱性皮炎

7、可使用糖皮质激素长程疗法的是()。

器官移植后排斥反应的预防和治疗及反复发作结节病系统性红斑狼疮

重症大疱性皮肤病大疱性皮肤病

8、普通感冒的致病原是()。

流感病毒腺病毒鼻病毒冠状病毒呼吸道合胞病毒

9、中药()等有酸化作用，能使碱性抗生素四环素、红霉素等排泄加快，药效降低。五味子山楂煅瓦楞乌梅

10、下列描述正确的是( )。

严重感染使用糖皮质激素时必须使用足量有效的抗生素

糖皮激素可直接中和内毒素，降低体内毒素浓度皮质激素可减轻炎症早期毛细血管的扩张糖皮质激素可刺激骨髓，使红细胞、血小板增多糖皮质激素可使血淋巴细胞减少

11、流感根据临床表现分为()。

单纯型流感肺炎型流感中毒型流感甲型流感乙型流感

第三篇：药学2014年专业科目初级职称学员作业

姓名：工作单位：

思考题：

1.抗菌药物规范性点评标准?

答：抗菌药物规范性点评标准：

1.医师越权使用抗菌药物的。

2.药品名称、剂量、规格、数量、单位等书写不规范或不清楚的。

3.药品用法、用量使用“遵医嘱”、“自用”等含糊不清字句的。

4.未在病程记录中对抗菌药物变更原因进行说明的。

【点评细则】

1.医师越权使用抗菌药物的。

(1)非特殊情况下，医师开具的药物超出授予的处方权范围。

1)具有初级专业技术职务任职资格的医师，在乡、民族乡、镇、村的医疗机构独立从事一般执业活动的执业助理医师以及乡村医生经过抗菌药物合理使用培训并考试合格者可处方：非限制使用级抗菌药物。

2)具有中级以上专业技术职务任职资格的医师经过抗菌药物合理使用培训并考试合格者可处方：非限制、限制使用级抗菌药物。

3)具有高级专业技术职务任职资格的医师经过抗菌药物合理使用培训并考试合格者可处方：非限制、限制、特殊使用级抗菌药物。

(2)特殊情况下，医师越级使用抗菌药物，未记录用药指征或补办相关手续。

1)因抢救生命垂危的患者等紧急情况，医师可以越级使用抗菌药物。越级使用抗菌药物应当详细记录用药指征，并应当于24小时内补办越级使用抗菌药物的必要手续。

2)紧急情况下，医师越级使用高于权限的抗菌药物，仅限于1天用量。

2.药品名称、单位、剂量、规格、数量等书写不规范或不清楚的。

(1)药品名称：应当使用规范的中文名称书写，即药品通用名称、新活性化合物的专利药品名称和复方制剂药品名称，没有中文名称的可以使用规范的英文名称书写，也可以使用卫生部公布的药品习惯名称。

(2)药品单位：应与所用药品的包装类型一致，如：片剂、丸剂、胶囊剂、颗粒剂分别以片、丸、粒、袋为单位，溶液剂以支、瓶为单位。

(3)药品剂量：应以阿拉伯数字书写，使用法定剂量单位表示。

(4)剂量规格：重量单位以克(g)为单位时，克(g)可以省略，直接写成0.1、0.5即可，其它单位必须写明。

(5)包装规格：依药品包装，但不宜写“一瓶、一盒”。

(6)药品数量：用阿拉伯数字书写。

3.用法、用量使用“遵医嘱”、“自用”等含糊不清字句的。

(1)药品用法可用规范的中文、英文、拉丁文或者缩写体书写，不得使用“遵医嘱”、“自用”等含糊不清字句。

(2)用法、用量必须明确、具体。

4.未在病程记录中对抗菌药物变更原因进行说明的。

疾病治疗过程中，抗菌药物变更应有据可循，病程记录中应注明变更原因。

2.超药品说明用药的原则?

