第一篇：文明校园倡议书范文
校园文明倡议书
安全文明校园倡议书
亲爱的同学们：
针对我校生活区近期连续发生多起学生晚归、酗酒、滋事、斗殴引发的治安案件，以及新闻媒体陆续曝光大学城内由多家“黑作坊”和无牌小吃摊档引发的严重食品安全隐患等问题，我校专门下发了《关于开展学生晚归酗酒滋事斗殴专项治安整治工作的通知》。为响应学校号召，积极营造安全文明健康和谐的大学生活环境，倡导大学生绿色生活、健康生活新风尚，建设文明校园、和谐校园、幸福校园，特向全体同学发出倡议如下：
一是养成良好生活习惯，自觉遵守
我校学生行为守则，不晚归、不酗酒。充足的睡眠是身体健康的重要保证，在十一点后自觉熄灯睡觉，如因病等特殊情况十一点后外出自觉在宿舍门岗登记，节假日外出及时告知宿舍舍长。自觉遵守宿舍作息制度，保持宿舍安静。不在宿舍内打麻将、酗酒、赌博、斗殴。
二是注重培养自身道德修养，努力提高自身素质，自觉抵制打架斗殴、寻衅滋事等违法违纪行为。让我们在生活中使用文明语言，注意自身素养，传承中国“礼仪之帮”的优良传统。不打架、不斗殴、不寻衅滋事，自觉遵守国家法律法规和校纪校规，遇到违法违纪行为及时举报。
三是自觉遵守我校学生公寓门禁管理规定。积极维护校园和谐稳定，保护自身生命财产安全，自觉凭本人“一卡通”一人一卡刷卡进出宿舍，不为非本公寓住宿生和外来社会人员代刷卡，不借他人使用。不刷卡推挤、跨越、攀爬、异向刷卡、不以一人刷卡多人通过等不
文明方式出入。
四是注意饮食健康，倡导绿色消费，不光顾“黑作坊”和无牌无证小吃摊档。近期，大学城内发生多起学生在光顾“黑作坊”和无牌小吃摊档后食物中毒的案例，再次为我们大学生饮食卫生安全问题敲响警钟。为了自身身体健康，我们应自觉养成良好的饮食习惯，不吃垃圾食品，不光顾无牌无证经营的小摊小商贩。
同学们，营造一个文明健康、和谐温馨的美好校园环境，不仅需要学校的重视和努力，更需要我们全体同学的共同努力和自觉践行!让我们行动起来，从小事做起，从自己做起，从现在做起，自觉遵守校纪校规，养成良好的生活习惯，积极倡导大学生健康生活新风尚，为创建文明校园、和谐校园、幸福校园共同努力!
校园文明倡议书
同学们，老师们：新年好!
我们的学校和谐、文明，能够学习、
生活在这样一个美丽的地方，我们应当感到无比的骄傲和自豪。当前，我们的城市每天换新颜，我们的国家严阵以待，即将用“文明”的姿态迎接来之世界的朋友。“做文明人”是你、我、他的最基本的要求，为此，我们大队委向全校少先队员发出以下倡议：
一、遵守校纪校规，在校期间佩带红领巾。
二、自觉维护学校、班级的卫生。不随地吐痰，不乱扔废弃物，发现校园内有垃圾要主动清理，做“弯弯腰小天使”。要求每位同学准备一个垃圾袋，放在口袋里，把自己的垃圾随手放在垃圾袋里，创造清洁的校园学习环境。
三、提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱;
四、同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”成为基本礼仪用语。
五、做到“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
六、展开红领巾护绿行动。各中队要制定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。
七、讲究个人卫生，仪表整洁，路队有序整齐，队伍中不大声喧哗。
八、爱护公共财物，不人为损坏桌椅、板面，拒绝在桌椅上、板面上乱涂乱画。
九、节约用水，用水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。节约用电，杜绝“长明灯”“太阳灯”。节约用纸，用过的纸张放入废纸箱中为红领巾创收工程做贡献。
十、遵守小学生日常行为规范和文明公约，敢于制止违背文明公约的行为，
争做文明使者，环保卫士。
亲爱的少先队员们，让我们立即携起手来!让文明不再是纯粹的理念，而是每个队员的自觉言行!让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律!从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
2016校园文明倡议书
校园文明礼仪倡议书
校园文明创建我先行倡议书
校园文明卫生倡议书
关于校园文明的倡议书
校园文明倡议书
校园文明我先行倡议书
校园文明行为倡议书
第二篇：校园文明倡议书
美丽源于爱的倾注，美丽的校园倾注了设计者的灵感，校领导的关怀，工人师傅的心血。
同学们，如此美丽的校园，你忍心丢下手中的废纸，去玷污它的一尘不染吗?
