暑假生活写作指导

2022-07-15

第一篇：暑假生活写作指导

暑假生活指导

《暑假生活指导·八年级》 (配2013年鲁教版参考答案·潍坊市分案)

第1节：假期规划

一、在反思中成长。①学习方面更加努力。②兴趣爱好方面大力培养自己的信息技术水平。③实践活动方面与同学一起去河湖调查水质并作调查报告。④身心健康方面：坚持体育锻炼，阅读名著。

二、我的假期我做主。①特长培养：信息技术。②健康锻炼：长跑、跳远、足球、篮球、握力、跳高。③实验制作：二氧化碳的性质。④预习计划：根据各地教材自主选择即可。⑤亲近社会：参加敬老院的有关活动。⑥社会调查：调查所在地域的生态情况。⑦参加公益活动：植树、义务帮扶等。

第2节：快乐读书

一、我读书·我快乐·我成长。

二、共闻书香。①每天早上都读书。②做读书笔记写读后感品味书中情怀。

第3节：我自信我成长

①我永远也不可能有成功的喜悦。②受周边环境的影响容易自暴自弃。③只要坚持下去一直努力总有一天会成功的。④自信，是一次次在失败中站起来的勇气。

第4节：安全伴我行结论：水的类型会影响肥皂的去污能力。

三、自主探究二：课题名称：课题一，洗衣粉与肥皂的制作方法一致吗?课题二，洗衣粉与肥皂哪一种去污效果更好?探究活动记录：探究的过程略。探究结论：洗衣粉与肥皂的制作方法一致。洗衣粉的去污效果好于肥皂。

第5节：从平行四边形的对称性说起

拼拼看：(

(a+b)

²=a

²+2ab+b

(2) 从三种卡片中拿掉一个卡片，会出现三种情况： ①6ab+10b2.

由①得6ab+10b2 =2b(3a+5b)知用6个B型卡片，10个C型卡片，可拼成长为 3a+5b，宽为2b或长为2(3a+5b)，宽为b的矩形. ②a2+6ab+9b2.

由②得a2+6ab+9b2=(a+3b)2知用1个A型卡片，6个B型卡片，9个C型卡片，可拼成边长为a+3b的正方形. ③a2+5ab+10b2.

由③得a2+5ab+10b2在实数范围内不能分解因式知用1个A型卡片，5个B型卡片，10个C型卡片不能拼成符合要求的图形.

第6节：健康美丽的汉语

第①课：进入网络

1、顶—支持，赞同东东—东西;物件大虾—大侠，高手偶—我 8错—不错9494—就是就是

GG—哥哥 JJ—姐姐

第一个回贴的不叫第一，叫—沙发。

2、晕—不明白靠—不满衰—有料 42—是啊叫表—不要 high—兴奋小强—蟑螂钻石王老五—单身男人小资—单身女人拍砖—提意见稀饭—喜欢菜鸟—差劲的人猪你快乐—祝你快乐新蚊连啵—被许多蚊子咬了养眼—美丽，好看

3、本题不设统一答案，言之成理即可。资料链接：昨天那个新闻太雷人了。

第②课：走上街头

1、侯车厅—候车厅公则—公厕隐行—隐形馄炖—馄饨夜霄—夜宵拐工—招工裤存—库存

2、安纳—按捺按语—案语包子—孢子班驳—斑驳百页窗—百叶窗笔画—笔划本份—本分辈份—辈分参预—参与车箱—车厢

第③课：接触媒体

1、刻不容缓、其乐无穷、一鸣惊人、默默无闻、一往情深、情有独钟、随心所欲、依依不舍、一步到位、随遇而安。

2、一箭如故—一见如故、牙口无炎—哑口无言、百衣百顺—百依百顺、食全食美—十全十美、无胃不治—无微不至、饮以为荣—引以为荣、天尝地酒—天长地久、闲妻良母—贤妻良母。

第④课：两代人的讨论

社会的发展带动了语言的发展，因此产生了新的语言现象。新的语言现象的精华能够丰富汉语文化，增加汉语词汇，应当对其加以保护发扬和传承。而其中的一些糟粕品会腐蚀人的心灵，应当对其加以摒弃。因此，对新语言现象所抱有的态度应是：取其精华

，

去

其

糟

粕

。

第1节：中秋千里共婵娟

搜集整理有中秋有关的诗词传说，品味中秋文化内涵。平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。天将今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄净，秋澄万景清。星辰让光彩，风露发晶英。能变人间世，攸然是玉京。《水调歌头》<宋>苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

《嫦娥奔月》相传远古时候，有一年天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水干涸，老百姓眼看无法再生活下去。

这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。

后羿立下汗马功劳，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。

不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。

然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。

三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。轻而易举的骗过了后羿。

待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。每天都到月亮前观望着爱妻。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

第2节：中国古建筑艺术

实地参观、考察本地古建筑，说说其特色。小巧玲玲，质朴典雅，布局灵活。

第3节：科举取士

查找相关历史知识，并结合课文《范进中举》和《孔乙己》谈谈你对科举取士的看法：科举制度为国家选官用人提供了一个相对公开、公平、公正的平台。他打破了贵族世袭和门阀的现象，改善了用人制度，相对于世袭、举荐等选材制度，科考选人无疑是历史的巨大进步，因此科举制的存在和发展，既是历史的进步，也是历史的必然选择。科举制度人才流动提供了一条有效的途径，使成百上千的寒门士人能够有机会有入到参政治国的行列。科举制度在某种程度上平衡了封建社会各阶层人们的心理，有利于天下士人政治地位和经济利益的调整，自然也就有利于社会秩序的稳定，这也是科举制得以延续千年的根本原因。科举制度确实为历代的封建王朝选拔了一批又一批的人才。科举对于知识的普及和民间的读书风气，起了相当的推动作用。科举制度对西方产生了深远的影响。朝鲜越南仿照中国的科举制度进行科考。由于统治者改变考试内容，八股取士使科举成为束缚知识分子思想的枷锁。使科学技术的发展也停滞不前。甚至产生像孔乙己那样的科举牺牲者。科举制度也产生了家庭悲剧。科举制度导致官场腐败。科举制度阻碍科学技术的进步，导致了明清以后科学技术落后。

