数学七年级总测试题

2022-08-26

第一篇：数学七年级总测试题

小学二年级数学上册《总复习》试题

一、填空。

(1)6×9可以表示( )个( )相加是多少。

(2)5×7可以表示( )的( )倍是多少。

(3)3个7相加是( )，再加上1个7是( )。

(4)8与( )相乘得64，( )个7相加是21。

(5)14里面有2个7和14是2的7倍表示的意义( )。

(6)9是9的( )倍，8是8的( )倍，是4的( )倍。

(7)我们所学过的乘法口诀中，积最大的算式是( )。

(8)8的乘法口诀要比5的乘法口诀多( )句。

(9)求几个相同加数的和用( )计算简便。

(10)两个加数都是6，和是( )。

二、括号里最大能填几?

6×( )<48

( )×6<5

5( )×9<57

( )×7<70

7×( )<3

48×( )<68

( )×6<20

34>5×( )

( )×5<34

三、列式计算。

(1)4个6连加的和是多少?

(2)4乘5的积再加上13得多少?

(3)25减去3个5的和是多少?

(4)3乘5的积再减去9，差是多少?

(5)从80里连续减去2个40，差是多少?

四、小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐几个人?

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五、同学们在操场上跳绳，每8个人一组，分成了2组，一共有多少人在跳绳?

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六、小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了7筐，小松鼠一共摘了多少个松果?

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七、一只手有5个手指，那么1双手有几个手指?

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八、一块橡皮5角，一支铅笔8角，丫丫买了2块橡皮和8支铅笔，一共花了多少钱?

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第二篇：小学六年级数学毕业总复习计划和试题

任课教师罗老师

小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力的过程。毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，提高复习效率。

一、学情分析

小学生经过近六年的学习，已经接触和积累了相当数量的数学知识，形成了相关的数学技能，也能对生活中有关数学问题进行思考与分析，智力上已达到一个“综合发展”的层次。但是，由于我校有一部分学生的数学基础差，分析问题、解决问题的能力不强。所以在这小学阶段最后的时间里，组织学生全面复习和梳理小学阶段所学的数学知识，显得十分必要。因此，在复习中要坚持做到“五要五不要”(要重基础，不要搞偏题、难题、怪题;要重视知识间的联系，不要就题讲题;要抓重点，不要搞面面俱到;要面向全体，狠抓中差生，不要搞“一刀切”;要精选练习题，不要搞题海战术。)

二、复习措施

1. 学校行定期召开毕业班教师会，改善工作作风，改进工作方法，强化工作态度和工作效益。

2. 做好学生管理工作。经常对学生进行思想品德教育，加强学生的理想教育，做好家访工作，协助做好家庭辅导，建立后进生档案，做好培优补差工作，开展“一帮一”、活动，抓两头，带中间。

3. 认真研究课程标准，把握教材的重难点、编排体系及意图，把握单元、期末、升学考点，做到有的放矢。

4. 认真备好复习学案，上好每一节复习课，特别是的向40分钟要质量。搞好课堂教学，充分体现“三个为主”(老师为主导、学生为主体、练习为主线)，课堂上要加强训练力度。

5. 做好复习巩固工作。上好复习课，检查学生掌握情况，每复习一个小节，小考一个小节，及时反馈信息。找个别学生谈心，一是了解思想动态，二是了解学生学习动态。

6. 每复习一个单元，认真严格考核，要及时批改、评讲、补救，实行单元过关。

三、复习方法

复习方法采取“三段法”复习法。

第一轮：分类复习，过好基础关。

第二轮：知识穿线，过好综合关。

第三轮：考前练兵，过好考试关。

四、复习任务

从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：

1、梳理拓展，系统地整理知识，强化复习的系统性。

2、全面巩固所学知识，倡导解题方法多样化，提高解题的灵活性。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。

3、查漏补缺，面向全体，全面提高。结合我校实际，大多采取小循环教学，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。

4进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。

五、复习过程安排

(一)复习时间总体安排：

第一轮：分类复习 4月23————5月31日

数与数的运算( 6课时)、代数初步知识( 3课时)、应用题( 7课时)、量的计量( 2课时)、几何初步知识(5课时)、简单统计( 2课时)。

第二轮：知识穿线 6月1日————6月10日

第三轮：考前练兵 6月11日————6月30日(力争做10套模拟试卷)