你忍心大声喧哗，去打破它的宁静和谐吗?
你忍心做出一些不文明行为，去破坏它的美丽吗?
确实，在我们的校园还存在这样的现象，这样的少数同学，比如：语言不文明，出口成“脏”;不尊重他人，与老师顶撞;下课起哄，追逐打闹;随地吐痰，乱扔矿泉水瓶，乱扔易拉罐，乱抛纸屑等等。
校园是我家，文明靠大家，确实要从我
做起，从身边做起，从今天做起，为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。为此，学生会向全校的同学们倡议：
一、在教室专心学习，杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生。
二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园外。
三、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪，不吸烟、不酗酒。
四、科学上，杜绝痴迷络，合理利用时间，争做络道德模范、文明使者、安全卫士。
五、尊敬师长，团结同学，互相帮助。
六、按时上课、不迟到、不早退、不旷课、保证上课纪律。
七、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化。
八、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
亲爱的同学们，让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上。
让我们每一次抬头都能看见微笑，让我们伸出手去都能触碰阳光。
也许只是轻轻地弯下身拾起地上的空水瓶。
也许只是每天清晨遇到老师恭敬而朝气蓬勃的一声“老师早!”。
也许只是跑道上身边的同学摔倒时及时伸过去的手。
也许只是被同伴误解时坦荡宽容的一个温暖微笑。
也许只是默默将散落一地的作业本拾起放好。
也许只是看见值日的同学拖得干干净净的地板时小心地绕开行走。
也许只是看到老师抱着一摞摇摇欲坠的作业本时上前帮一把。
这些一点一滴勾勒出了温馨的画面。
就像是自宇宙远道而来的阳光洒满了每一个人的心间。
就像是一笔一画地为一张美丽精致的草图自己上色，最后的完稿光彩夺目。
那么让我们一起努力吧。
让我们的校园更加美好，我们的世界因此精彩!让我们争做文明中学生，一起共创文明校园!
转载自工作总结
第三篇：校园文明倡议书
语言训练
1.根据要求写两段话。每段话都要包含下面三个词语，且不少于40字。 道路 身影 足迹
(1)描绘一种情景
答：________________________________________
(2)表达一种感悟
答：________________________________________
2.根据下面两种情景，以“雪花”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30字。
情景一：雪花 空中
情景二：雪花 夜色
答：(1)____________________________
(2)________________________________
3.根据下面的思路，合理展开叙述，组成80字左右的语段。
夏天和冬天，各有各的情趣。
答：______________________
4.请以“彩虹”为中心写一段话，或描绘一个画面，或表现某种哲理(二者只能选其一)，不少于40字。
答：_______________________________
5.根据下列词语，分别写一段话，表现“润物无声”的意境。(每段不少于60字)
(一)春雨
答：______________________________
(二)师生
答：______________________________
6.将“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中的一句扩展成一段话，表现孤独寂寞的心境。
答：_______________________
7.将下面的诗句，采用寓情于景的手法，扩展成一段不少于50字的文段。 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
答：________________________________________
8.将下面一句话扩写成一段不少于60字的文段，至少要用上两种修辞手法。 读书是孤独的，但又并不孤独。
答：___________________________________________
9.阅读下面的一段话，请将肯定句“朗读具有重要的作用”扩展成两个双重否定句，从反面强调朗读的作用。(每个分句不超过25字)
阅读教学需要朗读，通过朗读，目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，能够取得良好的综合效应。朗读具有重要的作用。
答：___________________________________。
