三年级上数学期末测试

第一篇：三年级上数学期末测试

三年级下数学期末测试质量分析

小学三年级数学下册期末试卷分析

为了全面了解小学三年级学生的数学学习水平，我市对各学校进行了数学教学质量检测。现分析总结如下：

一、基本情况

这次考试本班在籍19人，参加18人，总分是1485分，平均分是82.5分，及格率94.4%，优秀率66.7%，差生率5.6%，最高分99分，最低分51分。

二、试题特点

本试卷以数学课标要求为标准，设计有填空、判断、选择、计算、操作、解决问题等六大题型，形式多样，内容全面，覆盖了三年级下册所有单元教学内容。比较科学地检测了小学三年级下学期学生数学学习的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”等“三维目标”的达成情况。

1、突出基础内容。

本次期末试卷检测，考查了学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本试卷题量适中，内容紧扣了本册教材的内容，是一份高水平的试卷。

2、贴近生活实际，体现数学的应用价值。

新课标的一个基本理念是：“人人学有价值的数学”。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活出发，索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过口算、填空、选择、判断、计算、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。

3、重视各种能力的考查。

本次试题通过不同的角度，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。

三.学生答题情况分析。

1、第一大题是填空题。本题的知识面较广，囊括了本册的要点，主要考察学生对本册教学内容掌握情况，从答卷情况看，大部分学生能根据所学知识灵活处理问题。第2小题中，单位换算错误;第7小题要的是近似数，有些同学求的准确数，这是由于学生遇到问题不仔细读题，不会思考，导致失误。

2、第二大题是判断题，第4小题周长和面积相等学生判断的不好，只注意了数量，没有注意不同单位无法比较。

3、第三大题是选择题。第3小题是“0.3与0.6之间的小数有()个”，因为个别学生只考虑了一位小数，所以出现错误。

4、第四大题是计算，学生的计算正确率比较高，主要是平时注重这方面的训练。但几位学生在脱式计算时没有观察符号，导致结果错误。

5、第五大题是动手操作。平时学生练习的比较多，所以做的比较好。

6、第六大题是解决问题。总的来说第4小题失分比较多，原因是对图形观察不认真，没有去掉一个长边。

四.在以后的教学中，注意从这几方面加以改进：

1.计算教学：加强算理的理解与口算技能的训练

在计算教学中，每节课要为学生提供足够时间，持之以恒地组织学生开展有关的口算训练，做到面向全体，人人参与，持之以恒，长期培养;同时，计算技能的形成少不了一定量的训练，要针对学生思维的易错点，精心设计，做到精讲多练，有份量，有针对性，有思考性，确实提高学生的计算能力。

2.概念教学：加强概念的建构与实践运用

从本次试卷可以看出，学生对拼摆图形的周长、长度单位的选择等一些基本数学概念掌握得不牢固，失误较多，缘于他们对数学概念的内涵理解不深刻，导致运用不灵活。因此，要从小学生特有认知规律出发，按照“丰富——形成——提炼概念——实践运用”的序加强数学概念的教学，提高概念教学效果。

3.解决问题教学：加强生活问题数学化过程的教学

本次数学质量检测中发现，学生解决问题能力较弱，很大程度是由于学生的数学洞察能力差，生活问题数学化能力不强。因此，在数学问题解决教学中，首先，让学生学会从多样化呈现方式中收集信息，特别要让学生学会从图例中解读信息的能力。其次，要引导学生用数学语言把具体的生活问题抽象成数学模型，让学生参与数学化过程。多让学生思考本题就是求怎样的数学问题?在学生列式解答后，多让学生思考为什么这样计算?理由是什么，让学生深入思考数学，思得深刻，用得灵活。

4、培养学生读题、仔细审题、认真分析的良好习惯。做到拿到题目先浏览，清楚已知条件和要求问题，然后再进习分析、解答。解决问题还要重视数量关系的分析，不但要让学生知道怎么做，更要让学生知道为什么这样做。对一些基本概念还应在学生理解的基础上进行记忆。根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质.

五、数学教学中的困惑

1.在课堂教学中如何真正地做到有效性

小学数学课堂中的提问是课堂教学的重要组成部分，是教学中使用频率最高的教学方法之一。经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问，能有效地激发学生的好奇心和想象力，燃起学生对知识的探究热情，从而极大地提升课堂教学质量。但在日常教学中，教师的课堂提问仍然存在着一些问题。

2.优差学生如何共进难

在新课程的指导下，教师的教学行为和学生的学习方式都在发生明显的变化，师生平等，教学已成风气，师生互动、平等参与的课堂局面已经形成。但由于教师教学方式的变化，学生学习方式的变化，好学生的机会更多，得到了超常的发挥，学困生成了旁观者，得不到思考和表现的机会，获益少。这样，学生的成长也就形成了两极分化。