(二)复习内容的具体安排：

第一类：数和数的运算(12课时)

这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。

1、系统地整理有关数的内容，建立概念体系，加强概念的理解(4课时)，包括“数的意义”、“数的读法与写法”、“数的改写”、“数的大小比较”、“数的整除”等知识点。

2、沟通内容间的联系，促进整体感知(2课时)，包括“分数、小数的性质”、“整除的概念比较”。

3、全面概念四则运算和计算方法，提高计算水平(2课时)，包括“四则运算的意义和法则”、“四则混合运算”。

4、利用运算定律，掌握简便运算，提高计算效率(2课时)，包括“运算定律和简便运算”。

5、精心设计练习，提高综合计算能力(2课时)。

第二类：代数的初步知识(4课时)

本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析。

1、形成系统知识、加强联系(1课时)，包括“字母表示数”、“比和比例”、“正、反比例”等知识点。

2、抓解题训练，提高解方程和解比例的能力(2课时)，包括“简易方程”、“解比例”。

3、辨析概念，加深理解(1课时)，包括“比和比例”、“正比例和反比例”。

第三类：应用题(16课时)

这节重点应放在应用题的分析和解题技能的发展上，难点内容是分数应用题。

1、简单应用题的分析与整理(1课时)。

2、复合应用题的分析与整理(2课时)

3、列方程解应用题的分析与整理(3课时)。

4、分数应用题的分析与整理(5课时)。

5、用比例知识解答应用题的分析与整理(2课时)。

6、应用题的综合训练(3课时)。

第四类：量的计量(3课时)

本节重点放在名数的改写和实际观念上。

1、整理量的计量知识结构(1课时)，包括“长度、面积、体积单位”、“重量与时间单位”。

2、巩固计量单位，强化实际观念(1课时)，包括“名数的改写”。

3、综合训练与应用(1课时)。

第五类：几何初步知识(6课时)

本节重点放在对特征的辨析和对公式的应用上。

1、强化概念理解和系统化(1课时)，包括“平面图形的特征”、“立体图形的特征”。

2、准确把握图形特征，加强对比分析，揭示知识间的联系与区别(2课时)，包括“平面图形的周长与面积”、“立体图形的表面积和体积”。

3、加强对公式的应用，提高掌握计算方法(2课时)。能实现周长、面积、体积的正确计算。

4、整体感知、实际应用(1课时)。

第六类：简单的统计(3课时)

本节重点结合考纲要求应放在对图表的认识和理解上，能回答一些简单的问题。

1、求平均数的方法(1课时)

2、加深统计图表的特点和作用的认识(1课时)，包括“统计表”、“统计图”。

3、进一步对图表分析和回答问题(1课时)，包括填图和根据图表回答问题。

六、复习中应注意的问题

1.重视基础知识的复习和知识之间的联系。

2.注意启发、引导学生进行合理的整理和复习。

3.加强反馈，注意因材施教。

4.以课标为本，扣紧课标。

5.力求做到使全体学生的数学成绩上个新台阶。

人教版六年级下册数学期中检测题

一、填空：(1至4题每空1分，5至10题每空2分，计27分)

1、在数轴上，如果从表示0的点出发，那么向左移动5个单位长度到A点，A点表示的数是();从

表示0的点出发向右移动4个单位长度到B点，B点表示的数是()。

2、在12 、3 、16 这三个数中添上一个数组成比例，这个数可以是() 或()。

3、用

6、

10、

9、和15这四个数组成两个比例式是()和()。

4、如果A×B=C，那么：当C一定，A和B成()比例;当B一定，A和C成()比例;当A一

定，B和C成()比例。

5、050100M是一个()比例尺，它表示图上()厘米的距离相当于实际距离()千

米，把它转化为数值比例尺为()。

6、在一幅比例尺是1:5000000的地图上，量得甲、乙两城之间长3.4厘米，一辆汽车以每小时45千米的

速度从甲城开往乙城，需要()小时。

7、《国旗法》规定，国旗的长与宽的比是3：2，学校的国旗宽1.6米，长应是()米。

8、圆柱体侧面展开是一个边长15.7分米的正方形。这个圆柱体的表面积是()。

9、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等、体积也相等，圆锥体的高是4.8分米，圆柱体的高是()

分米。

10、将一个圆柱体沿着底面直径切成两个半圆柱,表面积增加了80平方厘米,圆柱的底面直径为8厘米,这

个圆柱的高是()立方厘米。

二、判断：(10分 )