答：超药品说明用药的原则

1.用药目的是否仅仅是为了患者利益，而不是试验、研究，或其他关乎医生自身利益的使用。

2.在影响病人生活质量或危及生命的情况下，无合理的可替代药品和疗法。但必须充分考虑，必须保证病人获得的利益大于可能出现的风险，保证该用法是最佳方案。

3.有确凿的循证医学证据。

4.必须病人知情同意，并签订知情同意书。

3. A级高危药品管理措施有哪些?

答：A级高危药品管理措施

1.应有专用药柜或专区贮存，药品储存处有明显专用标识。

2.病区药房发放A级高危药品须使用高危药品专用袋，药品核发人、领用人和须在专用领单上签字。

3.护理人员执行医嘱时应双人核对后给药。

4.药剂科应制定A级高危药品法定给药途径和标准给药浓度，临床科室应参照执行。超出法定给药途径的处方和医嘱须主管药师以上药学

专业人员审核批准，超出标准给药浓度的医嘱医生须加签字。

5.医生、护士和药师工作站在处置A级高危药品时应有明显的警示信息。

4.什么是慢病管理?

答：慢病管理是指联合专业的临床医生、临床药师及护理人员为慢病患者提供全面、连续、主动的管理，以达到促进健康、减少并发症、降低伤残率、延长寿命、提高生活质量并降低医药费用的一种科学管理模式。目前，已经证实慢病管理的科学模式应遵循生物—心理—社会医学模式为慢病患者提供全方位多角度的健康服务，同时对各种危险因素进行积极的干预传播医药卫生知识为慢病患者或家属提供科学合理的健康指导、用药指导以及人文关怀。目前在各种政策规定目前在各种政策规定和实验研究中慢病的管理对象是“慢性非传染性疾病”(如高血压、糖尿病等)。

据2010年WHO报道，2005年由慢性病导致全球大约3500万人死亡，占全部死亡的60%，其中80%发生在发展中国家慢性病通常病程较长，晚期伴有严重的并发症，不仅严重影响患者的生活质量，更给家庭和社会带来了沉重的经济负担。然而，慢病管理不仅能够减轻患者的症状控制病情进一步发展降低医疗费用还能提高患者的生活质量。20世纪90年代，由于中国公共卫生资源有限，人体健康受到宏观、中观和微观层面的复杂因素的影响，只有在以科学证据为基

础综合考虑资源约束的情况下进行的决策才能实现提供最佳服务的

目的[3]。因此，越来越多的人意识到公共卫生实践同样需要“循证”。

(2)慢病管理的模式。

目前，在国外对于慢病的管理大多采用慢病照护模式(Chronic Care Model, CCM)。该模式是在病人、医务工作者人员和医疗政策共同干预的基础上提出的组织模式。其更有利于医生、护士、药师等成员的相互协作，帮助患者制定相应的慢病管理计划，进而提高患者的生活质量。

(3)中国慢病管理发展过程中循证药学的初步应用启示。 ①循证药学应用的广泛前景。

②当前政策和项目的实施已经出现循证药学的影子。

③国外循证成果直接应用仍然存在一定难度。

第四篇：药学专业技术总结

本人从事药学两年来，以爱岗敬业，诚实守信，忠于职守，奉献社会的精神为本，不断创新，本着职业观念，职业技能，和个人作风严格要求自己！

在医药经营过程中，一切活动的目的是为人民提供安全有效的药品，是人民防病治疗的需要，为了加强人民用药的安全性，任职两年期间积极参加药学会的药品管理知识，认真听取老师所讲的内容，加强了《药物临床研究质量管理规范》〈药物临床实验质量管理规范〉〈药品经营质量管理规范〉等一系列规范学习和研讨同时给自己明确的规则和操作，使自己明确该做什么，不该做什么，以及应当怎样做，在工作的同时还熟读〈中华人民共和国药品管理法〉依法管理药品加强药品管理监督，保证药品质量，保障人体用药安全，维护人民身体健康。对特殊的药品进行分类摆放，分类管理，如：麻醉药品，精神药品，放射性药品，实行特殊管理》。对处方药和非处方药，保健食品等分类摆放，更严格管理处方药，凭处方药销售，药品养护工作中，严格检查库存条件是否符合要求，配合保管人员进行仓库温湿度监测。药品定期进行质量抽查，对抽查中发现问题的给于更改，并建立药品养护档案。

任职两年来，基本上对医药商品的职业道德，法律法规知识医药商业知识，药物基础知识的运用和掌握。遵守《药品经营质量管理规范》《药品质量服务公约》能成为一名较好的驻店药师。

第五篇：药学高级专业技术资格标准条件

关于印发《药学专业高级专业技术

资格标准条件(试行)》和《护理学专业高级专业技术

资格标准条件(试行)》的通知

(国人部发[2005]16号)