第二篇：三年级数学上册期末测试卷面分析

一、学生基本情况：共有学生47人，参考学生47人。及格率93。

二、具体内容分析:

卷基本上涵盖了三年教材的知识体系，重视考察学生的双基础，考察了学生灵活运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力，努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平，更重要的是促进学生素质的整体发展。 另外，本次考试所出习题注重基础知识，注重了计算能力的培养，是一份比较完美的考试卷。无论从考试的深度还是知识面的广度，此次试卷基本上达到了《课标》的要求。

三、学生答题情况分析:

优点:全年组的卷面达到了干净整洁，书写漂亮。基础知识掌握扎实，成绩良好。计算题较好，错误较少;学生分析能力提高较快，应用题列式准确率达百分之九十五;画轴对称图形的另一半很好，作图漂亮、准确。

不足:通过看卷子，我们找到了下面问题:

1、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力亟待加强。如:填空题的一些很基本的题目出错;计算题竖式正确，横式写错;应用题抄错数。

2、学生马虎现象严重:单位名称落写，横式不写得数，加法当成乘法计算，不写余数等。

3、课上听讲不好，不能深入思考后再答题，理解能力需要继续提高。上课老师讲过的题型，考试时稍做变化，学生理解偏差，说明学生的灵活运用知识解决实际问题的能力弱，思维有待进一步开发、训练。例如，填空题中第5题“有一块正方形桌布，妈妈在他的四周缝了8米的一圈花边，这块桌布的边长是()米?”，这道题好多学生判断错误，关键是没有很好的理解“四周缝了8米的花边”这句话。判断题(4)三角形不一定是轴对称图形。老师复习时不止练习过一遍，可是仍有不少出错的。

四、改进措施:

1、教师及时反思进行详细卷面分析，针对每个学生进行分析。

2、利用假期狠抓学生举一反三能力的培养。

3、继续培养学生良好的学习习惯，向三十五分要质量，从最后一名学生抓起.及时反馈，及时补差，落实到位堂堂清。

4、加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，提高学生综合素质.

5、利用假期留分层次作业，让每个学生在假期知识有衔接,能力有提高!

第三篇：人教版三年级数学期末测试题1

2012---2013学第一学期三年级数学期末试卷

班级： 姓名：

一、填空。

1、1003乘5的积的中间有( )个0。

2、5个16减去2个16，还剩( )个

16，就是( )。

3、一个数除以9有余数，余数最大是( )，最小是( )。

4、最小的两位数和最大的三位数的积是( )，差是( )。

5、( )里填适当的单位名称。

小明身高142( )，一条公路长 200( )。 一筐鸡蛋重50( )，一辆卡车载重5( )。

6、4米=( )分米，8千米=( )米

200厘米=( )米，3吨=( )千克

7、一个周长是80厘米的正方形，边长是( )厘米。

8、在括号里填上“一定”“可能”“不可能”。 (1)骆驼( ) 在水里睡觉。 (2)明天( )下雪。 (3)地球( )绕着月亮转。 (4)太阳( )从西方落下。

9、用

1、0、6能组成( )个不同的两位数，最大数与最小数的差是(

10、在( )里填上“>”、“<”或“=”。

3时( )150分 4800米( )5千米 7吨( )7000 克 1千米( )1公里 120秒( )2分 1分米( )10毫米

。 )

二、我会选。

1、每3人住一间房子，14人要住( )间。 A、5 B、4 C、6

2、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长( )。 A、相等 B、不相等 C、无法确定

3、□÷5=□„„□，余数可以是( )。

A、1,2,3,4 B、1,2,3,4,5 C、0,1,2,3,4

4、平行四边形的周长是( )条边长的总和。 A、2 B、3 C、4

5、一堆苹果，运走了其中的，那么剩下的是：

31 ①全部苹果的23。

②运走的2倍。 ③运走的一半。 ④比运走的多

31以上说法正确的是( )

A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④

三、判断题。(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题1分，共7分)

1、长度单位和面积单位是相同的计量单位。( )

2、小明每分钟步行5千米。( )

3、因数末尾有几个0，积的末尾就有几个0。 ( )

4、把一块饼分成5份，小明吃了其中一份，也就是饼的五分之一。 ( )

5、由4条直的线段，一定会组成四边形。 ( )

6、1千克铁比1000克棉花重。 ( )

四、计算题

569870 806196

验算： 验算：

508 16005 4516 3043

六、解决问题(每题6分，共30分)

1、做一个长21厘米，宽比长少2厘米的长方形，至少需要多少分米的铁丝?用这根铁丝围成一个最大的正方形，正方形的边长是多少分米?