1、小麦的出粉率一定，小麦的重量与面粉的重量()

2、今年，爷爷年龄是小明的8倍,所以爸爸的年龄和小红的年龄成正比例。()

3、把一个比的前项扩大3倍，后项缩小3倍，这个比的比值不变()。

4、圆的半径和它的面积成正比例。()

5、容积100L的圆柱形油桶，它的体积一定是100立方分米。()

三选择：(10分)

1、规定10吨记为0吨，11吨记为+1吨，则下列说法错误的是()。

A、5吨记为-5吨B、18吨记为+8吨C 、+3吨表示重量为13吨

2、把一个直径2毫米的手表零件，画在图纸上直径是4厘米，这幅图纸的比例尺是。

A.1：20B.20：1C.1：2

3、比例5∶3=15∶9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应该增加()。

A、 6B、18C27

4、把一个棱长4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体，体积是()立方分米。

A.50.24B.100.48C.64

5、一种饼干包装袋上标着：净重(450±5克)，表示这种饼干标准的质量是450克，实际每袋最少不少

于()克。

A、455B、450C、445

四、计算题：(计11 分)

直接写出得数：(5分)

3.6+7.9=15÷10%=9.1-1.9=7.2÷0.6=3.14×48=

1.25×8=1+30%=0.5=9π=1.5= 22

2解方程或比例：(12分)

χ∶6.5=4∶3.2575:16 = 25:X1.5∶χ= 1.2∶

5(X+6)=201.2÷x=16+88x÷=

六、解决问题：(36分)

1、一个底面半径为3分米，高为8分米圆柱形水槽，把一块石块完全浸入这个水槽，水面上升了4分米，这块石块的体积是多少?

2、一个圆柱体底面周长和高相等。如果高缩短了4厘米，表面积就减少25.12平方厘米。求这个圆柱体的表面积。

3、把一个底面半径为5分米、高是12分米的圆锥体锻造成一个底面半径是10分米圆锥，高是多少分米?

4、如果圆锥与圆柱体的体积之比是1:2,底面积之比是3:4,圆柱的高是9厘米。那么，圆锥的高是多少厘

米?

5、在比例尺是1∶50000000的地图上量得两地距离是4.5厘米，求两地的实际距离，如果把这两地画在比例尺是1∶35000000的地图上，图上距离应是多少厘米?

6、一种注射用药水，用药粉和葡萄糖水按1：500配制而成。要配制这种药水250.5克，需要药粉多少克?

现在有3克药粉和1250克葡萄糖水，最多能配制多少克这样的药水?

六年级数学下册期末试卷

一、填空题。(10分)

1、6045809090读作( )、“四舍五入”到万位的近似数记作( )万。

2、5的分数单位是( )，去掉( )个这样的分数单位、它就变为最小的合数。

3、在0.、66%、和0

.666这四个数中，最大的数最( )，最小的数是( )。

4、1到9的九个数字中，相邻的两个数都是质数的是( )和( )，相邻的两个数都是合数的是( )和( )。

5、甲数=2×3×5，乙数=2×5×7，甲、乙两数的最大公约数是( )，最小公倍数是( )。

6、配制一种盐水，盐和水的重量比是1:2，盐是盐水重量的。

7、把两个边长都是5厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是( );面积是( )。

8、一个棱长为6厘米的正方体，它的表面积是( )。体积是( )。

9、在a÷b=5„„3中，把a、b同时扩大3倍，商是( )，余数是( )。

10、下表是育才小学1999年购买图书费用情况统计表。

(1)在表中的空格里填上数据(2)全年平均每月购书费是( )元。

二、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(6分)

1、折线统计图更容易看出数量增减变化的情况。( )

2、比的前项乘以，比的后项除以2，比值不变。( )

3、小数就是比1小的数。( )

4、两个偶数肯定不是互质数。( )

5、方程是等式，而等式不一定是方程。( )

6、1.3除以0.3的商是4，余数是1。( )

三、选择，把正确答案的序号填入( )中。(8分)

1、车轮滚动一周，所行的路程是求车轮的( )。

①直径 ②周长 ③面积

2、计算一个长方体木箱的容积和体积时，( )是相同的。

①计算公式 ②意义 ③测量方法

3、把60分解质因数是60=( )。

①1×2×2×3×5 ②2×2×3×5 ③3×4×5

4、如果甲数和乙数都不等于0，甲数的，等于乙数的，那么( )。

①甲数>乙数 ②乙数>甲数 ③甲数=乙数

5、分数单位是的所有真分数的和应是( )。

①4 ②3 ③3

6、一根钢管长15米，截去全长的，根据算式15×(1-)所求的问题是( )。

①截去多少米? ②剩下多少米?