各省、自治区、直辖市人事厅局、卫生厅局，新疆生产建设兵团人事局、卫生局，国务院各部委、各直属机构人事部门：

据人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》(人发[2000]114号)精神，现将《药学专业高级专业技术资格标准条件(试行)》和《护理学专业高级专业技术资格标准条件(试行)》印发给你们，作为评定医疗卫生机构中药学和护理学专业高级专业技术资格的指导标准。在试行过程中如有问题，请及时与我们联系，以便修订完善。

药学专业高级专业技术资格标准条件(试行)

第一章总则

第一条为客观、公正、科学地评价药学专业技术人员的能力与水平，鼓励多出成果，多出人才，培养造就一支高素质专业技术人员队伍，更好地满足人民群众对医疗保健服务的需要，实现卫生工作为人民健康、为社会主义现代化建设服务的目标，制定本标准条件。

第二条药学专业高级专业技术职务任职资格的名称为副主任药师、主任药师。

第三条符合本规定申报条件的人员，可通过评审或考试与评审相结合的方式进行评价。取得相应专业技术资格的人员，表明其具有承担高级专业技术资格相应岗位工作的理论水平和业务能力。

第二章适用范围与申报条件

第四条本标准条件适用于在医疗卫生机构中，拟申报副主任药师、主任药师资格的专业技术人员。

第五条根据药学专业的实际情况，药学专业标准条件按三级学科分为：医院药学和临床药学2个专业类别。

第六条遵守中华人民共和国宪法和法律，恪守职业道德，具有良好的敬业精神，在担任主管药师职务期限内，考核与任期考核均为合格。

第七条申报人应当符合下列相应学历和资历的要求：

(一)副主任药师

1、具有相应专业大学专科学历，取得主管药师资格后，从事本专业工作满7年。

2、具有相应专业大学本科学历，取得主管药师资格后，从事本专业工作满5年。

3、具有相应专业硕士学位，认定主管药师资格后，从事本专业工作满4年。

4、具有相应专业博士学位，认定主管药师资格后，从事本专业工作满2年。

(二)主任药师

具有相应专业大学本科及以上学历或学士及以上学位，取得副主任药师资格后，从事本专业工作满5年。

第八条符合下列条件之一的，在申报高级专业技术资格时可不受从事本专业工作年限的限制：

(一)获国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖的主要完成人;

(二)获省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人。

第九条有下列情形之一的，不得申报：

(一)发生医疗事故未满3年的;

(二)发生医疗差错未满1年的;

(三)受行政处分未满处分期的。

第三章医院药学专业标准条件

第十条副主任药师

(一)专业理论知识

1、基本理论知识

全面掌握药理学、药剂学、生物药剂学、药代动力学、药物分析、药物化学、天然药化、药事管理学的基本理论知识，对医院药学专业的某个方面有所研究。

熟悉与本专业有关的法律、法规、标准及技术规范，并符合相应专业工作岗位条件：

(1)调剂及药事管理：掌握与常见疾病有关的药物治疗学、临床药理学、病理生理学的基本理论知识，对合理用药、药物相互作用及药品不良反应等方面有较深入了解;熟悉医院药事管理的组织机构和工作程序。

(2)制剂与药检：掌握药剂学、生物药剂学、药物化学、药物分析的基本理论知识;熟悉常用仪器设备的使用与保养。

2、相关理论知识

熟悉生物化学、分析化学、微生物学、常见病的基本理论知识。有计算机应用的基本知识和操作技能，并符合相应专业工作岗位条件：

(1)调剂及药事管理：熟悉医学统计学、药物经济学知识;充分了解《药品管理法》及相关医院药事管理法规。

(2)制剂与药检：熟悉医院制剂生产质量控制程序和操作方法;了解建立质量评价与管理体系的基本要求;掌握常用仪器设备的工作原理和保养知识。

3、学识水平

较熟练运用一门外语阅读本专业外文期刊，了解本专业国内外现状及发展趋势，掌握新理论、新知识和新技术，并用于实践。

(二)工作经历与能力

1、医院药学工作

(1)从事本专业工作的经历：

担任主管药师期间，平均每年参加本专业工作时间不少于40周

(2)从事本专业工作的能力：

具有协助上级药师进行科室业务技术管理的能力，参与组织对临床用药的业务指导，并符合相应专业工作岗位条件：

a.调剂及药事管理：熟练掌握药品供应、调配、制剂配制、质量检验等药剂科日常工作;具备解决日常工作中疑难问题的能力。

b.制剂与药检：熟练掌握制剂生产各环节工作规程，具有解决制剂生产过程中关键问题和疑难问题的能力;熟悉医院制剂生产的质量保证体系、各种剂型生产技术要求和医院制剂管理规范;具有控制药检质量的能力;能根据检验结果发现生产过程中的问题，并提出解决办法。