10.下面短文的第二段没有写完，请按要求续写。要求：①续写的文字不少于50字，至少有一处要使用比喻的修辞手法;②续写后，三段文字构成一篇内容完整、中心明确的短文。
雨 伞
早年，雨伞没有美丽的色彩。当人们需要的时候，它就张开臂膀，挺身而出，主动承受风雨，为的是给人们一份温馨。当人们不需要它的时候，它就紧缩着身子，悄悄地站在房间角落，甘心寂寞。
后来，人们觉得雨伞的外表也应当是美丽的。__________________________。 后来，雨伞的心灵和外表都非常美丽。
答案及解析
1.【解析】 本题考查扩展语句的能力。解答时，首先要想象出具有这三个词语的画面，然后将这幅画面描绘出来。表达某种感悟，需要把“道路”“足迹”与人生经历联系起来，挖掘出这三个意象融合起来所包涵的意蕴。
【答案】 (1)雨还在哗哗地下着，望着那条泥泞的道路上父亲蹒跚的身影，我的泪不由地流了下来。那一串歪歪斜斜的足迹将永远铭刻在我心里，告诉我什么是父爱。
(2)人生的道路上，处处都有前人的身影，他们用自己的艰难跋涉而留下的
串串足迹告诉后人：生活不是一帆风顺的，只有经历了拼搏的人生才是充实的、完美的。
2.【答案】 (1)多轻多软的雪花啊，在北风中无声地飞旋着，就像是一群群翩飞的粉蝶，在空中飘舞着、追逐着。
(2)雪花，无忧无虑的洁白的精灵，在北风这支庞大的管弦乐队伴奏下，在天地间狂舞着，衬着夜色的背景，像蝶，像梦。
3.【解析】 语言运用题对文采都有潜在的要求，比喻、排比、对偶和拟人等的综合运用是增加文采意蕴的法宝。因此扩展时要善于借助修辞手法，对夏天和冬天分别发挥想象，合理创造，写出各自的情趣来。
【答案】 夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返;冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。
4.【解析】 描绘画面，可适当添枝加叶，把彩虹置于某一特定的环境中，形成一个优美的意境。而表现某种哲理，则需分析“彩虹”的形象特点，挖掘其虚无、迷人、多彩等角度的寓意，写出符合字数要求的通顺句子即可。
【答案】 描写的画面：(1)故乡的天，故乡的云总是给人一种遐想，尤其是雨过天晴，那彩虹总是挂在天际，赤橙黄绿青蓝紫，缤纷迷离，将我带入梦幻般的境界。(2)雨停了，天边出现一道迷人的彩虹，它那斑斓而缤纷的色彩，为澄澈的天空更增添了一份别样的美丽。
表现的哲理：(1)雨后彩虹借白云为衣，借阳光为裳，虽然有绚丽迷人的外表，但其本质终究是飘浮的水汽，注定只是昙花一现，难以永恒。(2)虽然没有长江一泻千里的激越恒久之美，却向人们燃烧刹那的精彩;虽然没有太阳普照万物之光，却向人们奉献自然的缤纷。
5.【答案】 (一)春雨轻轻地随风飘洒着，树芽笑开了小口。雨，浸湿了马路，唤醒了沉睡的小草，落到人们的头发中，凉凉地沁人心脾。
(二)课堂上，老师的话像丝雨一般，没有淅淅的响声，也感不到雨浇的淋漓，却像父母的教导，又像亲朋好友的叮嘱，把无穷的知识和做人的道理轻柔地滋润莘莘学子的心灵。
6.【解析】 此题涉及九种景物，只要求扩写任一句中的三种，而且所写景必须着上“孤独寂寞”的情感色彩，做到景中含情，情景交融。
【答案】 “枯藤老树昏鸦”：一路征程，不觉已是黄昏时分。抬眼所见，是一棵缀着稀疏黄叶的千年古树，树身缠绕着几根枯黑的牵牛藤蔓，树顶的乌鸦“哇哇”叫个不停。不知这种漂泊异乡的日子，何时是尽头。
7.【解析】 扩展要点：诗词的意境、意象、基调保持不变，适当添加内容和情节，但要合乎情理，注意情、景、理的融合。
【答案】 夜深了，浔阳江头，我刚送走友人，正欲回去。抬头仰望，一轮孤月悬挂在天边，江中水汽升腾起来，淡淡的，把月亮给笼罩住了。江风袭过，枯败的枫叶纷纷凋零，漂浮在江面上，然后随水流逝到远方。岸上一朵破败的荻花在风中摇曳着，在冷清的银辉中更显得孤独。
8.【答案】 读书是孤独的，常常只是一盏孤灯，一杯香茗相伴左右，就像独自旅行一般，只能依靠自己的力量前行。读书又并不孤独，因为你能欣赏孙悟空的腾云驾雾，感慨梁山好汉的义薄云天为民除害，赞叹诸葛亮的机智多谋胸怀宽广，悲叹宝黛爱情的无奈结局。
9.【答案】 不朗读，不足以体会文章的音韵之美，文字之精;不朗读，不足以体会文章的情感之切，意蕴之深;不朗读，不足以体会文章的风格之新，手法之巧。
10.【答案】 就给它穿上漂亮的衣服。平时，它像一朵含苞欲放的花朵，静静地躲在主人的居室里;在风雨中，它则绽放盛开，雨景中便也增添了几分亮丽。
第四篇：校园文明倡议书
亲爱的同学们：
菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在;灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累;师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。