③截去的比剩下的多多少米? ④剩下的比截去的多多少米?

7、一批玉米种子，发芽粒数与没有发芽粒数的比是4:1，这批种子的发芽率是( )。

① ②75% ③25% ④80%

8、某班女生人数比男生人数多，男生人数占全班人数的( )。

① ② ③

四、计算题。(31分) ④

1、直接写出得数。(6分)

25×24= 4.2÷0.2= 12-2=

1.25×= 1÷0.6= 4÷2=

2、用简便方法计算。(6分)1

①3.5%×9.9 ②4.62+9.9 ③4×0.6+0.6÷

3、脱式计算。(15分)

①2700×(506-499)÷900 ②33.02-(148.4-90.85)÷2.

5③(

1÷+÷1)÷5.1 ④18.1+(3-0.299÷0.23)×

1⑤(1.6×+3.6÷)×

4、解方程。(4分)

①x÷(1-

五、列式计算。(6分)

1、比某数的20%少0.4的数是7.2，求某数。(用方程解)

2、0.9与0.2的差加上1除l.25的商，和是多少?

六、下图中圆的周长是25.12厘米，求阴影部分的面积。(5分)

七、应用题。(34分)

1、工程队挖一条水渠，计划每天挖100米，24天完成，实际提前4天完成，实际平均每天挖多少米?

2、一辆汽车从甲地到乙地，前3小时行了156千米，照这样速度，从甲地到乙地共需8小时，甲、乙两地相距多少千米?(用比例解)

3、有两条绸带，第一条长6.2米，第二条比第一条的2倍少0.2米，两条绸带共长多少米?

4、商场上有一批货，第一天运走了总数的，第二天运的比总数的多4吨，这时还剩20吨，这批货物共有多少吨?

5、修一条路，第一施工队单独修要4天完成，第二施工队单独修要6天完成，如果两队合修，几天可以修完这条路的?

6、在比例尺是1:4000000的地图上，量得甲、乙两地相距20厘米，两列火车同时从甲、乙两地相对开出、甲车每小时行55千米，乙车每小时行45千米，几小时后相遇?

7、一个圆锥形稻谷堆，底面半径是1米，高1.5米，每立方米稻谷约重600千克，这进修进修堆稻谷重多

少千克?

第三篇：人教版七年级数学上册第一章《有理数》总复习教案

第一章

《有理数》总复习

一、内容分析

小结与复习分作两个部分。第一部分概述了正数与负数、有理数、相反数、绝对值等概念，以及有理数的加、减、乘、除、乘方的运算方法与运算律，从而给出全章内容的大致轮廓，第二部分针对这一章新出现的内容、方法等提出了5个问题;通过这5个问题引发学生的思考，主动进行新的知识的建构。

二、课时安排：

小节与复习的要求是要把这一章内容系统化，从而进一步巩固和加深理解学习内容。本章的主要内容可以概括为有理数的概念与有理数的运算两部分。因此，本章总复习的二课时这样安排(测验课除外)：

第一课时复习有理数的意义及其有关概念; 第二课时复习有理数的运算。

三、教学方法的确定：

设计典型例题，检测学生知识，科学地进行小结与归纳。

四、教学安排：

第一课时：

本节课将复习有理数的意义及其有关概念。其内容包括正负数、有理数、数轴、有理数大小的比较、相反数与绝对值等。在教学过程中，应利用数轴来认识、理解有理数的有关概念，借助数轴，把这些概念串在一起形成一个用以描述有理数特征的系统。另外，在运用有理数概念的同时，还应注意纠正可能出现的错误认识。

一、教学目标;

1、理解五个重要概念：有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数。

2、使学生提高辨别概念能力，能正确地使用这些概念解决问题。

3、能正确比较两个有理数的大小。

二、教学重点：

对有理数的五个概念：有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数的理解与运用。

三、教学难点：

对绝对值概念的理解与应用。

四、教学过程：

(一)知识梳理：

1、正数与负数：(给出4个问题，让学生了解负数产生的必要性和负数在生产、生活中的应用。)

回答下列问题(1)温度为-4℃是什么意思?(2)如果向正北规定为正，那么走-70米是什么意思?(3)21世纪的第一年，日本的服务出口额比上一年增长了-7.3%,这里的“服务出口额比上一年增长了-7.3%”是什么意思?(4)请同学们谈一谈，为什么要引入负数?你还能举出生活中有关负数的例子吗?

