大众化高等教育论文提纲

论文题目：大众化背景下美国高等教育结构研究 ——基于公平与效率的角度

摘要：自大众化阶段以来,我国高等教育的发展从注重规模扩张逐步转向追求“稳数量、提质量”。由此,作为高等教育质量评估重要指标之一的结构问题受到人们的关注日益增多。我国高等教育结构体系还不尽完善,高校培养人才与社会需求还有一定差距。因此,优化我国高等教育结构的任务就显得尤为重要。自美国高等教育进入大众化时期以来,其高等教育发展的速度和水平,基本稳居世界第一。但是,美国高等教育大众化的发展不是一蹴而就的,它也曾一度面临着财政、质量以及结构方面的难题。经过多次高等教育改革,联邦政府主要通过立法和资助的方式,有力推进了高等教育领域的教育公平化以及高效化,促进了美国高等教育体系日臻完善。对美国高等教育结构体系的研究有助于发现我国高等教育结构中存在的问题,为我国高等教育结构调整开拓新的发展视角,促进我国高等教育公平与效率的协调发展。首先,运用文献研究法对核心概念及主要理论依据等基本内容进行了概述。其次,运用定量与定性研究相结合的方法和历史研究法,概括美国大众化的社会背景,并对大众化时期美国高等教育结构变迁的基本情况进行分析。再分别从社区学院和研究型大学入手考量美国高等教育公平与效率问题的改善情况。然后,对美国高等教育大众化过程中对于其结构调整所采取的立法、资助等举措进行详细分析。最后,利用对比研究法,汇总大众化时期美国高等教育结构调整的经验与不足,并结合中国高等教育发展现状总结启示。通过以上研究,可以作出如下总结:以提高我国高等教育公平与效率为目标,推动高等教育的法制化,为我国高等教育发展营造良好的发展环境;强化政府对高等教育的支持与资助,完善政府对高等教育的宏观调控功能;鼓励高等教育投资主体多样化,逐步形成多元化的高等教育财政结构模式;从基本国情出发,坚持优化我国高等教育结构。图4幅;表17个;参54篇。

关键词：大众化;美国;高等教育结构;公平与效率

学科专业：公共管理

摘要

abstract

引言

第1章 绪论

1.1 研究背景及意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 概念与理论

1.2.1 相关理论

1.2.2 相关概念

1.3 研究综述

1.3.1 国外研究现状

1.3.2 国内研究现状

1.3.3 文献评述

1.4 研究方案

1.4.1 研究内容

1.4.2 研究方法

1.4.3 关键问题

1.4.4 创新点

1.4.5 技术路线

第2章 大众化期间美国高等教育结构变迁情况概述

2.1 大众化时期美国高等教育发展的社会背景

2.2 大众化期间美国高等教育结构变迁的基本情况

2.2.1 公平方面

2.2.2 效率方面

第3章 基于公平理念下的社区学院规模扩张

3.1 社区学院的发展动力

3.1.1 政治力量

3.1.2 高等教育系统内部力量

3.1.3 其他社会力量

3.2 社区学院的规模扩张

3.2.1 两年制学院的社区化

3.2.2 社区学院规模的扩张

3.3 社区学院在美国高等教育结构中的作用分析

第4章 倡导效率理念下的研究型大学的质量改善

4.1 研究型大学的发展契机

4.1.1 美国大学协会的建立

4.1.2 私人资本的投入

4.1.3 大量科技人才的涌入

4.2 研究型大学的质量改善

4.2.1 研究型大学的发展与联邦政府的资助

4.2.2 美国研究型大学一流的图书馆与高质量的教学、科研

4.2.3 时代的变迁与美国高端人才聚集研究领域的转变

4.3 研究型大学在美国高等教育结构中的作用分析

第5章 美国高等教育结构变革价值取向的政策分析

5.1 立法保障：价值取向变革下的结构调整相关立法过程

5.1.1 大众化初期(20 世纪40 年代~20 世纪60 年代末)

5.1.2 大众化成熟期(20 世纪60 年末~20 世纪70 年代末)

5.2 财政资助：学生资助与研究资助的政策演变

5.2.1 大众化初期(20 世纪40 年代~20 世纪60 年代末)

5.2.2 大众化成熟期(20 世纪60 年代末~20 世纪70 年代末)

第6章 大众化时期美国高等教育结构调整的经验及启示

6.1 基于公平与效率的美国高等教育结构调整的经验

6.1.1 完善相关法律制度,为高等教育公平、效率发展提供制度保障

6.1.2 坚持完善财政资助体系,促进高等教育的公平化、高效化

6.1.3 结合政府与市场力量,提高高等教育的公平与效率水平

6.1.4 兼顾公平与效率,建立多样化高等教育结构体系

6.2 大众化背景下中国高等教育的结构发展现状

6.2.1 我国高等教育公平的发展情况

6.2.2 我国高等教育效率的发展情况

6.3 美国的经验对中国的启示

6.3.1 推动高等教育法制化,优化高等教育公平与效率的发展环境

6.3.2 以提高公平与效率水平为目标,加强政府财政资助

6.3.3 构建多元财政结构模式,推动高等教育公平化、高效化

6.3.4 完善高等教育结构体系,以结构优化带动公平、效率发展

结论

参考文献

致谢

导师简介