(3)应承担的技术工作及工作量：。

圆满完成单位交给的日常技术工作，每年为临床服务时间不少于本专业工作时间的2/3，并符合相应专业工作岗位条件：

a.调剂及药事管理：指导下级药师从事调剂工作，能及时发现并处理处方和医嘱中出现的各种不合理用药现象，有组织初、中级药师的教学与培训的能力;经常参与本专业课题研究;开展新业务、使用新技术不少于1项，并取得良好效果。

b.制剂与药检：组织医院制剂的生产和检验，对改进制剂生产关键环节及提高制剂生产质量进行评价;考察医院制剂的临床疗效，了解临床对制剂需求情况;积极参与新制剂的研究与开发;主持制剂质量标准的制定;参与新制剂研究开发项目或主持制定制剂质量标准不少于1项。

2、带教

具有一定的教学组织能力和对本专业初、中级专业人员的带教能力;

每年为下级药师及临床医师开展与医院药学相关的新技术、新知识专题讲

座或授课不少于2次;能完成医院安排的相关教学任务;有带教下级药师

不少于2名或协助指导硕士研究生不少于1名的经历。

3、科研

能根据本专业工作需要提出科研课题，完成课题设计，组织实施，撰写总结报告;具有参与本专业涉及的相关领域课题研究的能力;能承担与本专业相关的理论或技术研究任务;担任主管药师期间，作为第一作者在国内专业学术期刊上发表论文不少于2篇。

第十一条主任药师

(一)专业理论知识

1、基本理论知识

在全面掌握药理学、药剂学、生物药剂学、药代动力学、药物分析、药物化学、天然药化、药事管理学的理论知识基础上，对医院药学专业的某个方面有深入研究。熟悉与本专业有关的法律、法规、标准及技术规范，并符合

相应专业工作岗位条件：

(1)调剂及药事管理：掌握药物治疗学、临床药理学、病理生理学知识;对医院开展合理用药的理论与实践有深入的研究;熟悉各种医院药事活动的组织管理。

(2)制剂与药检：掌握药剂学、生物药剂学、药物分析、分析化学知识;对医院制剂与药检方面的理论与实践有深入研究;熟练掌握分析仪器等有关设备的使用与保养。

2、相关理论知识

掌握生物化学、分析化学、微生物学、常见病的基本理论知识。熟悉相关学科的新进展。并符合相应专业工作岗位条件：

(1)调剂及药事管理：熟悉医学统计学、药物经济学知识;深入了解并严格遵守《药品管理法》及相关医院药事法规。

(2)制剂与药检：熟悉制剂生产质量评价管理体系;严格执行医院制剂质量管理规范及操作规程;熟练掌握有关仪器设备的工作原理、性能和操作规程。

3、学识水平

较熟练运用一门外语阅读本专业外文期刊，掌握本专业国内外现状及发展趋势，能跟踪世界先进水平;对医院药学专业的某个方面有深入研究和专长;掌握新理论、新知识、新技术，并用于本专业实践和研究中。

(二)工作经历与能力

1、医院药学工作

(1)从事本专业工作的经历：

担任副主任药师期间，平均每年参加本专业工作不少于35周。

(2)从事本专业工作的能力：

主持开展有符合本专业发展方向的新技术、新业务或新技术研究开发项目不少于1项，取得明显成绩，达到本地区先进水平。具有协助科室领导全面负责本专业技术管理工作的能力，对下级药师起到较强的指导作