第4节：日本东西方兼容的文化

说说你所了解的日本文化：合气道原来只是一种用于练习‚形式‛的运动，其基本理念是对于力量不采用力量进行对抗。与柔道和空手道等运动相比，没有粗野感的合气道作为一种精神锻炼和健身运动，很受老年人和女性的欢迎。

书道，书法在日本不仅盛行，更是人们修行养性的方式之一。古代日本人称书法叫「入木道」或「笔道」，直到江户时代 (十七世纪)，才出现「书道」这个名词。在日本，用毛笔写汉字而盛行书法，应当是在佛教传入之后。僧侣和佛教徒模仿佛经，用毛笔抄录经书。能剧是日本的传统戏剧，也是世界上现存的最古老的戏剧之一。能剧源于古代舞蹈戏剧形式和12世纪或13世纪在日本的神社和寺院举行的各种节庆戏剧。‚能‛具有才能或技能的意义。演员通过面部表情和形体动作暗示故事的本质，而不是把它表现出来。这一剧种在日本仍具有顽强的生命力。寿司是以生鱼片【刺身(さしみ)】、生虾、生鱼粉等为原料，配以精白米饭、醋、海鲜、辣根等，捏成饭团后食用的一种食物。寿司的种类很多，不下数百种，各地区的寿司也有不同的特点。大多数是先用米饭加醋调制，再包卷鱼、肉、蛋类，加以紫菜或豆皮。吃生鱼寿司时，饮日本绿茶或清酒，别有一番风味。

第5节：美国慈善业

1、中国慈善业：处于初级阶段，未形成一定规模，慈善带有随意性，且慈善所创造的成果远远少于欧美等发达国家。中国慈善业与美国慈善业的不同：1.中国大多慈善机构都是政府主办的，民间慈善过少，而且不能直接向人民募捐;美国则相反2.美国慈善事业是不收税的，而中国还没有规定3.美国已经步入我们所谓的小康，而中国大部分人还是在为生存奋斗。

2、应该多主动参加慈善活动，向社会宣传慈善的好处。

第6节：半岛玉带—胶莱河

《胶莱河漕运兴衰史》

元世祖忽必烈至元十七年(1280年)，莱人姚演建议开凿胶莱运河，姚演被任命为总管，调益都、淄博、宁海(今益都、潍坊、淄博、莱州、青岛一带)兵万人民夫万人开凿运河。至元十九年(1282年)七月，自胶州陈村海口至掖县海仓口的主体工程初告竣工，南北两河联成一体。至元二十年(1283年)，元世祖再令扩开，北引平度白沙河，南引平度南村东沽河，西导入运河，以壮水势。至元二十二年(1285年)，河道运粮水手军人达2万，船1000艘，岁运粮米60万石。因耗资巨大，至元二十六年(1289年)朝廷停止胶莱海道漕运，胶莱河废。

明嘉靖二十年(1541年)王献致力于胶莱运河的全面疏浚工程，引张鲁河、白河、现河、五龙河诸水，以增加胶莱运河的水势。同时建海仓口、新河、杨家圈、玉皇庙、周家、亭口、窝铺、吴家口、陈村九闸，以调节河道水位，并‚臵浮梁，建官署以守‛。后来由于‚倭寇为患‛，明朝着力于京杭大运河的漕运，胶莱运河漕运遂陷入萧条，再次湮废。清朝和民国时期虽不断有人上书请求再开胶莱运河，但均未果。

近年有专家称要重新开发胶莱河，使之成为‚中国苏伊士‛运河，可谓设想宏大。胶莱河漕运历经元明清三代，由此产生的‚胶莱漕运文化‛在历史上影响巨大。由于渤海是半封闭海湾，水体交换太差，自上世纪末以来，渤海的环境污染已到了临界点。而位于黄海的胶州湾也由于半封闭的湾体形状以及陆源排污严重，同样存在生态退化、生物减少等问题。现代中国具有强大的经济实力，为改变沿渤海湾现有污染环境，加强两海交通，开发‚中国苏伊士‛运河应成为现实。

第7节：《寂静的春天》，为人类环境意识启蒙

《人类环境宣言》的主要内容：(1)人是环境的产物，同时又有改变环境的巨大能力;(2)保护和改善环境对人类至关重要，是世界各国人民的迫切愿望，是各国政府应尽的职责;(3)人类改变环境的能力，如妥善地加以运用，可为人民带来福利;如运用不当，则可对人类和环境造成无法估量的损害;(4)发展中国家的环境问题主要是发展不足造成的，发达国家的环境问题主要是由于工业化和技术发展而产生的;(5)应当根据情况采取适当的方针和措施解决由于人口的自然增长给环境带来的问题;(6)为当代人和子孙后代保护和改善人类环境，已成为人类一个紧迫的目标;这个目标将同争取和平、经济和社会发展的目标共同和协调地实现。(7)为实现这一目标，需要公民和团体以及企业和各级机关承担责任，共同努力。各国政府要对大规模的环境政策和行动负责。对区域性全球性的环境问题，国与国之间要广泛合作，采取行动，以谋求共同的利益。