2、有理数的分类：(通过2个问题让学生掌握有理数的两种分类方法，理解有理数的意义。)

(1)请说出下列各数哪些是整数、分数、正整数、负分数、非负数?(课本P62第一题)

313.5 ，

-3.5， 0， | -2|，

-2，

-1，

-，

0.5;

53(2)请将上面的各数按一定的标准分成两类，并说明你是根据什么来分类的?若要分成三类，又该怎样分?分类的标准又是什么?

3、相反数、倒数、绝对值：

说出8个数的相反数、倒数、绝对值。

4、数轴：

(1)请你画一条数轴;并说一说画数轴时要注意什么?

(2)在你所画的数轴上表示出上面的8个数。

5、有理数大小的比较：

(1)请你将上面的8个数用“>”连接起来，并说明你是怎样解决这个问题的?

(2)说一说比较两个有理数的大小有哪些方法?

6、有理数的乘方：

(1)an(其中n是正整数)表示什么意思?其中a、n的名称分别是什么?

(2)当a、n满足什么条件时，an的值大于0?

7、科学记数法、近似数和有效数字：(通过2个问题引导学生回顾)

(1)将数13445000000000用科学记数法表示(保留三个有效数字)

(2)请你说出1.6与1.60这两个近似数有什么不同?

(二)课堂练习：

1下列说法是否正确，请把不正确的说法改正过来： (1)若一个数的绝对值等于5，则这个数是5 。 (2)若一个数的倒数等于它的本身，则这个数是1。 (3)若一个数的平方等于4，则这个数是2 。

(4)若一个的立方等于它的本身，则这个数是0或1 。 (5)(- 2 ) 2 与 –2

2互为相反数。 (6)只有负数的绝对值才等于它的相反数。 (7)所有的有理数都能用数轴上的点表示出来。

2、选择题：

(1)下列说法正确的是()

A 若a>b，则|a|>|a|

B若a>b，则a2>b2 11C 若a>b则>

D 若a>|b|，则a>b ab(2)一个数的偶次幂与它的奇次幂互为相反数，这个数是(

) A、1

B、-1

C、0

D、-1或0 (3)如果a、b互为相反数，x、y互为倒数，m的绝对值为1，那么代数式的值是

(

)

A、0

B、1

C、-1

D、2

3、写出符合下列条件的数。

(1)最小的正整数;(2)最大的负整数;(3)大于-3且小于2的所有整数; (4)绝对值最小的有理数;(5)绝对值小于5的所有整数; (6)在数轴上，与表示-1的点的距离为2的所有数。

abm2xym

4、比较下列各组数的大小：

(1)- 5/6和-7/8; (2)-(-0.01)和- 10。 (3)-π和-3.14;

5、观察下面的每列数，按某种规律在横线上填上适当的数，并说明你的理由。

(1)-23，-18，-13，

，

;

234

5 (2),,,，

，

;

816326

4(3)-2，-4，0，-2，2，

，

。

(三)课堂小结：要注意的几个问题

(1)有理数的两种分类经常用到，应注意它们的区别;

(2)数轴的三要素缺一不可，利用数轴可直观地比较有理数的大小;

(3)相反数指的是两个仅符号不同的数，数轴上表示一对相反数的两个点到原点的距离相等，它们的和为0;而倒数指的是两个乘积为1的数;

(4)一个数的绝对值总是非负数，数a的绝对值是数轴上表示数a的点到原点的距离;

(四)布置作业：课本P62第

2、

3、6题。课本P63第

12、13题。

第四篇：七年级数学试题

2012张掖市六年级语文毕业会考模拟试卷

一、选择题(除第7小题3分外，其余每小题2分，共27分)