用。并符合相应专业工作岗位条件：

a.调剂及药事管理：全面掌握药剂科日常工作程序与要求，具有较强的药物评价能力。能组织、指导下级药师解决日常工作中的疑难问题。

b.制剂与药检：全面掌握制剂生产各环节的关键问题;具有建立和维护医院制剂生产质量保证体系的经验。能组织、指导下级药师解决制剂生产中的疑难问题。

(3)应承担的技术工作及工作量：

组织、指导下级药师开展日常工作，圆满完成单位交给的日常技术工作，能制定本专业中长期工作规划，每年为临床服务时间不少于本专业工作时间的1/2。并符合相应专业工作岗位条件：

a.调剂及药事管理：能解决工作中的疑难问题;具有培养下级药师发

2.相关理论知识

熟悉与本专业相关学科的基本理论知识;了解医学伦理学的基本理论知识;具有与医、护、患沟通的能力和较好的文字水平。

有计算机应用的基本知识和操作技能。

3、学识水平

较熟练运用一门外语阅读本专业外文期刊，了解本专业国内外现状及发展趋势，掌握新理论、新知识和新技术，并用于实践。

(二)工作经历与能力

1、临床药学工作

(1)从事本专业工作的经历：

担任主管药师期间，平均每年参加本专业工作时间不少于40周。

(2)从事本专业工作的能力：

a.熟练掌握临床所用药品的药理与适应症、不良反应，药物相互作用;了解药品不良反应监测的程序与监测方法;能参与制定临床药物治疗方案;积极参与并建议临床科室有效、合理用药。

b.具有协助上级药师进行科室业务技术管理的能力，参与组织临床用药的业务指导。

(3)应承担的技术工作及工作量：

a.参与制定组织药物治疗方案，对临床用药结果作出准确分析，及时提出临床用药调整意见;对治疗药物监测结果作出科学报告，并依此提出个体化给药方案。

b.每年为临床服务时间不少于本专业工作时间的2/3;每年参与临床治疗工作，为医、患提供合理用药咨询，指导医、患合理用药，进行药物干预等工作记录，不少于400例次。.

c.开展新技术、新业务不少于1项，并取得良好效果。

2.带教

具有一定的教学组织能力和对本专业初、中级专业人员的带教能力;每年为下级药师及临床医师开展与临床药学相关的用药新进展、新知识专题讲座或授课不少于5次;能完成医院安排的相关教学任务;有带教下级药师不少于2名或协助指导硕士研究生不少于1名的经历。

3、科研

能根据本专业工作需要提出科研课题，完成课题设计，组织实施，撰写总结报告;具有参与本专业涉及的相关领域课题研究的能力;能承担与本专业相关的理论或技术研究任务;担任主管药师期间，作为第一作者在国内外专业学术期刊上发表论文不少于2篇。

第十三条主任药师

(一)专业理论知识

1、基本理论知识

在全面掌握药理学、药剂学、生物药剂学、药代动力学、药物分析、药物化学、药事管理学、药物经济学、医学统计学、药物治疗学、临床药理学、病理生理学、微生物学、免疫学、中毒与解救的理论知识基础上，对临床药学专业的某个方面有深入研究。熟悉常见疾病的诊断与治疗，掌握临床用药的基本特点。掌握本专业相关法律、法规、标准及技术规范。

2、相关理论知识

掌握所从事专业相关学科的基本理论知识;熟悉医学伦理学的基本理论知识;掌握相关学科的新进展;熟悉本专业技术规范和规章制度。有较强的医、护、患沟通能力和良好的病案阅读及文字总结能力。有计算机应用的基本知识和操作技能。

3、学识水平

较熟练运用一门外语阅读本专业外文期刊，掌握本专业国内外现状及发展趋势，能跟踪世界先进水平;对临床药学专业的某个方面有深入研究和专长;掌握新理论、新知识、新技术，并用于本专业工作实践和研究中。

(二)工作经历与能力

1、临床药学工作

(1)从事本专业工作的经历：

担任副主任药师期间，平均每年参加本专业工作不少于35周。

(2)从事本专业工作的能力：

a.全面掌握临床所用药品的特点，有较高水平的重大类别疾病用药评价推荐项目不少于1项;能独立制定临床药物治疗方案;能有效地建议临床科室合理用药;对新药有较高的评价能力。

b.主持开展符合本领域发展方向的新技术、新业务或新技术研究开发项目不少于1项，取得明显成绩，并达到本地区先进水平。

c.具有协助科室领导全面负责本专业技术管理工作的能力，对下级药师起到较强的指导作用。