第8节：各门学科的数学化

数学还能应用在：工程学、统计学、经济学、医学、科学、哲学、文学等方面。

第9节：物理学与中国文化

先要能够理解所学知识，然后通过适当的练习将其掌握拓展，最后复习巩固。

第10节：体育中的美

1、体育中的美有：精神美、情感美、结合美、韵律美、和谐美、欣赏美、节奏美。

2、花样游泳运动员伴随着音乐在水中表演各种优美的动作，时而腾空，时而象形，时而跃起，给人以典雅、放松的美的享受。

第11节：人人可编辑的自由百科全书—维基百科

本节题目皆属操作型题目，无答案。

第12节：命运坎坷的《富春山居图》

1、《富春山居图》被称为‚中国十大传世名画‛之一。较长的后段称《无用师卷》，现藏台北故宫博物院;前段称《剩山图》，现收藏于浙江省博物馆。在中国国务院前总理温家宝先生的决定下，《富春山居图》2011年6月在台湾台北故宫博物院展出。虽黄公望晚年定居今富阳市境内，但画卷内容对比宽敞平坦的"富阳江"和山峰峻奇峡谷雄伟的"桐庐江"，就可得知,富春山居图所画内容约80%在桐庐境内富春江的景色,20%为富阳的景色。

2、本题属操作型题目，无答案。

第二篇：小学暑假生活指导

学生暑期生活指导方案

了有趣的‚清凉套餐‛亲爱的孩子们，快乐的暑假到啦!假期里，我们为你们准备暑假过得安全、充实、有意义!请大家认真完成下列各项作业，，希望大家‘细品尝，多收获’，让我们的开学后要进行暑假作业评比喔!

1、制定暑假计划，合理安排时间。

做到学习、娱乐两不误。制定好暑假计划，合理安排时间，每天要定时定量完成作业，

2、开展实践活动，丰富暑假生活。

主题征文;(1)积极撰写《社会实践调查报告》和‚我说我的假期生活‛表现好的个人给予表彰和鼓励作文不少于400字，同时需要电子版。入学后学校将对告撰写格式.(2015年中小学生暑假社会调查报名称某+班级+1.姓名，报告标题：居中(黑体、三号)署在标题的下面。;2.作者署名：学校要写内容提要。(楷体、四号)格式：**学校*年级*班某((宋体、;3.内容提要：主要观点、内容。超过4000字的，(2如有引用或需注释，可标注参考文献。5)调查过程及研究方法;四号)4.正文内容：包括：(1)问题提出;)有关建议。(仿宋、四号)(3)调查情况;5.参考文献：此项不作统一要求，(4)调查结果分析;(仿宋、五号)

目将于(2)一课‛节目观后感，要求观后感不少于9今年教育部和中央电视台联合录制的《开学第一课》节月1日晚播出。我们要做好节目收看，积极撰写‚开学第400字，同时需要电子版。放松之余，你又学到了哪些生活技能呢?又学会了一道菜?还是(3)“动手实践，积累生活经验‛活动。漫长的暑假，在尽情学会了自己洗衣服?还是……用手中的相机记录下你辛苦并收获着的瞬间吧。

并颁发奖品。开学后，学校将举行‚摄影展‛班级、姓名并简单介绍，照片上交班主任)(每种摄影上交1张5寸照片，，届时学校将评出优秀作品。冲洗出来在背面写上小制作或小发明，可以独自做，也可以和他人合作。开学后将举(4)‚探索科学，发明创造我能行‛活动。利用废旧物品进行行‚小小发明家‛的活动评选。希望同学们好好准备。

3、利用暑假时间，同学们还可以观看一些有教育意义的电视节目。推荐：《人与自然》 cctv—1 每周一至周五 5:30 《探索发现》 cctv—10 周一至周五 13:45 最后，期待本次特色暑假大餐能给每个同学的假期生活增添色彩。

安丘市兴安街道三十里铺小学 2015年7月11日学生暑期生活指导方案

1、制定暑假计划，合理安排时间。

做到学习、娱乐两不误。制定好暑假计划，合理安排时间，每天要定时定量完成作业，

2、开展实践活动，丰富暑假生活。

主题征文;(1)积极撰写《社会实践调查报告》和‚我说我的假期生活‛

表现好的个人给予表彰和鼓励作文不少于400字，同时需要电子版。入学后学校将对告撰写格式.(2015年中小学生暑假社会调查报名称某+班级+1.姓名，报告标题：居中(黑体、三号)署在标题的下面。;2.作者署名：学校要写内容提要。(楷体、四号)格式：**学校*年级*班某((宋体、;3.内容提要：主要观点、内容。超过4000字的，(2如有引用或需注释，可标注参考文献。5)调查过程及研究方法;四号)4.正文内容：包括：(1)问题提出;)有关建议。(仿宋、四号)(3)调查情况;5.参考文献：此项不作统一要求，(4)调查结果分析;(仿宋、五号)

目将于(2一课‛节目观后感，要求观后感不少于9)月今年教育部和中央电视台联合录制的《开学第一课》节1日晚播出。我们要做好节目收看，积极撰写‚开学第400字，同时需要电子版。放松之余，你又学到了哪些生活技能呢?又学会了一道菜?还是(3)“动手实践，积累生活经验‛活动。漫长的暑假，在尽情学会了自己洗衣服?还是……用手中的相机记录下你辛苦并收获着的瞬间吧。

3、利用暑假时间，同学们还可以观看一些有教育意义的电视节目。推荐：《人与自然》 cctv—1 每周一至周五 5:30 《探索发现》 cctv—10 周一至周五 13:45