1、整体认读音节共有16个，下面全是整体认读音节的一组是( ) A.ai ui un ün ing

B.zhi chi yi wu ye yuan C.sh ch ie en ong

2、下面每组词中有三对同义词，每对词中感情色彩都不同的一组是( )A.宠爱——溺爱腐蚀——侵蚀理想——幻想B.熟悉——熟练严厉——严峻成绩——成就C.顽强——顽固机智——狡猾教诲——教唆D.仇视——轻视卑鄙——卑劣爱护——爱戴

7、下面的话最得体的一句是( )

A.谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。B.今天是爸爸40岁的生日，是值得庆贺的日子。

C.小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。D.小刚，你今天的行为打动了我，我要学习你。

3、对格言“应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好”解释得确切的是( )A.人们的生活因为有了我才变得美好。

B.我之所以存在都是为了别人的生活美好。C.人们想要生活美好必须首先保证我的生存。D.人不能只为自己活着，应该多为别人着想。

4、“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本。”给这句话选择恰当的关联词是( )

A.因为„„所以„„B.无论„„都„„C.即使„„也„„

5、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是( )的壮观景象A.泰山B.庐山C.黄山D.华山

6、下面关于古诗没有错误的是( )

A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红/《晓出净慈寺送林子方》(杨万里)B.随风潜入夜，润物细无声/《春夜喜雨》(李白)

C.旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家/《乌衣巷》(刘禹锡)D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶/《凉州词》(王昌龄)

7、给下列加点的字词选择一个正确的释义(3分)

①书诗四句，并自为其名。A 书本B 信C写()②学而不厌，诲人不倦。A满足B 讨厌C 厌倦()③每日通宵达旦地看书。A 天亮B 第二天 C 元旦 ()

8、下列加点的成语使用不恰当的一项是()(2)A民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。

B这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。C实现四化，需要各族人民同心协力地奋斗。

D他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。 9.横线上应填的句子是()

隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，________前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。 A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤 C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着D 千千万万个小雨点把春雷召唤着

10、下列句子中，标点有误的一项是()。

A、“对，我已经穿好了。”妈妈说，“这衣服合我身吗?” B、气喘吁吁跑来的是将军的警卫员：一个年轻的士兵。 C、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!

D、姑娘们从地里回来，一路唱着：“啊!在碧绿的草地上„„”

11、中国的四大古典名著是()。

A、《诗经》《孙子兵法》《论语》《楚辞》

B《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》

C、《西厢记》《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》 D《史记》《左传》《战国策》《老子》

12、选择恰当的词语填空，最恰当的一组是()。

阳春对自己()要求，他()三年荣获了“三好学生”的荣誉称号。老师和同学都()他能()优点，再接再厉，获得“四连冠”。 A、严厉连续愿望发挥B、严格继续希望发扬 C、严格连续希望发扬D、严厉连续希望发挥

13、下面破折号用法不正确的一项是()。 A、我们——是——中国人。(表示解释说明的意思)

B、那张海报很漂亮，上面有乔丹的签名——现在不见了。(表示话题突然转变) C、呜——火车出站了。(表示声音延长)

D、我永远也忘不了那一天——2002年2月14日。(表示解释说明的意思)

二、积累与应用(40分)

1、根据情境，填上表示“看”的意思的词语。(4分)

①、人们乘舟荡漾在西湖上，()着如画的美景，心旷神怡。 ②、陈毅的塑像刚落成，来()的人就很多。

③、这里的书太多了，稍微()一下，就得花半天的时间。 ④、航天员在天际遨游时，()地球，发出由衷的感叹。

2、在横线上填上合适的句子。(6分)

①、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用________________________________这句诗表达自己的思念之情。 ②、在学校的学习中，老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了

_____________________________的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。③、给自己立一句勉励自己的成功格言。如：成功贵在坚持。____________________________________________________④、写一句思念家乡的古诗名句。

____________________________________________________

⑤、2012年张掖市城市建设发展目标是“一山一水一古城，宜居宜游金张掖”,为了实现这一目标，就要求我们每一个人爱护环境，爱护我们的家园,请你设计一句保护环境的标语____________________________________________________

⑥、明明想给自己的书房写一副对联,一时找不到,你能帮帮他吗? X k B 1 .c o m ___________________________________________________。

3、写成语。(8分)

八仙过海—以卵击石—孙武用兵—诸葛亮借东风—

千里之行，_____________。明修栈道，_____________。 _____________，不可言传。螳螂捕蝉，_____________。

4、按要求改写句子(5分)