针对目前校园的不文明现象，为了配合学生处、校团委以“举止文明、课堂文明、宿舍文明”为主题的“文明科大人”活动，我院及时召开了全院学生干部、党员动员大会。全院各班召开了以“告别陋习，养成好习惯，做文明科大人”为主题的班会，并重新组织学习了《鞍山科技大学学生手册》，特别是《鞍山科技大学学生校园行为准则》(试行)，在全院学生中开展对自己认为不文明的言行进行查摆活动。通过查摆同学们一致认为：直呼老师姓名;在校园里说脏话、骂人;破坏校内公共设施和设备;在教室等公共场所大声喧哗吵闹，影响他人;随意吐痰、乱扔果皮纸屑等杂物;在桌椅、图书和教室、宿舍墙壁上乱涂乱画;男女同学在公共场合勾肩搭背;浪费粮食;考试作弊……凡此种种，不仅有悖于大学生最基本的日常行为规范，影响了当代大学生的形象，也破坏了和谐优美的校园环境。校园是咱家，文明靠大家。让我们从自我做起，从身边做起，从今天做起，为安全美好校园的建设做出自己的一份贡献。为此，我们向全校同学发出如下倡议：
一、 教室里专心学习，杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生。
二、 讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园外。
三、 注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪，不吸烟、不酗酒。
四、 科学上网，杜绝痴迷网络，合理利用时间，争做网络道德模范、文明使者、安全卫士。
五、 尊敬师长，团结同学，互相帮助。
六、 按时上课，不迟到、不早退、不旷课，保证上课纪律。
七、 以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝课桌文化。
八、 男女同学之间要自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过亲密的行为。
九、 不随意张贴广告，乱摆宣传板，乱拉横幅。
十、 排队就餐，提高效率，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。
十
一、遵守公共规则，代步工具按要求摆放，维护正常的校园秩序。
亲爱的同学们，播下一粒种子，收获一片希望;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种良好的习惯，收获人生一世的精彩!让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上。让我们争做文明科大人，共建安全文明校园，展示当代大学学子风采!
土木与交通工程学院
学办、分团委、学生会
二00六年四月五日
第五篇：“创建文明宿舍、倡导校园文明”倡议书
同学们：
文明是中学校园文化的基调，是中学生成长成才的起码要求。然而，环顾我们的校园，随地吐痰、乱扔垃圾、上网打架等不文明行为屡有出现，卫生死角随处可见，损害了实验学子的良好形象，玷污了校园的神圣和高雅。学校团委大力组织实施“创建文明宿舍、倡导校园文明”主题教育活动，以杜绝卫生死角和不文明现象为出发点，加强基础文明教育，促进同学们文明行为的养成，积极营造健康向上的校园文化氛围，这将关系到每个同学的学习和生活，关系到每个同学的成才和未来。为此，向全体同学倡议如下：
一、全体同学务必统一思想，充分认识“创建文明宿舍、倡导校园文明”主题教育活动的重要意义，以维护集体生活环境和谋求自新为目标，热情投身到活动中，身体力行。
二、不断加强道德修养。认真学习科学理论知识，完善自己的世界观、人生观和价值观，培养高尚的人格和道德情操，以“中学生守则”为修养准则，不断加强自身道德修养，不断提升自己的思想境界，努力以个人的道德魅力感化影响周围人。
三、提高对文明行为的认识水平和评价能力。认真学习学校各项管理规定，熟悉文明公约内容，提高对发生在自身和身边的不文明行为的警觉，能够正确认识和辨别各种行为的文明与否，正确评价自身文明素质和班级文明风尚。
四、提高个人和集体卫生要求标准。卫生是文明的重要标志，文明习惯的养成很大程度上取决于卫生习惯的养成。我们作为当代中学生，必须坚持卫生严要求，高标准，时刻注意自身、衣物和环境的卫生，从净洁自身，净洁环境着手，提高文明素质。
五、争做文明个人。养成良好的文明习惯，不乱拨乱扔、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电、不踩草坪，使我们的校园始终保持净化、绿化、美化、亮化;要做到遵纪守法、刻苦学习、讲究卫生、文明交往、助人为乐、不迟到早退、不打架斗殴、不说脏话、礼貌待人、尊敬师长、团结同学、热爱集体，做一个道德高尚、举止高雅的好学生。
六、争创文明宿舍、先进班级。发扬集体主义精神，强化集体责任心和荣誉感，齐心协力做到宿舍干净整洁、美观大方;班级学风优良、纪律严明、宿舍管理好，无违纪现象。
七、敢于同一切违背文明公约，破坏校园文明的行为作斗争。发现不文明的行为和个人及时报告学校团委。
同学们，让我们马上行动起来，从小事做起，从自我做起，从身边做起，以文明行为，掀文明之风，创文明宿舍，建文明校园，合力谱写实验中学文明新篇。