最后，期待本次特色暑假大餐能给每个同学的假期生活增添色彩。

安丘市兴安街道三十里铺小学 2015年7月11日

第三篇：七年级暑假生活指导

语文

P21(1) 春蚕

春潮

春江

春风

春色

春城

P22 1：螳螂捕蝉---黄雀在后 2：逆水行舟---不进则退

3：严于律己---宽以待人

4：若要人不知---除非己莫为5：麻雀虽小---五脏俱全6：君子一言---驷马难追 7：天网恢恢---疏而不漏8：物以类聚---人以群分9：宁为玉碎---不为瓦全 10：冰冻三尺---非一日之寒

1、三长两短

2、同生共死

3、无足轻重

4、水落石出

5、半信半疑

6、阴阳顿挫

7、能屈能伸

8、老少皆宜

9、推陈出新

10、自古至今

11、以逸待劳

12、欢天喜地

13、横七竖八

14、异口同声

1、没精打采

2、精兵简将

3、救死扶伤

4、神机妙算

5、阴谋诡计

6、奇峰异石

7、万古长青

8、拜鬼求神

9、穷途莫路

10、粉身碎骨

11、走投无路

12、沾花惹草

13、高瞻远曙

14、调兵遣将

15、七嘴八舌

16、三年五载

17、三心二意

18、一心一意

19、齐心协力

《一咬》

1.公交车上，一个农民工的儿子给粗暴的司机咬了一口，结果换来了全车人的帮助与爱心。

2.这“一咬”指的是小男孩留在司机手上的那两排浅浅的牙印，昭示着小男孩对对他一直所“向往的城市竟如此粗暴”的伤心、恐惧与批判，同时也是这@2.“一咬”唤醒了城市人的爱心。所以这一咬既是要在了司机的手上，更是要在了城市人的心口。

3.(1)这一“笑”既是对少妇幽默机智言行的赞许，又缓解了车厢内的紧张气氛，驱走了孩子的恐惧。

(2)这里的“笑”表现了人们帮助过别人后内心的愉悦与轻松。

(3)司机的“笑”中既是谅解，更是歉意与自我解嘲

4.示例：别担心，到了番禺我再还给你。《最温暖的墙》

1、为了不让老师的手被粉笔的灰尘腐蚀，学生用纸裹住了粉笔，在寒冬里，给老师送云关怀，犹如一堵挡住寒风的墙。

2、(1)这是一位爱岗敬业、默默奉献、热爱学生的好老师。

(2)不专心的上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话

学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动

有的孩子把母亲的化妆的唇膏筒也拿来裹粉笔

3、(1)因老师不明白孩子们用纸裹住粉笔的用意，以为是开玩笑。撕了粉笔灰尘就会腐蚀到老师的手，体现了孩子们对老师的爱戴。

(2)她被孩子的可爱打动了，心灵受到了振动，精神受到了激励，要努力工作

4.我会送给老师一双手套

5.比喻

形容粉笔灰的洁白，给人以美好的想象。作者这样写，给老师艰苦的生活增添了诗情画意。

6.这句话运用比喻手法，把孩子的心比喻成炭火，写出了师生之间的相互关心相互温暖，心相印，情相容;同时用省略号，给人无穷想象，内容感人，发人深思。

数学 1.2a+3b 2.1 3.1

4.(x的平方+2xy+y的平方)

5.8+4x-3x2(平方不会打，请见谅) 6.ab+bc+ac 7.2 8.-4 9.略

10.x*(x+2)+1=(x+1)的平方 11.75 选择题

1c2d3b4a5d 英语

83页英语单项选择的答案CDCDCACBACACADCBCDACABBADBACACCDCDC

87页FTFFT

88页CBAAC 88页CBAAC 历史P96 是真是假 A为真

B为假1b2A3B4b5b6a7a8b9b10a11b12a13b14a15a16a17b18a19a20b 地理：七彩大洲;P8(2)：以赤道为轴，南北对称分布 (3):尼罗主要流经热带沙漠气候，降水量小

3.(1)1月份是南半球的夏季，南极夏季气候比较暖和，适宜考察。 (2)北

(3)测定冰川的年龄及其形成过程，得到相应历史年代的气温和降水资料，以及相应年代的二氧化碳等大气化学成分含量。 P9

4.(4)B(5)C(6)AB 各地风情：

日：亚，东京，黄种，日语，电子等工业制品，名古屋，发达

埃：非，开罗，白种，阿拉伯语，石油羊毛制品，亚历山大，发展中俄：亚，莫斯科，白种，俄语，重工业产品，海参崴，发达法;欧，巴黎，白种，法语，小麦葡萄酒，巴黎，发达美：北美，华盛顿，白种，英语，小麦，纽约，发达巴：南美，堪培拉，白种，英语，羊毛，悉尼，发达