(1) 迷人的张家届，名副其实的人间仙境。(改为反问句)

_____________________________________________________________________ (2) 老师严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就不原谅你了。”(第三人称转述句)_____________________________________________________________________ xKb 1.C om (3)、我率先抛出了自己认为别具一格的问题。(缩句)_____________________________ (4)、总理始终牵挂着灾区人民的生活。(改变词语的顺序，句子的意思不变)

______________________________________________________________________________

(5)、太阳从东方升起来了。(改成拟人句)

______________________________________________________________________________

5、修改下面一段话中的几处错误。(5分)

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院;晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切的安慰我，别着急，等你身体好了，我会给你补上的。请你把错误的地方画起来并按照顺序改正

①：______________________________________ ②：______________________________________ ③：______________________________________ ④：______________________________________ ⑤：________________________________________

8、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。(2分)

下面有两句同题咏物的名言，请依照这种形式，以“蜡烛”为题，从不同的角度再写两则

例：橡皮：①为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。②一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。蜡烛：

①②

9、修改病句(在原句上修改)(10分) (1) 我的家乡是民乐人。

(2) 我断定张明这次考试可能得满分。 (3) 为了保护牙齿，天天坚持刷牙。 (4) 我们讨论了并且听了校长的报告。

(5) 下雨了，我立刻马上把邻居的被子收起来。

三、阅读理解(23分)

(一)(14分)

后生可畏

“哦!爸爸认输了，爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。

在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。

这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都—一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢?”

谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀!孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊!”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。[注]王勃：唐朝著名诗人，《滕王阁序》是他的优秀代表作。

1、读第三自然段，把其中的成语写下来。(1分)

________________________________________________________________

2、按先后顺序把文中的两个反问句改成陈述句写下来。(2分)

①______________________________________________________________②______________________________________________________________

3、写出下列词语的近义词。(2分)

爽朗() 浮现() 会意() 慈爱()

4、解释下列词义。(2分)

①疾言厉色：______________________②少年气盛：__________________

5、找出首尾呼应的句子，用自己喜欢的符号画出来。(1分)

6、理解题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释打√。(3分)(1)“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：①“我”这一类的年轻人( )②所有晚辈( )③美国的智力超常儿童( )④王勃( )

(2)“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：①少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。( )②“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。( )

③“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。( )(3)这篇文章说明：

①大人们的家长制作风是要不得的。

②大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。③晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。新课标第一网

7、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么?(3分)____________________________________________________

第五篇：七年级数学下册期末综合测试(七)

一、选择题(每小题3分，共30分)

1.下列说法错误的是()

A.过一点有且只有一条直线与已知直线平行;B.在同一平面内不相交的两条直线平行

C.平移后的图形与原来的图形对应点的连线互相平行; D.钝角的一半一定是锐角

2.在正三角形、正方形、正五边形、正六边形中不能单独镶嵌平面的是()

A.正三角形B.正方形C.正五边形D.正六边形

3.平面直角坐标系中, P(-2a-6, a-5)在第三象限, 则a的取值范围是()

A. a>5B. a<-3C. -3≤a≤5D. -3

54.如图，∠A=60°，∠B=70°，将纸片的一角折叠，使点C•落在△ABC内，若∠2=800则∠1的度数为()

A. 200B. 300C .400D. 无法确定

1A2D24C

ABBCE

(第4题)(第5题)(第6题)

5. 如图是一种机器零件上的螺丝，那么该螺丝总长度L的合格尺寸应该是()

A. L=13B. 13

46.如图，下列能判定AB∥CD的条件有()个.(1) BBCD180;(2)12;(3) 34;(4) B5.

A.1B.2C.3D.4

7.已知关于x的不等式组x10无解，则a的取值范围是()

xa

A.a<10B.a≤ 10C.a≥10D.不能确定

8.把面值20元的纸币换成1元或5元的纸币，则换法共有()

A. 4种B. 5种C .6种D. 7种

9.为了了解某中学七年级600名学生的体重情况, 从中抽查了50名学生的体重进行统计分

- 1 -

析, 在这个问题中样本是指()

A. 600名学生B.取的50名学生C .七年级600名学生的体重D.被抽取的50名学生的体重

10.小亮和小芳两人分别有 “喜羊羊”卡片若干张，小亮对小芳说：“把你卡片的一半给我，我就有10张”.小芳却说：“只要把你的

给我，我就有10张”，如果设小亮的卡片数为x张，

3小芳的卡片数为y张颗，那么列出的方程组正确的是()

x2y20x2y10x2y20x2y10A.B.C.D.