2、学校组织学生参观爱国主义教育基地。上午去了3批学生，每批169人，下午又去了213人，这一天共有多少学生去参观?

3、给一块长方形纸的涂上红色，涂上黑色，涂上黑色和红色的部分共占这张纸的9923几分之几?还剩多少没有涂色?

4、小明买了5只乒乓球拍，付出100元,营业员找回他15元。请你帮他算一算，每只球拍多少元?

5、有38个苹果，每个果篮里放5个，一共需要多少个果篮?

七、口算题

260+400= 640-400= 900×9= 400÷5= 34×2= 4800÷8= 250-70= 140×3= 64-0= 940+60= 4×500= 120×4= 6526 8528 7167

605+200= 24÷5= 1-

29= 60×9= 400×7= 210×3= 45÷9= 39÷7= 125×8= 133×2= 89×5≈ 181×2≈ 12×7≈ 512×4≈ 311×3≈ 960-160= 280+80= 32×3=

5727

7728

15+5×2= 15×4-25= 10+10×0= 20-12÷3= 72÷8-8=

第四篇：免费小学三年级数学上册期末测试题及答案

小学三年级上册数学期末试卷

一、填空(20分)

1.(1)正方形的边长是8厘米，它的周长是( )厘米。

(2)长方形的长为26分米，宽为11分米，它的周长是( )分米。

2.□÷5=7------□中，余数最大是( )。

3. 在○里填上“>”“<”“=”。

20×3○30×3 900+1○900×1 2吨○18000千克 989克○1千克 67厘米○7分米

4. 在( )里填上适当的质量单位。

①小明的体重大约是45( )。

②一块水果糖大约重2( )。

③一辆汽车的载重量是3( )。

5. 4米=( )分米

3吨=( )千克 240秒=( )分

5000米=( )千米 100厘米=( )米

6、把一张长方形纸平均分成6份，每份是这张长方形纸的( )，4份是这张长方形纸的( )。

7、有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的边长是( )厘米，周长是( )厘米。

二、判断(5分) w w w.xk b 1. c om 1. 3吨棉花比3吨铁轻得多。( )

2.把一个饼分成3份，每份是这个饼的1/3。( )

3. 两个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是6厘米。 ( )

4.最小的三位数乘最大的一位数，积是三位数。 ( )

5. 620×5的积的末尾有一个零。 ( )

三、选择(10分)

1.把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是( )。

A、10厘米 B、8厘米 C、12厘米 ww w.x kb1. com

2.在有余数的除法中，除数是5，商是6，被除数最大是( )。

A、30 B、34 C、35 3.250×8结果有( )个0 A、1 B、2 C、3 4.一个两位数被9除，余数最大可能是()

A、9 B、8 C、7 5.一个三位数乘3，积( )。

A、一定是三位数 B、一定是四位数 C、可能是三位数，也可能是四位数

四、计算 (34分)

1、口算(10分)

200+4000= 4500+2500= 324×2= 3000-1800= 78×0=

27÷9=

700×6=

56÷7=

400×3=

214×3=

59÷9=

132×3=

200×8=

36÷5= 760+0=

2、用竖式计算下面各题，带☆的要验算。(18分)

482×7= 506×6=

☆72÷6=

☆46÷7=

☆655÷5= ☆519÷3=

3、估算。(10分)

59×7≈

71×9≈

586×5≈

613×3≈

316×6≈

五、列式计算(8分)

1、3个235相加的和是多少?

2、217比什么数多54?

3、108的4倍是多少?

4、被除数是58，除数是6，商几余几?

六、解决问题(21分)

1、 学校图书室原有故事书2350本，现在又买来了280本，并借出了1348本。

现在图书室有故事书多少本?(4分)

2、长方形操场，长55米，宽35米。小华沿操场的边跑两圈，跑了多少米?(4分)

3、一篇文章有400个字，李老师平均每分钟打42个字。9分钟能打完吗?还差多少个? (4分)

新课 标 第一 网

4、计划将一块地的7/9用于种草,1/9用于植树，植树的地面比种草的地面少占这块地的几分之几? (4分)

5、有一根铁丝，用它围成一个长8厘米，宽4厘米的长方形，如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米?(5分)

答案

一1.32 74 2.4 3.< > < < <

4.千克 克 吨 新课 标 第一网 5.40 3000 4 5 1 6.1/6 4/6 7.4 16 二 × × √ √ × 三B B C B C 四略

五705 163 432 9余4 六1.1282本 2.360米

3.不能 差24个 4.6/9 5.6厘米

第五篇：小学三年级上学期语文期末测试题（教科版）

期末考试即将到来，同学们一定在忙着备考，可是这备考也是需要合适的复习资料的。我们为大家准备了三年级上学期语文期末测试题，希望大家认真作答，为期末考试做好准备。

一、基础知识：(49分)