P10

2.横着：印度瑞士日本巴黎西藏西亚慕尼黑 3.(1)500

(2)B

(3)为热带气候，水分充足

<4>大量物资自己利用 <5>珠穆朗玛峰南部 <6>水稻，小麦

4.美华盛顿波士顿旧金山洛杉矶休斯顿

密西西比河加拿大

低东西为山脉，密西西比河在中部汇流

大西太平白令

北温，北寒，热

夏威夷州是热带，本土是北温带，阿拉斯加州是北寒带 5.南大西洋太平洋 <3 大堡礁

生物

1 肉类胰岛素拼写血红蛋白功能 D 慢跑游泳

2 尿素

GLU 糖尿不能胰岛素进入消化道会被分解，失去药性

1 唾液淀粉酶淀粉不变蓝淀粉转变为麦芽糖边栏淀粉没消化遇碘变蓝都变蓝

2方案一A组发展成小型青蛙 B正常发育方案二 A，B正常

方案三A正常 B停止发育 (2)保证唯一变量操作性强关心国事

1二氧化碳氧气影响 (2)A (3) 略 2 (1) 略

(2) 藻类通过光合作用促进物质循环维持碳氧平衡

(3) 藻类大量繁殖覆盖大面积海面使海底生物得不到氧气而死亡 (4) 污水的大量排放

资料分析

1 小肠血液

佝偻病维生素D 0.616克牛奶摄入不足 2 大脑小脑

后脑主要是脑干他控制心跳呼吸一旦受损人生命就有危险 (4) 骑摩托滑冰时戴头盔等

读图分析唾液肠液胰液吸收

胶囊成分是淀粉胃中不消化可顺利使药物达到小肠避免对胃的刺激 (3) 肺泡闭合毛细血管血红蛋白肾小球炎胰岛素分泌过少 2 1-2-8-10-5

视网膜视网膜视神经大脑皮层中枢

(2) 虹膜 (3) 瞳孔 (4) 【3】睫状肌【5】视网膜凹透(5)按时做眼保健操

第四篇：语文暑假生活指导、答案

三1“乌烟瘴气”原意是指黑烟和热带山林中的一种湿热空气，在这里指政治家们开会十分黑暗。运用一语双关，巧借描述现象来讽刺实质。

2。“打草惊蛇”原意指做事因泄密而惊动对方。在这里贬义褒用，说明遇见毒蛇时，因为毒蛇见人害怕，所以“打草”能赶走毒蛇。 3.“空穴来风”原意指消息和传说毫无根据，这里是指风从溶洞中吹出来。这是把大多用其比喻意义的成语，用其最初的意义，可以称之为深意浅用四

上联：岳阳楼上范仲淹忧国忧民

下联：后天下之乐而乐者方能终享安乐五

可以是婉转的和风细雨,也可以似走了火的雷霆霹雳;

可以是片言只语,也可以是絮絮叨叨;

可以直对相知的友人,也可以朝向初见的陌路人;

可以是面对面的激烈争辩,也可以只是悄无声息的一个暗示的眼神六

好的上联：养猪头头大，老鼠、只只死;

下联：酿酒缸缸好，造醋坛坛酸骂人的上联：养猪，头头大老鼠，只只死; 下联：酿酒，缸缸好造醋，坛坛酸。无米面也可;无鸡鸭也可;无银钱也可;(穷人)无米，面也可;无鸡，鸭也可;无银，钱也可;(富人) 七

(一)床前明月光，疑是地上霜。李白

2、举头望明月，低头思故乡。李白

3、月下飞天镜，云生结海楼。李白

(二)

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

赏析：如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将会重写。作者借古人表达了自己“英雄无用武之地”的抑郁之情。

韩愈《早春呈水部张十八员外》鉴赏：这是一首描写和赞美早春美景的七言绝句。首句点出初春小雨，以"润如酥"来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点。造句清新优美。与杜甫的"好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声"有异曲同工之妙

八

晏殊的《浣溪沙》：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。道理：旧事物消失同时仍会有美好事物出现，将会以新的面貌出现。杨万里的《过松晨源炊漆公店》：正入万山圈子里，一山放过一山拦。道理：人生如同爬山，会遇到重重困难，不能松懈，气馁，应有不断前进克服困难的勇气。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。事物永远都是前进的，我们永远要向前看九

1 好雨知时节,当春乃发生。

七八个星天外，两三点雨山前。 2 八方风雨暴风疾雨

别风淮雨

3 (1)“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河(2)我们每个人都应该从身边的小事做起来保护珍贵的水资源，只要我们每个人都可以节约用水，那么就会节约很多水资源。 4宋江北上抗辽大获全胜并迫使辽主投降

阅读与欣赏

(一 )

怕打击挫折、敢为天下先的品质

。

既是咏梅，也是咏自己。

(二)涓涓细流不辞辛劳,汇集成一落千丈,雄伟壮观的瀑布,而后又谢绝溪涧的挽留,继续向前,流向大海,决心化作汹涌澎湃的波涛.这"瀑布"乃是胸怀大志,不惧艰难,不达目的誓不罢休的志士的化身。

(三)天净沙·江上》是一首写景之作。作者以凝炼的笔墨，勾画出一幅暮秋江边落日图。前三句写落雁、孤鹜、残霞、人家等，纯是自然景物;末句“小舟如画，渔歌唱入芦花”，锦上添花，一小舟、一渔歌，使画面更觉生动，平添了一片从容闲适的情趣。《天净沙秋思》语言极为凝炼却容量巨大，寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。

(四)展示了作者超凡脱俗的品格，不沾染于世俗，不畏惧于冷风，宁死不改自身清香的铮铮铁骨

二(一)

一天,有一群孩子们在四周叽叽叫着。忽然晨风从我们上空飞过，我马上用翅膀护住孩子们，晨风抓不到孩子，就离开了。后来有乌鸦过来，和孩子们一起啄食(草籽小虫)。我看见了乌鸦，把它当成兄弟。和它戏耍，它很是温顺。忽然,乌鸦衔了一只孩子飞走了。我懊恼地仰望着，非常后悔被它欺骗了。

(二)1 高雅的志趣、高洁的情怀享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意;对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦2 过的不孬

(三)忘记了自己的身份

(四)贾人：不守承诺

鱼者：见死不救三

(一) 1答案：绿背黄纹的鸟，重复缠绵;山雀，短促嘹亮;鹧鸪，忽断忽续。 2示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。3答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族类 4答案：憧憬自然，赞美生命，讴歌自由 (zm二)