3xy303xy103xy103xy30

二、填空题(每小题3分，共24分)

11.今年世界博览会(Expo 2010)在中国上海市举行，这是首次由中国举办的世界博览会.今年世博会的主题是“城市，让生活更美好”，英文是“Better City， Better Life”，在这句英文中，字母e出现的频率是.12. 用正三角形和正方形能够镶嵌地面，已知每个顶点周围有x个正三角形y个正方形，则

x+2y=_________.

13. 如果三角形的两边分别为2和7，且它的周长为偶数，那么第三边的长等于 .14.如图，小手盖住的点的坐标可能为.

32DB

(第14题)(第15题) 15.如图，AB∥CD,∠1=150°，∠2=110°，则∠3=3ax2y616.已知方程组 ，不解方程组则axy.

5ax4y10

17.某市为了了解七年级学生的身体素质情况，随机抽取了500名七年级学生进行检测，身体素质达标率为92%. 请你估计该市6万名七年级学生中，身体素质达标的大约有.

18.现用甲、乙两种保温车将1800箱抗甲流疫苗运往灾区，每辆甲运输车最多可载250箱，每辆乙运输车最多可载150箱，并且安排车辆不超过10辆，那么甲运输车至少应安排_______辆.

三、解答题(本大题共8各小题,共66分)

19.(6分)将一副直角三角尺如图放置，已知AE∥BC，求∠AFD的度数.

20. (6分) 如图,已知D为△ABC边BC延长线上一点,DF⊥AB于F交AC于

E,∠A=35°,•∠D=42°, 求∠ACD的度数.AF

7x3y13,21. (6分)解方程组：

4xy2.

、

(3x3)1,(1)2x<

22. (6分)解不等式组：3x2并把解集在数轴上表示出来.x2.(2)

423. (10分)如图是某市区公园建造的一处“喜羊羊”主题乐园，乐乐建立平面直角坐标系后，晶晶很快说出喜羊羊的的位置是(-2，1)，懒羊羊的位置是(3，-2). (1)请你在图中画出乐乐所建立的坐标系;

(2)请你根据乐乐建立的坐标系，写出山羊村长、沸羊羊的位置坐标;

(3)在乐乐建立的坐标系中，已知美羊羊的位置是(-5，2)，灰太狼的位置是(1， -2)，请在图中标出美羊羊和灰太狼的位置;

(4)如果图中一个单位长度表示5米，请计算出懒羊羊到灰太狼的实际距离.24. (10分)小亮在拼图时，发现8个一样大的小长方形，恰好可以拼成一个大长方形，如图甲所示，小华看见了说“我来试一试”，结果小华七拼八凑，拼成一个如图乙的正方形，中间留下一个洞，恰好是边长2mm的小正方形，你能算出小长方形的面积吗?

25.(10分)在推进课堂教学改革的过程中，为了切实减轻学生的课业负担，对义务教育阶段低年级学生原则上要求老师不布置课外作业，九年级学生每天的课外作业总时间不得超过1小时(学生阅读、自学除外)：为了了解各校情况，县教委对其中40个学校九年级学生课外完成作业时间调研后进行了统计，并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答下面的问题：

(1)计算出学生课外完成作业时间在30～45分钟的学校对应的扇形圆心角; (2)将图中的条形图补充完整;

(3)计算出学生课外完成作业时间在60～75分钟的学校占调研学校总数的百分比.

26. (12分)某公司经营甲、乙两种商品，每件甲种商品进价12万元售价14.5万元，每件乙种商品进价8万元，售价10万元，且它们的进价和售价始终不变，现准备购进甲、乙两种商品共20件，所用资金不低于190万元，不高于200万元. (1)该公司有哪几种进货方案?

(2)该公司采用哪种进货方案可获得最大利润?最大利润是多少?

(3)若用(2)中所求得的利润再次进货，请直接写出获得最大利润的进货方案.

分钟

参考答案

一、选择题1.A2.C3.D4.A5.C6.C7.C8.B9.D10.A

二、填空题11. 0.212. 713.714.答案不唯一，如(2，-3)等15. 80°16.117.5.5218. 3 三

、

解

答