1、请你规范工整的写出下列词语：(8分)

guǎi wǎn wěi qū xùn chì zhǔn bèi

( ) ( ) ( ) ( )

zhù hè líng qiǎo pāi shè quē fá

( ) ( ) ( ) ( )

2、给加点的字注音：(3分)

轰击( ) 阻挠( ) 临难( )

晃荡( ) 不屑( ) 旋律( )

3、多音字组词：(6分)

( ) ( ) ( )

折 涨 恶

( ) ( ) ( )

4、同音字组词：(4分)

妇( ) 易( ) 由( ) 瓶( )

父( ) 异( ) 邮( ) 屏( )

5、写出下列词语的反义词：(4分)

果断—( ) 结束—( )

松软—( ) 广阔—( )

6、将下列成语补充完整：(4分)

( )犬不宁 打草惊( ) 尊( )爱( ) ( )信( )疑

7、选词填空：(4分)

只有……才…… 虽然……但是…… 千方百计 信任

(1)小红 比小刚高， 力气没有小刚大。

(2)李华遇到困难，总是 的去克服。

(3) 认真学习，成绩 能提高。

(4)如果人与人之间没有了 ，这个世界就会变得冷酷无情。

8、巧手来选字：(4分)

班 搬

○1( )级 ( )家 ( )运 ( )长

除 处

○2( )理 ( )法 ( )外 相( )

9、按要求写句子：(12分)

(1)女主人一份微薄的薪水要养活三口人，还要还债。

仿造上面的句子写句子：

(2)蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞。

缩句：

(3)把句子补充完整：

小兴安岭真是个 。

(4)写出三个句子分别用上“问号、句号、和感叹号 。”

○

1○

2○

3二、阅读、感悟、提高：(26分)

1、按原文填空：(4分)

贝多芬坐在钢琴前( )而( )的弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，( )的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎不是在听演奏，而是( )在明亮柔和的月光中。

2、我是积累小行家：(5分)

○1 渭城朝雨浥轻尘， 。

○2科学不是为了 ，不是为了 ， 而是为了 。

○3天苍苍，野茫茫， 。

○4 ，多原谅别人。

○5拒绝父母的训导， 。伊芒(尼日利亚)

3、我是小法官，正误我判断：(3分)

(1)《赠汪伦》的作者李白是宋代人。 ( )

(2)知己就是知心朋友。 ( )

(3)《美丽的小兴安岭》课文是按照春、夏、秋、冬的顺序具体描写小兴安岭四季的美景的。 ( )

4、阅读短文，按要求回答问题：(14分)

愿 望

从前有个男孩，他有许多愿望，一会儿想快些变成大人，一会儿想当大力士，一会儿又想到很远的地方旅行……

一天，妈妈对他说：“只有天上掉下来的星星能帮助你实现愿望。”

男孩高兴极了，他忙问妈妈：“您对我有什么希望吗?”

妈妈说：“我只有一个愿望，就是希望你能成为一个善良的人。”

这天，真有一颗蓝色的星星从天上掉下来，落到男孩面前。男孩忙问：“你能帮助我实现愿望吗?”

“能是能，不过你的愿望一实现，我就要熄灭。”星星难过的回答。

男孩可怜它，赶紧对它说 你可别熄灭 你快回天上去吧 去找你的兄弟姐妹

“谢谢你，善良的孩子!”星星说完这句话，告别了男孩，就飞回了天空。这时，所有的星星都对男孩微笑着，好像都在说：“好孩子，做善良的人，就要为别人做好事。”

(1)、看拼音写词语：( 4分)

nán guò yuàn wàng kě lián shí xiàn

( ) ( ) ( ) ( )

(2)选择短文中别的不同意思。(3分)

○1别人( ) ○2你可别熄灭( ) ○3告别了男孩( )

A不要 B分离 C另外

(3)在短文的空白处加上标点。(2分)

(4)从文中找出下列词语的近义词(3分)

立刻—( ) 期望—( ) 全部—( )

(5)这个故事告诉我们(2分)

A妈妈的希望是男孩做一个善良的孩子。 ( )

B星星一帮助人实现愿望，它就熄灭。 ( )

C善良的人，要为别人做好事。 ( )

三、表达应用：

1、口语交际：(5)

有时说话或做事不小心，可能会让他人不愉快甚至造成伤害。这时候，你要及时向对方道歉：如果遇到下面的情况你会怎么说呢?

一天，你不小心碰掉了同学的学习用品，你会怎样办?

2、语文创作园。(20)

选择一个你喜欢又熟悉的小动物，把它写下来。

以“我喜爱的 ”为题写一篇作文。先把文题补充完整。

要求：

1、写作要有一定的顺序。

2、写出小动物的样子、生活习性和可爱之处。