1、呼应前文“书如同人，皆可成为伴侣，读其书，如同读其人;同样，观其朋友，也如同观其人。”，突出书吧的重要性，它都始终如一。它是最有耐心、最令人愉快的伴侣

2、好书蕴藏着优美的语言，深邃的思想，倘若能铭记于心，他是最好的精神食粮，和书籍做伴我们会增长知识，它会给我们以宽慰，有高尚思想做伴的人永不孤独的。3略4略 1华大夫治牙的技术高,但记性差,帮警察抓犯人,认牙不认人.2体现他做一件事情全心

(三)全意,把全部心思都放进去的精神3第一段开门见山写他医术高明4

从情节来讲，小说的实例可谓环环相扣，不仅刻画人物到位，而且也能够将读者吸引到具体情节中。

第五篇：暑假生活指导答案八下

暑假生活指导答案 “黑马”“ 雪藏”“ 山寨”是近年来出现的新词。根据语境推测他们在句中的意思。 1.突然冒出的羽毛球女单黑马，让解说员不知所措，忙活了好半天才找齐她的资料。

2.这个原先颇有一定知名度的乡镇企业，在雪藏了五六年之后，一举跻身“中国百强企业”之列。

3.目前有很多山寨手机价格极其低廉，300元就可以买一款功能齐全的手机，但其质量令人堪忧。

山寨

通俗得说就是盗版、克隆、仿制

黑马

指实力深不可测的竞争者。喻指那些在重大的活动中以出人意料的成功而一鸣惊人的获胜者，因而和中文中爆冷门之意很相近

雪藏,字面的意思就是用雪把东西埋藏起来.

引申就是,隐藏.如,在比赛中,一方故意隐藏自己的主力队员就叫雪藏.多指故意的隐藏,不被被人注意,麻痹对方. 黑马：突然冒出来的，出类拔萃的，令大家始料不及和眼前一亮的人物或团体! 雪藏：被束之高阁，被封杀的„„ 山寨：盗版的、非正规的„„

某中学语文老师为一房地产公司命名为易安房地产开发有限公司，请说明易安一词蕴含的意义

易安，一是字面上解释为容易安全。二是南宋女词人李清照号易安居士，所以在此公司居住的，也可戏称易安居士，即易安居住的人士。就这么多吧，个人理解，希望能对你有帮助!

酿酒缸缸好作醋坛坛酸，养猪条条大老鼠只只瘟。加标点换一个意思酿酒缸缸好,作醋坛坛酸，养猪条条大,老鼠只只瘟。酿酒,缸缸好作醋,坛坛酸，养猪,条条大老鼠,只只瘟。

《水浒传》被称为“及时雨”的人物是谁?概括介绍一个与他有关的故事情节。姓名：宋江

有关故事情节：宋江，字公明，是整部《水浒传》中第一号人物，为梁山起义军领袖。宋江在一百单八将中排名第一，为三十六天罡星之首的天魁星。绰号呼保义，又号及时雨。身材矮小，面目黝黑。原为山东郓城县押司，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以及时雨而天下闻名。因晁盖等黄泥冈劫生辰纲贩卖枣子之事事发，宋江把官军何清追捕的消息告知晁盖。及晁盖等上梁山后，遣刘唐送来书信(招文袋)及五十两黄金酬谢。不料，此信落入其妾阎婆惜之手。无奈，宋江怒杀阎婆惜，发配江州，与李逵等相识。却又因在浔阳楼题反诗而被判成死罪。幸得梁山好汉搭救，在刑场把宋江救上梁山，坐了副头领。后在攻打曾头市时，晁盖脸中毒箭而亡，遂坐上头把交椅。从此，梁山主题由聚义厅改为忠义堂，头目增长到了一百单八将，又相继打败童贯、高俅以及天下八方节度使并活捉高太尉，梁山也发展到了鼎盛。日后，宋江率众为朝廷招安, 并北上抗辽大获全胜并迫使辽主投降, 随后又讨伐了王庆、田虎不失一将(指108将)都取得了胜利，在唯独讨伐方腊起义军的过程中，梁山好汉死伤过半，虽最终生擒方腊，但宋江本人却被所赐御酒毒死。

雨晴》中“纷纷”改为“飞来”在表达效果上有什么不同如果见“却疑”改为“应疑”在表达效果上又有什么不同呢?

将“纷纷”改为“飞来”纷纷，一指数量多，二有看别的蝴蝶飞去，也跟着去的意思。而飞来即去，更能表现出雨后花落残红的景象，连蝴蝶都毫不犹豫的离去了。2 .却疑表转折，而应疑表猜测，更能表达诗人对春色流逝的惋惜：“却疑春色在邻家”。院墙那边是邻家，诗人想得似乎真实有据;但一墙之隔的邻家小园，自然不会得天独厚，诗人想得又是多么天真烂漫;毕竟墙高遮住视线，不能十分肯定，故诗人只说“疑”,“疑”字极有分寸，格外增加了真实感。这两句诗，不仅把蜜蜂、蝴蝶追逐春色的神态，写得活灵活现，更把“春色”写活了，似乎“阳春”真的“有脚”，她不住自家小园，偏偏跑到邻家，她是多么调皮、多么会捉弄人啊!

“却疑春色在邻家”，可谓“神来之笔”，造语奇峰突起，令人顿时耳目一新。这一句乃是全篇精髓，起了点铁成金的作用，经它点化，小园、蜂蝶、春色，一齐焕发出异样神采，妙趣横生。

被苦雨久困的蜂蝶，好不容易盼到大好的春晴天气，它们怀着和诗人同样高兴的心情，翩翩飞到小园中来，满以为可以在花丛中饱餐春色，不料扑了空，小园无花空有叶;它们也像诗人一样大失所望，懊丧地纷纷飞过院墙而去。花落了，蜂蝶也纷纷离开了，小园岂不显得更加冷落，诗人的心岂不更加怅惘!所以将“纷纷”改为“飞来”后在表达效果上体现不出蜂蝶的失落之意;将“却疑”改为“应疑”在表达效果上无法变现小院的失落与作者的失落之情。

就瀑布(李忱)诗中塑造的瀑布这一艺术形象写一段欣赏文字

此诗中瀑布形象充分人格化，写得有气魄，为冯云山激赏不是偶然的。在深山之中，有无数不为人知的涓涓细流，腾石注涧，逐渐汇集为巨大山泉，在经历“千岩万壑”的艰险后，它终于到达崖前。

张可久的天净沙-江上与马致远的天净沙-秋思相比,二者在内容、情感、表现手法《江上》是一首写景之作。作者以凝炼的笔墨，勾画出一幅暮秋江边落日图。前三句写落雁、孤鹜、残霞、人家等，纯是自然景物;末句“小舟如画，渔歌唱入芦花”，锦上添花，一小舟、一渔歌，使画面更觉生动，平添了一片从容闲适的情趣。这首曲勾画了一幅秋末江边日落图，表现了作者归隐后的平淡闲适生活。

《天净沙秋思》语言极为凝炼却容量巨大，寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。这幅图画由两部分构成：

一、由精心选取的几组能代表萧秋的景物组成一幅暮色苍茫的秋野图景;

二、抒写内心深处无尽伤痛而独行寒秋的天涯游子剪影。《江上》是一首写景之作。作者以凝炼的笔墨，勾画出一幅暮秋江边落日图。前三句写落雁、孤鹜、残霞、人家等，纯是自然景物;末句“小舟如画，渔歌唱入芦花”，锦上添花，一小舟、一渔歌，使画面更觉生动，平添了一片从容闲适的情趣。

一、由精心选取的几组能代表萧秋的景物组成一幅暮色苍茫的秋野图景;

二、抒写内心深处无尽伤痛而独行寒秋的天涯游子剪影。第一幅画共18个字九个名词，其间无一虚词，却自然流畅而涵蕴丰富，作者以其娴熟的艺术技巧，让九种不同的景物沐于夕阳的清辉之下，象电影镜头一样以“蒙太奇”的笔法在我们面前依次呈现，一下子就把读者带入深秋时节：几根枯藤缠绕着几颗凋零了黄叶的秃树，在秋风萧萧中瑟瑟地颤抖，天空中点点寒鸦，声声哀鸣„„写出了一片萧飒悲凉的秋景，造成一种凄清衰颓的氛围，烘托出作者内心的悲戚。我们可以想象，昏鸦尚能有老树可归，而游子却漂泊无着，有家难归，其间该是何等的悲苦与无奈啊!接下来，眼前呈现一座小桥，潺潺的流水，还有依稀袅起炊烟的农家小院。这种有人家安居其间的田园小景是那样幽静而甜蜜，安逸而闲致。这一切，不能不令浪迹天涯的游子想起自己家乡的小桥、流水和亲人。在这里，以乐景写哀情，令人倍感凄凉，烘托出沦落他乡的游子那内心彷徨无助的客子之悲。

第二幅画里，我们可以看到，在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子却骑着一匹延滞归期的瘦马，在沉沉的暮色中向着远方踽踽而行。此时，夕阳正西沉，撒下凄冷的斜晖，本是鸟禽回巢、羊牛回圈、人儿归家的团圆时刻，而游子却仍是“断肠人在天涯”，此时此刻、此情此景，漂泊他乡的游子面对如此萧瑟凄凉的景象，怎能不悲从中来，怎能不撕心裂肺，怎能不柔肠寸断!一颗漂泊羁旅的游子心在秋风中鲜血淋淋„„ 马致远就是以这样一支极为简短的小曲，表达了难以尽述的内蕴，形象地描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界，给人以震撼人心的艺术感受。

《画菊》郑思肖这幅“菊”画的内容情景和菊的精神品格

郑思肖的这首画菊诗，与一般赞颂菊花不俗不艳不媚不屈的诗歌不同，托物言志，深隐诗人的人生遭际和理想追求，是一首有特定生活内涵的菊花诗。他颂菊自喻，倾注了他的血泪和生命!郑思肖自励节操，忧愤坚贞，令人泪下!

“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷”表现菊花不与百花同时开放，不随俗不媚时的高士品格。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。这是郑思肖独特的感悟，是他不屈不移、忠于故国的誓言。

蜀鸡宋濂

豚泽之人养蜀鸡，有文而赤翁。有群雓周围鸣。忽晨风(鸟名。属鹞类。)过其上，鸡遽翼诸雓，晨风不得捕，去。已而有乌来，与雓同啄。鸡视之，兄弟也。与之上下，甚驯。乌忽衔其雓飞去。鸡仰视怅然，似悔为其所卖也。夫巫峡之险不能覆舟，而覆于平流。羊肠之曲不能仆车，而仆于剧骖(七面相通的大道。)。此无他，福生于所畏，祸起于所忽也。 1请以文中蜀鸡身份自述经历

2用成语或名言警句总结蜀鸡成败得失的经验教训

1、做事情时心存危机感，谨慎处理，往往能化险为夷;相反，如果掉以轻心，常常会引起祸端。生于忧患，死于安乐就是这个道理。

2、要警惕身边的坏人，注意识别，因为他们往往善于伪装。

[译文]有一个豚泽的人养蜀鸡，鸡身上布满花纹颈上的毛呈红色。它带着一群叽叽叫着的小鸡。一天，忽然晨风从它们上空飞过，蜀鸡马上用翅膀掩护住小鸡，晨风没办法抓到小鸡，离开了。后来有只乌鸦过来，和小鸡一起啄食。蜀鸡看见它，把它当成兄弟。乌鸦和小鸡戏耍，很是温顺。可是乌鸦忽然衔了小鸡飞走了。蜀鸡懊恼地仰望着，好象悔恨被它欺骗了。巫峡急流险滩船不会翻，却常常翻在平静的水流中。车在羊肠小道上不会翻，却常常会翻在四面相通的大道上。这没有别的，福气产生于有所畏惧，灾祸发生于有所忽视。

《战国策》∶“有献不死之药于荆王者，竭者操之以入。中射之士问曰：“可食乎”曰：“可。”因夺而食之。王怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，谒者曰‘可食’，臣故食之。是臣无罪而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也。王杀无罪之臣，是客欺王也，不如释臣。”王乃不杀。

【译文】相传古代有人把长生不死的药献给荆王。门官拿进去的时候，一个守门的卫士问：“这种药可以吃吗?”门官说：“可以吃。”卫士就一下子夺过药来吃了下去。

荆王为此十分恼火，要杀掉这个卫士。卫士托人向荆王说情：“我问过那门官可不可以吃，他说可以吃，所以我吃了它。罪不在我，而在门官呀。况且人家进献的是不死之药，我吃了这药，大王要是杀死我，说明这药是‘催死的药’了。大王杀了我这个无罪的人，表明献药的人欺骗了大王，不如免我无罪。”

荆王听了这话，就不杀这守门的卫士了。

要临江之麋古文的翻译

临江有个人，打猎时捉到一只麋鹿的幼崽，把它带回家饲养。刚一进门，一群狗流着口水，翘着尾巴全来了，那个人非常恼火，愤怒的喝斥、吓唬那群狗。从此，猎人每天都抱着小麋鹿接近狗，让狗熟悉它，不欺侮它，后来又逐渐让狗和小麋鹿在一起玩耍。时间长了，那些狗也都顺从主人的意愿了。小麋鹿逐渐长大了，忘记了自己是只麋鹿，认为狗真的是自己的朋友，时常和狗一起顶撞翻滚，越来越随便。狗因为害怕主人，只得顺从小麋鹿，一起玩得很好，但不时地舔自己的舌头，想要吃掉小麋鹿。

三年之后，麋鹿走出家门，看见大路上有一群野狗，立刻跑过去想跟它们玩耍。这群野狗见了鹿又高兴又愤怒，一起把它杀了吃掉，道路上变得十分狼藉，遗留着麋鹿的残骸。麋鹿一直到死都没有明白落得这个下场的原因。

贾人渡河翻译

【原文】济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济上之巨室也，能救我，予尔百金!”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎!”贾人勃然作色曰：“若渔者也，一日之获几何?而骤得十金犹为不足乎?”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸?”渔者曰：“是许金而不酬者也。”舣而观之，遂没。(明·刘基·《郁离子·尚诚篇》)

【译文】从前，济水的南面有个商人，渡河时从船上落下了水，停留在水中的浮草上，在那里求救。有一个渔夫用船去救他，还没有靠近，商人就急忙嚎叫道：“我是济水一带的大富翁，你如果能救了我，我给你一百两金子。”渔夫把他救上岸后，商人却只给了他十两金子。渔夫说：“当初你答应给我一百两金子，可现在只给十两，这岂不是不讲信用么?”商人勃然大怒道：“你一个打鱼的，一天的收入该有多少?你突然间得到十两金子还不满足吗?”渔夫失望地走了。后来有一天，这商人乘船顺吕梁湖而下，船触礁沉没，他再一次落水。正好原先救过他的那个渔夫也在那里。有人问渔夫：“你为什么不去救他呢?”渔夫说：“他就是那个答应给我一百两金子而不兑现承诺的人。”渔夫撑船上岸，远远地观看那位商人在水中挣扎，商人很快就沉入水底淹死了。

空山鸟语阅读答案

0.作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点?(2分)

答案：绿背黄纹的鸟，重复缠绵;山雀，短促嘹亮;鹧鸪，忽断忽续。

1.文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声，摘抄出一句，分析其表达作用。(2分)

答案示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。 2.仔细阅读文章第④段，概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。(2分)

答案：少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族类 3.你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”?(2分)

答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。 4.文章开头说“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，结尾说“我想做一只鸟，在山中”，试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。(2分)

答案：憧憬自然，赞美生命，讴歌自由。

认牙阅读理解答案

1.概括华大夫这一人物形象的特点 2.开头说华大夫令人“费猜”，这样写有什么作用? 3.本文多处运用细节描写，任选一处加以点评 4.就本文的构思和情节写一段赏析性的文字

1. 医术高为人正直性子急有正义感有责任感 2. 从结构上讲为下文的小故事埋伏笔做铺垫; 另一方面，也可以吸引读者的兴趣。

3. 例如小说开头这样写道 “他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用”

点评

这样写虽然有夸张的感觉，但却能生动直接地让人感受到或体会到华大夫的高明医4. 首先从构思来讲，文章先总而后分，开宗明义给读者介绍主人公的特点概况，而后有用具体事例来刻画描写人物让读者自己来判断体会人物的性格特点，最后再用旁观者角度进行综述和结尾引人入胜。

从情节来讲，小说的实例可谓环环相扣，不仅刻画人物到位，而且也能够将读者吸引到具体情节中。

仿写:海是水的一部字典,浪花是部首,浪声是音序,海鸥,鱼,虾是它的文学. 天是梦的一段词话,云彩是词牌，霞光是歌赋，雷电、冰雪是天的篇章。

山是大地的一首乐章：山脚是序曲，山顶是高潮，山石、林海是山的音符。